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誠(chéng)實(shí)的作文15篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的誠(chéng)實(shí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)實(shí)的作文1
誠(chéng)，乃做人之本；信，乃美德之基。
從小，父母就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，答應(yīng)了他人的事情，無(wú)論是多么的艱難，都要努力去完成，絕對(duì)不可背棄承諾、失信于人。
那一個(gè)炎熱的星期六早晨，媽媽利索地裝好十幾條嶄新的女式牛仔褲，正準(zhǔn)備提著去附近的一家店里把褲腳統(tǒng)一修一下，她的手機(jī)忽然鈴聲大作，媽媽急忙接起電話(huà)。
“喂，嗯，是我……今天出新款了？唉，好！我，馬上過(guò)去看看，嗯，好，待會(huì)兒見(jiàn)，拜拜�！�
掛掉電話(huà)，媽媽把那些褲子放下，簡(jiǎn)單收拾了一下便出門(mén)了。臨走時(shí)還特意叮囑我，讓我不要亂動(dòng)那袋褲子，說(shuō)是楊阿姨托她修改的，千萬(wàn)不能弄混了，不然會(huì)出錯(cuò)。
我依約不去翻弄那袋褲子，不過(guò)，那天媽媽似乎特別忙碌，一大早出去，下午五點(diǎn)多才回來(lái)。
媽媽回到家時(shí)面色憔悴，眼睛半瞇著，整個(gè)人像霜打的茄子似的，蔫蔫的，一點(diǎn)兒精神也沒(méi)有。媽媽喝了一大杯水，便很快入睡了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，媽媽迷迷糊糊地醒來(lái)，猛然看見(jiàn)椅子上的'那袋褲子，頓時(shí)一個(gè)靈醒，起來(lái)看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已是那個(gè)店鋪的下班時(shí)間，于是叫我拿來(lái)針線，決定自己動(dòng)手。
我不忍媽媽強(qiáng)撐著睡意做活，開(kāi)聲勸道：“媽媽?zhuān)懔�，明天再做也不遲�！�
哪知媽媽竟毅然地?fù)u頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！我答應(yīng)了你楊阿姨明天一早就做好給她送去，就絕對(duì)不能違背約定�！�
媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)定，我也就沒(méi)再說(shuō)什么，只能在一旁做個(gè)打雜的，算是協(xié)助媽媽。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)，聽(tīng)了事情原由，二話(huà)不說(shuō)就也開(kāi)始幫忙了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，擔(dān)子最重的媽媽早已經(jīng)汗流浹背，密密的汗珠從額頭上順著她柔和的臉龐滑下、跌落，衣服也濕透了。而媽媽卻無(wú)暇顧及這些，只是埋頭苦干，一刻也不停歇。
不知過(guò)了多久——恍若一剎那，恍若一個(gè)世紀(jì)，終于完工了。
第二天早上，我陪媽媽把修好的褲子送還給楊阿姨。當(dāng)她贊嘆媽媽高超的手藝時(shí)，媽媽欣喜而滿(mǎn)足地笑了。
這一笑讓我忽然明白，誠(chéng)實(shí)守信，不僅僅是為了他人，更是為了我們內(nèi)心的釋然。
自此，誠(chéng)實(shí)守信作為我們家的家風(fēng)，也愈發(fā)地熠熠生輝。
誠(chéng)實(shí)的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)習(xí)了《中彩那天》，講了父親是一個(gè)守信用而不貪財(cái)?shù)娜�，他放棄了�?mèng)寐以求的奔馳轎車(chē)，從這里讓我不得不想起從前我為了考試分?jǐn)?shù)而放棄了誠(chéng)信，使我感到很愧疚，打開(kāi)記憶的寶盒，里面藏著一個(gè)個(gè)無(wú)價(jià)的記憶，其中，令我記憶猶新的還是二年級(jí)期末考試時(shí)的一張含著人生哲理的試卷。
想當(dāng)年我還在讀二年級(jí)，那天我懶洋洋地趴在床上甜滋滋地睡著覺(jué)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我耳朵里，“快起床啦”我終于知道是誰(shuí)在叫我了，我不滿(mǎn)地從暖暖的被子里爬出來(lái)，“媽媽你叫太大聲啦！”我生氣地說(shuō)“不大聲你能醒來(lái)嗎？”媽媽立刻反駁我，哦對(duì)了，今天是領(lǐng)成績(jī)單的日子，我不由分說(shuō)地穿起衣服，吃完早餐，乘著爸爸的轎車(chē)去學(xué)校。
我一到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)教室里很熱鬧，這兒堆著一群人，那兒堆著一群人，大家都在激烈地討論著。所有人都在猜測(cè)著自己的分?jǐn)?shù)，只有我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，孤孤單單地聽(tīng)著他們討論，老師一進(jìn)來(lái)，大家就全部齊刷刷地坐到位置上，生怕發(fā)出那么一點(diǎn)兒聲音，連一根針掉下去都能聽(tīng)到，我心想：“徐芳嬌和林知之肯定都考了九十五分以上，哎，我只希望考個(gè)九十分以上，只要不考九十分以下就行了�！薄爸苤纭崩蠋熡钟眠@嚴(yán)肅的神情和聲音來(lái)喊著我的名字，頓時(shí)我的手心直冒汗，手上的汗水多得都可以用來(lái)澆花了，可我又聽(tīng)到一個(gè)令我驚訝的分?jǐn)?shù)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“語(yǔ)文九十八數(shù)學(xué)一百分”，當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜，我喜滋滋地拿著兩張我考得最好的試卷，有很多人都用羨慕的眼光看著我，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比的開(kāi)心，我心想： “爸爸媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的`”，我邊想邊走向座位，全班同學(xué)都開(kāi)始聽(tīng)語(yǔ)文老師分析試卷了。
