- 相關(guān)推薦
放飛的作文（優(yōu)選15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的放飛的作文，歡迎大家分享。
放飛的作文1
初春。
我輕盈地飛過山川河流，來到人間。我輕柔地撫摸世間萬物，告訴它們，春天來了。
我是春天的使者，希望的象征。是的，我的名字，叫春風。
帶著春向世界的問候，我來了。我來到池塘，輕輕拂過它的臉頰，溫柔地向它問好。原本平靜如鏡的水面蕩漾起陣陣漣漪，那是它以甜美的微笑回答我的問候。我笑了，于是，柳樹柔美的身姿輕搖曼舞，小草活潑地搖擺著身子。此情此景，到映于澄澈透明的池水中，真是別有一番天地在人間。
我邁著輕快的步伐，在公園里停下。初春的樹木，紙枝條上一點點的新芽嫩綠透亮，閃耀著光澤，讓人不禁想摸一摸。我以獨特的'方式與它們握了握手，那枝條微微點了點頭。在我經(jīng)過之處，嫩葉似乎更有生機了，一個個探著腦袋好像想看看外面的世界。也許，它們在努力得生長，把大樹裝點得枝繁葉茂，希望在這個世界中擁有自己的一片天。
不知不覺，我飛到了一片平原。我把溫暖撒下，看到了人們欣喜的笑臉。他們知道，這是春天的訊息，是播種的時節(jié)了。我的到來，預示著一年新的希望，新的收獲。人們漸漸忙碌，但臉上卻有著掩不住的喜悅，那是等待收獲的喜悅。不遠處，一群孩子們正“忙趁東風放紙鳶”。他們笑著，鬧著，奔跑著。一個個色彩斑斕的風箏在我的幫助下，向著蔚藍的天空飛翔，越飛越高。我知道，在那小小的風箏上，也承載著孩子們美好的理想與希望。
我來了，吹皺了一池春水。我來了，染綠了樹木小草。 我來了，放飛了一片希望。
放飛的作文2
在上一節(jié)畫畫課上，老師給我們每個人發(fā)了一個白色的風箏，讓我們在這個風箏上畫自己喜歡的東西。一節(jié)課過后，同學們的風箏好不漂亮呢！有國色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無雙的擎天柱、碩大無比的大螃蟹，還有可愛的小狐貍、小貓、小狗……
星期六的下午，風和日麗，我們來到泰安路上，路邊放著我們畫好的風箏，老師先讓我們投票，看誰的風箏畫得好。我畫了一個漂亮的花瓶，花瓶里插滿了三片花瓣的'花，有粉色的，藍色的和紫色的，五彩繽紛。
然后開始第二個階段，就是“放飛理想”，我們拿著自己的風箏，把線系在風箏上，拿著線軸。雖然我不會放風箏，但我經(jīng)�？磩e人放，有了一些了解：
1。必須有1到4級的風。
2。拿著風箏逆風跑。
3。跑的時候適當?shù)胤啪�。
一陣風吹來，我覺得時機到了，于是逆著著風飛快地跑著。試了幾次，因為沒有掌握好，放線太快了，幾次都失敗了�？墒俏也]有灰心。這時，又有一陣大風吹來，我手緊捏著線軸，手擋著不讓淘氣的風箏線跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線。這時，我的風箏飛起來了，雖然不太高，不過也飛起來了，帶著我的理想飛起來了。我跑著，笑著，叫著。此時的天空，飛翔著一個個風箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來，越飛越高……
我非常開心，不僅僅是我會放風箏了，而且還體會到了放風箏的樂趣。如果真有可以實現(xiàn)理想的風箏就好了！
放飛的作文3
我的姑姑是一名護士，每當我看到姑姑治好病人，臉上帶著欣尉的笑容時，在我小小的心里面有了一個理想：長大要當一名醫(yī)學博士，也要像姑姑那樣。
由于我的貪玩、淘氣，媽媽為了照顧我病了，高燒三十八度，我有點慌了，怎么辦？給姑姑打電話，可姑姑忙呀！叫爸爸回來，可爸爸也不會看病…沒辦法，自己想吧！我突然想起姑姑告訴我怎樣退燒的辦法。我舀了一勺清水放在盆里，把干毛巾放在水里，然后擰干，由于我的力量太小，沒辦法擰干，把濕淋淋的毛巾放在媽媽的頭上，水都淌下來了，媽媽依就高興地笑了，我也笑了，這又使我當醫(yī)生的理想更堅定了。
