走向深處作文（精選25篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的走向深處作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　走向深處作文 1

　　“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)。”大漠的深處，有著充滿生機(jī)的綠洲；大海的深處，有著巍峨聳立的燈塔；激流的深處，也有著平靜的礁石。深處，有著一些奇妙的東西，想要看到事物的本質(zhì)，就必須走向深處。

　　記得有一段時(shí)間，學(xué)校流行“摸朝代”游戲，就是學(xué)校有一面墻，墻上有一張貼著朝代的宣傳畫，從上到下依次是漢朝、三國(guó)、晉朝等等朝代，實(shí)際上是高度顯示。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)相跳高，比誰(shuí)摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到將近兩米高。后來(lái)，有同學(xué)發(fā)明了“二級(jí)跳”——先沖刺一段距離，一只腳在墻上蹬一下再起跳，這樣跳的高度提高了很多，屢屢打破記錄。但這種沖跳方式對(duì)同學(xué)的跳躍能力和判斷能力都有很高的要求，一不小心就可能會(huì)崴腳。

　　可惜，我個(gè)頭不高，對(duì)這種跳躍方式也掌握不好，索性放棄了，安心地當(dāng)上了“旁觀者”或者“裁判員”。

　　就在同學(xué)們玩得起勁時(shí)，校長(zhǎng)出現(xiàn)了，并制止了這一“危險(xiǎn)游戲”。理由是：危險(xiǎn)，容易受傷。同學(xué)們都覺得：這個(gè)游戲能鍛煉身體，況且一直都沒有人受傷過(guò)，我們何樂而不為呢？校長(zhǎng)太多慮了，真不愧是同學(xué)們心中的“娛樂終結(jié)者”。

　　心里這么想著，同學(xué)們還是躲著校長(zhǎng)偷偷玩，但終究還是“道高一尺，魔高一丈”，我們被校長(zhǎng)逮了個(gè)正著，被學(xué)校廣播點(diǎn)名批評(píng)了。從此，我們對(duì)校長(zhǎng)的印象更不好了，覺得他像一個(gè)“大魔王”，同學(xué)們都“敬”而遠(yuǎn)之。

　　而在半個(gè)月后的一件事，徹底改變了我對(duì)校長(zhǎng)的看法。

　　那是一天下午，放學(xué)時(shí)電閃雷鳴，大雨滂沱，我坐媽媽的車回家，在路口等紅綠燈的短暫時(shí)間里，我看到了這樣一幕：一位小同學(xué)放學(xué)回家卻沒有帶雨傘，站在十字路口的'商鋪屋檐下十分愁悶，像是因?yàn)榇笥甓�愁苦，又像是迷路了�?/p>

　　這時(shí)，正好我們校長(zhǎng)撐著雨傘經(jīng)過(guò)，看到小同學(xué)的樣子，便在他旁邊蹲下身子，低聲地問(wèn)了些什么，小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像被校長(zhǎng)猜中了。校長(zhǎng)指了指前面的路，又比劃了幾個(gè)方向，然后把自己的雨傘給了小同學(xué)。小同學(xué)感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，撐起雨傘往校長(zhǎng)指的方向走去。校長(zhǎng)臉上也出現(xiàn)了高興的笑容，冒著大雨大步流星的向?qū)W校跑去，腳下踩出一朵朵水花，打濕了褲管，淋濕了衣服，他也毫不在意。

　　我的心一下子溫暖了，之前對(duì)他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他對(duì)同學(xué)們的關(guān)心與愛護(hù)。我也開始反思，我們的游戲確實(shí)讓幾個(gè)同學(xué)崴了腳，這個(gè)游戲確實(shí)存在危險(xiǎn)，我為之前對(duì)校長(zhǎng)的誤解而感到羞愧。

　　之前，我認(rèn)為校長(zhǎng)是一個(gè)多管閑事的人，但走進(jìn)他的心靈深處之后，我才發(fā)現(xiàn)，他真是一個(gè)充滿關(guān)愛、盡職盡責(zé)、和藹可親的校長(zhǎng)！世間的很多事情，只有走進(jìn)深處，才能看到更光輝的風(fēng)景�。�

　　走向深處作文 2

　　我擱下筆，從卷子中抬起頭來(lái)。桌上的咖啡已涼透了，連帶著還有一顆飽蘸咖啡的苦澀的心。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴響了七下——要下雨了。

　　窗外的繡球花開了，像是藍(lán)紫色的火球在溫柔地燃燒。還有那在風(fēng)中飄落的白色杏花，染白了行人的頭發(fā)。我忽然想起安意如那句“人生如白駒過(guò)隙，一蹉跎，便兩鬢蒼蒼�！笔堑�，人生是何等苦短的旅程，就像是連接天地的一條泥濘小路。

　　忽又憶起那條從未敢踏足的小路。

　　路兩旁，盡是高可參天的白楊。路的深處，隨風(fēng)搖晃的樹影投射在落葉滿地的小徑上，光影斑駁，欲顯詭譎。那時(shí)候，我望一眼，便覺陰森的地方。可這時(shí)，書桌前奮筆疾書的我，卻厭倦了如今這日復(fù)一日又枯燥單調(diào)的生活，想覓一點(diǎn)不尋常。

　　索性不再寫，出了門，開始去尋找記憶中的那條小路。行人都在急匆匆的趕路，沒有人注意到我這樣一個(gè)女孩。我太平凡了——個(gè)頭太矮，不足150厘米，黑黑瘦瘦的，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，而且沒有驕人的成績(jī)。

　　不覺間，我已走上了那條小路。還是那種冷寂的感覺。我深吸一口氣，走向小路深處，深一腳淺一腳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　雨中慢行的我，腦海突然閃現(xiàn)兒時(shí)的那些天真又清晰的夢(mèng)想。隨著年齡增長(zhǎng)，瑰麗的夢(mèng)想逐漸暗淡無(wú)光，等到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我竟然連個(gè)夢(mèng)想也沒有！我做不到范仲淹的“先天下之憂而憂”，做不到文天祥的“留取丹心照汗青”，做不到杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”，這樣的.我，何等悲哀呀！

　　雨點(diǎn)愈加密集，像片片利刃將我劃得遍體鱗傷。滂沱的雨澆滅了我對(duì)不凡的渴望。我在泥濘中深陷……聽，那是什么？來(lái)自泥濘深處的螻蟻之聲——就是這樣的人吧。他們沒有理想，迷茫又庸碌，和螻蟻有何區(qū)別？近代史上，賣國(guó)求榮、喪失氣節(jié)的螻蟻嬉笑著看同胞被殺戮，那些愚昧的笑聲，仿佛在邀請(qǐng)我。

　　不，我不要，我奮力掙扎，不甘墮入深淵！即使命運(yùn)已然造就我的平凡，我也絕不做迷惘麻木之人！“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺�！奔词共豢筛淖兊拿鼣�(shù)已將我鎖住手腳，我也要盡力掙脫——帶著命運(yùn)的鐐銬高歌世界的美好，忍受平凡的烙印，視它為最美的刺青。

　　平凡又如何？平凡二字于人，就像給你一塊質(zhì)地一般的大理石，真正的雕琢還需自己打磨。琢磨的過(guò)程即使痛苦，需裁去多余，磨平棱角——就如我那些不分晝夜的苦讀之日，也如那些筆耕不輟的苦讀之人。而只有庸碌無(wú)為之人才會(huì)選擇甘于平凡，漸漸湮沒在生活的泥濘之中。

　　須臾片刻，一切，漸入佳境。

　　天已晴，我走向小路深處——怒放的野花在雨后依舊高昂著頭，絲絲陽(yáng)光執(zhí)著地穿透稠密的樹蔭，在泥土上留下斑駁的光影。

　　我明了，即使平凡，也有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。

　　走向小路深處，我看到別樣的風(fēng)景；走向平凡深處，我看到——夢(mèng)想瑰麗燦爛的光芒。

　　走向深處作文 3

　　煙雨深處，是半掩的風(fēng)光，自江南古鎮(zhèn)周莊傳來(lái)的陣陣聲響，有流水的嘆息,還有人群的笑語(yǔ)。

　　古鎮(zhèn)周莊，江南第一水鄉(xiāng)。

　　一灣清溪橫貫小鎮(zhèn)，兩岸的垂柳似半垂的眼睫，搖曳的船槳推著木舟打破平靜的水面，蕩起一道道水痕,勾勒出古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)恬靜的美，船娘念著的歌謠劃開空氣的安靜，沉入水底，恰似竹笛悠悠……這是我印象里的江南古鎮(zhèn)。來(lái)到周莊，確實(shí)與宣傳的相差無(wú)幾，但周圍摩肩接踵的人群和林立密布的店鋪里不時(shí)傳來(lái)的吆喝卻提醒我，這里多些了什么。

　　走向深處，人群漸漸稀疏了，很多小鎮(zhèn)店面多的是特色小吃，而這里的店面卻多以手工藝品為主。偶遇一枚“迷你小店”，裝潢簡(jiǎn)樸，端的是清麗的格調(diào)，專營(yíng)絲綢生意，門兩邊掛滿單色錦緞，往里走，有三五位繡娘，捏著針頭在布匹上穿梭，“花蝶牡丹”、“富貴綿綿”、“梅竹雙青”，各類刺繡紋樣在一針一線間被勾勒出來(lái)。店里人不多，也沒有“買一送一”的牌子來(lái)嘩眾取寵。絲綢的美，有燈映繁花的清麗，也有雨沐小城的淡雅，繡娘們安安靜靜地端坐在實(shí)木小凳上，滿眼里都是專注，靜靜地在布匹上繡著……我不忍打破這份寧?kù)o，但還是忍不住走近些，再近一些，細(xì)細(xì)欣賞，大氣也不敢出，怕擾了絲綢的清夢(mèng)。過(guò)了一會(huì)兒，走到店鋪中央，拿起一塊手帕，帕角邊繡著一朵蘭花，活生生地開著，好不令人心生愛憐。這里并沒有人推銷，我欣欣然留下了周莊一游的紀(jì)念品。臨走時(shí)，聽見一店員正跟顧客介紹絲綢，她聲調(diào)柔和，語(yǔ)氣舒緩：“絲綢是中國(guó)的特產(chǎn)，是絲綢之路上最多的運(yùn)輸商品……”我禁不住回頭一看，她年輕紅潤(rùn)的臉上滿滿的都是自豪;哦，原來(lái)，這滿屋錦繡的深處，藏著我們民族文化的'高超技藝，她們飛針走線的靈動(dòng)里閃爍著勞動(dòng)人民的智慧!

