你來比劃我來猜作文合集[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的你來比劃我來猜作文，希望能夠幫助到大家。

你來比劃我來猜作文1

　　今天，老師給我們玩了你來比劃我來猜。我想：“嘁，小菜一碟！”

　　游戲規(guī)則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說男女生比賽。我想：“和我們比，門兒都沒有！”

　　開始了，男生先來，葉子翰和俞航澤自告奮勇的“報(bào)名”了。第一個(gè)成語是張牙舞爪，俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點(diǎn)面子也不給，咋想也想不出來，只好說了pass。第二個(gè)詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當(dāng)碗，右手當(dāng)勺子，快速的`“吃”了起來。葉子翰不假思索的說：“狼吞虎咽！” ；“答對(duì)了！”我們異口同聲地說。

　　該女生了，第一個(gè)詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個(gè)詞是金雞獨(dú)立，王香泉把一只腳抬起來，雙臂張開，王子文脫口而出：“金雞獨(dú)立！” “對(duì)了！”我們一起大聲地喊著，這局打了個(gè)平手。

　　這個(gè)游戲既能玩又可以學(xué)，真是一舉兩得！

你來比劃我來猜作文2

　　“怎么描述，怎么描述��？”猜猜我們今天上什么課？想不到吧，我們?cè)谕妗拔襾聿隆钡恼n。

　　想知道規(guī)則嗎？想，我來悄悄地告訴你吧。游戲規(guī)則是一人比劃一人猜。

　　游戲開始了，第一組是我和葉晨祎玩游戲，我直接說：“我來描述你來猜�！崩蠋熌贸隽艘粡埣�，我看了看，心理一直在想：老師教我描述“上車”簡直太簡單了，我想了想?yún)s想不出來怎么表達(dá)，有的人說是一種交通工具，有的人二話不說像是被驚呆了，老師接著說可以分開來說，接著我說：“是一種交通工具四個(gè)輪子。”晨祎迫不及待地叫著說：“是車。”我試了各種各樣的方法，他就說出了“上”這個(gè)字，最后，我靈機(jī)一動(dòng)，叫著喊著說：“下”的反義詞是什么，葉晨祎脫口而出“上”。我又描述了幾個(gè)詞語，葉晨祎飛快地答出了詞語比如：空調(diào)，水杯……

　　游戲在歡樂的`笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了，但我們的快樂還在延續(xù)，有良好的表達(dá)能力才能無往不利，從游戲中我們獲得快樂的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。

你來比劃我來猜作文3

　　今天我可開心了，因?yàn)殛惱蠋煄�我們玩猜�?dòng)作游戲，規(guī)則是上臺(tái)的小朋友，只做動(dòng)作，不說話，要做一系列動(dòng)作，動(dòng)作做得要完整和標(biāo)準(zhǔn)，這樣臺(tái)下的小朋友猜的時(shí)候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺(tái)上小朋友在干什么，猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的，當(dāng)然臺(tái)上的小朋友也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　聽到這個(gè)消息我非常興奮，因?yàn)槲曳浅Ｏ氲玫姜?jiǎng)勵(lì)，也很想看看臺(tái)上的小朋友做的是什么動(dòng)作！我已經(jīng)迫不及待地想來猜一猜了！

　　猜動(dòng)作游戲正式開始了，李邰思同學(xué)最積極，他走上臺(tái)，看！他梳著小平頭，有著小眼睛，戴著藍(lán)邊框的.眼鏡，皮膚白白的。李邰思開始表演了，我看他抱著一個(gè)東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現(xiàn)了很多水果，比如說西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個(gè)東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個(gè)東西切開，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來，吃得津津有味。我聽他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來。我判斷應(yīng)該是西瓜子。我猜他應(yīng)該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一樣。公布答案了，大家都猜對(duì)了，我得到了橡皮，非常開心！

　　第二個(gè)同學(xué)上來做動(dòng)作了，他的名字是張煜宸。他很可愛，臉圓圓的，他很愛笑，上臺(tái)的時(shí)候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開始了，只見他撿起一把斧頭，又往前跑了一點(diǎn)，然后拿起斧頭來砍樹，樹被砍倒了。我沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，我猜錯(cuò)啦。

　　今天的游戲我得到了獎(jiǎng)勵(lì)是橡皮，這個(gè)游戲很好玩，我以后還要玩。

你來比劃我來猜作文4

　　今天，我們和家長一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做你來比劃我來猜。

　　老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：學(xué)生和家長一個(gè)人比劃另一個(gè)人來猜詞語�？梢杂谜Z言和動(dòng)作來形容所猜的詞語，但是不能說出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。

