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答案的作文（精華）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼拇鸢傅淖魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
答案的作文1
冷冷淙淙琴音弦間靜靜淌，潺潺綿綿詩意筆底緩緩流。
——題記
時光清淺，歲月嫣然，他俯身試探，琴腹的柔軟。經(jīng)年的沉香，自斷紋中綻放；太古的聲音，于七弦間流淌……緩?fù)新ⅲ啬◤?fù)挑，千年前的宮羽，帶著千年后的他，找到了詩情的答案。
是日晨間，陽光淺暖。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”他漫不經(jīng)心地隨聲附和著，濃濃的困意席卷了眼眸……“同學們想一想，這里的‘伊人’是指什么呢？”他暗中輕笑一聲。“誰知道‘伊人’是什么？那作者早就去了幾百年了，還不是后人妄加推測！”他一面這樣想，一面在心里悄悄抱怨：“這世間的悲歡本是不相通的，‘古聲澹無味，不稱今人情’罷了�！焙髞砻棵肯肫�，只覺得那時的.他真是太“聰明”了，“聲”尚未至，“情”自何來呢？許是因為那本不是考試范圍，那一次，老師終是沒有告訴他們一個明確的答案，如此，他心中反而種下了三分好奇。
是日午后，空氣中彌漫著慵懶，斑駁的樹影漏下星星點點的溫暖。他側(cè)臥在長椅上，隨手翻開熟悉的公眾號，一句“弦詩三百”引起了他的注意。這“弦”與“詩”之間有什么關(guān)系呢？思至此，老師留下的那沒有答案的問題又闖入腦海。那時他一定不曾想到，這弦便是他與詩之間的“月老”，帶領(lǐng)著他找到了詩情的答案。
緣分像一個圓，總要經(jīng)歷幾次擦肩而過，才能迎來最美的遇見。那年的彩霞鎮(zhèn)，已是日落西山，卻是萬家燈火不滅，都是旁人的歸處。身處異鄉(xiāng)，他難免心生一兩鄉(xiāng)愁。繁華熱鬧散盡，尺余三分流水七分月，無邊愁緒更是盈滿了心間，在沉郁夜色中蔓延。忽然間，是一片清音激起了第一朵漣漪，隨后綿綿不絕。此聲有韻，更含情，實在是像極了……像極了一首詩——幽咽的是艱難，婉轉(zhuǎn)的是期盼，轉(zhuǎn)音間暗含執(zhí)著——是《蒹葭》無疑了！那一剎，他找到了方向。
他循著琴音，想要拜訪那位彈琴的人，請教一下那個沒有答案的問題，行之將至，卻終是不忍打斷，只好駐足靜觀。那是個尋常姑娘，素衣曳地，裙裾輕飄，眼眸隨手而動，仿佛琴音也隨心而走。只一剎，許是情至深處，落淚相木，血染琴弦。那一刻，他便信了，他信這世間的悲歡原本可以想通，那千年前的先人的詩，只不過需要一曲琴音來為它注解。音止，她抬眸，他對上了她深深的眼，然后仿佛已有了自己的答案，他的確不知道千年前的那人究竟有著怎樣的執(zhí)念，他亦不知此時眼前姑娘心中有著怎樣的“伊人”。但是他們在同一曲琴音中找到了同一份共情。此時，他的“伊人”許是那遠方的故鄉(xiāng)。
詩詞如戲，演戲的人如癡如醉，看戲的人隔霧看花。這層霧便是詩情，引他撥開這層霧的便是宮羽。那問題原沒有答案，千年來，無數(shù)無數(shù)的人卻為同一個問題，找到無數(shù)不同的，自己的答案。他們找到了！他，也終于找到了！
答案的作文2
有什么答案？這世間，我無法回答，我唯有傾訴，我把曾經(jīng)自以為優(yōu)異的成績——作了答卷，有那么一刻，我很開心，又有那么一刻，很自卑。 自卑到無法形容。 愚蠢到開天辟地。
坐井觀天 .我很迷茫、難道世界就這么點大，不可能，我堅信外面有更大的世界。于是我試圖逃脫、逃離這花團緊簇的地方，盡管它讓人留戀。然而。從井底爬到井口。難廢很大，我不斷的遭受打擊，一次次高空墜落總能將我的神形擊散。待我鼓足了勇氣，便又要上，用盡全身力氣爬到了一半，找到了一個落腳的地方，于是我成了井底之蛙中的佼佼者，成了他們抬頭仰望的星，這一點使我很滿意，于是我開始懈怠，開始享受無數(shù)追捧者的目光，甚至開始自以為是，不知天高地厚，直到有一天，它來了。
它是我們井底唯一一只爬到了井上的(當時的它。一路向上，不曾迷戀沿途的風景，成功的登到了井外。出去闖蕩了一年，如今回來看望我們，說實話。當初我跟它還玩得很好，然而現(xiàn)在的它、見多識廣。多才多藝，著實讓人羨慕)它伸出腦袋向下看，發(fā)現(xiàn)還有很多井底的蛙，惟有有我是特例，可我已經(jīng)在此災(zāi)家立命了，于是它嘆息道：“你也不過是井底之蛙罷了，都未曾看見過大世界。”我很尷尬的跟它說起了自己的所見，可它都不覺得驚奇，因為這些事它都見過百遍千遍了，并不新鮮(可這些事情都是最底端青蛙所驚訝的'事情。我不免感到尷尬)，當它講起外面的世界時，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么淺陋，我受到了打擊，這比曾經(jīng)從高空墜落受到的打擊要強一萬倍。因為這是心靈的創(chuàng)傷。我試圖給自已一些安慰，笑著對它說我比你更強越壯，其實，這是沒用的，只是用了精神勝利法而已，我懂。我都懂，幾天后。它走了。
在經(jīng)歷了這幾天的深淵之后，我又成了井底之星，一切都回到了原來的樣子，很快就會忘卻，可是，它確確實實是存在過，它比我強很多，它懂得的也比我多，甚至是每一方面它都比我好。它才是真正的佼佼者。它是我的明星，將指引我前行，于是，我開始向上了，開始前往井面。開始奔向更高的天空，更藍的大海。
