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有關(guān)于進(jìn)步的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)于進(jìn)步的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)于進(jìn)步的作文1
古人云：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上有一支行風(fēng)破浪的小舟逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn)它將會(huì)落在后頭。學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎？
升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí)我拿出了實(shí)力放開了思維在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆也許我發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外；發(fā)現(xiàn)了我比以往更多了一點(diǎn)壓力；發(fā)現(xiàn)了我的思想在進(jìn)步我的自理能力在進(jìn)步我的思維、知識(shí)也都在進(jìn)步。
什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的`種種進(jìn)步呢？為何會(huì)進(jìn)步呢？
每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí)我總花著精力去完成；每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn)父母催我睡
時(shí)而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當(dāng)往日的我在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)我明白了想要進(jìn)步需勤奮。
當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后我的學(xué)習(xí)得到輕松從此懂得快樂(lè)學(xué)習(xí)輕松學(xué)習(xí)之道了。
汪國(guó)真說(shuō)過(guò)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。我感受到一種拼搏明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。
誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì)開心呢？進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。但是人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己路還遠(yuǎn)著呢！一山還比一山高��！外界的高手多得是想要競(jìng)爭(zhēng)就要勤奮知道勤奮還要方法。
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步造就社會(huì)進(jìn)步讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧！
有關(guān)于進(jìn)步的作文2
日月如梭、光陰似箭，一切都是那么的快。還記得初進(jìn)廣益時(shí)的那份期待、興奮及緊張，從那時(shí)起，我知道我有了一個(gè)新的稱呼——初中生，即將開始七年級(jí)生活。如今，一年快過(guò)去了，我也即將踏入八年級(jí)，回首過(guò)去，往事仿佛仍在眼前。
剛進(jìn)入教室，我便看到許多同學(xué)，他們有的在聊天，有的在搬書，還有的在玩耍，十分熱鬧�？吹竭@場(chǎng)面，我便對(duì)我的七年級(jí)生活充滿了期待。我也遇見了和藹可親的老師們，他們對(duì)待工作十分認(rèn)真，同樣也對(duì)我們充滿了期待。
不知是因?yàn)榫o張還是什么，第一次月考我取得的成績(jī)并不太令人滿意，在年級(jí)排兩百多名�？晌也](méi)有灰心喪氣，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)，我的成績(jī)來(lái)了個(gè)翻天覆地的變化，一下子沖到了年級(jí)三十多名，這令我十分驚喜，接下來(lái)要更加努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)提上來(lái)了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的弱項(xiàng)。在七年級(jí)第一學(xué)期中，我以六十多分的成績(jī)不及格，從那時(shí)起，我便內(nèi)心暗自發(fā)誓：一定要加強(qiáng)體育鍛煉。功夫不負(fù)有心人，在第二學(xué)期中，我的.長(zhǎng)跑和引體向上都是滿分，體育成績(jī)進(jìn)步到了八十多分。
對(duì)于已過(guò)去的七年級(jí)，我充滿了懷念。而對(duì)于即將到來(lái)的八年級(jí)，我也充滿了期望，我希望能像七年級(jí)一樣，與同學(xué)們共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。
有關(guān)于進(jìn)步的作文3
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。時(shí)針已經(jīng)指向了十點(diǎn)，可我怎么也睡不著。因?yàn)槊魈煲獢?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)啊！我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。因?yàn)樯洗沃豢剂?5。5分。結(jié)果，老媽使用了最厲害的招數(shù)――“嘮叨神功”罵了我一個(gè)晚上。
第二天早上，我早早地回到學(xué)校，左手剛拉開書包的拉鏈，右手就拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)起來(lái)。我聚精會(huì)神地看著書，這次一定要考好，我心里默默的想著。
我記得在上個(gè)學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)玫綕M分，便開始驕傲了。結(jié)果一下子退步了十幾分。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“關(guān)羽失荊州――驕兵必?cái) ！卑ィ铱刹幌脒@次再考＊＊＊了。就因?yàn)檫@件事，我今天做卷子時(shí)十分認(rèn)真。一共檢查了三次，第一次看有沒(méi)有沒(méi)做的題，第二次看有沒(méi)有看錯(cuò)題目上，第三次看有沒(méi)有寫錯(cuò)答案。
一周后成績(jī)單發(fā)了下來(lái)。我竟然拿了滿分。本來(lái)我想了幾天幾夜的.那句話終于想明白了，那就是：無(wú)論做什么事都不能驕傲！我今天很開心，并不是因?yàn)槲夷昧藵M分，而是因?yàn)槲叶昧艘t虛。
有關(guān)于進(jìn)步的作文4
今天早上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，上課之前謝老師就將自己的手機(jī)投屏到了電腦上。上課后，謝老師打開了自己的朋友圈，一個(gè)熟悉的名字出現(xiàn)了，謝老師轉(zhuǎn)發(fā)了我昨天寫的《如何合理安排時(shí)間》這篇文章。老師雖然轉(zhuǎn)發(fā)了好幾位同學(xué)的隨筆，但是我的那一篇是在第一條，我看了之后心里開心又激動(dòng)。
然后謝老師相繼點(diǎn)評(píng)了師云帆，范韜，孔祥樂(lè)胥，趙宇軒和王琪涵的文章，他們寫的都很好，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。最后到我的了，我的心怦怦跳個(gè)不停，有些緊張但又十分開心。開始點(diǎn)評(píng)了，謝老師在點(diǎn)評(píng)我文字的時(shí)候一直在夸我，夸我會(huì)利用中午的時(shí)間去寫一些上午老師布置的作業(yè)，并且老師也提倡同學(xué)們中午回家可以寫一些作業(yè)，給晚上減少些負(fù)擔(dān)。老師在點(diǎn)評(píng)我整篇文章的同時(shí)也一直在鼓勵(lì)我，謝老師沒(méi)有用其他隨筆寫的好的'同學(xué)的文章去和我的做比較，而是用我曾經(jīng)的文章和現(xiàn)在的做對(duì)比，并讓我以后多多加油，下次考試爭(zhēng)取考進(jìn)前二百名。早上第一節(jié)課老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì)，讓我整整一天對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都比以前更認(rèn)真了一些，學(xué)數(shù)學(xué)題思路更清晰了，做英語(yǔ)筆記更有勁了，使我感覺(jué)今天一整天都是元?dú)鉂M滿。
其實(shí)鼓勵(lì)我的人不只是謝老師和同學(xué)們，還有經(jīng)常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽，趙宇軒媽媽，李勇博媽媽，卞乙博媽媽等等，大家給我的每一次鼓勵(lì)我都有記在心里，它們都將化為我進(jìn)步的動(dòng)力，我上次考試的進(jìn)步一部分也來(lái)自這些人在背后給我默默的鼓勵(lì)，感謝有你們，我一定會(huì)繼續(xù)努力的!