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俗世奇人作文(精選)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的俗世奇人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
俗世奇人作文1
《俗世奇人》這本書不知曾經(jīng)幾時看過，只是依稀記得其中的幾個人物，不巧，在考試閱讀題上遇到了。假期來臨，為了彌補之前的遺憾，我又去翻了幾遍，著實讓我體會到不一樣的滋味。
有了前一次的積累，加上故事的簡短，我很快讀完了一遍。當我合上書本，看到書名“俗世奇人”四個大字時，不禁對書名產生了興趣，“俗世奇人”意思應該是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無聞地干著平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句夸贊。
這讓我想到在我們班級中，不也有這樣明明與眾不同、有獨特魅力的同學嗎？他們有的記憶力超強，卻只是用來背枯燥的單詞、乏味的課文；有的是超級的體霸，卻只能在運動會上發(fā)光；有的擁有一身韌勁，卻只是在鉆研題目上體現(xiàn)出來。這樣的人，難道不值得我們去學習、去崇拜或去尋找更多的'嗎？這第二遍讀得真是茅塞頓開！
在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢？難道只是這樣嗎？我有些疑問，于是，我就再來打開書本。
這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自嘆不如，為何不自己來當個不平凡的人呢？想到這里，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來。
當心情平靜下來后，再回頭想想：每個人都是獨一無二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點時間來提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢？
幾遍讀完，深知其理。在這個平凡的世界，生活著許多不平凡的人，我想對身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人說：人應該有追求，是選擇努力學習，還是盡興玩鬧？但是，讀萬卷書，讀書要讀出名堂，那么，你若想玩，為何不玩出點名堂來，做一個不平凡的“玩”人呢？
俗世奇人作文2
前幾天，我讀完了馮驥才老爺爺寫的《俗世奇人》這本書，印象深刻。書中主要寫了天津衛(wèi)這個水陸碼頭上，居民雖然五方雜處，但是此地為燕趙故地，水咸土堿，因而生出性格迥異，血氣剛烈的各種怪異的有才人物。正所謂馮爺爺說的“天津衛(wèi)碼頭上的人，不強活不成，強就生出各種空前絕后的人物，但都是俗世奇人�！�
書中共有36個小故事組成，每個故事都以主人公的外號為題，如：“蘇七塊”“刷子李”“酒婆”等。書中的每個人物都被刻畫得栩栩如生，細細品味故事情節(jié)，使人深有感觸。其中我最喜歡的是關于醫(yī)生的三個故事：《蘇七塊》，《認牙》和《神醫(yī)王十二》。
蘇七塊，骨科醫(yī)生，性格獨特，他給人看病立的規(guī)矩誰也不能打破：看病的人無論貧窮親疏必須先拿七塊銀元放在臺子上，他才肯瞧病。但是他就是憑技藝高超，三下二下，就把斷骨接上了;牙醫(yī)華醫(yī)生醫(yī)術更頂天，您朝他一張嘴，不用說哪個牙疼，他瞅一眼就全知道。雖然他記性差記不住人，但是卻認識自己看的牙，憑這個本領幫偵探抓獲了通緝要犯;神醫(yī)王十二的神之處在于他不僅靠的醫(yī)術，更重要的是能急中生智地把別的醫(yī)生沒法看的病信手拈來，手到病除。如一個被鐵渣子崩進眼睛的鐵匠痛得大喊大叫，眾人束手無策時，王十二靈光一閃，關鍵時刻用吸鐵石救了鐵匠的眼睛。
這些故事告訴我如果沒有平時的勤學苦練，哪來的蘇七塊的霸道，華大夫的專一，王十二的機智?他們之所以有這么驚人的'能力，就因為他們手中有絕活，他們靠自己的手藝受到了別人的尊重，他們靠自己的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活，讓這個世界變得這樣的美好!就像一句話“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，”希望我們從現(xiàn)在開始，好好學習，刻苦鉆研，努力去創(chuàng)造更美好的世界!
