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寫(xiě)我們的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)我們的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)我們的作文1
他，是一位普通的組長(zhǎng)，可他卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
記得開(kāi)學(xué)初，一天下午，我和航模組的幾個(gè)同學(xué)各拿著自己精心制作的三架彈射自由飛翔機(jī)，到后操場(chǎng)去試飛。這次試飛的目的，是為了讓每個(gè)同學(xué)從自己做的三架飛機(jī)中，選出兩架最好的，去參加明天的全區(qū)競(jìng)賽，其中一架參加集體比賽。
試飛開(kāi)始了，第一個(gè)試飛的是我的`好朋友，航摸組組長(zhǎng)李杰。助手劉濤把彈射棒舉過(guò)頭頂，李杰將01號(hào)飛機(jī)一下彈了出去，嚯！飛得真棒。第二架-02號(hào)，卻因用力過(guò)猛，飛機(jī)沿著弧線(xiàn)重重地捧在墻上，機(jī)身折斷了。唉！真糟糕，就看03號(hào)了，我們都為李杰捏了一把汗。李杰卻很沉著，只見(jiàn)他手一松，飛機(jī)躥上了蔚藍(lán)色天空。“真棒，飛得那么高！李杰真行，明天準(zhǔn)能拿到名次。”大家七嘴八舌地議論著。接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)行了試飛，都選出了最好的兩架，準(zhǔn)備參加明天的比賽。
正式比賽是在郊外進(jìn)行的。李杰讓飛得最好的03號(hào)參加了集體比賽，我很奇怪，忙問(wèn)：“你把飛機(jī)號(hào)搞錯(cuò)了吧？”他似乎明白了我的意思，笑了笑說(shuō)：“放心吧，準(zhǔn)保沒(méi)錯(cuò)�！蔽疫@才放了心，倒抱怨起自己來(lái)：“瞧這腦子，昨天的事，今天就忘了。”
比賽開(kāi)始了。先是集體賽，只見(jiàn)李杰的03號(hào)飛機(jī)越飛越高，后來(lái)在空中成了一個(gè)游動(dòng)的小白點(diǎn)。突然，飛機(jī)快速下降，亂翻著跟頭。我的心都提到嗓子眼了。離地面十幾米時(shí)，飛機(jī)忽然一個(gè)漂亮的鷂子翻身，又平穩(wěn)地繞著大圈自由滑翔起來(lái)。這樣飛了好久，最后頭一抬，劃了一個(gè)弧形，平穩(wěn)地飄落到碧綠的草地上。
“1分53秒！”裁判興奮地說(shuō)，“打破了個(gè)人單項(xiàng)記錄！”我們歡呼著，蹦跳著，接著向李杰沖去，有的拍他的腦瓜，有的摟他的脖子。我附在他耳邊說(shuō)：“03飛得那么好，01準(zhǔn)能拿冠軍！”李杰笑而不答，走進(jìn)了隊(duì)伍。
個(gè)人賽開(kāi)始了。我的飛機(jī)飛行了1分31秒，心里美滋滋的。該李杰上場(chǎng)了，望著他手里的01號(hào)飛機(jī)，心想冠軍準(zhǔn)是李杰的了。誰(shuí)知01競(jìng)丟了臉，轉(zhuǎn)了五個(gè)大圈，又滑翔了一會(huì)兒，便一頭扎在了地上。裁判報(bào)出了1分13秒。我不解地望著這架飛機(jī)，咦，這是不是李杰試飛時(shí)的第一架？難道……
這時(shí)，大會(huì)宣布比賽結(jié)果，我獲得了個(gè)人第三名，李杰卻名落孫山。但我們學(xué)校卻以1分53秒的優(yōu)異成績(jī)，榮獲團(tuán)體第一名。我恍然大悟，原來(lái)他為了給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，用自己最好的飛機(jī)參加集體賽，因此，個(gè)人沒(méi)有拿到名次。我回頭一看，只見(jiàn)李杰臉上露出了欣慰的笑容。啊，多么純潔的笑容，多么美好的心靈！
寫(xiě)我們的作文2
我們的校園美麗極了，每當(dāng)我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。
我們每天背著書(shū)包上學(xué)，第一眼看到的就是校門(mén)口那八個(gè)大字，寫(xiě)的是“蒼南第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)�！边@八個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。
走進(jìn)校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開(kāi)的書(shū)，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機(jī)從書(shū)中飛了出來(lái)。這座塑像想告訴我們：知識(shí)是打開(kāi)科學(xué)之門(mén)的鑰匙。這可是我們來(lái)校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)的`呢！
雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長(zhǎng)廊。柱子上掛滿(mǎn)了同學(xué)們的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品……陽(yáng)春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿(mǎn)了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開(kāi)得那么風(fēng)姿綽約，那么生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫藤花的香味隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾。有時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一只只紫色的蝴蝶，有一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾只調(diào)皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時(shí)間，紫藤架就漫天花雨�？粗粗�，我覺(jué)得自己就是一朵紫藤花，穿著紫色連衣裙，風(fēng)婆婆帶我們?nèi)ヂ糜瘟R我離開(kāi)了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的樹(shù)媽媽?zhuān)托值芙忝靡黄痫w走了。我們飛過(guò)了高山，度過(guò)了小河，淌過(guò)了草地，小樹(shù)向我們點(diǎn)頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的后面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是“乒乓球場(chǎng)”，同學(xué)們一般在午間和放學(xué)來(lái)這里打乒乓球，這兒經(jīng)常人來(lái)人往，可熱鬧了！
再往前走，就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓是“口”字型。教學(xué)樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悅目。教學(xué)樓前有一個(gè)電子屏幕，它可以顯示學(xué)校的各種信息。
教學(xué)樓的中間有一個(gè)小天井，地面全是用綠色、紅色的 塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學(xué)們喜歡在這兒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球……
我們最喜歡大操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍著，跑道周?chē)�有許多花草樹(shù)木。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂苤�，歡笑著。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周?chē)鷱浡克{(lán)湛藍(lán)的提案，雪白雪白的云。同學(xué)們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠(yuǎn)。
�。W(xué)校，你可真是我們的“天堂”��！
寫(xiě)我們的作文3
我們總是在仰望別人的幸福和快樂(lè)，卻忽略了對(duì)方在幸福和快樂(lè)的同時(shí)所做出的犧牲與妥協(xié)。
我有一個(gè)朋友，父母離異了，于是就覺(jué)得天都要塌下來(lái)了，陽(yáng)光也不再溫暖，連繁星都不會(huì)閃爍了。她不停的用各種方法手段去傷害自己的父母以及父母各自再婚后的家庭。朋友不停的在勸阻，在開(kāi)導(dǎo)，希望用語(yǔ)言和擁抱來(lái)感化她，讓她從自己編織的巨大牢籠里掙脫出來(lái)，不再這么極端的傷害別人傷害自己�？伤齾s說(shuō)：我有什么錯(cuò)呢？這是他們欠我的。之后，朋友的愈發(fā)遠(yuǎn)離，父母的放任不管、不理不睬、最后甚至于對(duì)她的人性和苦惱而不見(jiàn)。父親的道歉縱容，母親的軟言細(xì)語(yǔ)體貼愛(ài)護(hù)通通都不能打動(dòng)她。
其中有一段話(huà)我記得特別深刻，她說(shuō)：你們?cè)谖业?心口上狠狠的捅了一刀，然后不聞不問(wèn)放任傷口成長(zhǎng)，由于冰冷和疼痛，傷口化膿了，甚至慢慢腐爛。每日每夜疼得我無(wú)法忍受，而我，只期望這痛永遠(yuǎn)存在，傷口也永遠(yuǎn)不要愈合，這痛苦時(shí)刻提醒自己，我是被拋棄的，我再?zèng)]有選擇幸福的權(quán)利了。我被她的話(huà)嚇了一跳，然后問(wèn)：有那么夸張嗎？她用特別憤怒又委屈的眼神瞪了我好久，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，過(guò)了好久都不肯理我。
也許是我犯了她很大的忌諱吧，我為自己的魯莽反思好久。只是，父母養(yǎng)育了十幾年的恩情就因?yàn)樗麄儽舜藷o(wú)法再在一起生活了，他們要分開(kāi)了，那些恩情就通通都不存在了嗎？再說(shuō)，都老大不小了，成年以后早就不應(yīng)該再向父母索取什么了，可如果我們只是一味的索取而從未想過(guò)回報(bào)，那又是怎樣的道理呢？
