[精]境界的作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的境界的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

境界的作文1

　　境界是至高無上的認(rèn)可，是難以跨越的邊界。境界的局限性也表明境界在某一領(lǐng)域達(dá)到了一定的水平，也可以說在某些方面達(dá)到了無私的境界。這是一個(gè)在法庭前觀看花開花落的州。這也是財(cái)神花掉所有錢三次的州。

　　這個(gè)領(lǐng)域不能隨便達(dá)到。這是前所未有的情況。不久前，我讀了一篇報(bào)道，說一個(gè)中學(xué)生平時(shí)最大的愛好是求知欲。當(dāng)她有空的時(shí)候，她可以拿字典一天。當(dāng)她的父母擔(dān)心她會變成一個(gè)書呆子，讓她休息時(shí)，他們得到了她的強(qiáng)烈抗議，最終不能鎖她的自習(xí)室。結(jié)果，她一起跑了出去，她的父母出去找她，因?yàn)閾?dān)心她會出事，但是他們找了一天也沒找到她。我不知道是誰說的:她去什么地方讀書了嗎？最后，她的父母在圖書館找到了她。這是一種狀態(tài)，一種知識的狀態(tài)，當(dāng)她看到這本書時(shí)，她忘記了一切。在這種情況下，會有許多不同的意見。有些父母會贊同地說為什么我沒有這樣的孩子。有些人會說，如果你繼續(xù)這樣下去，你肯定會變成一個(gè)只會讀書，什么都不知道的書呆子。

　　每個(gè)人都有一個(gè)領(lǐng)域，但我們沒有發(fā)現(xiàn)它。陳毅學(xué)習(xí)時(shí)太喜歡蘸醬蘸墨了。這是一個(gè)無私的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。劉備從小就尋找孔明。這是一個(gè)堅(jiān)持不懈的領(lǐng)域。邱忍受著烈火的煎熬。這是一個(gè)不怕為了勝利而犧牲的領(lǐng)域。壞人做壞事時(shí)不會做壞事。這也是一種境界，但這種境界被人們所輕視。

　　有時(shí)候，這個(gè)領(lǐng)域就像一條束縛我們的繩子。當(dāng)一些地方到達(dá)某個(gè)領(lǐng)域時(shí)，它們會停止。當(dāng)我們達(dá)到一定的'水平后，我們就會變得驕傲自滿。也許不久有人會打破我們的水平。它沒有像外太平洋空那樣沒有盡頭。這只是對我們所做事情的確認(rèn)。一旦有些人穿上了“領(lǐng)域”他的高禮帽將成為他到處炫耀的權(quán)利。

　　我們必須追求多種境界。從好的方面來說，我們可以超越和探索，這是對我們自己的確認(rèn)。當(dāng)我們想要達(dá)到某個(gè)水平時(shí)，我們也會為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，就像給汽車加油，讓它充滿動(dòng)力一樣。在某種程度上，它也會幫助我們。

　　當(dāng)別人達(dá)到一定水平時(shí)，我們也不應(yīng)該嫉妒。只要我們堅(jiān)持我們的追求，我們就有可能在某個(gè)時(shí)候達(dá)到前所未有的水平。

境界的作文2

　　藺相如也許能稱得上是歷史上一名忠心耿耿的忠臣。

　　在藺相如“完璧歸趙”后，曾蒙受趙王的賞識，不僅被封官，還聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，其地位早已在廉頗之上。這使得廉頗十分嫉妒，便辱罵藺相如。藺相如知道后，不僅沒有報(bào)復(fù)，還處處避讓他，廉頗得知真情后，負(fù)荊請罪。此后，文官武將之間更加親密，使趙國又多了一層更牢固的防線。雖然趙國還是被他國所滅，但這堵心靈城墻還是延緩了趙國的覆滅。

　　負(fù)荊請罪的故事已過去了幾千年，而藺相如的寬容之心也早已被很多人拋到了九霄云外，不見蹤影，人與人之間多的`是斤斤計(jì)較，睚眥必報(bào)。這導(dǎo)致當(dāng)今社會到處都是明爭暗斗，有時(shí)有人竟為個(gè)人利益不擇手段。矛盾的雙方從未想過放過對手，只是想把對方打得遍體鱗傷，毫無還手之力，跪地求饒。

　　法國著名著名作家雨果曾經(jīng)說過:"世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷�！比祟愃�有的品質(zhì)中寬容是最偉大的。是愛造就了寬容。

　　擁有寬容，我們可以少一點(diǎn)仇恨，多一點(diǎn)友情；

　　擁有寬容，我們可以多一點(diǎn)歡樂，少一點(diǎn)憂愁；

　　擁有寬容，我們可以在困難時(shí)多一只援助之手。

　　古人曾說過“退一步海闊天空�！庇袝r(shí)，退一步并不意味著向?qū)κ滞督担�而象征著一種精神的升華。

　　在與對手“交鋒”時(shí)退一步，不僅不會兩敗俱傷，反而會避免造成更大的損失。

　　當(dāng)然 不錯(cuò)哦 ，寬容不是縱容。有時(shí)，我們不能一味地寬容他人，原諒他人。在寬容和堅(jiān)持面前，我們要堅(jiān)定我們的立場。不能因?yàn)?得饒人處且饒人"而果斷地選擇寬容。若他人觸犯法律或危害他人的健康，我們要選擇堅(jiān)持，并讓他接受法律的制裁，如果選擇寬容，將會有更多的人受到傷害，導(dǎo)致更大的危害。

