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（實用）放風箏作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的放風箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
我拉著爸爸的手，走在鄉(xiāng)間的大路上，沒想到，爸爸竟然要帶我去放風箏！
走進田野里，望著田野里撲鼻而來的菜花沁人心脾的香味，令我心曠神怡，在這寬闊的田野里好像心里特別想玩，心里有一種愉快感和神秘感，畢竟這是我第一次這么近的接近田野，所以心里有說不出的感覺，即高興，又神秘的種種感覺。
開始了！我和爸爸把事先準備好的細線和美麗的風箏準備出來，瞧！這風箏！多美麗！風箏上描繪著多拉A夢的圖案，眼睛眨著。我們一切準備就緒，“萬事俱備，只欠東風”，爸爸對我嚴肅的說：“放風箏主要是看風向和你放風箏時的技巧！我給你示范一遍！”說著，爸爸把細線拉開，把風箏放在地上，手里不停的搖動著細線，細線大約搖了4、5米，爸爸才把線團握緊，說著，把風箏往天上一仍，哈！風箏飄起來了！爸爸仔仔細細的調好了線與風箏的角度與距離，“把線團和風箏的距離和角度調整好風箏才不會落下來，明白嗎？”我不知所措的點了點頭，實際上看著我領悟了，其實我是不懂裝懂，囫圇吞棗。說著，爸爸把全部的線放了出來，抖了抖風箏，哈！風箏飛的更高了！更遠了！我高興的拍起手來，嘴情不自禁的叫了起來：“好，好，風箏飛的真高！”爸爸朝我微笑，我心里突然萌生了一種快感，好像放風箏是一種任何物品都比不上的一種運動方式。爸爸轉過頭來對我說：“現(xiàn)在我教你怎么收風箏！好好看著�！卑职滞蝗皇忠欢�，用力將風箏的線拽了回來，慢慢的用控線器將線一團一團的繞好······大功告成！風箏乖乖的回來了。爸爸對我說：“來，木，你也試試，學著爸爸的樣子放就行了，風箏肯定會升天的�！卑职值囊环膭�，讓我有了勇氣。我也在田野里把風箏丟在地上，學著爸爸的樣子，把線一點一點的抽出來，調整好角度，把風箏拋上天，一抖，哈！我的風箏也在天上飛了！我高興的合不攏嘴，喜上眉梢�！拔业娘L箏上天了，我的風箏上天了！”我高興的在田野里跑起來，又蹦又跳。爸爸突然對我說：“再把風箏放高點吧！”我頓時有一點緊張和嘗試的心理。緊張的'是我怕放的不好，前功盡棄。我心里又非常的想挑戰(zhàn)這一個極限。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起調線器，把線全放出來了，輕輕的一抖，爸爸在我旁邊指導著我，教著我。終于，經(jīng)過九牛二虎之力，我的風箏終于飄蕩天涯啦！我想喊出自己心中的心聲：“好高興啊！”我坐在田野上，問爸爸：“為什么我覺得自己從來沒有飛的這么高？”爸爸答道：“第一，是因為這風箏是你一個人經(jīng)過努力放上去的，第二，因為你沒有經(jīng)過別人的扶助，自己一個人獨自放飛的，第三，因為你就想風箏一樣，覺得自己已經(jīng)在天上飛翔了。”
人在放風箏，人在田野里非�？鞓罚浅Ｐ腋�，為什么呢？
我還望著這一片田野，這一個風箏，好像這一片田野是一個快樂的天地，這風箏則是一個快樂使者。
放風箏作文2
今天是個陽光明媚的好日子，我和表弟一起去放風箏。
我和表弟來到草地上，綠草如茵，踩上去就像軟軟的地毯。草地上已經(jīng)有很多人在放風箏了，非常熱鬧，天空飛滿了風箏，有可愛的小金魚，有美麗的`蝴蝶，有活潑的小燕子……。千姿百態(tài)，美麗極了。
我拿著風箏線，表弟拿著風箏，風吹起來了，表弟舉著風箏跑了一段距離松開了手，我立即牽著風箏跑了起來，邊跑邊放線。啊，風箏飛起來了！我慢慢放線，風箏像小鳥一樣越飛越高。可是，沒一會兒，風箏竟然搖搖晃晃地越飛越低，“啪”的一聲落在了地上。我的心也跟著“啪”的一聲落在了地上。唉，出師不利，不過，沒有關系，繼續(xù)努力。我和表弟又試了一次，這一次，終于成功了！
風箏在藍藍的天空飛舞著，它一會兒和小鳥玩耍，一會兒和白云聊天，一會兒和其他風箏捉迷藏……歡聲笑語飄蕩了整片草地，訴說著春天的快樂時光。
放風箏作文3
春天來了，爸爸總愛牽著我，帶我去公園放風箏。看到飄向藍天的風箏，年幼的我歡呼雀躍，大喊著：“飛得好高！”可惜童年是短暫的，喊叫聲言猶在耳，快樂卻早已成為記憶。
印象里，我從來沒有給爸爸寫過信。人家都說，女兒是爸爸的貼身小棉襖，可我顯然不是，不會輕易表達自己內心的想法與感受。對于爸爸平日里對我的關懷與體貼，我習慣性地選擇接受，甚至認為這是天經(jīng)地義。但不知為何，在距離爸爸47周歲生日還有兩個星期的時候，突然萌生出想給爸爸寫封信的念頭。當我有這個想法的時候，說實話，我自己都被嚇了一跳。
也許是感覺爸爸對我付出了太多，很想找個機會感謝一下爸爸，抑或是身在杭州，想念爸爸的緣故。這是我活在這個世界上整整18年后第一次給爸爸寫信。說實話，我的內心還是有點小激動的。