俗世奇人作文3
這些是天津衛(wèi)上擁有絕活的人們。天津衛(wèi)是個碼頭，人來人往，多得像一波波洪潮，想在人海中有口飯吃，還得看你有沒有絕活。天津衛(wèi)的人喜歡起綽號，像“蘇七塊”“死鳥”“刷子李”“藍眼”“泥人張”等等，其中“泥人張”更是一個名副其實的“奇人”�！澳嗳藦垺贝竺弧皬埫魃健�，捏泥人出了名，要說這名氣有多響，還真是驚人！一天下雨，泥人張獨坐飯館喝酒，打外邊來了三個闊綽的胖子，其中一個大腦袋，中溜個，挺肚皮，架式倒牛，橫沖直撞，店小二一瞅，急忙吆喝招待，吃客們也紛紛怔住，原來是這位“大名鼎鼎”的'張五爺，張五爺原名張錦文，錢多如海，又被海仁將軍收為義子，排行老五，所以亦有海張五一稱。但是，唯有泥人張，沒瞧見似的，不管不問，不一會兒海張五那兒就開始拿他找樂子，說壞話了，可人家裝沒聽見，打鞋底摳下一塊泥巴，右手吃飯，眼盯著碗，左手便靈巧地擺弄起泥巴來了。
吃完飯，泥人張起身結賬，隨手把泥團往桌上一戳就走了。人們伸脖一瞧，呵！真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。海張五隔了兩丈遠就看出是他，囂張地叫道：“就這破手藝還想賺錢？賤賣都沒人要！”第二天，大街小巷的攤子上擺起了海張五的泥人，還加了個身子，大模大樣坐著，而且是翻模子扣的，足有兩三百個。上頭還都貼個紙條，寫：“賤賣海張五”大伙都樂了。三天后，海張五花了大價錢買走了所有的泥人，據(jù)說連模子也買走了——泥人張可不是好惹的！碼頭上的人，不強活不成，一強就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人。
小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀�，一奇就演出各種匪夷所思的事情，但全是真人真事。看完這個故事，我想“泥人張”之所以練出這樣的絕活，背后一定也是付出了很多的艱辛。所謂“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”，如今，我們想要收獲，何嘗不是要付出艱苦和努力。學習更是如此。
俗世奇人作文4
在這個寒假里，我閱讀了馮驥才先生寫的《俗世奇人》一書。書里面一個個人物都身懷絕技，讓我欽佩不已；書里面一個個故事都精彩紛呈，讓我大開眼界。
在百年前的天津碼頭上，生活著各種各樣技藝高超的“活神仙”。書中有妙手回春的蘇七塊、刷漿不漏的刷子李、力大無窮的張大力、手巧靈活的泥人張…‥他們都是俗世俗人，卻個個擁有獨門絕活，在碼頭上享有盛名。
《認牙》這篇故事讓我感到華大夫對工作的認真，簡直達到了忘我的境界。他不記得病人的長相，卻能認出自己醫(yī)過的牙。那個通緝要犯認為華大夫記性不好，不記得病人而醫(yī)術又高，才去他那兒看牙的，不曾想他記牙不記人，全部心思都使在牙上。當醫(yī)生的爸爸若是能達到華大夫的境界，那也算是神醫(yī)了。
看了這本書，“活神仙”們是如何練就一身通天的本領呢？我陷入了深深地思考。他們的本領并不是與生俱來的，而是經(jīng)過千錘百煉造就的。為了練成一番手藝，他們在一生中最好的'青春年華苦學本領，終于靠自己堅持不懈的努力，創(chuàng)造了不平凡的生活。
其實，在我們身邊也有許多奇人，他們有些過目不忘、有些身殘志堅、有些運動超能、有些百發(fā)百中…‥他們和《俗世奇人》中的人物一樣，在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡的成就。