　　讓我們一起來學(xué)會寬容，學(xué)會體會神圣的境界，讓我們的天空中沒有陰雨。

境界的作文3

　　王國維在《人間詞話》中提出了做學(xué)問的“三境界”，智者也提出了讀書的三境界“看山是山，看山不是山，看山還是山”三個(gè)境界往往又是層層遞進(jìn)，層層深入的，語文學(xué)習(xí)自然也會有三個(gè)境界。

　　第一境界，求古仁人之師，“萬丈高樓平地起”，在課堂上培養(yǎng)語文興趣，提升語文素養(yǎng)是關(guān)鍵，還記得那篇小學(xué)課文嗎？作者的老師上下求索，老師講“一去二三里”這一課的時(shí)候，一個(gè)母親牽領(lǐng)著孩子的手走了二三里路，經(jīng)過了四五家小村莊和六七座亭子，她數(shù)著路邊的花“八枝、九枝”、十枝……或許這并非詩的本意，但這樣美好的情景，任誰都會動(dòng)容吧？我曾在課堂上，與恩師共話書本中的'起承轉(zhuǎn)合，不得不說自是雅事一樁。

　　第二境，為有源頭活水來，培養(yǎng)起最基本的興趣自然是不夠的，仍需課后的大量閱讀，“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷，下筆如有神”這樣的句子傳誦了千年，可見讀書在其中的作用不言而喻，我曾“上窮碧落下黃泉”最終發(fā)現(xiàn)拓寬視野是提高語文素養(yǎng)，讀書在其中的作用不言而喻。

　　春秋戰(zhàn)國，風(fēng)起云涌縱橫捭闔，受到重用的往往是那些能言擅變引經(jīng)據(jù)典的士人們，而他們自然也都是學(xué)富五車之人。不止于此，《陳情表》《出師表》《過秦論》《天人之策》哪一個(gè)又是陋陋……一上表就博得統(tǒng)治階級青睞的？子曰：不學(xué)詩無以言，沒有讀過《詩》話都說不好，可以證明，閱讀的重要性在千年前，就已經(jīng)受到了重視。

　　第三境，覺知此事要躬行。讀萬卷書，不如行萬里路。學(xué)以致用，提升了興趣，提升了知識儲備，不應(yīng)用于實(shí)踐只能停留在“百無一用是書生”的層面。最早的文學(xué)樣式當(dāng)屬勞動(dòng)號子，“斷土，續(xù)竹，逐內(nèi)，飛土”雖然這就是一個(gè)描寫我們祖先制作工具狩獵的情景，為什么會產(chǎn)生這么一首‘二言詩’呢？當(dāng)然是先有“狩獵”這件事，才會被記載下來，所以說：“文學(xué)源于生活而高于生活”，要想更深一層地體會“語文”，就自然要深入到生活中去，發(fā)現(xiàn)其中的美妙。我曾為一片云經(jīng)過而雀躍，也曾為一朵花的凋零而蹙眉，語文自當(dāng)源于生活。

　　走出課堂，走進(jìn)書本，走出書本，走進(jìn)生活，經(jīng)過這三境，看似語文素養(yǎng)已無提升空間，我們要明白，這又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，清華大學(xué)有句話“世界視野，本土情懷”，我們在放眼世界放眼社會提升語文素養(yǎng)之后，更應(yīng)當(dāng)做的是用已所學(xué)造福社會，回報(bào)祖國，真正提升我天朝上邦的文化軟實(shí)力，這樣就會在提升語文素養(yǎng)的同時(shí)提升個(gè)人的整體素養(yǎng)真正發(fā)揮語文的作用，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

境界的作文4

　　我是一個(gè)愛寫作的人，卻很久沒有寫東西了，感到失去了什么似的。在我的心了一直有一種想實(shí)現(xiàn)卻沒有實(shí)現(xiàn)的境界。那就是文學(xué)。我想用寫實(shí)的筆法再現(xiàn)心靈的本真。很想把一些文字敲出來，卻又感到?jīng)]有靈感�？偢械浆F(xiàn)在人們所經(jīng)歷的事情遠(yuǎn)不是遲到的文學(xué)能洞擦得了的，生活中不少的故事，就已經(jīng)是小說電影了。

　　我想用小說去品嘗，卻不知道這實(shí)屬多此一舉。耗費(fèi)腦力不說，白白浪費(fèi)著時(shí)間。況且，現(xiàn)在誰會對小說感興趣？一個(gè)中篇長篇，電視里幾小時(shí)就觀賞了。近兩年寫了一些自己不甚滿意的東西，但終于擱筆了。于是我有空就練點(diǎn)字，有時(shí)竟也能從中品出點(diǎn)樂趣來。練字表面看來很無聊，但如果多臨一些名人作品，就讓人似乎也進(jìn)到一種境界，能品到他們的`個(gè)性。發(fā)現(xiàn)這書法世界的萬紫千紅。難怪有人“測字”能賺到錢。也難怪有那么多書法家到老還潑墨揮毫。

　　我是一個(gè)淺嘗輒止的人，也是一個(gè)缺乏毅力的人，什么都想去弄卻什么都不精，這是我的苦惱也是我的快樂。說苦惱，因?yàn)槲覜]成就。我的一生就這樣平平淡淡過著，還真有愧于先祖，也有愧于生我養(yǎng)我的這片土地。我知道，我這樣的自責(zé)是不可取的，俗話說，尺有所長寸有所短，也許我天生就是這么個(gè)料。