寫完祝爸爸生日快樂，我就陷入了無盡的沉思。我感覺自己的內心翻江倒海，無數(shù)回憶沖撞著，讓我找不到一個切入點。于是，我放下筆，望向漆黑的窗外，天上繁星點點，我感覺每一顆閃亮的星星背后，都隱藏著我和爸爸的一個故事。腦海中突然浮現(xiàn)出爸爸那熟悉的輪廓與背影，剎那間淚水盈滿了我的眼眶。也許是在那一刻，我明白了我是多么地深愛著爸爸，多么地想念他。原來在我淡漠的外表下，隱藏著一顆火熱的`心。那一刻，我重新認識自己，體會到爸爸的良苦用心。我突然間明白了，原來高考成績出來以后，爸爸的安慰與鼓勵、爸爸的看似無所謂的表情，都是他愛我的表現(xiàn)。其實他完完全全可以把怒火發(fā)泄在我的身上，因為我辜負了他的期望，但他沒有。因為他知道我的內心也一定不好受，所以他竭盡一切努力安慰我，鼓勵我，讓我調整好自己的心態(tài)，告訴我只要日后努力學習，一切都還來得及。
回憶是幸福的。不知不覺，夜已深，只留下一盞寂寞的臺燈，一束昏黃的光線，和一個沉浸在自己世界中的傻人兒。腦海中的畫面越來越清晰，我仿佛看到了幼時帶我開心地放風箏的爸爸，仿佛看到了帶我去看大海，豐富我人生經(jīng)歷的爸爸，又仿佛看到了總愛用相機記錄我成長的爸爸……
信已經(jīng)寫到了末尾，淚水也幾次打濕了信紙。感謝這封信，讓我明白了我有一個多么愛我的爸爸；感謝這封信，讓我懂得了感恩，感恩爸爸，感恩所有起早摸黑關愛子女的天下父母，是你們的無私付出讓我們的世界如此光明美麗。
又到春濃時，外面和風習習，楊柳依依，天空中又飄滿了各式各樣的風箏。自從上初中以來，幾乎沒和爸爸再放過風箏。而今在外地上大學的我，有一個打算，趁清明回家給先人掃墓的機會，想再和爸爸一起去放風箏。
放風箏作文4
周末，閑來無事，正逢多云大風的天氣，便與友人一同去放風箏。
草地上已經(jīng)聚集了不少人，大多都是放風箏的。幾個風箏已經(jīng)成功“升空”，在藍色的天幕上抒寫著初春的旋律。風箏，有著天空最美的笑靨，又像是一位翩躚起舞的仙女，給這春天帶來了一抹亮色。一陣勁風吹過，風箏搖曳，那“蝴蝶”似乎扇了扇輕盈的翅膀，越發(fā)栩栩如生起來。
我們也趕緊忙活起來，生怕這一塊小小的天空里容不下我們遲來的風箏。用兩根細長的棒子一支，一個豎著，一個橫著，便將這“鳳凰”的羽衣?lián)瘟似饋�，倒也算得上結實了。再給風箏系上風箏線，牢牢地打了一個死結，唯恐這風箏斷線而去。
輕提風箏線，恰逢一陣風來，那“鳳凰”便輕而易舉地飛上天了。風出奇的大，樹葉交錯間，簌簌作響，不多時，“鳳凰”便越飛越高，風箏線也飛速抽離著，線軸“嘶喇”作響。原本控制風箏線的雙手感到摩擦帶來的灼熱，不由縮了一只手回來，只剩單手控制著線軸。風愈發(fā)的'大了，絲毫沒有停下的意思。我凝視著那風箏緩緩升高，心也隨之而去�；秀遍g，忽覺有絲異樣，耳畔似乎沒有了線軸的轉動聲。俯首一看，竟是線已用盡，線軸上早已空空如也。凝視著斷線而去的風箏，我不禁有些悵然。
是欲望在作怪吧！總想自己的風箏飛得高一點，再高一點，把太多的注意力放在了這上面，卻忘了控制風箏線，忘了控制自己的欲望。在這強風的影響下，風箏越飛越高，直至箏線用盡，隨風而去，唯余下我的懊悔與失落。
生活中又何嘗不是如此呢？在這利欲熏心的時代，我們總奢望著多一點利益，多一點便利，越多越好，毫無上限。在欲望的不斷膨脹下，我們的“胃口”越來越大，不滿足于現(xiàn)狀，企圖擁有更多。可現(xiàn)實總是殘酷的，萬事不可能皆如我們所愿，我們所被給予、所能接受的終究是有限的。風箏線只有那么長，如果想飛得更高，擁有的更多，反而會適得其反，到頭來竹籃打水一場空，線斷了，風箏飛了，甚至連你原本擁有的也會隨之而去。
古人云，壁立千仞，無欲則剛。在物欲橫流的今天，誰又能獨善其身、無欲無求呢？我們所能做的，就只有節(jié)制欲望，把住欲望的船舵，駛向正確的人生港灣。既然欲求無法摒棄，那么就用心的韁繩來節(jié)制它吧！即使在這過程中，會有擦傷、挫折，甚至失敗，但我們不能放手，因為，一旦放手，我們將失去擁有的一切，兩手空空，落魄而歸。
古往今來，凡成大事者，必有強烈的欲望，有欲望并不可怕，關鍵是不要被欲望牽著鼻子走。學會控制自己的欲望吧，這樣，你才不會失去你已經(jīng)擁有的一切！
人生_放風箏所想到的
放風箏作文5
今天是周日，難得的好天氣。早上一起來就看到外面天氣晴朗，萬里無云，還有陣陣微風，頓時令人神清氣爽，心情也跟著好了起來。我心里暗喜：真是個放風箏的好時機啊！詩人高鼎不是說兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶嗎？今天沒有網(wǎng)課，我們正好出發(fā)，到戶外去放風箏，感受春天的美好。
可是，我去年的風箏已經(jīng)壞了。怎么辦呢？爸爸媽媽就決定先帶我去超市選風箏。
一進超市，我就直奔目標，開始選自己最中意的風箏。左瞧瞧，右看看，過了許久都沒有一個風箏能入我的法眼。我失落地往回走，想著才要去下一家超市尋找，多麻煩��！突然，我從玩具堆中看到了一個笑臉風箏。哈！這不正是我喜歡的嗎？它就代表了我今天的心情呀！于是，我沒再多想，毫不猶豫地選擇了它。
沒有經(jīng)過討論，我們全家心有靈犀，都決定前往下一站玉潭公園！那可是個放風箏的好地方！我已經(jīng)去過幾次了。但此時心里仍十分激動，因為這個春天，我們外出得太少了，不知不覺，春天就要離開我們了。所以，我一定要抓住春天的尾巴，好好欣賞，好好享受。
來到了玉潭公園，我以最快的速度纏好風箏線，心里好像有一雙手要伸出來，它們已經(jīng)迫不及待地要開始放風箏啦！
