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體育課上作文【集錦15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的體育課上作文，歡迎閱讀與收藏。
體育課上作文1
星期五下午第三節(jié)是體育課，我們都興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備上課。
點(diǎn)完名，體育老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“現(xiàn)在先練站姿五分鐘，在這五分鐘內(nèi)，別讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)亂動(dòng)！否則一個(gè)人說(shuō)話，全班罰跑一圈�！蓖瑢W(xué)們一聽都驚訝地瞪大了雙眼。
�。氖鲁霈F(xiàn)了！王嘉亨和后面的幾個(gè)男生一直偷偷說(shuō)、一直說(shuō)。他們這么一說(shuō)，便點(diǎn)燃起了體育老師的怒火，。體育老師大吼：“誰(shuí)？是誰(shuí)在開小差？”體育委員趕緊如實(shí)回答：“是王嘉亨和后面的幾個(gè)男生一直說(shuō)話！”
體育老師一聽快步走到剛才說(shuō)話的幾個(gè)同學(xué)面前，用沒(méi)收的尺子朝他們的手心上每人敲了一下。輪到王嘉亨的'時(shí)候，只聽：“砰”一聲像油鍋炸開了一樣，尺子成了兩半。全班同學(xué)呵呵大笑起來(lái)，老師說(shuō)：“好了，好了，別笑了！王嘉亨你的手也太結(jié)實(shí)了。”王嘉亨也哈哈大笑，體育老師立刻又變得嚴(yán)肅起來(lái)：“王嘉亨，下次不許再說(shuō)話了啊！”王嘉亨收起了笑容，不好意思地低下了頭。
老師經(jīng)過(guò)這么一番折騰之后，終于宣布：“下邊大家自由活動(dòng)！”
這就是這節(jié)體育課上發(fā)生的趣事，是不是很有趣呢？這可是我上過(guò)的最有意思的一節(jié)體育課！
體育課上作文2
漫長(zhǎng)的寒假過(guò)去了，我們又回到了陽(yáng)光明媚的學(xué)校。
今天是開學(xué)后的第一節(jié)體育課，我們排著整齊的.隊(duì)伍來(lái)到了久違的操場(chǎng)上。
老師把我們分成了兩隊(duì)，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。接著開始活動(dòng)了，老師讓我們先跳繩，一三組先開始，隨著一聲號(hào)令，我們努力的跳著。一，二，三，一……我正跳跳的時(shí)候發(fā)現(xiàn)給我數(shù)數(shù)的同學(xué)好像少數(shù)了一個(gè)，禁不住吆喝道：“喂，你們會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)呀？”“你別說(shuō)話，快跳！”數(shù)數(shù)的同學(xué)毫不客氣的反駁了我一句。
終于，90下跳完了，該他跳了。我也學(xué)著他的樣子，數(shù)著：“一，二，三，十，……”不一會(huì)兒，就數(shù)到了60了，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“謝謝你認(rèn)真地?cái)?shù)了�！蔽移婀值恼f(shuō)：“我只是胡數(shù)的，謝什么？”“因?yàn)槲艺锰?0下�！蔽蚁耄菏裁�？正好60下？怎么會(huì)這么巧？
第二項(xiàng)，是盤帶足球跑步。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一跑，把他們都甩在了后面，但我跑回去的時(shí)候是最后，因?yàn)槲冶葎e人多跑了一半的路。第二次又開始了，沒(méi)想到這一次又發(fā)生了意外，我一不小心踩著球滑倒了。同學(xué)們都笑著說(shuō)我真笨。
今天這節(jié)體育課上雖然在同學(xué)們面前出了糗，但我還是感到很快樂(lè)。
