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翅膀的作文(精華15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的翅膀的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
翅膀的作文1
在每一個(gè)人背后,都有一雙翅膀,它可能是勇氣的,也可能是顯現(xiàn),當(dāng)我們有了那雙翅膀,就有了無窮的力量!
當(dāng)看完《勇氣的翅膀》時(shí),我哭了,哭得真真切切,哭得實(shí)實(shí)在在。一個(gè)還是嬰兒的女孩,一場火災(zāi),奪去了她的雙臂,由于太小,醫(yī)生都說沒有救了,可她的父親不放下,那個(gè)女孩奇跡般活了下來,并且考上了研究生,此刻還有了自我的家庭。
是什么原因,讓她活下來?是什么原因,讓她對生命不離不棄?是什么原因,讓她如此堅(jiān)強(qiáng)?是什么原因,讓她看到生活的期望?其實(shí),原因很簡單,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),自我有一雙常人看不見的勇氣的翅膀!
其實(shí)每個(gè)人都有這樣一雙翅膀,因?yàn)槭怯職獾,所以人們并不明白,也沒有去發(fā)現(xiàn)它,但是它卻實(shí)實(shí)在在的存在著,就好比人類的潛能,只有去挖掘它,才能利用它的價(jià)值?赡切⿲ι畛錆M厭惡的人,是永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn),原先自我也有一雙勇氣的翅膀,它能夠帶你去飛翔、去追遠(yuǎn)!
幾年前,由于一次語文考試的不及格,我?guī)缀跸敕畔聦W(xué)業(yè),出去闖一闖,由于種種原因,我沒能離開家。而父母對我也冷淡好多,好似每一天都變著法兒為難我一般,我那時(shí)似乎經(jīng)歷著人生中最痛苦的時(shí)期。朋友的離去、父母的責(zé)罵、老師的刁難……生活充滿灰暗,直到有一天,我的'心被猛烈振撼了,原先以往的依靠只是一個(gè)夢而已,也是這個(gè)夢讓我變得脆弱。之后,我上課不再遲到,作業(yè)不再抄襲,為生命不斷努力著。無意中,聽到那首《勇氣的翅膀》,柔美的歌詞再一次激發(fā)了在逆境中的我,經(jīng)過一次次的冷眼相看,一次次的嘲笑譏諷,這一次考試,最后打破了我那段時(shí)光在他們心中的形象,我似乎再一次回到了從前,回到了那個(gè)有父母愛、有朋友關(guān)心、有老師贊美的“時(shí)代”,卻又似乎失去了什么,是從前的歡樂?還是從前的夢?……
因?yàn)槟请p勇氣的翅膀,給了我力量;因?yàn)槟请p勇氣的翅膀,給了斷臂女生期望。這雙勇氣的翅膀必須給了不少人期望,不知你是否已得到那雙勇氣的翅膀,但我期望你能夠明白:“真正期望,就在你不懈的努力與奮斗中!你不用去得到任何人的幫忙或施舍!
勇氣的翅膀,帶我飛向了遠(yuǎn)方……
翅膀的作文2
有位哲人說過:理想是指路明燈。有首歌里也這樣唱道:我想有雙隱形的翅膀,它帶我飛翔。而我要說:每個(gè)人都該有雙理想的翅膀,它帶我走向人生的輝煌。
每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀,這雙理想的翅膀?yàn)槲覀儤淞⑵鹑松哪繕?biāo)。
周總理從小就立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想,在這個(gè)偉大目標(biāo)的激勵(lì)下,他一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,以天下蒼生的幸福為己任,付出了畢生的精力,為新中國的建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn),成為我們最愛戴的總理。
每一個(gè)人都該有雙理想的'翅膀,這雙理想的翅膀是我們前行的動力。
法布爾小的時(shí)候,特別喜歡昆蟲?墒,他遭到了全家人的反對。他的家人們認(rèn)為每天研究蟲子是沒有出息的。記得有一次法布爾捉了幾只昆蟲帶回家,想深入地去了解他們?墒欠ú紶柕陌职忠娝麕Я艘恍┡K兮兮的蟲子回家,十分惱火:“我就不信了,這些又臟又破的蟲子能為你帶來什么?”法布爾回答:“快樂與成功!薄昂撸 彼母赣H反駁道。他沒有在爭執(zhí)下去,而是回到了自己的屋子里,繼續(xù)觀察他們。多年之后,法布爾由自己平日觀察那些昆蟲的手記,編排成了一本書《昆蟲記》。這本書一出版,就震驚了全世界。
每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀,這雙理想的翅膀給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
林鳴是一個(gè)建橋工程師,負(fù)責(zé)修建港珠澳大橋。由于當(dāng)時(shí)我國在建筑方面比較落后,請了荷蘭專家,他們開的價(jià)錢非常高,當(dāng)我國想讓他們打折時(shí),受到了極大的侮辱。當(dāng)時(shí),我們國家的工程師樹立了自己的理想——要自己建橋,建世界上最好的大橋。就這樣,在理想的支持下,他們經(jīng)過了一次又一次的失敗,克服了一次又一次的困難,經(jīng)過7年的奮斗,最終建成了世界七大奇跡之一的港珠澳大橋。中國人無不為之感動,無不為之驕傲,世界無不為之震驚!