　　出了小店，依舊是喧鬧的聲音，商業(yè)化終是蔓延到了古鎮(zhèn)，但身處世俗卻不世俗，才是脫俗的美。陽(yáng)光如同爽滑的絲綢,從蔚藍(lán)的天空上懸掛下來(lái)。綿延萬(wàn)里的絲綢之路，鐫刻著前人長(zhǎng)途跋涉的不朽印記，至今依然綿延不絕。不知周莊有多少這樣的店面，我覺得，古鎮(zhèn)的存在，實(shí)現(xiàn)了歷史的傳承;絹上的傳承，是柔軟，是精美，是繞指柔，是能繞到靈魂深處的中國(guó)情結(jié)!

　　走向深處，隨著人流擠過(guò)一家又一家店鋪，飯館小吃店的店員正招呼著來(lái)來(lái)往往的客人，各家小吃的香氣跑得滿街都是，彌漫在最深的記憶里。而諸如茶葉、絲綢、緙絲這一類的店面，在喧鬧中顯得沉著穩(wěn)重。周莊的深處，還有很多店鋪，似耀眼的珍珠，為中國(guó)深處的文明傳承鍍上一層銀色的光。

　　這勤勞熱誠(chéng)的周莊人，正以自己的智慧引領(lǐng)著我，尋訪絲綢之路，走向文明深處，走向通向世界的金光大道……

　　走向深處作文 4

　　回憶很美好，有些往事回憶起來(lái)是那么有趣，又是那么回味無(wú)窮，引人深思

　　還記得幾年前去山東的舅舅家串門。在一個(gè)溫暖的下午，媽媽帶我和妹妹出去玩兒。我們?nèi)チ艘粋�(gè)叫螢火蟲溶洞的地方。

　　在洞外看是真心的美一個(gè)小型的人工瀑布，兩面種滿了鮮花，上面那幾只忙碌的小蜜蜂，還有那一旁飛舞著的為他們加油的小蝴蝶，溫暖的陽(yáng)光照在大螢火蟲雕塑上，像極了螢火蟲在發(fā)光。

　　媽媽為我們披上件兒衣服，然后歡歡喜喜進(jìn)洞了。進(jìn)進(jìn)出出有許多人，想去問(wèn)問(wèn)里面如何，可我們誰(shuí)也沒問(wèn)，還是留點(diǎn)懸念吧！

　　洞內(nèi)也很不錯(cuò)，我們看見了五彩的溶洞；那像球一樣的河豚；還有那如同腐蝕了皮膚的蟾蜍；以及那一點(diǎn)都不像娃娃的娃娃魚媽媽，我冷，這兒太黑了，我們走吧！忽聽一旁小男孩這樣叫道。才發(fā)現(xiàn)洞里是越走越冷。剛才一直想脫外套的我，現(xiàn)在視它如珍寶一般。那母子倆就這么回頭了。我們突然感覺不能專心用在賞景上了。溶洞上面的水滴不時(shí)滴落，弄得人身寒心寒。不一會(huì)兒，又有個(gè)小妹妹叫到：我的裙子濕了，我不走了，我要回去看花！，這一家就這樣出去了。妹妹和我的帽子也都濕了，她的裙子也有些濕了，她看著我媽媽，剛說(shuō)：姑姑，我都沒等她說(shuō)完，媽媽便回答：不！堅(jiān)持就是勝利，既然要探索，那就必須進(jìn)行到底！我們很無(wú)奈，但只好瑟瑟地往前走。說(shuō)實(shí)話，真有些刺骨啊

　　沒有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。看！那柳暗花明又一村，那美麗的小溪是3千米洞道的盡頭。正當(dāng)我們身滿心歡喜之時(shí)，竟聽到一陣哭聲，原來(lái)是一對(duì)小情侶，那女生怕水、暈船，死活不過(guò)小溪，就這樣在最后一步時(shí)放棄了，真可惜。不過(guò)，這絲毫不會(huì)影響我們的心情，因?yàn)槲覀円宦罚ㄖ敝连F(xiàn)在）都沒有退縮，我們是勝利者，我們是這個(gè)下午的.贏家。我看向媽媽，媽媽回給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，妹妹看著我，我把堅(jiān)定的眼神傳遞給她。上了小木船，同船的人很少、很靜，我們?nèi)�人�?huì)心一笑，露出了燦爛的笑容

　　看��！那螢火蟲真是美如晶、亮如星，這是給勝利者的獎(jiǎng)勵(lì)，更是一幅最美麗最溫暖的無(wú)價(jià)之畫，我深深的陶醉其中

　　后來(lái)得知那是媽媽特意帶我們?nèi)サ�，�?dāng)時(shí)以為只是玩兒，而現(xiàn)在明白了：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，凡是正確、有益的事情我們要積極去做，去探索，堅(jiān)持到底才能感受到深處的驚喜。像學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，做事要堅(jiān)持，有了目標(biāo)要堅(jiān)持，有了理想要堅(jiān)持一樣。正如媽媽所說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，既然要探索，那就必須進(jìn)行到底！

　　滑呀滑，蕩呀蕩，螢火蟲，你真漂亮，你的光比燈還亮，像一縷暖陽(yáng)照心上哼著自編的兒歌，回想那溫暖的一下午，慢慢地，進(jìn)入了記憶深處

　　走向深處作文 5

　　任何物體、任何事件都有它本身的奧妙，這不是隨便能看出來(lái)的，只有走向深處，走到它的內(nèi)心，才能感悟到，體會(huì)到。

　　啊夜深人靜，一聲咆哮卻從一間燈光猶亮的屋子傳出，驚起了正在酣睡的鳥兒。這題怎么這么難�。∵@是人寫的嗎？算了算了，放棄吧，大不了被老師罵一頓。我哀號(hào)著。

　　別鬼哭狼嚎的，你才想了幾分鐘就放棄。老媽不知道什么時(shí)候摸到我后面，端著杯咖啡，正殺氣騰騰地瞪著我。

　　可我真的已經(jīng)盡力了，而且做數(shù)學(xué)題目太無(wú)聊了。我滿臉不服氣地說(shuō)。

　　媽媽說(shuō)：你鉆研得太淺了，當(dāng)然無(wú)聊。等你走到數(shù)學(xué)的深處，你一定會(huì)非�？鞓贰�

　　我一臉頹喪地又重新坐下來(lái)，雙目盯著題目，好像要把它盯出個(gè)洞似的。又不知過(guò)了多久，正當(dāng)我將頭發(fā)到處亂抓的時(shí)候，突然一道靈光一閃：作個(gè)平行線好像行啊。我興奮地隨手抓起一把尺，用鉛筆小心翼翼地畫上線，再抬起頭，雙手在空中比劃著。但隨著時(shí)間的流逝，臉上笑容逐漸凝固，動(dòng)作也不斷慢下來(lái)還是不行�。∥腋�本走不進(jìn)數(shù)學(xué)的深處，這里荊棘叢生，亂石嶙峋。

　　我將筆摔在桌上，靠在椅背上，恨不得將這洋溢著邪惡笑容的作業(yè)本碎尸萬(wàn)段。過(guò)了好一會(huì)，我卻又不悅地坐起身來(lái)，重新開始冥思苦想，畢竟不寫完作業(yè)沒法交差啊！那換個(gè)地方畫輔助線呢？我又想到。于是我找出橡皮，用力地擦去先前的痕跡，再重新補(bǔ)上另一條。又試了試，可惜，還是不行。

　　那這樣呢我竟不知不覺地陷了進(jìn)去。

　　唉，試過(guò)百十種方法后，無(wú)計(jì)可施的我無(wú)可奈何地又倒在了椅子上。沉重的眼皮打著顫，想睜開又睜不開，心中好似不斷有人在說(shuō)：睡吧，睡吧，放棄吧！

　　就在我即將睡著的那一刻，我突然回想起來(lái)：好像還有一個(gè)條件沒用。我頓時(shí)清醒了，猛地坐起來(lái)，險(xiǎn)些把椅子弄翻。筆又重新在圖上跳躍，圖越來(lái)越復(fù)雜，而眼神越來(lái)越明亮，笑容逐漸在臉上綻開，筆尖的劃動(dòng)也逐漸流暢。那些荊棘消失了，那些亂石消失了，一條寬闊的大道出現(xiàn)在眼前，芳草鮮美，落英繽紛，我終于走到了深處。

　　哈哈哈哈，我終于寫出來(lái)了。興奮至極的我忍不住將作業(yè)本舉起來(lái)，仰面大笑。哪怕是十多分鐘的時(shí)間也沖淡不了我的興奮，直到肚子都疼起來(lái)了，我才停下。

　　窗外的`路燈亮了，使黑夜增添了一份光明，樹木在微風(fēng)的撫摸下向我點(diǎn)頭致意，鳥兒也變得歡鬧起來(lái)，像在為我喝彩，如釋重負(fù)的感覺在心中傳播。再看手表，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了�？磥�(lái)，老媽說(shuō)的走向深處必有快樂果然是真的啊！

　　我終于成功了，我終于體會(huì)到了走到深處的樂趣與奧妙。細(xì)細(xì)一想，世間哪一件偉大的事情不是只有走到了深處才成功的呢？愛迪生為了發(fā)明燈泡失敗了幾千次，歐姆研究了十幾年才發(fā)現(xiàn)了著名的歐姆定律，貝多芬也是憑著一顆好學(xué)的心，努力多年才成了著名的音樂家。做事不能只看表面，要學(xué)會(huì)鉆研，鉆進(jìn)它的深處，沉浸在其中，才能感受到它的美好，感受到它的樂趣。

　　事物的真相，永遠(yuǎn)在它的深處。

　　走向深處作文 6

　　青山綠水，白墻朱瓦，裊裊炊煙深處，是一個(gè)遺落在大山深處五彩斑斕的夢(mèng)。

　　趁著冬日的假期，我滿心歡喜地造訪多情的江南，欲在年代湮遠(yuǎn)的廿八都古鎮(zhèn)一覽夢(mèng)中的煙雨風(fēng)情。

　　徽式的馬頭墻、浙式的屋脊、贛式的檐櫞、閩式的土墻等各式文化的烙印深深鑲進(jìn)了廿八都的土地里，空氣中抑或是城墻一嵎。

　　就在我踏入那低矮白墻的一剎那，竟在蒼穹中捕捉到了一絲浮起的炊煙，裊裊地?fù)u著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，悠悠蕩蕩地朝河水的另一頭飛去。

　　這古鎮(zhèn)竟還延續(xù)著它原本的使命!