體育課上作文3
今天有一節(jié)體育課，大家異常興奮。為什么呢？因?yàn)樵隗w育課里，大家可以盡情地放松，嬉戲。那么，今天的體育課又有什么趣事呢？隨我來(lái)！
再去體育課的路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生。無(wú)論班長(zhǎng)怎么勸，大家就是不聽，當(dāng)做耳邊風(fēng)。這時(shí)，體育朱老師，嚴(yán)肅沉默的大步走過(guò)來(lái)，同學(xué)們立刻灰狼變綿羊。朱老師說(shuō)：我再給你們最后一次機(jī)會(huì)。說(shuō)完，老師還像剛才一樣，用兩條大長(zhǎng)腿大步流星的向前走著，不一會(huì)兒，老師聽到隊(duì)尾有聲音，就扭身走到后面，可走近一聽，并沒(méi)有聲音，就繼續(xù)向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋，好奇地問(wèn)：朱老師，今天跳皮筋嗎？是的.。老師話音剛落，就有一些女生歡呼起來(lái)�？上攵そ钍桥旱奶亻L(zhǎng)。男生卻不停地嘆氣：不好玩兒，沒(méi)意思，無(wú)聊死了！畢竟跳皮筋是男生覺(jué)得最幼稚的游戲。
游戲終于開始了，大家一個(gè)比一個(gè)跳得好。這不是普通的跳皮筋，而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，居然跳過(guò)了高我們頭頂?shù)挠涗洠≌媸翘豢伤甲h了！
不知不覺(jué)的下課了，同學(xué)們戀戀不舍的回到了班里，快樂(lè)的體育課在快樂(lè)中結(jié)束了
河南開封金明區(qū)今天，我為金明自豪明天，金明為我驕傲！
體育課上作文4
今天是星期二，有體育課。
“噢不！”一看見課表上寫著“體育課”三個(gè)大字，我的心立刻涼了，像我這樣的體育渣渣，每次體育課都仿佛一個(gè)噩夢(mèng)，但還是得上啊，在好友的再三催促下，我只好極不情愿地走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上之后，老師先讓我們做一下準(zhǔn)備活動(dòng)。突然，不知道為什么，男生那排“哄”地一聲大笑了起來(lái)，我不解地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見小唐聽到高抬腿的指令后，把腿碰手聽成了手碰腿，于是乎，他用手一下下地打腿。大家見他這突兀的動(dòng)作，我們都笑了起來(lái)，整齊的.隊(duì)伍笑得東倒西歪。
后來(lái)，老師竟然大發(fā)慈悲讓我們?nèi)胃苣莾和�。他們那些長(zhǎng)腿的人都爬上了桿子，但任憑我怎樣伸高腿，撐在上面，都上不去。一個(gè)調(diào)皮的男生笑著說(shuō)：“哈！你們看她那小短腿，到別處玩去吧！”“就是就是，肯定上不來(lái)！”我聽得滿臉通紅，小手握得緊緊的，大聲嚷道：“我一定會(huì)上去的！”我一次又一次的嘗試，不斷地看見成功的母親，終于，我爬上了桿子！經(jīng)過(guò)努力得到的成功，總是會(huì)讓自己特有滿足感，高處的風(fēng)景到底是要好看得多。在那幾個(gè)嘲笑我的男生的驚訝目光中，我心滿意足的一躍而下。唉，為什么下來(lái)這么容易呢？上來(lái)可費(fèi)了我不少力氣。
真是一節(jié)令我難忘的體育課�。�
體育課上作文5
“俊彥，接球！”那一個(gè)喊聲，似乎是劃破長(zhǎng)空的聲音，也劃亮了，我的思緒。
沙包，順著我的指尖，在空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線。只聽“啪”地一聲，唐俊彥高高躍起，一揚(yáng)手，沙包被她擊落在地上。唐俊彥撿起沙包，兩腿半蹲，身子傾斜，左手伸直，拿著沙包的手用力向前扔去。是破空驟烈的聲響。我緊緊盯著迎面而來(lái)的沙包，不敢有絲毫怠慢。眼看就要躍過(guò)頭頂。我向后退了幾步，在沙包落下的一剎那，腳下一用力，整個(gè)身子騰空而起，好像是懸浮在空中，黑發(fā)飛揚(yáng)，凌厲張揚(yáng)。