　　介紹完規(guī)則，游戲開始了。張樂琪自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)，媽媽比劃，她來猜。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語：打麻將�？吹皆~語后，阿姨做了一個(gè)洗牌的動(dòng)作，張樂琪猜的是游泳。阿姨接著做出了出牌的動(dòng)作，張樂琪左思右想還是沒猜出來，真是急死人了。如果是我早就猜出來了。因?yàn)槲夷棠堂刻於荚诩掖蚵閷�。下一組

　　接著，大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學(xué)按耐不住了，七嘴八舌地說出來，有的提示說“我們語文23課題目”有的`干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些，張樂琪總算猜對(duì)了，不枉大家一片熱情。

　　下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī)，每次都是他姐姐話音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了！

　　這節(jié)課真是有趣極了！真希望可以多上幾次這樣的游戲課。

你來比劃我來猜作文5

　　為了讓我們對(duì)成語的進(jìn)一步理解，老師專門為我們策劃了一個(gè)游戲——你來比劃我來猜。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師先給站在第一個(gè)的人看一個(gè)成語，再由第一個(gè)同學(xué)比劃給第二個(gè)同學(xué)看，第二個(gè)同學(xué)再比劃給第三個(gè)同學(xué)看，然后第三個(gè)同學(xué)來猜，猜的過程中不準(zhǔn)提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對(duì)者組里每人獲得銀獎(jiǎng)一枚，猜不出來獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)一枚。

　　第一組的人終于上場(chǎng)了。只見他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語他們都不害怕似的。一上臺(tái)，他們很自覺地排成一隊(duì)，第一位同學(xué)面對(duì)老師，其余兩位同學(xué)背對(duì)著他。第一個(gè)同學(xué)看了老師的.成語之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的，差不多連一個(gè)鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡單了！”后面的同學(xué)聽了，由嚴(yán)肅的表情轉(zhuǎn)變成了一副溫柔的表情。只見他兩腿屈蹲，上體右轉(zhuǎn)，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經(jīng)頭前擺至右臂內(nèi)側(cè)，掌心向外。后面一個(gè)人顯得格外吃驚，“就這一個(gè)動(dòng)作？”前面一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“太簡單了！”后面一個(gè)同學(xué)大聲地說。于是第二位同學(xué)也照著第一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)金雞獨(dú)立的樣子。第三個(gè)同學(xué)看了，“金——雞——獨(dú)立！”以非�？斓乃俣然卮稹Ｎ曳�了！

　　今天這個(gè)游戲真好玩。

你來比劃我來猜作文6

　　“哈哈……太棒了！”從我們教室里傳來陣陣笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?dāng)然是在玩游戲啦！我們正在玩——你來比劃我來猜。

　　游戲開始前，我們先為自己的隊(duì)伍起名字。要用石頭剪刀布來決定誰先起。對(duì)方起了一個(gè)讓我覺得十分好玩的名字�！疤觳艓浉珀�(duì)�！焙�，話不多說了，現(xiàn)在由我?guī)�你們進(jìn)入這場(chǎng)精彩的比賽吧！

　　比賽正式開始時(shí)，我們對(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，第二局對(duì)方追上來了，輪到我比劃時(shí)，我用盡了我渾身解數(shù)，猜到馬術(shù)一詞時(shí)，我如一個(gè)瘋子般的到處亂竄，當(dāng)時(shí)我也覺得我是認(rèn)真來搞笑的“瘋子”。結(jié)果跑著跑著，一不小心撞上了桌子，惹來了前場(chǎng)的哄堂大笑，即便如此，我那機(jī)智的隊(duì)友還是猜出來了！第三局是最關(guān)鍵的決勝局，對(duì)方選手只猜出五個(gè)詞語，其中一個(gè)猜測(cè)的詞語是“公雞”，對(duì)于方便迫不及待的.擺出機(jī)的造型，還發(fā)出一聲洪亮的雞叫，令人捧腹大笑。

　　今天太高興了，我說了這么多你也心癢癢了吧，快來和我一起玩玩吧！

你來比劃我來猜作文7

　　“哈哈哈……”教室里傳來了一陣癲狂而又歡快的笑聲，這全都是拜張子橋一人所賜。她笑得甚是厲害，都趴在地上了！這是怎么回事呢？答案下面揭曉——

　　“我來比劃你來猜”這個(gè)游戲是今天令人捧腹大笑的“禍根”，為此，我們無不開懷大笑，雖然班級(jí)人數(shù)不多，但游戲進(jìn)行得順順利利的.。隨著吳老師一聲令下，這場(chǎng)游戲拉開了序幕——