我們每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀,這雙理想的翅膀?qū)覀冏呦蛉松妮x煌。
翅膀的作文3
她,是一個(gè)平凡無奇的女孩,卻因病只剩下三個(gè)月的時(shí)間。
“正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮! 《感動中國》這樣評價(jià)她。
2012年4月,她即將小學(xué)畢業(yè),卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤,住院進(jìn)行了第一次手術(shù)。9月初,病情突然復(fù)發(fā)二次入院,腫瘤已擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)聽說自己的生命只剩三個(gè)月時(shí),她決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。11月17日,何玥腦死亡,父親根據(jù)她的遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐給了三個(gè)人。
在親人眼里,何玥是個(gè)有愛心的女孩。08年汶川地震時(shí),她硬逼著父母捐出了一個(gè)月的工資。她被查出腦瘤后,學(xué)校為她捐錢,她要父親捐給更需要的人。
9月中旬,爸爸從廣東打工回來,她第一句話就說:“爸爸,我想把自己的器官捐出去,行不行?”何先生上來就罵了孩子。但她說,她只剩下三個(gè)月的生命,她希望能盡自己的能力給別人生的希望。11月17日凌晨零點(diǎn)10分,何玥在醫(yī)院里走完了自己短短12年的生命歷程。
我想:我們每個(gè)人都要有雙隱形的翅膀,發(fā)揮出自己的努力,創(chuàng)造奇跡。 我想,真正的感動,的`確傷感,可是它補(bǔ)心,并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候,感動讓人脆弱,因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方,但更多的時(shí)候,感動讓人堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人,有尊嚴(yán),善良堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候,你,也就多了更多向前走的勇氣。其實(shí)我想,生活中,有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人,也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來,也是因?yàn)檫@些有太多的有道德,有品質(zhì)的中國人。也許作為一個(gè)平凡的人,無力去做一些感天動地的事情,但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么,為集體做些什么,為家庭做些什么,那我們會成為一個(gè)感動中國的人。而我們的家庭,集體,祖國也就越來越好了。
相信每個(gè)看了感動中國的人都會有有一種真實(shí)的清潔感,就像一次精神上的沐浴,而同時(shí),走路的腳也更結(jié)實(shí)一分,就像是一次年度的充電,一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí),于是,又可以支撐自己,也希望可以幫助別人。這,正是感動的一種力量……
翅膀的作文4
小的時(shí)候,喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上,老師跟我們講述了蝴蝶的一生,小小的蝴蝶,從卵子,到成蛹,到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛,它忽閃在花叢中,山野間,給大千世界帶來一抹抹亮色。如今,一篇高考作文題,給我們做一次小小的科學(xué)普及,“原來,蝴蝶的翅膀本是無色的,只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu),才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的.色彩....”
我不后悔,知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像,就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。
在高考前夜,全國人民都在關(guān)注“東方之星”的命運(yùn),我們痛惜這次悲劇的發(fā)生,我們無不懷疑是什么導(dǎo)致了這次事故的發(fā)生,在事故剛發(fā)生時(shí),一家省級黨報(bào)居然快速給事故定性,企圖掩蓋什么。雖然,各級政府在舉全國之力展開營救,甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實(shí)力與水平是如何強(qiáng)大。但我們看到,那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策,期初,我們還能與艙底的人溝通,但很快悄無聲息,我不知道那一個(gè)個(gè)遇難者增長的數(shù)字后面,有多少人在黑暗的艙底,在脆弱的生命幾近瀕臨的時(shí)候,他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。
只可惜,那么聲勢浩大的營救,我們只找到兩個(gè)生命。
我們需要更多的真像。
我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后,到底隱藏了多少不為人知的秘密。
