活著的作文[經(jīng)典15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的活著的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活著的作文1

　　感謝上蒼賦予我一個(gè)跳動(dòng)的靈魂，感謝母親賜予我一個(gè)平安的生命�；钪�的日子里，我感謝美妙的'世界里的一切。

　　——題記

　　假如我是一種小鳥(niǎo)，在世界上空自由地觀(guān)賞美景，游遍世界的每一個(gè)角落，傾聽(tīng)夏夜之聲，高唱宛轉(zhuǎn)的曲調(diào)，在任何一個(gè)地方，都是我的天堂。望著夏夜的寧?kù)o，輕輕舒一口氣，把不快都拋至腦后。

　　——我會(huì)說(shuō)：“活著，是一種享受！”

　　假如我是一滴水，忽而結(jié)云飛上天空，忽而隨雨降入江河，忽而隨河流入大海。細(xì)而無(wú)聲，默而無(wú)聞，既經(jīng)天雷飛罵，又隨河貪婪長(zhǎng)眠。一切浸泡在寧?kù)o中，隨著江海，悄悄打一個(gè)呵欠，忘卻一切又投入新的日子。

　　——我會(huì)說(shuō)：“活著，是一種嘗試！”

　　假如我是一個(gè)successful people，在世界各界引起轟動(dòng)，游歷了世界的成敗之路，嘗盡了酸甜苦辣，但還不滿(mǎn)足于自己已有的功績(jī)，仍然行于天地間，為更宏大的目標(biāo)奔跑著，沖刺著。只稍微小憩一下，又再次投入工作。

　　——我會(huì)說(shuō)：“活著，是一種奮斗！”

　　但我現(xiàn)在只是一個(gè)小孩兒，一個(gè)初出茅廬的小毛頭，一切還等我去享受、嘗試、奮斗……命運(yùn)掌握在我手中，活著的時(shí)候，我需要那份安定，需要那份力量，把活在人世間的體味送得更高！

　　讓人生漫長(zhǎng)的路子有些滋味兒。我不能延長(zhǎng)它，但我要拓寬它，讓活著的滋味更濃、更香！

活著的作文2

　　什么是幸福？你過(guò)得幸福嗎？也許幸福就是蘇格拉底說(shuō)的，世界上最幸福的人不是得到最多，而是需求最少。

　　幸福不像心情，想偽裝就偽裝。更不像天氣，想變化就變化。幸福是一種優(yōu)雅，是一種心態(tài)，是一種莫名的讓人可以感到舒心的感覺(jué)。

　　記得我有個(gè)朋友，很有商業(yè)頭腦。也因此掙了很多錢(qián)，可是他卻過(guò)不了美人關(guān)，一次次地失敗又一次次辛苦地從原點(diǎn)爬起來(lái)。每次遇到他，問(wèn)他過(guò)得幸福嗎？他的回答卻只有一個(gè)字：累！讓人聽(tīng)了，心里總有一絲說(shuō)不出的`難過(guò)。

　　記得那次在路上遇到一個(gè)靠乞討過(guò)生活的老人，她有五個(gè)兒女，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意管她。女兒嫁遠(yuǎn)了。兒子各自成家了。有個(gè)心好的律師遇到她并要幫她告她的兒女們，可是老人卻回答：不能這樣做啊，要是孩子的單位知道了這樣的事情，他們還怎么工作呀。他們過(guò)得好，我就感覺(jué)到很幸福了。不禁讓人感嘆，原來(lái)幸福有很多種。

　　很多在熱戀中的人都會(huì)認(rèn)為。戀愛(ài)是最幸福的事。一旦分手就痛苦無(wú)比。甚至有些人會(huì)歇斯底里地叫個(gè)不停。忘記了其實(shí)愛(ài)的真諦，愛(ài)人的本質(zhì)。不是真心相愛(ài)就一定可以在一起，可是只要我們有顆彼此祝福的心，我們的人生就不會(huì)孤寂。

　　海倫凱勒是幸福的，因?yàn)樵谒�的心里總是光明，充滿(mǎn)了人間的愛(ài)；梵高是幸福的，因?yàn)樗�生活在屬于自己的天�?guó)里；我們每個(gè)會(huì)都會(huì)過(guò)得很幸福，因?yàn)樯系凼枪�平的�?/p>

