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【通用】欲速則不達作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的欲速則不達作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欲速則不達作文1
今天上午第三節(jié)課，語文老師在通卷紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會后，想早點騎馬回家，但是發(fā)現馬掌的一個釘子掉了，富翁不以為然，仍然騎馬回家，最后由少了一個釘子發(fā)展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！
我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的`討論起來，老師問我們什么叫"欲速則不達"，同學們有的說："想要快點，但卻很慢"；有的說："性急求快，反而不能達到目的"。
這使我想到了另一個故事：兩個國家發(fā)生了戰(zhàn)爭，一個國家的將軍準備攻打敵軍的時候，一個馬夫報告他說："將軍，就剩您的馬沒釘掌了！"將軍立刻讓他釘，結果釘到最后一個馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬夫說："算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！"馬夫立刻退了下去。到了戰(zhàn)場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！
是��！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失！
欲速則不達作文2
每當，我聽見爸爸說要讓我做“小學同步奧數”中的數學題目的那個時候，我就很自然地想起不久前做題目的時候，發(fā)生的一件事情。
前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫著，小狗在樹下吐著鮮紅的舌頭，日落的余暉把天空中的云彩染得紅紅的，仿佛是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門前的場地上，天高地闊地吃起來……
我們今天去鄉(xiāng)下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉(xiāng)下可是我最喜歡去玩耍的地方��！可是，爸爸要我把這一專題做完，才能去。我還有好多好多題目沒做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現實的，我只好把頭埋下，奮筆疾書地做起來。做到一半的.時候，我看了一下時間，哇，已經快5點了。
快點，快點，再快點！我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘，我長長地呼出一口氣，“噢，終于做完了，真是累啊！”我急忙三步并作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間里，大聲地說：“爸爸，我做完了！”“拿過來看看�！蔽铱觳阶叩轿业姆块g里，拿了數學本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心里則在想：快點，我都要餓死了！我正想著，突然，只聽見爸爸說：“過來，你在做什么，前面做得不錯，后面這么多的錯誤……
我現在才真正體會到了什么叫“欲速則不達”了。
欲速則不達作文3
一個大森林里，有一個猴子部落，里面有著幾百只猴子，有一天，族長發(fā)現谷倉快空了，于是派了食量最小的兩個小猴子到森林深處去收集果實，讓他們務必在明天天黑之前收集到滿滿三籮筐果實。
第二天早上，兩只小猴子接過三個大大的籮筐，上路了。第一只小猴急沖沖的就沖了出去，而另一只小猴卻先問過族長果樹茂密的路，才上路。
