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兩個(gè)世界作文12篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的兩個(gè)世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩個(gè)世界作文1
我叫樂樂，是一只可愛的梅花鹿，可是人們非要搞個(gè)動(dòng)物園，我和伙伴們就被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園。
有一天，我想到了個(gè)主意，逃離動(dòng)物園，我便偷了管理員的鑰匙，就回到我的家鄉(xiāng)——森林。
到了森林，�。∥殷@呆了！以前的樹木沒了，只剩下了樹根，我氣得火冒三丈：“肯定又是被子人類搞成了這樣，森林可是我們的家呀！”我渴了，往前走了走，想喝那清澈的溪水，天哪！，往日的清水不見了，留下的是一條臭氣熏天的水溝。我不禁捏住鼻子，說：“會(huì)不會(huì)我走錯(cuò)路了。”小溪里又傳來了一聲悲哀地嘆氣。“魚兒妹妹，你怎么了？”我關(guān)心地問�！鞍Γ詮哪阕吆�，人類在小溪旁建了一家工廠，把臟水都注入了小溪，就成現(xiàn)在這樣了。還有，姐妹們都游向其它河流了，我也要先走了。”說完就吃力地游走了。我又往前走，這怎么樣變成了沙漠了。火辣辣的.太陽(yáng)曬得沙子熱熱的，不到一會(huì)兒，我就熱暈了。
等我醒來，我又到了另一個(gè)世界，這里可美了，樹木蔥蘢，鳥兒在枝頭喝著動(dòng)聽的歌。小溪清澈見底，魚兒蝦兒，自由自在地游著。蜜蜂再采蜜，蝴蝶在跳舞。這里簡(jiǎn)直是人間仙境。我開心極了，躺在綠油油的草地上打滾、嬉戲。
同學(xué)們，你們是不是希望我們的世界是那鳥語(yǔ)花香的第二個(gè)呢？如果是，那就請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境嘍！
兩個(gè)世界作文2
總是站在自己的陽(yáng)臺(tái)，靜靜的站著，什么也不想，什么也不做。偶爾看看外面的世界，那些來往匆匆的行人。自己只是一個(gè)觀眾，我對(duì)著自己說。在不經(jīng)意間，黑暗慢慢的腐蝕我的靈魂，吞噬我的身體。當(dāng)外面的世界從白天變成黑夜，萬(wàn)紫千紅的黑夜。在別人無法看到的地方，一個(gè)無人的黑暗角落。有那么一個(gè)孤零零的身影。心在慢慢的變冷，猛然間被冰冷侵襲，在還沒有反映的情況下，清醒的.看著自己的身體慢慢的變冷，心變涼。我開始不甘的掙扎，直到?jīng)]有了力氣，我的意識(shí)慢慢的模糊。
好像做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)模糊的臉，一個(gè)陌生的聲音。好像在自己的腦海，我發(fā)現(xiàn)自己似乎有什么重要的東西被自己遺忘了。一個(gè)不該被遺忘的東西漸漸的被遺忘，努力去想，發(fā)現(xiàn)什么都想不起來。感覺身體被什么溫暖包圍，慢慢的睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)明亮溫暖的世界。我是那么的不適應(yīng)，沒有一點(diǎn)思考的時(shí)間，我漸漸又昏了過去，在昏與醒間，我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)世界。曾經(jīng)溫暖的身體已經(jīng)消失，只是我沒有發(fā)現(xiàn)，那顆曾經(jīng)火熱的心是那么的寒冷。
兩個(gè)世界作文3
我最近看了一本書。在剛開始看的時(shí)候并沒有覺得他有什么特別之處，只是像平常看的書一樣比較神話�？墒窃娇丛接X得很精彩，于是我開始看起來開始沉迷于此，沉醉于此。連續(xù)看了幾天。然后將它看完�？墒遣]有滿足到我。因?yàn)樗慕Y(jié)尾并不像結(jié)尾，他只是一個(gè)有頭沒有尾的書，我覺得他還沒有完。于是我開始期待。
因?yàn)榭催^的這本書也因?yàn)榭赐炅诉@本書，所以當(dāng)我再去找其他的書看的時(shí)候，便覺得其他的書變得乏味。沒有這本書精彩�？赡苓@種感覺是從我心中發(fā)至出來的，跟其他的事物沒有任何的關(guān)系。