什么才是答案、 這就是答案。無數(shù)奮斗者，想要突破井的囚牢，于是不斷向上，不斷學習，不斷的成就自己。終求有一日能超越，能高出自我。這社會、這國家又何嘗不是一樣。他們努力工作。不懈奮斗，為人民服務(wù)。交出自己的答卷。體現(xiàn)自身的價值， 同時會有目標不斷驅(qū)使著他們，讓他們不會因為小有成就而懈怠，不會因為前路曲折而退縮，每完成一個百年目標都將載入史冊，逐漸看到井外的天空，逐漸讀懂奮斗這本書。任何妖魔都阻止不了你取經(jīng)的執(zhí)著。加油吧！奮斗者，交出屬于你自己的滿意的答卷。
答案的作文3
在我少年時代的記憶里，”答案“艾弗森晃過籃球之神喬丹那個傳奇的鏡頭，成了我愛上籃球并毫無畏懼、不會輕言放棄的最好答案。
讓時光倒回到1997年的3月13日，費城76人隊主場挑戰(zhàn)來自芝加哥喬丹領(lǐng)銜的公牛隊，年僅21歲的阿倫·艾弗森給大家上演了他的成名之作。他用犀利靈活的變向和胯下運球，晃過上帝喬丹之后跳投將球投進……全場沸騰了！
作為NBA史上最矮的選秀狀元，阿倫·艾弗森綽號“答案”。他接受記者采訪時說：“如果你想贏，我就是答案。如果你想得分，我就是答案。”
這一切鼓舞著我，一個籃球夢悄悄在心中萌芽，籃球成為了我的摯愛。
一次偶然的機會，我加入了學�；@球隊。喬丹全能的得分手段，艾弗森精彩的過人，浮現(xiàn)在我的眼前。想到這些，我高興極了，因為我離自己的夢想又近了一步。
加入籃球隊的第一天，我走向球房拿球，房門卻被重重地關(guān)上了。我抬頭一看，是一個比我高半個頭的高年級男生，他瞪著我，說：“非籃球隊，不可以拿球�！蔽也唤獾卣f：“我就是啊？打開吧。”他跳下臺階，往前跨半步，俯視著我，用手指重重地戳了戳我的額頭，“就你這小身板，還籃球隊？趕緊回家去吧，這里不歡迎弱者。”“可是……”我張張嘴，卻似乎有什么東西刺著我的喉嚨，無法作聲，只好離去。偌大球場，卻找不到一片我的安身之處。
我回到家中，失望傷心和憤憤不平交織著。我望向墻上的海報。我發(fā)現(xiàn)一個身影，在喬丹畫像的上面，是“答案”阿倫·艾弗森。他曾經(jīng)不被任何人看好，但他通過自己的努力，苦練自己的技術(shù)，最后，他過掉了喬丹。喬丹是誰？籃球之神。沒有人生來就強大，而你只要足夠努力，神也會為你而傾倒�？吹桨ド瓐砸愕谋秤�，我的眼里重新跳動著希望的'光芒。
我再一次站在了籃球場上。
還是那個男生，他一臉不屑地望著我。我徑自走向球房拿球，他一步跨過來，擋在了我和球房之間。“你硬要拿的話，就得先過了我這關(guān)。”他拿起籃球，推著我到了中線。“三個球，贏了，你就是籃球隊的一員，輸了，你一步也不能接近這個球場�！蔽覉远ǖ攸c點頭，擺好了防守的姿態(tài)。他輕笑一聲：“自不量力�！睅讉�回合下來，他一次次地沖撞著內(nèi)線，我雖頂不過他，但他的投籃，也被我干擾不少，幾個好球都偏筐而出。我和他戰(zhàn)成2：2平，輪到我進攻了，他在原地站直用手指指我的額頭，搖搖了手指，意思再明顯不過：“你永遠無法逾越我。”
我深吸一口氣，心中想著艾弗森過掉喬丹的畫面。我運球，左晃，右晃，終于，他的防守出現(xiàn)了漏洞，我佯裝往他的破綻突去，收球，后撤一步，抬手就投，清脆入網(wǎng)。我把手放在耳邊，聆聽著，跑遍半場，只留下那個男生愣在原地。不打不相識，后來，我們成了最好的搭檔，征戰(zhàn)了一場又一場籃球比賽。
在熱血沸騰的年紀，我幸運地遇見了籃球。它讓我躁動的青春充滿了激情。在人生的道路上，就算前路坑洼不平，我也絕不會畏葸不前，因為對籃球的熱愛，我已經(jīng)找到了最好的人生答案。
答案的作文4
今天跟高中的幾個同學小聚了一下。
越來越不容易聚起來了，有的已經(jīng)早回了學校，有的有事情。等大家畢業(yè)工作了，恐怕能聚起來的機會就更少了。
今天湊到一起的同學，有的已經(jīng)兩年沒有見了，再見時，一如當日同窗共讀時的樣子，放佛兩年的時光不曾流過。
確實，都沒什么變化，還是當時的乖學生的樣子。
聊起彼此的生活，卻也很多相似。也許物以類聚吧，今天的我們竟也都還是一個人。
華姐還是胖胖的，大大咧咧。
好好是從幼兒園開始就同班的同學，也算是難得的緣分。
亞男開朗了許多，也許沒有了當日高考壓力下的她才是真正的她吧。
琳變化最大，當她出現(xiàn)時，我甚至相到了驚艷，實在是跟高中時的假小子判若兩人。。。但此印象僅僅維持了2秒。。當她一開口，就全都敗露了，還是不該瘋瘋癲癲傻大姐的招牌形象。。
震還是一貫的溫和謙讓，只是沒有當時那么靦腆了。他的高考之路，最不尋常。
文開朗健談的多了，我至今還記得當時見他的第一天，他坐在我和好好的后面，我和好好悄聲議論，后面的.男生長的還不錯啊。。一邊偷偷回頭看了他一眼，正好遇上他不經(jīng)意抬頭的目光，結(jié)果就是，他的臉刷的就紅透了，這件事后來我和好好整整笑他直到高中結(jié)束......
我呢。。其實，見到他們，想到曾經(jīng)的自己，才覺得自己有了怎樣的變化。突然有了一點害怕，怕有一天，自己已經(jīng)完全不是原來的自己。
不知道是不是時間還短的緣故，真的好像還是曾經(jīng)前桌后桌的樣子。
突然就無比的懷念，如果是真的多好。。
記得當時年紀小，
你愛談天我愛笑
有一回并肩坐在桃樹下，
風在林梢鳥在叫
一不小心睡著了
夢里花落知多少。
吃過飯，不想唱歌，也沒有好的去處，只想聊天說話，一路溜達到公園
在公園我們又唱又跳，引無數(shù)游人側(cè)目，呵呵，原來大家都有這樣的潛能，只是從來未被發(fā)現(xiàn)
聊天中，知道了很多大家現(xiàn)在的生活，也知道了很多曾經(jīng)沒有公開的故事
哪些曾經(jīng)也許會引起渲染大波的故事，當終于大白于天下時，因為它的遲到，已經(jīng)云淡風清
那究竟還有多少故事，隨風飄散了呢
聊天中華姐收到初中同學的短信，讀給我們聽時，我們都很無奈的大笑~
華姐啊，什么時候有空來找我玩啊，看看我的小寶寶......