我開(kāi)開(kāi)心心地用手指著試卷一道題一道題地分析下去，我感覺(jué)風(fēng)婆婆刮著風(fēng)來(lái)為我慶祝，還有云姐姐、太陽(yáng)公公和大樹(shù)伯伯也來(lái)為我慶祝�？墒锹�(tīng)到一半我就發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了，可是老師沒(méi)有看到，我的同桌早不轉(zhuǎn)頭晚不轉(zhuǎn)頭，偏偏在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)頭，在這個(gè)節(jié)骨眼上我的心里就像裝著一只小鹿在撲通撲通地跳著。我連忙把試卷蓋住，再把表情顯是自然此，才終于蒙混過(guò)關(guān)，散學(xué)式結(jié)束了，我心神不寧地回到家。
到了晚上，我心情很不安，我正要躺到床上去睡時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔對(duì)我說(shuō)：“周之茜，沒(méi)關(guān)系的，反正只是一題錯(cuò)了，你就不要放在心上吧！”突然我腦海里又出現(xiàn)一個(gè)溫柔可愛(ài)的小天使，她對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)一個(gè)也是錯(cuò)，你快去告訴老師，她也許會(huì)原諒你”我覺(jué)得這兩個(gè)小人說(shuō)的話(huà)都對(duì)，可我還是選擇了惡魔的話(huà)，現(xiàn)在想想，真是慚愧�。�
一個(gè)普通母親說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用就等于有了一大筆財(cái)富。這句話(huà)讓我體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。在以后的人生道路上，這種事情是不會(huì)在發(fā)生的。
誠(chéng)實(shí)的作文3
考試開(kāi)始了，窸窸窣窣的聲音響了起來(lái)，大家都在全神貫注地答著卷子。經(jīng)過(guò)一晚上精心地復(fù)習(xí)，我早就準(zhǔn)備好了，前面的幾道題非常簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我飛快地打著卷子，突然，卷子上好像出現(xiàn)了一只攔路虎，一道分析題把我一下子難住了。
我一次又一次地讀著題，反復(fù)地分析，可是平常飛快地腦袋，現(xiàn)在好像倒進(jìn)了一碗漿糊，怎么也想不起來(lái)，怎么也理不清頭緒。這可怎么辦，我的眉頭不由地皺了起來(lái)，心里越想越糟心，猛地一看分?jǐn)?shù)，這道題竟然占了９分，如果這道題答不上，我的班級(jí)第一的那個(gè)夢(mèng)想就會(huì)破滅，分?jǐn)?shù)也會(huì)一下子降下來(lái)，這可怎么辦。
突然一個(gè)念頭從我的'腦袋里蹦出來(lái)——抄。可是，老師在考試前叮囑過(guò)我們，一定要注意考場(chǎng)紀(jì)律，我怎么能抄呢，但是如果考得不好，不也很對(duì)不起老師的精心培育，家長(zhǎng)的殷切期望嗎，可是難道抄來(lái)的分?jǐn)?shù)就能讓老師高興，家長(zhǎng)高興，就算是這樣，自己也會(huì)受到良心的譴責(zé)和大家的質(zhì)疑，但是……就在我經(jīng)行思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，旁邊同學(xué)的卷子露出了一角，上面的題號(hào)寫(xiě)著——分析題。千載難逢，這正是我百思不得其解的題，只要我悄悄看一眼，分?jǐn)?shù)名次都會(huì)提高不少，我瞄了老師一眼，他在看著窗外的風(fēng)景，好像沒(méi)有注意我，但是每當(dāng)我想要抄的時(shí)候，總感覺(jué)老師的眼光在看著我，好像我是個(gè)賊一樣，心里越來(lái)越亂，連讀題都安不下心……突然，后面得老師站了起來(lái)向我的位置走了過(guò)來(lái)，完了一定是看出了我的心思，我的心咯噔一下，頓時(shí)頭皮發(fā)麻，冷汗一下子就出來(lái)了，心也騰騰直跳，臉像個(gè)大紅蘋(píng)果，是啊，考試就是檢驗(yàn)自己的會(huì)與不會(huì)，不能為了自己的虛榮心而抄襲呀，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)認(rèn)真的思考，我動(dòng)抄襲的念頭，我一定……
這時(shí)，老師和我后邊同學(xué)耳語(yǔ)了幾句，轉(zhuǎn)身走了。原來(lái)虛驚一場(chǎng)，不過(guò)我再也不想抄襲了，心漸漸平靜了，精神漸漸集中了，又讀了一遍題，就茅塞頓開(kāi)，思路一下子就有了，心滿(mǎn)意足地答完了卷子。
誠(chéng)實(shí)的作文4
又快到單元考試了，為了得到高分，受爸爸媽媽表?yè)P(yáng)，考試前的那個(gè)晚上，我做了充分的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)到很晚才睡。
第二天早上八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考。當(dāng)分發(fā)到試卷后，我簡(jiǎn)單地瀏覽了一下考題。咦！突然發(fā)現(xiàn)那些考試內(nèi)容我都復(fù)習(xí)到了。于是我便洋洋自得地開(kāi)始揮灑著我的筆墨，頗有種“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感覺(jué)。
忽然，一道“，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡奶羁疹}進(jìn)入了我的視線，仿佛一只攔路虎擋住了我筆尖前進(jìn)的道路。我有些心慌慌的，左思右想，可腦子就是不給力，越想越亂，結(jié)果一片空白，急得我渾身直冒冷汗。
就在這時(shí)，一個(gè)惡魔般的念頭突然閃過(guò)我的腦�！安蝗纾瓡�(shū)吧！”
“不行，這樣被發(fā)現(xiàn)就完了！”另一個(gè)天使般的聲音也在我的腦中響起。
“反正又沒(méi)人知道，就偷偷看一下啊！”那“惡魔”爭(zhēng)辯道。
“天使”皺起了眉頭，堅(jiān)定地喊道：“那也不行，不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！�
“放心吧，一定不會(huì)被看到的，同學(xué)們都那么集中精神地在考試，被發(fā)現(xiàn)的概率幾乎為零�！蹦X中的“惡魔”摸了摸它那光滑而又火紅的臉角，老神在在的說(shuō)，“一下，就看一下！”
我微微抬起頭，瞄向四周，看見(jiàn)同學(xué)們正在“埋頭苦干”。有的正低著頭奮筆疾書(shū)；有的正盯著筆桿沉思；有的.正在搖頭晃腦、雙眼發(fā)呆。
