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囫圇吞棗作文合集【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的囫圇吞棗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
囫圇吞棗作文1
在一個風和日麗的早晨，一位年輕人來集市上買東西。只見他身穿名牌上衣、褲子，腳穿一雙鱷魚皮鞋，還亮得閃閃發(fā)光，一定涂了許多鞋油。坐在一輛保持捷跑車里，還帶著MP3，一邊聽音樂，一邊頭在“跳舞”。
“喂，這梨和棗多少錢呀？”年輕人用霸道的語氣問道�！笆逶��！崩习宓吐暤恼f。“給你二十元，不用找了！”別看他有錢，四肢發(fā)達，但他頭腦簡單，很笨呢！
他捧著一大堆梨和棗來到馬路邊，坐了下來，一個勁得吃，直把梨和棗往嘴里塞。這時，一位老奶奶走了過來，意味深長地指著一對梨和棗，說“你呀，不能吃太多的'棗，雖說棗對脾好，但對牙齒不利。也不能吃太多梨，雖說梨對牙齒好，但對脾不利！你自己看吧！”年輕人聽了若有所悟，把梨嚼了嚼，又吐出來，這樣就對脾不受傷害，把棗一下子吞了下去，就不會讓牙齒受傷害。他這么想著，又這么做著。
第二天，年輕人感覺渾身不適，胃難受，就去醫(yī)院急診，后來發(fā)現(xiàn)棗一個整吞下去，會消化不良。一天一夜的開刀、護理結束了，年輕人終于健康起來，他現(xiàn)在變得勤奮好學，不怎么笨了。他經過長年的研究、體會老奶奶的那句話才明白：只要少吃點兒，對身體沒什么大傷害的。
我們也知道，只要適量吃東西，是最健康的。我們自己也要有主見。
囫圇吞棗作文2
書，就像一個知識的寶庫，只要你細細品味，就能得到無數(shù)知識的寶藏。
有一次，我到書店買書，買了一本我喜歡的校園小說，回家后走馬觀花地看了一遍就放下了，講的什么內容很快就忘記了，也沒再去看。星期天去輔導班上課，老師布置了一篇：寫一本你最喜愛的書的讀后感。我聽后，心想：“我最喜愛的書？我最愛什么的書呢？《水滸傳》太古不好看，漫畫不夠檔次，《鋼鐵是怎樣煉成的》我又不太喜歡，這本不行，那本也不行，到底哪本好呢？對了！那天我不是買了本校園小說嗎？好，就寫它了！”
回到家，本來很有信心、胸有成竹的我卻像皮球有個小洞洞一樣泄了氣—那本校園小說到底寫了什么呢？不記得了！唉，沒辦法，只好從頭到尾再看一遍了。這一次看，我沒有走馬觀花、囫圇吞棗，而是非常認真地看了一遍，因為我知道，如果不仔細看，我是寫不出好的。當我仔仔細細地把這本書看完的時候，才感受到它的內容和描寫原來這么精彩，心中滿是感觸，于是馬上把自己的感受寫到了本上。
我把本交給了老師，過了一星期，老師把批改完的.又發(fā)了下來，看到成績后，我高興壞了，因為老師給我的這篇得了個優(yōu)甲！這可是我上輔導班之后第一次得優(yōu)甲呀！而且，老師還表揚我，把我的當范文讀了呢
從那以后，我就經常讀書，而且是仔仔細細地讀，把好詞好句都抄在本子上。當我認認真真地把《水滸傳》讀完的時候，才發(fā)現(xiàn)《水滸傳》原來不是那么古，而是非常有意思的�。�
我明白了一個道理：書并不象想象中的那么沒趣、沒有意思，只要仔細閱讀，就一定有收獲。
囫圇吞棗作文3
初秋的集市，十分熱鬧，《囫圇吞棗》擴寫作文。這里人來人往，熙熙攘攘，商販們的叫賣聲，顧客們的討價還價聲，響成一片。
路旁的小攤擺滿了各種各樣的水果：有青里透紅的蘋果，黃澄澄、水靈靈的梨，紅彤彤的棗，水晶般的葡萄……· 就在這時，從遠處走來了一個年輕人，他雖然長得黝黑黝黑，但眉清目秀，鼻正口方，身著一條藍色的的褂子，肩上背著背包。他趕路很急，又渴又餓，決定買一些水果，于是他來到了一個水果攤，各買五斤又甜又爽的梨和又紅又圓的棗。他蹲在一棵樹旁，心想：我終于可以飽餐一頓了。于是，他便狼吞虎咽地猛吃了起來，一邊吃一邊夸著。不一會兒，樹下布滿了棗核和梨核兒。這時，從遠處來了一位白發(fā)蒼蒼、面色紅潤、慈眉善目的老人，他的皺紋里布滿了人生的智慧，小學生作文《《囫圇吞棗》擴寫作文》。老人是來這里乘涼的。他見到年輕人這副吃相，便彎著腰，把手背到后面，語重心長地說：“小伙子啊，梨可不能多吃！”
“��？這么甜的梨還不能多吃？”小伙子滿臉疑惑。 “這種東西雖然對牙齒有好處，但是吃多了會傷脾的！”老人一臉認真地回答。
“噢！謝謝您，老大爺。”年輕人想了想說，“既然這樣，那我就吃棗吧！”· “哎，棗也不能多吃，到是補脾的，可惜傷牙齒，也不能多吃！”老人搖了搖頭說。
·年輕人一副無所適從的'樣子，停了下來，不再吃了，若有所思。突然，他眼睛一亮，恍然大悟道：“那好辦，我吃梨就光用嚼，不咽到肚子里，那棗么，我就整個吞下去，不用牙齒嚼它。這樣既不傷脾又不上傷牙齒�！蹦贻p人臉上笑紋如花。于是，他把梨嚼了嚼，將核兒扔掉。把棗猛地吞下去。
·周圍的人有的捂著嘴笑，有的人很驚訝，有的人莫名其妙。
“唉！你還是沒有理解我的話。無論做什么事情都不能只看事情的表面，要真正理解它的含義，不能囫圇吞棗�。 崩先说倪@番話，年輕人聽后似懂非懂地點了點頭。
囫圇吞棗作文4
深秋的集市非常熱鬧。商人們的叫喊聲、顧客的討價還價聲簡直沖破了天，攤子上那紅紅的蘋果、金黃的橘子、清香的白梨更是使人目不暇接。
這時，從遠處走來一個年輕人，頭上扎一塊書生巾，身穿一件藍色的長袍，還背著一個小包。他走到水果攤前，臉上顯出了一副饞相。在水果攤前站了一會兒，他便買了一大堆水果，有梨有棗。
抱著水果，他來到了一棵大樹下，顧不得擦一擦，便狼吞虎咽地吃了起來，嘴里還嘟嘟嚷唆地說:“真好吃!真好吃!”一會JL，地上便扔了不少的梨核、棗核。
這時，從對面走來一個老翁，70多歲的年紀，鶴發(fā)童顏，下巴上飄著一縷銀白的胡須，雖然背有些駝，但走起路來卻健步如飛。
老翁走到年輕人面前，瞅瞅樹下的`一堆水果核，又看看年輕人那副貪吃的模樣，便善意地勸道:“小伙子，可不能再吃了!梨吃多了會傷脾胃的�！�
年輕人一聽，忙舉起右手的一把棗，問:“那棗呢?"
老翁聽了，溫和地說:“棗倒是補脾的，可是吃多了傷牙齒。所以梨和棗都不能多吃�！�
年輕人一聽，不言語了，偏著個腦袋，仿佛在想著什么.過了一會兒，他忽然大聲叫了起來:“有辦法了!有辦法了!”