　　幸福地活著，如果，你愿意！

活著的作文3

　　活著，得活的有意義，不要悠然自得的整天“流浪”，那么，活著還有什么意義呢？

　　因?yàn)槲覀兪菄?guó)家中的一員，雖然是滄海一粟，但是，你活著的'意義就是讓你做些事來(lái)充實(shí)你的一生，大家都這樣了國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。人生必竟是短暫的一剎那，過(guò)去了就不可能再回來(lái)�；钪�，可以讓我們名揚(yáng)四海，也可以讓我們身敗名裂，于是，我們需要珍惜它，活著得活的有意義。

　　科學(xué)家們奉獻(xiàn)了，他們活的有意義；工人們付出了，他們活的有意義。一個(gè)人一生只要努力了，就是活的有意義。那么做為我們，怎么活著才有意義呢？

　　我們還是青少年，我們活的有意義就得努力，努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，長(zhǎng)大了才能有成就，有才能，報(bào)效祖國(guó)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)，那么長(zhǎng)大了你會(huì)后悔，后悔自己小時(shí)候沒(méi)有努力，會(huì)覺(jué)得自己活著沒(méi)有意義，那時(shí)為時(shí)已晚。于是，我們就要上課時(shí)認(rèn)真思考了。學(xué)習(xí)，不光要會(huì)這一道題，還要舉一反三，多想些類(lèi)似的題，才能記牢知識(shí)，課外多讀書(shū)，讀好書(shū)，并要多復(fù)習(xí)、多思考、多做題。學(xué)習(xí)并不可怕，可怕的是你不會(huì)學(xué)習(xí)�；钪�一直到老才會(huì)覺(jué)得，噢，我這一生活得真有意義，因?yàn)槲遗�力了，于是，我們�?huì)覺(jué)得活著真好。

　　活著，得活的有意義，用自己的頭腦、智慧，讓自己的一生沒(méi)白活。

活著的作文4

　　暑假里，我迷上了豐子愷的漫畫(huà)，并最終找到了一本《豐子愷散文集》。這本書(shū)，幾乎每一篇都是用樸實(shí)而歡快的語(yǔ)言來(lái)反映孩子們的童趣與生活中的小插曲。

　　我最喜歡《半篇莫干山游記》，它寫(xiě)的是作者與Z先生想去莫干山游玩，卻在中途遭遇事故的故事。剛開(kāi)始時(shí)，只有家常的寒暄，后來(lái)兩人因差點(diǎn)趕不上巴士而互相調(diào)侃似的對(duì)話(huà)引起了我的注意：“有緣!有緣！我們遲到一分鐘就趕不上啦!””多吃半碗粥就趕不上啦！““多撒一泡尿就趕不上啦”“有緣！有緣……”每每讀到這段，我就忍俊不住，為他們對(duì)生活樂(lè)觀(guān)至極而哈哈大笑；可后來(lái)車(chē)拋錨時(shí)，其余乘客們的表現(xiàn)與他們形成鮮明對(duì)比：“最初大家站在車(chē)身旁邊，好像群兒舍不得母親似的。有人把車(chē)頭撫摸一下，嘆一口氣；有人用腳在車(chē)輪上踢幾下，罵它一聲；更有人企圖變出一個(gè)釘子來(lái)立馬修好它……”多么焦躁�。⊥耆珱](méi)有作者他們的歡樂(lè)��！生活，不是就應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的么？！

　　其實(shí)縱觀(guān)豐子愷的'生活，每次都是這樣樂(lè)觀(guān)。例如緣緣堂被侵華軍炸毀后，他并沒(méi)有哭天喊地，接受不了，而是聽(tīng)信了一位同鄉(xiāng)的勸告，認(rèn)為煙囪不毀，是香火不斷的預(yù)兆，并在若干年后重返故鄉(xiāng)時(shí)，依然抱有那份樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。這是多么積極的生活態(tài)度啊！其實(shí)只要人人都有這良好的心態(tài)的話(huà)，又有什么事做不到呢？

活著的作文5

　　活著是為了什么？這是人們常常問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題。是為了成堆的作業(yè)，還是為了祖國(guó)的復(fù)興，還是為了世界的和平？不，起碼暫時(shí)都不是！我只是為了這平凡的生活。

