我們班的球星作文3篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我們班的球星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的球星作文1

　　足球的魅力在于它的圓形。這是我最近才意識(shí)到的事情。今年夏天，我們年級(jí)組織了一個(gè)足球聯(lián)賽。我們隊(duì)通過五道障礙和六名將軍奮力拼搏進(jìn)入決賽。然而，與我們競(jìng)爭(zhēng)的是五班的孫宇星和黃澤宇。他們目前的記錄是七連勝。這應(yīng)該是一場(chǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的比賽，但也許對(duì)手太出名了。比賽開始時(shí)，我們處于被動(dòng)地位。開場(chǎng)僅八分鐘，孫宇星運(yùn)球至球底，黃澤宇接到球。他用他的法寶，飛毛腿，擺脫了我們的防守隊(duì)員，一槍命中，為獲勝的球隊(duì)贏得了機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上，他們的精神大大提高，但我們感到懊惱。比賽還在繼續(xù)，我們打得更加被動(dòng)，害怕被對(duì)方得分，所以我們堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。而另一方則在尋找一切機(jī)會(huì)采取主動(dòng)。第18分鐘，孫宇星投籃，2-0。

　　我們都很沮喪，似乎沒有希望。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)譚成把我們叫到一起。他舉起足球問道:"看，足球是什么形狀？"我想知道并說:足球不是圓的嗎？你趕時(shí)間嗎？他笑了:是的，足球是圓的。只要我們不放棄，只要我們堅(jiān)持給它外力，它就會(huì)一直滾動(dòng)。只要比賽沒有結(jié)束，我們就可以繼續(xù)比賽。

　　他眼中堅(jiān)定的光芒點(diǎn)燃了我們心中的戰(zhàn)斗精神。是的，絕對(duì)不能輕易說失�。∥覀兌蓟沓鋈チ�。我們開始充分發(fā)揮我們快節(jié)奏的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，并不斷在對(duì)方門前制造陷阱。我們的突然反擊嚇了對(duì)方一跳，使我們陷入混亂。第29分鐘，譚成右路傳中，我搶到對(duì)方后衛(wèi)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，凌空抽射，球直接飛向角球，比分是2比1。這個(gè)目標(biāo)讓我們非常興奮，也讓對(duì)方更加緊張�，F(xiàn)在法庭上的情況完全顛倒了。另一方變得保守而謹(jǐn)慎。他們想保持已經(jīng)取得的勝利，并把時(shí)間推遲到比賽結(jié)束。

　　我們踢得很積極，我們都記得一件事:只要足球還在，我們還有機(jī)會(huì)。比賽還剩4分鐘時(shí)，譚成只射了一球。對(duì)方守門員上前將球擊出。眼看救球成功，魏的一槍就沖了過來彌補(bǔ)。球直接入網(wǎng)，2比2。比賽還剩一分多鐘時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我們的防守隊(duì)員在對(duì)方半場(chǎng)搶到球，用一只腳傳球，我跳得很高，漂亮地跳到了頂上，穿透了對(duì)方的.球門，2-3。我們贏了，在2比0的情況下，我們把失敗變成了勝利，擊敗了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。在為勝利歡呼的同時(shí)，我更高興的是，我終于意識(shí)到了足球的魅力:足球是圓的，只要它還在向前滾動(dòng)，機(jī)會(huì)就在等著你。

我們班的球星作文2

　　大家都很想知道我們班的球星是誰吧？他就是——馬伊帆。下面就給你們講一講我們班是怎么踢足球聯(lián)賽的吧。

　　我們精神抖擻的上了戰(zhàn)場(chǎng)。足球隊(duì)員們也個(gè)個(gè)精神。我們班出賽的隊(duì)員有隊(duì)長(zhǎng)馬伊帆、前鋒李昊軒、后衛(wèi)熊子鑫和白晨熙、守門員秦偉鵬。我們班對(duì)的是六六班，隨著裁判的一聲哨聲激烈的比賽開始了。我們班的隊(duì)長(zhǎng)身先士卒，一腳踢向六六班的球門。六六班的守門員也不甘示弱，把這記球給擋了下來，接著我們班的前鋒運(yùn)用熟練的走位，把球傳給了我們的隊(duì)長(zhǎng)，六六班的前鋒來搶球時(shí)，我們班的隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)鏟球就把球給踢飛了。然后，我們的隊(duì)長(zhǎng)又是一記大力神球一腳奔向?qū)γ娴?球門。嘟！我們班進(jìn)了一球。同學(xué)們都在熱烈地為進(jìn)了一球而感到高興。

