[合集]那些年作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的那些年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那些年作文1

　　十二月，寒風(fēng)呼嘯。

　　眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，已模糊不清。

　　“沫兮子�！蹦憬凶∥�，“不一起去嗎？”揚(yáng)了揚(yáng)手中的塑料袋，“不了，我還有事�！�

　　大概沒(méi)想道我會(huì)拒絕，十分尷尬，“哦，那你先去吧，我等你�！�

　　“不了吧，我不知道會(huì)有多久�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身，望著他。“有可能是一分鐘，也有可能是一個(gè)小時(shí)，更有可能是永遠(yuǎn)，一輩子�！�

　　大概早就知道我會(huì)這樣說(shuō)吧，像是把在心里打好的草稿念出來(lái)一樣，“李淑水已經(jīng)變了，她不在是原來(lái)的`淑水了，她已經(jīng)變了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。你這樣只是逃避，不代表什么�！�

　　“哦�！睖\淺地敷衍了他。

　　李淑水，以前的基友。曾以文靜為名。

　　一個(gè)星期前。

　　"兮子，快看，易烊千璽的最新消息。“淑水異常興奮地把手機(jī)遞過(guò)來(lái)。”哦~，千璽的？"

那些年作文2

　　總是在不經(jīng)意間，時(shí)間就劃過(guò)，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見(jiàn)即將逝去的初中生涯。

　　六年級(jí)告別了幼稚的小學(xué)，來(lái)到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個(gè)自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂(lè)的流過(guò)，留有一半的童真還有一半的厭學(xué)。到了七年級(jí)，無(wú)論是情感還是學(xué)習(xí)都有了翻天覆地的`變化，從幼稚里走出來(lái)，12歲的我們?cè)诩议L(zhǎng)眼里是個(gè)孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開(kāi)始描繪理想，有點(diǎn)可望不可即，我們喜歡打開(kāi)群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級(jí)是快樂(lè)的墳?zāi)拱�，一邊是�?ài)情和友情的矛盾，一邊是老師和家長(zhǎng)的矛盾，在這個(gè)矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強(qiáng)大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學(xué)習(xí)改變自己的未來(lái)。還有些人收獲著無(wú)比寬廣的交際圈，一句簡(jiǎn)單的心情語(yǔ)，就有好多人安慰，開(kāi)始有點(diǎn)羨慕，明白原來(lái)自己是一個(gè)孤獨(dú)患者，有的只是愛(ài)情和友情的種種不順，表面上看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)，心底里卻有著無(wú)法言說(shuō)的痛，開(kāi)始讀懂了老師之間的虛偽和勢(shì)力，與老師作對(duì)，但是結(jié)果要么是請(qǐng)家長(zhǎng)要么是打開(kāi)殺戒，一本本苦澀青春小說(shuō)映入我們眼簾，其實(shí)每個(gè)人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂(lè)的交織中走過(guò)。九年級(jí)，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠(yuǎn)。

　　未來(lái)是靠自己譜寫(xiě)，加油！

那些年作文3

　　一年又一年的時(shí)光，抬高了頭頂倉(cāng)皇的天；

　　一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中、從我指間慢慢劃過(guò)，快得讓人心碎。

　　記得去年這時(shí)，涐們?cè)谝黄饹](méi)心沒(méi)肺的笑著，沒(méi)有壓力，沒(méi)有傷心，享受著自由的快樂(lè)。

　　你們說(shuō)，我們會(huì)做一輩子的好朋友，永遠(yuǎn)的`、

　　一年逝去，那些誓言，隨著七月的風(fēng)，消逝在我漸漸遠(yuǎn)去的記憶中，然而翻開(kāi)那厚厚的日記本時(shí)，眼里卻又是一片模糊，發(fā)現(xiàn)那些事依然活在我心里最深處。

　　記得畢業(yè)那天，我們走的很晚，像往常那樣，手挽著手，說(shuō)說(shuō)笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的大門(mén)，我說(shuō)，出了這個(gè)門(mén)，咱就不是這里的小學(xué)生了。多年的默契，我們同時(shí)不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來(lái)，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。