　　驚訝之余，對(duì)這古鎮(zhèn)，我頓生好感。

　　踏著早已磨平棱角的青石板路，仿佛于歲月斑駁深處，我輕踩著歷史的碎片，向前走去。忽然，一方小院引起了我的注意：只見一位婆婆抱起一堆柴火鉆進(jìn)了一間小小的灶屋，不一會(huì)兒，一縷輕飄飄的，不易察覺的炊煙便悄悄地從煙囪中探出頭來(lái)。

　　天空悄悄地變了顏色，夕陽(yáng)稍稍藏在云層后面，把光圈借給漫天云霧，這一縷炊煙勾在云的尾巴上，順著房檐飛上了天空，漸漸的，這縷縷青煙融入天際，與云霞為伍，與暮靄同輝。

　　好像，有一縷炊煙此時(shí)鉆進(jìn)了我的心靈深處，勾起我兒時(shí)的回憶。

　　腦海里，炊煙的印象不深，只是一個(gè)過(guò)客，掠過(guò)我的心湖，卻蕩起了層層漣漪，那股輕煙沒有散去。那是外婆搬著小板凳坐在灶邊，向火中添柴草的情景，冒著熱氣的大鍋，中間的小籠中坐著軟軟糯糯的白米飯，鍋上竹片做成的篦子里，可能會(huì)有紅皮黃瓤的紅薯，也可能會(huì)有一碗切成薄片的茄子。炊煙就不經(jīng)意間摻了飯菜的香氣，伴著家的溫暖潛入我的眼際……

　　一聲吳儂軟語(yǔ)喚回了我的思緒，忙完了農(nóng)事的鄉(xiāng)親們，帶著滿身的倦意，結(jié)束了一天的勞作，荷鋤而歸，走向炊煙升起的地方。

　　這樣鮮活而純粹的炊煙讓我不禁感慨，廿八都是一個(gè)活著的江南小鎮(zhèn)啊!裊裊炊煙里升騰著的是安定，是美好，是祝福：“一愿古鎮(zhèn)歲月靜好，無(wú)世事紛擾，二愿炊煙于經(jīng)緯的'時(shí)間中長(zhǎng)存，生生不息，三愿江南歲歲年年似今朝，物豐人安，人杰地靈�！蔽倚睦锬�念道。

　　倚在木欄桿上，望向這湖泊密布、古橋聯(lián)袂的廿八都古鎮(zhèn)：炊煙裊裊，忽遠(yuǎn)忽近、忽高忽低，氤氳了整個(gè)村莊的上空;小孩子在炊煙下奔跑，老人枕著炊煙打盹……

　　“找到一處有人煙的地方”不僅僅是文學(xué)作品中一筆帶過(guò)的隨意描寫，而是真真切切、誠(chéng)誠(chéng)懇懇的對(duì)美好的期盼。因?yàn)橛屑业牡胤讲艜?huì)有炊煙，而有炊煙的地方就一定有家。

　　炊煙深處，滿載了農(nóng)家人的夢(mèng)，是期許一世歲歲平安的夢(mèng)。

　　天色漸沉，離開廿八都古鎮(zhèn)時(shí)，我回望那縷縷炊煙，腳下向炊煙的方向挪了幾步，以期能走向炊煙深處，走向一世平安……

　　走向深處作文 7

　　路途遙遠(yuǎn)，心里歷程更是如此。走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心深處，體味心情，領(lǐng)略意蘊(yùn)，感受內(nèi)心。題記

　　他一襲長(zhǎng)衣，透露出古樸，卻有著不凡的氣息，他常年隱居，仙風(fēng)道骨，追求自然。他在世間徘徊，唯獨(dú)向往和平，官場(chǎng)的腐敗、社會(huì)的黑暗令他不滿，自然或許才是他的歸宿。他是陶淵明，獨(dú)愛菊花，愛山水與自然，愛美好和平生活。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏一句自問(wèn)自答，道出了他內(nèi)心的閑話，心志高遠(yuǎn)，歸院田園，他的內(nèi)心深處厭煩著官場(chǎng)煩瑣的事務(wù)與那功利的交往，自然景物中的`樂趣才是他心之所向，遠(yuǎn)離塵囂、返璞歸真是他真正的情懷。他追求采菊東籬下，您然見南山的自得恬淡，居于南山，心靈與自然的碰撞，顯示出他高潔的志趣和悠然的內(nèi)心。他的內(nèi)心深處向往的是良辰美景，是棄官歸隱的自在，是遠(yuǎn)離世俗，是那從容閑逸的生活吧！

　　世外桃源，一個(gè)寧?kù)o祥和，與世無(wú)爭(zhēng)的地方，是他想象中的一方凈土，夾岸數(shù)百步的桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，令人神往，待桃花盛開之時(shí)，繁花落盡，眼前盡是絢麗，陶醉與震感不言而喻。其中往來(lái)種作的淳樸，余人各復(fù)延至其家，皆出酒食的熱情，人與人之間友愛、寧?kù)o的生活環(huán)境，進(jìn)入桃花源那小口的深處大概也是陶洲明的內(nèi)心深處吧！那一抹光亮是他對(duì)自然的喜愛，對(duì)和平生活的向往。

　　沒有剝削、沒有壓迫，人人安居樂業(yè)、和平相處的生活才是桃花源，那一片潔凈之地。那小口是光，是希望，是多少隱士?jī)?nèi)心深處的向往，那片桃花象征著美好，象征著陶洲明內(nèi)心深處的追求。田園生活，和平環(huán)境，自然風(fēng)光是陶淵明的一介志向高潔隱士的代名詞，他的內(nèi)山深處是光明，是閑適與安逸，是寧?kù)o與祥和。

　　走向陶洲明的內(nèi)心深處，體味自然之美，閑適所在；走向陶淵明內(nèi)心深處，理解官場(chǎng)腐敗，志向高潔；走向陶淵明的內(nèi)心深處，感悟生命價(jià)值，活出精彩。

　　隨著那抹光，走向深處。

　　走向深處作文 8

　　前幾天回了趟老家，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)老街，看了看老街的青磚青瓦。窄長(zhǎng)深巷，好似一個(gè)耄耋老人在喚起我心靈深處那甜蜜的回憶。

　　小時(shí)候，奶奶陪我住在老家。她愛帶我逛老街。每在傍晚，奶奶會(huì)用她的大手牽著我走向老街深處。伴著街上吱呀吱呀的三輪車聲，夕陽(yáng)把一老一小的影子拉得很長(zhǎng)……

　　老街上有很多擺攤的，有帶著一鍋金黃麥芽糖的老爺爺，有賣棉花糖的叔叔，可奶奶總是輕輕拽著吵著要吃糖的我說(shuō)：“囡囡吃糖牙會(huì)壞哦！奶奶帶你買豆腐�！北惆盐�?guī)�入老街的巷子�?/p>

　　隨著清脆響亮的梆子聲越來(lái)越近，大嬸響亮的叫賣聲就響起來(lái)了：“賣——豆——腐——咯……”奶奶會(huì)讓熟識(shí)的大嬸給我切一小塊豆腐，裝在小盤子里，點(diǎn)上幾許醬油，用刀在上面打開花，然后將小盤給我，小心翼翼的把我抱到大嬸的三輪車上，讓我慢慢吃。奶奶和大嬸兩人悠悠地推著車，扯著家長(zhǎng)里短，講著俚語(yǔ)笑話，聽著輕柔的談話，我感覺老街上的陽(yáng)光也灑在了我心窩的深處.....

　　夏始春余，葉嫩花初。老街每在花季總是生機(jī)盎然。那時(shí)奶奶會(huì)牽著我的手，踩著杏花粉嫩的花瓣，穿過(guò)颯颯的.花雨，走到美麗的老街。那時(shí)的我總是那樣開心—一是因?yàn)檫@難得的風(fēng)景，二是因?yàn)槟棠虝?huì)在這時(shí)破例給我買一串棉花糖。老街的叔叔在花季做的棉花糖格外誘人，它染了花的粉嫩，散發(fā)著花的甜香。長(zhǎng)大后，當(dāng)我可以自己買糖時(shí)，卻再也買不到那樣的味道了。

　　時(shí)間的年輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月在時(shí)光的潭面輕碾而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已不知離開老街和奶奶多久。奶奶常會(huì)給我打電話，也總是柔聲問(wèn)到：“囡囡回家嗎？奶奶帶你逛老街啊。”每每聽到電話，心深處總會(huì)有一個(gè)角落軟軟的，我知道，老街和奶奶依舊在那里。它們已經(jīng)漸漸走進(jìn)我心靈深處，成為我人生的一部分。

　　我又站在老街前，獨(dú)自走進(jìn)老街盡頭，我仿佛看見了那段時(shí)光，它閃爍在陽(yáng)光下，也閃爍在我心深處……

　　走向深處作文 9

　　當(dāng)一步步緩緩向前邁進(jìn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)深處動(dòng)風(fēng)景往往更美麗、更能直擊入心。

　　關(guān)于一帶一路，我并不了解太多，認(rèn)為只是簡(jiǎn)單的互助貿(mào)易往來(lái)�？梢粋�(gè)男孩的故事改變就我的看法。

　　男孩生于東埔寨。相貌清秀，有一雙大眼睛，會(huì)說(shuō)七國(guó)語(yǔ)言。他被當(dāng)?shù)氐挠慰团囊曨l上傳在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，紅及一時(shí)。|網(wǎng)友都評(píng)論他為天才兒童。熟不知，男孩的生活這般。他的工作就是每天在吳哥窟售賣小商品給各國(guó)游客，為了吸引游客購(gòu)買自己的'商品，他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的中文、英文、法語(yǔ)、韓語(yǔ)……如果曾親眼見過(guò)男孩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他穿著破爛不堪的衣服，不合腳的鞋子，有時(shí)甚至光著腳跑來(lái)跑去售賣商品。男孩很矮、很瘦，皮膚曬得黝黑，看起來(lái)像個(gè)小學(xué)生�？墒牵�他已上經(jīng)十四歲了，他每天努力地推銷商品，看見金發(fā)碧眼的游客會(huì)說(shuō)“Please！”求他們購(gòu)買。這一切都是為了生計(jì)�？墒遣槐�?fù)?dān)憂，因?yàn)檫@一切都改變了！一帶一路以來(lái)，中國(guó)大力幫助了沿線國(guó)家。男孩說(shuō)他很喜歡中國(guó)，現(xiàn)在，他已經(jīng)來(lái)到中國(guó)上學(xué)了，如果你去吳哥窟游玩，不會(huì)再見到這個(gè)小男孩售賣的身影，他在中國(guó)的生活很好。