　　所以，有時(shí)候，我又自我滿足。我寫寫文字是鬧著玩的，我搞書法也是鬧著玩的，我唱歌拉二胡更是鬧著玩的，正因?yàn)檫@些，讓我度過了不少無聊的時(shí)刻，也讓我一生都保持著樂觀的心態(tài)。

　　不知不覺中，我老了。這輩子我也和同時(shí)代的人一樣經(jīng)歷著人世滄桑，經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，家庭的貧窮一度讓我抬不起頭，惡人的欺辱讓我忍氣吞聲。我潛心努力，走上教書的道路，三十多年的汗水揮灑，我雖然得到不少的榮譽(yù)，也和學(xué)生有過深厚的情誼，但要說我的教學(xué)境界，我還一籌莫展，時(shí)代的發(fā)展，人們觀念的轉(zhuǎn)變，把人推到教育探索的大海，我除了在心里對自己培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的理念有所肯定外，唯一讓我慶幸的是我還擁有健康的身體，我能過上平安的日子。

　　我不知道在這個(gè)世界上還能活多少日子，我將在有生之年繼續(xù)保持樂觀的心態(tài)，盡我的能力去做我想做的事情。達(dá)到我想要的有關(guān)事業(yè)人生的境界。

境界的作文5

　　人的自尊是靠善良一點(diǎn)一點(diǎn)來維持的，或許我們不能決定生命的長度，但我們卻能改變它的寬度。

　　——題記

　　生命付出的多與少在于行動(dòng)，而心靈的高貴與丑陋卻在于我們的心。

　　紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕，有許多事必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任，明知飛向火光會喪命，但還是甘愿做烈火的俘虜，這就是執(zhí)著，翻開發(fā)黃的扉頁，但能用心去斟酌生命的真諦，這就是真誠......這些高貴的行為，都可以從人的心靈中蕩漾而出。

　　生活中真正的`幸福就在于心靈的幸福。曾為一首唐詩所描繪的意境所感動(dòng)著，柳宗元筆下的蓑笠翁在銀白色的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，獨(dú)坐一葉單薄的扁舟，而“獨(dú)釣寒江雪”不管有魚無魚，放棄了種種目的性，而不是為了心靈的一種最純凈最高貴的心靈上的滿足。

　　生活中真正美麗，在于人與人心靈的溝通，而不是外在的光鮮亮的，記得小時(shí)，曾在手上有過未有的失望，在一次搭公車時(shí)，一上車便可看見一位漂亮的姐姐，可能是因?yàn)樗�的美麗的身姿�?dǎo)致我直接被她吸引，這種好感，直到一位老婆婆上車后，我對她的看法徹底改觀，因?yàn)樗�并沒有在有急剎的時(shí)候去扶老婆婆而是非常嫌棄的往外看了一眼，僅從這一個(gè)小個(gè)動(dòng)作，就讓我知道了這個(gè)姐姐并沒有做到外在美與內(nèi)在美一致，于其這樣，我倒以為心靈的真善美才是最重要，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”不錯(cuò)，但是如果只看外表，那很有可能會被他蒙蔽了他人心靈的美。

　　生活中最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是心與心的距離，當(dāng)你懷著一顆赤誠的心去被別人所謂的眼光的淘汰時(shí)，你要想到，或許會有人比你更加不幸。粗陋的靈魂有著精致的外表，丑陋的軀殼卻蘊(yùn)藏著發(fā)光的心靈，這正照應(yīng)了雨果在《巴黎圣母院》中創(chuàng)造的兩個(gè)人物——卡西莫多和吉卜賽。

　　高貴的心靈也許會常常被庸俗所嘲笑，就像不修邊幅的大學(xué)都深沉?xí)�受到披金戴銀，衣冠楚楚者的鄙視一樣。但高貴的心靈不會去作任何尋求廉價(jià)贊美的努力，而是在庸俗的嘲笑里保持著自己的清醒和獨(dú)立。

　　當(dāng)高貴依靠著丑陋，那么另必在丑陋，那么另必在丑陋守住一份高貴，當(dāng)高貴倚靠著丑陋，那么就試著用高貴去統(tǒng)一丑陋吧。

境界的作文6

　　這里不會有車，路都很少，往來交通全靠了船只。站在雜草叢生的岸邊，透過薄霧，你總會看見幾個(gè)悠悠的船影，慢慢地?fù)u蕩，無方向地漂泊。船槳輕輕點(diǎn)破水面，泛起層層波紋，濺起清脆的水聲。整個(gè)境界透著一分自由自在的瀟灑，讓人有自然潔凈的美感。

　　“白發(fā)漁礁江渚上，慣看秋月春風(fēng)�！�

　　我認(rèn)為這句詩恰是到了好處。江面的船只中仿佛多是老人，船篷里也十分簡單，一些漁具，一套桌凳，一壺酒，有的還會帶一些棋具。他們沒有什么工作，也與世無爭，日子倒可以簡單地在魚竿上度過。不論陽光明媚還是刮風(fēng)下雨，他們都在水面上漂著，像什么都不關(guān)他們的事。晴天可以欣賞陽光透過薄霧的縹緲如夢，可以目睹夕陽下滿江的火紅和那連天的琥珀色黃昏。雨天里可以感嘆于那水波碧天連云的清麗，聆聽雨滴的旋律在心中蕩起層層波紋，看清著自己的每一絲心緒。一年四季都在這水的世界里刻下不朽的影子，在他們的歲月里也是一次次美麗的輪回。

