[經(jīng)典]那年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那年的作文1

　　當(dāng)歲月過去，韶華已逝，那些倔強(qiáng)的堅(jiān)持與不變的信仰，是不是還依然如舊。

　　只道又是新一年春來到，卻剎那秋風(fēng)漸涼歲已盡。

　　時(shí)間過得很快，匆匆的，快的有些事來不及料理就過去了。

　　也許就像你出現(xiàn)在我生命里的那個(gè)春天，也已經(jīng)很遠(yuǎn)了。

　　“朝飛暮卷，云霞翠軒；雨絲風(fēng)片，煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤。”區(qū)區(qū)幾個(gè)字，便把人間風(fēng)景，流年過往道盡。想來，誰不是如此一生。

　　夕陽西下，。一年又一年的過去了，每個(gè)人的一生都是一本充滿塵埃的故事且自己便是主角，可能就像公路上的汽車吧，就算始終穿梭行駛可是無論如何無論多晚都有歸家的.一天。

　　那年的我們也是如此吧，當(dāng)那年的我們陪伴著稚幼來到了新的而又陌生的地方，然后美好的相遇了。就在那年，我們的故事也開始書寫，不過提筆人僅是時(shí)間罷了�！耙苍S遺憾和年少總綁在一起”恍若這句歌詞一般，那年不甘落后的我們一腔熱血又放縱不羈自以為年少就該把所有壞事好事干夠卻還是都忘了自己當(dāng)初的初衷。

　　相遇十年相伴十年恩這就是我們的故事阿“我的青春有你你的年少有我”當(dāng)那年花再開你我再相見。

　　可能平行線永遠(yuǎn)不會(huì)再相交了。

　　畢竟我們成熟了明白了自己的未來是什么樣的，早已經(jīng)各奔天涯各自都在為自己的未來而努力著的我們都長大了不會(huì)在為了某些不必要的人或者事而哭泣傷心了，父母們終究老去我們終將要長大。

　　十年之前的那年，父母就是我們的天地，十年之后的現(xiàn)在，我們就是我們自己的天地。從前與現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變化了，父母的白發(fā)多了我們長大了。風(fēng)景都還沒看透怎會(huì)不陪看細(xì)水長流呢？

那年的作文2

　　記憶中的你似乎從來不曾變化，有些佝僂的背，略微渾濁的眼，陰雨天疼痛的關(guān)節(jié)……可是偶然翻開那本舊相冊(cè)才發(fā)現(xiàn)，那一年的你也可以如此的意氣風(fēng)發(fā)，那一年的你眼神也可以如此清亮，那一年的你也能夠靈活的在單杠上旋轉(zhuǎn)……

　　從我記事起，你就一直把我當(dāng)男孩子養(yǎng)。你說，我雖然是個(gè)女孩子，可是不能嬌氣，不能矯情，你會(huì)逼著我做仰臥起坐，盯著我做俯臥撐，還一直說我動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。稍大些，我開始厭了，我學(xué)會(huì)了反抗，還洋洋得意地對(duì)你說這是你教我的`：要有個(gè)性。我開始刻意忽略你有些無奈的眼光，一次又一次的和你爭吵。

　　“你不就是當(dāng)了幾年兵嘛，有什么了不起，還不是一樣退伍回來上班!別跟我說你當(dāng)時(shí)有多風(fēng)光，現(xiàn)在不也一樣這兒疼那兒痛的……”

　　又是一場(chǎng)爭吵，看著你被我的話堵得一句也說不出，我竟然有一種令人發(fā)指的優(yōu)越感，我覺得自己很了不起，大有“長江后浪推前浪”的勢(shì)頭。我趾高氣昂地把你留在客廳，大步走進(jìn)臥室，不回頭。