　　小學(xué)的時(shí)候，我的.父母對(duì)我十分嚴(yán)格，以至于我半個(gè)童年都是在題海以及教誨中度過(guò)。有一次，我英語(yǔ)考試只考了八十多分，對(duì)于當(dāng)時(shí)處于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，那就是我英語(yǔ)的歷史最低分。之后便涌來(lái)了媽媽和老師態(tài)度嚴(yán)厲的批評(píng)。那個(gè)晚上，她狠狠的教育了我一頓，說(shuō)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，做事不認(rèn)真……

　　那晚我哭了很久，很久，那時(shí)的我覺(jué)得我父母不愛(ài)我，我只是為了他們而活著……后來(lái)，那件事使我在幾天內(nèi)快速成長(zhǎng)，因?yàn)槟羌�事，我明白了很多�?/p>

　　從那以后，我常�；叵肱c媽媽在一起的事情，小時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)而代替家長(zhǎng)簽名，被媽媽知道后她要求我抄她的名字二百遍；奶奶偷偷給我買(mǎi)零食吃時(shí)正巧碰上她路過(guò)，那包美味的蘭花豆便灑在了馬路上；我用一個(gè)明星的書(shū)套包書(shū)被她看見(jiàn)了，之后這個(gè)書(shū)套便成了碎片……

　　這些事情，有些讓我傷心，有些讓我無(wú)奈，也有些令我哭笑不得。盡管這些事與“活著”這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)什么關(guān)系，但是現(xiàn)在我明白了，這些事的發(fā)生是因?yàn)閶寢屜胱屛一畹酶�好，因�(yàn)槲一钪�不只是單單為了他們，還是為了自己。

活著的作文6

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹子屹立在山坡上，與風(fēng)暴共舞，白雪皚皚是它的鎧甲，它們面對(duì)困難，沒(méi)有一絲的懼怕，反而越發(fā)精神，沖出陷阱，我也想要成為它們中的一員。

　　春雨滋潤(rùn)下，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于要成功了。是的，此刻的我已經(jīng)成為了竹子。我穿過(guò)厚厚的土壤，冒出了芽，迎接我的是明媚的陽(yáng)光，我環(huán)顧著四周，一切是多么的美好，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，幾只蝴蝶在我身邊嬉戲�？粗�旁邊旁邊高大的同伴們，我也暗暗發(fā)誓，一定要快快長(zhǎng)高。

　　可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，就迎來(lái)了大風(fēng)暴�？耧L(fēng)撲面而來(lái)，周?chē)�都是�?shù)葉摩擦的聲音。旁邊其它的樹(shù)木都搖搖晃晃，仿佛下一秒鐘就會(huì)被連根拔起。而我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，被嚇得不知所措，幸好旁邊有高大的同伴們遮擋，我才度過(guò)了風(fēng)暴。而我也知道為什么詩(shī)句中說(shuō)我們能咬定青山不放松了。竹子之所以能長(zhǎng)到那么高，也正是靠著努力扎根，勇敢面對(duì)風(fēng)暴，最終才能直沖云霄。

　　我更努力地扎根，更努力生長(zhǎng)，一年四季我都沒(méi)有放棄。這期間也遇到了許多的困難，也面對(duì)過(guò)可怕惡劣的`天氣，但我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定能成功，能屹立在上去探索天空的奧秘。

　　我希望能夠像竹子一樣的活著，能夠穩(wěn)穩(wěn)扎根、深深扎根，在面對(duì)困難時(shí)毫無(wú)懼怕。

活著的作文7

　　有一個(gè)人挑著兩個(gè)罐子，砰地一聲，一個(gè)罐子掉下來(lái)，碎了。他頭也不回地走了。

　　有的東西，丟了就丟了；有的事，過(guò)去就過(guò)去了；有的人，他死了就死了�；钪�的是你，那么你就要珍惜。遺忘與舍棄，是人生的必修課。有的人失去了所有的親人，覺(jué)得生活沒(méi)有了希望、沒(méi)有了方向，殊不知，死了的人對(duì)于活著，是多么地渴望。幸存的人可以頹廢，但頹廢一陣子就夠了，接下來(lái)的日子，應(yīng)如電影里說(shuō)的那樣：為死了的人活一份精彩，為死了的人露一個(gè)笑靨。