說實話，這次回家后確實聽到不少同學結(jié)婚生子的消息。。很崩潰。
我們自己都是孩子呢，怎么一眨眼，就給別人當父母了~
在公園的門口，我在大家鄙視的目光和笑聲中硬著頭皮買了瓶吹泡泡的東西
在公園的山頂上，在我們大家的笑聲中，五彩的肥皂泡在陽光下折射出美麗的光。
過去和未來，發(fā)生了什么，會發(fā)生什么，都沒有答案
只愿一切都像現(xiàn)在這樣的美好。
答案的作文5
為什么會這樣？愛麗絲大叫，我覺得我們一直都呆在這棵樹底下沒動！
廢話，理應(yīng)如此。紅桃皇后傲慢地回答。
讀《愛麗絲漫游仙境》時，看見了注釋上的一個詞條：紅桃皇后定律。我順著這個詞條，摸到了上面的兩段話。很疑惑，心中的好奇與不解也在不住地翻涌。
什么是紅桃皇后定律，它的答案又是什么？
剛想上網(wǎng)搜，卻又立馬放棄了既然我有時間，何不自己去尋找答案呢？
說干就干。我盯了會詞條上寫的：生物學概念。便熟練地摸到了書房，抽出達爾文的《物種起源》。翻到目錄，尋找著可能帶給我答案的信息。
變異、競爭、選擇、本能這些詞匯像是風暴般地席卷了我的大腦，思維也逐漸混亂起來。指尖飛快地在字里行間掠過，目光也在飛快地搜尋。但卻一無所獲。一張張精美的插圖，一頁頁密密的文字，更是讓我開始懷疑：我是否能自己找到答案？答案是否也可以在這本書上找到？我看著《物種起源》墨綠色的'扉頁，心中升起了上網(wǎng)搜的念頭。
一轉(zhuǎn)頭，目光無意間掃見了《愛麗絲漫游仙境》，望著那一本薄薄的小書，我最終還是選擇自己去尋找答案。翻到愛麗絲與紅桃皇后的對話，從本質(zhì)上去尋找答案。
突然看見下面幾行字：‘現(xiàn)在，這里，你好好聽著！’紅桃皇后反駁道，‘以你現(xiàn)在的速度你只能逗留原地。如果你要抵達另一個地方，你必須以雙倍于現(xiàn)在的速度奔跑！’奔跑，原地結(jié)合生物學我的思緒飛速運轉(zhuǎn)著，使勁思考著到這底意味著什么。答案似乎近在咫尺，可我就是無法捅破那層紙。我想，這一定和一個專業(yè)的生物學詞匯有關(guān)。
我使勁翻了翻《物種起源》，書頁被我折騰的嘩嘩直響。目光突然定住了。最后的封皮上，就這么寫著幾個大字：遺傳·變異·生物進化。
遺傳、變異、還是進化？是了，是進化。
奔跑快速進化，原地無法快速進化，那么就是淘汰我彎起了嘴角，我知道，我已經(jīng)找到了我要的答案。
合上兩書時，突然看見了兩書的寫作時間：《愛麗絲》寫于1871年，而《物種》則寫于1859年，也就是說，達爾文比卡羅爾早寫了12年，突然覺得自己有些傻，《物種》當然不會記錄紅后定律呀。
得到了自己的答案之后，總會想知道標準答案的，我抱著求證的心思，上網(wǎng)搜了紅桃皇后定律。
手指緩緩在屏幕上滑動，紅后定律最本質(zhì)的特點也展現(xiàn)在了我眼前：你必須拼命奔跑，以保持在原地，否則就會掉隊，落后的個人就會被淘汰、消亡、滅絕。
思緒漸漸擴散。我們都在奔跑我們都在努力。以保持在原地你進步的同時，別人也在進步。否則就會掉隊被眾人拉開距離。落后的個人就會被淘汰、消亡、滅絕最終有了不可逾越的鴻溝。
所以我必須更加努力，以不停留在原地。
所以我必須以雙倍的速度奔跑，以不被拉開距離。
我終于找到了我的答案。
答案的作文6
每個人一生都在為生存而奮斗。然而，當一些人在生活中真正取得成功時，他們發(fā)現(xiàn)自己是只能應(yīng)付生活的機器。人生短暫，充滿未知。在這短暫的一生中，我們不應(yīng)該僅僅為了生存而活著。
我記得魯迅寫的孔乙己和阿q形象生動。他們都在為生存而努力，卻最終成為了生活中的行尸走肉，因為他們沒有追求，他們擁有的只是一個自由的身體，而不是自由的靈魂。這就是為什么他們被拋棄在歷史的車輪上。當然，不可否認的是，有些人善于應(yīng)對生活，最后還是成功了。大家一定聽過一個故事：一個富人喝醉了，睡在路上。路過的巡警一眼就認出了當?shù)赜忻挠绣X人，但是巡警送有錢人回家的時候，巡警告訴他到家了。富人回答：那不是我家，那只是我家。由此不難看出，一個人即使擁有很多財富，沒有精神歸宿，也是不幸福的。故事里的有錢人有財富，但心里卻覺得自己無家可歸。
高質(zhì)量的生活不是取決于你的財富，而是取決于你的心態(tài)。蘇東坡這一代文豪，無論仕途上遇到多少挫折，總不如不用心的付出，白云也像是一個豁達的看云者。不管你多偏僻，多無人居住，你總能擺脫其他的東西。所以蘇東坡能在各種逆境中生存，心安理得，因為他有一顆豁達、豁達的心，不僅追求生存，更追求安逸的生活。
中國歷史上著名的隱士陶淵明也是如此。陶淵明隱居深山，生活條件自然不好，但他能夠在東籬下采菊，在.南山悠閑地看他的作文，陶淵明的生活是我們羨慕但無法實現(xiàn)的。因為，他的人生已經(jīng)靈性化了，他已經(jīng)到了內(nèi)心一無所有的.狀態(tài)。他的一舉一動，每一句話，每一次沉默，每一個念頭，每一次安靜，都來自這顆遠離塵囂，遠離低俗，遠離庸俗趣味的心。這種以靈魂為主導(dǎo)的生活，是很多追求一生的人無法企及的。因為一直在為如何生存的問題而汗流浹背，自然沒有追求高品質(zhì)生活的機會。所以，想要追求高質(zhì)量的生活，就不能為了生存而活。