我家的鄰居五爺爺，不幸患上了胃癌，每天都痛苦地呻吟著，我真想讓我的理想現(xiàn)在就實現(xiàn)。當他拿著拯救無效的通知書時，他絕望了，我想：我真是一名醫(yī)學博士，為他研究出一種可以治胃癌的良藥。那該有多好呀！
放飛理想吧！將來，我一定能成為一名醫(yī)學博士。拯救身邊的'病人，讓他們生活的幸福、快樂。現(xiàn)在網(wǎng) ，我要為自己的理想，而去努力、奮斗。
放飛的作文4
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，其中一只鸚鵡的羽毛以綠色為主，神態(tài)很像孔雀，我給它取名叫雀雀；另外一只鸚鵡的羽毛以藍色為主，我給它取名叫毛毛。生活中，雀雀和毛毛帶給我很多無可替代的快樂。我想，我們會一直互相陪伴，做永遠的好朋友。
可是，這天我突然發(fā)現(xiàn)毛毛失蹤了。我焦急地尋遍陽臺的每個角落，也沒有發(fā)現(xiàn)毛毛的蹤跡，失望和傷心頓時涌上心頭，眼淚忍不住奪眶而出。媽媽安慰我說，毛毛一定是尋找它的朋友去了，它或許正在大自然的懷抱里快快樂樂地玩耍。媽媽的話帶給我一絲安慰�？墒牵业娜溉改�，此時，它顯得更加孤單了。
“媽媽，我們把雀雀放飛了吧，這樣它也就能像毛毛一樣快樂地飛翔了，就能重新?lián)碛信笥蚜�。”我脫口而出。媽媽用贊賞的眼光看著我，也欣然同意。在媽媽的陪伴下，我來到陽臺，慢慢地把鳥籠的小門打開。與此同時，萬般的不舍與陣陣心酸齊聚心頭，我甚至后悔剛剛作出的.放飛雀雀的決定。雀雀就要離開我了，我再也不能看到雀雀了……想到這里，眼淚再一次忍不住流了出來。雀雀好像理解了我的心情，它沒有立即飛走，而是先吃了幾口鳥食，再喝了幾口水，然后才走出鳥籠，在陽臺上停留片刻，深情地望了我一眼。最終，它不再猶豫，張開翅膀飛向萬里晴空。
看著雀雀的背影，我想：“小鳥也有自己的世界，我不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，雀雀開心了，我就應(yīng)該替它高興。”想到這兒，我不再后悔自己的做法，就算舍不得，我也要讓它飛向天空，擁有自由。
雀雀飛走了，陽臺上只剩下空蕩蕩的鳥籠。每當我走向陽臺，仿佛總能聽見小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲。我的小鳥們，你們現(xiàn)在過的好嗎？你們知道嗎，我十分想念你們！
放飛的作文5
雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。
不覺間走到陽臺，眺望遠方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風雨中。
遠遠的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”。“誰呀？下這么大的雨還放風箏？！”說話中，低頭巡視，一個模糊的`身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風吹來，略帶寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看個究竟，距離漸漸縮短，那是一個男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長褲，腳蹬一雙運動球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。