或許其他的書寫的也是很棒的，但是我真的是看不進(jìn)去，無法融入一本書當(dāng)中便是不能看下去的，否則，你看完了那本書也是沒有任何意義的，因?yàn)槟銢]有融入進(jìn)去看一本書就要完全融入進(jìn)去。才能體會(huì)這本書寫的意義在于什么。
我可能在最近這段時(shí)間當(dāng)中不會(huì)再看其他的.書。我可能。最近需要做的就是放下這本書當(dāng)中的內(nèi)容，可能時(shí)間久了我就不會(huì)那么深刻的記住這本書當(dāng)中的每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)物。到那個(gè)時(shí)候再去看其他的書，或許就不會(huì)有現(xiàn)在這樣深刻的感受了。
我一直以來都非常喜歡看書。我覺得看書是一種享受。書中的世界是豐富多彩的。充滿豐富的想象力，充滿虛幻，充滿色彩。我很喜歡那種感覺。但是一個(gè)和現(xiàn)實(shí)世界完全都不一樣的世界。所以我將它叫做虛幻世界。所以在我的生活當(dāng)中有兩個(gè)世界，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界，一個(gè)便是虛幻世界，我在這兩個(gè)世界當(dāng)中輪回轉(zhuǎn)換。很是享受。
兩個(gè)世界作文4
在這個(gè)世界中，小孩的想像力較大人豐富，因?yàn)樾『⑹谴笕说碾r形，受到大人的保護(hù)，往往沒有遇到危險(xiǎn)的暗流，讓他們認(rèn)為世界很美好。
小孩，雖然沒有大人成熟，但他們就像大人的一面鏡子，小孩如果有好行為，大人就會(huì)跟著有好榜樣；小孩，雖然有些行為讓大人覺得很幼稚，但他們這么做，有時(shí)候是為了取悅大人。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為大人是小孩的搖錢樹，只要討好大人，必會(huì)得到零用錢，讓他們想買什么，就可以買。
大人，沒有小孩的天真爛漫，為了和現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，因?yàn)閻勖孀�，所以總是努力的掩飾自己的錯(cuò)誤；他們總是編織許多理由，為了吹噓自己有多么厲害，讓別人相信他們有多重要，但他們每天勾心斗角，造成了一身壓力。有一天，當(dāng)他們無法抗拒時(shí)，就會(huì)輕易地被別人的一句話給擊倒。
大人的世界狹窄無比，小孩的`世界無限寬廣。當(dāng)小孩漸漸長(zhǎng)大時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前還有許多挑戰(zhàn)正等著他們。世界也會(huì)誘惑他們，有時(shí)一不小心就會(huì)誤入歧途。因此，大人和小孩各有優(yōu)點(diǎn)，我覺得應(yīng)該好好把握當(dāng)小孩的時(shí)光，這樣就不用特別羨慕小孩，唯有無虛度美好的童年時(shí)光，對(duì)童年才會(huì)有更深切的體悟。
小孩最主要的需求不在物質(zhì)，而在與大人的情感，所以羅恩˙賀伯特曾說：“關(guān)于小孩，最主要的問題是如何與他生活在一起，養(yǎng)育孩子的問題并不在孩子身上�！币虼�，只要每個(gè)大人和小孩相處和諧，都能互相豐富自己的心靈。
小孩眼中的大人充滿氣勢(shì)，讓人不敢靠近；大人眼中的小孩可愛天真，惹人憐愛。
兩個(gè)世界作文5
大人看世界的角度和小孩看世界的角度永遠(yuǎn)不一樣。小孩總是活在自己的世界中，做著白日夢(mèng)；大人卻是被現(xiàn)實(shí)所捆綁，每天為了不同的事而煩惱。
成人總是認(rèn)為這世界是險(xiǎn)惡的，到處都藏有危機(jī)，他們每天對(duì)小孩耳提面命，可是小孩依然傻傻的去同情被警察抓走的小偷，那是因?yàn)樗麄儾恢馈靶⊥怠钡囊馑�，但反觀大人每天一邊看著新聞、一邊罵著：“社會(huì)上沒有一件好事！”有時(shí)用小孩子天真無邪的想法看世界，反而會(huì)讓你對(duì)于“社會(huì)”上的煩悶會(huì)小一點(diǎn)。
爸媽常對(duì)我說：“吃得苦中苦，方為人上人”大人總是說自己小時(shí)候過得很苦！但小孩也常頂嘴：“你現(xiàn)在也沒有人上人啊！”大人常對(duì)小孩提出一些無里的`要求，可是這些要求，他們往往也做不到。大人努力的想盡辦法讓自己的小孩頭腦中開出智慧的花朵、上好的學(xué)校、有好的工作……可是小孩的內(nèi)心真正想要的是快樂的生活和童年。