　　其實(shí)，像男孩一樣的小朋友有很多，他們每天也在當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)奔走。有的孩子光著雙腳在坑坑洼洼的地面上跑，手里抱著鞋子也不穿，因?yàn)榕履�壞了。現(xiàn)在他們的生活改善了，這都是得益于一帶路。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)，所謂一帶一路上那些中國(guó)"感動(dòng)”，并不只在于那些超級(jí)工程，更重要的是切實(shí)改變當(dāng)?shù)厝嗣�運(yùn)的小小舉動(dòng)。這樣的幫助才是“深度的”，直達(dá)人心的。

　　草叢深處的花往往更鮮艷，森林深處的樹往往更蒼翠，它們總能給人耳目一新之感，總能讓人體悟一絲溫暖，一帶一路的成功之處便在這吧，看似很大，卻又細(xì)心。

　　未來(lái)，走向深處，中國(guó)在路上，我們也在路上。

　　走向深處作文 10

　　水，孕育了生命，與我們的生活息息相關(guān)、密不可分，它常常被古往今來(lái)的人們歌頌：“高山流水”中有它；“飛流直下三千尺”中有它；“疏影橫斜水清淺”也提到了它。水教人變通、教人執(zhí)著，水也叫人留戀，游子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，思念的不就是那一抷土、一捧水嗎！

　　這個(gè)星期，我和媽媽緊趕慢趕地回到學(xué)校，夕陽(yáng)溫暖，雖然知道冷空氣將要來(lái)襲，卻沒有過(guò)多在意，沒想到僅僅一個(gè)晚自習(xí)，就把我凍得如寒風(fēng)中的小草，瑟瑟發(fā)抖，我拖著凍僵的雙腿回到宿舍，正想給媽媽打電話，卻猶豫了：現(xiàn)在已經(jīng)入夜了，溫度一點(diǎn)點(diǎn)降下來(lái)，我要是讓媽媽送衣服過(guò)來(lái)，媽媽會(huì)不會(huì)感冒、受凍？

　　正在我猶豫的時(shí)候，電話響了，我拿起聽筒，聽到的是媽媽焦急的聲音：“冷不冷啊？要不要我送衣服過(guò)去？需不需要長(zhǎng)褲……”媽媽的聲音像一股暖流，通過(guò)電話線，直達(dá)我的心里。

　　第二天，當(dāng)我去門衛(wèi)室拿衣服時(shí)，我傻眼了：鼓鼓脹脹的一個(gè)大袋子，絲毫不比其他放在架子上的袋子遜色。我有點(diǎn)哭笑不得，內(nèi)心卻是深深的感動(dòng)。等我拆開它，發(fā)現(xiàn)里面除了這些衣服，還有一個(gè)暖水袋。一瞬間，我有點(diǎn)錯(cuò)愕，后來(lái)，心里感動(dòng)、驚喜，許多情緒交雜在一起，既為母親的細(xì)心而感動(dòng)，又為母親的奔波勞累而擔(dān)憂：她拿了這么多東西過(guò)來(lái)呀！她要在柜子里面翻找多久呢？她又要用多長(zhǎng)時(shí)間把它們送到學(xué)校呢？

　　晚上，我的腳邊放著裝滿水的暖水袋，這是我們家最原始的也是最實(shí)用的保暖方式，從我外婆小時(shí)候起就開始用了，記憶里的`每一個(gè)冬天，外婆或媽媽總會(huì)灌一個(gè)熱水袋放在我腳下，這樣，就算不用任何電暖器，我也可以高枕安睡，一覺睡到大天亮。我在黑暗里無(wú)聲地笑了起來(lái)，心里被溫暖充斥著。

　　暖水袋不僅是一個(gè)裝水的容器，它更是一個(gè)承載親情和愛的容器。暖水袋會(huì)換，我們的親人也會(huì)生老病死，離我們而去，但是，他們的愛是卻不會(huì)變的，他們的愛，我們?nèi)匀荒軌蛲ㄟ^(guò)各種方式感受到，例如一杯水、一件衣服，哪怕只是一句話，都能讓我們倍感溫暖，愛意如水，滋養(yǎng)心靈。

　　走向深處作文 11

　　夕陽(yáng)搖搖欲墜，灑下最后的余暉。我擎起手中被陽(yáng)光染上溫暖光澤的小小鋦瓶，恍然發(fā)現(xiàn)，正是您的那份堅(jiān)守帶我走向生活深處。

　　祖父慢慢拾起地上已經(jīng)破碎得不成樣子的瓷片，準(zhǔn)備大展身手。他沿著裂紋將破碎的瓷片點(diǎn)點(diǎn)拼湊出形狀，用金剛鉆將鋦釘眼控制在瓷片刻壁的一半。鉆透了，則前功盡棄；用力稍欠，則事倍功半。時(shí)光緩緩流淌，陽(yáng)光灑在地上拖出斜斜的影子，窗外鳥蟲嘰嘰喳喳，孩子們縱情歡笑，他則一言不發(fā)地悉心嵌入，不急不躁，將全部心神凝于這小小鋦瓶的深處，毫不動(dòng)搖。

　　我駐足，凝視，這畫面銘刻在心房深處。

　　我仿佛看見，他手中的鋦瓶沾染了屬于匠人的智慧與驕傲，承載著這份技藝，向天下宣告這殘缺之中的美麗。心中的琴弦被輕輕拔動(dòng)，這]幀畫面就這樣定格在我記憶深處，在時(shí)間的.滿滿曠野走中熠熠生輝，那光芒，從未黯淡。

　　我望著，爭(zhēng)吵得面紅耳赤的夫妻，對(duì)著鋦好摔碎的花瓶，相視一笑，甜蜜如初；我望著，

　　盼兒子歸家的母親，鋦好兒于常用的水杯，等待又有了盼頭；我望著，埋頭于功課學(xué)業(yè)的學(xué)子，鋦好白瓷的燈罩，在追逐的彼岸點(diǎn)亮一盞長(zhǎng)明燈……修修補(bǔ)補(bǔ)才是生活，我仿佛終于走進(jìn)了祖父內(nèi)心那份堅(jiān)守的深處。

　　鋦是祖父一輩子的手藝。鋦，修的是記憶，補(bǔ)的是情意。每一次成功修補(bǔ)破損的物件，便是修補(bǔ)一份破損的感情。干涸的海洋化為原野，大地不斷變遷，山河起起伏伏，這門手藝就這樣修補(bǔ)著破損的瓷片深處閃光的情，就這樣傳承了幾千年。

　　我驚覺，其實(shí)我一直懂得祖父的堅(jiān)守，也早已領(lǐng)悟鋦的真諦。鋦以合道，達(dá)道化境，面對(duì)殘缺的器物，悉心順延，取其趨勢(shì)，破碎的紋路或直或斜，亦曲亦正，狀如藤蔓，形似閃電，自然而生，看似有為卻若無(wú)為。匠心所在，技藝之至，補(bǔ)而不失其真，修而愈增其美。

　　我望著最后一縷陽(yáng)光被夜晚收割，宛若一位走街串巷的鋦匠，敲鑼打鼓，叮叮當(dāng)當(dāng)，一路前行著，一路以自那份堅(jiān)守走向蓄滿了溫暖與詩(shī)意的生活深處……

　　走向深處作文 12

　　“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)�！贝竽�的深處，有著充滿生機(jī)的綠洲；大海的深處，有著巍峨聳立的燈塔；激流的深處，也有著平靜的礁石。深處，有著一些奇妙的東西，想要看到事物的本質(zhì)，就必須走向深處。

　　記得有一段時(shí)間，學(xué)校流行“摸朝代”游戲，就是學(xué)校有一面墻，墻上有一張貼著朝代的宣傳畫，從上到下依次是漢朝、三國(guó)、晉朝等等朝代，實(shí)際上是高度顯示。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)相跳高，比誰(shuí)摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到將近兩米高。后來(lái)，有同學(xué)發(fā)明了“二級(jí)跳”——先沖刺一段距離，一只腳在墻上蹬一下再起跳，這樣跳的高度提高了很多，屢屢打破記錄。但這種沖跳方式對(duì)同學(xué)的跳躍能力和判斷能力都有很高的要求，一不小心就可能會(huì)崴腳。

　　可惜，我個(gè)頭不高，對(duì)這種跳躍方式也掌握不好，索性放棄了，安心地當(dāng)上了“旁觀者”或者“裁判員”。

　　就在同學(xué)們玩得起勁時(shí)，校長(zhǎng)出現(xiàn)了，并制止了這一“危險(xiǎn)游戲”。理由是：危險(xiǎn)，容易受傷。同學(xué)們都覺得：這個(gè)游戲能鍛煉身體，況且一直都沒有人受傷過(guò)，我們何樂而不為呢？校長(zhǎng)太多慮了，真不愧是同學(xué)們心中的“娛樂終結(jié)者”。

　　心里這么想著，同學(xué)們還是躲著校長(zhǎng)偷偷玩，但終究還是“道高一尺，魔高一丈”，我們被校長(zhǎng)逮了個(gè)正著，被學(xué)校廣播點(diǎn)名批評(píng)了。從此，我們對(duì)校長(zhǎng)的印象更不好了，覺得他像一個(gè)“大魔王”，同學(xué)們都“敬”而遠(yuǎn)之。

　　而在半個(gè)月后的一件事，徹底改變了我對(duì)校長(zhǎng)的看法。

　　那是一天下午，放學(xué)時(shí)電閃雷鳴，大雨滂沱，我坐媽媽的車回家，在路口等紅綠燈的短暫時(shí)間里，我看到了這樣一幕：一位小同學(xué)放學(xué)回家卻沒有帶雨傘，站在十字路口的商鋪屋檐下十分愁悶，像是因?yàn)榇笥甓�愁苦，又像是迷路了�?/p>

　　這時(shí)，正好我們校長(zhǎng)撐著雨傘經(jīng)過(guò)，看到小同學(xué)的.樣子，便在他旁邊蹲下身子，低聲地問(wèn)了些什么，小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像被校長(zhǎng)猜中了。校長(zhǎng)指了指前面的路，又比劃了幾個(gè)方向，然后把自己的雨傘給了小同學(xué)。小同學(xué)感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，撐起雨傘往校長(zhǎng)指的方向走去。校長(zhǎng)臉上也出現(xiàn)了高興的笑容，冒著大雨大步流星的向?qū)W校跑去，腳下踩出一朵朵水花，打濕了褲管，淋濕了衣服，他也毫不在意。

　　我的心一下子溫暖了，之前對(duì)他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他對(duì)同學(xué)們的關(guān)心與愛護(hù)。我也開始反思，我們的游戲確實(shí)讓幾個(gè)同學(xué)崴了腳，這個(gè)游戲確實(shí)存在危險(xiǎn)，我為之前對(duì)校長(zhǎng)的誤解而感到羞愧。