第一只小猴想立功，一路上無論看見什么果實，不管三七二十一，全部放進籮筐里，不一會兒就裝滿了一大籮筐的果實，還不停的向前走。另一只小猴慢慢的走，每看到一處大果林，就回部落一次，讓大家一起運，直到把果子運完為止。直到中午，第一只小猴子已經快走出森林了，而第二只小猴子卻還在深處徘徊。
夕陽快親吻到大地時，第一只小猴子狼狽不堪的拿著一個半滿的籮筐回到了部落，族長見他如此狼狽，大吃一驚，細問才知道，原來啊，第一只小猴子本來是裝滿了三籮筐的`水果，可是卻不小心差點失足掉下山崖，幸好當時抓住了懸崖的石壁，否則就要命喪了，可是那些水果卻都掉下去了，就只剩被他抓住的一籮筐才沒有掉下去。之后又不小心打翻了那籮筐，才發(fā)現有好幾十個水果在他亂放的時候爛掉了，把爛掉的水果拿出來，就只剩三分之二籮筐了，回來的時候又迷了路，就只剩半筐的水果了。族長聽了，哭笑不得，只得先讓他恢復一下體力，等到另一只小猴子回來。
直到太陽落山，另一只小猴子才回來，手里拿著滿滿三籮筐的水果，在加上他找到的果源，一共可以讓部落用上一年哩！
一件事，如果只追求速度，那么，質量就會不好，干不成事。而真正要追求的東西，應該是質量，沒有質量，再快也是無濟于事的，是欲速則不達的，只有追求質量，才會又快又好！
欲速則不達作文4
五年級時，學校規(guī)定：五年級同學不能走與我們班近在咫尺的那個石樓梯，而要走遠在天邊的一條鐵樓梯，因為石樓梯要走六年級學生。許多人憤憤不平，因為他們不愿意去那么遠的地方。所以許多人都還是不管不顧、走原來的樓梯。
我不這樣認為，既然大家都想走石樓梯省事，那個石樓梯每次都會人滿為患，你怎么能快速上去呢？于是，我總獨自去走那架鐵樓梯。而那個孤零零的鐵樓梯總是空蕩蕩的'，我一路小跑，很快就能上去了。
有一次，我跟一個同學打賭說，我從鐵樓梯，他從石樓梯同時上樓，一定是我先進教室。打賭開始了，我們飛快地朝各自的目標跑去。不過，他馬上停了下來，因為那兒人山人海，樓梯已被堵住了。而我則毫不費力地登上了樓梯，跑進教室，過了好一會兒他才回來。盡管我很累，但我仍然很高興，因為我證明了：最遠的樓梯其實是最近的樓梯。
是的，別看石樓梯近，可為什么走石樓梯就慢呢？這是因為大家心里都在想：鐵樓梯那遠，我干嗎要花那么大力氣、跑那么遠呢？所以大家都不走鐵樓梯，只走石樓梯。走石樓梯的人本來就很多，現今又來了這么一批人，自然快不了：欲速則不達。
人們做很多事都是如此。本來想干得快些，卻反而更慢了。鐵樓梯那么空虛，而大家卻偏偏不去走它，反而要走擠滿人的石樓梯，速度能不慢嗎？
雖然這件事已過去了一年，雖然我已升入六年級，可五年級新生還有許多不走鐵樓梯的。也許，當他們嘗試著走幾次鐵樓梯便會明白，欲速則不達到底是什么意思。
欲速則不達作文5
放學了，我抱起籃球就往操場跑。
一只手猛地抓住了我。我大怒，正待回頭，是值日班長的聲音：“你還沒做值日呢，想跑？”我像被潑了盆冷水般垂頭喪氣，只得回教室打掃。
去陽臺拿掃把，我忍不住朝籃球場瞟了一眼。這一瞟可不要緊，正值華山vs區(qū)教育局的籃球賽，我一瞟就盯上了。值日班長拍拍我的`背，我才驚醒過來：正事還沒做呢！為了早點去現場觀看球賽，我以火速拿出掃把奔向教室。
我費了好大力氣才打掃完一小塊地方，望著一、二組那么大的面積，我著慌了：“這要干到什么時候去呀！待會兒還要拖地……”對了！我何不一步登天，直接拖地行了呀！說干就干，我疾速放好掃把，拿來拖把一把一把把垃圾拖在一起，摁到拖把條條下，等到了垃圾桶前，我猛地一拽一提，“刷”，斷掉的拖把條條倒是飛進去幾根，就是不見垃圾進去。回頭細看：不好！垃圾從拖把底下漏了一地！值日班長又在一旁不懷好意地冷笑著。我心直抽抽：完了，被發(fā)現了！我只得再次去拿掃把。
到達一二組，忽然發(fā)現畚斗沒帶，正要發(fā)作，一個鬼主意又上心頭：掃垃圾進畚斗再倒到垃圾桶太麻煩！各人自掃門前雪，我把垃圾掃到別處，節(jié)省力氣又節(jié)省時間！我的籃球賽��！我暗自得意，掃著一點就往三組里撥拉一點，掃著一點就往門后藏一點，不一會兒，一二組就干干凈凈了。