　　岸邊過河的人聽到他們那深邃悠遠(yuǎn)的歌聲，會大叫：“過河！”他們便慢悠悠的漂過來，載著路人輕快地漂向?qū)Π�。到達(dá)對岸也不求半點(diǎn)回報(bào)，再高歌著漂回。

　　“ 歲月這個(gè)詞用在他們身上是再也合適不過了。不知他們的白發(fā)中皺紋里埋藏了多少滄桑。他們有的曾是壯志凌云闖蕩過外世，有的也一生無數(shù)經(jīng)歷，而最后看破紅塵，唯望享受晚年清靜，還有的是命運(yùn)不堪，淪落世外之人……他們簡單，但從未有過外人眼里的荒涼。但凡心有絲毫厭倦急躁之人，是不會安于反復(fù)單調(diào)地在這江上見證著日日夜夜，所以他們確有超然的心境。

　　臉上除了歲月斑駁的痕跡，眼皮總是舒逸著，眼神也不太靈活，卻始終掛著幾分淡淡的豁達(dá)和微微的滿足，卻無法掩飾一種凝思。飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉上仿佛掛著幾分嚴(yán)霜似的寒意，像是一抹無奈的嘆息卻也帶著幾許悠然的平靜。無聊時(shí)坐在船頭望著遠(yuǎn)山和流水，吸幾口旱煙，喝幾口好酒，便什么也不奢求了。

　　有人說他們是冷漠的，我卻并不贊同，他們的沉默實(shí)際上很值得咀嚼，而漠不關(guān)心是因?yàn)樗麄儞碛辛硗獾男木常�他們擁有自己的世界，或許他們都是熱心的，而在我眼中，他們卻是最幸福的。

　　少一分塵世的爭念，少一分牽掛的苦楚，簡簡單單平平淡淡是一種境界，也是一種幸福，而幸福，是一種心境。

境界的作文7

　　境界美，才是真的美！一種高尚的品質(zhì)，一種行動(dòng)，一種關(guān)心。一種高雅的教養(yǎng)！這些都將是一種人生境界，擁有人生境界就擁有了一切。因?yàn)楹玫木辰缈梢钥闯鲆粋�(gè)人的素質(zhì)，品質(zhì)，內(nèi)涵，教養(yǎng)等許多問題。這個(gè)世界逐漸變化，我們也應(yīng)該變得更有內(nèi)涵一半！養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，就是人生的最高境界！

　　習(xí)慣

　　俗話說好習(xí)慣陪伴一生。的確，好的習(xí)慣使我們終身受益。好的習(xí)慣，好的文明舉止都能夠反映個(gè)人。無論我們怎樣的不好，但好的習(xí)慣在此，我們就是好的，有內(nèi)涵的。言談舉止，文明禮儀。這些都將是一個(gè)好的習(xí)慣行為！習(xí)慣擁有一切，好的習(xí)慣讓人受之歡迎，好的習(xí)慣讓人喜歡。做一個(gè)有內(nèi)涵的人，做一個(gè)有好習(xí)慣的人。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是更高人一層的境界！展現(xiàn)自己的與眾不同，展現(xiàn)自己的氣質(zhì)非凡！

　　關(guān)心

　　話說，關(guān)心不就是小事嘛？這里面難道還有神的學(xué)問嗎？關(guān)心的確是一件小事，但誰也不會每天都這樣關(guān)心某人？關(guān)心他的冷暖，關(guān)心她的學(xué)業(yè)。關(guān)心一個(gè)人，其實(shí)是因?yàn)樵诤�，如果不是因�(yàn)樵诤�，就不會每天�?dān)心他。關(guān)心某人，他人之心暖暖的。關(guān)心就像是家常便飯一般，有了你的關(guān)心，才會感到溫暖。有了你的'關(guān)心，我才會感到溫馨。讓關(guān)心變成每天的問候。讓關(guān)心變成愛你的每一天。相信，讓愛傳遞四方。讓愛傳遞世界各地！

　　教養(yǎng)

　　家有家法，國有國規(guī)。如果沒有了制度，何成體統(tǒng)。正如沒有規(guī)矩，不能方圓一般！教養(yǎng)中包含了許多。如言談舉止，文明素養(yǎng)。簡單的話就是語言文明，舉止行為優(yōu)雅得體！有些人說出一句話都有好多的臟字，那樣的話說出來真的好聽嗎？那樣還是我們嗎？我們怎么變成那樣？

　　做最好的自己，做不同的自己！

　　做不同的自己，展現(xiàn)不同的素質(zhì)。一種人生境界真的很重要！體會了個(gè)人素質(zhì)和品質(zhì)，希望自己變得更加優(yōu)秀，讓自己更加的有內(nèi)涵，境界美，才是真的美！

