- 相關(guān)推薦
我班的“奇葩”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我班的“奇葩”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我班的“奇葩”作文1
我們班的奇葩真是奇葩中的精英！現(xiàn)在就讓我給你們介紹介紹吧！
一、“嬌嬌大小姐”
我班有個嬌嬌大小姐哩！你看，中午大家都在忙忙碌碌地打掃衛(wèi)生，只有她，坐在椅子上，翹著二郎腿，摳著指甲，悠哉游哉地看著漫畫書。別的'同學(xué)叫她去掃地，她慢悠悠地說：“我不會掃地�！蔽乙娏伺苌先フf：“既然你這么不想掃地，那么就倒個垃圾吧�！�
她聽了，這才極不情愿地去倒了垃圾。
二、“睡神”
“呼……�！甭�，我們班的睡神又在開火車嘍！他可是一個實實在在的睡神，上課時老師站在他身旁，他還睡得跟一只小豬似的，老師氣得一個獅吼，“你給我起來！”他聽了茫茫然地抬了抬頭，看了看老師又睡去了。下課了，教室里鬧哄哄的，有的在嘩啦啦地翻書，有的在寫作業(yè)，還有的在傳紙條……這樣的環(huán)境他居然還在呼呼大睡！所以，大家私下都叫他睡神咧！
這就是我們班的“奇葩”，夠奇怪的吧！
我班的“奇葩”作文2
我們506班有很多“奇葩”，讓我們一起來欣賞吧。
“奇葩大王”陳偉鑫
有一次，老師問陳偉鑫：“《尋隱者不遇》中共描寫了幾個人？”陳偉鑫說：“三個人，松下、童子、師傅。”我們聽了后，哄堂大笑。老師說：“你真是個奇葩呀！”隨后也只能搖著頭笑了。
“奇葩將軍”舒暢
一節(jié)美術(shù)課上，舒暢在畫張卿子像時，把張卿子畫得像奸臣秦檜一樣。當(dāng)老師展示他的畫時，我們笑彎了腰，老師也哈哈大笑，舒暢自己也笑了起來。
“奇葩公主”葉夏雨
星期五的體育課上，葉夏雨穿著粉色羊毛披肩。我走過去，打量著她說：“童鞋，你的披肩穿反了吧�！比~夏雨聽了我的話后，立刻查看自己的裝束，說：“哎呀，我怎么把毛衣穿反了�！闭f完，她立馬到廁所換了過來。我早已笑得肚子都痛了。
“奇葩士兵”洪文彬
有一天，洪文彬把作業(yè)上的.“擬人”寫成了“似人”，老師說：“洪大爺，這是擬人不是似人�！蔽覀兟犃斯笮Γ⒉煌５嘏淖雷�。老師也忍不住捧腹大笑，不停地跺腳。
正是這些奇葩，506班才充滿了歡樂。我喜歡這些“奇葩”，但我也希望他們能改正不足之處。
我班的“奇葩”作文3
我班的“奇葩”是誰呢？他就是“景其”同學(xué)。
一個陽光燦爛的下午。第一節(jié)上語文課，老師補置11課的詞語，2遍拼音1遍詞語。這些都非常簡單，可是我班的“奇葩”景其卻一個字都沒寫，老師說：“寫完的同學(xué)讓組長改一下�！本褪Ｊ畞矸昼娋拖抡n了，老師又說：“寫完的同學(xué)可以先看看學(xué)習(xí)報�！笨伤栽隈R不停蹄地寫著作業(yè)。
下課鈴響了，同學(xué)們都魚貫而出，可是景其同學(xué)沒時間玩，他還得在下課這十分鐘補數(shù)學(xué)作業(yè)，因為下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了，可數(shù)學(xué)題才寫了一道，怎么辦？老師剛好從他身邊走過，因為景其不知道老師來了，老師走到他跟前時，仔細看了看，生氣地叫景其蹲到外邊去，因為我們都知道他每天作業(yè)都寫不完，他每次都是來學(xué)才寫的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了，老師走到他面前看了看，他才寫了兩三道題，而且還全錯了。老師氣壞了，因為這是他寫的.最不好的一次了。老師一氣之下，也不讓我們下課了，課間的時間我們一直在聽老師教導(dǎo)景其。又上課了，老師給我們出了幾道題。我們寫了二十多分鐘才寫完�？删捌洳艑懥怂模宓李}，還錯了一半，老師讓組長改一下，全對的給老師說一下，我們班只有幾個全對，而我錯一道題。終于等到放學(xué)了，終于可以回家了，可景其卻要遭殃了，因為他每天都會被老師留到六點多。
這就是我班的“奇葩”，特別的懶惰，每次作業(yè)都不完成，我們千萬不要學(xué)他！