大人看事情往往嚴(yán)厲了一些，小孩卻把事情看得很開，有時(shí)轉(zhuǎn)換一下想法，也許大人也能活得跟小孩一樣快樂。
兩個(gè)世界作文6
睜開眼，看到的便是這個(gè)孤獨(dú)的世界。在這個(gè)世界里，生活著很多人，他們是似乎都很快樂，為什么我有的只是孤單呢？閉上眼，不堪的回憶一幕幕重新上演，撕開了血淋淋的傷口，為什么我要這么痛苦呢？
睜開眼，高中生活。我擺脫了從前那個(gè)冷漠的自己，卻變得更不堪，整天偽笑。脂油，只有晚上，一個(gè)人時(shí)，才又回到從前的那個(gè)我，冷漠，堅(jiān)強(qiáng)，但又很脆弱，脆弱的輕輕一推，那堵墻就會(huì)倒。再想這與“朋友”談?wù)搫?dòng)慢，談著共同向往的國(guó)度----日本。從小，我就有一個(gè)夢(mèng)，就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)上外交官，然后帶上她環(huán)游世界，這樣，她就不會(huì)痛了吧！我呢，也不會(huì)有遺憾了。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，學(xué)習(xí)好累，我好像就此放棄，可一想到以前的努力會(huì)化為烏有，我就會(huì)堅(jiān)持下去，為了夢(mèng)，為了她，也為了自己。
閉上眼，以前生活。那八年我一直生活在欺騙當(dāng)中，背叛中。小學(xué)，胡謹(jǐn)在我認(rèn)為友情是那么美好的時(shí)刻，背叛了我，到處造謠說我偷她家的`錢，想我十歲生日時(shí)，媽媽的錢不知放哪而懷疑她時(shí)，我極力為他辯解，我覺得諷刺極了。到了初中，相似的一幕重演，不過徐婷只是利用我來達(dá)到她的目的，可我又犯傻，竟為她達(dá)成目的，結(jié)果可想而知，我再次被丟棄。習(xí)慣了這種努力換來的“友誼”后，我不再相信它了，與人交往時(shí)也不再投入太多感情，怕再次被傷害。
睜開眼的世界是孤獨(dú)的，冷漠的，可閉上眼世界更不堪。失��！活了十六年，無論在家中還是學(xué)校里，悲傷的回憶總是占多數(shù)！
兩個(gè)世界作文7
我們是兩個(gè)世界的人，我們根本就不可能會(huì)有太長(zhǎng)久的時(shí)間在一起。以前是我傻，是我笨，別人都說我傻，說我笨，我還不認(rèn)同，還說說我的人才是傻子。其實(shí)哪里會(huì)想到，最傻的人不是任何人，是自己，至始至終自己才是那個(gè)最傻最傻的傻瓜。呵呵，以前我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)吶，要是發(fā)現(xiàn)的再早點(diǎn)兒，那該有多好啊，早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)事是，認(rèn)清事實(shí)，我就不會(huì)陷進(jìn)去，也不至于現(xiàn)在痛苦。
不過隨讓自己太傻了呢？傻傻的直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)一切，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)被人家給耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，呵呵，真的好可笑。不過，幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。知道了事情的真相。
我和他就是兩個(gè)世界的人，根本不可能會(huì)在一起，從前我還會(huì)幻想著，以后和他相遇，一起白頭偕老，可惜，這只是我一廂情愿罷了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己與他差了太多太多了，發(fā)現(xiàn)自己和他根本就不是一個(gè)世界的人。從現(xiàn)在開始，我不會(huì)在對(duì)他抱著任何一丁點(diǎn)兒的'幻想了。因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)清他了，我會(huì)和他說再見的。等我中考完以后，我要做的第一件事情就是和他說再見，再也不賤。