制造業(yè)的各種安全標(biāo)準(zhǔn)是吸取了人類各種寶貴經(jīng)驗(yàn),甚至是血的教訓(xùn)而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪,它是承載著數(shù)百條鮮活性命的生命之舟,卻被肆意改造,這種改造的技術(shù)要求,監(jiān)管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆,而且封閉的倉儲間,就像一間間封閉的棺室,封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中,撿了一條命,而船長和幾位主要工作人員能逃生,我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。
所以,我們需要知道事情的真像,而不是歌功頌德,迷惑視聽。
今天,我們通過這一命題作文,知道事物的表象需要更加科學(xué)的手段去解密它的每一個(gè)細(xì)節(jié),并通過更加微觀、縝密的手段去進(jìn)一步揭露事物的本來面目。
也許,我已經(jīng)跑題了,也許我的以上文字會是一篇零分作文。
但我需要知道,蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現(xiàn)在我們面前的。
翅膀的作文5
曾經(jīng),有一個(gè)很美很美的夢想:長大后做一個(gè)漂泊的畫家,每天在不同的城市,看到不同的面孔,以畫為生。
想像,在一個(gè)很冷很冷的冬季,在北方的某個(gè)無名的小鎮(zhèn),穿著我最愛的黑色風(fēng)衣,一臉漠然地穿過繁華的街道,為夢而生。
以前,在回憶的某一個(gè)角落,我拿起如今最愛的'畫筆,用很重很濃的色彩,設(shè)計(jì)一個(gè)4k的天地。有很高很藍(lán)的天,有肆意飄動的裙角,有隨風(fēng)舞動的發(fā)絲,還有,不遠(yuǎn)處鮮紅的楓樹林。
很多很久以前,我就開始學(xué)習(xí)繪畫了。畫的東西很雜:有小人書上可愛的動漫小豬,有畫室里橫七豎八的石膏,有畫冊上淡藍(lán)色的向日葵,很多,很多,卻不小心在轉(zhuǎn)角處,散落在童年的每一個(gè)角落,像碎了的玻璃,折射著七彩的夢。
那時(shí),我還無憂無慮,沒注意到,我快長大了。
六年級后,小學(xué)畢業(yè),我拿著畫板,提著工具箱,準(zhǔn)備像往常一樣去畫室。媽媽攔住我,說:“乖,你要上初中了,我送你去學(xué)英語,好嗎?”一直很乖的我,乖乖地放下了畫板和工具箱,無所謂地拿起了筆記本,走出了我的夢,卻沒有注意到,身后,似乎有什么東西破了,碎了。撒了滿滿一地。
當(dāng)我在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,說著唱著abcd的時(shí)候,角落里的白色的畫板開始蒙上了一層薄薄的塵,金屬夾的地方,似乎有了歲月的痕跡。當(dāng)我聽老師說著主語、謂語、賓語,昏昏欲睡時(shí),角落里的白色畫板已經(jīng)看不到筆頭的痕跡了。直到有一天,它消失地我的眼里——被當(dāng)作廢品給丟了;直到有一天,我拿不動曾經(jīng)揮撒自如的畫筆時(shí);直到有一天,我找不到曾經(jīng)的兩大箱成長的作品時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我夢想的翅膀被折斷了,我才發(fā)現(xiàn),所有的曾經(jīng)已成了回憶,被鎖在角落里的大箱子,而我,丟了鑰匙。
我以為,我可以繼續(xù)飛翔;我以為,我可以永遠(yuǎn)微笑;我以為,我可以繼續(xù)做夢,卻發(fā)現(xiàn),我長大了,我的夢想折了翅膀。
翅膀的作文6
夜已經(jīng)深了,窗外一片安詳、靜謐,倚在床上,遙望星空,眼前是一輪明月,皎潔明亮。萬物皆浸潤在如水的月色中。凝望深藍(lán)的蒼穹,凝望皎潔的月亮,凝望清晰的桂樹……任憑思緒隨之飄然……
假如我有翅膀,那該多好,我會飛到美麗的天宮,和七仙女玩耍,陪嫦娥姐姐散步,跟玉兔捉迷藏……
假如我有翅膀,我會飛到沙漠,撒下一粒粒種子,使空無人煙的地方變成樹和花兒們的世界,讓干旱的沙漠變成綠洲。山是綠油油的,樹是茂盛的,花兒是五彩繽紛的……水清澈的像一面鏡子,山水如畫,美麗至極。有時(shí)會有一些毛茸茸的小兔子和胖乎乎的熊貓們來這里玩耍,可愛極了。
假如我有翅膀,我會飛到世界各地的養(yǎng)老院,為老人們帶去歡樂,給爺爺奶奶們講故事,跳優(yōu)美的舞蹈,唱?jiǎng)勇牭母枨,讓他們感受家庭般的溫暖?/p>
假如我有翅膀,我會飛到路邊的乞丐旁邊,給他們遞上食物,讓他們把饑腸轆轆的肚子填飽,能回到自己溫暖的家。
假如我有翅膀,我會沖到戰(zhàn)役前線,治療病人,打敗病毒,讓那些承受病痛折磨的人們早日康復(fù),跟白衣天使們說聲,你們辛苦了,我愛你們。
假如我有翅膀,我會飛到湖泊上空,救出那些落水者,并告訴他們一定不要單獨(dú)到河邊玩耍,要在老師或者家長的陪同下才能在參加水上活動,預(yù)防溺水,從身邊做起,讓他們感受到世界是美麗與和諧的!
假如我有翅膀,我會為消防員們送上一瓶水,為抗洪戰(zhàn)士們送上一杯奶茶,為站在路邊的警察叔叔們遞上一把傘……
假如我有翅膀,我要飛遍全國,看看那些貧窮卻依然堅(jiān)定學(xué)習(xí)的人,看看那些樂觀積極面對生活的人,學(xué)習(xí)他們對待生活的態(tài)度,學(xué)習(xí)他們高尚的.品德。
假如我有翅膀,我會飛到世界各地,幫助那些迷路的孩子們,送他們回家,讓他們感受到善良和溫暖是什么樣子的
假如我有翅膀,那該多好……
風(fēng),輕輕的;月,朗朗的;夜,靜靜的;忽然覺得眼前變得迷離,哦,我真的有了翅膀,伴著清風(fēng)在飛舞,飛舞,飛到我想去的地方,做我想做的事情……
翅膀的作文7
鳥兒能在空中自由遨翔,是因?yàn)橛幸浑p飛的翅膀。對于我們青少年來說,要想健康快樂地成長,也要為自己裝上一對翅膀,它叫文明,它叫道德。
新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻是用中文書寫。為什么呢?人家回答:“有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位校長語重心長地說:“不文明的行為也是國恥!