　　先是“茶杯”這個(gè)詞，欣妍先是一臉茫然地問子橋：“喝水的叫什么？”“杯具。”子橋直截了當(dāng)?shù)鼗卮��！暗谝粋�(gè)字對(duì)了�！薄氨�子？”子橋有些遲疑地說�！安皇恰！薄澳鞘鞘裁�？”欣妍無可奈何地說：“過�！薄安璞�”這個(gè)詞就這么不了了之了。我在心里犯嘀咕：怎么了？難道不是杯子嗎？

　　再是“東倒西歪”這個(gè)詞，子橋連說帶比，唾沫星子都灑了滿地，欣妍還是似懂非懂。子橋靈機(jī)一動(dòng)，指著歪在座位上的我說：“就像他現(xiàn)在這樣�！毙厘�依舊一頭霧水：“又懶又胖？”吳老師和子橋笑得滿地找牙，我想：咋了？我還無辜躺槍了？于是憤憤不平地說：“嘿，你怎么能這樣說我？我怎么就又懶又胖了？”經(jīng)我這么一說，他們笑得更厲害了，子橋更甚，蹲在地上邊拍大腿邊笑，簡直無法自拔……

　　小游戲往往蘊(yùn)藏著大道理：要多動(dòng)腦，多思考，多積累，才能熟能生巧！

你來比劃我來猜作文8

　　今天，我們和家長一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做你來比劃我來猜。

　　老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：學(xué)生和家長一個(gè)人比劃另一個(gè)人來猜詞語�？梢杂谜Z言和動(dòng)作來形容所猜的詞語，但是不能說出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。

　　介紹完規(guī)則，游戲開始了。張樂琪自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)，媽媽比劃，她來猜。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語：打麻將�？吹皆~語后，阿姨做了一個(gè)洗牌的`動(dòng)作，張樂琪猜的是游泳。阿姨接著做出了出牌的動(dòng)作，張樂琪左思右想還是沒猜出來，真是急死人了。如果是我早就猜出來了。因?yàn)槲夷棠堂刻於荚诩掖蚵閷�。下一組

　　接著，大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學(xué)按耐不住了，七嘴八舌地說出來，有的提示說“我們語文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些，張樂琪總算猜對(duì)了，不枉大家一片熱情。

　　下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī)，每次都是他姐姐話音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了！

　　這節(jié)課真是有趣極了！真希望可以多上幾次這樣的游戲課。

你來比劃我來猜作文9

　　你看，教室里同學(xué)們一個(gè)個(gè)意猶未盡，樂在其中。有的同學(xué)手舞足蹈，恨不得跟別人擁抱一下，有的同學(xué)為自己沒能猜到而愁眉苦臉，垂頭喪氣。

　　今天，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——你來比劃我來猜。老師剛宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們便摩拳擦掌了。

　　讓我記憶猶新的要數(shù)瞿辰笑的表演了，只見瞿辰笑慢悠悠地走到電腦前，看了一下詞條便目瞪口呆、眉頭緊鎖，還用手指不由自主地捏了一下鼻子，臉蛋兒紅嘟嘟像一個(gè)熟透的蘋果。

　　開始表演了，瞿辰笑一手別在背后撐著腰，一手張開五指捧著肚子，像一個(gè)十月懷胎的孕婦，慢悠悠向前踱著步。我冥思苦想在我腦袋中努力尋找著答案。這時(shí)，湯子睿高高地舉起了手露出了自豪的微笑，一副胸有成竹的樣子：“大腹便便！”是呀，我怎么沒想到？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”我這平時(shí)挺聰明的腦袋，怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻不爭氣呢？

　　讓我感到妙趣橫生的就是浦夢(mèng)涵的`表演，她一出場(chǎng)便開始搖頭晃腦，仿佛最佳表演獎(jiǎng)她志在必得。只見她用手?jǐn)[出數(shù)字三，接著高高舉起手臂略帶羞澀地說了一句：“我還會(huì)回來的�！币宦牭竭@幾個(gè)字，同學(xué)們茅塞頓開，如撥開云霧見到了青天一般，一個(gè)個(gè)齊聲高喊：“灰太狼！”

　　姜丞睿表演的“懸梁刺股”，也讓人難以忘卻，他費(fèi)盡心思，可最終依舊沒有人猜出答案。我想：他一定在會(huì)在心里哀嘆，要是我有一頭長發(fā)那就好了。