　　該來(lái)的還是終究要來(lái)的，我們一起踏過(guò)那踏了整整六年的檻，互相擁抱了一下，我轉(zhuǎn)身向家的方向走去，心里不知為何是那么低落、

　　回到家后，從書(shū)包里掏出一樣一樣的東西，當(dāng)拿出屬于我們的畢業(yè)照時(shí)，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來(lái)。

　　不管怎么，即使我們現(xiàn)在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。

　　在今后的日子里，我們一定要幸福！

那些年作文4

　　在童年時(shí)代的時(shí)候，我的生活五彩繽紛，那些童年趣事數(shù)不勝數(shù)，就像天邊的亮星，可最亮的還是那一顆。

　　記得在我6歲那年的時(shí)候，我和媽媽去姥姥家，姥姥家住農(nóng)村，我們難得去看她一次，她家里養(yǎng)了一只母羊和幾只小羊。到了姥姥家，我迫不及待的去看小羊，可是小羊卻睡著了只有母羊在那里沒(méi)有睡。我走過(guò)去幾步，我以為羊是溫順的'動(dòng)物，不會(huì)傷害人，誰(shuí)知我過(guò)去摸了小羊幾下，母羊像瘋了似的奔來(lái)。

　　我見(jiàn)此情景之后，撒腿就跑，母羊在后面窮追不舍，我心里納悶它為什么追我，終于被我想到，它是為了保護(hù)她的孩子，就在我放松警惕時(shí)它追了上來(lái)。我心里想：這下可完了，我肯定被它“折磨死”�。∵@時(shí)候，姥姥追了過(guò)來(lái)，老母羊才乖乖地回去了。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這是怎么回事？”我一五一十的告訴了媽媽?zhuān)�誰(shuí)知媽媽哈哈大笑說(shuō)：“這也難怪，你無(wú)緣無(wú)故的去摸它的孩子，它肯定以為你來(lái)抱走它的孩子呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我再也不摸小羊了。

　　現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我都會(huì)哈哈大笑。

　　我的童年生活是那么的美好，是那么的燦爛，是五彩繽紛的，雖然那件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但至今我還記憶猶新。

那些年作文5

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯(cuò)過(guò)的自由，成為我心中無(wú)法忘掉的.痛......”那些年，我們?cè)�一起走過(guò)的日子，成為我心底揮之不去的痛......

　　那些年我們?cè)��?jīng)一起瘋過(guò)，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說(shuō)完，你團(tuán)了一個(gè)雪球，朝我扔過(guò)來(lái)，我靈活地躲開(kāi)了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的身影穿梭在這玄幻的天地間......

　　那些年，我們?cè)��?jīng)一起打過(guò)架：那天，我們兩個(gè)走在校園里，邊說(shuō)邊笑，不亦樂(lè)乎。兩個(gè)女生突然闖進(jìn)了我們的視線，不由分說(shuō)的就開(kāi)始罵我們，還打了你一下，你和我對(duì)視一眼，一人打一個(gè)，說(shuō)干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。

　　那些年，我們?cè)�一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起生活過(guò)......

　　時(shí)光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們?cè)�一起抵抗悲�?.....

那些年作文6

　　煙花過(guò)后，仍是一抹黑夜，誰(shuí)會(huì)在乎？

　　曾經(jīng)的宿舍，歡聲笑語(yǔ)，載著我許多的笑。不分時(shí)宜地高歌一曲的是你們，互相調(diào)侃玩笑的是你們，然后又沒(méi)心沒(méi)肺地大笑的'也是你們。我們最大的談資是植物，在宿舍這塊小天地里暢云所想而后又互相交換。開(kāi)始，與瘋瘋顛顛而又毫無(wú)干系的你們成了舍友，我人生的第二筆財(cái)富。

　　曾經(jīng)的教室，朗朗書(shū)聲，盛著我許多的回憶。能言善辯，睿智博學(xué)的語(yǔ)文老師，幽默搞笑，卻又樂(lè)觀自強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師，可愛(ài)風(fēng)趣，一心為我們的英語(yǔ)老師 。只是后來(lái)臨近中考，老師換了，一切都變了。唯有把那份情珍藏在心中，才能不變質(zhì)。

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波光；太陽(yáng)從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過(guò)，留下圈圈年輪。而那些年，我們一起走過(guò)，一起叛逆，一起嬉笑，一起喜怒哀樂(lè)，一起風(fēng)雨同舟，曉得了什么又留下了什么？