我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家。
“你好！”我微笑著�？吹侥菍谘劬季加猩�，頭發(fā)直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨卻了一條左腿。
“你好！”他樂觀的答道。
“你怎么在下雨天放風箏？”
“天氣雖然不好，但有風就能飛高，錯過了今天，也就會錯過一次機會，機會要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進！”
我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風箏，飛得越高，就越自豪。
多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴大，不一會，陽光就普照著大地，頓時心中無比的開朗。
是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！
放飛的作文6
�。吃拢常比�，星期二，一個平凡的日子，我們要去干一件不平凡的事：放飛自己理想的風箏。
今天，天隨人愿，刮起了三四級風，看來風（郭子一）還挺聽話。我們乘車到達了陶然亭公園。我們先去了慈悲庵，然后上了橋，開始放風箏了�！帮L好大呀！”大家都說道。我先把我的風箏展開，鋪在了地上。接著我?guī)屯斛Q菁、王雯漪、胡九思鋪好了風箏。要開始放了，我拿起了我的風箏，走到了橋上。我的風箏是一條巨大的金魚，金魚的兩旁被我們畫上了水，在左下角畫上了棒棒糖，右下角畫上了真心糖。我把風箏高高的舉了起來，風打到了風箏上面，風箏開始要飄走了，我也開始躍躍欲試。我松開了風箏線，風把風箏吹走了。風箏立刻獲得了自由，在風中，天空中無憂無慮的飄來飄去。突然，我的`風箏失去了控制，然后斷了線，真的飄在了空中。但片刻后，他還是墜入了他的家：水。也許這就是魚和水之間的因緣吧！
在我的風箏落入水中之后，我?guī)推鹆四切]有將風箏放起來的同學。我又將風箏放了起來，我很高興，那些風箏的主人也很高興。
有一些游客看到我們這群小孩說說笑笑、玩玩鬧鬧，也笑了笑。
風箏載著我們的理想，載著我們的希望，起飛了！
放飛的作文7
今天中午，我正在吃飯，忽然，爸爸打來一個電話，說：“穎穎，爸爸給你抓了一只小鳥�！蔽艺f：“啊！是什么樣子的？”爸爸說：“是只鳥孩子，它還很小啊”“哦，那把它放了吧！”爸爸又說：“不能放，這只小鳥是綠色的，很漂亮”�！笆菃幔磕蔷湍没貋砜纯窗��！薄�
下午，爸爸把小鳥帶回來了。它頭上的羽毛像深綠色的頭巾，背上的羽毛像彩色襯衫。它的小嘴巴是桔黃色的，腮上的羽毛是黃色的，上面還有一條條紅色的花紋，真漂亮，我有點愛不釋手了。我把它捧在手里，它抬起頭來望著我，它的眼睛透亮靈活。它幾次從我手里飛走，可都被爸爸抓住了。爸爸把它放在一個透氣的木箱子里，我給它放了一點小米和水。
小鳥在箱子里不停地亂飛、亂撞，還不時發(fā)出“吱——吱”的凄慘叫聲，我聽見它那可憐的叫聲，心里像打翻了五味瓶。晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一只啄木鳥，在幫那只小鳥啄木頭，啄了好一會，終于把木箱子啄了一個洞，那只小鳥從洞里飛了出去，一直飛到媽媽身邊去了。
第二天中午，我放學回家，看見小鳥縮在木箱的一角，我給它喂食，它連看也不看一眼。它躲在箱子一角既不吃食，也不喝水。它的身子在發(fā)抖，身上的`羽毛也沒有光澤了，它那無精打采的樣子真可憐，真像一個離開媽媽的孩子。我心里難過極了，決定把小鳥放走。我小心翼翼地用雙手捧起它，走到窗前，打開窗戶。我把手伸出窗外，剛一松手，它就飛了，飛到藍藍的天空中去了�？吹剿亲杂蓺g快的樣子，我心里別提有多高興了。它一邊飛，我一邊跟它告別：“再見了，小鳥，多保重，祝你一路保重！”雖然這只小鳥離開了我，我也不能和它玩了，但是我的心里就像喝了蜜一樣甜！