熊培云先生曾經(jīng)說過：有一種鳥是關(guān)不住的，因為它的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝。自由對我們來說一直是一個永恒的話題。有些人一輩子追求自由，卻一輩子碰不到。帕特里克曾經(jīng)說過：要么自由，要么死亡�？梢娮杂蓪ξ覀冇卸嘀匾�。但要真正實現(xiàn)精神自由，就必須擺脫世俗的束縛和生存帶來的各種苦惱。
古往今來，擺脫世俗，獲得真正自由的人也不少，莊子就是其中之一。莊子是個不合群的人，他愿意去也愿意留。他若懸于云端，從容斂散，就會以一種遙遠的姿態(tài)展現(xiàn)出超凡的美和自由。莊子遠離塵世，隱居深山。在躲避世界的同時，他也得到了真正的解脫。當時的莊子是一棵孤獨的樹，是一棵深夜守護魂月的孤獨的樹。不屈服于權(quán)力的莊子，在當時是很難生存的。然而他卻在山水中找到了自己，過著我們羨慕的灑脫生活。
所以，如果我們不想被拋棄在歷史的滾滾車輪中。我們不僅要學會生存，還要學會生活。
人生短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。在生活中，我們只是永恒出現(xiàn)的那一瞬間的一個粒子，但到底是哪個粒子，又有什么關(guān)系呢？畢竟生命是不朽的，是美好的，要盡情享受。
答案的作文7
停下來吧，為了什么呢？
我穿著24號的黃衣跑在被雨霧氤氳著的操場里，還有兩圈，可是我好累，我跑不下去了，一個一個的人影從我的身旁擦過，前面的路怎么是那樣的（那么）長……
放棄吧，不要再跑了。
不行，不可以！
為什么呢，你已經(jīng)體力不支了，休息一會又能怎樣？
這是要計入月考總分的。
那又怎樣，你可以用文化分甩開他們一大截�。∩洗卧驴嫉牡诙�是在你后面的，你怕什么？
那只是班級的名次，我在年級中還是有差距的，畢竟各個重點高中看的還是年級名次不是嗎，那些在文化分比我還優(yōu)秀的人還在我的前面，我有什么資格放棄！
你為什么要為了名次、分數(shù)這么拼命，又為什么非得優(yōu)秀呢？
只有優(yōu)秀的人才可以選擇機會。我如果想按照自己的`理想行走我的人生，我必須就得優(yōu)秀。
不優(yōu)秀人生就會停止嗎，為什么非得拼盡全力去做到優(yōu)秀呢？
每個人都有每個人存在的價值，我的存在就是在彰顯我的價值，我要用盡我所有的才能與力量為社會做出貢獻。
太遠了吧，這只是一次跑步測驗而已。
對啊，只是一次跑步測驗而已，何必那么拼命。
漸漸的，我放慢了步伐，停了下來
“我以為她能考上一中直升班的，可是不知道為什么她沒考上。”
“你在學習上各方面能力都具備，可就是為什么你只能在班里叱咤風云，而在年級中達不到一個較高的檔次，又為什么沒在初二考上一中直升班，孩子，你缺的是恒心和毅力，你永遠不能讓你那顆浮著的心沉下來。”
“我知道你堅持不下來�！�
“別人都說她有能力，其實她根本不行，金玉其外，敗絮其中�！�
我的耳邊又回響起這些話語，是啊，如果我考上了一中直升班，我又何苦受這些折磨，可是事實是我沒考上，我失敗了，我就必須得接受這些磨難和挑戰(zhàn)，并且去戰(zhàn)勝它挑戰(zhàn)它，在那條路的障礙我沒有成功沖破，那我就只能在這條路上拼盡全力地戰(zhàn)勝一個又一個的磨難，否則，在通向理想的道路上我將無路可走。現(xiàn)在就是一個磨難，難道我就這樣被打倒了嗎，大boss還沒來啊！
不可以，我必須得時刻拼盡全力去戰(zhàn)勝這些磨難，并用滿腔熱血去迎接每個挑戰(zhàn)。
我閉上眼睛，朝向終點的方向，又用一個堅定的目光看著它，我加快我的速度，我感到渾身充滿了力量，我用我的腳拼命地擊打大地，我拼命的向前向前并感到無限的暢快與自由。
等到到達了終點，我抬頭望向天空，這萬里的蒼穹上有幾處空洞，空洞中有出幾道光芒直射人間，這才發(fā)現(xiàn)，先前的水霧不知何時已經(jīng)消散。
我仍然不知道人為什么要奔跑，但我知道，我將會用我的一生去尋找這個答案，我只期盼，我找到答案的那一刻，也像那天一樣的，光芒萬丈。
答案的作文8
我心中一直有一個疑問，什么樣的人和事，是生活中微小到不易令人察覺的偉大呢？是她——張阿姨，給了我答案。
小雨一直稀稀拉拉，寒氣順著褲腿往上爬，大街上的人全都撐著傘，戴著帽，低頭望著青石板縫中那些瑟縮著的青苔，還有青苔旁一塊被遺棄的香蕉皮。
“誰家小孩這么沒素質(zhì)！又亂扔垃圾！不是你撿你扔的倒歡？站著說話不腰疼，真是！”一個尖利的中年婦女的聲音傳來。“張阿姨，你又來啦�！蔽铱粗龔澫路逝值纳习肷�，整個臀部半蹲在空中，伸手一勾，艱難地把香蕉皮拾起，扔到自己的大黑色塑料袋里�！班�，現(xiàn)在放假嘛，挺多人找我去搞衛(wèi)生呢。哦，你媽媽好像也約了我。”我剛想應(yīng)答，只見她從口袋掏出一部諾基亞看了看：“你媽媽好像約的`就是這個時間，現(xiàn)在一起去你家吧？”我點了點頭，收了手里的傘，幫她拿了一個包包，喃喃著：“這鬼天氣，什么時候才能放晴�。俊�
路過一個超市門口，一個老奶奶衣衫襤褸，面色蠟黃。拿著一個小盆，拄著拐杖。她雙手顫抖地把盆舉到我們面前，帶著哽咽說：“好心人，能給我5塊錢嗎？我已經(jīng)三天沒吃飯了，我想買幾個饅頭……我家里還有兩個孫子，他們也很久沒吃東西了……好心人，你幫幫我吧……”
現(xiàn)在的社會那么多假要飯的，誰知道她是真的假的，但是我想，萬一是真的呢？于是從包里掏出10塊錢，剛要遞過去，只聽見張阿姨說：“奶奶啊，我們也很想幫你，可你看我一個搞衛(wèi)生的能有什么錢啊，你也不要難為小孩子了，我身上只有20了，你先拿著，�。俊蔽矣悬c驚訝，忙不迭地說：“張阿姨，這20塊你先拿回去用著，我這有，我給奶奶吧。”可是張阿姨一直推托，但就在我倆爭辯的時候，我聽到最多的就是那個奶奶說的“謝謝”二字。
我爭不過張阿姨，就只好讓她給了。而后我也把10塊錢給了那個奶奶。我對張阿姨說：“您先去我家吧，我媽等你呢，我……”說到一半，只見那個奶奶向我們90度鞠了三個躬，邊哭邊說：“我問了這么多人，沒有一個人給我錢，你們真的是好人啊，我那兩個可憐的孫子也有的吃了，愿佛祖保佑你們！你們真是好人！”她這一哭，我和張阿姨都有點不知所措，路人的目光也漸漸向這邊聚攏。
“有什么好看的啊，看得這位奶奶都不自在了。奶奶遇到困難了，你們有能力的，就拿出個男人樣，幫奶奶一把！”張阿姨高聲喊叫著。因為大聲說話很用力氣，張阿姨的臉色在寒風中漸漸紅潤起來。
眾人紛紛解囊相助，那位奶奶從哪里見過這架式啊？早已淚光閃爍，泣不成聲。
回小區(qū)的路上，走在張阿姨的身旁，我時不時地抬頭看她。她粗獷的外表和不拘小節(jié)的行為下，是一顆溫暖細膩的心。這，正好湊成了不易察覺的偉大。
于平凡處見偉大，我從張阿姨身上找到了答案。
太陽出來了。天，終于放晴了。
答案的作文9
到底，人是臣服于生命的。每個人的命運是那樣的不同。掙扎著，奔波著，思考著，混沌著，哪成想，不知何時它就會改變最初的顏色。措手不及中，給人深深的打擊。沒有了那份狂野的熱情，心境變得糟糕，有些壓抑無從發(fā)泄。不解釋，不固執(zhí)，不煩棄，不憐憫，一切疏忽間變了顏色。何去何從，誰人給我解答？又有別樣的景致映入心底，原來生命是沒有答案的。即使走到了暮年，有誰知，那龍鐘的老頭和老太，心底還是孩童一樣眷著最初的純真與簡單。心境打開，各色情致慰藉溫暖我們卑微的角色。
春來冬走，四季更迭，無意渲染這份熱鬧與羈絆。歲月，一如過往，靜靜地流逝，悄悄地浸染，生命的本真。有個夢，來自最初的心動。會長大，會說話，會奔跑，會陪著你哭，陪著你笑。多像一個天真的孩子，稚嫩的臉龐映滿生命的勃勃律動。純真的眸子里，蕩漾明麗夢幻的期待。
周末，走在路上，看見了春天的來臨。路邊柳兒嫩芽綠綠的，透著迷人的翠色。還有落在地上的一簇一簇的楊樹毛子，毛茸茸的。風兒吹起的時候，有些許的毛狀物揚起在空中，張揚的是生命的炫動。日日早出晚歸，忙忙碌碌，竟然不知春天已經(jīng)悄悄來到了我們的身邊。懷著這份美妙的心情，感覺獨到的融融暖意。遠遠的，早有一簇特別明亮的黃色，恍了我的眼。多么久違的閃亮的迎春花。那抹生命的楚楚動人，使人愛憐，使人珍惜。呵呵，枝頭也早有懵懂的綠色的嫩芽，正努力冒出，也著急向春天來報到。
有許多的細節(jié)，給生活帶來歡樂；也有一些不甘，隨時淹沒我們的信心。但只要努力，終歸是好的。也許，生命本來就是一份沒有答案的畫卷。誰又能夠得知，未來的路有多長，未來的路哪里是盡頭，哪里有坎坷，哪里是歸途。沒人可以預(yù)知這一切。如果我們有一雙慧眼，真的能夠通眼看世界，能夠像佛一樣，對于前世今生都有個了卻，到底失去了生命的意義。因為我們是人，到底是凡胎肉體，誰也過不去夢想的.墜落與現(xiàn)實的羈絆。
好想好想做一回世外閑人，悠悠地過一回真正屬于自己的小日子。可是，那不是癡心幻想，又是什么呢？世界就是一份矛盾的綜合體，，人是被眾多的諸元素 所限制的。天外來仙，桃源世界，也只是自欺欺人的迷幻的謊言而已。所以，人還是匍匐于生命的。但不是愚鈍的屈服，而已盡可能的有所奮斗，有所掙扎，有所收獲。人，之所以為人，應(yīng)當有一些信念的。如果人活著,沒有一點的念想，還有什么意思呢？為著一份努力的目標，我們傾心地去準備，去奮爭，到底還有一份生命的亮色。也許未來的某一天，也會因為自己曾經(jīng)的幼稚和堅持而暗自欣喜與驕傲。
生活不是走大路，因為總有個人的色彩。多層次的人生，多層次的內(nèi)容，豐富的精彩展現(xiàn)了變化的多面。生活啊，原來是一團麻。莫論是非，莫論得失，莫論矛盾。莫論寡和......一切等候春天的裁決吧，有了溫暖，有了陽光，還有什么可以阻止我們的步伐？整理好行裝，踏著春色，出發(fā)吧......