開始放風箏了。我一手拿著風箏，一手拿著線團，開始逆風飛奔起來了。咦？那是我的同學文璟瑝嗎？還沒跑幾步，我突然發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影。這時，他也認出了我。我們正準備打招呼互相問候，可就在這時，我的風箏落了下來，不偏不倚的砸在了我的頭上。文璟瑝哈哈大笑起來。我也不好意思地笑了。接下來我們一起放風箏，可是風箏老飛不高，我有些沮喪了。
折騰了很久，效果都差不多。我垂頭喪氣地看著天，不知道哪里出了問題。爸爸說：這時候這個地方?jīng)]有風，所以風箏不能飛起來。沒關系，我們換個地方試試。爸爸決定帶我們轉移陣地。沒想到爸爸的主意果然不錯，來到新陣地，恰好遇上了東風。不一會兒，風箏就像小鳥一樣越飛越高，飛上了藍天�？粗谔炜瞻肯璧娘L箏，我開心極了！我想，這個笑臉風箏飛得這么高，一定很多人都能看得到。那他們也會是快樂的啦！多好！
突然，風停了，風箏啪的`一聲落了下來。我的心也仿佛隨著嘎嘣一聲碎了。媽媽笑著說：沒關系，生活就是這樣的嘛！有喜有憂，有笑有淚。有成功，也會有失敗。我聽了，點點頭。是的，這只是生活中的一個小插曲而已。老師不是常告訴我們要勝不驕，敗不餒嗎？我撿起我的笑臉風箏，笑容也重回到了我的臉上，我們一家踏著夕陽的余暉走上了回家的路
放風箏作文6
陽春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友來到小公園兒。我跑向我最喜歡的小山坡，一看人還不少哩！原來他們和我一樣，都是來放風箏哩。
天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飄蕩。陽光舒服地照在身上，感覺像洗了個熱水澡，一下子疲乏頓消。三月，溫暖的春風托著一個個風箏，它們在空中漫舞。春風還輕輕地拂在我的臉上，他調皮地撓著我的癢癢，就像在跟我做游戲。小山坡上，小草剛剛長出嫩芽，顯得大地一派生機。
一陣孩子的歡笑聲吸引了我，只見小山坡上有三個小小的身影，原來是小明，小麗和小文。只見小文手中舉著一個燕子風箏。這風箏就像一位身穿燕尾服的紳士，白白的'肚皮，小小的爪子。翅膀上還印著兩朵紅紅大大的花。只見，小明手舉線軸兒，他大喊：“三、二、一，開始！”接著，他一邊放線，一邊飛快跑起來。瞅準時機，小文立刻松手，燕子風箏猛地竄上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔著，與金魚姐姐、蜈蚣哥哥、老鷹伯伯一起做游戲。一旁的小麗拿著艷麗的蝴蝶風箏，羨慕地看著。
我癡迷地看著那紳士般的燕子風箏在空中婉轉飛翔的姿態(tài)。我忽然覺得自己仿佛就是一個風箏，春姑娘那溫暖的氣息包圍著我，我在空中盡情舞動著我的剪刀尾巴……
“爸爸，我松手了�！边@一聲清脆的叫聲驚醒了我，我這才發(fā)現(xiàn)遠處的一家三口也在放風箏�！爱敚 憋L箏墜地了，這時媽媽說：“我們應該逆風跑�！彼麄冇址帕似饋恚魂嚺L托著這個紅三角風箏一點兒一點兒升高。風箏似乎在說：“哇，我要飛啦！”這時風突然減小，三角風箏隨之向下墜去。爸爸趕緊收線奔跑，風箏又慢悠悠地飄上了天，最后穩(wěn)穩(wěn)地飄在了天空。這時爸爸將線軸交給寶寶，爸爸媽媽依偎在一起，站在旁邊欣賞，那表情比他們親手放還幸福呢。我定睛看，那小三角風箏真調皮，一會兒圍著蜈蚣哥哥亂轉，結果蜈蚣哥哥一急，它的腳都纏在了一起；一會兒，它又跑向金魚姐姐，一不小心撞到金魚姐姐的白肚皮。一陣風吹過，爸爸成趁機收收緊了線，再用力一拽，終于把小三角風箏和他們分開�！靶∪恰痹谒{天與白云之間穿梭，靈巧得像個風箏精靈，看起來真是快活。
一個個風箏在空中飄浮著，舞蹈著。一條鯉魚風箏竄上了天，它舞動著寬大的胸鰭和尾鰭在空中游來游去。還有一條大蜈蚣風箏，它邁開那無數(shù)條長腿，一會兒圍著金魚繞圈，一會兒又調皮地鉆入云層。那只威風凜凜的雄鷹風箏在天空中展開寬大的翅膀。它時而向下俯沖，時而又向天上高飛，時而再來一個漂亮的翻轉，好像風箏中的王者。天空中，春風神奇般的賦予每個風箏生命，各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。他們在天空中都自由、都快樂，就像此時放飛他們的主人，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
我很羨慕他們，我一路追隨他們，風箏在哪兒我就追到那兒，真是“同在藍天下，人鳶共歡笑”��！
放風箏作文7
星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。
我們選了一個寬敞平坦的草地，便開始放風箏啦！小明負責把風箏高高舉起，聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏，我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪，嘴也沒閑著：“我數(shù)到三,小明你就放飛風箏好不好？”小明點點，頭表示同意:“好”，我又說:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風箏拋向天空，我趕緊往前跑。