　　之前，我認(rèn)為校長(zhǎng)是一個(gè)多管閑事的人，但走進(jìn)他的心靈深處之后，我才發(fā)現(xiàn)，他真是一個(gè)充滿關(guān)愛、盡職盡責(zé)、和藹可親的校長(zhǎng)！世間的很多事情，只有走進(jìn)深處，才能看到更光輝的風(fēng)景啊！

　　走向深處作文 13

　　明亮的早晨，有著藍(lán)天、白云、太陽(yáng)陪伴著。

　　即便是這樣，也有著那黑色的一角，那陽(yáng)光照不到的一角，普遍的都習(xí)慣了明亮的早晨，走在上學(xué)的路上，眼神在四周不安地張望著，時(shí)不時(shí)緊張的`提一下略微沉重的書包，要不是因?yàn)槭前滋欤�不然真不知道我�?huì)鉆到那個(gè)角落里去。故意加重腳步，好讓自己能平靜下來(lái)，又忽然停住腳步，向左邊看去，一條小路蜿蜒的向?qū)W校延去，“這條路好像可以更快到學(xué)校吧……”我自言自語(yǔ)著。邊說(shuō)邊向里面走去，忽然被腳下才到的一片落葉嚇到跳起。這才發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)幾乎不透光線的小道。我瞇著眼，順著僅有的一絲絲光，向前走，感覺自己周圍有著千萬(wàn)只手把我拉入深淵，我飛快地向前跑，想掙脫出去，可始終不行，直到看見了出口，卯足了勁兒，用力向前，可還是很微不足道，只是眼看著終點(diǎn)在眼前，繼續(xù)向前走，用力掙脫，磕盼地跑了出去�；仡^直視著，調(diào)整一下呼吸，向前走去，可心中一直是喜悅與恐懼交雜著，忍得住臉上的一抹笑，忍不住顫抖的手，快步進(jìn)入學(xué)校。就算深知還會(huì)有，不只有一次……

　　經(jīng)歷了一天的課程后，對(duì)早晨的事也快忘記，也讓我放松了許多，又一次背起了書包與一天相處的同學(xué)們告別。當(dāng)走出校門的一瞬間，壓力便也化作一塊一塊的石頭，一點(diǎn)一點(diǎn)臥在身上……

　　夜晚來(lái)臨了，伴隨著的還有星星與月亮。

　　比起那明亮的早晨，這反而使得對(duì)“那一角”不如早日那番害怕，這使我不得不開心了許多，可反而是夜間有燈光的轉(zhuǎn)角變得十分嚇人。每到轉(zhuǎn)角處，就會(huì)想象到轉(zhuǎn)角后的危險(xiǎn)，邊每次都輕輕蹲下一點(diǎn)一點(diǎn)向角落移動(dòng)到角落處，又小心翼翼地探出半個(gè)頭，小心地張望，再出去，可每次都站不起來(lái)，幾番嘗試，都無(wú)濟(jì)于事，身上如有一座山。加上雙手，用力舉起身上的山，大步大步的向前走去。雖然對(duì)黑暗害怕，但只要路過(guò)，都想要再進(jìn)去一探究竟，然后又渾身顫抖這出來(lái)，一直到現(xiàn)在，可以在里面到處觀察，可以在轉(zhuǎn)角處自由行走……

　　到那時(shí)，便會(huì)明白，——走向深處，不僅僅是走向“道路的深出”，“轉(zhuǎn)角的深處”……更是走向心靈、自我的深處，正式它，認(rèn)可它，才會(huì)有新的收獲。

　　走向深處作文 14

　　人生路漫漫，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，所以我們都竭盡全力走向深處�？僧�(dāng)荊棘橫生，彷徨無(wú)助時(shí)，一句不吝善意的贊美是多么的重要！

　　記得一年級(jí)因?yàn)樽植缓媒?jīng)常挨批，我就報(bào)了硬筆書法想速成。可理想總被現(xiàn)實(shí)無(wú)情教訓(xùn)。一上來(lái)連頓筆我都學(xué)不會(huì)，總是頓的很大，象拖了一條硬尾巴。老師一遍遍地幫我糾正，可敏感的我總能捕捉到那一閃而過(guò)的嫌棄，不由心里惴惴，越竭力想寫好，越寫不好。

　　窗外的櫻花謝了又開，垂柳上的'鵝黃也變成了濃陰。我已學(xué)了兩年多，可老師的眼里依然是沒完沒了的挑剔。不想學(xué)的念頭在我腦海里越長(zhǎng)越大，畢竟無(wú)論如何也得不到一句表?yè)P(yáng)�。�

　　帶著失落和無(wú)盡的思想斗爭(zhēng)，我迎來(lái)了三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。老師讓我們寫一幅書法作品，以供開會(huì)時(shí)展示。我于是拿出了自己的最高水平，用盡心思寫了一張。想以此為自己的書法生涯畫上句號(hào)。

　　所有的作品都掛在了教室四周的墻上。同時(shí)被掛起來(lái)的，還有我們的渴望。贊美之聲不絕于耳。當(dāng)然，美好都是他們的。而我，更感到了渺小與卑微。度日如年干坐著是一件很煎熬的事。突然右耳邊飄來(lái)一句“這張寫的也不錯(cuò)”，“嗯，有字體感”聲音不大，卻不啻一聲驚雷炸開。我轉(zhuǎn)頭急尋，沒錯(cuò)，他們指點(diǎn)的，正是我的作品。就掛在我右邊的墻上。我的大腦一片空白，有人夸我了！這遲來(lái)的驚喜幾乎擊倒了我。

　　是啊，這不就是我的努力之果理應(yīng)得到的回報(bào)嗎？

　　也正是那無(wú)意間的鼓勵(lì)，讓我走向了書法深處，領(lǐng)略了什么叫蓄勢(shì)待發(fā)，什么叫中正平和，什么叫雄渾奇?zhèn)�，什么叫筋骨峭拔，什么叫一派天真而做人，不也正如此嗎�?/p>

　　走向深處，在努力的同時(shí)，讓我們都不吝做一個(gè)善意的贊美者吧。

　　走向深處作文 15

　　一縷淺淺的斜陽(yáng)，透過(guò)綠葉的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在凹凸不平、印滿歲月痕跡的石階上。一個(gè)老人佝僂著坐在上面，映著光斑，認(rèn)著數(shù)字，我愿用一生的時(shí)間慢慢看著她從一認(rèn)到十

　　兩年前，住在鄉(xiāng)下的外婆搬來(lái)城里小住。外婆年過(guò)八旬，未曾上過(guò)一天學(xué)。她本就瘦小的身體還弓著背，拄著一個(gè)木拐杖蹣跚行走，從眉間到整張臉，全印滿了歲月的痕跡，一雙手爬滿了老繭。雖是如此，但她的眼睛還是頗有神的，而且嘴角常常含笑，每天放學(xué)都能聽到她親切的問(wèn)候，是個(gè)很慈祥的老人。

　　從一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施較差的農(nóng)村來(lái)到城市，生活環(huán)境變化有點(diǎn)大，她要從每天按電梯開始學(xué)起，但她不認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字。不知在這高樓林立，人來(lái)人往的地方，她是否感覺過(guò)陌生和孤獨(dú)，是否想念自己的小木屋和田野。

　　剛開始，我和弟弟并不太歡迎這個(gè)陌生人，最難以忍受的是要教她識(shí)數(shù)字，她總是學(xué)不會(huì)。

　　直到有一天，我去找在小區(qū)散步的外婆回家

　　那是一片綠蔭后，我拔開茂盛的垂柳走向深處，這里很幽靜，不時(shí)傳來(lái)一、二聲鳥叫或蟬鳴。我順著鵝卵石鋪成的小徑，輕輕向深處走去，終于在一紅磚白瓦的小亭子前看見了外婆的背影。

　　我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽(yáng)灑在她的綠衣裳上。她佝僂著腰，正聚精會(huì)神地注視著手中的東西。我一看發(fā)現(xiàn)那是數(shù)字卡片，她是從哪找來(lái)的'這些東西？再靠近一點(diǎn)，她正笨拙地用手指著卡片上的數(shù)字，不時(shí)用手在紙片上摩挲著。她用干癟的嘴唇很吃力地小聲嘟囔著，我隱約聽見她那濃濃鄉(xiāng)音的方言。

　　我的眼睛濕潤(rùn)了，我們從來(lái)沒走進(jìn)外婆內(nèi)心深處。老人也有自尊心，也許她羞于開口去求助他人，又怕打擾到他人，給他人帶來(lái)麻煩，所以獨(dú)自一人，吃力而自卑地學(xué)著。

　　我坐在了她旁邊的石階上，注視著這滿頭銀發(fā)的外婆，淺淺的斜陽(yáng)，很暖，很暖！我欲走近她，教她認(rèn)識(shí)所有的阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　走向深處作文 16

　　夜，深了，月華似水。最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲響起。我挪動(dòng)了一下我受傷的左腳，能走，但還是有些隱藏的微痛。

　　我開始希望有人能走向我伸來(lái)援助之手，可四下張望一番，同學(xué)們都各自整理書包，沒人關(guān)注我。我后悔向所有人宣告我的腳已愈合。也許正處青春期的我們都是這樣，想在別人面前把自己裝得無(wú)比高大，卻完全不顧自己所能承受的壓力。

　　無(wú)奈之中，我好像看到一個(gè)身影逆行穿過(guò)向外涌出的人群，向我走來(lái)。原本無(wú)精打采的我頓時(shí)有了希望，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。是父親！他緩緩走向我，穿過(guò)發(fā)黃的那件白襯衫，幾根頭發(fā)耷拉在頭上，像枯草一樣，還掛著幾顆汗珠。無(wú)比顯目的禿頭與汗珠在白熾燈的照耀下，似乎一直閃著我的眼睛，讓我不敢抬頭。

　　而父親卻一下就看見了坐在角落里的我，沖我笑了笑，露出被煙熏的發(fā)黃的牙。幫我提起書包，又將我扶起。我一直低著頭，不敢看同學(xué)們異常的目光。走出教室時(shí)，我隱隱約約聽見一句“你看，蔣佳澄他爸……”

　　夜很黑，就像私藏在我心底的那份卑微。那句刺耳的.話依舊在耳畔回響。我拉他走向校園深處的籃球場(chǎng)。月光像一層鹽，撒在我的左腳上，也撒在我的心中，生疼。父親卻絲毫沒有發(fā)覺，喋喋不休地講著今天他來(lái)接我的經(jīng)歷。只是我全然沒有聽，在想著明天該如何向同學(xué)們解釋，如何讓他別再來(lái)……

