這就是差距作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的這就是差距作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這就是差距作文1

　　差距是一種距離，這種距離或多或少地出現(xiàn)在我們的生活中。

　　最常想到的差距也許就是賽跑。在跑道上，運(yùn)動(dòng)員在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，裁判員一聲令下后運(yùn)動(dòng)員們就直躥出去。而最后卻不是一起到達(dá)終點(diǎn)，都是從起跑線開(kāi)始跑的，跑的路程也是一樣的，為什么沒(méi)有一起到達(dá)終點(diǎn)呢？這就是速度快慢的不同導(dǎo)致的，有的人跑得快，所以先到終點(diǎn)；有的人跑得慢，所以墊后。而那些跑的快的并不是天生的，而是經(jīng)過(guò)后天的`努力練習(xí)，他們付出了汗水和努力，所以才會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。

　　人生也就像是一場(chǎng)賽跑，也會(huì)有差距，不努力就會(huì)與別人產(chǎn)生差距，就會(huì)落后。人與人之間肯定會(huì)有些許的差距，就像學(xué)習(xí)，有的人很聰明，只要花少量的時(shí)間就能學(xué)會(huì)，而普通人只能加倍地努力學(xué)習(xí)。天生聰明的人只是極少數(shù)的，我們口中說(shuō)的聰明，大多是靠后天的努力練就出來(lái)的。既然都是普通人，所以我們的起跑線都是一樣的，最后的成功與否，都是取決于你花了多少的努力。

　　就比如我的英語(yǔ)成績(jī)現(xiàn)在與別人已經(jīng)產(chǎn)生了差距。我常常想放棄英語(yǔ)，因?yàn)樾南耄阂呀?jīng)和別人產(chǎn)生差距了，再努力不是還會(huì)那樣嘛！但是后來(lái)爸爸告訴我：遇到困難不要就找理由去讓自己放棄，而是要想著讓自己如何堅(jiān)持下去。我后來(lái)想了好長(zhǎng)時(shí)間。也是啊，如果放棄了，只會(huì)讓自己與別人的差距越來(lái)越大，要是加倍地努力，也許就可以縮小之間的差距。

這就是差距作文2

　　今天上語(yǔ)文課時(shí)，龔軍建讀了一篇類(lèi)似于《出師表》的作文，當(dāng)時(shí)我很生氣，因?yàn)辇徿娊ㄌ�小氣了，總是喜歡拿著《出師表》在我眼前故意晃來(lái)晃去，卻就是不借給我看。

　　下課后，我又去找他借，并說(shuō)“怎么你這么小氣”，他突然大聲的早出一句：“這又不是我的，是宗瑞林的�！边@下我氣可全消了。

　　回到家后，我仔細(xì)的想了一下，為什么我愛(ài)生氣了，即使我看了《出師表》又怎樣，我照樣不會(huì)寫(xiě)出與龔軍建那篇類(lèi)似的文章。記得上上個(gè)星期，我看到他的本子上記著一大篇《出師表》后，我分別找他借了四次，他不但不借，反而總是在我的面前背兩句掉掉我的口味兒，從此我就認(rèn)為他這個(gè)人十分小氣，但是現(xiàn)在看來(lái)即使我借了《出師表》，但都以失敗而告終，看來(lái)“頂樓”的.人與“底樓”的人的差距就在此吧。

　　時(shí)間是人人都有的，但人人對(duì)他的利用是不同，在同一時(shí)間有的人在玩兒，有的人卻在“趕”，也許對(duì)于在這點(diǎn)滴的差距里，有人會(huì)說(shuō)：“下次我再……”“或明天我再……”這樣或那樣的推辭。我想人與人的差距，并非大事上的差距，而是生活中的分分秒秒。