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改變不了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的改變不了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
改變不了作文1
或許是天意，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不幸落入差生地帶�？赡苁菤q數(shù)大了，學(xué)習(xí)的難度有所提高，只有靠運(yùn)氣才行。他十分著急，努力過(guò)許多次，可還是無(wú)濟(jì)于事。
他沉默了，地道不明的沉默……
我想，如果是一名這樣的好學(xué)生受到這樣的委屈，悲痛程度不同凡想，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。一天，他收到一份禮物，是老師寄的`，他急忙打開，里面有一塊海綿面包，上面畫著一張略大的笑臉；有一張紙條，上面寫著：
這塊海綿面包多可愛(ài)！不管你如何擠壓他，他很快又會(huì)變成原來(lái)的樣子，他多堅(jiān)強(qiáng)！你要像他一樣，面對(duì)困難時(shí)也要樂(lè)觀向上，因?yàn)槔щy最怕你這種精神！
這次之后，他開始變得樂(lè)觀，勇于挑戰(zhàn)難題；被打敗了，也不灰心，努力尋找錯(cuò)誤并改正。
期末考試過(guò)后，他又收到老師寄的禮物，也是一塊海綿面包，也有著笑臉，只是更大。
恭喜你！你考了全級(jí)第一！
他笑了，笑得這么開心。
不錯(cuò)，這個(gè)人，正是我。我明白，自己的一點(diǎn)成績(jī)不算高，但只要樂(lè)觀面對(duì)困難，就能在茫茫人海中更為耀眼！
改變不了作文2
我覺(jué)得有些事情或許我們這個(gè)實(shí)在不對(duì)，但是他們?cè)趹土P你的時(shí)候不小心觸犯了你其他的，你又會(huì)怎么做？
我們這些事情做的實(shí)在不對(duì)，可是我們其他的事情沒(méi)有做錯(cuò)。更何況我們做錯(cuò)了，已經(jīng)被受到懲罰了不是嗎？可是為什么你在懲罰的時(shí)候，不小心破壞了一些不屬于你自己的東西。我們應(yīng)該原諒嗎？就因?yàn)槭遣恍⌒模?/p>
如果不小心傷到了一棵樹，這也能原諒嗎？這棵樹活的好好的，生長(zhǎng)著正旺盛，可是你傷了它，他便失去了生命。他雖然是一棵樹，可是它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常的重要啊。我們活著是離不開樹，它為我們提供氧氣，它的光合作用，給我們?nèi)祟悾芏鄮椭�，不止我們�(nèi)祟愂澜缰械乃袆?dòng)物也都是如此。
可是你不小心傷到了他，不管你是不是小心的，可是你終究傷到了他，你傷到她的時(shí)候，你可有感到心疼？他也終究會(huì)痛呀，那如果別人不小心傷到了你，你又會(huì)怎樣做？如果換做是你的話，或許你找已經(jīng)和他吵起來(lái)，打起來(lái)，罵起來(lái)了�？墒菢�，他一直沉默不語(yǔ)，他不會(huì)說(shuō)話呀。我們聽不懂他在說(shuō)什么，你怎么會(huì)知道他不會(huì)痛呢？
是的`，每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，可是做錯(cuò)的得承擔(dān)，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，可是，無(wú)論你做了什么，永遠(yuǎn)都改變不了事實(shí)，那顆受到傷害的小樹，永遠(yuǎn)不會(huì)再活過(guò)來(lái)，你永遠(yuǎn)改變不了，永遠(yuǎn)都改變不了。
改變不了作文3
人有時(shí)候就是這樣的奇怪，說(shuō)的到的事情，做不到，明明知道這樣做是錯(cuò)的，還是會(huì)繼續(xù)做下去。
以為自己想的就是對(duì)的，沒(méi)有去考慮別人的想法，沒(méi)有在乎過(guò)別人的感受。