　　活著的意義有很多�；蛟S為死人而活很壓抑，很有壓力，但那也許只是人的自私心理、自己的惰性，其實(shí)你完全可以戰(zhàn)勝這一切。如果地球上只剩下你一個(gè)人，或許你就會(huì)好好維持自己的生命，不為別的，只為能讓人類(lèi)這個(gè)物種存在的時(shí)間更多一秒�；蛟S下一秒，就有奇跡的出現(xiàn)。有的人死在困境中，別人說(shuō)，他真可憐。其實(shí)，他并不可憐，他是死在自己的手上的。心死了，人又該怎么活？人對(duì)于求生的欲望，是只有在臨死之際才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的，不要等到你快要死了，才想起活著是意見(jiàn)多么美好的事情。

　　人的生命是十分脆弱的，一顆小小的子彈、一個(gè)方方正正的西瓜皮，甚至一根針就可以結(jié)束一個(gè)人的一生。說(shuō)不定下一秒你的心跳就會(huì)停止。死亡太簡(jiǎn)單了。而活著，則是世間的難事。要經(jīng)歷那么多苦難，幸福剛剛到來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它是披著幸福的外衣的.苦難，是巨大的糖衣炮彈。而經(jīng)歷了這些，你還沒(méi)死，不要以為可以見(jiàn)到彩虹了，等待你的是更大的歷練。經(jīng)歷的越多，生命就沉淀的越濃重。

　　或許我不會(huì)有太大的成就，或許我不能承受活著的考驗(yàn)，但是，這些都只是或許而已。我會(huì)恭候苦難的來(lái)臨，那也是蛻變的機(jī)會(huì)，我會(huì)用我短暫而又漫長(zhǎng)的一生來(lái)領(lǐng)悟活著的美好。

活著的作文8

　　幸福是什么？有人說(shuō)幸福是擁有許多金錢(qián)；有人說(shuō)幸福是有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；有人說(shuō)幸福是天天泡在網(wǎng)吧里不用上學(xué)。而我卻認(rèn)為，活著就是一種莫大的幸福。

　　還記得2008年5月12日發(fā)生的汶川大地震嗎？遇難人數(shù)高達(dá)幾萬(wàn)，幾百名兒童頃刻間痛失親人，變成孤兒。我在電視上看見(jiàn)救生人員從廢墟里刨出一具具尸體，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。

　　72小時(shí)后，救生人員救出了一位68歲的老奶奶，當(dāng)她在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)在這里72小時(shí)里，您是靠一種什么信念支撐下來(lái)的呢？”老奶奶回答說(shuō)：“為了活下去！”這短短的一句話(huà)讓我明白了“生活”的含義：生下來(lái)，活下去。

　　是啊，在那難熬的72小時(shí)里，誰(shuí)知道老奶奶那難忍的餓，難熬的渴，誰(shuí)又知道老奶奶心中有這樣一個(gè)信念——活下去！這讓我想到了我們學(xué)過(guò)的`一篇課文——《生命生命》。那里面的飛蛾，為了活下去奮力拼搏，那里面的小花在沒(méi)有土的墻壁里還能堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，這確實(shí)讓我們佩服。

　　活著，就是幸福。在我們的人生中，可能有許多事不順心。有一些人，他們選擇了走極端，結(jié)束自己或他人的生命，他們?yōu)槭裁床幌胂肽切┛释�生存的人呢？那些得絕癥的，那些走在路上遭遇飛來(lái)橫禍的……人只有等到最絕望，最無(wú)助時(shí)才知道活著就是幸福，可惜，卻有人不珍惜。

　　幸福的定義有許多種，如果生命不復(fù)存在，幸福將蕩然無(wú)存。珍惜生命吧，因?yàn)椋�活著就是幸福�?/p>

活著的作文9

　　古時(shí)候有一個(gè)滿(mǎn)臉愁苦的病人問(wèn)安提豐：“活者到底有什么意義？”而安提豐卻說(shuō)：“我至今也沒(méi)有弄清楚，所以，我要活下去�！�

　　現(xiàn)在以我們看來(lái)，安提豐所說(shuō)的這翻話(huà)是睿智的，因?yàn)樗�不僅回答了病人的問(wèn)題，而且呀也沒(méi)有對(duì)活著的意義進(jìn)行定奪，同時(shí)，也為我們后人留下了思考。

　　一個(gè)人活著，不為任何人，只是為自己而活著世界上沒(méi)有任何一個(gè)人是為了別人而活下去�；钪�就要不甘平庸，銳意進(jìn)取，是要追求與創(chuàng)造真正的人生。