可是跑了很久風箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地說：“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧�！薄澳窃趺葱�？”我堅定地說,“我們怎么能半途而廢呢？哪有人一次就能把風箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話后覺得很有道理，于是我們繼續(xù)放起風箏來。
我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續(xù)把風箏高高舉過頭頂，隨時準備放飛。我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪。心里想：只要我們多試幾次一定會成功的。想到這里我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風箏飛上了天空，我的心里樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線，一會兒松風箏線，風箏就越飛越高。我想它一定在說：“謝謝你們讓我展翅翱翔�！�
我們的風箏此時高高地、穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。我的心里此時“翻江倒海”，有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風箏!我們的風箏終于飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個不停。她沖我們說到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。
天上的景色真美呀！我和小明抬頭望向天空。這時才發(fā)現(xiàn)。不止只有我們的風箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的紅，有的'黃，有的白，有的綠，有的棕，有的黑，簡直數(shù)也數(shù)不完。風箏的姿態(tài)萬千，你看那小魚風箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏，它好像一只展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。
遠處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦！
這讓我想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！倍嗝葱腋？鞓返囊环鶊D畫呀！
放風箏作文8
周日下午，陽光明媚，鳥語花香。湛藍的天空像被水洗過的藍寶石一樣。空中飄著朵朵白云，好像一只只小綿羊在歡快地奔跑。小東約了小華和小紅一起去公園放風箏。
公園里到處一片春意盎然的景象。小草從泥土里偷偷的探出腦袋，好奇地張望著這美麗的世界。周圍的小花也都全開了，紅的似火、白的如雪、黃的賽金......空氣里彌漫著好聞的花草香。此時，放風箏的人可真多啊!抬頭望去，天空中飛著各種各樣的風箏。你瞧，那甩著大尾巴的金魚風箏，仿佛把藍天當作了大海，正在里面自由自在地暢游;旁邊有只瞪大眼睛的蜈蚣，擺動著無數(shù)條腿，扭動著身子，在白云鋪成的小路上悠閑地散步;飛得最高的是一只老鷹風箏，它抖動著一雙大翅膀，一邊展翅高飛，一邊張著大嘴，好像在說：“我才是空中霸主。”
看到這一切，他們躍躍欲試，迫不及待地加入了放風箏的.隊伍。小紅抱著一個漂亮的蝴蝶風箏，笑瞇瞇的對小東和小華說：“你們先放吧�！敝灰娦|一手拿著風箏線輪，另一只手托著風箏線，一邊放線邊回頭喊：“小華，等我喊“放”的時候，你就把風箏拋起來!”小華連忙點頭，并將風箏舉過頭頂，等著小東發(fā)信號。這時，一陣風吹來，小東大喊：“放”。小華連忙將風箏用力往空中拋，小東一邊放線一邊在草地上飛快地奔跑�？墒牵L箏還沒飛多高，就像喝醉酒的醉漢一樣，左搖右晃，一會兒就一頭重重地摔在了地上。就這樣，一連幾次都沒成功。小東氣得直跺腳，像泄了氣的皮球一樣，說：“不放了，放風箏一點也不好玩�！毙〖t見了，則和顏悅色地說：“做什么事情都不是一帆風順的，要有耐心，肯定是我們沒掌握好技巧，再來放一次吧�！�
這次，他們先仔細觀察了周圍人放風箏時的動作。發(fā)現(xiàn)放風箏并不是只是一味地快速放線，而是要根據(jù)風速、風向以及風箏的高低，適時地收放線和變換位置。于是，他們又重新拿起風箏。等小華一松手，小東以閃電般的速度沖了出去。風箏忽上忽下，忽左忽右，他一會兒收線，一會兒放線，一會兒往左跑，一會兒往右跑。漸漸地，風箏一點一點地飛向天空，越飛越高，在蔚藍的天空中翱翔。“成功啦!成功啦!”大家不禁歡呼雀躍。燕子風箏在云層中穿來穿去，在空中翩翩起舞。時而側著身子斜飛，時而又翻幾個跟斗，好像在和天空中的小鳥做迷藏。小紅在一旁看了，羨慕極了，嚷著讓小東幫她放。不一會兒，她的風箏也飛起來了，她高興得手舞足蹈。
遠處有個小男孩也正在放風箏�？蓜e看他年紀小，技術可真高超。他一會兒松開，一會拽著，在身旁爸爸媽媽的加油聲中，不一會兒，那彩色的三角形風箏就被他放飛到了高高的藍天上了。他開心地對爸爸媽媽喊：“看，我的風箏飛得好高呀!爸爸把手搭在媽媽的肩上，說：“我家孩子可真棒!”真是幸福的一家啊!