　　只是以后的聚會(huì)是否會(huì)是那形同人走茶涼般的冷淡？終究是要形同陌路，終究是回不去的，回憶終究也要塵封。只愿不忘初心，嗯，不忘初心便好

　　縱使煙花燃盡，黑夜顯寂，那也不打緊，燦爛過(guò)便好。那一汪明月永隨黑夜，就如那滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶予我，足矣，我在乎便好。

　　那些年，我沒(méi)有虛度。

那些年作文7

　　這些年，我們相遇在峽谷明珠。有些人，有些事，曾經(jīng)的傷痛，在你肩上曾經(jīng)撕心肺裂的哭泣，是否已經(jīng)埋葬在來(lái)時(shí)的路上。承諾，我給你承受不起的負(fù)擔(dān)，在明天，不再輕言，醒來(lái)之后要學(xué)會(huì)淡然。太過(guò)悲傷之后，說(shuō)了太多的話之后，于是，應(yīng)該選擇安靜。相遇的路上，我們有著共同的一片藍(lán)天，共同的一座城市，呼吸著同樣的.空氣，喝著相同的水。在人來(lái)人往的那條街上，在那座喧囂的夜城，只是少了一個(gè)身影，只是少了你的陪伴。腳下每天都在走的那條路也在不斷的變化，我們共同生活著的這座城市每天都以不同的面貌迎接著新的一天。

　　而在今天，我心依舊，文字依舊，還是顯得那么蒼白，那么無(wú)力，還是習(xí)慣把心事寄托在文章里，習(xí)慣把悲傷流露在文字間，習(xí)慣把你寫(xiě)在生命中的每一刻。是沉默，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了淡然，曾經(jīng)走過(guò)的歲月，滄桑、陌路，也許還帶著一點(diǎn)蒼涼之感，但還是想念。或許只是因?yàn)闀r(shí)間久了，我們都累了，都倦了，都淡了，我只好安靜的想念，安靜的呼吸，安靜的一個(gè)人走著，小心翼翼的放開(kāi)有那些人、那些事的記憶，不棄不離。但在心里的那份牽掛、那份情感仍然尚存，不增不減！興許，你已經(jīng)忘了，興許，我這就是一輩子！

那些年作文8

　　你是我的奶奶，在童年沒(méi)有父母痛愛(ài)時(shí)給予我最多溫暖的奶奶，在我低頭哭泣，遍身鱗傷時(shí)第一個(gè)沖出來(lái)保護(hù)我的奶奶，在我心里占很重要位置的奶奶，只是，原諒那些年，我還不懂得你的愛(ài)。

　　我從幼兒園就開(kāi)始跟著奶奶了，那時(shí)在我眼中奶奶您是很慈祥的，每天放學(xué)會(huì)給我買(mǎi)各式各樣的.零食，當(dāng)我成績(jī)達(dá)到您的要求時(shí)，您會(huì)給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)喝的酸奶。那時(shí)的您總是笑得很慈祥。但上小學(xué)后，我眼里的你變了太多， 你變成了一個(gè)嚴(yán)厲的、摳門(mén)的人，限制我用錢(qián)，嚴(yán)抓我學(xué)習(xí)，每當(dāng)我腦子不靈泛了，你就用你的拳頭，請(qǐng)我吃栗子。還有你好啰嗦，你送我上學(xué)，離別的時(shí)候，雷打不動(dòng)的兩句話是好好學(xué)習(xí) 記得看抽屜。講多了我總會(huì)反駁一句：奶奶，你說(shuō)了幾百遍了！你總會(huì)說(shuō)：那你聽(tīng)了沒(méi)？我就只好干笑幾聲就走了。

　　很多次你都很?chē)?yán)肅的問(wèn)我，說(shuō)：王真，有時(shí)候我那樣對(duì)你，你恨不恨我？我總是笑著搖搖頭，說(shuō)：不恨。您總是一臉半信半疑。說(shuō)真的，奶奶，開(kāi)始我好恨你，但仔細(xì)想想也覺(jué)得你為我好，就忘了。