放飛的作文8
小學時，夏天，在中午靜校前，草坪周圍總是熙熙攘攘擠滿了人。在人群中，以抓粉蝶的居多數(shù)，我就曾在那兒抓過許多次。
我每次都不會落空，總能一下?lián)涞綆字�。將它們帶上樓，扯掉幾只腳，放在桌上供同學觀賞和購買。這般粉蝶往往都賣給那些有錢的同窗，因為有錢人干脆，沒有很多要求。這樣一次也能收獲數(shù)元。
買了粉蝶去的同學，并不是養(yǎng)殖，也不是轉(zhuǎn)售，而是拿來當玩具，想盡各種方法折磨它們，最后讓它們死于非命。他們將粉蝶當玩具彈射，用冷水潑，用火柴點，或用書本拍壓，看著粉蝶體內(nèi)的黃色血液流出。我們拿了錢只顧逍遙去了，哪里還管得上那些粉蝶的死活。
一個人干了，就有第二人個效仿，慢慢地引出了一批這樣“謀生”的人。為了開拓市場，我們便不僅限于本班的市場，還去向別班推銷。“商場”的競爭愈發(fā)激烈，也導致了一部分人失去了商機。那些失去生意的人，便排成了長隊，一個個向班主任投訴。班主任知道了，段長也知道了。段長很憤怒，帶頭教訓了他們班，并要求各班進行大力度處罰以禁止此事。
終于也輪到我們班了。我們的班主任是一名大學剛畢業(yè)的年輕女教師。她并沒有像其他老師一樣嚴厲地責罵和處罰我們。在班隊課上，她說：“哪位同學手里還有‘貨’？我全買了�！蔽覀兇篌@，以為老師在諷刺我們，便乖乖地像上交贓物一樣，將手頭的.粉蝶全部交了上去。班主任很正式地問：“多少錢？我來付。”我們一下子羞愧地都把頭埋了起來。
班隊課結(jié)束，班主任將我們帶到大草坪，一口氣放飛了所有的粉蝶。幾十只粉蝶有的飛起，有的落下，在夕陽的照映下格外地美麗。那天晚上，我在日記本上寫下一行字：我再也不抓粉蝶了，我發(fā)誓！
放飛的作文9
二十一世紀，綠色環(huán)保，低碳生活是一個人們熱議的話題，人們雖然有所改善，但，卻仍未徹底改變。
一陣微風掠過，樹木發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，小鳥在枝頭盡情歌唱，水清澈見底，蕩起漣漪。一抬頭，天朗氣晴，大口呼吸新鮮空氣，生活在這種令人陶醉的環(huán)境下，只有一種說不出的愜意。
但是，這已都成為過去�！班健钡囊宦暣潭能嚴嚷�，把我從幻想中“拉”到現(xiàn)實。樹上沒有鳥兒，更沒有鳥兒的歌唱，樹的“沙沙”聲也被刺耳的喇叭聲掩蓋住了。河水也被工廠排放的.廢舊原料所污染，小魚小蝦們都無一幸免。尾氣、污染顆粒都融化在空氣中讓人苦不堪言。
據(jù)有效數(shù)據(jù)稱：20xx年我國查明廢水排放約20xx.8億噸；廢氣排放總量達到637203.7億立方米；通用設(shè)備制造污染源的廠家近14萬家。再看空氣污染，全國有80%的城市嚴重超標。這一個個觸目驚心的數(shù)據(jù)，令人難以費解。問題究竟出在哪兒呢？其實，問題都出在我們自身。如果我們不揮霍無度、不浪費水資源；如果我們不亂砍濫伐；如果我們抑制人口的猛增，我們的明天將十分美好。現(xiàn)在，人們都處在享受中，殊不知，在享受的背后，每天將會有多少地方被沙漠吞噬，又有多少動物無家可歸。最終，都難逃死亡的噩運。讓我們，從自己做起，從身邊的點點滴滴做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
而環(huán)保離不開綠色，綠色是萬物之本，是生命之源。歡快而活潑，像誕生的新生命，像跳動的節(jié)拍，像新生的火苗。它代表著生命與希望。
朋友們，讓我們一起放飛綠色的夢想與希望，帶著它一起追逐美好明天吧！
放飛的作文10