值日班長正在思索我怎么那么快完事了，倒垃圾的同學正好回來。他頓悟：“倒垃圾的才回來，你的垃圾扔哪兒去了？”我不打自招，只好老老實實地重做值日。功虧一簣��！我心愛的籃球賽泡湯了！
哎，“欲速則不達”這句話說得對極了！如果我從一開始就老老實實地干，就不至于現在這樣了，我那個悔呀！
欲速則不達作文6
每當，我聽見爸爸說要讓我做“小學同步奧數”中的數學題目的那個時候，我就很自然地想起不久前做題目的時候，發(fā)生的一件事情。至今，還令我羞愧難當呢——
前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫著，小狗在樹下吐著鮮紅的舌頭，日落的余暉把天空中的云彩染得紅紅的，仿佛是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門前的場地上，天高地闊地吃起來……
我們今天去鄉(xiāng)下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉(xiāng)下可是我最喜歡去玩耍的'地方�。】墒�，爸爸要我把這一專題做完，才能去。什么意思？我還有好多好多題目沒做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現實的，我只好把頭埋下，奮筆疾書地做起來。做到一半的時候，我看了一下時間，哇，不看不知道，一看嚇一跳，已經快5點了�？禳c，快點，再快點！我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘，我長長地呼出一口氣，“噢，終于做完了，真是累啊！”我急忙三步并作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間里，大聲地說：“爸爸，我做完了！”“拿過來看看�！薄笆恰蔽铱觳阶叩轿业姆块g里，拿了數學本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心里則在想：快點，我都要餓死了！我正想著，突然，只聽見爸爸說：“過來，你在做什么，前面做得不錯，后面都在做什么？這么多的錯誤……唉，錯的題目在重做一遍！”乖乖？這句話我來說真的可以叫“晴天霹靂”�。〉俏矣植桓翼斪�，只好乖乖地重做一遍，交給爸爸�！班牛@還差不多，弄得我們都餓死了！”爸爸看著我說，“走，吃飯去！”
在去鄉(xiāng)下的路上，我現在才真正體會到了什么叫“欲速則不達”了。
欲速則不達作文7
效率這個詞為什么讓效在前而讓率再后嗎？因為做事情最重要的是結果其次才是速度。盲目的追求速度對事情的結果反而不利。
在一次語文測驗中，題很難前面的基礎知識題就費了我半天時間，當我聽說考試時間只剩下十五分鐘的時候我慌了，看看同桌他和我做的一樣多，我和他作文都沒寫，可他卻不慌不忙的構思著，還打著草稿，并沒有半點慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題，我還暗暗慶幸，我考試前準備過這樣的題目，我努力的'思考著，想著。憑著記憶把它寫下來，可是我越著急就越想不起來。當時我焦急不安，可是同桌已經交卷了，我就更不安了，時間僅剩下七分鐘了，這是我已經急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那么慌了，也別太著急了，還可以寫完呢！心急吃不了熱豆腐�！蔽乙詾樗悄俏议_玩笑所以我就沒理他，可是時間到了我只能胡亂的寫一些就慌慌張張的交卷了。幾天過去了，成績出來了，同桌的成績要比我想象的好的多，而我的成績卻不太理想�？墒且郧八恢辈蝗缥业�，當我問他成功的秘訣時，他告訴我說：“我和你的成績只差在作文上，因為你的慌張是你失分的主要原因，記住欲速則不達，這是一個教訓。
做事于是強求快就與不順心，這次的教訓，讓我知道了欲速則不達這五個字，這簡單的五個字包含著深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實踐。
欲速則不達作文8