我雙手一展，穩(wěn)穩(wěn)接住了沙包，輕盈落地。忽然，我被一個(gè)人重重地壓倒在地上，面前放大的是張周曉一臉壞笑的.面孔。我哭笑不得的望著她：“大小姐，又怎么了？”她眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，見我毫無(wú)防備，一把搶走了我手中的沙包，快速地站起身，笑嘻嘻地看著我。我一愣，索性躺在毛茸茸的草地上看著張周曉正在玩弄沙包時(shí)的樣子。
笑意漫延到我的嘴角，偏頭仰望天空。云朵高運(yùn)，海天廣袤，一片空茫的藍(lán)透明如琉璃。童年的事情，記憶如初。那徐徐吹過(guò)的風(fēng)，就像一千零一夜里那些飄渺的衣香鬢影，像自己年少時(shí)那些虛幻的夢(mèng)想，像幼年時(shí)，從耳邊輕輕吹過(guò)的那一縷風(fēng)，輕柔緩慢。突然間，我臂肘使勁一撐地，足尖一踮，后背一挺，身體快速閃過(guò)張周曉朝我扔來(lái)的沙包，輕哼一聲：“想砸我嗎？”唐俊彥見計(jì)謀沒(méi)有得成，朝張周曉使了一個(gè)眼神，然后神秘兮兮剎那間，許多毛茸茸的東西紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，迷得我睜不開眼。耳邊笑聲不斷。
其實(shí)，即便是在體育課上，也能讓心靜下來(lái)，用心感悟身邊的事情。陽(yáng)光自信，卻又能讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世事，皆有所為而有所不為。
體育課上作文6
叮零零……上課了，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子看數(shù)學(xué)老師來(lái)時(shí)有帶書沒(méi)，沒(méi)有！耶！是體育課！
我們推推搡搡的下樓。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次進(jìn)行四百米跑步比賽�！蔽彝纫卉�，??坐到在操場(chǎng)上。??比賽開始了，老師指令一發(fā)出，同學(xué)們像離弦的箭一樣跑了出去。比賽非常激烈，不知不覺(jué)到了我們班的小燕子——林燕婷，她是女中豪杰，跑起步來(lái)，那叫一個(gè)快啊，像風(fēng)一樣，又像出膛的子彈，把同組的'男生甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她給女生長(zhǎng)臉了，誰(shuí)說(shuō)女子不如男！
不知不覺(jué)，到我跑了。我看了一下同組的同學(xué)，還好都不是跑步健將，我暗自高興。指令發(fā)出去了，我沾沾自喜，我只要不是倒數(shù)第一就好！正在我發(fā)呆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開始跑了，原來(lái)他們都不是省油的燈，個(gè)個(gè)都“身懷絕技”呢！于是我加快速度過(guò)了兩個(gè)來(lái)回，腳漸漸像是綁了千斤重的鉛塊似的不聽使喚，邁不出去，好像在說(shuō)讓我休息一會(huì)行嗎？呼吸也加快了好多，喉嚨里十分干燥，好像是有團(tuán)火在燒似的。馬上要到終點(diǎn)了，我深呼吸，加快腳步，像頭牛似的一埋頭沖到終點(diǎn)，還好，還好，我不是“第一”，不是“第一”。
一看李鑫霖，好恐怖啊！他跑完步后嘴唇都紫了。哈哈！看張江，他一跑起來(lái)，身上的肉就像果凍似的一上一下，太好玩了。有些人還沒(méi)跑完就停下，真是太“野”了……
這時(shí)，你聽，摳掉耳屎聽，同學(xué)們的笑聲，運(yùn)動(dòng)員的呼吸聲，啦啦隊(duì)們的歡呼聲，匯在一起不就是一首悅耳動(dòng)聽的體育曲子嗎？
體育課上作文7