　　靜止的時(shí)間里回憶是一件無比美好的事情，我翻開那本剛從家中翻出的舊相冊(cè)，一頁一頁細(xì)細(xì)看來，是爸爸媽媽年輕時(shí)候的照片。

　　哈哈，這發(fā)型。簡直了!我被照片中媽媽的發(fā)型逗樂了，身子一抖一抖的翻著相冊(cè)。只是畫面風(fēng)格突變，照片上的小伙子一身軍裝，舉著槍，站在山坡上，夕陽的余暉輕柔的籠罩著他，極短的頭發(fā)透著陽光成了黃色，臉上的笑容滿滿的溢上眉梢，大有會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臍鈩?shì)。是爸爸，是那個(gè)整日咳嗽，時(shí)常揉腿的男人，是那個(gè)陪著我一起長大的男人!只是，歲月靜好，你卻已老……

　　翻開其他相冊(cè)，那里面的你已為人父，歲月的刻刀磨平了你的棱角，在你的眼角眉梢留下了痕跡，頭發(fā)長長了，卻精神依舊，懷里的小奶包和你對(duì)視著，你笑了，于是全世界都笑了，笑意未上眼角已入心頭。再后來，你的雙鬢開始染了白霜，眼神已不再光彩依舊，慢慢地，開始犯了病痛。

　　耳邊又傳來了你的咳嗽聲，像是在某種力量的驅(qū)使下，我走出了房間，拿著相冊(cè)：“爸，給我講講部隊(duì)的事吧……�！�

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，可相冊(cè)卻可以把一瞬定為永恒，而我希望，那一年的你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)存在……

那年的作文3

　　那六年，平平淡淡，不知不覺就那么過去了；那六年，是多么美好，多么令人回味無窮。

　　那六年是我的小學(xué)時(shí)光，淘氣而又活潑的我們，發(fā)出了金色光芒，所謂那是金色的童年，閉上眼睛，像夢(mèng)一樣在我的眼前出現(xiàn)。

　　我愛那六年，我敬愛的老師，我親愛的同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)在一起努力、在一起奮斗、拼搏，那六年的每一天，都會(huì)有人在鼓勵(lì)我們努力成長。

　　那六年，我舍不得，要讓我說，我最舍不得的就是我最敬愛的劉老師。

　　他在二年級(jí)就教育我們?cè)鯓幼鋈伺c做人的道理，他永遠(yuǎn)在呵護(hù)我們，他是我感覺到父愛，那是多么溫暖、幸福。

　　老師還記得你對(duì)我們說過不當(dāng)我們班主任的'那一刻，我們就認(rèn)識(shí)到你的累，你付出的所有，曾經(jīng)你告訴過我們的所作所為有多過分，那時(shí)，我堅(jiān)持了你讓我所堅(jiān)持的試試幾天不要打罵，在日記本上我已告訴你，我堅(jiān)持了十天，那十天，說心里話，我好慘，被別人罵的一塌糊涂，但你告訴我，只要你能忍，一切在以后將化為灰燼。同時(shí)，我經(jīng)常在日記本上告訴你我的經(jīng)歷與痛苦，你一次再一次的安慰我、告訴我堅(jiān)強(qiáng)，那些話，我媽媽沒偷看之前，真的只有你知道，我感謝你對(duì)我的安慰，是我變堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，謝謝您！

　　老師，還記得我說過我想當(dāng)一名作家，真的我很想很想，我喜歡作文，正如同我喜歡你一樣。作家所謂應(yīng)該有著豐富的想象力，然而，我對(duì)我的想象力真的很相信，什么事都無法改變我的夢(mèng)。

　　老師：謝謝�。�！

　　那六年，第一年，我?guī)缀跆焯於疾煌瓿勺鳂I(yè)，想起來，好傻、好傻，不懂事的我們，總給老師添麻煩，唉�。�！第二年，似乎懂事了，一切都變了，我們伴隨著成長的腳步，一步一步想前著。

　　第三年，我對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣和語文一樣，那應(yīng)該是我最開心的一年。