　　一種人生境界，希望自己永遠(yuǎn)保持不變！

境界的作文8

　　人類是情感動(dòng)物群，牽絆他的東西很多很多。對國家、對家人、對朋友，每個(gè)人都投入了相當(dāng)多的感情在里面，我們很容易身陷其中而不能自拔。

　　人有時(shí)也是自私、虛榮并且貪圖享受的，這并不可怕，可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人或國家。所以，我們在現(xiàn)實(shí)生活中，不要去爭名奪利，不要在金錢、美色的利誘下迷失方向，不要在紙醉金迷中失去自我。這是人生的基本準(zhǔn)則。

　　融入社會生活，體會其中的酸甜苦辣;走出社會生活，能正確地看待世界，看清人生的本質(zhì)。達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。

　　陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛，但他仍然融入生活，憂國憂民，仍能以一種超然的態(tài)度去面對生活、面對人生，這是很了不起的。

　　屈原的人生也讓人感動(dòng)。他與陶淵明的經(jīng)歷有些相似之處，但他以死守節(jié)，投江自盡了，因?yàn)樗麍?zhí)著于國家的憂患，以此明志。其實(shí)他這是陷入了深深的憂慮與痛苦而不能自拔，只有了一種“入其內(nèi)”卻不能“出其外”的`憤慨與失望。他那以死來解脫人世悲苦的行為，給千秋萬代的子民以“明志”的啟迪，也是一種超然物外的人生境界。

　　英國記者迪克里卡特，因一幅反映蘇丹大饑荒的新聞?wù)掌�而榮獲普里策獎(jiǎng)。照片反映的是一只專吃死尸的兀鷲，那兀鷲用貪婪的目光盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩，等待她死后將她吃掉。照片引起人們很大的爭議，人們質(zhì)問迪克里卡特：危難時(shí)刻為何不向小女孩伸出援助之手?你作為記者的良心何在?迪克里卡特陷入深深的自責(zé)之中，連家人也不能夠理解他，最后他在絕望中自殺了，時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問題的泥沼而不能自拔，不能“出乎其外”，只能留下悲劇讓人思考。

　　無論是誰，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會很多，苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們應(yīng)該做到的是，陷入困苦之中而不迷失自我、不迷失人生的方向，要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣賞生活、去反思生活。只有這樣，你才可以像陶淵明、屈原等一樣獲得更多的生活認(rèn)識，走向一個(gè)新的更高的人生境界。

境界的作文9

　　今日準(zhǔn)備寫題為《雨中合影見豪情》的小文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)有家長在昨天日志后留言，斷續(xù)想了半天，恍然有所覺悟。就在此“覺悟”之后又有新的“覺悟”，于是干脆丟掉那篇小東東，順手寫下這段文字。

　　先那個(gè)“覺悟”是——教師是會犯錯(cuò)誤的，教師肯定會每天犯錯(cuò)誤的，教師犯了錯(cuò)誤之后是應(yīng)該反思甚至應(yīng)該道歉的，沒有什么高尚緣由，因?yàn)榻處熅褪悄敲磦�(gè)簡單的“人”而不是什么先知先覺、全知全能的“神”。后一個(gè)“覺悟”是——教師既是個(gè)普通的人，就不應(yīng)在日日傳道授業(yè)解惑的習(xí)慣思維下認(rèn)為自己是完美的，還要學(xué)會“教育自己”，讓自己如優(yōu)秀的.學(xué)生一般每天有所覺悟；也就是說，日有所悟，本是教育的一種境界。

　　中午全體師生一千來人合影時(shí)，正值天不作美，春雨瀟瀟，整個(gè)校門前庭狼狽一片。攝影師和組織者聲嘶力竭也無濟(jì)于事，滿校園聽得到尖厲的哨子聲，連助拍誘導(dǎo)員也只能依靠哨子嘗試著吹出“一二三——好的”似的節(jié)奏。我站在雨中，警惕看著高高排立的學(xué)生，擔(dān)心他們被擠倒；立在前排的女生便拖了凳子

　　取出手紙擦去水漬要我坐：這場景讓我感動(dòng)莫甚！她們自己身在雨中，卻想著為老師擦去水漬，這是何等高尚的舉動(dòng)啊！我舉手制止道：“你們都站著淋雨，我有座位還這么講究？謝了——”說著一屁股坐下去。待到鏡頭移轉(zhuǎn)，雨已越下越大，沒有一人撐傘，也無一人戴帽

　　后排的女生居然默默環(huán)操了雙手護(hù)住我頭頂。是光影的變化讓我明白，又是孩子們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨！我的靈感也忽然發(fā)聲：“丫頭，這個(gè)動(dòng)作留下來，意味著一輩子為我遮雨喲！”丫頭片子們呵呵笑了：“那就一輩子嘛！誰教你一日為師……”

　　雨中合影完畢，午休的時(shí)間被耽擱了。晚自習(xí)時(shí)班長將第五節(jié)課遲到名單給我，有欲言又止的情態(tài)。我笑笑，將紙條退給他：“不算過錯(cuò)吧，人之常情嘛。只是難為你還要操心紀(jì)律……”班長躍然而去。我坐下來，推遲了前來質(zhì)疑解惑的學(xué)生，靜坐著梳理今日的收獲。

　　我是教了近三十年中學(xué)的老教師了，我知道自己的“偉大”在何處，更知道自己的“渺小”在哪里。在同齡人面前，我真有驕傲的資本，因?yàn)槲也畈欢唷疤依顫M天下”了；但在我學(xué)生面前，我當(dāng)真沒有任何值得炫耀的本錢。他們叫我為份當(dāng)?shù)摹袄蠋煛�，我叫他們�(yōu)楹笊�的“先生”�?/p>