放風箏作文9
沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？
幼時，參與過一次放風箏的比賽。暖融融的陽光撫慰著大地，不急不緩的和煦春風輕拂在每個人的臉上，溫柔的托起每一只滿懷雄心壯志欲翱翔九天的風箏。耳邊不時傳來孩童們的嬉笑聲：
“你看我的風箏飛得比你高！”
“這可不一定，你的技術可沒我好！”
我沒有參與討論，而是專心致志地操縱著風箏，因為我對這次的獎品渴望良久。忽然，耳畔傳來一聲驚呼，“看她的風箏怎么放得那么高？”我尋聲望去，只見一只五彩斑斕的風箏，搖搖晃晃地浮在半空中，雖幾度驚險欲墜，但終究還是乘著風飛上了高空，飛上了云彩，甚至飛向了太陽。
眾人用羨慕的目光望著那只風箏，而我卻注意到風箏主人手中的風箏線早已斷裂，她另一只手上還握著一把剪刀，目光略有些迷茫地盯著自己的風箏正若有所思。她似乎注意到了我疑慮的目光，扭過頭來笑著說道：“小妹妹，你看，沒有了風箏線的牽引，風箏才能自由地飛得又高又遠，不是嗎？”聽了這話，我愣神了，突然有個念頭在我幼小的心靈里扎了根：
沒有束縛，才能高飛！
年歲稍長些，幼時無憂無慮的日子漸漸結束了，各種束縛緊緊纏住了我的身心，但心中一直有個聲音在呼喊：我要做一只自由的、沒有束縛的風箏，要以自由為名甩下身上所有的束縛，就像幼時那只風箏般不斷高飛。但天不遂人愿，即使我這只風箏再有雄心壯志也無法飛起哪怕半米，我似乎明白了些什么……卻又不甘放棄追求自由的生活，雖還堅持著幼時的理想，但心中早已對此產(chǎn)生了懷疑：
沒有束縛，真能高飛？
幾年后，又是一場風箏比賽，依舊溫暖的陽光，依舊和煦的春風，但相比幼時我對于輸贏早已不再執(zhí)念。同齡人有些已高高飛起，然而一直想斷了束縛的我，為何依舊原地不動？
忽然，我又看見了那個剪斷風箏線的姐姐，幼時記憶重現(xiàn)：依舊是那只五彩斑斕的`風箏乘著風沖破天際，依舊是斷裂的風箏線和略帶迷茫的目光。那個幼時天真笑著的姐姐，此時已小有所成，我不禁上前問道：“沒有束縛的風箏真能高飛嗎？”
她回我一個溫暖的笑容，“當然不。當年我尋回那只風箏時，它已被樹枝戳得破破爛爛，那時我才明白，沒有了束縛幫助的風箏可以自由飛翔卻失去了方向，它躲不開人生路上的危機，最終只能墜落在失敗的樹叢中。而且當年我是在風箏已高高飛起時才斷了它的束縛，雖說它還是在半空中暫且停留了一些時候，但千萬別被一時自由的快樂蒙住了眼。”
頓時我如醍醐灌頂般猛然醒悟，沒有束縛，最終焉能高飛？
沒有了束縛的風箏，迎來的是高飛還是毀滅？
放風箏作文10
又是一個百花盛開的季節(jié)，天空中又出現(xiàn)了五彩的風箏。望著它們，我搜索著腦海中的零星碎片，眼前打開的天幕，正放映著留在我心底的風景。
6歲了，奶奶送給我一個大風箏，看著其他小朋友都被爸爸媽媽抱著，手里捧著一個個大風箏去實現(xiàn)自己的飛翔夢，我也撒嬌地纏著爸爸放風箏，卻冷不丁換來一句：“沒長眼睛��？沒看到我正忙嗎？滾一邊去！”我難過極了，委屈極了，一邊哭，一邊獨自走到一旁的空地。
看著小伙伴們和他們的爸爸媽媽燦爛的笑臉，我停止了哭泣。來吧，讓我也享受一下這快樂的滋味吧！于是，我拿著風箏線狂奔，看著風箏從地上慢慢躍過我的頭頂，我自豪極了——不料被腳下的一塊小石子絆倒——鮮血涌出，翻著的皮肉混著泥沙，既疼痛又難看。我不禁哭了起來�，F(xiàn)在想來，那時的情形無論是誰看到，或許都會生出些憐惜之情來吧？
8歲了，我上了小學。老師說下次活動課讓我們放風箏。我既興奮又害怕——會有小朋友和我一起放嗎？如果又是我一個人，那該多丟人��！不怕一萬，就怕萬一，干脆先跟同學葉葉約好，讓她陪我一起放風箏。
盼呀盼，終于盼到了活動課！當我拿著風箏去找葉葉時，怎么也沒料到她早已和另一個女生一起走了！
我怏怏地來到她面前請求她和我一起放風箏。
“哼，你的風箏那么難看，我才不要和你一起呢！”葉葉一臉的不屑。
幼小的我，腦海里還不曾有“羞愧”一詞，但那時的'情景或許只有“羞愧”才能準確傳達吧——我的風箏很小，上面只凌亂地涂著三個單調的顏色，遠不及她們手中的貓頭鷹風箏來得好看。算了，不要再在這里丟人了，還是走吧！沒有她，我的風箏一樣能飛得很高，盡管我只是一個人。這個時候，自我安慰似乎是我唯一的出路。
我努力地希望自己的風箏飛得高些，再高些�？墒牵挝以趺磁�，它都只在半空中盤旋一會兒便栽向地面。它是不是也感覺自己長得難看，不想跟天上的“天仙”們爭寵呢？
10歲了，春天的芬芳氣息和悅耳的鳥鳴吸引著我。我仍舊一個人拿著風箏奔向大自然的懷抱。今天的風，和煦而溫柔——或許，上天也會眷顧執(zhí)著的女孩吧？我終于在這里幫助風箏實現(xiàn)了
飛翔的夢，它站在高高的天空望著我——小，卻極可愛。也許遠方會有人發(fā)出這樣的感嘆：“這是誰放的風箏��？飛得好高！”
正遐想之際，忽聽見來自手心極細微的繩子繃斷的聲音，手里攥著的風箏線頓時失去了一切力量。我抬起頭，看見它飄飄然地離我而去——
我終于把它送上了藍天了！我驚呼。
今天，我早已如我的風箏一樣，在心靈的天空里，和許許多多朋友們一起飛得很高很高，但那片來自心靈空間的美麗風景，卻靈動地鐫刻在我的心幕上……
放風箏作文11
每當看到一架架風箏，歡聲笑語便在耳邊飄揚。每當看到那一絲絲隨著風箏而加長的細線，我的美好憧憬，就在心中蕩漾。那一個個高速旋轉著的飛輪，更是使我充滿了夢想。那一根根竹蔑，那一塊塊尼龍布，鑄就了他的堅定的夢想——風箏的夢想，那一滴滴汗水，一次次艱辛的挑戰(zhàn)，更是塑造了他的目標。
