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珍貴的紙條作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的珍貴的紙條作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的紙條作文1
上學(xué)的早晨，我急急忙忙地到了學(xué)校，忘了帶鉛筆盒了，怎么辦？怎么辦啊？
就在這時我的同桌凌秋月挑出了一支自動鉛筆和一塊橡皮和一把直尺。我并沒好意思拿，凌秋月看我沒好意拿，把這些文具放到我的桌子上說：“拿去用，沒事的�！蔽也挪缓靡馑嫉亟舆^文具。
……
到了中午，我們又到了中午的午自習(xí)。寫著寫著，這支筆突然寫不出字來了，我以為是自動鉛筆沒有了鉛，一檢查，原來自動鉛筆里就是有鉛的，那該怎么辦呢，這可是凌秋月的自動鉛筆啊，我應(yīng)該怎么辦呀，我該怎么辦呢？我的心“咚咚” 地跳著，到了下課，我找到了我的好朋友胡宇樟，胡宇樟二話沒說借了我一張紙和一支鉛筆，我在紙條上這樣寫道：
凌秋月：
對不起，我不是故意把你的自動鉛筆用壞的，是我不小心的，請你原諒。
你的同桌：姜瑞杰
寫完了以后，我也悄悄的把字條和壞的.自動鉛筆放入她的文具盒內(nèi)。
第二天的早晨，我看到我的抽屜里多了一張紙條，上而寫道：
姜瑞杰：
沒有關(guān)系，我的自動鉛筆已經(jīng)叫我爸爸修好了，謝謝你。
你的同桌：凌秋月
下課鈴響了，我找到了凌秋月，說：“你為什么要謝我，我把你的自動鉛筆給用壞了，我應(yīng)該賠你自動鉛筆的�！�
凌秋月卻說：“不用了，我再一次謝謝你�！�
我說：“為什么？”
凌秋月說：“人與人之間重要是是誠實與信任，而不是金錢和物質(zhì)，姜瑞杰，你給了我誠實和信任，我再一次地感謝你。
我才知道了誠實與信任是那么重要。
珍貴的紙條作文2
在我的盒子里，有一張紅色的小紙條，普通的紙張，也沒什么特別之處，卻一直是我的珍愛之物。
在這紅紙條上用毛筆寫著幾個歪斜的字：新年快樂。這是二年級時小h送我的，我們一直是最好的朋友。那天，她告訴我她剛學(xué)毛筆字，新年來臨之際，她突發(fā)奇想地想寫點什么送給我，便在紅紙上鄭重地寫下了“新年快樂”。字不漂亮，我倒也感動，快過年了，還惦記著給同學(xué)送點禮物。雖然不是什么值錢的物件，卻也證明了我們之間的友誼。當(dāng)時，我沒什么好回贈的.，除了說些感謝的話語之外，就是把這張紅紙條保藏起來。在小學(xué)后來的日子里，她還送過我許多東西，大部分都是現(xiàn)成買來的，只有這一張紅紙條是她自己寫的，所以顯得格外珍貴。從二年級到現(xiàn)在，這張紅紙條一直存在我的盒子里�？既攵夂�，我?guī)е凶幼⌒！Ｓ袝r看到紅紙條，我就想到了小h。現(xiàn)在已不像從前能天天看到她了，只能靠紅紙條回想我和她一起的快樂時光。也許不會有人相信，一張小紙條會成為我的寶貝，我一直將之放得好好的，連那個盒子也不讓人碰一下，怕有人對我這張紙條不屑一顧，或把它當(dāng)廢紙扔了。
也許等以后我們都長大了，再相聚時，我會驕傲地拿出這張紙條，對她說：“瞧，這東西一直保存至今呢！”她一定會很驚訝和欣喜的，那歪歪扭扭的字，曾經(jīng)是她寫的，她一定會從中感受到我有多么看重與她的這份友誼。
珍貴的紙條作文3
今天早上，我剛來到教室門口，好朋友錢沁宜就以比劉翔還快的速度，沖到我面前激 動無比的大聲說：“下午的音樂課取消了！變成數(shù)學(xué)課了！”
“�。�！”我瞪圓了眼，一副將信將疑的臉面。
“哼！不信就算了！”錢沁宜插起了腰，一幅生氣的表情，卻又帶點得意和自信。于是，我故意刺激她：“我才不信呢，什么音樂課取消了呀，騙人！”
“我跟你打賭！”
哼，這家伙火氣還挺大的！我裝作敗下陣來，說：“饒了我吧錢大師，我信了！”
雖然我表面上裝作不擔(dān)心音樂課換成數(shù)學(xué)課的樣子，但是，其實我整個上午都沒聽好課，我很怕音樂課換成數(shù)學(xué)課，我也不想音樂課換成數(shù)學(xué)課。
到了下午，我懷著一顆緊張的心走進了教室。呀，講臺上有數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)天地！我失望地想：看來今天的音樂之夢要成泡影了！
沒辦法，我只能拖著沉重的腳步，在鈴聲的催促下，慢慢地走回自己的位子，聽老師播放世界上最高級的“催眠曲”。我昏昏欲睡，腦袋脹脹的`，眼簾快要閉上了......突然，一個紙團砸中我的腦袋，傳紙條？！我立刻有了精神。打開一看，原來是程佳欣傳給我的紙條，上面表示，她跟我一樣，昏昏欲睡，腦袋脹脹，眼簾要閉上了。我一陣感動，原來我也有“患難同胞”��！我立刻與她對其了話，紙團在老師的眼皮底下飛來飛去，傳達著兩位“患難同胞”的真情實感。
下課鈴聲響了，紙條正好傳到我這兒，我嘻嘻笑著，把紙條收好。在我眼里，這真是一張珍貴的紙條，是我童年的調(diào)皮回憶。