答案的作文10
閱讀下面的文言文，完成問題。楊大年①每欲作文，則與門人賓客飲博②、投壺、弈棋，語笑喧嘩，而不妨構(gòu)思。以小方紙細書，揮翰如飛，文不劃線，每盈一_初中語文_中考題_文言文閱讀_問酷網(wǎng)
閱讀下面的文言文，完成問題。
楊大年①每欲作文，則與門人賓客飲博②、投壺、弈棋，語笑喧嘩，而不妨構(gòu)思。以小方紙細書，揮翰如飛，文不劃線，每盈一幅則命門人傳錄，門人疲于應(yīng)命，頃刻之際，成數(shù)千言，真一代之文豪也。
嘗戒其門人，為文宜避俗套。既而公因作表云：“伏惟陛下德邁九皇③。”門人鄭戩遽請于公曰：“未審何時得賣生菜 ? ”于是公為之大笑而易之。
楊大年為學士時，草《答契丹書》云：“鄰壤交歡。”進草既入，真宗自注其側(cè)云：“朽壤、鼠壤、糞壤�！贝竽赍岣臑椤班従场薄Ｃ鞯�，引唐故事④：學士作文書有所改，為不稱職，當罷。因亟求解職。真宗語宰相曰：“楊億不通商量，真有氣性�！�
楊文公億以文章擅天下，然性特剛勁寡合。有惡之者，以事譖之。大年在學士院，忽夜召見于一小閣，深在禁中⑤。既見，賜茶，從容顧問。久之，出文稿數(shù)篋，以示大年云：“卿識朕書跡乎？皆朕自起草，未嘗命臣下代作也�！贝竽昊炭郑恢鶎�，頓首再拜而出，乃知必為人所譖矣。由是佯狂，奔于陽翟。真宗好文，初待大年眷顧無比，晚年恩禮漸衰，亦由此也。 （摘選自歐陽修《歸田錄》）
【注解】①楊大年：即楊億，北宋文學家，字大年。②博：弈棋一類的游戲。③德邁九皇：德行超過歷代的.圣君。這四字與“得賣韭黃”諧音。④故事：舊例。 ⑤禁中：宮中。
（1）下列句子中劃線詞解釋錯誤的一項是 （ ）
A.文不劃線（標點） B.因亟求解職（急切）
C.于是公為之大笑而易之（改變） D.由是佯狂（假裝）
�。�2）下列句子中劃線詞意思相同的兩項是（ ）
A.門人鄭戩遽請于公曰 臣之客欲有求于臣
B.以小方紙細書 是以先帝簡拔以遺陛下
C.楊大年為學士時 武林人捕魚為業(yè)
D.乃知必為人所譖矣 太丘舍去，去后乃至
�。�3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
�、夙暱讨H，成數(shù)千言，真一代之文豪也。
�、跅钗墓珒|以文章擅天下，然性特剛勁寡合。
（4）文章用了哪些材料刻畫了“楊大年”怎樣的形象？請簡要分析。
�。�1）A （2） A D （3）①一會兒時間，楊大年就能寫出幾千字的文章，可真是一代文豪啊！ ②楊大年因為（憑借）文章寫得好在天下享有名聲，但他的個性特別剛強，很難與人相處。 （4）邊游戲邊寫文，且寫文快，看出他才思敏捷；學生開玩笑指出他言行矛盾，他大笑且改文，看出他虛心、平易近人；擔任大學士但寫文用詞有改動，就認為自己不稱職請求辭官，看出他對自己要求嚴格，且為人正直；晚年因小人排擠讒毀而不受皇帝恩寵，看出他個性正直剛強，不與小人同污。
答案的作文11
任何問題都不止有一個答案，不管是什么樣的問題。答案的多少完全取決于思考者本身，取決于他是否敢想敢做。 1+1=?一年級的小朋友會乖乖地在考試卷上寫2，但2絕不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要為你的答案找到一個合理的解釋，那他可能就是正確答案。
那么，面對一個簡單的問題，你究竟能得出多少答案呢? 曾經(jīng)有人就這個問題在不同年齡層次的人群中展開過調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果頗有些諷刺疑問。 記者在白板上畫了一個標標準準的圓。“它像什么?” 公務(wù)員的辦公室里，普通職工看著科長，科長望向處長，處長盯著主任，主任去求援女秘書。女秘書走過來和他耳語了幾句后，主任堅決地對記者說：“對不起，這個問題的答案我們需要討論研究一下!” 大學的講堂里，大學生們給出了他們的答案一陣爆笑�！斑@么簡單的`問題，還來問我們?”這是大學生僅有的回應(yīng)。 中學和小學的教室里，情況很相似。一個調(diào)皮的孩子站起來大聲說：“像零!”隨即遭到老師的呵斥，之后，便是冷場。
終于，在充滿歡聲笑語的幼稚園里，記者得到了他想要的答案�？吹酱蟠蟮膱A圈，孩子們一個個爭著發(fā)言：“像太陽!”!“像燒餅!”“像蘋果!”“像老師生氣時的眼睛!”…… 不諳世事的孩子，可以用自己豐富的想象力，給出無數(shù)準確、有趣的答案，而滿腹經(jīng)綸的成年人，卻無法想到任何的答案，或者，想到了也不敢說出來。不得不說，這是一種悲哀，也是對現(xiàn)代教育模式的拷問。 學校里，數(shù)學老師總是說：“標準答案只有一個!”鑒于數(shù)學這門學科的特點，這樣的話還可以接受，但如今，這樣的話已不斷地出現(xiàn)在英語老師、語文老師的口中，而且，語氣十分堅定答案作文記敘(7篇)作文。其實，對于語文這樣的學科，本不該有任何的“標準答案”，而是應(yīng)該鼓勵大家一起開發(fā)思維，互相啟發(fā)，接受各式各樣的答案。
答案標準化的危害是顯而易見的，也是可怕的。一個孩子將他獨特的答案交給老師，也許，他的心中美滋滋地想象著老師的表揚，而到手的作業(yè)本上卻只有一個大大的冰冷的紅叉。長此以往，可以想見這個孩子肯定會失去了思考各種答案的興趣。在“答案標準化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己與生俱來的創(chuàng)造力。 現(xiàn)代教育扼殺了各種奇思妙想的答案。
我們，作為普通的中學生，沒有能力改變這種模式，但我們可以改變我們自己，在腦海深處尋找那些看似幼稚卻實質(zhì)奇妙的答案。不要被現(xiàn)代教育所控制，現(xiàn)代社會最需要創(chuàng)造性人才，最需要那些面對一個問題能得出數(shù)十甚至上百個答案的人才。 開放你被禁錮的思維模式吧，忘記標準答案，忘記唯一答案，得出屬于你自己的獨特的答案!