他，就是迎賓廣場，眾人皆知的“放風箏能手”——胡爺爺。
胡爺爺已經(jīng)年過半百了，但是有精氣神，卻絲毫不減當年。那一雙高高的鼻梁，紅紅的臉龐。略微發(fā)福的肚子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，無論怎么看都超不過五十歲掛零。但是，鬢角的白發(fā)說明了他真實的年齡，他已經(jīng)七十五歲了。但是他做了起風箏來可謂是游刃有余，青黑的小燕，百丈余的蜈蚣，都不在話下。而他的放飛技術，更是讓人嘖嘖贊嘆。
每到周末，他哪都會帶我去廣場放風箏。仰望天空，一只只色彩斑斕，形狀各異的風箏穩(wěn)穩(wěn)的飄著。飛的最高的，還得數(shù)胡爺爺?shù)娘L箏。他的風箏是一只逼真的小鳥的造型，那只小鳥翱翔在藍天之上，圍著白云盤旋著，就算是刮在大的風也絲毫不影響它的飛行。
我走過去，對他說：“爺爺，你能控制這只小鳥的飛行高度嗎？”“那當然，沒問題！”只見他一抖手中的線盤，風箏就“倏”的上升了好幾十米，卻還是那么穩(wěn)當。一陣大風刮來，旁邊的人忙急著收線，而他卻不慌不忙，邊向前走邊拉線，風箏就穩(wěn)穩(wěn)的下來了。我不禁冒出了一個疑問：爺爺難道是在用魔法嗎？想讓它上升，它就上升，想讓它下降，它就下降。一個普通的'老人，能有這么神奇嗎？
“困難是指明燈，照亮了前進的方向，坎坷只是成功的必經(jīng)之路。”胡爺爺?shù)摹胺棚w路”可不是那么一帆風順的。
幾年前，因為工廠倒閉，胡爺爺被迫擺地攤賣風箏。那時的人們還不會放風箏，他的風箏生意也不怎么好。他的妻子想了一個辦法，讓他為人們表演怎樣放風箏。剛開始，他也摸不清門道，每到大風時，風箏總是不聽話的往樹上掛，或是被風吹走。因此他虧了很多一筆錢。算了吧！算了吧！有一段時間，他依然照著以前的方法賣風箏，但是極不暢銷。最后他一狠心，專門拿出來十架風箏練習放飛。他的老伴兒也在一旁鼓勵：“通往勝利的彼岸往往是艱難的，你不能被眼前的困難所打垮��！”對！
接下來的日子，他白天觀察別人怎樣放飛風箏，晚上就捧起一本科學書，看看怎么樣才能控制好風箏的方向，和放飛技巧……日復一日，他的放飛技術越來越高。去公園的人們，看到那風箏隨風飄揚，一個個都開始動心了。他的生意從原來的名不見經(jīng)傳，到現(xiàn)在的遠近皆知，證實了一點：他憑著頑強的毅力，和鋼鐵般的意志，成功了！
現(xiàn)在的胡爺爺，已經(jīng)成為了放飛能手！他放棄了那個風箏攤位，聚集起許多老年人，教他們怎樣放風箏，大家都本著一個宗旨：我運動，我快樂！
就是這位年過半百的老人，讓人們有了運動的信心，更懂得了運動帶給人們的好處！
放風箏作文12
江南三月，春風拂習，正是放風箏的大好日子。
西湖上白堤斷橋一帶，空間開闊，是我們杭州人放風箏的最理想的場地。
中午，我?guī)献约合矏鄣难嘧语L箏，來到了斷橋。這時候，已經(jīng)有很多人在放風箏了。小孩子天真爛漫，有拉著線正讓風箏起飛的，又因為風箏放得很高很高而激動得又蹦又跳的。也有小伙子來放風箏，他們身邊往往會有姑娘在一起，真是親密!十有八九在戀愛中。三四十歲的中年人也不少，有的在給自己的孩子做示范動作，耐心地教孩子如何把風箏放起來，有的則自己在放，像個孩子，恐怕是溫習兒時玩風箏的舊夢。三五成群的老年人算是最悠閑的一族，隨身攜帶了馬夾，坐下來，手里收放自如拉著風箏線，嘴里相互之間親切地交談著，一望而知都是幸福的晚年生活。風是吹向西的，風箏自然在西邊，看那西邊遠處高空中的風箏，喲，形狀可真是千姿百態(tài)，米老鼠風箏，小白兔風箏，雄鷹風箏，蜻蜓風箏，金魚風箏，鯉魚風箏，巴掌大的迷你蝴蝶風箏——令人叫絕。還有龐然大物，一節(jié)一節(jié)的，三四十米長的蜈蚣風箏。風箏品種多得根本沒法數(shù)，就不白白浪費精神了。再密切注意風箏的`顏色，各與鳥獸蟲魚相配，五彩繽紛。西邊一片天空被無數(shù)層層疊疊的風箏裝扮得神奇非凡。
斷橋是傳說中白娘子與許仙相會的地方，是外地游客游杭州必到的景點。這時候游客們都被我們杭州人熱愛風箏的生活場面所吸引了，紛紛駐足觀看，又禁不住嘖嘖感嘆：“上有天堂，下有蘇杭，真沒說錯，今天算是親眼見到杭州人的神仙生活”。當然游客們不會忘記用照相機攝下寶貴的畫面留作紀念：放風箏的人們，堤上芊綿青草與桃紅柳綠，堤下湖水瑩澈閃亮與游船徐徐行駛，空中風箏飄飛�！斑遣痢�，“咔擦”，快門聲響成一片。
我拿好燕子風箏，一邊跑一邊放線，風箏越飛越高，很快就飛得差不多二十層樓那么高了。最后，它融進了空中風箏大家庭，幸福地成了其中的一員。
風箏輕盈地飛，我的心也跟著飛動。
時間過得真快，轉眼之間，太陽就搭在了西邊的山崗上，不能繼續(xù)放了，我戀戀不舍收好線回家。
白天，風箏給了我無窮的樂趣;夜里，風箏竟又飛入我的夢中。我做了夢，我沒有回家，我繼續(xù)在斷橋上放著風箏，我興奮地跑著、笑著、叫著。我夢見我竟同時放著好幾個風箏。我夢見我的好朋友沈士心、來依靜、錢菁菁也來到了斷橋，我夢見我們學校三(1)班全體同學都來了，人人都把自己喜愛的風箏放向遠空，人人都興高采烈。“咯咯”，我禁不住笑出來聲來，驚醒了睡在一旁的爸爸。爸爸推醒我，“你白天放風箏著了魔，剛才做夢還在放風箏吧!” 爸爸一向與我心息相通。
風箏啊!風箏!