我終究抗拒不了“惡魔”的誘惑，不知不覺(jué)間，把手悄悄地伸進(jìn)了抽屜，情不自禁地打開(kāi)了課本……
幾天后，老師發(fā)了試卷，看到那火紅的“97”。我的心里卻有種說(shuō)不出的滋味，突然發(fā)現(xiàn)這次考試雖然得了高分，而我并沒(méi)有想像中的那么快樂(lè)。那一整天，我的臉上沒(méi)有一絲笑容，就連爸爸的夸贊，我都沒(méi)有任何回應(yīng)。
一天、兩天、三天過(guò)去了，我一直沒(méi)有高興起來(lái)。直到第四天，我終于鼓起勇氣向老師坦白了事實(shí)。沒(méi)想到老師并沒(méi)有生氣，也沒(méi)有扣我的分，而是微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道做錯(cuò)事，改過(guò)了就是好孩子”聽(tīng)了老師的話(huà)，我郁悶的心情一下子豁然開(kāi)朗，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
那一刻，我知道了，誠(chéng)實(shí)的重要，那種感覺(jué)真好！
誠(chéng)實(shí)的作文5
午后的空氣透著青草的芳香，天空被洗得碧藍(lán)空靈，金黃色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，真是一個(gè)舒適的午后，我決定出去散散步！
屋檐上的水珠似乎還沒(méi)玩夠，在檐邊推推擠擠，嬉笑打鬧。不一會(huì)兒，水珠積耍了一起，落了下來(lái)。我望了望房檐，發(fā)現(xiàn)檐邊還有一滴未落下的水珠，這是最后一滴水珠了。它孤傲地站在檐上，晶瑩的身軀在陽(yáng)光的照射下如同珍珠一般奪目耀眼。它沒(méi)有與同伴一道，化作一灘水。
靜靜地凝望著那滴水珠，我的雙眼漸漸朦朧，思緒的齒輪飛速旋轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)道煙火劃過(guò)腦海，心潮澎湃著，一種難以言狀的情緒，是同情？是感動(dòng)？是緊張？是輕松？還是激動(dòng)？不，是回想起曾經(jīng)如這檐上雨滴的那個(gè)我！
時(shí)光倒轉(zhuǎn)，那一幕再現(xiàn)眼前，老師要求背誦一篇課文并附家長(zhǎng)簽名。課堂之上，老師要我們小組檢查家長(zhǎng)是否簽名。我漫不經(jīng)心的翻著書(shū)，胸有成竹的還瞟了瞟隔壁的同桌。忽然，一道晴天霹靂湮滅了我得意洋洋的笑容，哦不！天哪，千叮呤萬(wàn)囑咐，居然還是把簽名忘記了。老師溫柔的聲音霎時(shí)變得振聾發(fā)聵，句句驚心：“如果你們小組每一位成員都簽名了，那么可以一次加五分。”
“怎么辦？該不該告訴老師呢？還是，還是……”我如同水珠在檐上搖搖晃晃，是選擇坦然落下——老實(shí)告訴老師，我沒(méi)有家長(zhǎng)簽名，還是拼盡全力站在房檐上——隱瞞事實(shí)獲得加分獎(jiǎng)勵(lì)。一次性加五分啊，對(duì)于整個(gè)小組來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆巨大的“精神財(cái)富”。我像那顆水珠渴望站在高高的房檐，渴望陽(yáng)光溫暖的'呵護(hù)，渴望那一份鼓勵(lì)�？墒牵鲋e的不安迅速蔓延至我的全身。
坦白吧！我舉手，對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有簽名�！�
老師將我們小組的五分擦掉。房檐上的那滴水隨之落在地上，“叭嗒”一聲，一個(gè)清脆的音符也落在了我的心田，沒(méi)有謊言的世界是多么的安詳與美好！屋檐上最后的一滴水落地了，化作一灘水。沒(méi)有了傲人的身姿，但卻真實(shí)！
誠(chéng)實(shí)的作文6
我們祖國(guó)上下五千年，縱橫四海，是個(gè)歷史悠久，文化燦爛的地方。古人留下的傳統(tǒng)美德，傳遍全球，而誠(chéng)實(shí)更為人所熟知�？墒请S著時(shí)間的推移，社會(huì)的進(jìn)步，城實(shí)卻在被人慢慢忽略。當(dāng)今社會(huì)上有一部分人不夠誠(chéng)實(shí)，不夠文明，這些看似微不足道，卻嚴(yán)重影響著下一代。
分析造成不夠誠(chéng)實(shí)的原因，很多很多。首先是人們的個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)不高，撒謊已經(jīng)是口頭禪，一句話(huà)有時(shí)真假不分，胡亂說(shuō)一通，自以為沒(méi)什么，殊不知。別人聽(tīng)的是一頭霧水。其實(shí)，人們的道德素質(zhì)不強(qiáng)，認(rèn)為撒撒謊沒(méi)什么，并把它當(dāng)成是一種樂(lè)趣，用撒謊騙人來(lái)麻醉自己，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。其實(shí)這等人的本性并不壞，只是覺(jué)的心理不平衡。那么讓我們就用誠(chéng)實(shí)架起一座人與人之間心靈上的橋梁。
當(dāng)你撒了謊，卻又急于改過(guò)，只是放不下面子時(shí)，那就讓誠(chéng)實(shí)成為一種原動(dòng)力，鼓勵(lì)你伸出雙手，去用心幫助那位你曾經(jīng)騙過(guò)的人。假若他不敢相信，你可以堅(jiān)持，畢竟他的接受需要一個(gè)過(guò)程。我們并不追求結(jié)果，重要的是一個(gè)過(guò)程。因?yàn)榻Y(jié)果只不過(guò)是一種形式上的總結(jié)，有時(shí)往往會(huì)事與愿違。一個(gè)你用真心去面對(duì)，用心靈去溝通，用實(shí)際行動(dòng)去證明你悔改之心的過(guò)程，才是一座真正堅(jiān)不可摧的'橋梁。一旦這種思想占上風(fēng)，當(dāng)你騙了人，誠(chéng)實(shí)的良知會(huì)促使你用發(fā)自?xún)?nèi)心的歉意的微笑，去融化冰霜，融化矛盾。你不夠誠(chéng)實(shí)，并不代表你沒(méi)有勇氣。讓你的心與心打一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)吧。只有當(dāng)心靈與心靈碰撞的那一剎那，他才會(huì)意識(shí)到你的誠(chéng)心，領(lǐng)悟到你的真切。讓你的良知去打敗罪惡，換回那把片誠(chéng)實(shí)的凈土，請(qǐng)不要在過(guò)高的競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向，迷失自我，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，用自己的心去感應(yīng)別人的心。你們的默契也許在瞬間會(huì)一拍即合，展現(xiàn)在你面前的又將是那廣闊的天空，明媚的陽(yáng)光，純潔的心靈。