答案的作文12
大千世界，謎題眾多，在紛繁復(fù)雜的世界里，迷霧遮住了眼睛，答案變得模糊不清。我們伸出手不斷摸索，尋找自己所追求的答案。
“一個男人要走過多少條路，才能被稱為一個男人。一只白鴿子要越過多少海水，才能在沙灘上長眠�！比松臐L滾流水，奔騰不息，有些人半途而廢，留在岸邊興嘆。有些人自強不息，披荊斬棘。成熟的男人能扛起一切，背負一切，但只有在汗水與淚水交織過的磨練后，懵懂的男孩才能成為男人。大海漫無邊際，白鴿無助地飛著，眼中的除了一望無際的海水再無它物，白鴿努力幻想著海灘的景色，這最后的信念支撐著它，直到它趴倒在金黃的沙灘上……
抱著堅定的.信念是成功最重要的保障。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。在常人看來，他似乎沒有一點當演說家的天賦。為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力，進行了異�？炭嗟膶W習和訓練。為了改進發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風和波濤講話；為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩……經(jīng)過十多年的磨練，德摩斯梯尼終于成為一位出色的演說家。半途而廢的人是最可憐的，徘徊在人生路口的人是可悲的。堅定自己的信念，磨練自己的覺悟，才能在人生道路上打好第一塊奠基石。
真正的成就背后一定有拼搏，有奮斗。莎士比亞在成為作家前，曾在倫敦一家劇院們前提看戲的紳士們照看馬匹，在劇院打雜，有時候給演員提詞或跑跑龍?zhí)住４送庠谕涝讏霎斶^學徒，也做過書童，做過鄉(xiāng)村教師。再獨自謀生的闖蕩中，他豐富了精神增長了才干，為后來的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。莎士比亞默默地自己一步一個腳印地走在自己的成功道路上，并且不畏艱險，從不放棄。
被困難打倒后，頑強不屈，越挫越勇才是強者的姿態(tài)。汶川大地震后的第三天，李月被救了出來，頑強的她挺過了生命最危急的時刻，卻永遠失去了左腿。漸漸走出災(zāi)難陰影的她樂觀地說“雖然地震奪去我的左腿，我的芭蕾夢想?yún)s不會被奪去。”不久后，當光柱投射在鳥巢的殘奧會開幕式上時，她靠單腿曼妙而舞，這一刻全世界為她動容。殘奧會是她成功的舞臺，紅舞鞋是她頑強的翅膀，有了她的“永不放棄”，舞蹈不再是藝術(shù)，是生命的堅強，是對夢想的向往。如果你被荊棘刮傷了翅膀，或是被礫石磨傷了腳趾，請抱著夢想和希望，重新站起來，上演生命的悅動。
隨著時間的流逝，我們在人生的道路上也越走越遠，我從簡短的歌詞中，找到了些淺薄的答案。但這還遠遠不止，答案在風中飄蕩，需要我們自己去找尋。
答案的作文13
我從未設(shè)想過人們離開移動信號的生活會是什么樣的。如果讓我想，答案也一定是肯定的——那一定會是難以忍受的！我們的生活幾乎離不開這兩樣東西，這是現(xiàn)代文明的標志。
可誰能想到有一天我會經(jīng)歷這樣的生活。
草原的天空是那樣的藍，云是那樣的低，草是那樣的一望無際。我們一行二十七人在教練的帶領(lǐng)下向草原深處進發(fā)，大約走了三四公里，建筑物和蒙古包漸漸都消失了。移動信號變得飄忽不定，我們的心情也隨之飄忽不定。一開始的興奮勁弱了不少，手機上不了網(wǎng)，頓時覺得無事可做。想著剩下的十多公里路和明天一整天都要在這種環(huán)境下生存，絕望感油然而生，我們頓時有了種脫離現(xiàn)代文明的感覺。
我們停在一棵大樹下休息整頓，已經(jīng)接近草原深處了，除了偶爾路過一兩輛汽車，我們幾乎感受不到任何現(xiàn)代文明的氣息。我們想盡辦法消磨著時間，不遠處，教練和幾個好動的`同學在草原上追著飛盤踢著足球，還有幾個女同學跟著隨隊的生物老師在附近觀察一些從未見過的植物和昆蟲。涼爽的風吹得滿樹的綠葉“嘩嘩”作響，草原的和風吹走了夏日的炎熱，不遠處的笑聲和風聲交織在一起，響徹在荒無人煙的內(nèi)蒙古大草原。我在不知不覺中定下心來，脫離電子產(chǎn)品的生活真的是難以忍受的嗎？我的答案似乎不一樣了。
晚上，步行了十四公里的我們來到了位于草原深處的營地搭起了帳篷。手機本來飄忽不定、茍延殘喘的一絲信號徹底沒了。無數(shù)的繁星點綴著無邊的黑夜，給人一種強烈的震撼感。笑聲仍不間斷地從山下一個個帳篷里傳出。幾個同學和我坐在山坡上，俯視著被幾盞昏暗的野營燈照亮的草原，時而仰望著從未見到過的美麗的星空，周圍各種蟲子的鳴叫聲交織在一起。我漸漸感覺自己成為了這幅風景畫里的一部分，漸漸忘記了失去信號帶來的不愉快。
第二天，我們踏上了回城市的路，沿途的風景似乎比來時美了許多，同學們相互的交流頻繁了許多。漸漸地，蒙古包和房子慢慢映入我們的眼簾，我們知道，我們又回到現(xiàn)代文明了，信號也回來了，可是沒有一個人急著打開手機，我們習慣并享受著和大自然融為一體的快樂。之后的幾天里，即使是在車上，我們也不會一直盯著手機看了，本來一度死氣沉沉的車上不時地傳出對窗外美景的驚呼。我們不會再過分地依賴電子產(chǎn)品了。
我們長年的享受電子產(chǎn)品給我們帶來的快節(jié)奏的生活，有些時候不妨離開城市的喧囂，離開這種快節(jié)奏的生活，去切身地體會一下大自然最質(zhì)樸、最真實的愜意。在草原徒步的這兩天里，我享受著脫離現(xiàn)代文明的舒適，感受到了大自然的魅力。
脫離電子產(chǎn)品和移動信號的日子真的是難以忍受的嗎，我的答案不一樣了，我不會再過分地依賴電子產(chǎn)品，多去切身地體會大自然給我們帶來的最原始，最舒適的美好。