　　感謝來此庭院觀閱的貴賓高朋留下的嘉言美辭，我就著這些醇美的贊詞轉(zhuǎn)獻(xiàn)給我尊敬的學(xué)生們吧！

境界的作文10

　　一本書猶如一架鋼琴，當(dāng)你翻開那一頁頁書紙時(shí)，如同優(yōu)雅的手指在黑白相交的琴鍵上不停得演奏。一個(gè)音符一個(gè)字，一句詞一句話，一首曲一本書。

　　一首神曲能讓人心曠神怡，一本好書能給靈插上想象的翅膀，能給心房按上澄澈的眼睛。一架好的鋼琴會讓愛音樂的人瘋狂，一本好的本會讓愛書的人沉迷。浮躁的心的救藥是書，氣質(zhì)的教師是書，痛苦的安慰是書；書是一面鏡子，看透一個(gè)人的性格，看透一個(gè)人的本質(zhì)……

　　當(dāng)淅淅瀝瀝的雨水敲打著玻璃窗時(shí)，你有沒有想捧起一本書坐在窗前細(xì)細(xì)閱讀的感覺；傾聽著歌曲般的雨聲，閱讀著感人的《雨巷》，看著窗外模糊的世界，你有沒有感到別有一番風(fēng)情�！白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”。。

　　或者在你感到孤獨(dú)的時(shí)候，去到咖啡館，品著濃郁的黑咖啡，捧著一本《最熟悉的陌生人》。縷縷輕霧使眼睛蒙上了一層白紗。濃郁的咖啡香氣混合著淡淡書香，陽關(guān)溫柔又鈍重地灑進(jìn)我的心窩，心里暖暖的，心情也被那曲折的情節(jié)感染……秀麗的字體，唯美的段落給時(shí)光帶來了肯定。日光傾城而下，時(shí)光烙印在晴朗的午后……

　　當(dāng)我漫步在花園時(shí)，深秋的嘆息讓秋葉散落，“咔擦…咔擦…”的聲音隨著我的步伐，有節(jié)奏的起伏，像是在訴說著秋天的悲傷。風(fēng)把樹爺爺?shù)念^發(fā)徹底剪掉了，一片葉子掉落在我的'秀發(fā)上，看著枯葉上的輪紋，使我想起了巴金的《秋》，“沒有一個(gè)永遠(yuǎn)秋天，秋天會過去的”，是啊，一切都會過去，沒有永恒……

　　莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！遍喿x書籍對于我們來說就好像透過一面鏡子在觀看另一個(gè)人的人生，如同高爾基的《童年》，他的以不幸童年在訴說著我們一群生在福中不知福的孩子，，他以破碎的家庭再告訴我們要珍惜眼前幸福的一切……

　　所以說書是我們的良師益友，是我們的伴侶;從閱讀中感受生活的樂趣，領(lǐng)悟人生道理。讀書是享受生活的藝術(shù)！

境界的作文11

　　今晚，在這個(gè)又黑又靜房間里的我，第一次體驗(yàn)到了失眠的滋味。耳邊聽著音樂的我躺床上，已經(jīng)無心去聽音樂了，我關(guān)掉了MP3，在以前的夜里，我經(jīng)常聽著音樂入睡，不僅睡著了，而且誰得很香很甜。不知為何，今夜的我很反常，腦海中浮現(xiàn)出了許多事，我睜開眼，望著黑暗中的屋頂，看著周圍的書架、書桌、椅子、臺燈，我突然覺得從我心上涌出了一種叫做孤獨(dú)的感受，此時(shí)，我想起了家人、同學(xué)、老師，他們每一個(gè)人都清晰再我眼前浮現(xiàn)，如同看幻燈片般。我開始試著閉上眼睡覺，可是，我又感覺到了一種害怕，我在怕什么？漸漸，我的腦海中浮現(xiàn)出正在期中考試的我，難道說，我在怕這次考試？我心里這樣想著，但是，我又恢復(fù)了信心，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱哪芰�，這次一定能考好。一件件的事出現(xiàn)在我腦海里，此時(shí)的我正在猜測：難道說，今晚我失眠了？我不敢想象失眠的我，因?yàn)�，每次�?dāng)我誰不著時(shí)，我就會想起我發(fā)燒時(shí)出現(xiàn)的情景，我記得很模糊，僅僅只記得我發(fā)燒時(shí)總會作夢，那夢很恐怖，似乎是一部鬼片，很嚇人。夢里，我是一粒小沙，周圍是一望無際的沙漠，但突然會出現(xiàn)很多比我大的沙粒，在追趕我。模糊的記憶也就只有到這了，其他的我都想不起來了。