今天體育課上，劉老師把我們分成六個(gè)組練習(xí)打籃球。給每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)籃球，讓大家一邊拍籃球，一邊跑著繞個(gè)圈。男同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)做著“v”的手勢(shì)，女孩子們則驚的叫起來(lái)“為什么呀，我們根本不會(huì)打籃球！”“就是，怎么辦？我好怕…….”女同學(xué)議論紛紛起來(lái),我也好害怕,因?yàn)槲以瓉?lái)從沒(méi)摸過(guò)籃球,更說(shuō)不上會(huì)打了。于是，我走到我們這組的第一個(gè)人—夏歡那兒，讓她把籃球借我先練習(xí)一下。拿到球后，我深吸一口氣“啪、啪”的拍了起來(lái)，可剛拍了幾下，比賽就要開始了，我只好把籃球壞給了夏歡，回到了自己的位置上。
“嘟！”哨聲一響，我們這一組的夏歡開始拍球了，“夏歡，加油”同一組的同學(xué)都在為夏歡加油鼓勁。哇，夏歡拍的好好的，無(wú)論她怎么拍，球就像磁鐵一樣緊緊的粘在她的.手上，從沒(méi)失控過(guò)。等她一跑完，我就急切的問(wèn)她“夏歡，你好厲害，怎么學(xué)的？”“我以前學(xué)過(guò)”夏歡笑了笑說(shuō)。一轉(zhuǎn)眼間，就輪到我了。我拿到球后，深吸一口氣，一邊跑一邊拍。可這球就像和我作對(duì)似的，到處亂跑，我也跟著球一下左邊，一下右邊，完全控制不了它，反而被球給“指揮”的沒(méi)了方陣，球后來(lái)被我拍著拍著竟然滾到了比賽場(chǎng)地外去了。我只好跑去撿球，由于我的技術(shù)太差，球最后是滾回去的……
通過(guò)這次練習(xí)，我想我以后一定要好好練練籃球了。
體育課上作文8
體育課上，劉老師帶著我們做了一些有趣的準(zhǔn)備活動(dòng)后，讓我們自由活動(dòng)�！耙�！”大家不約而同地發(fā)出一聲歡呼，終于能盡情玩耍了。
我和張玉鈴、高慧幾個(gè)要好的朋友一起玩捉迷藏。很快，輪到我當(dāng)“瞎子”抓人了。在我的眼睛被黑布條蒙起來(lái)之前，我偷偷地看了一下其他人的具體位置。
可是沒(méi)想到，等我的眼睛被蒙起來(lái)后，她們發(fā)出一陣歡呼，伴隨著凌亂的腳步聲，之后竟然一點(diǎn)聲響也沒(méi)有了�！八齻儙讉�(gè)一定是約好的，但我也能把你們抓住！”我忿忿不平地鼓勵(lì)自己�？墒聦�(shí)上，我像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞�！拔以谶@！”突然，離我右邊不遠(yuǎn)的地方傳來(lái)張玉鈴的.聲音。
她話音剛落下，我猛然上前一步、伸手一抓，真的抓住件衣服�！昂俸伲∽プ×�！”我興奮得跳了起來(lái)�！肮�！”周圍的同學(xué)發(fā)出一陣大笑，卻又戛然而止�！霸趺戳�？難不成她們騙我，在這掛了件衣服？”我立即搖了搖抓住的衣服，沒(méi)錯(cuò)，肯定是穿在身上的！
我隨手把眼睛上的黑布條摘了下來(lái)：天哪，被我抓住的竟然是劉老師！她正一臉笑容地看著我，而我還緊緊地把她的衣服抓在手里。
我立即放開手，連忙說(shuō)：“劉老師，對(duì)不起！對(duì)不起！”不等劉老師回答，我立即滿臉通紅地跑了。
老師的話：捉迷藏是小朋友們愛玩的游戲，小作者卻能把這件小事寫得妙趣橫生、曲折多變。先是我的“小心機(jī)”：在蒙眼之前暗記同伴的位置；再是同伴的“狡猾”：一開始“一點(diǎn)聲響也沒(méi)有”，后來(lái)又出聲誘惑，使得“我”“像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞”，好不容易抓住件衣服，我喜出望外，誰(shuí)料抓住的竟然是老師！讀后，我們不免會(huì)心一笑，確實(shí)夠“尷尬”的。
體育課上作文9
不論是多情的詩(shī)句還是漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能替代無(wú)比親密的友誼。人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是最不容易的。
體育課上，隨著老師的號(hào)令，課前慢跑兩圈的必備熱身便開始了。一路上我們氣喘吁吁。跑完后，老師還讓我們跳高抬腿、縱跳等熱身鍛煉。