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,爭做文明人。
在我們的身邊,還存在著許多不文明的行為。
一些同學(xué)從小店門口出來,吃完零食,隨手將包裝紙扔在地上,起風(fēng)時(shí),這些包裝紙隨風(fēng)飄走,很不雅觀。也許你會說:“不是有那么多值日生在打掃衛(wèi)生嗎?如果地上很干凈,要他們干嘛?”這純屬是狡辯。第一,你沒有尊重他人的勞動成果;第二,你如果將這養(yǎng)成一種習(xí)慣,那么在走上社會后,這種不文明的行為終會使你被淘汰。
再例如,同學(xué)之間開口說臟話,稍有分歧就動手打架,還有隨意攀爬樹枝,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),這些都不是文明的詮釋。同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)。生活的根基,是我們成長的翅膀。沒了文明,就沒有了基本的'道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,讓我們遠(yuǎn)離那些不文明的行為!
作為一名中學(xué)生,我們也要注意自己的儀容儀表。必須符合學(xué)生的身份,保持大方,得體的儀表,這是我們必須做到的。
我們已經(jīng)是青少年了,更應(yīng)該注意保持文明,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣:首先每個(gè)人都應(yīng)該管好自己的嘴巴,不說臟話,不隨地吐痰:管住我們的手,不隨地亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腿,不亂踩草坪,不攀爬樹枝。
我們沒有文明的行為,即使?jié)M腹經(jīng)論,于人于己于社會又有何益呢?所以,我們首先應(yīng)該學(xué)做一個(gè)堂堂正正的人。擁有文明,我們就擁有了最寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們,行動起來,做一個(gè)文明的人!從每一件小事做起,讓文明之花在校園處處綻放,讓我們的祖國發(fā)展得更加繁榮,昌盛!
翅膀的作文8
月光撒開一款狹長明麗的云汀,恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風(fēng)指過琴弦勾起絲絲天籟,似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。
那雙隱形的翅膀,是否會帶我飛越萬水千山,飛到天涯海角,去享受只屬于我的世界?
我矢志不移的堅(jiān)信著,在這繁華匆忙的世界,總會有一個(gè)靜謐的角落等待著我的降臨。
我們終日坐在哪幾十平米的教室里,為了所謂的夢想與成功而埋頭苦讀。十年寒窗,只為那金榜題名的輝煌壯闊,誰也不愿名落孫山,抱憾終生,從此平平凡凡安度余生。如此呆板!如此懦弱!如此不堪!不知你可曾在解不出那道繁瑣的數(shù)學(xué)題時(shí),抬起頭來看看那湛藍(lán)的'天空,欣賞白云的慵懶悠哉,想象著自已也可以有一雙雪白的翅膀,帶我沖上云霄,從此不顧世俗,淡泊名利,做一個(gè)自在的隱居者,不求垂名千古,只為心歸其本,還能感慨那夜來清夢好,應(yīng)是發(fā)南枝;ㄩ_花落,世事變遷,我們?nèi)紵o暇顧及,難道不覺得可悲,可嘆嗎?一切美的源頭是自由與自由,還有自由。若不是那自由的羽翼,怎會有至美之言?怎會有人記錄萬物瞬間的完美與燦爛?
是不是那些文人雅士總會在那陽光燦爛的午后,來到采光甚好的陽臺上,坐一只藤椅,捧一本好書,品一杯香茗,在書香縈繞中感受茶香澀澀,怡然自得然而,此時(shí)的我,也許是淹沒在那一道道幾何題的汪洋中,也許是沉浸在那麻木辛苦的英文背誦中,也許是埋頭于匆匆記錄解答過程中。
那雙翅膀從未光臨過我,因?yàn)樗皇前肯栌谖业哪X海中,婆娑朦朧。
但它似乎又是常常光臨我的。
每當(dāng)煩躁苦悶時(shí),便喜歡提起筆來寫作,然后便會魂不守舍,不知思緒在何方。也許它在廣袤無垠的蒙古草原上,策馬奔騰,暢飲青稞酒;也許它在祖國的最南方,享受日光,徜徉出海;也許它在那珠穆朗瑪之巔,俯瞰云海,擁抱大地。
我始終是丟不去那愛玩的童心,總想著那雪白的羽翼何時(shí)能來捎上我,帶我看遍地球每一個(gè)角落,寫一本屬于我的游記,讓人們都看到我擁有自由與快樂。
多么想這樣活的瀟瀟灑灑,轟轟烈烈。那么,就讓我親自為自己編織那雙翅膀吧,在畢業(yè)之后!