　　夜晚很難熬，睡不著的我想了很多事，例如：看書、看電視、畫畫、聽歌、練吉他、寫文章，我想了許多，但只有聽音樂與寫文章被我采用了，我重新帶上了耳機(jī)，聽著一首首鋼琴曲，我很喜歡聽鋼琴曲，所以在我的音樂盒里多半是理查德？克萊德曼的曲子，要知道，他可是我的崇拜者，我又開始茫然地盯著屋頂發(fā)呆。窗外淡淡的光在房間里已停息許久了，它似乎要陪著我度過這樣一個(gè)漫長的夜晚，這一個(gè)夜晚顯得那么孤單、無助，不覺，由心里涌上一種感傷，不知現(xiàn)在的我是不是情感太過于豐富了，居然能說出這樣的話，不錯(cuò)，也許這并不是平時(shí)的我，望著窗外的`夜景，我不由得動(dòng)起身向窗口走去，明亮的路燈照耀著，有些居民屋里的燈也亮著。半空中，彩色的光與天空混成了一種淡淡的粉紅色，空中，如同是藍(lán)色與黑色的混合，是那樣的美，看這天空，我似乎看見了一片深沉的大海，此時(shí)的我聽著孫燕姿的那首？同類？，不禁想起了兒時(shí)的許多往事。雨后的城市，寂寞又狼狽。路邊的座位，它空著在等誰。？同類？里一句句歌詞在我的腦海里回蕩，我看著天空，看著屋頂，看著光，我似乎在想些什么，可我卻又不知在想什么，我只能感受到我在想。在這樣一種環(huán)境的籠罩下，在這樣一種心境的陪伴下，我寫出了這一篇文章《黑夜心境界》。

境界的作文12

　　鵬之徙于南冥也，水擊三千里。六月息者，帶煙波四起，我一席蓑衣，一甩魚竿，獨(dú)釣寒江。

　　——題記

　　我們踏歌而來，伴哭聲而起。目光澄澈，瞧世間萬物皆驚奇，感萬物之氣息。會蒼穹之浩瀚，體生命之境界。道家曰：一生二，二生三，三生萬物。造物主賜予我們生命，走完此需三境界。

　　何為境界一？體會萬物。萬物皆有內(nèi)涵，小時(shí)候的我們感覺陽光是活潑的，大地是可愛的，草兒是和我們一起玩耍的。用手去觸碰，用心去探索。我們學(xué)會接受著世界，學(xué)會說話，學(xué)會走路，學(xué)會寫字。隨白駒過隙，直至長大成人，學(xué)會了真誠，學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了勇敢，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)等等。我們還是沒有了解完全，沒有完全走過的世界，永遠(yuǎn)沒有學(xué)完的知識，這時(shí)候，我們需繼續(xù)探索，探索生命的.進(jìn)程，充實(shí)自己。

　　人生就像一場沒有攻略的游戲。為了充實(shí)自己，我們終究會走入社會，社會的干凈總與骯臟并存。人時(shí)常有多層面具，用于在人際交往中穩(wěn)步而行，如果沒有了境界一的學(xué)習(xí)，我們可能會不小心陷入欲望的漩渦。習(xí)慣這隨時(shí)可能攻擊我們的社會，踐行我們的志向，回到家時(shí)，拿出自己的心靈洗一洗，讓它能夠保持凈透無瑕。不忘初心，這是境界之二。

　　那時(shí)，山水共色，風(fēng)月共存。蘇子暢飲豪吟：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。

　　那時(shí)，內(nèi)亂四起，奔走大楚。莊子崇尚自由曰：“若夫乘天地之正，而御六氣之辯)，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名�！�

　　那時(shí)，風(fēng)沙萬里，攜物而飛。三毛走進(jìn)沙漠，感嘆它的豪放與狂野，身心與心靈皆得到提升。

　　隨時(shí)保持一顆純凈的心靈，看透世間萬物的一切，隨萬物的氣息而動(dòng)，與自然相與為一，此乃境界三。

　　但是，我們想走卻有心靈的羈絆，親人、朋友、同事。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們不可能完全看透萬物，所以說人不可能達(dá)到第三境界。唯有慢慢體會生活，看看草的生長，花的綻放。在磨練中不斷擦拭自己的心靈，觀萬物之無盡，感世間與我同行，追求忘我、無我之境界，才能更加接近它。

　　水起波瀾，魚隨鉤起，置之于簍。緩緩而走，萬物與我而同行，燈光若豆，角家現(xiàn)于前……

境界的作文13

　　我，一只珍珠鳥的雛，降生了。我的家是一個(gè)簡易的竹條編成的籠子，籠子里，還有一卷干草，那是我舒適又溫暖的巢�；\子就掛在窗前，可以使我每天都呼吸到新鮮的空氣，還能曬到溫暖的陽光。我的主人十分細(xì)心，十分了解我與爸爸媽媽怕人的性格。于是他就把一大盆異常茂盛的法國吊蘭，掛在我舒適家的旁邊。吊蘭串生著小綠葉的垂蔓遮住我們在家，我們一家就像躲進(jìn)了一片深幽的密林一樣隱蔽。于是我便天天在籠子里歡快的高聲歌唱。

　　我的主人總是不打擾我們一家的生活，我便漸漸地敢把小腦袋瞅瞅他在做什么，我和他就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

　　我的主人怕我受到驚嚇，就連給我添食加火時(shí)也是輕輕地，人不會睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)我，于是，我對他的警惕越來越低，反而漸漸開始喜歡他了。

　　有一次，我放開膽子，從疏格的籠子里鉆出來了。起先我只在籠子四周活動(dòng)，隨后熟悉了周圍的環(huán)境，就在屋子里飛來飛去。我一會淘氣地踢著燈繩，一會啄著書背上那些大文豪的名字。我的主人好像是個(gè)大作家，家里有許多多的書。