誠(chéng)實(shí)是送給罪惡，撒謊騙人的挑戰(zhàn)書(shū)，誠(chéng)實(shí)是人與人之間的心電感應(yīng)。不夠誠(chéng)實(shí)的我們，為了戰(zhàn)勝罪惡，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，讓我們手拉手，肩并肩，繼續(xù)誠(chéng)實(shí)吧！
誠(chéng)實(shí)的作文7
誠(chéng)實(shí)是花，綻放出五彩的美麗；誠(chéng)實(shí)是云，飄浮著綿軟的舞姿；誠(chéng)實(shí)是金，散發(fā)出驚人的光彩 ……
誠(chéng)實(shí)那么美麗，那么珍貴，那么誘人，可是那段時(shí)間我嘗到的卻是不誠(chéng)實(shí)的苦。
每次過(guò)年我都會(huì)有很多零花錢(qián)，今年，也不例外。每天上學(xué)我都帶上些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食，過(guò)得很快活。慢慢的我花錢(qián)的嗜好越來(lái)越厲害，一天不花手就癢癢。
有一天，我發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)不多了，就順手從媽媽的包里拿出一元錢(qián)。走在上學(xué)的路上，我頓時(shí)感到很不輕松，從商店買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖，走出商店我想：如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)說(shuō)的'我劈頭蓋臉的，還會(huì)告訴老師，還會(huì)扣分，還會(huì) ……瞬間，我想馬上去商店把買(mǎi)的糖放下，拿著一元錢(qián)飛奔到家，交給媽媽�？墒�，我的雙腳像被拖著沙袋，怎么也走不回去。握緊皺眉頭，想：我豁出去了，就今天一次，以后再也不這樣了。
第二天，媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿了一元錢(qián)。中午我還是忍不住又從媽媽包里拿了兩元錢(qián)，買(mǎi)了一袋糖。我想：既然媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就盡情的買(mǎi)吧！
直到有一天，媽媽說(shuō)買(mǎi)菜要借我的錢(qián)，這下可糟了，我的錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，怎么辦呢？只能支支吾吾半天才說(shuō)出來(lái)：“你 ……用 ……用吧。”
第二天一早，媽媽從柜子里拿出我的錢(qián)包，打開(kāi)一看吃驚地問(wèn)：“寶貝，你的錢(qián)就剩這么點(diǎn)了呀？是不是花了？”我裝作很平靜地說(shuō)：“沒(méi)有啊！我上學(xué)怎么可能帶錢(qián)呢？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)全丟了吧？”我臉紅了，說(shuō)：“有可能�！蔽壹t著臉，心里像炸了似的想努力把實(shí)話(huà)出來(lái)，可是我咽了咽口水，怎么也說(shuō)不出來(lái)。只好低著頭去上學(xué)了。
中午回來(lái)，媽媽蹲在我面前說(shuō)：“寶貝，你和媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，是不是你把錢(qián)都花了？”“我 ……沒(méi)有花……”媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“我上午去商店了，有的人說(shuō)‘我們老看見(jiàn)一個(gè)小女孩去商店買(mǎi)東西’。你說(shuō)那個(gè)孩子是你嗎？”我的淚水像斷了線的珠子直流，說(shuō)：“沒(méi)有，不 ……不是我！”
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你別上學(xué)去了，爸爸給你錢(qián)，你去花。”說(shuō)著，拿出一百元錢(qián)給我。我哭得更傷心了，但是還是不承認(rèn)花錢(qián)的事。爸爸說(shuō)下午去告訴老師。這下我可害怕了，老師會(huì)扣我的分的，我在老師和同學(xué)們心目中的形象就會(huì)大打折扣的，我邊哭邊喊：“別，我說(shuō)，我說(shuō) ……我就是想花錢(qián)，想買(mǎi)吃的 ……嗚嗚 ……”
“你可以花錢(qián)，買(mǎi)東西�！眿寢屨f(shuō)，“但是，你不能不告訴我們，自己偷偷買(mǎi)呀，再說(shuō)了，買(mǎi)東西要有選擇性的買(mǎi)，對(duì)身體不好的不買(mǎi)�！逼鋵�(shí)我什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是一個(gè)勁的哭。心里默默的說(shuō)：不誠(chéng)實(shí)的滋味真苦。
經(jīng)過(guò)老師和媽媽的幫助，我逐漸改了亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。我感覺(jué)到從來(lái)未有過(guò)的輕松，嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的甘甜 。以后的日子里，我依然像小鳥(niǎo)一樣上學(xué)，當(dāng)然，我的錢(qián)也被媽媽永遠(yuǎn)的保存在了一個(gè)封閉的盒子了。每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)商店的時(shí)候，我都會(huì)想起那段沉重又快樂(lè)的時(shí)光……
“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話(huà)吧！
誠(chéng)實(shí)的作文8
什么的感覺(jué)的真好？這個(gè)問(wèn)題一直在我心里想來(lái)想去，我突然想到了那一次的事，我就情不自禁地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！”
我哼著小曲走在公園的石板小路上，一邊回想著昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一邊欣賞公園的風(fēng)景，我情不至禁地叫出來(lái)：“誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！”突然，同學(xué)小紅在我面前出現(xiàn)了，疑惑地問(wèn)我：“你的這一句話(huà)什么意思？”我笑著帶她到草地上坐著，講述著昨天的事......