　　夸父追日，不正是為了追求光明嗎？夸父雖然死了，但卻讓我們所有人明白：活著就是要去追求，去追求美麗，而追求的本身就是一種美麗。如果，因?yàn)樽非笫且环N無(wú)休止的事而放棄追求，那么這就是愚蠢與無(wú)知的。有人會(huì)問(wèn)：“那么追求的結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？”我會(huì)反問(wèn)：“結(jié)果，重要嗎？”我們要知道；重要的往往是過(guò)程，而不是結(jié)果！

　　創(chuàng)新——乃是一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步之本。人活著的意義就是要?jiǎng)?chuàng)新，因?yàn)橹挥胁粩嗟厝��?chuàng)新，才會(huì)使人生的價(jià)值更可貴；才會(huì)使一個(gè)人活在這個(gè)世上更有意義！

　　“活著的意義是什么？”這個(gè)被研究了千百年之久的.問(wèn)題也許永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)完整的、準(zhǔn)確的答案。但我認(rèn)為：活著就是為了追求；為了創(chuàng)新；為了知道自己還不知道的事情。也許這就是活著的意義吧。

活著的作文10

　　剛剛，鄰居來(lái)我家串門(mén)，媽問(wèn)她的女兒在干什么工作，她說(shuō)：“我想來(lái)想去，就讓她學(xué)護(hù)士，人活著不就是為了錢(qián)嗎，在說(shuō)，沒(méi)有錢(qián)干什么��？”我一聽(tīng)，感覺(jué)不對(duì)，腦袋出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題：

　　有句話(huà)——錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)又是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這第二句話(huà)我感覺(jué)有點(diǎn)矛盾，我也不知道該怎么說(shuō)才好。

　　現(xiàn)在的人，為了錢(qián)真是不要命，甚至去犯法，好的就去做自己不喜歡的事情，只要錢(qián)多就行，請(qǐng)問(wèn)這樣的人們，你們這樣過(guò)得快樂(lè)嗎？你們這樣覺(jué)得有意思嗎？你們的人生有意義嗎？

　　人生應(yīng)該是這樣的——小的時(shí)候有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，向自己的理想進(jìn)發(fā)，你愿望成真，你不會(huì)感到很欣慰；很快樂(lè)；很有意義嗎？如果你為了錢(qián)，去做自己根本不想做的事情，你的人生從此會(huì)變得暗淡無(wú)光，如同行尸走肉一般。

　　人生就想那多姿多彩的.童年，充滿(mǎn)這童稚般的快樂(lè)；人生又如那花季的青春，充滿(mǎn)這鼓勵(lì)和矛盾；人生又如那時(shí)而失敗成功的青年，充滿(mǎn)這朝氣和穩(wěn)重；人生又如那暗淡又光明的老年充滿(mǎn)著感嘆的滄桑，享受天倫之樂(lè)。人生就是這樣的。

　　同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵；祖國(guó)的希望；祖國(guó)的未來(lái)。祖國(guó)因?yàn)橛辛宋覀兌�發(fā)達(dá)興旺，作為新一代少年的我們，要為我們的人生和祖國(guó)而努力奮斗。

　　讓我們一起努力吧！加油！

活著的作文11

　　我到底是為什么而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！

　　為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時(shí)候做出什么決定，誰(shuí)都有心情低谷的時(shí)候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無(wú)論是什么事總有解開(kāi)的辦法，就算你死了之后現(xiàn)實(shí)能夠?yàn)榇烁淖儐�？父母辛苦生你出�?lái)，辛苦養(yǎng)育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學(xué)、朋友會(huì)傷心，那你會(huì)開(kāi)心嗎？別人會(huì)幸福嗎？那你又值得嗎？

　　我的同學(xué)——梁可欣就是一個(gè)最好的例子。在測(cè)驗(yàn)前，我總叫她復(fù)習(xí)好，做些練習(xí)，不會(huì)的來(lái)找我，可她什么也不做。到測(cè)驗(yàn)時(shí)又不會(huì)做，總是不及格。我想她回學(xué)校大概只是想交朋友吧！

　　我知道我應(yīng)該做什么，因?yàn)槲页錾�到現(xiàn)在有一個(gè)目標(biāo)，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母而活著，要讓他們快樂(lè)，大概是給他們的回報(bào)；然后就是要為敬愛(ài)的'老師而活著，也要讓他們快樂(lè)，這就給他們的回報(bào)，同時(shí)也給自己的回報(bào)；最后是親朋好友而活著，因?yàn)橐�給她們?cè)S多幸福！當(dāng)然還要為自己而活著。我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開(kāi)心，更加多姿多彩！