體育老師看了看時(shí)間，分隊(duì)伍比賽螃蟹走。還沒(méi)開始同學(xué)們卻被曹主任叫走了，只剩下女生，老師講了一遍規(guī)則，我們便迫不及待地開始比賽。畢竟大家第一次玩，磕磕絆絆沒(méi)有什么。轉(zhuǎn)眼間，我們一組一組地走完了。終于，我們贏了。對(duì)方便被罰了十個(gè)蹲跳起。
這時(shí)，干完活的男生們回來(lái)了，重歸隊(duì)伍。老師重新定了規(guī)則，加重了懲罰，這便激起我們的好勝心。剛開始，第一隊(duì)的人窮追猛趕，差一點(diǎn)就反超我們，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。差距是被他們給拉開的。第一搞砸組是對(duì)方的.張瀚業(yè)和馬子昊，馬子昊小巧玲瓏可是張瀚業(yè)不一樣。只見馬子昊一蹦一跳地拖著張瀚業(yè)，張瀚業(yè)一臉無(wú)奈，甚至連腿都懸空了。無(wú)論張瀚業(yè)怎么呼喊馬子昊還是改變不了被拖的現(xiàn)實(shí)。第二搞砸組便是王祿釗和張垚銳，因?yàn)樗麄儌z不甘落后拼命追趕，可是心急的張垚銳把王祿釗的鞋子給踩飛了，王祿釗一邊跑一邊拖著鞋，拖拖拉拉很不容易地回到終點(diǎn)。王祿釗便用他緩慢而又粗獷的嗓音邊抽鞋邊對(duì)體育老師抱怨道：“老師，我鞋都被才踩掉了。”老師只是笑了一番他。最好我們又贏了。對(duì)方又被罰了20個(gè)蹲跳起。
朋友之間的友誼，勝過(guò)比賽的勝利。友誼第一比賽第二，畢竟游戲是游戲，我們還是好朋友。
體育課上作文10
陽(yáng)光透過(guò)樹的縫隙灑向大地，斑駁的樹影下是三個(gè)談笑風(fēng)生的身影。“走吧，我們?nèi)プ狡咝瞧跋x”錢爽提議道�！昂醚�！”我和朱瑋琪異口同聲回答。三人便像三只兔子般一蹦一跳地跑向我們的“百草園”。
校園的東南角雜草叢生，有高大而又細(xì)長(zhǎng)的藤條，有隨風(fēng)飛舞的蒲公英，有各種各樣的蟲子，這里是我們的.樂(lè)園�！拔覀兠總�(gè)人都拾一個(gè)枯樹枝吧，好捉七星期瓢蟲�！敝飕|琪邊說(shuō)邊拾“看，像不像老魔杖”。我笑道：“是有是啊�！贝蠹叶夹α恕！皠e笑了，看，七星瓢蟲！”錢爽驚呼。只見一只瓢蟲披著七星的大衣，在泥土里游行著。我們用三根木枝來(lái)回搭建著供他走的路，可當(dāng)瓢蟲先生跑到最高處時(shí)，突然不知怎地他不想玩了，以殼里伸出隱藏的翅膀，那是一對(duì)極大的翅膀，前端透明，后端卻漸漸黑下去。“飄蟲先生飛了，同志們，追��！”就這樣瓢蟲先生被抓了再飛，飛了再抓，它累了，我們仨也玩累了�！安煌嫫跋x了。我們捉蚯蚓吧！”我說(shuō)�！澳膬河序球灸�？”開始犯愁了。
這時(shí)，我們的“老魔杖”變成了“挖掘機(jī)”，在泥土里翻著，“看，這兒的泥土比較松，應(yīng)該會(huì)有蚯蚓的”。遠(yuǎn)處傳來(lái)錢爽的聲音，我和朱瑋琪趕忙跑了過(guò)去。果然，不一會(huì)兒，便見到了蚯蚓。它在土里慢慢地蠕動(dòng)著，我們把它放到花瓣上，再到別處挖個(gè)小洞，用花瓣床抬它到新家，忙完這一切后我們都擦了把汗，似乎又找回了記憶中的童年。
體育課中的“生物實(shí)驗(yàn)課”，操場(chǎng)角落邊的笑聲，揮不去的童年記憶……
體育課上作文11
今天下午第一節(jié)，是我們男生最愛的體育課，自習(xí)過(guò)后，我們準(zhǔn)備好象棋，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起，我們就回到班安安靜靜的等待老師讓我們下樓下象棋。
不一會(huì)，老師就來(lái)了，我們的臉上都露出了燦爛的笑容。我們都將椅子放在了桌子下面，準(zhǔn)備下樓和自己的對(duì)手打上一仗�？衫蠋熛旅娴囊环捠刮覀兎浅５氖蠋熣f(shuō)：“這節(jié)課堂俺們先不去下面下象棋，就現(xiàn)在教室，我先教大多數(shù)人學(xué)象棋，那些會(huì)的人在聽一遍�！蔽翌D時(shí)傻了眼睛，哎！這是的，不能去下面了。接下來(lái)，就是老師講課的時(shí)間了，我覺(jué)的特別沒(méi)有意思，還不如讓會(huì)的人下來(lái)，不會(huì)的再班里聽講。