　　第四年，摘抄變?nèi)沼�，我一直�?jiān)持，對(duì)日記也有了濃厚的興趣，但數(shù)學(xué)漸漸放棄了。

　　第五年，數(shù)學(xué)老師又換了，對(duì)數(shù)學(xué)有反感，而且做出了不該做的事，后悔莫及。

　　第六年，好緊好緊，要畢業(yè)了，心里好舍不得。

　　我忘不了這六年，好想好想對(duì)王老師說對(duì)不起，劉老師，我愛你�。�！

　　一至六年級(jí)，在我們學(xué)校會(huì)成為歷史，我代表我們的六年級(jí)對(duì)全體老師說：謝謝！

　　我忘不了那時(shí)光，忘不了過去，忘不了師生在一起的歡樂。

　　我愛那六年，因?yàn)閹�；我愛那六年，因�(yàn)橛�；我愛那六年，因�(yàn)闃贰?/p>

　　那六年，我最懷戀的時(shí)光，在我心里永不成灰燼。

　　我愛，那六年！

那年的作文4

　　千年的話題，亙古不變的是親情，那是永恒的美。

　　都說母愛是嘮叨，父愛是沉默。想寫，瞬間卻變?yōu)槌聊�，不知該用什么語言來描述那永恒的話題，生怕自己打破了那份美好。

　　我的體質(zhì)很弱，總是愛生病，可畢竟是農(nóng)村的孩子，父母總會(huì)把大病當(dāng)做小病，小病當(dāng)做沒事。就因?yàn)槟�，我�?duì)父母親產(chǎn)生了抵觸心理，總以為他們不愛我了。歲月一點(diǎn)點(diǎn)狂奔，我不再是那個(gè)乖巧聽話的小女孩了，我變了。我開始頂撞父母，開始和他們不斷的爭吵，希望這樣可以引起他們的`注意。在學(xué)校，看到別的同學(xué)生病時(shí)總有人關(guān)心，他們的父母更是著急，領(lǐng)著孩子去醫(yī)院，忙前忙后的，于是便在心理責(zé)怪自己的父母一點(diǎn)也不關(guān)心自己。每次我生病時(shí)都是自己扛著，實(shí)在拗不過去了，只有自己孤零零的去醫(yī)院抓藥。卻每每看到有母親把自己那淚水未干的孩子抱在懷里輕輕哄著，雖然只是那些讓人倒背如流的話語，但在我看來卻是那么溫馨。我逃也似地跑出了醫(yī)院，心里很不是滋味。為什么我的母親不能那樣對(duì)我?為什么?……我一遍遍的問著自己，鼻子開始酸了。

　　隨歲月無情的流逝著，不經(jīng)意間，我上了高中�；蛟S命中與學(xué)校有沖突吧，每隔三五天，老毛病便會(huì)復(fù)發(fā)，我也習(xí)慣性的扛過來了�？衫咸炀蛺酆臀议_玩笑，終于扛不住了，我去了醫(yī)院�？舍t(yī)生卻要我做肝膽B(tài)超，那昂貴的費(fèi)用頓時(shí)讓我傻眼了，我回到了學(xué)校，借來同學(xué)的電話，按下了那串熟悉的數(shù)字，原來，心里還是依賴他們的，只是我倔強(qiáng)的不肯說出來。

　　“喂，媽，呃……以后有事你不用打電話過來了，我們班的手機(jī)都被沒收了。”

　　“嗯。……"“那個(gè)，我胃又開始痛了……”母親耐心的聽完我的訴說，沉默了一陣，然后是她那沙啞的聲音：“要是還嚴(yán)重的話你就去醫(yī)院看看吧。少吃些辣的，你就改不了你那臭毛病，平時(shí)說你又不聽……�！庇质悄菢邮煜さ挠�(xùn)斥聲，此刻我卻耐心的聽完，思緒又回到了那次，我不舒服，她把我背到了醫(yī)院，從那以后我知道了自己有胃病，剛出醫(yī)院門，她就用剛才同樣的話語來訓(xùn)我，我漫不經(jīng)心的聽著，從那以后她就不允許我吃辣了。