我就是這樣的一個(gè)人，好多事情都靠自己的想象，總以為別人會(huì)像自己想的那樣，去做一些事。
看見(jiàn)喜歡的女孩對(duì)自己笑一笑，以為那女孩也喜歡自己，多么傻的想法啊，多少次告訴自己你這樣做是錯(cuò)的，應(yīng)該改過(guò)來(lái)，可是總是事與愿違，明明已經(jīng)想好，從明天開始我應(yīng)該怎么樣做，怎么樣活，可是睡一覺(jué)起來(lái)，又好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，依然改不了的壞習(xí)慣。
是不是我的.一生都要這樣的度過(guò)啊，總是反反復(fù)復(fù)的，什么也做不好。這讓我想起上學(xué)時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，是一輩子的事。
也許命中注定我就是這樣的一個(gè)人吧，想改的都改不了，注定做一個(gè)讓別人討厭的人，活在自己的世界里，傻傻的笑著，總還以為自己做的都是對(duì)的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)努力去做一件事情，去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，可夢(mèng)想又是什么呢？我有夢(mèng)想嗎？左右矛盾的事情有發(fā)生了，明明腦海里想過(guò)無(wú)數(shù)次的夢(mèng)想，讓我說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)了，又忘記了吧，真的改變不了我了吧，為什么沒(méi)有堅(jiān)持的事情呢，這就是我吧。
改變不了作文4
一個(gè)懶洋洋的午后，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我伸了伸腰，坐直等待政治老師授課。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)英語(yǔ)老師快步走了過(guò)來(lái)：“今天測(cè)試英語(yǔ)單詞�！�
我一下子驚醒，中午我連英語(yǔ)書都沒(méi)拿出教室，哪里復(fù)習(xí)過(guò)這纏人的單詞？
面對(duì)著卷子，我很快把我記住的寫上去，都是死記的東西，其余地看一次想不起來(lái)就別指望了，面前這張花白的試卷上我很無(wú)奈，就無(wú)聊的看看周圍。
天��！他怎么能翻書找答案？正當(dāng)我驚愕時(shí)，不經(jīng)意又看了幾個(gè)“犯規(guī)的”。此時(shí)我的心里早己煩亂，是抄還是不抄。
我堅(jiān)定地拿著卷子交給了老師，我沒(méi)抄，整整一下午，一張卷子使我忐忑不安。
成績(jī)一出，我傻了眼，我的分?jǐn)?shù)少得可憐，再看看別人的，一大堆“學(xué)霸”般的.分?jǐn)?shù)讓我漲紅了臉，可回頭一想，有許多人的分?jǐn)?shù)不真實(shí)，老師一定會(huì)給個(gè)公平的，便拿走了卷子。
但令我目瞪口呆的是，那些“偽狀元”居然受到了表?yè)P(yáng)，而這邊的我卻被老師訓(xùn)，家長(zhǎng)訓(xùn)，提心吊膽地改著錯(cuò)。
為什么？我在心中吶喊，這就是所謂誠(chéng)實(shí)換來(lái)的回報(bào)？小時(shí)侯那些關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事都是騙人的？為了方便虛偽的人更好的獲利？我頓時(shí)覺(jué)得自己是最傻最天真的人，一肚子的不服氣。
當(dāng)我看到那些真學(xué)霸的成績(jī)時(shí)，便開始想想自己的原因，是否在測(cè)試之前復(fù)習(xí)過(guò)，自己認(rèn)真對(duì)待過(guò)嗎？我愰然大悟，不由自言自語(yǔ)地說(shuō)了出來(lái)：“既然改變不了世界和他人，那就改變自己！”
改變不了作文5
語(yǔ)文老師讓我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法。