　　自從，我去了同升湖。您又變回了慈祥的模樣，每次回家，我們無(wú)話不談，談家里的事，談我的學(xué)習(xí)您時(shí)不時(shí)感嘆一句：我的真真，長(zhǎng)大了。每次回來(lái)，您都變著花樣給我做好吃的，我吃完都會(huì)贊嘆一句：有童年的味道。此時(shí)，你的臉上笑開(kāi)了花。

　　時(shí)光匆匆流去，而今，我懂了：那些年你給予我的愛(ài)，嚴(yán)格、啰嗦、期望、栗子，都是你給予我的獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。謝謝你，奶奶。

那些年作文9

　　人，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有個(gè)童年，童年的記憶，永遠(yuǎn)是最深刻、最純真的，我的童年，充滿(mǎn)著我對(duì)未來(lái)世界的憧憬，飽含著風(fēng)霜。我的童年，平淡無(wú)奇，但也是一個(gè)百寶箱！

　　記得我七歲的時(shí)候，媽媽要帶我去鄉(xiāng)下的二姑家吃飯，我還是頭一回去二姑家，媽媽在路上叮囑我那些七大姑八大姨們都得叫。由于我那時(shí)候小，不知道七大姑八大姨的意思，所以一到二姑家我就說(shuō)了一句"七大姑八大姨們好”這句話，讓所有人捧腹大笑，我也跟著大家笑。

　　還有一次，那是我八歲的時(shí)候。姐姐帶我去拍照，我在路上看到一個(gè)叫南方烤鴨的小店，我當(dāng)時(shí)就懵了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)南方很遠(yuǎn)，得坐火車(chē)才能到，可是今天我卻坐著姐姐的電動(dòng)車(chē)到了這。我疑惑的'問(wèn)姐姐：“姐姐，南方怎么這么近�。坎皇呛苓h(yuǎn)嗎？”姐姐笑了，她說(shuō)：“傻瓜，這里不是南方，只是有個(gè)賣(mài)南方烤鴨的地方�！薄芭秪"我恍然大悟。

　　八歲半歲的時(shí)候，媽媽給我十塊錢(qián)，讓我到小賣(mài)部買(mǎi)鹽，那個(gè)時(shí)候的我，粗心是我的特點(diǎn)。我看見(jiàn)一包和鹽差不多的叫糖的東西就走了，回到家，我才看見(jiàn)這是糖。媽媽說(shuō)她自己去買(mǎi)，問(wèn)我要錢(qián)，我把十塊錢(qián)給了她，這時(shí)候我又意識(shí)到我沒(méi)給錢(qián)。哎，我怎么這么粗心啊？

　　現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了，童年離我又遠(yuǎn)了一步，但是童年時(shí)代的那個(gè)調(diào)皮搗蛋的我永遠(yuǎn)也不會(huì)變！

那些年作文10

　　這些年，這些我們記憶中刻骨銘心的片段，像一首值得單曲循環(huán)的好歌，令人回味無(wú)窮。在這首歌里，有我們的青春歲月，有我們成長(zhǎng)的故事。

　　這些年，我們?cè)�在冬日里踏著黎明破曉前的寧�(kù)o，走進(jìn)校園，回家的路上夕陽(yáng)相伴而行。在臺(tái)燈的光輝下學(xué)習(xí)至深夜，不知疲倦。我們也會(huì)遇到陰雨連綿的天氣，耳邊會(huì)有雷聲大作，狂風(fēng)呼嘯，很有意思的.是，由于學(xué)校的排水系統(tǒng)尚未升級(jí)，水位上升，使我們被大水阻隔在外，進(jìn)校濕一遍，離校濕一遍，吃飯還要搭橋走……我們不但沒(méi)有討厭這樣的天氣，反而期待學(xué)校天天被水淹……

　　我們總是在上學(xué)的日子里期待著放假，放假的時(shí)候想著上學(xué)。見(jiàn)面的時(shí)候總是特別興奮，等不及要分享自己身邊有趣的事情，總有說(shuō)不完的話。這或許就是青春歲月中值得我們?nèi)フ湎У纳詈竦挠亚椤?/p>

　　我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起歡笑，一起迎接新的挑戰(zhàn)，一起在彼此的歲月中留下難忘的回憶，一起攜手并進(jìn)。