放風箏作文13
喧喧鬧鬧中終于將學生送出了校門，抖了抖一身的疲倦，慢慢地往家走。路邊冒出頭的柳芽正好奇地打探著這個世界，小心翼翼地拱著嬌嫩的身子，散發(fā)出稚氣的味道。猛抬頭，我看到了滿天的風箏。哦！春天來了……
這座濰坊的小城，春天是不缺風和沙的，在春天它們像流感一樣無孔不入。差點因為這個而不喜歡春天了，但是，卻因為風箏的緣故，還是對春天保留著青睞。每年春天是這座城市放風箏的季節(jié)，整個天空都是風箏的世界。生活在由鋼筋混凝土鑄成的城市森林中，人們喜歡用風箏來叩開自己的心扉，抒發(fā)對自由的渴望。之后的日子里，人們又投身到忙碌的工作中去，仿佛忘記了風箏的存在，那對風箏的感覺也只有到了來年春天才會蘇醒。在這個風箏飛舞的季節(jié)，我們可以將塵封一冬天的心情高高地放到空中，盡情地享受生活帶給我們的美好。
停下腳步，看著澄澈如洗的藍天，縷縷薄云，和煦的陽光，五顏六色的風箏，心情頓時清新了許多。順著風箏望下來，多是老人們拉著一根根風箏線，也有扯著線奔跑的孩童。老人們大多淡定而穩(wěn)當，孩子們則邊跑邊鬧地咯咯笑著。你不用尋找他們手中的線，就能看出天上哪些風箏是老人們的，哪些是孩子們的。
看著風箏起起落落，看著孩子們跑跑停停，你定會有無限的思緒涌上心頭。記得朱自清這么說過，“春天，剛起的頭兒，有的是精神，有的是希望。”
線越放越長，風箏越飛越高，思緒也越來越遠。
突然想起了兒時，家里沒有現(xiàn)成的風箏，要放只能自己扎制。到隊里干活收工時，趁大人不注意從運土的大竹筐上偷偷扯下幾根竹條，用玻璃片打磨得又細又滑，兩根竹條交叉起來，糊上一張報紙，在后面拴上一條塑料的長飄帶或者長紙條，再找來一條長細繩系在前面，風箏就算大功告成了。緊接著就是漫山遍野地瘋跑和吶喊，當然這和風箏能否放得起來無關，因為十有八九那風箏只能往天上扔而不是飛。但這又有什么關系呢？原野很遼闊，藍天很高遠，每個人的心都在膨脹，都在向著未來和理想奔跑。如果誰心里有什么磕磕絆絆和不順心的事兒，也保準能在這原野里消失得無影無蹤。
遙遠的回憶突然被對面走來的一個小販打斷了，小販手里舉著五顏六色的`風箏，一看就是工廠的產(chǎn)品，但還算精致，五塊錢一只。我趕緊掏錢買來一只，跑幾步，這風箏迎著風竟飛了起來。雖然飛得很低，卻昂著頭，鏗鏘地前行！
看著我的小風箏，突然間感慨萬千。其實，每個人都有一只屬于自己的風箏。有的人迎著春風，扯動著手中的線，讓他的風箏飛得很高很高；有的人只顧漫無目的地看著風景，聞著花香，任由手中的風箏隨風起落，甚至落了地也不去理會；有的人干脆將自己的風箏塵封在箱子底，床腳下，任憑它上面落滿了厚厚的灰塵。
其實，每個人的風箏，就如同他心中的希望，有的人將希望放得如同風箏一樣高；有的人，卻將希望塵封，忘記自己還擁有青春與夢想。
而你呢？朋友，你的風箏起飛了么？走出禁錮，讓心同風箏一起放飛吧！因為，春天是屬于風箏的季節(jié)！屬于希望的季節(jié)！
放風箏作文14
今天，是我們學校郊游的日子。老師說要帶我們上寬闊的小公園里面放風箏，我開心極了。
首先，我們開始選風箏。哇！好多色彩斑斕，形態(tài)各異的風箏啊。有：烏黑的小燕子風箏、帶著彩色斑點的蝴蝶風箏、開屏的孔雀、有著許多條腿的蜈蚣風箏……這么多的風箏，使我眼花繚亂。根本就不知道該選哪個。
后來，經(jīng)過一番糾結之后，我甩了一個有著許多顏色的羽毛，栩栩如生的鳳凰風箏，不仔細瞅瞅的話，有可能還會把這個鳳凰風箏當成真的呢！
之后，就開始放風箏了。老師讓我們每兩個人成為一小組放風箏。之后我就跟小紅一起放起風箏來了，小紅先是將鳳凰風箏用兩只手高高的舉了起來，而我在后面一只手拉拽著風箏線，一只手拿著一個小線筒。
然后，小紅剛把鳳凰風箏向天上扔了上去，我就急忙把線拉了起來，一開始風箏飛得離地面很近很近�？雌饋砭拖袷�，一只向往天空的.小鳥。
但是，風小的時候風箏還是有己次險些掉在地上，風大的時候風箏又險些被刮跑，必須得我跟小紅一起用力的拽著線，才能把風箏給我穩(wěn)住。
后來，老師看見了我們兩個放風箏的樣子。于是就過來教我們放風箏，老師告訴我們放風箏的時候得趁著風勢中的時候再放。然后要立刻把線給拉起來，在快踢到地面的時候再趕緊收回去。我跟小紅又試了一次，這次果然成功了。