三年級(jí)的語(yǔ)文老師和藹、溫柔，總是對(duì)著我們一雙雙活潑機(jī)靈的眼睛微笑。我愛(ài)上了語(yǔ)文。
四年級(jí)的語(yǔ)文老師偏心眼，總是用不屑的眼光打量我們這群小麻雀。我們從那一年開始討厭語(yǔ)文，還有那個(gè)禿頭的語(yǔ)文老師。
上五年級(jí)了，我仍懷著對(duì)語(yǔ)文和語(yǔ)文老師的.討厭來(lái)到了新的班級(jí)。雖然新的語(yǔ)文老師和藹，愛(ài)笑，但仍然改不了我對(duì)語(yǔ)文老師的看法，在我眼里語(yǔ)文老師就是同學(xué)的仇人。
一節(jié)課上，老師叫我回答問(wèn)題，我站起來(lái)只說(shuō)了三個(gè)字——不知道。語(yǔ)文老師知道我心里比誰(shuí)都明白，可我就是不愿說(shuō)。因?yàn)閯偛判〗M討論的時(shí)候，我說(shuō)得頭頭是道。她走到我跟前時(shí)，我馬上就不說(shuō)了。也許她正是想告訴我別再討厭語(yǔ)文吧，但沒(méi)想到我卻說(shuō)出了那仨字。
語(yǔ)文老師思忖片刻說(shuō)：“這段時(shí)間你對(duì)語(yǔ)文表現(xiàn)出來(lái)的就是不感興趣，厭煩，你總是給人一種傲慢的態(tài)度，你先出去反省一下吧！”
我站在門外聽著老師繼續(xù)講課，心想：我的確是有點(diǎn)傲慢，但學(xué)習(xí)上我從沒(méi)有大意過(guò)，不管哪科作業(yè)作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待。我只是不愿跟語(yǔ)文老師說(shuō)一句話，哪怕是回答問(wèn)題。我也是為了節(jié)約時(shí)間，不想讓我任性的想法連累大家聽課……
課后老師告訴我：“你可以不喜歡語(yǔ)文老師，但不可以不喜歡語(yǔ)文！因?yàn)檎Z(yǔ)文比其他任何學(xué)科都重要，千萬(wàn)不要由于一時(shí)的任性而影響了自己熱愛(ài)的語(yǔ)文……”就是老師的這番話讓我痛下決心，不能因老師而改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是老師的這番話讓我開始在語(yǔ)文課上開始回答問(wèn)題，并且語(yǔ)文成績(jī)直線上升。
我將永遠(yuǎn)記住這位讓我改變對(duì)語(yǔ)文的看法，一直鼓勵(lì)著我的老師。我多想悄悄告訴你：親愛(ài)的語(yǔ)文老師，雖然我有時(shí)惹您生氣，但我一直非常喜歡你。
改變不了作文6
世界每天都變，地球也每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)，變來(lái)變?nèi)�，滄海桑田，物事人非，可唯一改變不了的，就是它還是世界。
影片給我最深的印象，莫過(guò)于結(jié)尾的一句臺(tái)詞：“看著我，著是整容醫(yī)生唯一改變不了的！”改變不了的究竟是什么。雖然鏡頭總是推向他的眼睛，可改變的了的`卻又不僅僅是如此。
萬(wàn)物每天都在變化，但在人們內(nèi)心深處，其實(shí)什么也沒(méi)變�？偭�(xí)慣了去附和他人，他變我也變，他說(shuō)變了，那就是變了。
等到看清事物本質(zhì)時(shí)，才恍然大悟�？上г究梢圆蛔兊臇|西，剎那間明白時(shí)，也同樣剎那間改變了。而這時(shí)需要付上的代價(jià)，就或許是生命了……
影片對(duì)于矛盾沖突本身，沒(méi)有給予更多的解釋�？呻S著情節(jié)一步步的發(fā)展，卻在最細(xì)微的描寫中給予了最精彩的詮釋。
無(wú)論改變的是什么，都有一個(gè)共同的心理特點(diǎn)，就是一方面害怕被認(rèn)出，一方面又渴望被認(rèn)出。這種矛盾的心理，讓人們總是在有意無(wú)意間流露出來(lái)。而另一個(gè)共同點(diǎn)，就莫過(guò)于改變前所經(jīng)歷的過(guò)程。無(wú)論是否樂(lè)意，目標(biāo)或攻擊點(diǎn)總會(huì)朝著迫使之改變的方向行走，這或許就是任何人都改變不了的！