兩個(gè)世界的人，終究是要分別的。
兩個(gè)世界作文8
其實(shí)，這世界上每一個(gè)人都不單單是別人所看到的那一種樣子，每個(gè)人，都會(huì)有不外露的另一種樣子甚至更多種樣子。就像，我們并不只有眼前的世界，還有心中的世界。
眼前的世界，便是自己已掌握的世界，例如目前所從事的職業(yè)，所就讀的學(xué)校，你當(dāng)下的生活狀態(tài)，你當(dāng)前的朋友、親人……而心中的世界便是那個(gè)跟夢(mèng)想有關(guān)的，美好的，未曾掌握的，甚至有些遙不可及的世界。
有些人，顛倒了眼前跟心中世界的順序，過于執(zhí)著夢(mèng)想，不顧眼前，所以總是迷�；炭只蚴怯粲艄褮g。記得之前看過一個(gè)教育性節(jié)目，主持人說過這樣一句話：“所謂的夢(mèng)想，不一定是一定要去實(shí)現(xiàn)的，它只是放在我們心中，就會(huì)覺得很美好，生活會(huì)充滿動(dòng)力和希望�！笔前�，雖然馬云說過：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”，但是凡事都有度，量力而行，盡力而為，剩下的'交給人生。因?yàn)檠矍暗氖澜绮攀俏覀冋嬲媲星心軌蚩吹讲⑶颐玫�，能夠把握住的，在這個(gè)世界里，有我們的朋友親人，有我們?cè)谝獾臇|西，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，過好眼前的生活，只有當(dāng)自身足夠強(qiáng)大了，才能夠保護(hù)到自己所在意的人和事或者物。
精神上的滿足固然重要，但在這之前，我們應(yīng)該做的是打好物質(zhì)的基礎(chǔ)，并且實(shí)現(xiàn)精神上的富足，才能夠追求真正的自由。
兩個(gè)世界作文9
“蘇格拉底模式”：科學(xué)研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那么充足，盡管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結(jié)果，并且也意識(shí)到沿著這條道路走下去很可能一事無成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它為一心想要探索世界而自知不能解開自然之謎的人開辟了一個(gè)全新的天地，也為富有創(chuàng)造力而無法在科學(xué)領(lǐng)域里施展的人提供了舞臺(tái)，這是一種“理性選擇”。
“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經(jīng)歷可以使在科學(xué)研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業(yè)，轉(zhuǎn)而沉浸于在他看來是更有意義和價(jià)值的`人文探究。這是一種在信念變換的驅(qū)使下所作的自主選擇。
“愛因斯坦模式”：對(duì)科學(xué)的探索使學(xué)者的眼光轉(zhuǎn)向形而上的疆域，轉(zhuǎn)向人文關(guān)懷的終極問題；而對(duì)科學(xué)局限性和科學(xué)家責(zé)任感的雙重把握，使科學(xué)家有可能走向?qū)茖W(xué)的人類性效應(yīng)的深切關(guān)注。在這種情況下，科學(xué)家將繼續(xù)追求更新的科學(xué)成就，同時(shí)致力于發(fā)掘其人文意義，實(shí)現(xiàn)其積極的人類性價(jià)值。這樣，科學(xué)事業(yè)和人文事業(yè)成為可以統(tǒng)一的事業(yè)。
之所以不斷提起這三種模式，是想啟發(fā)更多的教師建立起自己的學(xué)術(shù)自信，同時(shí)也想表明，在中小學(xué)，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學(xué)者之路，成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里可以與高等教育領(lǐng)域的學(xué)者專家們比肩的代表。
兩個(gè)世界作文10