　　游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，它給我?guī)�來了歡樂，還給我?guī)�來了思考：我們一定要多讀書。

你來比劃我來猜作文10

今天上午，我們快樂作文學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開聲面的抽紙條游戲，就是你比劃我猜。

　　只見老師拿出一堆小紙條，讓我們抽簽，大家都高高舉起了手，還興奮地說：“韓際強(qiáng)，你來。”只見韓際強(qiáng)大步流星地向前走去，輕輕抽了一張紙條，然后把紙條緊緊地拿在手里，又用手做了個(gè)剪刀舉在頭頂上，他還沒完成表演，我們就異口同聲地說：“是兔子！”他立刻飛揚(yáng)著眉毛使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　下一個(gè)上來的是胡志杰，只見他抽完紙條，對(duì)著我們冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想：不會(huì)太難吧。只見他伸出雙手張牙舞爪一前一后地向前擺動(dòng)。我用手指著他脫口而出：“是游泳！”只見他垂頭喪氣地走下下來說：“沒想到你們這都可以猜得到�！�

　　下一個(gè)是王潔瑩，只見她撅著嘴，頭向著天大叫：“嗚……”我們說：“這也太容易了吧，是狼�！�

　　同學(xué)們向下依次進(jìn)行，教室里那種興奮的'聲音彼此起伏……

　　這節(jié)課很快就結(jié)束了，真有趣，我真想再玩一次，而且我還明白了：只要做事認(rèn)真、仔細(xì)，就一定能成功。

你來比劃我來猜作文11

　　今天，新理念教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？讓我來偷偷的告訴你們吧，他們?cè)谕嫖襾肀葎澞銇聿掠螒颍?/p>

　　老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人，一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜詞過程中，可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù)，但不許說出詞中的任何字，否則該詞條作廢，猜中一個(gè)給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負(fù)。我被分到了猛龍隊(duì)。

　　游戲開始了，彩虹隊(duì)先上講臺(tái)，只見屏幕上出現(xiàn)了“走馬觀花”。比劃的選手說“四個(gè)字”便馬上開始原地來回走動(dòng)，猜詞的`選手輕而易舉的猜出是“走”字，然后比劃的選手像士兵一樣騎著馬似的，猜詞的選手一下就猜出來是“馬”字了，比劃選手又開始了左看看右看看，猜詞的選手第一次猜是“看”字，臺(tái)下的觀眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開始把一只手放在了眼睛上，猜詞的選手又猜是“望”，“哎”！又猜錯(cuò)了，反復(fù)后最后終于猜出了是“觀”，真是不容易啊。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，經(jīng)過一輪輪的角逐，最后9比7彩虹隊(duì)勝利了！

　　雖然，我們隊(duì)輸了，但是，我們不氣餒，依舊覺得今天過得很開心！

你來比劃我來猜作文12

　　今天，李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時(shí)緊張起來，因?yàn)槲遗聲?huì)給我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮，有的歡呼起來，有的從椅子上跳了下來，有的不停地鼓掌，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。

　　游戲正式開始了，這時(shí)，老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺(tái)，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說：“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的�！闭f著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個(gè)同學(xué)說：“好像是盲人正在摸什么東西。”站在對(duì)面猜的那個(gè)同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個(gè)成語。說完，教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開紙條說：“完全正確�！蔽覀冞@組高興極了，而別的組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。

　　另一個(gè)組的參賽者該上場(chǎng)了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點(diǎn)自己�？墒�，李老師偏偏點(diǎn)了小芳和小明，沒有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺(tái)，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個(gè)勁地往上跳，然后學(xué)了聲狗叫，又往上跳了起來。這時(shí)他的`動(dòng)作把臺(tái)下的同學(xué)逗得哈哈大笑，對(duì)方立刻脫口而出：“雞飛狗跳�！崩罾蠋煷蜷_紙條高興地說：“恭喜你們，答對(duì)了。”臺(tái)下的同學(xué)立刻歡呼起來：“太棒了，太棒了！”

