關(guān)于高度的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于高度的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于高度的作文1

　　父親，我心中永遠的高度。

　　望著父親，他的身材永遠那么高大;望著父親，他的肩膀永遠那么寬厚;望著父親，他的面容永遠那么慈祥;望著父親……不知從什么時候開始，仰望父親成為了我的一個習慣。

　　兒時的我，是父親的跟班。那時候的我很好動，一刻也閑不住，只知道跟著父親后面走來走去，父親雖然不是很挺拔，甚至有一些矮，一點胖，但是他的背影永遠都是筆直的。充滿自信和力量。我仰望著父親的背影，立刻覺得他充滿安全感，覺得即使天塌下來，也有父親為我扛著，心中便涌出一股自信，連頭也不自覺地抬高一點。

　　家中的日歷撕了一頁又有一頁，換了一本又一本，在父親身后充滿自信的我，也漸漸遠離父親，認識了很多朋友。自然而然的，朋友取代了父親，我也一點一點忘了父親。

　　直到某一天，我偶然抬眼一看，發(fā)現(xiàn)父親，暮然發(fā)現(xiàn)父親已不如從前——父親老了!父親那時在記憶中永遠都挺著直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重擔二略顯彎駝;父親那永遠自信滿滿的.背影，也經(jīng)不起生活的繁瑣零碎的小時磨去了銳氣。

　　是啊，我在長大，父親在變老。我的眼眶濕潤了，鼻子酸酸的，父親用他的愛，他的健康，他的一切換來了我今天的一切，但他從未抱怨。也許他并不期待什么，看著我健康長大，就是他最美好的事，作為女兒忙完為我的父親做了多少呢?

　　再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報。在我心中，父親的身影有著令任何人都無法超越的高度。

關(guān)于高度的作文2

　　鞋子最初不過是被裹在腳上的動物皮毛，但當它伴隨著人，一起度過漫長的時光后，它就變得如此不平凡。

　　正如公園里的大爺偏愛布鞋，職場上的女士喜歡高跟鞋，校園里的學(xué)生熱衷板鞋。不同的人群因為不同的愛好選擇不同的鞋。

　　我與媽媽的鞋也不同，雖然我們的鞋碼一樣，但旁人還是能一眼辨出主人。媽媽的鞋并不是十分鮮艷，但穿著舒適，方便出行。而我的鞋花紋華麗，甚至還有些磨腳。鞋子就像它的主人一樣：媽媽已經(jīng)被生活磨平了棱角，而我還帶著少年的銳氣。

　　當我擦洗我的鞋子時，忽然發(fā)現(xiàn)在平整的鞋底，有一處磨損，淺淺的，在一個不易發(fā)現(xiàn)之處展現(xiàn)自己的存在。我撫摸那處印記，陷入思考：我穿它不過兩次，這是如何留下的?我忽然記起，我的腳跟著地，又有些外八，應(yīng)該是走路時留下印記的。想著，我又細細地翻看鞋子，去尋找我留下的.痕跡。原來，不過短短幾日，本來像白紙一樣的鞋就被我涂抹上了自己的色彩和個性。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，鞋子被人們穿在腳上，早已沾染上了主人的特征，浸透了靈氣。每當我看見老舊的人字拖時，總會想起周星馳電影中搖著蒲扇踢踏著拖鞋的大爺;當我撫摸精美的舞鞋，總能想到在舞臺上旋轉(zhuǎn)的舞者;當我看見锃亮的皮鞋，總能想到辦公室里步履匆匆的職員……

　　人生如鞋，鞋如人生。當你看見陪伴你走過一生的鞋時，是否能記起自己的過往?