大千世界無奇不有，我們只有腳踏實地、堅持不懈，努力達成自己的目標，實現(xiàn)不平凡的傳奇人生。
俗世奇人作文5
《俗世奇人》中的一個個人物都個性鮮明，活靈活現(xiàn)，就像在你我的生活中�？粗粋�個故事，也學會了一個個的道理。
《認牙》中通過華大夫認牙不認人，巧妙的表現(xiàn)出他的“醫(yī)術頂天”；《死鳥》中的賀道臺的欺軟怕硬被表現(xiàn)的淋漓盡致，到頭來卻讓八哥結實地“耍弄”了一番，得了“死鳥”這個外號；《泥人張》里的張明山不卑不亢，好好地“回報”了羞辱他的'海張五，“賤賣”了他，使他不得不花了大價錢買下了所有的海張五泥塑……
閱讀《俗世奇人》不僅讓我沉浸在作者幽默風趣的語言，生動的故事情節(jié)中，也讓我體會到“三百六十行，行行出狀元”。不一定“萬般皆下品，唯有讀書高”，最近的新聞里，也報道了有個小伙子去南極發(fā)豆芽，結果賺了大錢。保姆一般也被看成低下的職業(yè)，沒有什么前途，賺不了錢�？墒且粋�農村來的小姑娘，手腳勤快，每干一家都會獲得主顧的稱贊，慢慢積累了經(jīng)驗，開始雇人，生意越做越紅火，成立了自己的家政服務公司。
為什么這兩個毫不起眼的工作卻能賺大錢呢？因為他們“干一行，愛一行”�！皭垡恍校梢恍小碑斎缓芎�，但是世間不如意之事往往很多，有時事件好像有意和你拗著干，所以不要刻意追求喜歡的職業(yè)，干好現(xiàn)有的職業(yè)，“做自己的英雄”。
雖然不能“愛一行干一行”，但是仍可以刻苦鉆研，干一行，精通一行。像《俗世奇人》中的華大夫，泥人張一樣，成為行業(yè)中的狀元。
俗世奇人作文6
我們走在這條熱鬧的大街上，看見一個戴著眼鏡、年齡很大的老人坐在一塊陳舊卻干凈的白布上，布上擺放著各種各樣栩栩如生的小動物們，老人正用幾根彩色的鋼絲，在那兒編著什么。
我們走近一看，發(fā)現(xiàn)還有直升機、機器人、大鋼琴、洋娃娃等等，各種各樣的編織品呈現(xiàn)在我眼前，多么逼真的作品，真讓我大吃一驚！
我們問那位老爺爺：“老爺爺，這些都是您親手編的嗎？”老爺爺用嘶啞的聲音回答我們：“是呀，小的只需要一兩分鐘，大的至少需要半天�！薄澳悄怀燥垎�？”我好奇地問，老爺爺望著我們，慈祥地答道：“是�。 蔽覀兎浅Ｍ槔蠣敔�?shù)男量�，但是我們又想讓老爺爺表演給我們看一次。老爺爺好像看懂了我的`心思，老爺爺就拿出了幾根彩色的鋼絲。
老爺爺準備動手編一個直升飛機，用了三種顏色，有紅、有黃、還有藍。藍的拿了很多根，紅的也拿了不少，黃的只拿了幾根。拿完之后，就開始編織了。老爺爺先拿出兩根藍色，左一根、右一根，就開始編織主機。老爺爺編得很仔細，手法也十分熟練，就像把鋼絲，左邊扭向右邊，右邊扭向左扭那么簡單！可是在我們看來，就是比登天還難。主機編織完畢，接下來，就是機頭、機尾、機翼。這些全都用紅色的鋼絲來編，看著簡單，其實十分難。最后，只有底下和上面了，這些東西，全都用黃色來編，剩下的就很簡單了，只不用3分鐘，這剩下的東西就全部做完了。
望著這架簡易卻精致的飛機，我不由得生出一股敬佩之情！這可是老爺爺畢生心血的體現(xiàn)�。∷怯昧硕嗌倌甑那趯W苦練，才練就了這精湛的技術，才能把這么好的作品帶給我們！
此時，老爺爺坐在地上的身影變得無比高大！
俗世奇人作文7
平凡的世界中，總有一些出奇的人。他們出奇在哪？肯定是——絕技！