　　月色朦朧之中，我聽到了父親在滿學(xué)校地找我們班，還跑北校區(qū)去了，甚至在七年級(jí)前轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我鼻子在那一刻就酸了，我從來(lái)都不知道他平庸的外表下一顆愛我的心。那一刻，我走向了他內(nèi)心深處……

　　印象中，他是那樣不修邊幅。打我記事起，我就厭惡父親的滿臉胡渣，還有那油光可鑒的頭。卻不知，他內(nèi)心深處的愛子之心，以及他默默為我付出的一切。

　　走向父親的深處，我忽然體會(huì)他原來(lái)如此愛我；而我，卻似乎從未給過(guò)基本的理解。我和父親攙扶著走向月光深處，滋潤(rùn)著我心中那顆叫作感恩的種子。

　　走向深處作文 17

　　追憶往事，年少時(shí)的喜悅沒剩幾分，倒是因?yàn)橹苻D(zhuǎn)在這群來(lái)自天堂的小魔鬼們之間，能清晰地感受到他們?cè)诔墒欤�在長(zhǎng)大，在走向深處，憂喜悲歡，恰如當(dāng)時(shí)。

　　我曾問(wèn)學(xué)生們畢業(yè)了有何感想，一個(gè)個(gè)小機(jī)靈鬼兒反倒將我一軍，扔了個(gè)回旋球給我，問(wèn)：“老師畢了那么多次業(yè)，有何感想？”仔細(xì)想想看，成長(zhǎng)的遞進(jìn)，深度的演化或許真的可以從初中畢業(yè)說(shuō)起。

　　想起我初中畢業(yè)的時(shí)候，考完試就生病了，剛輸完液，可憐的像剛被狂風(fēng)暴雨打翻在地小青蟲，縮成一個(gè)球。同學(xué)來(lái)找我回學(xué)�？闯煽�(jī)，按我媽的話說(shuō)，我立馬眼睛冒光，比吃什么藥輸什么液都管用。從窩了好幾天的床上跳起來(lái)，手頭上翻衣服，腳底下蹬鞋，一邊跑一邊扎頭發(fā)，一路騎著自行車，一路催著同伴快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，如果非得和病號(hào)搭個(gè)邊的話，那應(yīng)該也只能是精神病號(hào)了。

　　那天同學(xué)們零零散散地來(lái)了又去，沒見著幾個(gè)，沒說(shuō)幾句話。到各個(gè)辦公室走一圈，把三年來(lái)教過(guò)我的老師基本上都看望了一遍，我頭一次覺得他們是如此和藹可親。印象最深的是平時(shí)特別嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師哭了，摟著我說(shuō)我是她最喜歡的'學(xué)生，如果她知道后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)是如此這般，她可能會(huì)一邊氣得跺腳一邊把曾經(jīng)掉的淚珠撿起來(lái)，再串起來(lái)，然后掄死我吧�？上�，即便是她真的要責(zé)怪我，也逮不找我了。我畢業(yè)了，那次以后，我再也沒有回去過(guò)。那所讓我五點(diǎn)鐘就和室友組團(tuán)去上早讀的學(xué)校，那位晚上12點(diǎn)鐘仍然在查寢沒收我們手電筒和作業(yè)本的宿管阿姨，那片被我們薅凈了草皮，不得已用噴了綠漆的石頭濫竽充數(shù)的操場(chǎng)……我再也沒有見過(guò)，只是一心想著世界那么大，想著我要長(zhǎng)大。

　　再后來(lái)，真的長(zhǎng)大了，我們像一個(gè)個(gè)半成品被學(xué)校輸入社會(huì)，補(bǔ)給新鮮血液，流動(dòng)到社會(huì)龐大身軀的各個(gè)角落，在自己的小圈子里打磨成喜怒哀樂的樣子，在人生這條花路曲徑上一步步走向深處�；仡^想想，這應(yīng)該就是我當(dāng)時(shí)心之所向的長(zhǎng)大了，也將是身邊這群孩子滿心歡喜所憧憬的長(zhǎng)大。

　　又是一年畢業(yè)季，答完最后一次初中卷，且就滿懷期待“曲徑通幽處”吧，穩(wěn)健地踩實(shí)每一步，自有山光鳥影相伴，自有陌上花開相隨，成長(zhǎng)的深度會(huì)讓你在不經(jīng)意間擁有豁然開朗的桃花源。

　　走向深處作文 18

　　一縷淺淺的斜陽(yáng)，透過(guò)綠葉的空隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在凸凹不平印滿歲月痕跡的石階上。一個(gè)老人佝僂著坐在上面，映著光斑，認(rèn)著數(shù)字，我愿用一生的時(shí)間慢慢看著她從一認(rèn)到十……

　　兩年前，住在鄉(xiāng)下的外婆搬來(lái)城里小住。年過(guò)八旬，未曾上過(guò)一天學(xué)。她本就瘦小的身材還弓著背，拄著一個(gè)木拐杖蹣跚行走，小從眉間大到整張臉，全印滿了歲月的痕跡，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手上的老繭再也難以褪去，但眼睛還是頗有神的，是一個(gè)慈祥的外婆。

　　從一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施較差的農(nóng)村來(lái)到城市，轉(zhuǎn)變可能有點(diǎn)大，因?yàn)樗�要從每天的按電梯開始學(xué)起，她不認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　不知在這高樓林立，人來(lái)人往的地方，她是否感覺過(guò)陌生、孤獨(dú)、害怕、悵然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我并不太歡迎這個(gè)“陌生人”，不能理解老人家孤獨(dú)、嘮叨，煩人。最難以忍受的是要教她識(shí)數(shù)字，可她總學(xué)不會(huì)。

　　直到有一天我去找在小區(qū)的外婆回家……

　　那是一片綠蔭后，我撥開茂盛的垂柳，慢慢走向深處，這里很幽靜，不時(shí)傳來(lái)一聲鳥兒的歌調(diào)，或一陣蟬鳴。我順著鵝卵石鋪成的`小徑，輕輕向深處走去。終于在一紅磚白瓦的小亭子前看見了外婆的背影。

　　我悄悄走近，她坐在石階上，一縷斜陽(yáng)灑在她花綠的衣裳上。她佝僂著腰，沒發(fā)現(xiàn)我，正聚精會(huì)神地注視著手中的東西。那是數(shù)字卡片，她是從哪找來(lái)的數(shù)字卡片？再靠近一點(diǎn)，她正笨拙地用手一個(gè)一個(gè)指著卡片上的數(shù)字，不時(shí)用手在卡片上摩挲著。她用干癟的嘴唇很吃力地噘著嘴，小聲嘟囔著，隱約聽見她那蚊子般濃濃鄉(xiāng)音的普通話。

　　我眼睛濕潤(rùn)了，我們從來(lái)沒走進(jìn)外婆內(nèi)心深處。老人也需要自尊，羞于開口去求助別人，也怕打擾到別人，給別人帶來(lái)麻煩，沒人理解她，甚至有意無(wú)意地忽略她，傷害她，她獨(dú)自一人，吃力而自卑地學(xué)著。

　　我也坐在了她旁邊的石階上，注視著這個(gè)銀絲滿頭，愛我的外婆。淺淺的斜陽(yáng)，很暖，我愿走進(jìn)她，教她識(shí)會(huì)所有的阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　我愿走進(jìn)外婆內(nèi)心深處，讓她不再孤獨(dú)。

　　走向深處作文 19

　　十一月，秋風(fēng)蕭瑟，冷冷的，拂過(guò)我的面龐。枯黃的樹葉打著旋兒，隨風(fēng)起舞，落在掌心，一陣涼意。我獨(dú)自一人，走在稻河古街，走向小巷的深處。

　　我推開輕掩的柴扉，一陣瓷土的清香撲面而來(lái)，這是一家陶瓷作坊。一位六十來(lái)歲的老爺爺坐在廳堂中央——他大概就是這家作坊的主人。我輕聲問(wèn)了聲好，他抬眼，看著我，和藹地笑笑。他坐在古銅色的木椅上，靜靜地，如一個(gè)陳舊的文物，用雙手在轉(zhuǎn)盤上擺弄著一塊泥土，椅子旁放著一堆似乎已經(jīng)成型的瓷器胚子，陽(yáng)光照在他的面龐上，黝黑色面龐掩蓋不住他的沉穩(wěn)與大氣，簡(jiǎn)陋的粗布衣更使他多了一份質(zhì)樸。

　　我走向他，拾起地上一個(gè)泥胚，在我一個(gè)外行看來(lái)，它光滑無(wú)痕，造型古樸美觀，挑不出任何一處缺點(diǎn)。便詢問(wèn)老爺爺?shù)溃骸斑@些大概是馬上要燒制的吧？”他憋了一眼，淡淡地說(shuō)道：“不，那些都是有瑕疵被丟棄的�！蔽也挥傻眯念^一驚，精益求精，那是怎樣一位工匠精神啊！久久凝視著老爺爺，心中不禁萌發(fā)了想要試一試的念頭，他大概也看出了我的心思，喚我：“小姑娘，你也來(lái)試試吧。”我抑制住內(nèi)心的欣喜，點(diǎn)點(diǎn)頭。我走向院子的深處，挑了一塊上好的泥土，放在轉(zhuǎn)盤上，他用那粗糙厚實(shí)的大手扶住我的'小手，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，小心翼翼地為泥土塑形，可那平時(shí)細(xì)潤(rùn)光滑的瓷土在我手中絲毫不聽使喚，左歪右倒。寒風(fēng)拂過(guò)，拂動(dòng)著我內(nèi)心的一份急躁，雙手驟然一顫，泥土“啪嗒”墜地。他望著我，搖搖頭，說(shuō)：“你心還是太急躁了，我?guī)�你去作坊深處看看吧�！?/p>

　　作坊深處是一間小屋。數(shù)十名工人各司其職，雕刻、描繪，燒制，行云流水，一氣呵成，卻絲毫沒有任何聲響，燒制爐中火花迸濺的聲音，畫筆與瓷器接觸的聲音，清晰分明，環(huán)繞耳畔。走出屋子，一陣風(fēng)再次撲面而來(lái)，卻不寒冷，只剩一份溫暖，天地間只剩一份寧?kù)o。再次手握瓷土，我內(nèi)心沉靜，不聞耳畔城市喧鬧，瓷器便很快顯了雛形。老爺爺望著我，欣慰地望著我，說(shuō)：“小姑娘，瓷文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們老祖先的文化，沉下心來(lái)，守護(hù)它，傳承它吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚眼迷蒙。