關(guān)于高度的作文3

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小。”，站上泰山頂端，俯視世間萬物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿干勁。在人生無盡的航路中，我相信我總會迎風破浪，無論是晴空萬里，還是電閃雷鳴，有著堅定不移的`信念，終究會一帆風順……

　　鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼？曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰云駕霧一般在思想的天地中翱翔，奮飛……

　　總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我――黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明；總在苦難中挫敗，然而梁啟超卻告訴我――一切患難困苦都是磨練人格之最高學(xué)府；總在跌倒后哭泣，然而張海迪告訴我――即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續(xù)一瘸一拐地向前走。不求什么，但求無愧我心……

關(guān)于高度的作文4

　　自古以來，中國就是文明禮儀之邦，這是我國人民通過幾千年的不斷努力，得到的評價。那么到底文明是什么?又怎么做呢?

　　有人說：文明就是要做到“善哉”“之乎者也”，顯而易見，不是這樣的。

　　之前，聽說這樣一個故事：兄弟三人要去找圣水，在途中都迷路了，遇到一個臟兮兮的老頭。老大對老頭說：“喂!老頭，告訴我這條路怎么走。”老二對老頭說：“老東西，這條路怎么走?”老三對老頭說：“老爺爺，請問這條路怎么走?”最后，老大，老二不僅沒有得到圣水，還被老人關(guān)了起來，而老三得到了圣水。

　　當你對他人文明時，就是對這個人的尊重，能看出自身良好的素質(zhì)，你也能收獲同樣的態(tài)度。為人處事、交流溝通是文明的一種體現(xiàn)。一句話就能顯示出一個人的道德是怎樣的。所以在生活中我們要注意說話的.態(tài)度，這就是一種文明。

　　文明體現(xiàn)在生活的方方面面，當操場上紙屑亂飛時，你只需要低一低頭，伸一伸手，把它撿起來，這就是文明;不隨意折斷花草樹木，節(jié)約用水，這就是文明;乘坐公交車時，多照顧一下老人、孩子，這就是文明。

　　文明是發(fā)自內(nèi)心的，不是做給別人看的，只要是每個人心中都有文明，愿意主動擔當文明的使者，那么必定會創(chuàng)造一個文明的氛圍。

　　“向前一小步，文明一大步”就是這么簡單，從小事做起，從我做起，文明就在身邊。

關(guān)于高度的作文5

　　古人云：欲速則不達。以前的我會說，“什么理論啊?時間就是金錢!”時間過去了就沒有了!但是現(xiàn)在我卻體會到了它的含義，積淀，成就高度!

　　從開始讀書的那一刻起，我們就開始攀登一個一個的階梯，不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷的積累。生命是創(chuàng)造的過程，也是一個積淀的過程。在成長路上，我們一定要甘于平淡，耐得寂寞，無畏艱苦，不懼平凡。只要積聚足夠的力量，不斷夯實人生的基礎(chǔ)，總有那么一天，我們在不知不覺中已經(jīng)登上人生的新高度。

　　縱觀歷史長河，數(shù)不清的文人墨客一生勤奮好學(xué)。春秋時期的孔子，一聲周游列國，學(xué)富五車，可他并沒有停留，成為我國最偉大的教育家;陶淵明，一生沉醉于山石草木之間，但它仍然苦心鉆研，醉心于學(xué)習，成為了晉朝的`大文學(xué)家。

　　小河慢慢匯入大河，然后流向大海，才有了大海的遼闊;因為有了一顆顆毫不起眼的小星星，才有了燦爛的宇宙……

　　其實，我們的學(xué)習又何嘗不是如此?他似乎就像一個嗷嗷待哺的孩子，從呀呀學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，再到活蹦亂跳，最后長大成人。這其中的一點一滴都需要去積累，并不是一生下來就會跑會跳的，不是嗎?

　　在逆境中，如果我們沉下氣來，不被困苦所迫;在喧囂中，如果我們定下心來，不被浮華所惑，那么，只要我們專心致志，積蓄力量，我們就一樣能實現(xiàn)自身的飛躍，從而成就人生一個又一個輝煌。

　　親愛的同學(xué)們，時不待我，努力吧，用積淀去成就自己的人生新高度!