　　最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

你來比劃我來猜作文13

　　“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄告訴你吧！我們?cè)谕婺惚任也碌挠螒蚰兀?/p>

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人來做動(dòng)作，一個(gè)人來猜，剩下的人要保持安靜，不能提示答案。第一個(gè)上去的是小紅和小明，他們表演的是坐井觀天。小明說：“站的反義詞是什么？”小紅毫不猶豫地說：“坐”。小明激動(dòng)地說：“對(duì)了，對(duì)了！”然后小明又做出打水的動(dòng)作，說以前的人在哪里打水的？小紅遲疑地說：“水井？”“對(duì)了！對(duì)了！”底下的同學(xué)激動(dòng)地說道。第三個(gè)字小明不知道該怎么表演了，底下的同學(xué)都替他著急了。只見一個(gè)學(xué)生拿起一個(gè)東西，認(rèn)真地觀察起來說：“我現(xiàn)在在干什么呢？”小紅好像一下子想到了什么似的，說：“坐井觀天？”“對(duì)了！”大家異口同聲地回答起來。他們第二個(gè)表演的'是“一瘸一拐”小明看完詞語，顯得信心滿滿的，只見他伸出一個(gè)手指頭說這是幾？小紅說：“一”“對(duì)了！對(duì)了！”小明又跟瘸子一樣，一走一晃的，說：“打一個(gè)成語”。小紅毫不猶豫地說：“一瘸一拐！”對(duì)了！底下傳來陣陣歡呼的聲音。

　　時(shí)間不知不覺地過去了，轉(zhuǎn)眼間就下課了！我真想再上一次這樣的課呀！

你來比劃我來猜作文14

　　今天的課上，老師讓我們做了一個(gè)“你來比劃我來猜”的游戲。

　　在老師說完規(guī)則之后，游戲就開始了。

　　這一輪是施栩澈比劃，我來猜。剛開始我們配合得很默契，比劃一個(gè)就猜對(duì)一個(gè)，可是猜“鯨魚”時(shí)，我看他吞吞吐吐地說話，我根本一句話也沒聽懂，就算他做動(dòng)作，我也看不懂，因?yàn)樗�只是把腳一會(huì)兒往外，一會(huì)兒往里，不知道究竟想表達(dá)什么意思。

　　我一直猜卻總沒猜對(duì)，當(dāng)我還想繼續(xù)猜的時(shí)候，時(shí)間到了。我數(shù)了數(shù)，原來我猜對(duì)了八個(gè)，比其他人都要多，我太開心了。

　　第二局開始了，這次是我來比劃。我比劃到“跳舞”這個(gè)詞時(shí)十分焦急，因?yàn)槲腋�本不�?huì)跳舞，也不知道該如何用其他詞匯來描述。我就將身體一會(huì)兒撇東，一會(huì)兒撇西。

　　可能我表達(dá)得太不清晰，施栩澈怎么也猜不到。我剛想說跳過，要比劃下一個(gè)詞時(shí)，時(shí)間又到了。我盯著黑板，我們這一局才答對(duì)了四個(gè)。但兩局的'加起來的總分是十二分，仍然是排列第一。

　　今天的游戲太有趣了，我太開心了！

你來比劃我來猜作文15

　　今天，我們幾個(gè)人在作文班里歡聚一堂，正在玩兒一個(gè)游戲，名字叫你來比劃我來猜。

　　游戲馬上開始了，我們的心情非常激動(dòng)，心里都迫切地想得到第一名這個(gè)稱號(hào)。

　　在我們的期盼中，游戲終于開始了。一號(hào)選手要表演的是躡手躡腳這個(gè)詞，只見他靈機(jī)一動(dòng)，雙手一縮，接著彎下腰，兩只腳就像是在太空里漫步一樣，走路沒有一點(diǎn)兒聲音，好似一個(gè)偉大的.宇航員在探索世界的奧秘。這個(gè)動(dòng)作真的太形象了，我們都猜出來了，便七嘴八舌地說是自己先說的，平時(shí)斯文的樣子也都變成了吹胡子瞪眼，一個(gè)個(gè)都互不相讓最后老師只能給我們一人加了兩分，才制止了這場(chǎng)爭吵。

　　接下來的選手要表演最有挑戰(zhàn)性的詞豬八戒吃西瓜。他看見這個(gè)詞后，眼睛瞪得老大，嘴巴張得像筆筒似的，遲遲合不上。后來，他思考了一會(huì)兒，就開始表演了。只見他先學(xué)了幾聲豬叫，又把手放在嘴邊，學(xué)著吃西瓜的動(dòng)作，狼吞虎咽地吃了起來。雖然他表演的很形象，可我還是一頭霧水，猜不出來。最后公布了答案，我才恍然大悟。

　　游戲結(jié)束后，我覺得自己平時(shí)積累的成語太少了，以后要多用心積累，爭取在下一次的游戲中奪得冠軍！