想起自己的父母，心里頓時(shí)感動(dòng)的一塌糊涂，我是個(gè)特別叛逆和早熟的女孩，從小學(xué)起就給家里帶來(lái)了數(shù)不清的大小麻煩。于是父母的責(zé)罵幾乎占據(jù)了整個(gè)童年，曾經(jīng)我也很討厭自己的家，恨不得永遠(yuǎn)都離開(kāi)，可等到真正獨(dú)自到異地求學(xué)時(shí)，溫暖隨著離開(kāi)的距離而變淺變淡了。是誰(shuí)那么多年如一日的喊你起床、給你做飯、給你零花錢(qián)？是誰(shuí)怕你冷了、餓了、被別人欺負(fù)了？是誰(shuí)學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)亂七八糟的費(fèi)用都會(huì)替你出？是誰(shuí)每天吻你晚安？而你，難道要用冷漠和傷害去面對(duì)去報(bào)答嗎？
現(xiàn)在好多的孩子總是得不到滿(mǎn)足，總是希望有更大的娃娃，更炫的玩具，年齡大一點(diǎn)的又總被攀比炫耀的心理所束縛。難道，除了物質(zhì)的富裕，我們不能讓感動(dòng)和希望充滿(mǎn)整個(gè)心靈嗎？
好好生活吧朋友，忘掉所謂的仇恨，記起過(guò)往的快樂(lè)和甜蜜，每天給父母擁抱，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)感恩。不要讓已失去和得不到占據(jù)自己的生活，搶走自己的快樂(lè)，記住命運(yùn)的公平�？刹荒茏尅皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”這種事情發(fā)生在自己身上，可不能在不遠(yuǎn)的未來(lái)嚎啕大哭啊。
寫(xiě)我們的作文4
我和余達(dá)彼此之間心照不宣，只要聽(tīng)到對(duì)方上一句話(huà)，便立刻猜出下一句話(huà)，并且十拿九穩(wěn)，如同事先排好的劇本。不僅如此，如果做惡作劇，就算我們不事先準(zhǔn)備，不用眼神交流，也能做到完美、理想的效果，仿佛兩個(gè)腦袋是連在一起的。但，就算我們很了解對(duì)方，也避免、躲避不了吵架，并且不吵則已，一吵驚人。
一個(gè)陰沉沉的星期四下午，我和一幫值日生正在奮力干著活，爭(zhēng)取在大雨到來(lái)前回家。在掃完第三組時(shí)，我來(lái)到正在寫(xiě)作業(yè)的余達(dá)旁邊，讓他趕緊去拖第三組的地，拖完再寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到平時(shí)干活勤奮的他不僅不去干活，還繼續(xù)賴(lài)在椅子上，邊寫(xiě)作業(yè)邊用懶散的語(yǔ)氣說(shuō)：“等下，我還差十幾分鐘就寫(xiě)好作業(yè)了�！�
我有些生氣，這不明擺著敷衍我嗎，于是強(qiáng)行拉起余達(dá)，道：“你現(xiàn)在多寫(xiě)一分鐘作業(yè)，就讓值日生多損失一分鐘時(shí)間，多一分鐘干活時(shí)間，少一分鐘回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，成全自己犧牲別人，你不覺(jué)得太自私嗎？”
可能余達(dá)中午在家被父母罵了，下午整個(gè)人與天空一樣陰沉沉的.。他一改往常的脾氣，對(duì)著我大喊：“你叫什么叫，你自己以前也不一樣？我浪費(fèi)值日生的時(shí)間又怎么了？他們自己難道沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間？你又不是老師，你又不是我家長(zhǎng)，你又不是我長(zhǎng)輩，管我這么多干嘛？煩都煩死了。”
“你說(shuō)我以前浪費(fèi)值日生時(shí)間，證據(jù)呢？你去問(wèn)問(wèn)他們我有沒(méi)有這樣做，有沒(méi)有浪費(fèi)他們時(shí)間，真是顛倒是非！還有，你不知道時(shí)間是寶貴的嗎，浪費(fèi)大家時(shí)間還有理了？而且他們自己浪費(fèi)時(shí)間不關(guān)我事，你浪費(fèi)他們時(shí)間我就得管。我作為值日班長(zhǎng)，作為副班長(zhǎng)，管你等同于半個(gè)老師管你，而且這些都是為了大家好�。 蔽冶粴獾帽亲佣伎焱崃�，加上中午作業(yè)質(zhì)量不怎么好，下午被老師叫到辦公室批評(píng)，心情原本就不好，又被余達(dá)的話(huà)火上澆油，雪上加霜，導(dǎo)致平時(shí)藏在心里沒(méi)說(shuō)過(guò)的話(huà)也如同竹筒倒豆子一樣倒了出來(lái)。
余達(dá)被我這樣一說(shuō)，竟不知如何回答是好，只是用他那扁平的眼睛厭惡地盯著我，眉毛緊緊皺著，還提升上唇，鼻子兩側(cè)形成鼻唇溝，活生生一副厭惡相。我們的友誼，在這一刻，破碎。
吵完架，我用幾乎大喊的方式向眾值日生宣布解散回家，然后賭氣般奮力拿起書(shū)包，不管外面已經(jīng)下起了雨，不顧一切沖進(jìn)雨中。
回家路上，雨水使我平靜下來(lái)，仔細(xì)想想與余達(dá)說(shuō)的那些傷人的話(huà)，不由得感覺(jué)過(guò)了些，假如我站在他的位置上，也會(huì)生氣吧�？墒�，他也太不應(yīng)該……
第二天，出乎我意料，余達(dá)搶先向我道歉，這讓我有些無(wú)地自容了。
本來(lái)還想說(shuō)點(diǎn)什么，現(xiàn)在好了，說(shuō)什么都顯得多余，一切盡在不言中。