今天，李老師給我們講了《小港渡者》這個故事，故事主要講一主一仆因著急趕路，速度太快，發(fā)生了意外事故，最終沒到達目的地。從這個故事中，我明白了一個道理：欲速則不達。
記得在我過十歲生日的那天，媽媽讓我做家庭作業(yè)，因同學還在新世界花園等我，和我一起去拿蛋糕。于是，我就隨便打發(fā)了一下作業(yè)，便拿給媽媽檢查。我心急如焚：快點，快點，親愛的老媽，今天就放我一馬吧！不料，獅吼功爆發(fā)啦：“李曉鑫，這題填空題，你少減了一百，還有這個計算題，怎么乘七，搬下來就變乘八了呢？還有這應用題……”
無奈，我只好拿起鋼筆和涂改液，迅速涂了再改，過了十分鐘，終于改完了。媽媽看了看，沒有發(fā)現其它錯誤，這才讓她那緊鎖的眉毛慢慢張開，滿意地點了點頭。我準備轉身溜之大吉了“站住，還有語文沒檢查呀……”媽媽繼續(xù)一本正經地檢查語文作業(yè)。
“李曉鑫，你看看，你看看，你是腦袋被驢踢了還是眼睛長屁股上了呢？那么粗心，書寫那么亂！”我繼續(xù)小雞啄米，逐一改錯。改完后，媽媽再次檢查，我又因圖快，還有一空沒改過來。媽媽火冒三丈，拿起本子就往街上扔了出去，我一下子愣住了，只好低著頭被罵。過了許久，媽媽才消停下來。我趕緊像一只溫順的小貓咪一樣，縮手縮腳地出去撿本子。我抬頭一看，本子被一個小男孩拿著折紙飛機，我迅速跑過去，那孩子早沒了蹤影。天哪，這還讓不讓人活呀，明年的`今天恐怕要變“祭日”了吧！媽媽命令我又去新華書店買了一本，做完了才放我走。此時已是九點多，早知是這樣的結果，我一開始就慢點做，就不會發(fā)生這悲劇了，這生日還怎么過呀……
真是欲速則不達，心急吃不了熱豆腐呀！生活中，不論何時，千萬不可圖快，急于求成，腳踏實地，步步為營，這才是硬道理。
欲速則不達作文9
星期五那天，我鄰居家的小弟弟約我出去打乒乓球，可我作業(yè)還沒做完，我左思右想，對他說：“你們先去吧，我做好就來。”
看著小伙伴們蹦蹦跳跳地出去了，我心猿意馬，也想和他們一起玩，于是，我飛快地做起了作業(yè)，字沒有以前那么好看了，不會做的也懶得思考就空著，而且會做的也亂做。當我做完正準備蹦出家門時，爸爸一聲獅子吼，震住了我，我低著頭默默回到書桌前，爸爸生氣地說：“你看看你做的題，字不好看就不說了，題幾乎都是錯的。有些竟然還空著，真是不像話，趕緊給我重做。”我只好再次回到書桌前，把那些看起來就是敷衍的題改了改，急急忙忙改完，又要奔出門時，媽媽又一把拉住我，我無奈地說：“又怎么了？再不去玩就沒時間了！”媽媽嚴肅地對我說：“中國漢字，博大精深。你看看你寫的'字，真是丟中國人的臉，趕緊給我重新寫一遍，不然就別想出去玩了�！蔽覐牟桓也宦爧寢尩脑�，所以只好回去乖乖重寫一遍，當我寫完時，月亮已經掛上夜空，小弟弟都早已進入夢鄉(xiāng)了。
躺在床上，我思考著自己的一波三折：繩鋸木斷，水滴石穿，欲速則不達，總結得出，如果我們做事只追求速度不講究質量的話，不僅做不好事，還會浪費更多時間哦！
欲速則不達作文10
有一天,我看見一幅漫畫.圖上有一對父母,高高地舉著手,拉開一條繩子.站在繩下的是他們的孩子,小男孩不知所措,呆呆地仰著頭,望著比他高兩倍的繩子,他跳起來手都挨不著,更不說跳過去,而父母卻焦急地催促著:"寶寶快跳.”
小孩根本不可能跳過去,而父母還是高興地舉著繩子.在現實中,那根"高高在上”的繩子就好比父母給孩子定的高標準.
古時候有個故事叫拔苗助長.宋國有一個農夫,總嫌禾苗長的太慢.有一天,他突然想出了一個主意,就到田里把禾苗一棵一棵的拔高.回家后給兒子報喜,兒子聽了,焦急地跑去田里.一看,禾苗全都枯死了.這個成語和這幅漫畫是一個意思.都比喻了急于求成,違反了自身的.發(fā)展規(guī)律.
在現實生活中也有這樣的故事.我常常聽說,父母們望子成龍,望女成鳳,給孩子報了許多補習班.有一次我聽媽媽說:"有一個個剛來她們工廠上班的孩子,說他小時侯,父母給他請了一,三,八的高級教師來補課,100元錢一節(jié)課.”"啊”我驚訝地叫了出來,"父母還真闊氣.”而這些超過了孩子的承受能力.老師講得深奧,他根本就聽不懂,成績照樣上不去.
現在父母都希望孩子變得聰明,找個好工作,可是急于求成,太大壓力效果只會事得其反,所以欲速則不達.