　　夕陽(yáng)籠罩大地，我走出稻河灣古街，心卻走向?qū)庫(kù)o深處，走向瓷文化深處，走向工匠精神深處。

　　走向深處作文 20

　　帶上它，便能探索自然深處，帶上它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界很奇妙。它，就是我的另一雙眼睛——顯微鏡。

　　初一時(shí)，我沉迷在生物與微觀的世界中，細(xì)胞分裂、植物結(jié)構(gòu)成了我每天掛在嘴邊的名詞。隨著我好奇心的不斷增強(qiáng)，媽媽終于擋不住我的再三請(qǐng)求，給我買了這臺(tái)顯微鏡。

　　它有銀灰色的身軀，弓形的支架，沉穩(wěn)而大氣。我至今仍清楚地記得，它初到我家時(shí)的這幅氣派的樣子，尤其附贈(zèng)的工具箱中，有序地陳列著不同種類的目鏡、物鏡、解剖刀、昆蟲釘和各種制作標(biāo)本的工具。任何言語(yǔ)都無(wú)法言說(shuō)我對(duì)這臺(tái)顯微鏡的喜愛，它幾乎成了我的第二雙眼睛。我視它如珍寶，小心翼翼地將它安放在書桌中央的位置。

　　微觀世界，有情生活。

　　每每到假期，家中都有我與小伙伴們制作標(biāo)本的身影。小區(qū)是我們采集標(biāo)本的天堂，我們的腳步追尋著各類不同的動(dòng)物和植物，平素不放在眼里的各種生物都成了我們的“獵物”，“天地有大美而不言，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)”。原來(lái)，它們一直在自然深處各自呈現(xiàn)著不同的美。

　　其實(shí)，標(biāo)本的制作過(guò)程極為復(fù)雜，就拿我最熟知的三葉草樣本來(lái)說(shuō)吧，要小心地將葉片切成小細(xì)條，這是最難的部分，為了保持標(biāo)本良好的透光性，葉片必須切得薄厚均勻，稍有不慎，便會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。這一過(guò)程，磨煉著我的耐心，使我明白：做事情，急不得躁不得。之后要放置蓋玻片和載玻片，同時(shí)還要注意在植物上滴水來(lái)保持其細(xì)胞的'活性。這樣，一個(gè)植物標(biāo)本便大功告成了。慢慢地，我家中的博古架上，陳列著一個(gè)又一個(gè)小昆蟲與植物的標(biāo)本，每每瞅一眼，心中都層生無(wú)限的自豪。

　　最令人激動(dòng)的時(shí)刻是觀察標(biāo)本。首先要對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡來(lái)調(diào)節(jié)視野的亮度，同時(shí)下調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，通過(guò)目鏡來(lái)觀察成像。別看這些步驟很煩瑣，但是缺一不可。通過(guò)這雙奇妙的眼睛，你可以看到許多在日常生活中難以想像的東西，每種植物的細(xì)胞都不相同，有的呈方形、有的呈圓形，還有的呈現(xiàn)多邊形。你甚至可以看到螞蟻腿部的肌肉以及蜘蛛的血細(xì)胞，真的是纖豪畢現(xiàn)，大自然的神奇與偉大常常讓我由衷地驚嘆。

　　帶上它，這雙眼睛帶給我的絕不只是神奇的景像與快樂的感受，它更讓我明白，一花一世界，一葉一菩提。我們的世界經(jīng)常因一些微小的事情而改變，而這種改變，往往源自生活中最細(xì)微的尋找與發(fā)現(xiàn)。

　　帶上它，走向自然深處，尋找生活中的美好。我堅(jiān)信，它會(huì)帶著我去探索更加神秘奇妙的微觀世界。

　　走向深處作文 21

　　一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路，走向深處

　　題記

　　落葉鋪在地上，楓葉飄揚(yáng)在天上，樹木佇立在道路兩旁，歡迎著孤獨(dú)的旅者。

　　我走進(jìn)去，走向深處。

　　我笑著，在路口同我的朋友們分別，微笑告別后，看見的只是瀟灑的背影。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著面前的路，笑容漸漸隱去，無(wú)以言表的孤獨(dú)刺激著每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。我漫步在這條小路上，我知道有的路只能一個(gè)人走，走向深處，這是我自己的選擇。

　　往日的伙伴離我遠(yuǎn)去，我知道他們?nèi)チ肆硪粭l路，這是他們做的選擇。我向前行走著，小心躲避藤蔓的考驗(yàn)，不去理會(huì)毒蛇的警告，謹(jǐn)慎抵御鮮花的誘惑。我清楚的懂得，我清楚的知道，我的目標(biāo)，我的理想，我的'信仰，它就在遠(yuǎn)方，正等待著我的到達(dá)！我怎么可能輸在路上！我怎么能放棄前進(jìn)！

　　我向著這條路極目望去，直到它消失在叢林深處。我知道路徑綿延無(wú)盡頭，恐怕我難以企及夢(mèng)中虛幻之地。但我不會(huì)放棄！因?yàn)�，這是我的選擇，這是我的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　釋然一笑，腳踩在落葉上，陷了下去，碰到濕軟的泥土，有著太陽(yáng)的溫暖、耳邊寂靜無(wú)聲，心里歡愉！最初的情感，有些聲音告訴我那是孤獨(dú)，現(xiàn)在想來(lái)不過(guò)是不適應(yīng)罷了。我望向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。有的路啊，就是要一個(gè)人走才行。會(huì)沉溺的孤獨(dú)是廉價(jià)的，被享受的孤獨(dú)才是難得可貴的。我行走在清晨陽(yáng)光溢滿的樹林里，選擇享受難得可貴的孤獨(dú)。

　　有的人，只有一個(gè)；有的路，也只有一條。一個(gè)人走向了人跡罕至的一條路，走向深處，那不是孤獨(dú)，而是選擇。選擇自己，選擇未來(lái)；選擇前行，選擇走向深處。

　　走向深處作文 22

　　老家儲(chǔ)物柜的最深處，有一個(gè)檀木的盒子，盒子里有一只白色針管靜靜地躺著。

　　不知何時(shí)起，那只針管的刻度線已經(jīng)模糊。用手一摸，還能帶下一點(diǎn)白色顏料，可它被保存的很好，除了年輕時(shí)受的傷便再無(wú)傷痕。因?yàn)槟棠堂刻於紩?huì)拿出來(lái)，看著它。嘴角帶著微笑，慢慢的拿手輕輕地擦拭，就像對(duì)待寶貝一樣。

　　六歲那年，我第一次提出要當(dāng)醫(yī)生。爺爺笑的燦爛，不僅是因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想，更是因?yàn)樗�是一名老黨員，心系家國(guó)，想要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我從小在他的熏陶下，也逐漸養(yǎng)成家里那輩輩傳承的意識(shí)。爺爺說(shuō)“要有知識(shí)才能報(bào)效祖國(guó)”，于是他從小教我識(shí)字、寫字。筆上蘸墨，草草幾筆，那便是我的名字。爺爺?shù)淖趾芎每�，圓滑而不失鋒芒，優(yōu)柔而不失韌勁。記得我第一次一撇一捺地寫出自己的名字，爺爺獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)針筒。墨在紙上暈染開，模糊一片，那是我對(duì)夢(mèng)想的第一次接觸。

　　八歲那年，我醫(yī)治了一只“小熊”。那是媽媽送我的生日禮物，一直被我視若珍寶�？僧�(dāng)我有一天回家，卻看見它被開膛破肚地扔在地上，棉花四處都是。我顫抖的拿起它，張了張嘴，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。周圍安靜的只能聽到心臟的“砰砰”聲和時(shí)鐘的“滴答”聲。我輕輕碰了碰它的肚子，仰起頭努力的不讓眼淚掉下來(lái)，卻抑制不住喉嚨里“嗚嗚”的嗚咽聲。媽媽不在家。我看著那只小熊，哭喪著臉，向我哭訴著它的痛苦。我決定救他，就像是醫(yī)生那樣。

　　把小熊放在床上，將銀針和鑷子放在熱水里消毒，再取出來(lái)。手上倏然多了許多許多的水泡，疼的眼淚像是決堤的洪水，止不住的`往外沖。我一邊吸溜著鼻涕一邊盡力將棉花撿回來(lái)，再用鑷子送回小熊體內(nèi)，將銀針穿上線開始縫合傷口，可怎么縫也縫不上。卻也只好將眼淚生生憋回去，繼續(xù)縫合。最后我將兩端的線頭在小熊中間打了個(gè)蝴蝶結(jié)，雖然小熊還漏著一點(diǎn)棉花，但是我聽到它笑著對(duì)我說(shuō)謝謝。最后拿起我的針筒，給它打了個(gè)針，才展露出笑容。那歪歪扭扭的針線和充滿傷口的手，拿水沖洗一下的那冰冷的疼痛，是我對(duì)夢(mèng)想的第一次認(rèn)識(shí)。

　　十二歲那年，我害死了一只小狗。那只被我包扎過(guò)的小狗死了。得知這個(gè)消息時(shí)，我渾身的血液凝固了，整個(gè)世界也停了幾拍�！奥犝f(shuō)是傷口感染�！薄鞍海�那個(gè)醫(yī)生真不負(fù)責(zé)吭”我知道母親只是無(wú)心之言，可卻被我這“有心之人”聽去。那一瞬間，滿世界似乎都對(duì)我謾罵。我哭著破門而出，直到傍晚才被找回來(lái)。那只白色針筒也被我丟棄在一旁，我再也沒提過(guò)我的夢(mèng)想。以前治好的那只小熊被我扔在了陽(yáng)臺(tái)的雜物堆里，盡是灰塵，卻還是笑著看著我。我知道，它在嘲笑。我感到有一個(gè)很重要的東西從身體里飛走了，只剩下一個(gè)無(wú)法填補(bǔ)的缺口。直到三年后，我才明白，或許當(dāng)時(shí)飛走的是被嚇壞了的夢(mèng)想。

　　三年來(lái)，無(wú)論誰(shuí)勸我都不管用，我始終沒有看那個(gè)針筒和小熊一眼。這期間我換了無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，甚至已經(jīng)決定好要當(dāng)一名警察，除暴安良�？僧�(dāng)跟同學(xué)玩快問(wèn)快答時(shí)，問(wèn)到夢(mèng)想，脫口而出的卻是醫(yī)生。我顫顫巍巍的撫上我的嘴唇，感覺當(dāng)時(shí)說(shuō)話的不是我的喉嚨，不是我的聲帶而是我的心。我知道，我的夢(mèng)想始終都在，心底深處，只是我不愿走近它。我將小熊撿了回來(lái)，輕彈它身上的灰，就像是在開始一樣。心里的空缺補(bǔ)回來(lái)了，似乎經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，它更加強(qiáng)大了。