說到做包子，這項手藝，唯我爺爺——包子肖最拿手！
只見他把剛發(fā)酵好的面團發(fā)在面板上，雙手握成拳頭，一拳拳搗在面團上，把面團搗開。拿過乘著實用堿的盒子，右手抓上一把堿，掂量掂量后撒向攤開的面團，再一手壓一手揉，開始一把一把的揉面，面團開始變得圓潤光滑。這時，只見他拿過一把刀，熟練的把面團劃開，再把面團拿起，放在鼻子下聞聞，臉上露出滿意的微笑，就說明這個面團堿放得剛好合適�？蓜e小看他這一聞，面團的堿是否多了，或者少了，只要這一聞，就能判斷出來，幾乎從沒失誤過。
從揉好的面團上，扯下一小團，大小剛好。他手上拿著的`搟面杖往面團上一滑，手指一轉，如打太極一般，搟面杖順其自然拋了出去，剛好在面團上滑過一條優(yōu)美的弧線，面團瞬間變成了面皮，巴掌大小，圓潤光滑，厚薄合適。
這時，包子肖把左手的搟面杖一放，用他的大嗓門和旁人聊著新聞、趣事，眼睛看著門外來來往往的人，右手拿起一把勺子，在盛滿肉餡的盆里一挑、一甩，一個圓圓的肉球剛好落在面皮的中間，好像還有另外一雙眼睛幫他看著，不出一絲差錯。只見他將面皮的一側向中間一拉，面皮一側成U型，用大拇指將面皮一勾、一提合攏，再一撮，一個圓潤的包子就在他眉飛色舞的閑聊中做好了。
每做完一個包子，爺爺就會把包子放在一個自制的鐵網(wǎng)上，每個包子都是放在兩根鐵絲交叉的地方，每個包子之間剛好在蒸好還有幾毫米的距離，這樣讓包子有良好的通風，也讓包子不會兩個觸在一起，保持完整的外形。
包子放入蒸爐中，爺爺就像有神力，不看鐘表，準時十五分鐘后開鍋，一個個香意濃濃的包子就出爐了，看著熱氣騰騰的包子，他都會微笑的點點頭，表示滿意。
俗世奇人作文8
生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同樣也是波瀾起伏，妙趣橫生。馮驥才老師的《俗世奇人》說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業(yè)，全有幾個本領齊天的活神仙。刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”
在平凡的生活中，這些有“絕技”的.奇人，生活會平淡嗎?
但問題的關鍵在于，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆。這一套可不是誰家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法�！�
得有真本事，才不會平淡啊!沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，把生活過得一塌糊涂。
我們要把平凡的生活過得不平淡。就得靠那份才藝，不只是在那時候這套是種活法， 就今時今日才華也是人不可缺少的啊。
在這時代有才華的人不怕遇不上伯樂，只怕才華比不上別人。隨著社會的進步，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，這不算殘酷，這只是一個事實而已。
《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當今社會也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通!不是有東北農民會說俄語當上翻譯，下崗工人了搞出了先進的發(fā)明嗎?