昨天，我興奮地一下課就跑回家，因?yàn)槲铱剂恕半p百”，全班的第一名，因?yàn)檫@次的考試很難，只有我考了“雙百”，我蹦蹦跳跳地在回家的路上，突然在我的眼皮底下出現(xiàn)了一張“五十元”的.字樣！我很是驚訝，我想是不是老天爺送給我的獎(jiǎng)勵(lì)，是的話(huà)，這獎(jiǎng)勵(lì)太大了！我的頭腦里有兩個(gè)聲音出現(xiàn)了！一個(gè)是良知，一個(gè)貪心。良知提醒我說(shuō)：“這錢(qián)不是的，你應(yīng)該還給人家！”貪心邪惡的說(shuō)：“拿去花吧，這就是老天爺獎(jiǎng)勵(lì)你的！”心里立刻展開(kāi)了一場(chǎng)激勵(lì)的斗爭(zhēng)，邪惡占了上風(fēng)，我立刻買(mǎi)了一套我心里一件我一直想有的高級(jí)文具盒�；丶液螅医o媽媽遞給考卷簽名的時(shí)候，文具盒掉了出來(lái)，媽媽看了，也明白了，沒(méi)說(shuō)什么，看到語(yǔ)文考卷的時(shí)候，她指著閱讀題的題目說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？叫誠(chéng)實(shí)！”我的臉一下子紅了，媽媽又說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是寶石，如果用良知鑲邊，就會(huì)更加燦爛；如果用貪心鑲邊，就會(huì)黯淡無(wú)光！”我承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽遞給我五十元，叫我去等失主，我等啊等啊，看見(jiàn)有一個(gè)人在尋找東西，我立刻問(wèn)是不是找五十元，他連連點(diǎn)頭，我還給他后就跑開(kāi)了。我情不自禁地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！”
我講完了，小紅說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我害羞地笑了。我教育她一定要誠(chéng)實(shí)！同學(xué)們，你遇到這種事的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！”
誠(chéng)實(shí)的作文9
“你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)，”這句名言警句對(duì)我們的人生很有幫助。有些人非常誠(chéng)實(shí)，把誠(chéng)實(shí)放在第一位。但有人為了利益，用虛偽來(lái)掩飾自己，把誠(chéng)實(shí)都拋諸于后腦了。
“言必信，行必果�！比绻悴徽\(chéng)實(shí)，你自己的行為也會(huì)有所不同。你會(huì)用謊言來(lái)掩飾自己的不誠(chéng)實(shí)。
在上個(gè)星期天，媽媽叫我去買(mǎi)一斤黃糖回來(lái)弄椰汁糕。我去商店買(mǎi)糖時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的小男孩。那個(gè)小男孩趁老板娘幫我稱(chēng)糖時(shí)，偷偷地拿了一條口香糖。他還假裝來(lái)買(mǎi)冰淇淋，給了5角老板娘。老板娘幫我稱(chēng)完糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)了。發(fā)現(xiàn)本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的口香糖怎么會(huì)少了一條呢？難道是那條口香糖有腳？還是有翅膀會(huì)飛走了呢？老板娘想了想：剛剛應(yīng)該沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)口香糖�。∑鋵�(shí)是給一只“大老鼠”在偷東西。老板娘問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是哪只“大老鼠”在偷東西。當(dāng)時(shí)我愣了一下，呆呆地站在那。老板娘又問(wèn)我。我說(shuō)：“是……是剛才買(mǎi)冰淇淋那小男孩偷的。他趁你不注意，就把口香糖放進(jìn)口袋里了�！崩习迥镄钠綒夂偷貙�(duì)我說(shuō)：“他的不誠(chéng)實(shí)，長(zhǎng)大之后他就會(huì)后悔的……”要不是老板娘心地好，估計(jì)那小男孩應(yīng)該在受“藤條燜豬肉”之苦了吧！一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就不值得別人去相信他。
我也試過(guò)不誠(chéng)實(shí)，但之后我醒悟了。
那次上學(xué)我忘記帶水了，我只好去便利店買(mǎi)。因?yàn)槟抢镉泻芏鄬W(xué)生在買(mǎi)東西吃，店里的人都忙得手忙腳亂。我買(mǎi)的那瓶水本來(lái)是一元的，那個(gè)老板還沒(méi)看清楚就說(shuō)5角。我給了5角了老板就走了。走到半路時(shí)，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，就把錢(qián)給回了老板。老板夸我是誠(chéng)實(shí)小孩。我覺(jué)得我并不誠(chéng)實(shí)，但我能做到知錯(cuò)就改。我再也不會(huì)不誠(chéng)實(shí)了。
誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。不誠(chéng)實(shí)，只會(huì)讓人所以人對(duì)他失去信心。使人覺(jué)得他很不可靠，有什么事都不敢放膽給他做。你對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，別人也會(huì)以誠(chéng)實(shí)回報(bào)�；ハ嘈湃尾缓脝幔坷侠蠈�(shí)實(shí)才是最打動(dòng)人心的.。誠(chéng)實(shí)陪伴著一個(gè)人一生；誠(chéng)實(shí)就像一張信用卡，別人都是在看你的信用卡，你要把握好你手中的這張信用卡。
誠(chéng)實(shí)的作文10
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次班上舉行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。那天我早早就來(lái)到了學(xué)校，雖然陽(yáng)光明媚，但我的心情卻很忐忑。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：千萬(wàn)別緊張，做題要仔細(xì)。前兩次測(cè)驗(yàn)都是因?yàn)榇中亩Ю�，這次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。加油！
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，我早已準(zhǔn)備充分，一拿到卷子，就迅速開(kāi)始答題了。刷刷寫(xiě)了一會(huì)，心里卻怎么總是感覺(jué)有些不對(duì)勁呢？但一時(shí)又想不出哪兒出了問(wèn)題。算了，不想那么多了，抓緊時(shí)間答題吧。