剩下了最后的.十五分鐘，老師才終于說(shuō)：“現(xiàn)在會(huì)的人去下面下棋吧！”我馬上向被解放的人，風(fēng)一般的跑向樓下，哎！真倒霉啊，就剩下十分鐘了�？晌业脑拕倓傉f(shuō)完，就有一個(gè)老師說(shuō)：“哎！你過(guò)來(lái)一下，可誰(shuí)知又讓我去送東西，哎！更倒霉了！我只好死氣沉沉的抱著書像樓上走去了。剛送完，下課鈴聲就調(diào)皮的唱起歌來(lái)，哎！真是服了。
今天，可太倒霉了，雖說(shuō)要下象棋，可誰(shuí)知發(fā)生這樣的事，哎！
體育課上作文12
“叮，叮，叮”下課了，下一節(jié)課是體育，我們都做好了準(zhǔn)備來(lái)迎接下一節(jié)課的體育。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了，我們都興奮地來(lái)到操場(chǎng)上，體育老師安排了集體跑步項(xiàng)目，先讓全員跑了兩圈，因?yàn)槲覀円话嗯艿谋榷嗖椒フR，口號(hào)統(tǒng)一，故我們獲得優(yōu)先休息的權(quán)利，二班后休息。
自由活動(dòng)時(shí)間已到，我和淑嫻跑到了草地上，因?yàn)楸寂芩俣群芸�，瞬間急剎車。身體由于慣性向前“咣當(dāng)”一聲，我坐坐實(shí)實(shí)地摔在地上，呲著牙，咧著嘴，眉毛擰成花，嘴里嘟囔著“疼！疼！疼！”，淑嫻看到我滑稽的表情和窘態(tài)一時(shí)沒(méi)忍住。哈哈大笑起來(lái)。
等我站起來(lái)了，我們就玩編花籃游戲。第一次失敗了，我們總結(jié)失敗的原因，越戰(zhàn)越勇，不向失敗低頭。嘗試了幾次后，終于成功了。
我又提議蒙眼捉迷藏游戲，約同班幾個(gè)女生一起玩，大家也同意了。我數(shù)1、2、3、4……10。數(shù)到10的.時(shí)候就不能動(dòng)了，我先捉到鄭夢(mèng)媛。鄭夢(mèng)媛又捉到了鄭瑞萱……
忽然，一聲響亮的哨聲響起，散在操場(chǎng)上各個(gè)角落的人快速向中央集合隊(duì)伍，下課鈴聲響起，我們邁著整齊的步伐，懷著依依不舍的心情離開了操場(chǎng)。
這就是我們體育課上發(fā)生的趣事。
體育課上作文13
鈴鈴上課了，同學(xué)們跑上了操場(chǎng)，靜靜等老師的到來(lái)。
大家在操場(chǎng)上你追我趕，似乎都忘了老師存在。老師很生氣，大聲喊道：去操場(chǎng)跑五圈!我們不得不聽從老師的命令，乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說(shuō)：去借排球練習(xí)，等會(huì)兒考試。我們跑到了體育館，挑了一個(gè)排球開始練習(xí)。一開始我非常熟練，但是人不能洋洋自得，就像我，一得意就失控，球就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒又飛到右邊。這時(shí)我們有些沒(méi)球的同學(xué)就故意搶別人的球，左右傳遞，可著急死我了。想將事情告訴老師，可是，老師好像消失了一般，哪也找不到。做人還得靠自己，我只好拼命把球給搶了回來(lái)。后面幾個(gè)同學(xué)不甘心，開始向我飛撲過(guò)來(lái)。我如同電影里的飛俠一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開了他們。
我心中暗暗自喜，幸好我跑得快，否則要是被他們抓住了，可沒(méi)什么好果子吃。這時(shí)，又一位調(diào)皮的.同學(xué)把我的球占為己有�？墒撬烁唏R大，我只好準(zhǔn)備趁其不備把球給奪回來(lái)。還沒(méi)等我付諸行動(dòng)，他的朋友就已經(jīng)和他為了這個(gè)球大打出手。我在邊上隔岸觀火，我們玩得不亦樂(lè)乎乎。眼看快下課了，我準(zhǔn)備將球拿回來(lái)，送回體育館。