每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當老師。醫(yī)生。軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想就是當一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗，我不能讓我這個理想成為泡影。
這個舞蹈家的理想是從我6歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的`叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學習。練習，因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。
有的時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈家。
如果我成為了舞蹈家，我會鼓勵自己的學生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會失敗。
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實。作文
放飛的作文11
每個人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、遠近和種類。有了理想，又該如何實現(xiàn)呢？概而言之，就是要靠奮斗來實現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現(xiàn)。
我們都知道，一個人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的勞動。而更重要則是要樹立遠大的理想，這樣，就有了明確的目標，才能不斷地朝著目標前進。隨著我對這些問題認識的提高，我也漸漸有了自己的理想。一開始，我很想當一名小提琴演奏師，但是隨著我在英語課后班學習成績的提高，我又想成為一名翻譯。但我很快意識到，這種選擇性的理想是不可取的。隨著我心理的成熟。我有了一個確定的目標——一名小提琴演奏師。平日里我的.脾氣非常暴躁，每當我有一處音沒有拉好，我就狠狠地放下琴，這跑跑，那跳跳，有時還在床上亂蹦亂跳，弄得聲音特別大，然后還要緊皺眉頭半咧著嘴繼續(xù)練琴。其實過后想想，實在是不應(yīng)該。于是我便開始自己努力去控制自己，不讓自己生氣。我一定要多練，要全身心地投入到音樂中去，只有這樣才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。雖然有時練得汗流浹背，可是心里卻非常高興，媽媽也夸我了。從那以后我更喜歡拉小提琴了，也更堅定了我成為一名小提琴演奏師的理想。
同學們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實現(xiàn)理想就必須付出勞動，付出辛苦。為了實現(xiàn)理想，讓我們一同努力奮斗，一同放飛理想吧！
放飛的作文12
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的`心靈去呵護�！�
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！
放飛的作文13
昨天媽媽給我買了一個氫氣球。氣球上畫的是一只五彩斑斕的孔雀，叫“和平孔雀”，我非常喜歡。
今天媽媽叫我把氣球放了，我真有點舍不得，因為它太美了。我把孔雀親了又抱，抱了又親，就想告訴媽媽我有多舍不得。但我思前想后，還是決定把氣球放了，氣球應(yīng)該在天空自由自在地飛翔，讓更多人欣賞到它的美麗。我跟氣球再三告別說：“再見了，氣球，你去飛吧！”我手一松，氣球飄飄悠悠地飛上了天，越飛越高，越飛越小……