清晨的陽光綻出縷縷暖意,恰似那風(fēng)華正茂的少年。沉睡的大海剛剛蘇醒,波光粼粼,余音裊裊,少年的船已揚(yáng)帆出航了。
翅膀的作文9
勇氣是一雙美麗的翅膀,賜予我們歷練后的飛翔。即使不能真正在藍(lán)天飛翔,我們也能飛翔在屬于自己的那一片天空。
鷹的勇氣是一雙滴血的翅膀。鷹是天空的王者,卻并非天生就能飛翔。當(dāng)母鷹把幼鷹推下懸崖的那一刻,如果不能有勇氣展開那雙稚嫩的翅膀飛翔,那么等待幼鷹的結(jié)局,只有死亡。那已經(jīng)不僅僅是一種能力的歷練,更是勇氣與意志的磨練!這樣還不夠,這還不算真正的飛翔。后來母鷹會一一折斷幼鷹的翅膀,再次將幼鷹推下山崖。按照我們的邏輯,這樣一來,幼鷹是必死無疑了。折斷的翅膀,如何去飛翔?是的,不敢揮動雙翅的鷹只能死亡。如果那一刻折斷雙翼的幼鷹有勇氣去揮動翅膀的話,它會發(fā)現(xiàn)自己能夠真正的飛翔!這不是奇跡,因?yàn)閾]動翅膀會讓折斷的翅膀愈合新生。這也是奇跡,因?yàn)闆]有勇氣的鷹永遠(yuǎn)不能看到滴血后的飛翔。其實(shí),當(dāng)身上的翅膀被折斷了,我們還有一雙叫做“勇氣”的翅膀。有勇氣,才會有奇跡。著一雙翅膀,教我們飛翔。
很多時(shí)候,我們總是擔(dān)心做不到而連嘗試的勇氣都失去了。不去試一試怎么知道做不到?如果連飛翔都沒有想象過的人如何飛翔?古代有個(gè)叫“萬戶”的人,為了飛向天際,以身試驗(yàn),雖然最后他失敗了,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,可是他追求夢想的勇氣卻讓我們折服。正是這樣的勇氣流傳了下來,經(jīng)過一代又一代人的努力,如今的我們才能在天空飛翔。如果沒有她們追逐夢想的勇氣,也許,今天的我們也只能望著天空的小鳥嘆息吧?
提起中國的第一位女皇帝,大家一定都不陌生。也許很多人都覺得她冷血?dú)埍,但我想在那個(gè)重男輕女的'封建社會,她要有多大的勇氣才能不顧眾人排斥,當(dāng)上至尊?歷史告訴我們,她做到了,女人不是不能當(dāng)皇帝,是除了她沒有女人敢去當(dāng)皇帝。她是中國的第一位女皇帝,也是唯一的一位女皇帝,她在中國的歷史上留下了輝煌而傳奇的一筆,她的勇氣讓我驚嘆,讓我折服,她就是那只翱翔于九天之上的鳳凰!勇氣是她壯美的翅膀,她在屬于她的那一片天空高傲地飛翔!
不要再問自己能不能,而要問自己敢不敢,事情不是因?yàn)槔щy而不做,而是因?yàn)椴蛔霾抛兊美щy。每個(gè)人都能在自己的天空飛翔,只是別丟棄了那雙飛翔的翅膀。因?yàn)閾碛杏職,所以看到奇跡。
翅膀的作文10
閑言碎語中的他人他事,總是帶著些許的不解或不滿。草蜢輕笑鳥兒,矮草嘲諷大樹,都源于與他人領(lǐng)域的隔閡,而表現(xiàn)于嫉妒之上!凹刀时砻嫔鲜菍e人不滿,實(shí)際上反映的是對自己不滿。我們在哪些方面意識到自己的不足,就會在哪些方面表現(xiàn)出對別人的嫉妒!狈鸾檀髱熛0s博堪布的話不假。然而草蜢之類的人并未意識到自己的不足,僅僅將內(nèi)心的情緒反映在面上。這種幼稚而又淺薄的舉動是無法讓自己成長的,只會失去更多。
不妨做一個(gè)追求“翅膀”的人,縱使有猛烈風(fēng)雨在前方等待。高處的生活,自有其獨(dú)特性和挑戰(zhàn)性,所富含的人生意義是深遠(yuǎn)且雋永的。只滿足于現(xiàn)狀的人,大都是怠慢的、慵懶的、無從屬的。你究竟是愿意做終日仰視他人的螻蟻,還是愿意做生活中的巨人呢?相信大多數(shù)人的選擇都是后者。想要擁有翅膀,接近廣闊世界的高度,唯有堅(jiān)持不斷的追求方可實(shí)現(xiàn)。正是后天的追求使初到這個(gè)世界上無差別的人漸漸拉開距離,惰人只能止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生。當(dāng)你邁入更高的層次去體驗(yàn)生活、充實(shí)自己之時(shí),持久的幸福和滿足也會充盈你的心間。
飛翔的雙翅使人盡覽人間旖旎風(fēng)光,而那顛沛流離的路途是對光明未來的鋪墊。自然,追求的路途中,翅膀總會受風(fēng)雨吹打,許多人因此駐足不前,最終停留在一個(gè)尷尬的高度。生活是種律動,須有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在這變而不猛的曲折里。風(fēng)雨為人生必經(jīng),里面滲透的,都是磨礪出來的人生真味。他們也懂這份人生的收獲是巨大的財(cái)富,而他們怕的卻是被風(fēng)雨消磨盡了精力,無法繼續(xù)前行。