　　如今的我們即將畢業(yè)，離開(kāi)我們生活三年的校園，心中充滿(mǎn)了離別時(shí)的依依不舍，即使這樣我們還是要坦然接受，因?yàn)槲覀円�向自己的未�?lái)前進(jìn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　我想我們的青春不是為了有更好的中考成績(jī)，而是為了明白我們未來(lái)為什么值得我們?nèi)ゲ恍概�力，讓我們�(cè)诮窈蟮娜兆永锖煤谜湎ё约核鶕碛械囊磺泻蜕詈竦挠颜x，那份對(duì)于未來(lái)的責(zé)任。

　　希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锊煌�初心，有一個(gè)值得期待未來(lái)。

那些年作文11

　　那些年的我的喜好是那么多，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，今天我要摘下那一顆最亮的星星和天家分享。

　　那年我6歲，在爸爸的'強(qiáng)烈要求我學(xué)小提琴下我勉強(qiáng)答應(yīng)了。剛來(lái)到小提琴班我都亂拉，都是老師握著我的手帶著我拉，回家我拉也不會(huì)拉，天天看著那上下跳動(dòng)的豆芽菜我都煩死了，我向老爸提出不學(xué)小提琴，爸爸無(wú)奈之下答應(yīng)了。

　　那年我8歲，在家樓下我看到大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)炫酷極了，我叫爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，爸爸爽快的答應(yīng)了，我在爸爸店旁的那停車(chē)場(chǎng)天天騎著，速度相當(dāng)?shù)目欤�就如豹子一般，一天晚上我依舊騎著自行車(chē)，“邦”的一聲，我撞到了大貨車(chē)上，額頭被撞到了鮮血，于是我又放棄了這個(gè)興趣。

　　那一年我9歲，我在電視上看著NBA籃球賽，看到籃球我下定決心要打籃球，正好爸爸認(rèn)識(shí)一位著名的教練，我努力打籃球，每次我在校園里打籃球都有很多人觀看，從此我一定會(huì)努力學(xué)好打籃球。

　　這就是那些年的我和我的那些愛(ài)好！

那些年作文12

　　你是否還記得，曾經(jīng)的一起開(kāi)懷大笑；你是否還記得，曾經(jīng)的怒放吶喊；你是否還記得，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那些年，那些事，在我的腦海中一一閃過(guò)。

　　20xx年的9月1日，我們從五湖四來(lái)，在茫茫人海中相識(shí)。第一次相見(jiàn)，我們心中都有說(shuō)不出的.激動(dòng)，因?yàn)�，這，是我們今后要一起相處六年的同學(xué)，是要一起同甘苦，共患難的同學(xué)，是要一起相知相惜的同學(xué)。

　　那些年，我們第一次進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起努力拼搏。在接力賽中，我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，為了個(gè)人的榮譽(yù)而頑強(qiáng)沖刺，一次次的掉棒，都記錄了我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)；在個(gè)人的比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)拉拉隊(duì)，都用自己最真摯的心，自己最真實(shí)的語(yǔ)言，給予運(yùn)動(dòng)員在發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，無(wú)論成與敗，他們始終是給予親人般的溫暖。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最純正的友誼最為可貴。因?yàn)椋�他們總能在你最無(wú)助時(shí)給予內(nèi)心的慰藉，在你最高興的時(shí)候，與你共享喜悅。

那些年作文13

　　我的心中永遠(yuǎn)有一朵花兒綻放，開(kāi)心的時(shí)候綻放，努力的時(shí)候綻放，當(dāng)我傷心的時(shí)候，她也會(huì)綻放，鼓勵(lì)我，使我恢復(fù)了信心……

　　下課的時(shí)候，我們每個(gè)人都沒(méi)有離開(kāi)座位，而是看著一本同樣的書(shū)，只是書(shū)上的內(nèi)容長(zhǎng)短不一，字大小不一，我們是在準(zhǔn)備下一節(jié)語(yǔ)文課的口語(yǔ)交際。