男人，喜歡大到汽車，小到打火機(jī)，喜歡把各類車的模型，擺滿了柜子；喜歡收藏各種名酒，卻不輕易喝，多長(zhǎng)時(shí)間也不去看一眼。喜歡足球，明知道他喜歡的球隊(duì)不會(huì)進(jìn)球，卻不會(huì)忘記播出的時(shí)間，哪怕是凌晨2點(diǎn)，也會(huì)盯住電視機(jī)，看那令人失望的結(jié)果。男人的感情，男人的愛，粗廣而豪放，拿得起，放得下。
女人，往往喜歡一些莫名其妙的東西，喜歡雖然細(xì)小卻讓人久久牽掛的感覺，比如一個(gè)別致的香水瓶；一條仿古的掛件；一只美麗小巧的瓷娃娃；一朵花，一片云；一首傷感的小詩(shī)，女人常在街上擺著的許多古怪新奇的小玩意前駐足，女人的感情，女人的愛，細(xì)膩而豐富，拿起來，就難放下。
男人間的友情是碰撞般的，一時(shí)互訴衷腸，然后各奔西東，各做各的一份事兒去;女人之間交友，是柔柔的互相支撐著，相互默默欣賞，互訴一些細(xì)小繁瑣的`事情，互相化解心頭的不快。
男人是獨(dú)立的，對(duì)同事及對(duì)朋友的依賴很少，一時(shí)分手影響不大；而女人是柔弱的，更需要友情的支撐，一旦朋友反目，則備受打擊，很長(zhǎng)時(shí)間一蹶不振。
男人相聚，沒有共同的話題，多半是經(jīng)商的侃賺錢，當(dāng)官的談仕途；而女人相聚，無論文化水平高低，都有共同的話題:服裝、美容、孩子、丈夫。
男人是固態(tài)的，個(gè)個(gè)要去成就一番大事業(yè)；女人則是液態(tài)的，就象賈寶玉說的，女人是水做的，既互相溶合著，也溶合著男人，牽著扯著，難舍難分。
男人、女人，兩個(gè)不同的世界。
兩個(gè)世界作文11
我是一只小蟲子，一只毫不起眼的蟲子，世界也許看不到我，但我卻看的到世界。這是屬于我的能力，我最喜歡也最渴望的事就是躺在廣闊的大草原看大雁飛過，看云朵飄翔，聽黃鶯歌唱，聽世界呼吸
城市。
咳咳，到了城市，可…我為什么什么都看不見？眼前一片灰土揚(yáng)起，刺耳的聲音在耳邊響起，我怎么？不受控制了！暈了。醒來的時(shí)候，我正坐在一條已被污染的小河旁，我站起身，此時(shí)我感到非常饑渴，嘴唇正慢慢裂開，我看向小河，一步一步逼近，直到離河就一毫米的時(shí)候，我停住了，這？這是什么？眼前的河水已不是河水了，一片渾濁，垃圾在上面戲耍著，哄臭的氣味散開，俞來俞濃，咳咳，咳咳，我不禁咳嗽起來，呼吸慢慢急促，眼一黑，我似乎中毒了，倒在地。又一次醒來時(shí)，一個(gè)小黑團(tuán)在照顧著我，認(rèn)真一看，螞蟻？我漸漸恢復(fù)意識(shí)，才看清，眼前照顧我的是一位美若天仙的螞蟻，身后跟著一群小螞蟻，正在幫我解毒。毒解后，我在這指甲大的洞留了下來。一天，一位老螞蟻咳著嗽進(jìn)來了，一聲比一聲嚴(yán)重，最后居然倒下了！一群螞蟻立即跑過去，不知道干什么，只知道，它們?cè)诳�，而且哭的撕心裂肺。我�?dú)自走出了小洞，擔(dān)憂地看著天，突然，天空變黑，慢慢朝我駛來，怎么？天這么快就黑了？忽而間，我意識(shí)到不對(duì)勁，使出全身的力氣跑出了“黑團(tuán)”——人們的腳丫。呼～好險(xiǎn)，緊接著又一個(gè)“黑團(tuán)”，我迅速的躲開，我才發(fā)現(xiàn)，這里到處都是黑團(tuán)，我小心翼翼的走出了城市，城市不適合我。
鄉(xiāng)村。
離開了城市，我到了一個(gè)小村，踏進(jìn)這里時(shí)，我卻邁不開腿一步也不想離開這了。這不是？我一直晝思夜想夢(mèng)寐以求的地方嗎？瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空云霧繚繞，周圍景物一片朦朧，就好像童話里的仙境，一會(huì)兒，太陽(yáng)從東邊冉冉升起，霧也漸漸消失，村子里屋頂上飄著裊裊云煙，我站在寧?kù)o的山腳下放眼眺望，山上的樹木郁郁蔥蔥，就像一片綠色的海洋，漫山遍野開滿了五顏六色的`小花，像是給山穿了一件樸素雅潔的花裙子，下邊還鑲著像綠寶石一樣的花邊。藍(lán)天白云之間陡峭的巖石形態(tài)萬(wàn)千，一泓清溪順著山勢(shì)蜿蜒而下，溪水撞擊在巖石上“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂曲，溪下光滑的鵝卵石清晰可見，高山流云也倒影在其中，一群小魚在水里歡快地游著。一陣風(fēng)拂過，水面上蕩起了一道道波紋，從遠(yuǎn)處傳來了百靈鳥悅耳的歌聲，我被眼前的一切深深迷住了，仿佛一切都靜止了。眺望遠(yuǎn)處，啊，好一副美麗的圖畫；柔和的夕陽(yáng)，絢麗的云彩，橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊群山上，倚山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起的裊裊云煙對(duì)，這才是我真正想要的生活。一天過去了，夜晚月籠輕紗，星星閃爍，蛐蛐鳴叫我仰頭看天，一切都是如此的美好