　　“沒事我就掛了�！彼�的話又把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，我嗯了一聲，卻遲遲不想去摁掛號(hào)鍵，終于，十幾秒過后，我聽到了“嘟嘟”的聲音，這才把手機(jī)還給同學(xué)。算了吧，

那年的作文5

　　春末夏初——只不過是段時(shí)間罷了。一段流年的記憶，需要被我們拾起，重新整理，重新惦記。

　　“林花謝了春紅，太匆匆�！蔽液仙纤卧~，口里不禁吟唱。

　　窗外，一簾春雨。

　　花敗，最后一場(chǎng)雨抹殺了她一生的記憶，從容離開，不帶一絲遺憾和驚動(dòng)，把一個(gè)季節(jié)結(jié)束。

　　葉成，一場(chǎng)雨賦予他新的生命意義，破枝而出，不帶一縷震撼與熱鬧，將一個(gè)季節(jié)展開。

　　兩個(gè)季節(jié)的交融，把午后窗外的陽光凝固。云在半空中，被微風(fēng)剪碎。香茶的氣息正微微上揚(yáng)，漫過天空被陽光沁潤的紙張，又悄然褪去。

　　黛玉葬花，埋葬了青春，埋掉了牽掛，終究“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！彼�埋葬了塵緣，埋掉了凄楚�；蛟S她不曾遺憾，亦不曾傷感；不曾迷茫，亦不曾潰敗。在某個(gè)因落淚而濕潤的夜里，我們?nèi)詴?huì)把她憶起。

　　今憶兩行清淚落，獨(dú)思紅樓夢(mèng)中人。

　　黛玉給她自己的哀戚，讓她找不到心之所屬，在塵囂之外，化作一縷青煙，離散。

　　把書簽取出，我讀完了她的故事，去無法挽回她的宿命。像是潰爛的傷口，生生作痛。這一本書，有關(guān)寓意，有關(guān)心靈的歷程，有關(guān)所有人走上的路途。

　　生命的真諦，如若蓮花，神圣得不容許任何人侵犯。

　　窗外，依然陽光清涼如水，打碎了一地記憶的碎片，泛著明亮的憂，那么晶瑩，那么通透。

　　關(guān)于初三，竟總會(huì)泛起一絲憂傷，仿佛流離的我已無從依靠，擁有的除了愁緒的黯然還有什么？總會(huì)聽到同學(xué)的一聲聲嘆惋：“真快啊，又兩年�！蔽业皖^不語。

　　之前的很多日子，我曾想認(rèn)真的結(jié)束這三年，親手把它們烙進(jìn)我的記憶里，待到可以有一天拿出來細(xì)細(xì)品嘗。嗅到那是花開的香氣，那醉人的回憶所彌漫的氣息，一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)。

　　我害怕分離，它總把我的記憶肢解得四分五裂。我的初三，將被中考的一周結(jié)束，青春散場(chǎng)，再多不舍亦逃不過一個(gè)天涯，一個(gè)海角的無奈。真的到那時(shí)，我的朋友們呢？我該怎么去做？在泯滅了記憶流沙的歲月荒野里，他們見證了我那三年的.時(shí)光，他們身上縈紆這那年輕時(shí)光獨(dú)有的香氣，使我知道，這種感覺，我從未忘卻，亦從未離我而去。

　　春將逃離，而夏又未近，兩季交融的如此透明，一夢(mèng)，一季；一季，一流年。這個(gè)時(shí)候，總會(huì)想起來不及做到的事，來不及忘掉的人。春末夏初，黛玉的玉殞香消，蓮花的圣潔孤傲，還有將至的初三，都迫不及待地結(jié)束和被期許。春末夏初，我們莞爾，觸碰著那流逝在指縫之間如流水一樣無法停止的時(shí)間。