只要有一技之長，我們就會是俗世奇人。
俗世奇人作文9
我們班有個出了名的大胃王，人送雅稱徐大胖，本名徐子言。他走起路來大搖大擺、晃來晃去的，挺著個比足球還大的肚子。但他卻總給人感覺身輕如燕的樣子，總是在班級里飄來飄去的。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上午最后一節(jié)課的下課鈴響了，男生們都像脫了韁的野馬般沖進洗手間，他們蜂擁而至堵得男廁所水泄不通，沒錯真的是水泄不通。但徐子言卻不緊不慢的收拾好東西準備去洗手。只見他站在人群旁邊，眼睛瞪得滴溜圓，找準時機，哧溜一下沖進了男廁所。洗好手他又哧溜一下竄出來。
說到胖必定有一張停不下來的嘴。對一個愛吃的胖子來說，吃肯定是第一位，每次吃飯他都排在第一個，這技術這絕活，別的男生只有羨慕的份，學都學不來。
望著香噴噴的飯菜，排著隊想吃又吃不著，眼巴巴的看著盛飯的人還沒到，真的是近在眼前，卻遠在天邊呀！每天都會看到徐子言站在飯桶前大喊一聲：今天有誰盛飯？來了來了，別急別急！兩個女生跑上前去，你又不是沒飯吃，猴急個什么呀！徐子言哪有這個閑心思跟她們吵，快點，我都要餓成照片了！徐子言剛拿到飯盆就去盛飯，給自己盛的飯比小山還高。
吃完后，他又馬上一副準備添飯的姿勢。只見他，一只腳蹬地，一只腳前伸，身子微微下彎，只等一聲令下就沖出去添飯。要添的`上去添！，聽到這句話，果然，徐子言又排到了第一個。
吃完飯，徐子言慢悠悠地站起來，又慢悠悠地走到倒飯的地方，他沒有倒飯，而是直接把飯盆放在我們的盆子之上。你沒有看錯，他沒有剩菜剩飯，一丁點兒都沒有�；氐阶簧系乃�拍拍自己的肚子說：今天吃的挺多的。說完才擦擦自己油膩膩的嘴和桌子，開始寫作業(yè)。讓人忍俊不禁。
俗世奇人作文10
在我們平凡而又普通的生活中，生活著太多不平凡的人。葉翠微教授便是其中一個。
這么一位大名鼎鼎的偉人，其實也跟我們普通人是一樣的。地鐵站、校園里……哪兒都能瞧見他的身影。有一次，在我回家放學的路上，他還和幾位杭二中的教師們走了出來，跟我們碰上了面。
待到葉校長走后，我同學的外公才發(fā)現(xiàn)這個穿著普通的人竟然是葉教授，驚呼道：“喲！他竟然是葉翠微�。√靺�！”我則在心里默默地贊嘆著：可不愧是俗世奇人�。�
八卦掌我以往未曾聽說，但八卦則是每個中國人乃至外國人熟知的。話說八卦掌打起來就似八卦圖，因此而得名。八卦掌的傳人們更是名噪全國，令人們尊敬。
不知從何日起，學校把我們周一的體育課改成了一節(jié)太極課。授課的鄭老師脾氣好，許多同學便在他的課上嬉戲打鬧，很不守分。而鄭老師卻還說我們是最乖的一個班，在太極課的考試上，我們全班竟然都以“優(yōu)秀”的好成績通過了。
最后一節(jié)課上，鄭老師又一次大大表揚了我們：“孩子們，你們是祖國未來的'棟梁，我希望你們能夠好好學習、為國爭光！”
鄭老師走后，第一次在旁邊聽課的陳老師問道：“同學們，你們知道鄭老師是誰嗎？”我們都直搖頭。
“他可是八卦掌的正宗傳人！鄭老師在日本的許多大學教授他獨有的一套拳法二十余年，十分了不起。你們有沒有跟著他好好學呢？”許多同學都悄悄地低下了頭，我卻在心里不住好�。『冒�！不愧是俗世奇人！
俗世奇人作文11
《俗世奇人》講了許多個人的故事，他們都有著特殊的外號，其中有的本名已經(jīng)沒有人知道了，像：刷子李、酒婆等人；有的本名雖然還有人知道，但是知道人不多，像張大力、蘇七塊等人。他們都有特殊絕活，比如說：刷子李可以刷墻時穿著一身黑，刷完墻后，全身上下竟沒有一個白點；酒婆能喝醉后可以立馬醒酒；還有張大力竟然可以輕輕一憾就翻起沉甸甸的大石鎖。