欲速則不達作文11
這一天上午，我明白了“欲速則不達”的意思，而這一切的開始都要從那一刻說起。
這一天，我看到爸爸在白板上畫了兩幅畫：每幅畫中都有一個水龍頭，下面各有一個碗。一個水龍頭里流出的是涓涓細流，另一個則是水閥大開，自來水兇猛地沖了下來；一個是水流穩(wěn)穩(wěn)地流入了碗里，另一個是水沖進碗里，水花四濺。爸爸葫蘆里賣的是什么藥？爸爸說：“這是看圖猜成語，明道理”。
我有點丈二和尚摸不著頭腦。突然，我的腦中靈光一閃，冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個字，但這是俗語，所以還沒說出口我又“咕咚”咽了回去。這時，爸爸在白板上寫下五個大字“欲速則不達”。
我恍然大悟！原來第一幅圖畫的.意思是指水穩(wěn)穩(wěn)地流進碗中，沒有半點濺射出來，碗會自然而然地慢慢裝滿水。第二幅圖畫水流急下，水花四濺，看似來勢洶涌，其實放了半天，連碗的三分之一都沒灌滿。水勢磅礴的樣子，只是一個“煙霧彈”而已。
看著這兩幅畫，我不禁想起了夏令營那天，因為急著下樓排隊集合，我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓，結果欲速則不達——涼鞋忘帶了，還好老師幫我拿了下來。
心急圖快反而達不成目的，容易事于愿違。這天上午，我收獲滿滿！
欲速則不達作文12
涓細的流水，能穩(wěn)穩(wěn)當當的裝滿一碗水，湍急的水流，無論你裝多久，拿到眼前，看到的，永遠都是不滿一杯的水——欲速則不達。
老話常說：“心急吃不了熱豆腐”，我們都聽過這句話，也都能夠明白這個道理，可是真正做到的卻總是不多，經過時間沉淀的'人往往能夠如此。年輕人的心總是熱枕而又急躁，所以一路上少不了磕磕絆絆。所謂經驗之談，是因為在場上歷練過的人，他們知道松弛有度，知道很多東西急躁不了，只有經過時間的爐火慢慢熬制，方能散發(fā)出撩人的香味。
從前，有座山，山上住著一老一小倆個和尚。一天早上，老和尚要小和尚去打水，要求他今天上午必須打滿三大缸水，否則就等不到吃午飯的時間了。小和尚詫異，站在井口邊，望著這個打水的小木桶，這何時才能打滿這三缸水��！打了幾次，他見用這個小木桶打水打的少不說，還慢吞吞的，一不小心灑了、潑了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。于是，他跑去換了個大桶，他看著這個大桶的體積，覺得用不了幾次就可裝滿缸里面的水，這樣他便可以中午飽餐一頓了，越想越心里美滋滋的，可不料一桶水沒有拉上來，倒是把自己給拉了下去，還得等著師傅將自己救上去，令人哭笑不得，望著師傅一副幸災樂禍的樣子，小和尚又急又氣。老和尚看了看，搖搖頭說：“中午我允許你吃午飯，但是下午必須打滿這三缸水，且只能用這個小木桶”，小和尚高興極了，下午再次過來時小和尚想也沒想就用小木桶打了起水來，越大越快，沒過多久，三缸水便被裝滿了，小和尚滿心歡喜卻又滿是疑問的跑到老和尚那問：“師傅，為什么我用大木桶做不了的事情用小木桶卻可以呢？”老和尚大笑，曰：“欲速則不達��！”，說完便揚長而去，徒留小和尚一個人在佛前參悟……
人生本就是一場漫長的旅行，不管你曾經想象著自己有多快的完成生命中的某個過程，它還是會隨時間慢慢積累，才能成就未來，完善自己。
欲速則不達作文13
后天，羊村將舉行“綿羊和山羊之間的大賽。開始吧。甚至懶羊也參加了，他自信地說:今年，我的懶羊一定會贏！”
這次比賽的路線是繞過一座山，向前跑500米。懶羊在心里做了一個小計劃:如果我爬上這座山，我就能獲得第一名！另外，這座山也不高！哈哈哈哈！我真是個天才！
比賽開始了。懶羊和其他羊一起沖了出來。當他到達山前時，他開始爬山。爬啊，爬啊，最后懶羊爬到了山頂。他在這里感覺很熟悉。它看起來像狼堡的后院。他環(huán)顧四周。嗯？這不是我給格雷的玩具嗎？這真的是狼堡嗎？”
就在這時，狼出來了。啊哈，哈哈哈，上帝也幫助了我。一只小羊跑進了它的`肚子！”“喜羊羊，請幫助我，我知道我錯了！喜羊羊！救命。
很快，懶羊被放進了鍋里，狼一邊切胡蘿卜和青菜，一邊哼著小曲。在一邊的格雷看見了趕緊去找快樂羊來幫助營救懶羊�！翱鞓费蚋绺纾缓貌缓�！老板被抓了！”“什么？懶羊被灰狼抓住了！”“是的，是的，老板被我父親抓住了！”“阿什，回家去，偷偷扔掉柴火！快速”
“是。”
當亞什回到家時，她把所有的柴火都扔進河里喂美人魚。
“嗯？家里的柴火在哪里？阿什，你能陪我去森林撿些柴火嗎？”“好的�！�
過了一會兒......