“什么辦法?”老翁問他。
“告訴你!”年輕人顯出一副得意的樣子，“我吃梨的時候，只用牙齒嚼，而不咽到肚子里去.”他掃了老翁‘眼，接著說:“我吃棗的時候嘛，便整個吞下去，不用牙齒嚼它，這不是一個兩全其美之策嗎?"說完，便直盯盯地看著老翁。
老翁聽后，二話沒說，連連搖著頭，快步走了。年輕人則呆呆地坐在那里，望著老翁遠去的背影，仿佛在回味著什么。
囫圇吞棗作文5
“囫圇吞棗”在別人的印象里是吃東西很快，但我今天說的“囫圇吞棗”卻是和真的棗有關的故事。
它的樣子圓圓胖胖的，有棕紅色的顏色，讓人看見就忍不住想在它身上咬上一口。它的皮膚非常光滑，撫摸的時候就像是在摸冰塊，滑溜溜的。但是它本身是平淡無味的，你要是用鼻子使出吃奶的力氣也聞不到它的一絲絲氣味。
即使你嗅不到它的味道，卻也能通過味覺的魅力來了解它，倘若它的“肉”被你咬上一口，就會發(fā)出“咔咔咔”的聲音，那濃濃的香氣和糖果有得一拼。
剛開始認識它的時候，是有一次在菜場里，我看見了它圓滾滾的身材，以及鮮紅的顏色，那時我都不知道它是什么，就被它給迷住了，于是我跟老媽介紹的時候只說“棗”這個字。
我說：“老媽，我要吃棗�！�
老媽不解地問：“哪個是棗��？”
我指了指那個棗，說：“就是那個棗！”
老媽就給我買了很多的棗，我一吃就上癮了，每次都要老媽給我買。從此，我便和棗結下了不解之緣。我喜歡吃它時發(fā)出的那種清脆的`響聲，喜歡它那甘甜的味道……有時，家里來客人了，我就拿棗當零食招待他們，他們都直夸我懂事呢！還有一次，同學來我家玩，媽媽問我們想吃什么水果，我倆異口同聲地說：“棗！”接著兩個人相視著哈哈大笑了。
你們想知道我今天說的是什么棗嗎？哈哈，主角真正的名字登場了，它就是——冬棗！我已經深陷冬棗的泥潭里難以自拔了，它不僅味道獨特，又香又脆，可以榨汁做水果沙拉，還能解酒、降血壓、保肝、軟化血管呢！冬棗可真是個好東西。
我愛冬棗，每次吃它的時候，我都“囫圇吞棗”似的快速吃完，一口一個，感覺很爽！
囫圇吞棗作文6
書，是人類進步的階梯。在書的海洋里，我們可以收獲知識�？墒峭瑢W們可曾講究讀書的'方法呢？
今天，我讀到一篇文章，受益匪淺。這篇文章的大概內容講有一個自以為是很聰明的人，他與朋友們聊天，有一個人說：“梨對牙齒有好處，卻損害脾脹；棗對脾脹有好處，卻損害牙齒�！彼犃撕蟊阏f：“我吃梨只嚼不咽，吃棗只咽不嚼�！贝蠹夜笮φf：“吃梨只嚼不咽，可以做到。但吃棗只咽不嚼，做不到吧�！�
囫圇吞棗的比喻意思就是讀書不求甚解，不假思考的籠統(tǒng)接受。那我們應該怎么讀書呢？說到這兒，我想到了一句名言：“讀書要三到：心到、口到、眼到”就是告訴我們，讀書時我們要用心去讀，去理解每句話的意思。
我原來讀書都是走馬觀花，覺得這樣很快，促使我讀課外書時都一目十行，遇到“攔路虎”時，也不戰(zhàn)勝它。這樣，長年累月地下來，到了期末考試，看到那些課外閱讀題，我怔住了，以前看的課外知識全忘了，大腦一片空白。只能靠蒙去做題。
經過那次的教訓，從此以后，我每次看課外書都學會理解，不懂的請教同學。果然，效果截然不同，做題目時很輕松，得心應手。
讀書時，我們不能囫圇吞棗，不然吃虧的是你自己。我們應該細嚼慢咽，仔細斟酌，就可以收獲更多地知識！
囫圇吞棗作文7