戰(zhàn)勝風(fēng)雨的路的確艱難且漫長,如何修整自己的羽翼以最好的狀態(tài)迎接遠(yuǎn)方便成了考驗(yàn)人的命題。你的'見識是為自己起飛前的準(zhǔn)備,長長的時(shí)間歲月中積累的智慧果實(shí)和實(shí)踐真知使你逐漸由青澀蛻變?yōu)槌墒,所以不必(fù)?dān)心,最重要的,是那一顆敢于飛行、勇于面對風(fēng)雨的熱忱之心。將心中一切煩惱放下,只要你想,就邁開步子吧。搏擊長空的雄鷹何時(shí)被風(fēng)雨擊倒,畏懼它的不過是微不足道的小蟲罷了。站在低處審視高處之時(shí),若不以發(fā)展的眼光來對待,也終為自己前進(jìn)的道路中增加一塊巨石。許多大事不成者,缺少的正是推動自己前行的自信。我已厲兵秣馬,我有糧草具備,那么,何不前行?
其實(shí)并沒有想象中的那么復(fù)雜。從目光短淺的草蜢,到看盡世界的鳥兒,缺少的,只是一雙不懼風(fēng)雨的翅膀的距離。
翅膀的作文11
鼓勵(lì)和自信的力量的源泉,只有用信心和行動不斷地磨礪自己,才能到得更大的成功。舞臺就是在鍛煉我們的自信,增強(qiáng)我們的勇氣。一次次地登上舞臺,必定也會愛上舞臺。
我是一個(gè)愛說話的'男生,班級里每一次搞活動,我必定積極參加。有一次,我為同學(xué)們表演了一段相聲,逗得同學(xué)們哈哈大笑。從那之后,男同學(xué)們的活力細(xì)胞一下子被調(diào)動起來。我們班的相聲人氣越來越旺,由單口相聲到對口相聲再發(fā)展到群口相聲;表演的場地由教室講臺到學(xué)校主席臺,到金昌大劇院的舞臺。最近一次表演,是我與幾個(gè)同學(xué)參加了第三屆金昌市網(wǎng)絡(luò)春晚的海選,居然登上了金昌市傳媒大廈的大舞臺,盡管我們沒有最終進(jìn)入決賽,但是這一次次登臺,鍛煉了我,成長了我,讓我收獲了成功,也品嘗了失敗的滋味。
當(dāng)然,幾乎每一個(gè)人第一次上臺講話都會緊張,甚至怯場。可是,當(dāng)上臺的次數(shù)越多,也就會覺得舞臺并不那么可怕,它是一個(gè)自我展示的好機(jī)會。我印象最深的就要數(shù)大劇院的那次表演了,也是我最自豪的一次演出。那天的舞臺很大,觀眾也很多。平時(shí)不緊張的我,在候場的時(shí)候,一下子發(fā)起抖來。我想:天哪,這么多人坐在臺下,我在臺上的一舉一動都會被大家看在眼里,要是冷場了豈不是要鬧笑話了。輪到我們上場,我膽怯地走上臺去,心跳速度加快,額頭上直冒冷汗。當(dāng)開口進(jìn)入角色時(shí),我已經(jīng)熟悉了氣氛,心情不再那么緊張。慢慢地開始“大鬧天宮”,動作越來越夸張,聲音越說越響亮,不時(shí)引起臺下一片笑聲和掌聲。這次表演讓我明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。
有時(shí)候我也想放棄,可我還是被舞臺吸引著。媽媽告訴我:“努力不一定成功,但放棄一定會失敗!蔽也幌腚x開舞臺,它是我生命中的一部分。有它,我的生活會更加豐富多彩。我知道我有一雙隱形的翅膀,會帶我勇敢地飛翔,讓燈泡閃爍,讓掌聲響亮,讓自己的人生盡情釋放。
翅膀的作文12
許多人都認(rèn)為自己的思想是非常廣闊的,其實(shí)不然。如果在紙上畫一個(gè)圓,問這是什么,大多數(shù)成人都會是同一個(gè)反應(yīng)——它就是一個(gè)圓。
但如果同樣是這個(gè)問題,換作一個(gè)三歲小孩子來回答,他的第一反應(yīng)可能會說這是一個(gè)輪胎,是一塊圓餅,是一輪圓月,或是其他什么東西。
這是為什么呢?因?yàn)椋谒念^腦里,還沒有圓這個(gè)概念。當(dāng)他看到這種圖形的時(shí)候,自然而然地就會聯(lián)想到一大串與圓形相似的東西。這時(shí),他的思想是非常廣闊的,而等他到了上學(xué)的年齡,老師和家長會告訴他,這是圓。要是答錯(cuò)了,說不定還會受批評。無形之中,就用了一個(gè)框架,把孩子的思想關(guān)在了這個(gè)僵死的框架中,給了他一個(gè)定向思維,這就是圓,而不是別的.。從此,對于這個(gè)圖案是什么,也就只有一個(gè)答案了。