　　下班上的時(shí)候，意外發(fā)生了。六六班的前鋒把我們的隊(duì)長(zhǎng)給絆倒了。我們的數(shù)學(xué)老師趕快去檢查情況。隊(duì)長(zhǎng)說:“”我沒事�！痹捯魟偮�，我們的隊(duì)長(zhǎng)又一腳踢向?qū)γ娴那蜷T。耶！又是一分。經(jīng)過我們隊(duì)員的努力，最后我們的比分是7:0。

　　啊，隊(duì)員們，我們?yōu)槟銈兏械津湴痢?/p>

我們班的球星作文3

　　A隊(duì)的小球員們?cè)缭绲貋淼搅俗闱驁?chǎng)，把書包堆成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，等待著比賽開始。不一會(huì)兒，B隊(duì)也來了，用書包也堆成一個(gè)球門。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。現(xiàn)在，就等待著裁判的口哨聲了。

　　隨著小裁判一聲“嘩——”的口哨聲，比賽開始了！小球員們都起勁地踢了起來。路過的人們看見了，也不免湊湊熱鬧。

　　瞧，一個(gè)西裝革履的先生看得最入迷，臉上還微微帶著笑容，大概以前他就是一名球員吧，他回想起了那種感覺來了；坐在先生旁的是他的兒子，他目不轉(zhuǎn)睛地看著在球場(chǎng)上飛馳的小球員們，眼睛充滿了希望，他一定也希望自己也要成為一名球員吧；坐在中間的是一名中年婦女，她的懷里有一個(gè)嬰兒，真奇怪，在這樣緊張的氣氛中，孩子竟不哭也不鬧，安靜地躺在母親的懷中；在婦女旁邊有一個(gè)戴著紅帽子的男孩生怕別人擋住他，使勁地往前探頭，眼睛緊盯著那個(gè)瘋狂的足球在場(chǎng)上滾動(dòng)著；那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩不禁站起來觀看，生怕漏掉哪一個(gè)細(xì)節(jié)就不完美了；她的弟弟也伸長(zhǎng)了脖子使勁看；那個(gè)紅領(lǐng)巾隊(duì)員也許來晚了，只好樓著小弟弟坐看邊上；不知是哪家的大白狗，對(duì)人類的比賽毫無興趣吧，趴在一旁閉目養(yǎng)神。

　　球在A隊(duì)的'前鋒腳下了！他得意洋洋地一踢，卻踢在空處，碎了個(gè)四腳朝天！觀眾們不禁笑了起來。這時(shí)，B隊(duì)的中鋒把球槍了過來，傳給了綽號(hào)“飛毛腿”的B隊(duì)前鋒。球在B隊(duì)前鋒的腳下輕輕滾動(dòng)，他飛跑起來，讓A隊(duì)措手不及。

　　一轉(zhuǎn)眼兒，球就滾到了A隊(duì)的球門前。只見那A隊(duì)的守門員眼睛微瞇，兩腿叉開蹲下，兩手放在膝蓋上，身子微微向前傾，看著那個(gè)球。

　　B隊(duì)的前鋒腳向前踢去——全場(chǎng)屏住了呼吸——“嘿！”球激起一堆沙土。贏了嗎？沒！A隊(duì)守門員緊緊地抱住了球！全場(chǎng)吁了口氣，緊張的氣氛一下子緩解了許多。紅衣替補(bǔ)也吁了一口氣，其實(shí)，他多么希望自己能上場(chǎng)顯顯威風(fēng)��！

　　球賽繼續(xù)進(jìn)行著。

　　最后，A隊(duì)贏了！球場(chǎng)上一片歡笑聲……