時(shí)間在一分一秒的流逝，此時(shí)我已經(jīng)答完了試題。我看了看表，還有20多分鐘時(shí)間，于是不慌不忙的開(kāi)始檢查自己的試卷了。這兒答得不太準(zhǔn)確，那兒字沒(méi)寫(xiě)好我逐一檢查每一道題目，力爭(zhēng)不出錯(cuò)誤。時(shí)間差不多了，是時(shí)候可以交卷了吧？突然，開(kāi)始那股不安的情緒又冒了出來(lái)。糟了，原來(lái)是姓名沒(méi)有寫(xiě)。我不由得暗自吐了吐舌頭，暗暗慶幸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)。叮叮叮交卷了，我走上講臺(tái)交出了這份滿(mǎn)意的答卷。
次日，我來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課剛好是語(yǔ)文課，老師要評(píng)講昨天的考卷。當(dāng)老師念著名字發(fā)試卷時(shí)，我心里如小鹿亂撞，既緊張又激動(dòng)。黎灃賢啊，念到我了，我不由屏住了呼吸。100分。真的嗎？我不由激動(dòng)地問(wèn)身邊的同學(xué)。我沖上講臺(tái)，一把拿過(guò)卷子，真的`是滿(mǎn)分！我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高。
回到座位上，我開(kāi)始靜靜地聽(tīng)老師講評(píng)。當(dāng)講到第三大題時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我有一小題做的答案和老師講的不一致。這是怎么回事呢？我納悶起來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)分析那道題目。啊！原來(lái)是我做錯(cuò)了。那老師怎么還給我打鉤了呢？難道是老師改得太快，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
這可怎么辦呢？我的心里開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)：是自己悄悄改過(guò)來(lái)，保持100分，還是告訴老師呢？告訴老師吧，可我好不容易考的100分就沒(méi)有了��？不告訴老師吧，可是總是感覺(jué)做了虧心事，心里不踏實(shí)。哎，好難抉擇。突然，我想起了魯迅的一句名言誠(chéng)信為人之本對(duì)啊，人不能失去誠(chéng)信，我得去把實(shí)情告訴老師。
下課了，我腳步堅(jiān)定地來(lái)到了老師的辦公室，把這件實(shí)情告訴了老師。老師聽(tīng)后，仔細(xì)看了我的試卷，糾正了那個(gè)錯(cuò)誤，把我的得分改成了99分。并高興地對(duì)我說(shuō)：黎灃賢，你這次做得很對(duì)！
雖然，我這次考試依然沒(méi)有得到滿(mǎn)分，但我卻收獲了比滿(mǎn)分更珍貴的東西。
誠(chéng)實(shí)的作文11
“做人要誠(chéng)實(shí)，不可以說(shuō)謊。”這是從幼兒園開(kāi)始媽媽就教我的一個(gè)道理。年幼的我懵懂無(wú)知，直到一件事情發(fā)生，讓我徹底地明白這個(gè)道理。
三年級(jí)暑假我隨媽媽一起到鄉(xiāng)下的小姨家做客。鄉(xiāng)下孩子暑期無(wú)拘無(wú)束的生活一下子就虜獲了我那顆一直向往自由的心。我強(qiáng)烈要求媽媽讓我在小姨家多待幾天，假期結(jié)束的媽媽答應(yīng)了我的要求后回家上班去了。我和小表弟立即成了那群半大孩子中的“王”，整天玩的不亦樂(lè)乎。
一個(gè)下雨天的中午，百無(wú)聊賴(lài)的我和小表弟兩人在客廳里玩起了捉迷藏的游戲。可好景不長(zhǎng)，“哐當(dāng)”一聲，物體破碎的聲音傳入了我的耳中。我急忙扯下蒙眼的布條一看，桌上的花瓶不下心被我碰掉桌下摔碎了�！案绺纾甑傲�，你把媽媽最喜歡的花瓶打碎了�！蔽伊ⅠR傻眼了，小姨知道花瓶是我打碎的肯定會(huì)很生氣的，我到底該怎么辦才好了？當(dāng)時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻�！案绺�，我們就說(shuō)是小貓?zhí)献雷优龅沟陌�，那樣�(jì)寢尵筒粫?huì)怪你了�！鳖^腦發(fā)昏的我當(dāng)即就采用了弟弟的建議。不一會(huì)，買(mǎi)菜的小姨就回來(lái)了�！靶∫�，剛剛我和弟弟在看電視，小貓?zhí)阶郎习鸦ㄆ颗龅顾に榱�。”“媽媽�(zhuān)∝埮龅幕ㄆ克さ沟厣希覀儌z還被嚇了一跳了。”“小貓可從來(lái)不上桌的啊。”小姨笑了笑用她那明亮的'大眼睛盯著我倆看了看。我的臉一下子紅了起來(lái)，低著頭一句話(huà)也說(shuō)不出�！安灰姓J(rèn)是你打碎的，小姨會(huì)怪你的。知錯(cuò)能改還是好孩子，說(shuō)謊可不是好孩子”內(nèi)心的兩個(gè)小人正在激烈的交戰(zhàn)著。我的心很惶恐很害怕，我打碎了花瓶又說(shuō)了謊小姨會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)壞孩子�！皩氊�，做人要誠(chéng)實(shí)，不可以說(shuō)謊�！眿寢尩脑�(huà)一下子出現(xiàn)在我的腦海中。對(duì)，做人不能說(shuō)謊要誠(chéng)實(shí)�！靶∫�，花瓶是我和弟弟玩游戲不小心打碎的，對(duì)不起我不應(yīng)該說(shuō)謊騙您�！被诤薜臏I水一下子沖破了眼眶，“好孩子，你能說(shuō)出事情的真相，知錯(cuò)能改就好。做錯(cuò)事不可怕，可怕的是沒(méi)有說(shuō)實(shí)話(huà)。”小姨輕輕地?fù)肀е艺f(shuō)道。“媽媽?zhuān)乙舱f(shuō)謊了，對(duì)不起�！薄澳隳芎透绺缫粯诱f(shuō)真話(huà)就好。
那一刻，我終于明白了媽媽教我的道理有多重要！對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是陪伴一生的品德！
誠(chéng)實(shí)的作文12
前幾天，我在翻看以前寫(xiě)的日記時(shí)，無(wú)意中看到了我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇日記。它不由得使我想起了那件令我記憶猶新的往事。
那是三年級(jí)上學(xué)期時(shí)發(fā)生的事了。那個(gè)夏天，雨下得很頻繁。有一天早上上學(xué)時(shí)，我感覺(jué)天氣不錯(cuò)，心想，今天不會(huì)下雨的，于是沒(méi)有帶傘就走了�？芍形绶艑W(xué)時(shí)，天氣突然大變，烏云密布，不久就下起了暴雨，我回到家后變成了“落湯雞”。
到了下午上學(xué)時(shí)，我覺(jué)得頭暈暈沉沉的，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)：“是不是感冒了？”我說(shuō)：“不是，可能是因?yàn)橹形鐩](méi)睡覺(jué)的原因吧。沒(méi)事的。”可下午上課時(shí)，我的頭痛得更加厲害了，恍惚中我聽(tīng)見(jiàn)老師留了一篇日記。
