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唉，我真后悔作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的唉，我真后悔作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
唉，我真后悔作文1
熾熱的陽光照在大地上，田野里渴得裂開了縫，我和好朋友張寶怡一家隨旅游團出門游玩，坐在汽車里無聊地望著窗外的風景，心里盼望早點到吃飯的地方。
到了飯店，我第一個想做得事情并不是吃飯，而是去找我的朋友張寶怡和她的弟弟。找到他倆后，我們牽著手坐在座位上說說笑笑，就像多年沒見的老朋友。開飯了，可我的'肚子卻絲毫沒有饑餓的感覺。只是啃了一口雞腿，吃了一塊我最喜歡的豆腐，便又和張寶怡玩了起來。媽媽問我吃飽了沒有，如果現(xiàn)在不吃飽到晚上回家就沒飯了。我不耐煩地回答道：“吃飽了，吃飽了，你趕緊走吧，我們還玩呢！”媽媽嘆了一口氣：“這孩子呀，唉！”
到了晚上，我們各自告別了對方，就回家了。夜深了，星星困得直眨眼，在這個時候，我卻睡不著覺，因為我的肚子“呼�！保昂魢！钡慕袀�不停，由于白天頂撞過媽媽，我也不好意思給媽媽說我餓了。忽然，媽媽被這種奇怪的聲音給驚醒了，她說：“熊孩子，白天光記得玩，我早就知道你會餓的，你等一會兒，我給你煮碗面�！辈灰粫䞍�，一碗熱騰騰的面就煮好了，吃完了面，我才安心地睡著了。
我真后悔，沒聽媽媽的話，那么晚了還要起來給我煮面。她平時早上起得很早去學校辛苦的工作，難得休息幾天，哎！
第二天看看媽媽的黑眼圈，我心里暗暗下定決心，以后要聽大人的話，再也不讓媽媽為我操勞……
唉，我真后悔作文2
昨天下午放學時，數(shù)學老師布置完作業(yè)，口頭又加了一項：“同學們，回家把第八單元復習一下，明天考試！”
同學們都認真地點了點頭，我卻不以為然。第八單元那么簡單，全都是什么垂線和平行線，不就是動手畫一畫么？沒什么好復習的。
回家后，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，就鉆進書房去看有趣的課外書了。
今天早上，我剛走進教室放下書包，汪老師就走進來了，手里還拿著一沓試卷�！巴瑢W們，把桌子拉一下，整理好考試用品，準備考試�！崩蠋熞宦暳钕潞�，學習委員就接過試卷發(fā)了下來。
試卷前面都挺簡單的，可越往后寫越難了，我感覺腦袋里的知識不夠用了。當做到“過B點，怎樣使它從最短的路線到馬路對面”這道題時，我竟無從下手，因為馬路中間有一條斑馬線。我雙手捂住頭，難過起來，唉，早知道這樣就好好復習了！這時，下課鈴聲響了起來，我只好眼睜睜地看著試卷被收走了。
下午，試卷發(fā)下來了。雖然考到了96分，但扣掉的.4分作圖題就是數(shù)學書上的，有詳細的解答。因為我沒有復習，所以和滿分失之交臂了。
唉，我真后悔！
唉，我真后悔作文3
我是我們班的班長，卻也做過不好的事，但當見到后果時我十分后悔。
那一天，我和一個朋友去了人民廣場的圖書館看書。一進圖書館我就在各個書架間來回的度步，一直沒有選好要看什么書。最后我對一本漫畫書產(chǎn)生了興趣，而我的朋友一進圖書館便專注的看著一本【讀者】突然我看見了一幅特別好看的插畫，我看的入了迷。這時我的心中有一個念頭冒了出來：把這頁插畫撕下來，回家描下來。我也知道這樣做不好，但這個念頭仿佛在我腦海里扎下了根，趕也趕不走。于是，我不動聲色地撕下了插圖，卻被我的`朋友看見了。她說：“你怎么可以這樣？”我暗示她小聲點，可是她卻拿著書向圖書館管理員走去，我想阻止她，可是已經(jīng)來不及了。只見她從袋子里拿出了五元錢，對管理員說：“我不小心撕壞了這本書，這是本殘書，我能不能用五元錢買下它？”管理員笑笑，說“當然可以�！鞭k完手續(xù)后，她拿著書向我走來，說“拿去描吧！”話音剛落，我便責怪她：“如果你不去告訴管理員的話，誰也不會發(fā)現(xiàn)，你也不會白白浪費五元錢！”“怎么是白白浪費的呢？”她生氣的說“是你做的，想賴也賴不掉，那五元錢是為你的行為做出的彌補��！”聽了這些話，我幡然醒悟，為自己的行為感到羞愧。
曾經(jīng)，我做出了這樣的事，使我感到十分后悔。如果再給我一次機會，我一定不會再做出這樣的事。但世上沒有后悔藥，現(xiàn)如今，那本殘書成了我做人做事的警示燈！
唉，我真后悔作文4
唉，我真后悔��！我不應該拿走《Man》，不然《Man》到現(xiàn)在還是一幅好畫。
在我們這個小組每天要開展一次數(shù)學研討會，題目專門由孫凡斐出。今天，孫凡斐想了很長時間，給我們這一組出了道很難的找規(guī)律題。
我們開始躍躍欲試了，我提了一個建議：“誰先做出這道題，就能得到獎品，獎品就是張炯立的.‘著作’《Man》�！边@一下，個個苦思冥想。
張炯立似乎沒有聽到似的。我管不了那么多了，我也想得到《Man》，便使勁思考著解題思路：這里的關系到底是除法呢？還是乘法呢？或是加減乘除四則混合運算？我拿著筆，不停地在本子上寫著，計算著，可還是沒有結果。
我又仔細審題，咬著筆桿，努力地想著……正當我灰心失望時，突然有兩個符號跳入了我的腦海：“×”和“+”。我便用這兩個符號試了很多次，終于，答案出現(xiàn)了：“1134！”“恭喜你，答對了！”孫凡斐一邊說一 把《Man》交給了我。
就在這一刻，張炯立好象猛然醒悟，一把搶過《Man》：“誰讓你們這么做的？我現(xiàn)在就撕掉它！”果然，《Man》被張炯立撕掉后扔進了垃圾箱。我們目瞪口呆……
現(xiàn)在想想，唉，真后悔！如果我不提這個建議的話，或許《Man》將在這次學校藝術節(jié)獲獎。