就這樣，我開始了我的搶球計(jì)劃。我準(zhǔn)備軟硬兼施，小心翼翼地來(lái)到那位同學(xué)身邊小聲地問(wèn)道：那個(gè)球能不能還給我?沒(méi)想到，他竟然對(duì)我不理不睬，在他眼中，我仿佛就是一團(tuán)透明的空氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備使用強(qiáng)硬手段時(shí)，身邊的同學(xué)紛紛叫嚷起來(lái)：好啦好啦，得啦，快把球還給他。說(shuō)著，紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了，真是人間處處有真情。
也許你的朋友會(huì)跟你開玩笑，也許你的朋友會(huì)和你打鬧，也許你朋友會(huì)故意捉弄你。但是，當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們也會(huì)伸出援助之手。
體育課上作文14
下午上體育課時(shí)，我們和一、四班的體育課一起上，老師讓我們像士兵一樣站著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們拉一、四班的人（主要是在站的過(guò)程中說(shuō)話的'人）。一、四班一共有56人，我們拉了18個(gè)一、四班的人。
輪到一、四班了，他們一下子把我們班拉剩了4個(gè)人了，我們班一共有49人。56－49＝7人，他們班比我們班的人多7人，我們的7＋4＝11人，等于說(shuō)，我們現(xiàn)在一共有11人，再加上我們拉的18人，站在我們班的隊(duì)伍里只有11＋18＝29人（實(shí)際上只有22人）。
一、四班呢，我們拉走18人，他們班還剩56－18＝38人，又拉了我們49－4＝45人，他們班隊(duì)伍里站的人有45＋38＝83人。
這說(shuō)明：我們班在站的過(guò)程中說(shuō)話的人比他們班說(shuō)話的人多的多。唉！同學(xué)們，看來(lái)以后我們?cè)谏险n時(shí)還是要專心一點(diǎn)，害的我們多沒(méi)面子呀！
�。ㄟ@是孩子在上一年級(jí)下學(xué)期時(shí)的一篇日記，我在幫孩子整理的過(guò)程中看到時(shí)，感到只要留心生活的任何細(xì)節(jié)，都能讓孩子受益的。）
體育課上作文15
星期五下午的體育課，我們舉行了一場(chǎng)激烈的比賽。
我們開始分組，經(jīng)討論，我、鈞左、鈞右、郭源暢、范宇航龔柏巖和董翰欽一伙。開始了，對(duì)方的周炳睿搶到了球，正在慢慢的往前帶，我和鈞左鈞右開始搶球，可周炳睿傳給了胡辛然，這時(shí)射門。進(jìn)了！不過(guò)我們起了爭(zhēng)議：守門員不是吳彥周�。∥覀儬�(zhēng)論一會(huì)兒，決定讓這他們。
接著董翰欽傳給了我，胡辛然就過(guò)來(lái)?yè)尅Ｎ揖鸵恢睅�，直到到了他們的球門那里。我傳給了鈞左，他又傳給了龔柏巖，龔柏巖就射門，進(jìn)了！我們平了。他們的守門員劉昊辰十分生氣，于是就氣勢(shì)洶洶的發(fā)球。大腳，哦！傳給了我，這時(shí)他們對(duì)的幾名隊(duì)員就過(guò)來(lái)?yè)�，我沒(méi)法傳球。這時(shí)董翰欽大喊：“林宇森，從空擋傳給鈞右！”我立馬找到一個(gè)，傳球！結(jié)果傳高了。周炳睿帶球，就要射門了！可范宇航從后面跑過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)周炳睿正在挑球準(zhǔn)備射門，范宇航趕忙用頭傳給了龔柏巖，太棒了！我們擁抱起了范宇航。雖然他的控球率很少，不過(guò)他的防守還是很好的。
正當(dāng)夸獎(jiǎng)范宇航的'時(shí)候，突然球騰空而起�！斑@個(gè)球我一定要傳給鈞左或鈞右！”我心想。于是我趕快使用弟弟教我的“倒掛金鐘”！結(jié)果落到了胡辛然的腳下，幸虧劉鈞右搶了過(guò)來(lái)，射門！進(jìn)了！我們領(lǐng)先一球！接著他們犯規(guī)了，我們就發(fā)點(diǎn)球。再一次是射進(jìn)！太棒了，最后一分鐘了，我們一定要保守住，等到下課我們就贏了！接著我們就開始了保守，下課了！我們贏了！