晚上放學(xué)回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我臉色蒼白，又摸了摸我的頭說(shuō)：“啊，好熱呀，先吃點(diǎn)藥，否則明天去不了學(xué)校了�！蔽页赃^(guò)藥之后，媽媽建議我休息，可我想到了老師布置的日記，我強(qiáng)挺著拿起了筆，可我的大腦昏昏沉沉的，一點(diǎn)思路也沒(méi)有，怎么辦呀，如果不完成作業(yè)，老師會(huì)批評(píng)我的，煩亂之中，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著的《日記例文》，我忍不住翻了起來(lái)……
第二天下午，老師抱著一打日記本走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“這次日記大家寫(xiě)的都不錯(cuò)，其中寫(xiě)得最出色的是武書(shū)卉同學(xué)，下面我把她的日記給大伙讀一讀……”頓時(shí)，我的臉上火辣辣的，心里非常不安，老師呀，您不知道，我的那篇日記是抄來(lái)的！老師讀完了，可我似乎一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我感覺(jué)是那么的刺耳，好象同學(xué)們?cè)诔靶ξ�，我心里難受極了，滿(mǎn)臉通紅的低下了頭。因?yàn)槲覍?duì)這次的表?yè)P(yáng)“受之有愧”呀！怎么辦呢？我的心七上八下的，誠(chéng)實(shí)的“我”說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙老師和同學(xué)�？欤烊ダ蠋熌莾撼姓J(rèn)錯(cuò)誤�！辈徽\(chéng)實(shí)的“我”說(shuō)：“不去，也許老師和同學(xué)不知道，如果說(shuō)了，老師和同學(xué)會(huì)怎么看你呀！那多沒(méi)面子呀�！蔽也恢氲囟冗^(guò)了一下午，我的.心更加沉重了。
放學(xué)了。我心事重重地走出了教室，可不知不覺(jué)中卻走到了老師的辦公室，滿(mǎn)對(duì)老師和藹的目光，我終于鼓起勇氣地對(duì)老師說(shuō)：“老師……那篇……日記……是……是我抄來(lái)的�！崩蠋熚⑿χ鴵崮χ业念^說(shuō)：“我已經(jīng)知道了，我曾看過(guò)這篇日記，我相信你一定會(huì)來(lái)找我的。”我紅著臉說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我昨天感冒了，所以……才……”老師說(shuō)：“你能向老師說(shuō)明真相，老師很高興，這說(shuō)明你是個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)，更是一名誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，這是最可貴的！”
那天，當(dāng)我走出辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面的陽(yáng)光格外燦爛，我的心也有說(shuō)不出來(lái)的輕松、愉快……
這件事使我懂得了“誠(chéng)實(shí)”的可貴。是呀,做錯(cuò)事不要緊，只要你敢于面對(duì),敢于糾正,就是好樣的。怎么樣，在這件事上,誰(shuí)能說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)呢？
誠(chéng)實(shí)的作文13
誠(chéng)實(shí)，是一種精神；誠(chéng)實(shí)，是一個(gè)人；誠(chéng)實(shí)是一件事。生活中，誠(chéng)實(shí)無(wú)處不在，生活因?yàn)閾碛辛苏\(chéng)實(shí)而有意義。誠(chéng)實(shí)的我也就構(gòu)成了不一樣的我。
哎！生活因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴的小事而精彩。的確，我的生活就是這樣。平凡而有精彩。
早晨剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，就看見(jiàn)了弟弟他那靈活的身影。我的弟弟今年已經(jīng)九歲了，正在上小學(xué)四年級(jí)。雖然已經(jīng)上小學(xué)了，可是他在我眼中和幼兒園時(shí)沒(méi)有什么差別，整天除了玩，還是玩。這不，就又開(kāi)始而作劇了。
洗漱整潔的我正坐在沙發(fā)上看電視，忽然，弟弟從屋里跑了出來(lái)，手里像握著什么東西。我沒(méi)太在意，看過(guò)電視，我開(kāi)始整理晚上的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁兒。心里想：咦？弟弟竟然這么安靜，一定有陰謀。我得小心為妙。我想了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，明天要上美術(shù)課，我昨天才買(mǎi)好的蠟筆和素描本呢？不好。我忙往弟弟的房間跑去，只見(jiàn)弟弟正津津有味的欣賞他的那一副杰作——一只憤怒的小鳥(niǎo)。我的蠟筆被扔在了地上，而且斷了好幾截，素描本也被弟弟整得慘不忍睹。我見(jiàn)到這情景，立馬把弟弟手中我那可憐的蠟筆還有已經(jīng)毀容的素描本搶過(guò)來(lái)。弟弟一直沉浸在他那副杰作之中，好半天才迷過(guò)來(lái)。見(jiàn)那東西在我手中，自己又沒(méi)勝算的把握，不禁大聲哭了起來(lái)。這一哭，正在廚房炒菜的奶奶被吸引了過(guò)來(lái)。不問(wèn)清事情的原因，劈頭蓋臉的把我罵了一頓，還說(shuō)弟弟比我小三歲，我這個(gè)當(dāng)姐姐的要處處讓著弟弟。我頓時(shí)忍無(wú)可忍，摔門(mén)而出，走出了自己的'房間。在房間里，我的怒火不禁沒(méi)有滅，反而更加生氣了，心里想要怎么對(duì)付弟弟，怎樣讓弟弟出丑。吃過(guò)中午飯，我找到了一個(gè)好時(shí)機(jī)，弟弟最喜愛(ài)的無(wú)疑就是他那塊表了，將表里的電子拿下。這樣那塊表我就可以說(shuō)是沒(méi)電了，自己壞了，沒(méi)有我的任何事，說(shuō)做就做，吃過(guò)飯后，弟弟將他那表放在桌子上，安然睡下。我躡手躡腳地走進(jìn)房門(mén)。得手后，我便溜之大吉。
媽媽知道后，根本不相信我的一面之詞，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，即使你做錯(cuò)了，也可以原諒�！蔽业阶詈�，吞吞吐吐地承認(rèn)了錯(cuò)誤，心里好受多了。媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我真開(kāi)心啊！
在以后的生活中，我也會(huì)謹(jǐn)記媽媽的教誨：“做人，要誠(chéng)實(shí)，人以誠(chéng)信為本�！�
誠(chéng)實(shí)的作文14
他長(zhǎng)著濃眉大眼，皮膚黝黑黝黑的，頭上還有幾縷“銀絲”。一笑，眼角上變會(huì)露出魚(yú)尾紋。這個(gè)人就是我敬愛(ài)的父親！
父親是一位普通的農(nóng)民，我的母親也是一位農(nóng)民，他們的收入并不高，只能維持家中的生活。雖然我生在一個(gè)并不富裕的家庭，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲壹液苄腋！?/p>