兩個(gè)世界作文12
當(dāng)?shù)谝豢|月光撒向暗夜，我想守在窗臺(tái)邊，聆聽漢字詩(shī)文的涌動(dòng)；當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光揮出地平線，我想伴著如梭的流年，徜徉在無盡的奧秘中。如果可以，我想擁有兩個(gè)世界。
轉(zhuǎn)身，回首，凝視歷史的長(zhǎng)河，品味中華文化的香韻，只覺得豁然開朗，回味無窮。
漢水河畔的徘徊，星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只因?yàn)槟�，而一起被采進(jìn)《詩(shī)經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫；采菊東籬下的悠然，帶月荷鋤歸的自在，只因?yàn)槟�，而淡泊成最美的風(fēng)景；石壕村中的夜啼，“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，只因?yàn)槟�，而伴著�?shī)人的憂憤振聾發(fā)聵。無數(shù)個(gè)暗夜，無數(shù)次燈火澄明，伴著月光的清澈，我無數(shù)次敬仰著你。捧著滿心的希望，駛著夢(mèng)的一葉小舟，飄向那寧?kù)o的彼岸，一路看遍行云流水，只求得換來一筆清秀。漢字，如歌如夢(mèng)的漢字，你的一撇一捺吸引著我，不得不為你呈出最美好的形象。我想讓世界人感受你的仙骨，讓世界認(rèn)識(shí)你的博大精深。
古城懸著青藤，流水環(huán)著古城，若隱若現(xiàn)；大漠現(xiàn)著炊煙，長(zhǎng)河襯著大漠，如魂如魄；海日撥開殘夜，江春浸入舊年，欲悲愈樂。多么想撒墨揮毫，和古人敞心交流；多么想融入古韻的清香，從另一個(gè)角度感受中華文化的博大精深。
我想擁有古韻的世界，拿起筆桿，在世界的文化之書上印下“中華不朽”，在世界人心中留下中華傳統(tǒng)的悠遠(yuǎn)古色。
不知哪位君曾經(jīng)說過，以求知的心面對(duì)世界，我是非常喜歡這句話的。那神奇的大自然無意識(shí)上的`給予我們的最好的教科書，那莫大的宇宙布滿稀稀疏疏的球體，正是那無限不循環(huán)的小數(shù)，充滿了未知，連那多彩的生活也若一個(gè)巨大的迷。我以求知的心態(tài)不斷讓自己滲入，滲入，滲入那迷的世界，就如同置身那最美妙的童話世界，沒有了世俗憂愁，棄去了一世繁華，只身踏上不歸的途，就不可以再回頭眷戀。
求知，求知，永無止境。誰(shuí)曾注意過，一個(gè)少年靜默在角落中，細(xì)觀空中旋轉(zhuǎn)的塵；誰(shuí)曾明白，一個(gè)少年正暢游在她的“童話世界”；誰(shuí)曾認(rèn)識(shí)到，一個(gè)少年將為中國(guó)的科技事業(yè)撐起一片天。我只想成為這個(gè)少年，我也好似這個(gè)少年。喜歡迷縈繞自己的暢快，喜歡為了求知嘔心瀝血，喜歡接受無盡的挑戰(zhàn)，喜歡獨(dú)自面對(duì)無限的未知。我沿著有自己特色的路走下去，一路上少不了冷眼和誤解，但我不曾理會(huì)，不曾理會(huì)，我揮去一切紛擾，隔離一切誘惑，只想著，沿著自己的路，不斷深入那迷的世界。
我想擁有迷的世界，運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，讓中國(guó)的科技飛黃騰達(dá)，走入世界心中，讓中國(guó)的青年不再被世界人冷眼相對(duì)，讓中國(guó)精神垂于世界史冊(cè)，扎根在世界頂峰。
踏著飄落的紅，捧著滿心的夢(mèng)，我想擁有兩個(gè)世界。
懷著慢慢的希望，我想融入這兩個(gè)世界。和我們的中國(guó)攜手涉足，并肩進(jìn)步。