從前，有個年輕人，經過萬水千山、來某個地方投靠親人。到了地方時，親人也搬走了。他的肚子咕咕叫，嗓子直冒煙。他摸了摸口袋，只剩下十幾文錢了。他手里攥著那十幾文錢，邊走邊想買什么吃。走著走著，碰到了水果攤，看見了那晶瑩剔透的梨和紅的惹人愛的棗。雙眼直勾勾地盯著，不知不覺中、流出了口水。他咽了咽口水，買下了梨和棗。他接過梨和棗后，以每秒0.00000001秒的速度，沖到石頭前，坐了下來，不管三七二十一先拿起梨兩三口就吃了。他的'嘴就沒停下過，不一會，買來的好多梨只剩下一點了。地下好多梨核，有個小伙子說道：“你說。他是不是有病��？吃著么多，也不怕?lián)嗡馈！蹦贻p人并沒有理他，繼續(xù)吃。
一位好心的老人家，看了一會走上前去對那個年輕人說：“年輕人啊，少吃點吧！這里雖然對牙齒好，但對脾的傷害不小�。 蹦贻p人說：“謝謝你、老人家。”老人去買東西了。年輕人依依不舍地放下了梨。嘆息，這時，他摸到了棗。他用袖子擦了擦，咬了一口，脆脆的、有點甜。真好吃��！年輕人一口吃一個棗，不一會、地上滿了棗核。棗吃了一半。這時，哪位好心的老爺爺又來了。老爺爺走上前又對年輕人說：“年輕人啊，雖說這棗對脾有好處。但對牙齒不好�。 澳贻p人聽完老人的話后，放下了棗。起身，來回走，想辦法。
忽然，他腦子一道靈光閃現(xiàn)�！拔铱梢猿岳娌挥闷⑾�，吃棗可以直接吞啊！我真是太聰明了！”年輕人又坐下，拿起梨，嚼了嚼又吐了。不一會，梨吃完了。他又拿起棗，直接咽了下去，他很開心，自認為自己很聰明。在一個不留神，棗卡住了嗓子。圍觀的人看他憋紅了臉，趕緊去請了郎中。取出棗后，他看見棗就怕。
從此，他再也不敢吞棗了。
囫圇吞棗作文8
書，就像一個知識的寶庫，只要你細細品味，就能得到無數(shù)知識的寶藏。
有一次，我到書店買書，買了一本我喜歡的校園小說，回家后走馬觀花地看了一遍就放下了，講的什么內容很快就忘記了，也沒再去看。星期天去作文輔導班上課，老師布置了一篇作文：寫一本你最喜愛的.書的讀后感。我聽后，心想：“我最喜愛的書？我最愛什么的書呢？《水滸傳》太古不好看，漫畫不夠檔次，《鋼鐵是怎樣煉成的》我又不太喜歡，這本不行，那本也不行，到底哪本好呢？對了！那天我不是買了本校園小說嗎？好，就寫它了！”
回到家，本來很有信心、胸有成竹的我卻像皮球有個小洞洞一樣泄了氣—那本校園小說到底寫了什么呢？不記得了！唉，沒辦法，只好從頭到尾再看一遍了。這一次看，我沒有走馬觀花、囫圇吞棗，而是非常認真地看了一遍，因為我知道，如果不仔細看，我是寫不出好作文的。當我仔仔細細地把這本書看完的時候，才感受到它的內容和描寫原來這么精彩，心中滿是感觸，于是馬上把自己的感受寫到了作文本上。
我把作文本交給了老師，過了一星期，老師把批改完的作文又發(fā)了下來，看到成績后，我高興壞了，因為老師給我的這篇作文得了個優(yōu)甲！這可是我上輔導班之后第一次得優(yōu)甲呀！而且，老師還表揚我，把我的作文當范文讀了呢
從那以后，我就經常讀書，而且是仔仔細細地讀，把好詞好句都抄在本子上。當我認認真真地把《水滸傳》讀完的時候，才發(fā)現(xiàn)《水滸傳》原來不是那么古，而是非常有意思的��！
我明白了一個道理：書并不象想象中的那么沒趣、沒有意思，只要仔細閱讀，就一定有收獲。