真是三百六十行，行行出狀元。捏泥人、喝酒、治牙、養(yǎng)鳥……都是手藝人，個個有絕活！這個世界真是五彩繽紛，千奇百怪。雖然我覺得這本書里的有些地方不太符合常理，但是，如果把它們當做超人來理解、來崇拜，則會有另一番惟妙惟肖的滋味，如果在現(xiàn)實生活中，在我們身邊，也有許多這么古怪，這么幽默，這么厲害的人該多好！
因為這本書非常的`幽默，所以，在看這本書時，如果想笑，就大聲笑出來，甚至可以忘掉整整一年的煩惱。林子大了，真是什么人都有！每個人都是至少有一個方面厲害的強人，每個人都是空前絕后的強人。就算是乞丐，那他也會有絕活！一個人雖然不可能哪個方面都很優(yōu)秀，但是至少也要有某個方面的本領很優(yōu)秀！所以，從現(xiàn)在開始，讓我們利用自己的優(yōu)勢，努力訓練出專屬于自己的“絕活”。長大之后才能在社會上建立屬于自己的天地。
俗世奇人作文12
這個故事主要講述了天津南門外有名鐵匠，外號“冷臉”。這是由于他從來都沒笑過，臉像鐵皮盤一樣，是個鐵面人！“冷臉”這個怪人有一個愛好，就是聽相聲，一個不笑的人，聽相聲，惹得許多相聲高手用盡全身解數(shù)來逗樂“冷臉”，結果都失敗了�？戳诉@個故事，其中最精彩的情節(jié)就是“毛猴”二人來南門外說相聲逗冷臉笑。這部分人物細節(jié)特別詳盡，將焦點聚集在“冷臉”和“毛猴”的一舉一動上，又凸顯了說相聲的特色。通過“毛猴”二人說相聲時，一個又一個地包袱層層遞進，以及臺下普通聽眾的神態(tài)、動作將“毛猴”的搞笑烘托到極致，可以感受到二人使出了渾身解數(shù)，同時也從側面體現(xiàn)出“冷臉”的冷漠和奇特之處。作者的字里行間透露出濃濃的天津本土氣息，比如一些方言的運用，如“今兒弄不好要栽在天津衛(wèi)了”、“嘛都見過”讓人讀起來很有趣味。
我非常喜歡這個故事，“冷臉”最后的消失引起了我的無限遐想：他為什么不再去聽相聲了呢？他不笑，就是在砸說相聲的場子。因為他的“冷臉”，讓一個個技藝高超的相聲高手們，以逗樂“不擇手段”，“下里巴人”變得不再具有藝術性，變得功利。最終卻永遠的'失去了他�！袄淠槨笔巧屏嫉模瑸榱俗屨f相聲的不再以他為中心，服務于更多的觀眾，他選擇了離開。
這樣的人物設定讓主人公充滿了魅力和個性，故事非常貼合“俗世奇人”這個主題，這是百姓平常生活中的奇聞軼事，又頗具文藝色彩，又怎么不讓我佩服馮驥才先生的觀察力和想象力？
俗世奇人作文13
在這個暑假里，我讀了《俗世奇人》這本書，它給我?guī)砹饲鍥觥?/p>
每天睡覺之前，我都要讀3個故事。有一天，我讀了“刷子李”這個故事，真是令我感到意味深長。
刷子李是河北大街一家營業(yè)場的師傅，專干粉刷一行，別的不干。他給你刷好的屋子，什么也不用放，就像是天堂一樣美。最厲害的.是，他刷漿的時候會穿一身黑衣干完活，身上沒有一個白點，否則不要錢。刷子李就是靠這本事掙錢的。
有一年，刷子李身后有多了一個徒弟，叫曹小三。曹小三只不過是個端茶，點煙的。曹小三早就聽說過師傅的絕活，一直都半信半疑，非要親眼瞧一瞧。
有一次師傅出去干活，到了那，才知道師傅每天只刷一間房子。干活前，他都要把隨身攜帶的小包袱打開，果然一身黑衣。
刷子李有一個習慣，刷完一面墻就要做下來休息，曹小三就趁著給師傅點煙的時候偷偷看看有沒有白點。在師傅刷完最后一間房的時候，曹小三不小心看到了一個白點。黑中白比白中黑更扎眼，曹小三總是偷偷地看，不小心讓師傅發(fā)現(xiàn)了。
“小三，你是不是認為師傅名氣有詐。傻小子，你再仔細看看吧！”師傅把“白點”向上一揪，“白點”神奇的消失了。原來那時才小三給師傅點煙的時候不小心燙的，黑褲子露出了白秋褲。