　　我已涿涿地開始信任他了。他打開窗子，我都最多只在窗框上站一會，絕對不會飛出去。

　　我發(fā)現(xiàn)他不去傷害我，就趁他伏案寫作時(shí)，落在他的`書桌上。我先站在桌邊，后來便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后跳到他的杯子上，俯下身來喝茶。他也不生氣，只是有微笑的眼光看著我。我心中的警惕感完全消失了，跳到他的稿紙上，繞著他顫動(dòng)的筆尖跳來跳去，小紅爪子在稿紙上上印出了好幾個(gè)梅花，他用那溫暖的大手掌撫撫了我的絨毛，我也反過來客氣地啄兩下他的手指。

　　就這樣，白天我與他玩耍，直到天色入幕，才依依不舍地回到自己的籠子里。

　　有一次，在他寫作時(shí)，我落到了他的肩上。他的肩就像一個(gè)十分溫暖的床，我躺在床上就不知不覺地睡著了。信賴真是會給自己與他人帶來一種愉悅的享受。

境界的作文14

　　跳躍于云端與谷底之間依舊瀟灑。

　　輾轉(zhuǎn)于廟堂與江湖之中依舊曠達(dá)。

　　流離于回憶與現(xiàn)實(shí)之際依舊堅(jiān)強(qiáng)。

　　他們擁有處變不驚的驚人魄力，擁有無人企及的風(fēng)采，擁有跌宕精彩的人生，而這一切只因他們的視野夠?qū)拸V，才能在漫漫人生路上找準(zhǔn)自己的定位，提高自己的境界。

　　寧愿放浪形骸也不摧眉折腰。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”壯志滿懷的李白踏進(jìn)“華麗”的牢籠之后才發(fā)現(xiàn)官場上的爾虞我詐，摧眉折腰使他不得開心顏。原本要在政壇上一展抱負(fù)的他鄙棄了功名利祿選擇了自然，他“百年三萬六千日，一日須傾三百杯”，而“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”。后人或許應(yīng)該感謝官場，感謝它開闊了這朵青蓮的眼界，讓他更上一層樓。

　　即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。

　　誰不想擁有一條通往成功的康莊大道，而現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，一次、兩次可以，可是一次又一次呢？“屢戰(zhàn)屢敗”淘汰了一些人，然而蘇軾堅(jiān)持了，經(jīng)歷過風(fēng)雨的人總是會有一種超然的境界。大江東去，浪花淘盡“英雄”，多年的風(fēng)雨坎坷并未磨盡你的壯志，只有你才會有“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的心境。仕途的不順、人生的失意才會讓東坡達(dá)到這種超人的境界。

　　南渡雖苦，也要欣然接受。

　　“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”是少女的嬌羞；“一種相思，兩處閑愁”是少婦的情愁。曾經(jīng)和丈夫的美滿婚姻已經(jīng)是繁華一場，眼前已不再是琴棋書畫、君撫琴妾善舞的美好畫面了，鐵騎踐踏了一切，枯藤老樹昏鴉雖盡顯凄涼，而易安的生命中卻得來一筆財(cái)富，那就是她的境界，南渡后的'孤苦讓她明白了自己不再是那個(gè)懵懂的少女，而是一個(gè)蒙受國難的成人了，于是國家之恨代替了兒女私情，為歷史留下了一代才女。

　　一切只因視野的開闊，因?yàn)檫@，自己才會成長，才會懂得自己人生的價(jià)值。視野決定境界，去開闊自己的視野，自己的境界才會提高。

　　當(dāng)看透了人生波瀾一切歸于平靜之時(shí)，曾經(jīng)的風(fēng)雨對自己來說只是淡然一笑，這就是一種境界的提高。

境界的作文15

　　面對讀書，不僅是滿篇的文字，更如面對滾滾長江，氣魄雄偉的大廈和浩瀚無邊的大海，然而讀書的境界卻有三種，中國學(xué)者王國維先生在《人間詞話》中曾說讀書的三種境界，今天通過學(xué)習(xí)感觸很深。

　　今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，第一境也�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，第三境也。讀書讀到忘我的境界是一件平常事，可這三種境界讀起來，可謂是真正領(lǐng)會到了書中的樂趣、書中的知識，使人超凡脫俗，使人境界得到升華。讀書就好像和世界最有智慧的長者交流，他可以將你領(lǐng)進(jìn)另外一個(gè)世界，你可以和這位長者傾談自己的心事，和自己的心靈，也可以將自己的煩心瑣事分享給他，讓他幫你一起解決這心靈的'困擾，一起談學(xué)習(xí)。

　　讀書三境界，第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，如果你想要做學(xué)問成大事業(yè)者，首先要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，在書中尋找明確目標(biāo)與方向。第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！比舫纱笫聵I(yè)、大學(xué)問者，不是輕而易舉，隨便可得的，是經(jīng)過了自己的努力和勤奮，在最后才達(dá)到了成功，就算是自己變的很累，很削弱了也認(rèn)為很值得！第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睂W(xué)問、成大事業(yè)者，要達(dá)到第三境界，必須有專注的精神，你努力去反復(fù)追尋、研究，到最后用汗水和辛勞化成了你最終夢想的勝利。

　　這次學(xué)習(xí)讓我感觸很深，只有知道自己正確的目標(biāo)，在經(jīng)過“眾里尋他千百度”的勤奮努力之后，才能夠獲的真正的成功。這就是讀書的目標(biāo)，這就是讀書的三境界，而現(xiàn)在，我們首先要找的讀書的正確精神才可以獲得人生目標(biāo)。