　　……

活著的作文12

　　人，活著就是爭(zhēng)那一口氣! ——題記 歷史，真是沉重的東西。因?yàn)樗�記錄了太多的�?zhàn)役;戰(zhàn)爭(zhēng)，真是沉重的東西。因?yàn)闊o(wú)論哪一方獲勝都是用血換來(lái)的。 可是，我們?yōu)槭裁催�要打仗? 野心，促成一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的爆發(fā)。法西斯們挑起了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)辜的人們只好拿起武器。這就是我們打仗的原因：我們必須保衛(wèi)國(guó)土、保衛(wèi)民族，還為自己的尊嚴(yán)與自由。所以，無(wú)論敵人多么強(qiáng)大，我們都會(huì)反抗、決不投降!

　　“寧為站著死，不為跪著生!”吉鴻昌的話(huà)仿佛還在耳邊回響，“砰砰”撞擊著心門(mén);當(dāng)邱少云在火叢中一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，看著他為國(guó)家犧牲;當(dāng)董存瑞炸碉堡時(shí)，我仿佛成為他的戰(zhàn)友，王建他對(duì)這片土地與戰(zhàn)友、親人們的深情;劉胡蘭在面對(duì)敵人的鍘刀時(shí)，我仿佛成為她的村民，瞧見(jiàn)了她對(duì)敵人滿(mǎn)是不屑的眼神…… 原來(lái)，我們?yōu)槭裁匆�打�?為什么要反抗?因?yàn)�，活著就要去�?zhēng)那一口氣! 你可以“砰”的一聲將我打死，但我不要成為你的俘虜;你可以成為我的顧客，我會(huì)視你為上賓，但這不代表你可以滿(mǎn)帶輕蔑地對(duì)我說(shuō)話(huà);我可以成為你的'員工，你可以開(kāi)除我，但我不允許你侮辱我的人格;我可以成為你的廚師，為你盡心盡力地做出美食，但你不可以輕易踐踏我的勞動(dòng)成果…… 原來(lái)，我們真的不需要打仗。

　　因?yàn)檎�義呼喚的永遠(yuǎn)是和平。但這并不是你欺壓我們的理由，因?yàn)檎�義永不允許邪惡的存在。 歷史，真的是沉重的東西。因?yàn)樗�承載了太多的血與淚，太多的正義與邪惡;戰(zhàn)爭(zhēng)，真是沉重的東西。因?yàn)橐粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就是正與邪的交手，光明與黑暗的抗衡。 可是，正如黎明前最黑暗一樣，但太陽(yáng)總會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，將陽(yáng)光灑向大地的每一個(gè)角落。所以，人，活著，定要爭(zhēng)出個(gè)正與邪，定要爭(zhēng)那一口氣!

活著的作文13

　　“哎，你看這個(gè)人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發(fā)生了車(chē)禍”。

　　“是啊，又一個(gè)被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰(zhàn)”。

　　這是在一個(gè)市醫(yī)院兩個(gè)小護(hù)士的竊竊私語(yǔ)。

　　活著，真好。上帝對(duì)待我們其實(shí)都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個(gè)人都健健康康的出生，健康的成長(zhǎng)，不會(huì)讓我們自打出生就身患終疾，致使無(wú)藥可醫(yī)的我們被父母所遺棄，幸運(yùn)的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽?zhuān)�有自己�?ài)的人和愛(ài)自己的人。

　　活著，真好。在上帝的眼中，我們都是可愛(ài)的小丸子，但總有不合群的調(diào)皮鬼，所以上帝終究會(huì)給予他們最嚴(yán)厲的懲罰。警察局，少管所總有被拘役的壞人，他們也有過(guò)后悔自己曾經(jīng)的沖動(dòng)，曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的不計(jì)后果而付出了應(yīng)有的代價(jià)，他們，是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的.唯一美好的希望。他們，每天都生活在不見(jiàn)天日的牢房中，穿的不好，睡的不好，甚至連自己的肚子都填不飽。他們，只能向往著自由，向往著陽(yáng)光，甚至都覺(jué)得耀眼。有些東西，不要等到失去了，才知道后悔，才懂得珍惜……