“你好哇，美麗的小鳥！”氣球遇到了小鳥說。
“你好哇，你是誰！”小鳥問。
“我是和平孔雀，我的主人把我放了，想讓大家看到我就想到要和平相處。”氣球回答說。
氣球又飛高了，它遇到了飛機。
“你好哇，飛機！”
“你好哇，你是誰？”飛機問。
“我是和平孔雀，我的.主人把我放了，想讓全世界的人看見我都知道要和平共建地球美好家園。”
氣球又飛高了，在我們眼前消失了，飛進宇宙中。
再見和平孔雀！給大家?guī)碛肋h的歡樂與和平吧！再見！
放飛的作文14
童年時，家鄉(xiāng)水多、魚多、蘆葦多，因此年年繁衍了好多蜻蜓，最珍貴的當屬紅蜻蜓和藍蜻蜓。每年夏季傍晚，成群的蜻蜓飛舞在村口、河邊、街道的上空，我和小伙伴們拿著掃帚去撲，追逐半天也捉不到幾只。每當大雨來臨氣壓低，蜻蜓超低空飛翔正是捕捉的好時機。誰要捉到一只紅蜻蜓，那可是興奮極了。聽大人們說，紅蜻蜓是灶王爺?shù)摹白T”，很有靈性，一般不容易捉到。
捕捉蜻蜓的方法很多，最笨拙的方法是舉著大掃帚，迎著蜻蜓飛的方向撲。最簡單的方法是把捉到的母蜻蜓用細線拴在它的大腿上，攥住線頭兒，在小河邊不停地晃動，一會兒工夫，一只雄性蜻蜓就俯沖下來，死死咬住雌性蜻蜓，這時一收手中的線，一對“恩愛”的蜻蜓便被俘獲了。這招兒捕捉蜻蜓十分靈巧，但不免有些殘忍。
蜻蜓屬益蟲，吃蚊子。故鄉(xiāng)水多、草多、蚊子更多，我們就把捉來的蜻蜓放飛在屋里，蜻蜓趴在窗戶上，進屋來的蚊子都被它吃掉。到了秋季早晨，濃濃的霧水淋濕了葦葉，蜻蜓的翅膀被淋濕，趴在葦葉上動彈不得。清晨打草時，我們毫不費勁兒就捉到幾只。秋季早晨，我們都喜歡去割草，當然不僅是主動完成父母派下的任務(wù)，而是因為蜻蜓在吸引我們。
村里有我一個十分要好的'伙伴，他長我四歲，打草、捉蜻蜓都是他帶著我，形影不離。一天早晨，我們割完草，他在蘆葦葉上捉到一只藍蜻蜓，我捉到一只紅蜻蜓，我們倆躺在草地上，看著各自手里的蜻蜓。面對這有靈性的小家伙，也許是童心善良的一些憐憫，我倆默默無語，半晌，同時舉起手，把蜻蜓放飛了。讓它們自由地飛到屬于它們的天空，去找它們的爸爸媽媽和好朋友吧……
放飛的作文15
當十六歲的鐘悄然響起，我便告別了童年，一路歡歌，走進了多彩的時代——青春時代。換下了脆生生的面容，身著自力更生的衣裝。從前的俯首躬身，匍匐前進，并不代表沮喪灰心。我的心囊中始終孕育著力量的花苞。
放飛的力量，像一位少女，放射著耀眼的光芒。鷹擊長空，是因為它覺得放飛比自己的生命更重要。千絲萬縷的力量從心底噴出來。風與雪的交接，宣告著青春的力量。拼搏，像一團燃燒著的`火，越燒越旺，仿佛一顆跳動的心，正在同黑暗做著頑強的斗爭。
我的人生走過了冬的孕育，經(jīng)歷了春的雨露，沐浴過夏的熱烈，飄落于秋的成熟。我這么氣宇軒昂的走著，陪伴著風風雨雨，穿過沙沙楓林，踩斷涓涓細流，阻住雨季的敲打，剪斷風雨的根，這全是力量。
或許有一天遠離了陽光的祝福，伴著狂風暴雨，漫漫飛雪，蹣跚于生命的旅程。但即使秋風書寫著蕭瑟，暴風雨摧殘了花朵，力量的腳步卻依然堅定、執(zhí)著。
蕩起生命的船，豎起信念的帆，拉起歲月的纖，放下失落與無奈，放飛期待的力量。讓海浪為我助威，讓狂風為我吶喊，生命的船被放飛，迎著驚濤駭浪，與海鷗作伴，駛向理想的彼岸。
突破軀殼，種子便升起生命的旗；跌下懸崖，瀑布跌宕高昂的歌。每一次次的放飛力量，便是鋒芒的初閃；便是新奇的風景，放飛力量，我將領(lǐng)略人生的內(nèi)涵，我將奔向下一個目標的新起點。
“雄鷹展翅沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐�！奔偃缃o我一雙翅膀，像飛出巢中的雄鷹，我也要凌空展翅，搏擊長空，帶著夢幻，飄然遠行放飛力量……