　　上課了，當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，54個(gè)同學(xué)都屏息凝視，沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，連一支鉛筆掉地的聲音都清晰可辨。老師讓交際組長(zhǎng)上去抽簽，教室里更加安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)有規(guī)律的心跳聲，我們組的組長(zhǎng)已經(jīng)抽好了簽，她眼睛睜得老大，我們不明白她在干嘛，難道我們組拿到了“免費(fèi)自選人”卡片？老師讓組長(zhǎng)說(shuō)數(shù)字3，我們組長(zhǎng)說(shuō)：“14”“1”表明第一個(gè)獎(jiǎng)，“4”表示第四位同學(xué)，可第四位同學(xué)就是我，我拿U盤(pán)，邁著沉重的步伐走向講臺(tái)。我PPT一打開(kāi)，我們小組的同學(xué)都豎著大拇指，而其他組的同學(xué)說(shuō)：“天哪，那么好，肯定他們贏定了！”

　　聽(tīng)到同學(xué)這么好的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)心花怒放。演講講得很流暢，得分肯定也很高，在同學(xué)們專(zhuān)注的`目光下，在大家的贊賞聲中，我順利完成了這次演講。接著，迎來(lái)的就是熱烈的掌聲，

　　這一陣陣掌聲刻在我心上，也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅(jiān)持之花。

那些年作文14

　　時(shí)間好快，似箭，似梭，十幾年的時(shí)間眨眼間就過(guò)去，那些被歲月塵封的小小幸福，那些被埋藏在心底的小小快樂(lè)，都被時(shí)光蒸融了。

　　記得，那些年，我們一起嬉鬧在櫻花樹(shù)下的那些年，粉紅色的花瓣不停的親吻我們的臉龐，那時(shí)我們那么天真，這小小的快樂(lè)雖然微不足道，卻在我的眼里那么幸福那么美好。

　　我還記得，我們一起跑過(guò)的小路，手里緊緊攥著一只風(fēng)箏，然后猛地松開(kāi)手，讓它飛向高高的藍(lán)天，現(xiàn)在風(fēng)箏還在，卻沒(méi)有了那時(shí)的感覺(jué)。

　　腳下的柏油馬路還是一片綠油油的草坪時(shí)，我喜歡躺在草坪上，仰望星空，用手指把星星胡亂的連成不同的`形狀，累了，伴著蟋蟀的催眠曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我曾有個(gè)青澀的幻想，讓紙船帶著我的夢(mèng)飄向海洋；現(xiàn)在，我這只小小的船被打翻在現(xiàn)實(shí)的大海中，一切都太快，快得讓我窒息；一切都太冰冷，冷得讓我喘不過(guò)氣；我的幸福我的甜蜜都被時(shí)間無(wú)情的擊碎了。

　　櫻花落了風(fēng)景如舊，可那時(shí)的我，那時(shí)的回憶，又被時(shí)光遺忘在哪個(gè)角落呢？

那些年作文15

　　我向往到黃河去，去一覽“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀；我向往到大海旁，去欣賞“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”永不放棄的精神；我向往到珠穆朗瑪峰山腳，去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的追求；我向往來(lái)到世界的某個(gè)角落，去感受“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的怦然心動(dòng)；我向往……

　　今年，我又拉著那沉重的.行李箱，展開(kāi)了一場(chǎng)不知何時(shí)會(huì)結(jié)束旅行，走過(guò)一座有一座的城市，只想找到能讓自己心靈安頓的地方。到那個(gè)地方，我便會(huì)把整個(gè)旅行畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　天色漸晚，在火紅的晚霞中，隱隱約約的能看到一排排房舍，再往前走，一座普通的城市印入眼簾。

　　走在街上，心中產(chǎn)生一種歸屬感。這里沒(méi)有聳立的高樓大廈，有的只是簡(jiǎn)單而又整齊的房舍；這里沒(méi)有燈紅酒綠的繁華，有的只是自然美景的寧?kù)o；這里沒(méi)有車(chē)水馬龍的嘈雜，有的只是淳樸民風(fēng)的和諧。

　　在這座城市里，我感到了與眾不同的平靜，漫步在街上，與這所城市的居民們打招呼。夜晚來(lái)到小河旁，能夠嗅到大自然芬芳的氣息。我向身邊的小孩問(wèn)道這所城市的名稱(chēng)，他們答道：“心城”。

　　心城，心靈之城。我想我該為自己的旅行畫(huà)上句號(hào)，因?yàn)檫@就是我向往的地方，一個(gè)只屬于我的地方，那里讓我找到久違的放松與自然。