天鵝,相信大家并不陌生,一身潔白無瑕、華麗無比的羽毛,總是那么吸引人們的眼球,在動物園里,很受歡迎。但天鵝是會飛翔的,它真的甘愿呆在囚籠里,喪失自由,供游人觀賞嗎?我曾在一本書上看到,人們?yōu)榱朔乐固禊Z飛走,會將它們翅膀內(nèi)側(cè)羽毛的前面一部分剪掉,這樣,既不損害天鵝的形象,又能防止天鵝飛走,真是一舉兩得。
而有的人就像這樣給自己的思維剪掉了羽毛。
每件事在他們心里都是有定式的,他們從不肯去接觸,不肯去研究事物。有的同學(xué)總報(bào)怨:作文好難找題材呀!其實(shí),哪里有那么難,只要放飛自己的思想,生活處處都是題材,生活處處都是精彩。
我們生活在這個(gè)世界上,注定要有一些條條款款,沒有規(guī)矩不成方圓嘛。但我們也不能墨守成規(guī),要保持一種想象力,敢于去想,樂于去想,善于去想。既要明辨是非、遵守規(guī)矩,又不能讓規(guī)矩成為剪掉羽毛的剪刀。
從現(xiàn)在起,給自己的思想畫上一雙有力的翅膀吧,讓它在世間萬物中穿梭,領(lǐng)略豐富多彩的美麗吧!
翅膀的作文13
旁大的超市人來人往,每個(gè)人都捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),帶著各種顏色,各種功能的口罩,而“毫無遮攔”的我,在這樣的環(huán)境里,卻顯得那么的格格不入,簡直是標(biāo)新立異。
心有些尷尬,有些忐忑,又有點(diǎn)彷徨,低下頭不由的緊握手中的`手推車,假裝沒看見那一雙雙時(shí)不時(shí)打量自己的目光,他們的目光帶著好奇,他們的神色有些驚訝。
忽然一股氣從腹部上升直達(dá)咽喉,引的嗓子中一陣瘙癢,此刻非常想來一串劇烈的咳嗽來緩解嗓子中的瘙癢,但是我心中很清楚的告訴我,現(xiàn)在你不能咳嗽,千萬不能咳嗽,一定要忍住。
我的表情依舊淡然絲毫未變,我心中不免為自己的演技打個(gè)高分,肯定超出某些小鮮肉演員十幾倍不止,還有些洋洋得意,幻想說不定能得一個(gè)奧斯卡影帝,只不過嗓子里更加的難受。
就在這時(shí):“咳咳咳。”三聲劇烈的咳嗽打破了這里的寧靜。
終于我還是沒能忍住,將身體的不痛快釋放了出來,隨后我意識到不對,接著臉色大變。
這時(shí)只見離我最近的一個(gè)大媽,慌忙扔下手中剛剛拿起的一個(gè)蒜頭,驚慌失措的向后大退了三四步之遠(yuǎn),周圍的人群瞬間一哄而散,剎那間便離我三四米開外。
我不敢挪動身體一點(diǎn),就仿佛腳底下踩了地雷一般,一抬腳可能就會粉身碎骨,給周圍造成更多的傷害。
我只敢轉(zhuǎn)動眼睛,用余光掃視,他們眼中不在是好奇,神色也不再是驚訝,而是變成了擔(dān)憂變成了慌亂,我試著露出微笑,但他們仿佛看到惡魔,臉上寫滿了驚恐。
我試著小心翼翼的挪動身體,想逃離出這片包圍區(qū),人群隨著我的移動再次有些騷亂,這時(shí)面前站出一位帶著口罩面帶微笑的美女說道:“我想你應(yīng)該需要一個(gè)口罩。”她將手中拿著的一個(gè)白色一次性口罩遞給我,這一刻我仿佛看到了一束光一位天使,她雖然沒有身穿白衣,但也是天使,天使不一定是白色的翅膀。
翅膀的作文14
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望!泵看温牭竭@首歌,哪怕是失去信心,我都會再次充滿信心。
記得有一次,我考試成績一落千丈,本應(yīng)考95分的試卷我卻只考了70幾分。我的心情變得十分低落,平時(shí)考95分的是昂著頭,挺著胸走進(jìn)家門的我,但今天卻是耷拉著頭,垂頭喪氣地走進(jìn)家門的。媽媽一個(gè)勁地問我:“怎么了?是不是不舒服。吭趺纯嘀樠?”我沒有說什么,飯也不吃了,就把門鎖上,躲在被窩里哭,一個(gè)勁地責(zé)怪我自己。
就在這時(shí),我的電腦剛好響起了一曲動人的樂曲“我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”,聽到這里,我的眼前好像出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,一個(gè)身穿白袍,手里拿著一柄白色的劍,后面有一雙翅膀;另一個(gè)小人兒也長著一對翅膀,不過那是黑色的,他同樣也是身穿黑袍,手中拿著一把黑色的三叉戟。看來,他們應(yīng)該就是傳說中的天使和惡魔了。
天使突然開口對我說:“主人,你不要放棄。∫^續(xù)努力學(xué)習(xí),這樣才可以取得更好的成績。主人,暫時(shí)的失敗并不可怕,但可怕的是沒有面對失敗和挫折的.勇氣!