“懶羊，我是來救你的！”
“喜羊羊，我不應該在爬山時作弊。我不僅沒有先被大灰狼抓住，還給你帶來了麻煩。抱歉，快樂的羊！”
“沒關系，你仍然是我的好朋友！”
欲速則不達作文14
“欲速則不達”的意思就是想要速度快，但是做的質量不高而達不到目的。我今天來和大家談一談這個話題。
先講一個成語——“揠苗助長”的故事。話說從前有個人，見禾苗每日的成長速度很慢，想讓禾苗長快點，他居然想出一個愚笨的辦法，把禾苗一顆顆往上拔，這樣就顯得禾苗迅速長高了，他暗自欣喜。誰知第二天，他來到自家禾田邊一看，禾苗全都奄奄一息。原來他在拔苗時把禾苗的根系分離了土壤，禾苗失去了汲取養(yǎng)分的能力，所以全都枯萎。他不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而把事情弄糟。在生活中，我們不能學習這個人，應該腳踏實的去做事，因為欲速則不達！
記得有一次，我去跑步。選鞋的時候我拿了舊的那雙跑鞋，可是心里卻想著新的那雙。在跑的.時候總感覺舊跑鞋不舒服，于是回家換了新跑鞋。原本以為會跑的舒適，會快一些，結果新鞋子掉跟。原來新鞋子有點大，而我想穿著喜愛的新鞋，忽略了鞋子的碼數，反而跑得更慢了，欲速則不達��！
還有一次，就是這次，寫這篇作文時，我感覺手中的鋼筆十分沉重，不稱手。心里又想著接下來出去玩的事，就干脆換一支輕一點的鋼筆可以快點寫完。但是誰知道換了筆之后，那筆漏墨，不僅作文沒能寫得快，而且還弄臟之前寫好的部分，欲速則不達��！
同學們，看了上面的話，我想告訴大家，做事要腳踏實地，遵循事物的規(guī)律，一步一步的來，不要做一個“欲速則不達”的人！
欲速則不達作文15
有這樣一則寓言：一位一心想早日成名的少年拜一位劍術高人為師。他迫不及待地問師傅多久才能學成。師傅答曰：“十年�！鄙倌暧謫柸绻σ愿�，夜以繼日要多久。師傅回答：“那就要三十年�！鄙倌赀�不死心，問如果拼死修煉要多久，師傅回答：“七十年。”
少年可謂是不惜一切想盡快成功，可是為什么在師傅的眼中，他越是努力就離自己的目標越遠呢？在我看來，這是因為它的心完全被渴望成名成功的思想所占領，沒有平和的心態(tài)。努力本身并沒有錯，可是期盼迅速成功，一夜成名的心態(tài)反而會使人欲速則不達。
說起欲速則不達，不能不令人想到下面這則小故事。
天色漸晚，一個賣橘子的想趕在城門關上之前走到前面的`一座城。小販問一位路人，他要什么時候才能抵達城門。路人回答說：“如果你慢慢走，關門之前能到達。如果你走的很快，就到不了了�！毙∝湼械胶芷婀�，沒有領會路人的話，開始快速趕路，卻又走得太急，打翻了橘子，不得不停下來撿拾滿地的橘子，也最終沒能在關城門前到達。究其原因，是因為小販一心只想著趕路與到達，沒有平和的心態(tài)，以至于最終自亂陣腳，打翻了貨物。
可見，急于求成，心態(tài)浮躁，會把最簡單、最熟悉的小事都辦糟，何.....