這回風箏飛的和其他同學一樣遠了，遠遠看去，不知道為何風箏看起來好像變小了一樣。就像是一個個的小斑點，組成的一個小圖案，看起來十分的奇妙。
最后，其他幾個沒把風箏放起來的同時，也把風箏給放起來了。風箏在藍天中飛來飛去，在天空上怎么有一只小花貓？哦，原來是一只小花貓風箏，這只小花貓風箏可真像真正的貓咪，不仔細看根本就分辨不出來。那邊怎么還有一匹馬呢？原來那也是一匹馬風箏，只見那匹馬在天空中跑來跑去，似乎是在躲避獵人一樣。在那邊還有一只威武的蜈蚣，就像是葫蘆娃里面的蜈蚣精里一樣，挺著個身板，豎起身邊的長刺。看起來很威武。
還有許多許多的風箏，就連數(shù)也數(shù)不完。
到最后才是最好玩的時候呢，收風箏的時候，由于風箏有點太多了，而每位同學又不是特別的會收風箏。如果全班的同學差點兒，風箏線全圍在了一起。半天也弄不開來。有的同學說：“應該先讓她的風箏出去�！庇械耐瑢W說：“應該先分開站著，讓風箏線上開。”有的同學說：“應該擠在一起把風箏線給弄開�！笨傊蠹业囊庖娛嵌疾煌�，結果，有的風箏線斷了、有的風箏線丟了、有的風箏線解不開了……。
沒想到一場挺好的風箏大賽，最后竟然產(chǎn)生了這樣的悲劇。
放風箏作文15
春節(jié)里的一天，我們一家五口一起去山上放風箏。
在山上，我們挑了一個又寬又大的平地，這樣才不容易摔倒，才容易放起來。
要放風箏，先得組裝風箏。我們找了一個干凈的石頭，坐在上面開始組裝。我的風箏是飛機風箏，機身是已經(jīng)做好了的，只需要把它的骨架子插進去，再把尾翼上的配件組裝上去就行了。我先輕輕地把機身擺正，就像拿的不是機身，而是一顆珍珠一樣，生怕把它給弄壞。我先將它的骨架子放在平地上，當發(fā)現(xiàn)是歪的后，我便用手輕輕一掰。把歪的變直后，再把筆直的骨架子用力那么一插，把它們插進兩邊已經(jīng)提前打好的小孔。雖然比穿針引線更容易，但也容易不了多少，折騰了十分鐘左右才勉強對接上。對接上以后，通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)還有一個小孔在空著沒有插上配件。爸爸告訴我們：“那個是用來捆線棒用的，先留著就行�！弊詈�，我們翻轉機身，連接好線棒與機身，一個藍色的，呈三角形狀的風箏就組裝好了。
風箏組裝好了，我就開始找風向。舉起風箏，朝東邊跑去，我沒有感受到一絲微風。我又跑向西邊，撿起一個有樹葉的樹枝舉在頭頂，樹葉一動不動。不信邪的我又把風箏舉起來，看到它尾巴上像彩帶的東西往下垂，我不由嘆起氣來：“哎！放不起來……”看到我有點灰心，爸爸安慰我：“不要急，慢慢來，多找?guī)讉�方向試試，跑起來感覺一下……”聽了爸爸的話，我又跑到北邊去。才往北跑，我就感受到一股強勁的`風迎面吹來。見我開心地跳了起來，哥哥打趣我：“你激動什么，至于嗎？”我才不理會他的打趣呢，“這里風大，最適合放風箏了，而且這還是是我找到的�！�
我左手用力拽著線，右手緊緊握著線棒，在爸爸提醒下趕緊迎著風向前跑�！拔乙欢ǹ梢苑牌饋�！”我一邊跑，還不忘一邊放線�？娠L箏卻像是跟我作對一樣，不管我怎樣努力，它就是飛不起來，總是往地上掉。
“應該是跑得太慢的緣故……”想到這，我加大馬力，向前繼續(xù)沖。這次，風箏開始往上飛了�？吹斤L箏越飛越高，我開心得大笑起來�？蓻]想到樂極生悲，因為笑得太厲害，太過得意忘形了，一個不小心，把線棒給掉在地上了。線棒一掉，飛機就像被炮彈給打中了一樣，一個跟頭就摔倒到在地……
“又失敗了！”看到我這么傷心，爸爸走了過來，再次安慰我說：“不要氣餒，我們繼續(xù)吧�！甭犃税职值脑�，我振作精神，又跑了起來。
有了上次的教訓，這次我決定和爸爸一起合作。看到爸爸舉起了風箏，我就趕緊拿著線棒，一邊迎風快速跑起來，一邊放線，風箏就這樣又再次飛向天空。
看到風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，就像一架真的飛機一樣，我高興得又蹦又跳，歡快的笑聲順著山風，傳得好遠好遠……