父親每天都很辛苦，在棉花地里面朝黃土，背朝天的。但父親從不抱怨，只是勤勤懇懇。父親是一個(gè)熱愛(ài)家庭，關(guān)心兒女，誠(chéng)實(shí)剛正的人。我這個(gè)做女兒的，是十分崇拜爸爸的，尤其是爸爸的誠(chéng)實(shí)。
說(shuō)我的爸爸誠(chéng)實(shí)，一點(diǎn)都不假。
還記得一天下午，我和爸爸去馬路上散步。我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)挺漂亮的小包落在了馬路。于是，我和爸爸快步走上前去，拿起小包，發(fā)現(xiàn)里面裝著一步看似昂貴的手機(jī)。我看了，心里暗喜：太好了，有手機(jī)玩了。
爸爸遲疑了一會(huì)兒，找了個(gè)地方給坐了下來(lái)。我納悶了，問(wèn)爸爸：“您怎么坐下了？不走了？”還趁機(jī)把手伸向爸爸，想拿手機(jī)。爸爸看上去好像心不在焉的，可實(shí)際不是，還重重的打了我一下，我急忙把手收回來(lái)。我不甘心，問(wèn)爸爸：“這么好的.手機(jī)，放著干嘛？給我玩一下嘛！”爸爸立刻反駁道：“怎么可以？別人的東西還是要還給別人的，要誠(chéng)實(shí)！我要在這等失主回來(lái)，你想回就回吧！”我似乎也領(lǐng)悟到了什么，決定留下來(lái)陪爸爸等失主。
過(guò)了一會(huì)兒，果然有一個(gè)阿姨回來(lái)找手機(jī)了。她看見(jiàn)我和爸爸，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小包嗎？”爸爸連忙說(shuō)：“您看看是這個(gè)么？”便掏出剛撿的小包遞給阿姨。阿姨一看，便笑了，說(shuō)：“是的，是的！”爸爸說(shuō)：“是就好！”阿姨連忙向爸爸道謝，還說(shuō)要請(qǐng)他吃飯，但爸爸一口回絕了，說(shuō)：“舉手之勞，沒(méi)事！”說(shuō)玩笑了笑，便拉著我的手離開(kāi)了。
這就是我的父親，我愛(ài)您，父親！
誠(chéng)實(shí)的作文15
昨天，我們考了一次數(shù)學(xué)�？荚囈院螅业男那橐恢睙o(wú)法平靜下來(lái)。因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)有兩題錯(cuò)了。我想：不能在錯(cuò)了，不然的話(huà)……
今天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。老師剛跨進(jìn)教室，我就全身發(fā)抖。數(shù)學(xué)老師終于說(shuō)了一句開(kāi)場(chǎng)白：考試結(jié)果下來(lái)了，90分以上有12人。我嚇了一大跳，想：要是我只考了80幾分哪，那不就……考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我考了91分，而且只錯(cuò)了二題。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們班90分以上的比另一個(gè)班多一人。但另一個(gè)班最高分是100分，而我們班最高分只有96分�！闭f(shuō)完，數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始講評(píng)試卷。我專(zhuān)心致志地看著試卷。�。∥以谛睦锎蠼�，還好我竭力忍住才沒(méi)有發(fā)出任何聲音。我的試卷中居然還有一題錯(cuò)了，而老師并沒(méi)有改出來(lái)。但是那題的分?jǐn)?shù)是1。5分，如果被扣了這題的分?jǐn)?shù)，那么我就只有89。5分了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？要是我告訴了老師，那么我們班90分以上的人數(shù)就和另一個(gè)班一樣了，而且他們班的最高分又比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷偷改過(guò)來(lái)，我不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是……
數(shù)學(xué)老師繼續(xù)講解著試卷�？墒俏覅s怎么也沒(méi)法再集中注意力聽(tīng)了。我的腦海里好像有兩個(gè)聲音在吵架似的。一個(gè)聲音說(shuō)：不應(yīng)該告訴老師，因?yàn)檫@樣的話(huà)，不但你沒(méi)有了90分，而且會(huì)讓你們班丟臉的！這還會(huì)讓爸爸的笑容變成一張生氣的臉，會(huì)讓媽媽那渴望的眼神變成失望。但另一個(gè)聲音卻說(shuō)：錯(cuò)了就是錯(cuò)了，應(yīng)該告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比91分更重要。我有點(diǎn)不耐心了。我旁邊的同學(xué)看到了，就說(shuō)：“快點(diǎn)聽(tīng)老師講解啊，現(xiàn)在可是復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)的好機(jī)會(huì)！”�？墒�，這讓我怎樣認(rèn)真聽(tīng)老師講解啊，我到底應(yīng)該怎么辦？
突然，我發(fā)現(xiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我眼前不停地發(fā)出熱烈的光芒，好像在說(shuō)：“你是一名少先隊(duì)員，我就是您們少先隊(duì)員的標(biāo)志。你要想一想，在你要帶上我之前，是因?yàn)槟阋丫邆淞己玫钠返潞蛢?yōu)秀的`學(xué)習(xí)成績(jī)。”我看著它心想：對(duì)啊，作為一名少先隊(duì)員，我不應(yīng)該說(shuō)謊，我應(yīng)該將我的實(shí)際成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比一切都重要，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次可以再來(lái)！于是，我勇敢地舉起了手。老師看見(jiàn)了就讓我到她那里去。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有個(gè)題錯(cuò)的，您沒(méi)有給我改出來(lái)”。老師認(rèn)真看了一下試卷，把那錯(cuò)的題目改了出來(lái)。但是，老師沒(méi)有給我扣分，卻把試卷叫給了我。我站在老師邊上，不知道該不該離開(kāi)。心想老師改出了錯(cuò)誤，為什么不給我扣分？是忘了嗎？數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心事，她笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)，這次作為獎(jiǎng)勵(lì)不扣你的分了，你還是91分，下次不能再這么粗心了�！边@時(shí)，清脆的鈴聲把我們之間的交談打斷了。我望著老師走出了教室，我的心情終于平靜了，暗暗下定決心：“下次不能再那么粗心大意了�！�
在回家的路上，我覺(jué)得我懂得了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，誠(chéng)實(shí)總是比一切都重要！
一年級(jí):風(fēng)箏與風(fēng)