　　正值青春年華的我們，不由得年少輕狂，總會(huì)在某處絆倒，經(jīng)歷某些坎坷�！皶一ㄒ滑F(xiàn)仍需一年守恒”，經(jīng)歷了風(fēng)雨終見彩虹，帶著那股不服輸?shù)膭�，沖向夢(mèng)想的前方，迎來(lái)屬于你的滿徑花香。

　　我將小熊重新擺在了床頭，它笑吟吟地看著我，笑出了風(fēng)雨，笑出了彩虹，笑出了一個(gè)孩子如錦繁花的光明前程。

　　走向深處作文 23

　　繁華盡處，是一泓源頭之水。

　　在紅檐綠瓦深處，深藏著一口古井，它牽引著我，走向記憶的深處。

　　故鄉(xiāng)小院，自爺爺奶奶來(lái)城里后，已許久未回。去年暑假，一天黃昏，我懷著喜悅的心情邁進(jìn)了這個(gè)久違的四合院，陡然發(fā)現(xiàn)，院子中央的這眼老式壓水井，依然佇立在那里。

　　我的思緒像風(fēng)箏一般，漸飄漸遠(yuǎn)，飛到兒時(shí)的記憶深處……

　　腦海中模糊的印象浮現(xiàn)出這樣的情景：我上下打量這口井，爺爺見狀，笑著說(shuō)："閨女啊，想把水壓出來(lái)，是不是啊?其實(shí)也不難!"只見他舀取一瓢清水倒入井口，雙手按在稍長(zhǎng)一點(diǎn)的木桿上，有節(jié)奏地上下按壓著木桿，那水也就緩慢地流淌出來(lái)。我很好奇，走上前，也想試一試。爺爺告訴我按壓的要領(lǐng)，我踮起腳尖，用盡力氣一下一下地用力壓著，很快，細(xì)細(xì)的水流從出水口汩汩流出，亮晶晶的，在陽(yáng)光里躍動(dòng)著，珍珠一般，唱著歡快的歌，泛著晶瑩剔透的光;情不自禁，我說(shuō)：“爺爺，你來(lái)壓，好嗎?”爺爺隨即接過(guò)壓桿，我三步并作兩步，跑到前面，把雙手伸到水流之下，“好涼啊，冰冰涼的，跟泉水似的!”我欣喜地叫出了聲，問(wèn)爺爺，這怪怪的物什，不知有著什么神奇的力量，能把地底下的水，給吸上來(lái)。爺爺隨即語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這叫‘壓水井’，可是老祖宗留下來(lái)的東西，洗衣做飯，都得指望它呢!不過(guò)它可不止這點(diǎn)用途，老祖宗的智慧都在呢，你長(zhǎng)大了慢慢琢磨琢磨吧�！蔽毅露�地點(diǎn)點(diǎn)頭，便不知到何處與螞蟻蚱蜢一起玩耍了……

　　風(fēng)箏般的思緒漸漸收回，我把目光再次投向這口井。已上中學(xué)的我，知道了這壓水井是運(yùn)用了杠桿的原理制造出來(lái)的'。勞動(dòng)創(chuàng)造智慧，生活處處都是學(xué)問(wèn)，目光看向這小院，院子里種著幾棵榆樹、香椿，綠樹成蔭，正值梅雨季節(jié)，夕陽(yáng)落山，落日的余暉照在這個(gè)靜謐的小院里，疏影搖曳，這口井的四周有了美麗的陪伴，是綠色的精靈——苔，這綠色肆意蔓延著，遍布了院子里的各個(gè)角落，在這口壓水井身邊尤其茂密、青蔥，陽(yáng)光斜斜地照過(guò)來(lái)，有些耀眼，這青苔綠得空靈，綠得緘默，綠得人心恍惚。與井的斑駁銹跡交織在一起，似乎又多了點(diǎn)什么?嗯，是寂寞，與世隔絕的寂寞。

　　這井就要被人遺忘了吧?就要消逝在這個(gè)角落里了吧?

　　我感到有些惋惜，思量著這壓水井究竟蘊(yùn)含著先哲怎樣的智慧。對(duì)于其中的內(nèi)涵，我想，那一瓢灌入的水，是活泉噴涌的必要條件，是付出與收獲的互換，也是"舍"與"得"的平衡;而壓水過(guò)程中按照一定節(jié)奏，象征著我們要不急不躁、遵循事物客觀規(guī)律來(lái)辦事，但這似乎只是冰山一角，需要我去感悟的還有很多吧。

　　爸爸和爺爺?shù)膶?duì)話傳入耳中：

　　"那井不用了嗎?"

　　"當(dāng)然不是啊，老祖宗留下的東西耐用著呢，啥時(shí)候需要，它都會(huì)發(fā)揮作用。"爺爺笑了笑，答道。

　　原來(lái)，在我走向深處的同時(shí)，“水滴匯成溪，稻穗集成束”，人世間的道理，先賢的智慧還有待我們?nèi)プ屑?xì)探究;只要潛心下來(lái)，用心去做，深處的源頭定會(huì)使"泉水"噴薄而出。

　　走向深處作文 24

　　縱觀歷史，人類探尋過(guò)森林的深處，深入過(guò)海洋的深處，甚至現(xiàn)在正在向宇宙的深處邁進(jìn)……但是我覺得，如何走向自己內(nèi)心的深處，才是困擾了人類數(shù)千年的亙古難題。記得小時(shí)候，快樂似乎是一件很簡(jiǎn)單的事，一塊糖果、一件玩具、一句夸獎(jiǎng)，都能成為我一天的快樂源泉。我也會(huì)常常因?yàn)楦改覆豁槒奈业囊馑级�生氣、哭鬧，但那些哭哭鬧鬧在另一件開心的事來(lái)臨之后全都無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)，我不知道煩惱是什么，更不知道“內(nèi)心”這個(gè)詞語(yǔ)到底是什么意思，直到我長(zhǎng)大。

　　在我慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，由于生活上的不順心、朋友間的矛盾、學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題等，我的內(nèi)心開始被煩惱、傷心、憤怒這些負(fù)面情緒所填滿，原本充滿我內(nèi)心的那些快樂被擠進(jìn)了我內(nèi)心的角落，甚至在我尋找它的時(shí)候銷聲匿跡。于是，我開始想方設(shè)法尋找快樂，用盡各種辦法：玩游戲、刷電視劇、出去玩……可我很快就發(fā)現(xiàn)，這些都不是我想要的那種純真的快樂。 直到現(xiàn)在，我依舊沒有弄清楚我內(nèi)心深處的想法，我一次次地認(rèn)為我是正確的，但又一次次地推翻我心中的想法。我有時(shí)會(huì)呆坐很長(zhǎng)時(shí)間，苦思冥想、絞盡腦汁，也弄不懂我的`內(nèi)心，那似乎是一個(gè)充滿著黏稠之水的湖泊，當(dāng)我快要觸碰到它的時(shí)候，那黏稠的湖水便把我的思緒吞沒。 現(xiàn)在的我被來(lái)自家庭、學(xué)校的壓力所困擾，開始淡化對(duì)自己的內(nèi)心探求，開始認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟壳暗奈疫�不能了解自己的內(nèi)心，或許，它需要在特定的時(shí)間，在特定事件的觸發(fā)下，才有可能真正走進(jìn)去，從而真正地明白自己。 人心，被世人稱為最難懂的東西不是沒有道理的，很多人迷失了自己的本心，但也有人走進(jìn)了自己的內(nèi)心深處，并成功實(shí)現(xiàn)了自己的初心，這些人便是聰明的智者、人生的贏家。我希望自己能在將來(lái)某一天突然了悟，那樣我便明白自己為何而活，明白自己存在的意義�；蛟S要到那時(shí)，我才能活得更通透一些吧。

　　走向深處作文 25

　　然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，據(jù)理臆斷也謬矣，須走向深處，透悉本質(zhì)。

　　《河中石獸》一文中，僧人與講學(xué)皆為表象所惑，唯老河兵走向事理深處，找到了沉于河底的兩石獸，足矣見得：走向深處是一種對(duì)事理的深刻理解。

　　二戰(zhàn)時(shí)期，英美要對(duì)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行加強(qiáng)。各界人物忙碌起來(lái)，統(tǒng)計(jì)經(jīng)戰(zhàn)役回歸的戰(zhàn)機(jī)機(jī)身上的彈痕，記錄所在部位，除了一位年輕的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，其他人皆認(rèn)為應(yīng)在彈痕多的部位對(duì)戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行加強(qiáng)，這位年輕的統(tǒng)計(jì)學(xué)家，也就是沃德，提出應(yīng)在彈痕少的機(jī)身部位加強(qiáng)戰(zhàn)機(jī)修復(fù)的意見，因?yàn)轱w不回來(lái)的飛機(jī)肯定是在這些部位受彈的飛機(jī)。

　　沃德的意見沒有被重視，而事實(shí)證明，沃德是對(duì)的。沃德透過(guò)表象，探得實(shí)質(zhì)，他的走向深處，是一種深刻的`見解。

　　量子力學(xué)之父普朗特，提出的量子力學(xué)因太過(guò)悖逆牛頓經(jīng)典力學(xué)而廣遭非議，但他不是一經(jīng)打擊就舉白旗投降之人，他從此靜待時(shí)機(jī)。當(dāng)年輕的愛因斯坦脫穎而出時(shí)，他明白，自己的時(shí)機(jī)到了，他又開持廣泛傳播自己的學(xué)說(shuō)。

　　時(shí)間證明了普朗特等待的價(jià)值，量子力學(xué)和相對(duì)論成了現(xiàn)代電子行業(yè)大廈的兩大基石。普朗特不為經(jīng)典權(quán)威學(xué)說(shuō)迷惑，走向深處，終成一代偉大物理學(xué)家。他的走向深處，是對(duì)學(xué)術(shù)的擔(dān)當(dāng)。

　　王安石有詩(shī)云：“不是浮云遮望眼，自緣身在最高層�！奔丛诟嬖V人們不要為表象迷惑，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，要走向深處。

　　走向深處，是一種理解的深刻；走向深處，是一種見解的獨(dú)到；走向深處，是一種學(xué)術(shù)的擔(dān)當(dāng)。莫畏浮云總能蔽日，須得走向深處，透悉本質(zhì)。

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