　　活著，真好。在有些時(shí)候，上帝也有判斷出錯(cuò)誤的時(shí)候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時(shí)候。所以，我們應(yīng)該選擇無(wú)條件的相信他，他會(huì)察覺(jué)自己做錯(cuò)了。就像在非洲的許多國(guó)家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無(wú)藥可醫(yī)，時(shí)刻折磨著人們的健康，心靈的觸動(dòng)，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開(kāi)始抱怨自己生活的環(huán)境，抱怨自己的國(guó)家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動(dòng)用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環(huán)境。你看，上帝總是清醒的。

　　感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。

活著的作文14

　　一條剛出生不久的魚(yú)被人類(lèi)的大網(wǎng)撈了上來(lái)，它被放在大魚(yú)缸里。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長(zhǎng)得一樣的魚(yú)，它開(kāi)口問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這是在哪里呀!”另一條說(shuō)：“這是魚(yú)缸里�！薄澳俏覀円�去哪里?你們是我的親人嗎?”小魚(yú)疑惑地說(shuō)。“我也不知道，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說(shuō)。“我不知道我叫什么�！毙◆~(yú)說(shuō)：“你給我起個(gè)名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說(shuō)�！拔矣忻�字了，我有名字了!”麥可激動(dòng)地說(shuō)。

　　“爸爸，我想要小金魚(yú)!”一個(gè)金發(fā)小女孩說(shuō)�！昂�，好�！卑职终f(shuō)。突然，一個(gè)從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可。“麗雅，麗雅救救我�！丙溈芍�急地說(shuō)。但麗雅已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后，它就被放到一個(gè)好像叫小魚(yú)缸的地方。每天，瑪雅會(huì)按時(shí)給它喂食和它玩。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了!

　　但它一直想著一個(gè)問(wèn)題，為什么要活著!

　　現(xiàn)在，很顯然，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅，讓她快樂(lè)。這是麥可最喜歡最期待的事情。

　　一次，瑪雅又帶回來(lái)一條金魚(yú)，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚(yú)缸里。

　　麥可跟他最?lèi)?ài)的瑪雅和麗雅快樂(lè)的'生活在一起。

　　一天，麥可感覺(jué)自己的生命即將結(jié)束，它對(duì)它的孩子們說(shuō)：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅。”說(shuō)完，便沉入了魚(yú)缸。麥可死去時(shí)嘴角還掛有微微笑容。

活著的作文15

　　月光用光芒輕輕地擦亮了裸體的天空，星光伴著也色點(diǎn)綴著月亮而深刻下一種別致的憂(yōu)美�？澙@的云煙在空中自由的飄逸，帶著夢(mèng)的方向就如放松下一切緊張與束縛的漫步。淡灰色的光悄然覆蓋整個(gè)大地，雖然寂寞，卻意味深長(zhǎng)的留下了一種等待。

　　夜，總是孤寂的化身，也是生活的凄美；天空總是幽雅的深邃，也是朦朧的等待夜臨的時(shí)候，生活里只剩下天空。夢(mèng)也在其中沉睡著等待。夜色會(huì)在眼前翩翩起舞，心情便在其中等待，等待明天，等待希望，等待一切的愛(ài)……

　　一個(gè)小男孩乖巧的倚在姐姐的身旁，凝視著天空映入眼簾的一切。寂寞的.夜色就在眼目中跳躍。他流露出疑惑的神色，不解的問(wèn)：“姐姐，你可以告訴我在夜里的時(shí)候，我們還可以擁有什么嗎？只看星星太無(wú)聊，只是睡覺(jué)太浪費(fèi)……”

　　姐姐輕輕摟過(guò)小男孩，慢慢撫摸著他的戀龐說(shuō)：“夜就是一種等待！”

　　小男孩更加迷惑了：“我可以等待什么？等待我困了就可以睡著了嗎？”

　　“夜是生活送給我們的，讓我們可以靜靜休息看看自然的美麗�？墒俏覀兊膲�(mèng)想還在唱歌，所以在夜里的時(shí)候我們一直等待，等到明天的太陽(yáng)送給我們希望�！苯憬汩_(kāi)心的笑了起來(lái)，像個(gè)天時(shí)一樣。

　　“可是我不懂啊。”

　　“等你長(zhǎng)大了有了夢(mèng)想的時(shí)候就明白了。夜，也是等待�！