答案的作文14
所謂親情，不過是漸遠行，漸行遠。
題記
你在哪里？婆婆？千萬次的呼喊，也沒有用，夕陽已經(jīng)落山了，余輝灑在大地上，安寧與祥和中，我早已經(jīng)是淚流滿面。那支零破碎的記憶里，到處是歡歌笑語的足跡，隨著答案的破解，一一被打開。
記得我很小的時候，你老是愛牽著我的手，給我唱你最得意的自編歌：青石板，滴答滴，雨水滴在我家小狗娃的衣服上，滴答滴我聽著這歌兒，也總是會問：婆婆，怎么還沒有下雨�。磕悴皇窃诔晁卧谖业纳砩蠁�？我的話也總是逗得你一陣大笑，我倆搖擺著牽著的手，一搖一蕩地走著。
那時年少，總覺得時間很多很多，可以大把大把地由我們支配，我倆可以一直在這滿滿的愛中，盡情揮灑我們的祖孫情，專享屬于我們的幸福時光，可是，舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家，時間才是真正的主人。
大了些，仍是你和我。只不過，你的步履有些蹣跚了，我倆也變了一種姿勢：我牽著你的手。每次看著你日漸變多的皺紋，我都會不禁把你的手握得更緊些。我頗有些心疼：婆婆怎么就老了呢？如果時間能夠永遠停滯，該多好啊！
記得我開始讀小學4年級了，我放學你還硬要到學校去接我。拗不過你，媽媽也就只好順著你了。在校門口，你只要接到我，總會立馬問：上了一天的學，餓了吧？孫兒，想吃什么？我總會立馬雀呼：婆婆做的蔥餅！因為你只要聽我說想吃你親手做的餅，渾濁的眼睛里總會閃現(xiàn)過一絲亮/光，每次她都會回答：好好，小饞鬼，我們馬上回去做！說完，每次都會拍拍我的腦袋，然后牽著我的手，大踏步走向回家的路。
風輕輕地吹拂，那感覺真好。
所有的一切都需要時間的付出。它不留痕跡，悄無聲息。
在我十歲那年，你癱瘓了。媽媽給你請了一名護工專門看護著你。從一周去看你一次，漸漸地改為二周一次，你開始嘆息，頭發(fā)在不經(jīng)意間已經(jīng)全白了。
在見你時，你已經(jīng)一句話也說不出來，坐靠在床頭，一動也不動。見我走過去，眼睛里又閃現(xiàn)出一絲亮光，但瞬間就熄滅了。嘴角微微地上揚了一下。我哽咽了。婆婆，你這是怎么了？當急救醫(yī)生也沒能挽回你的生命時，我放聲大哭。婆婆，這次你是真的離開我了么？你整個房間里什么都沒變，只是桌子上多了一堆藥，還有一碗沒吃完的稀粥。還有，婆婆，你的`蔥餅?zāi)兀?/p>
瑟瑟凄涼的暮秋景色，那些曾經(jīng)繁茂蔭綠的芙蓉樹，梧桐樹，都早已落葉繽紛失去了往日的生氣，顯得有些孤獨。傾雨斜飛，單色的迷煙籠著心的哀傷，那條我倆走過無數(shù)遍的小街，這時竟變得那么長，走過超市時，平坦的路面令我跌了一跤。
就這樣，你永遠地離開了我們，離開了我。
時光大門閉合的一瞬間，我就知道，時間不等人，它在匆匆溜走，我們卻怎么也抓不到它。
婆婆，我手里握著媽媽做的蔥餅在你的墓前，我知道，時間在哪了在我們的心里。
婆婆，時間的答案，我找到了，我倆，還是不散！
答案的作文15
答案在風中飄蕩，等待著我去追求。
——題記
山要存在多少年才能被沖進大海？人要存在多少年，才能重獲自由？一個人要轉(zhuǎn)頭多少次才能假裝他沒看見？這些問題太難回答，答案在風中飄蕩，等待著我去追求。
人生本是一個謎，不同的人有不同的人生，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉；冬天里沒有兩片完全相同的雪花。愛因斯坦，牛頓這些偉人在世時，讓我們?nèi)诚耄热魡査麄儯骸澳愕娜松鞘裁�？”他們一定不知道答案，因為答案在風中飄蕩。但他們成功后，我們便可用華麗的詞藻去修飾她們的人生：偉大，奇跡，如同天上的星般閃耀。實物的答案總是要到盡頭才會有答案，而過程中答案在風中飄蕩候會很意義好奇，人生為什么那么短暫，人死后會如何，在被塑造。所以于一個人而言，人生的過程中，答案不定，在風中飄蕩，而到了最后，便有了答案；而在人生的過程中，則需要我們的不懈追與做到最后的美好！
小時候會很好奇，人生為什么那么短暫，死后人會如何，而生又有何意義？現(xiàn)在才知道，人生的答案會在最后出現(xiàn)，而生時我們則在追求人生，努力將最后的答案變得更加美好！每個人一定希望自己在最后時人生的.答案是最好的，如同偉人的人生答案般耀眼�？稍谧非笕松鸢福λ茉焖_到最好的過程中，我們又要付出無窮的努力。每一朵成功的花人們只驚嘆它的明艷，卻忘記了當初所經(jīng)歷的血與淚。對這朵花而言，美麗是它的答案，而經(jīng)歷的血與淚則是它追求的過程。而在經(jīng)歷過程中沒有答案，因為答案在風中飄蕩。
于我而言，我內(nèi)心渴望成功，渴望人生的答案是完美的，而這便需要我在人生過程中堅持不懈，追求完美。處于人生初段的我，尚未經(jīng)歷過艱險，未來有太多的不可預(yù)測而答案在風中飄蕩，指引著我前行的方向。我會努力學習，積極向上，試圖將人生答案塑造最好。我深知偉人成功的不易。海倫是聾啞人，上帝帶她進入人生的沙漠，可他卻不畏險阻，種上了夢想的種子，終于，荒漠變綠洲。她通曉五國語言，并有著作《假如給我三天光明》。在人生過程中，想必答案是不固定的，她不會知道最后的人生答案是如何，但他在這個過程中，堅持不懈，終于得到了人生的答案如星般閃耀。
山要存在多少年才能被沖向大海？當它被沖向大海時便可知道；人要生存多少年才能重獲自由？當他重獲自由時便可知道；一個人要轉(zhuǎn)頭多少次才能假裝他只是沒看見，當他假裝沒看見時便可知道……到了最后的最后，答案會顯現(xiàn)，而在這過程中，答案在風中飄蕩，等待著去被塑造。
雖然人生漫漫，道路很長，我知道在這條路上有荊棘，石子，但我堅信美好的人生答案在風中飄蕩，等待著我去追求，而我信心滿滿……
答案在風中飄蕩，等待我去追求，而我，一定會勇往直前……
想念那年花開！