刷子李的技術高超，常常出乎我們的意料！
俗世奇人作文14
暑假里，媽媽給我買了一本馮驥才著的《俗世奇人》，一回家，我就迫不及待地看了起來。
這本書講得是清末民初天津衛(wèi)作為一個水陸主要道，碼頭上的人不強活不成，為了生存練就一身精湛的絕活，成為了天津衛(wèi)的奇人。
這本書寫得非常好，每位奇人獨立為一個章節(jié)，還配上了插圖。馮驥才用了各種描寫方法和修辭方法，突出了每位人物的神奇、奇異的特點，每讀完一個章節(jié)后，奇人異事就像放電影般在我的腦海里呈現(xiàn)，作者把人物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。
蘇七塊是個神醫(yī)，他給病人看病，眼疾手快，不等人覺得疼，骨頭已經(jīng)接上了，但他有他的規(guī)矩，看病時，必須拿出七元錢才能看病，不然的話，他就不管，蘇七塊就因此得名。但他并不是愛財如命，不然也不會還給華大夫的七塊錢還有免掉張四藥錢，因為他嚴守自己立下的規(guī)矩不能破。
在這本書里，我最喜歡的人物就是刷子李，他干活也制定了一套嚴格的規(guī)矩，刷墻時必須身穿一身黑，如果干完活后身上有一個白點，就白刷不用錢。刷子李刷墻的時候，非常的仔細，就是坐下來休息的時候，他還在觀察墻面有什么地方刷得不足，被刷子李刷過得墻，不放什么裝飾品，呆在房子里，就像神仙一般美。我們在學習的時候，也要象刷子李一樣給自己訂一套規(guī)矩，必須認真仔細，有不對的'地方必須及時改正，做到完美無瑕。
書中還有捏得泥人栩栩如生的泥人張，還有識別正價的藍眼以及只會啃書本的寧波人馮五爺……
作者馮驥才在書中說得好：“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”。所以我作為學生當前必須好好地學習，在學習中成長，學得一技之長，為我們的將來打好基礎。
俗世奇人作文15
相信許多同學都讀過《俗世奇人》這本書吧！其實在生活中，也有不少的“俗世奇人”！
我心中的“俗世奇人”是參加一次體驗活動認識的，那是一個湘繡館，那兒青磚綠瓦，真是古色古香�。∥艺嫦胫览C師們到底有怎樣一雙靈巧的手，到底能繡出怎樣的一幅畫？
講解員好像猜出了我的心思，讓我們親自觀察繡師們。我們都激動不已。只見工作室里非常干凈、整潔和古樸，房間里很安靜，只聽得到許多細小的聲音，那是繡針從一塊塊綢布中穿梭的聲音。我輕輕走近一個繡師，她聚精會神地繡著一幅山水畫。只見她用左手大拇指和食指的指尖輕輕捻住細細的.，閃著銀光的繡針，右手用大拇指和食指的指肚將細細的線搓平后，又搓到兩指的指尖上，要穿針了！只見她微微瞇起眼睛，皺起眉頭輕輕地把針眼與細線對準了，后靈巧地一穿，呀！真穿進去了！接著她再用線往右手手指上輕輕挽了兩圈，大拇指立刻好似行云流水般，配合食指輕巧地一搓，一個小巧的結就打好了。
開始繡畫了，繡師們用兩只手朝畫上比了一下，再用右手的大拇指與食指小心翼翼地捻起繡針繡了起來。她聚精會神，全然不顧我臉上那驚訝的表情，我只見她手起手落，右手手指靈巧地將一根很細很細的繡針從布上穿下去，右手手指又飛快地從布下面穿了上來。那一根根在空中飄舞的彩色細絲線，就像仙女舞動著的彩帶，在翩翩起舞，那熟練程度讓我不得不佩服，一會兒，布上的圖像，像畫畫一般躍然跳動——一片片翠色欲流的樹林；一朵朵艷麗幽芳的梅花；一群群好像真會沖破畫布，展翅飛起的鳥兒，個個都賦有靈性……
這次活動讓我懂得了功夫不是兩三天就練成的，看似容易的事情背后其實是要付出許多的，難道這還稱不上是俗事奇人嗎？