惡魔在這時(shí)也開始說:“主人,你不要聽他胡言亂語,學(xué)習(xí)有什么好的,又苦又累又沒好處。依我說,只要主人想的話,干脆逃學(xué)算了!
天使說:“主人,你不要被他蠱惑了,你如果逃學(xué)了,老師和父母會對你失望。”
惡魔不懷好意地說:“失望又怎么樣,反正不逃學(xué)也會被批評,還不如直接一走了之!
天使發(fā)怒了:“不行,就是不可以逃學(xué)!”
惡魔也怒了:“反正也要被批評,還不如一走了之呢!”
他們開始爭吵起來。就在這時(shí),我開口說了一句:“天使,你說的沒錯(cuò),失敗并不可怕!闭f完,天使和惡魔消失了,我就醒了,原來只是一場夢。∥易叱隽朔块g,又重拾了信心。
謝謝你,在我的夢中的天使和《隱形的翅膀》,雖然你們是虛幻的,但我還是要說一聲謝謝。如果沒有你們,我就只會是一蹶不振,不可能重拾信心,因?yàn)槟銈,我才能成為最?yōu)秀的自己。
翅膀的作文15
書山無路,勤為徑!}記
冬天的雪好像還在飄,春天的“雪”卻早已來到。校園外芳草鮮美,校園內(nèi)書香滿室——我要在這里學(xué)習(xí)、奮斗,攀上書山;讓自己羽翼漸豐,最終飛向藍(lán)天。
我喜歡看天,看天上潔白的云彩。它就像我的理想,看著很近,但當(dāng)我伸出手,才發(fā)現(xiàn)原來它是那樣的遙遠(yuǎn)。我,想要一雙翅膀,好讓我飛上去,觸碰它,將它攬?jiān)趹阎,再也不放開。
在這種信念的支持下,我長出了理想的翅膀,而這時(shí)我才明白,一只翅膀是根本飛不起來的,就像那折翼的鳥兒,無論多么努力地拍打一只翅膀,也只是徒勞的.在地上打轉(zhuǎn),只能癡癡望著天空!安!”我的心在大聲呼喊,“我不要像折翼的鳥兒!”因?yàn)檫@比沒有翅膀還要痛苦。
于是,我開始更加努力地奮斗,尋找另一只翅膀,尋找書山的路?蛇@談何容易?!一直深信“書山有路,勤為徑”的我開始迷惑,甚至是迷茫。數(shù)不清的付出和努力,但我發(fā)現(xiàn)過了一座山緊接著又是一座更高的山,永遠(yuǎn)沒有出路!我發(fā)出一聲嘆息:我,累了。不禁懷疑:書山真的有路嗎?
迷茫中的我放慢了腳步。時(shí)常抬頭看天,卻燃不起斗志,但那只理想的翅膀每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我——我還不想認(rèn)輸!
一次偶然的機(jī)會,我無意中找到了媽媽中學(xué)時(shí)的課本。紙張?jiān)缫腰S脆,染滿了時(shí)間的色彩。我輕輕翻開第一頁,那幾個(gè)瀟灑清秀的大字霎時(shí)射入我的雙眼:書山無路,勤為徑。只是簡單的一句話,卻如一聲平地驚雷,頓時(shí)炸碎了我的迷茫!這幾個(gè)字并未因時(shí)間而“衰老”,仍如一道耀眼的光芒。想想媽媽上學(xué)的年代,是比黃蓮還要苦的。可媽媽是如何考入重點(diǎn)大學(xué),飛向藍(lán)天的呢?我恍然大悟,正因?yàn)樗袃蓚(gè)翅膀:一個(gè)是理想,一個(gè)是毅力。
從此,我不再覺得書山有路,而且書山還會因時(shí)間的增加而不斷增高。明白書山無路,還要不斷前行。正因?yàn)闀綗o路,我們才要自己“踏”出一條路來,沒有捷徑可尋。我下定決心,永不認(rèn)輸,“踏”出一條屬于自己的路!
理想助我前進(jìn),毅力助我高飛,相信不懈的努力最終會讓我攀上高峰,而我也相信,我的兩個(gè)翅膀也一定會讓我沖入蒼穹,劃破黎明。