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學校是我家作文（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學校是我家作文，希望能夠幫助到大家。
學校是我家作文 1
有人說：家是我們心靈的港灣，在我們失落，無助的時侯，它能給我們蔚籍。而我覺得：學校就是我們的第二個家。和藹寬容的老師，團結(jié)大方的同學，美麗的環(huán)境……他們組成了我溫馨的“家”。
在這個“家”里我學到了知識，認識了朋友，更讓我懂得了做人的道理。記得有一件事，直到現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到了這個大家庭的團結(jié)。
一天，當姍姍來遲的下課鈴響起后，大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥被釋放似的“飛”出了教室。有的踢毽子，有的打乒乓，還有的拍皮球。你追我趕，玩的.不亦樂乎。就在這個時候只聽“嗵！”的一聲，一位同學不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。只見垃圾到處都是，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味�！氨瘎 卑l(fā)生后，令人意想不到的情景出現(xiàn)了，同學們不僅沒有一哄而散，而且還回到自己的班級拿了清潔工具，幫助那位同學一起打掃。就連剛才在玩的同學也一起來幫忙了。有的同學用掃帚掃；有的同學用拖把拖；還有的同學用手撿。剛才滿地的垃圾，一會兒就被打掃的干干凈凈了！“叮叮�！鄙险n的鈴聲響了，大家都回到了教室！一切又恢復了平靜，一切就像沒有發(fā)生一樣。
這件事讓我感到了在這個大家庭中的快樂和溫暖！大家的團結(jié)精神深深感動了我！在我的腦海中烙下了深刻的印象。是誰的功勞呢？顯然是“家長”教導有方的結(jié)果��！
學校是我家作文 2
每個人都有不同的學校，每個學校都是多種多樣的。然而每個人喜歡的地方也不同，有的人喜歡飄滿書香的圖書館，有的人喜歡充滿科技感的電腦室，還有的人喜歡充滿朗朗書聲的教室……而我呢，喜歡的則是洋溢著歡樂的大操場。
我們的操場可大啦，差不多有五六個籃球場那么大，全校師生站在上面不但不會覺得很擁擠，還有許多空位呢。操場的.周圍環(huán)繞著花草樹木，環(huán)境一級棒，小蝴蝶小蜜蜂也會被吸引來。我們上體育課也是在操場上，還記得有一次打籃球，我采用“西瓜拋”的方式，結(jié)果反而從下面穿過了籃球網(wǎng)，這真是太有趣了！我們操場旁邊還有一棵四季常青的大樹——“福愿樹”，那是象征著我們學校的一棵樹，是我們學校的特色，寓意著同學們都美好的愿望都能成真。而且許多人也會站在那領(lǐng)獎，也是代表著榮譽呢。
學校的大操場既熱鬧又有歡樂，還能帶給我們健康，每天和同學們一起在操場奔跑，和老師們一起在教室學習，就像進入了一個大家庭一樣呢，學校就是我的家。
學校是我家作文 3
我們每個人都有自己的家，我也是。但是我有個與你不同的地方，因為你們都有一個快樂的家，而我卻有兩個家！一個是我自己生活的家，家里有愛我的爸爸媽媽。還有一個就是我生活了五年的學校。
同學們說在家里最快樂，最幸福。而我在學校也很快樂，也很幸福，所以我覺得學校也是我的家。
每天早上聽到鬧鐘的鈴鈴聲，我就會立刻從床上起來洗漱穿衣，不想浪費一秒的時間。只要心里想著到學校有那么多的好伙伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕松的學習，還想到那么多的老師都喜歡我，再想想又會學到新知識了，就想快點到學校。一天中大部分時間都是在學校度過的，你說，學校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語文，數(shù)學，英語，還有音樂，體育，美術(shù)，計算機等等，每個周五下午還可以參加自己喜歡的'興趣活動，想到這些心理都美滋滋的。
學校是一個美好的地方，它記尋著我們童年時的快樂與成長歲月，記尋著我們的歡歌笑語，師生間的情誼，同學間的友誼，只要看見學校就能勾起我許多美好的回憶。
我愛的校園生活！更愛學校，因為學校是我家。
學校是我家作文 4
“幸福教育——為每一位師生的現(xiàn)在和未來幸福人生奠基”，這是新校長來到我們學校提出的辦學理念�，F(xiàn)在我們在學校里，就好似待在家中一樣溫暖。
走進一樓大廳，就可以看到一片金碧輝煌，左右兩側(cè)都是關(guān)于我們學校的教師風范、教師介紹等等。當你抬起頭仰望天花板時，就可以看到一個抽象型的綠色蘭花，美極了！
慢慢地走著，透過那道寫著“和諧校園品質(zhì)丁蘭”這八個大字的屏風，就是一架深黑色的三角鋼琴，時�？梢月牭酵瑢W們演奏的美妙的音符，還時�？梢钥吹侥且粋�個跳動的音符都會他們的指尖輕輕閃過。聽著同學們彈奏的音樂，時而邁著小碎步跑到鋼琴前面，自己的雙手也會不由自主的碰一碰那黑白相間的音符，“咚咚叮�！蹦锹曇裘烂顦O了。我每天中午都會來到一樓大廳，因為那是我最快樂，最幸福的時光了！
你聽你聽，流水嘩嘩的響著，是哪兒發(fā)出這清脆美妙的聲音呢？哈哈，那就是我們的幸福噴泉了！這個噴泉是在今年九月份完成的。每當我有煩惱之時，都會來這兒看一看，走一走。不知道是怎么回事，只要我一來到噴泉跟前，所有的煩惱，所有不如意的事情都會煙消云散。噴泉的水是那要的`清澈，在陽光的照耀下，猶如一個大銀盤，好像里面放了幾個夜明珠似的，魚兒們也在水池中生龍活虎的游著，那是一件多么快樂的事情呀！
這就是我的學校，一所美麗而又平凡的學校，她讓我感受到了家的溫暖，家的美好，家的和諧，我愛我幸福的校園！
學校是我家作文 5
綿陽市安昌路小學三年級三班 倪胤濤 指導老師 鄭永芬
綠樹成陰，鳥語花香的安昌河畔，不時傳來朗朗的讀書聲，原來是美麗的安昌路小學。
走進大門，看見五顏六色的花朵隨風飄動，再向前面一看，我被這眼前的景色給迷住了：高樓大廈地面一干二凈，又往前走幾步，看見了一個排球場，很多高年級的同學在打球，球像流星似的'打過來，又打過去，前面有一個綠油油的人工草坪，左邊的墻上有許許多多的圖片，草坪上還有一個足球場。到了學校里面，樓梯就像一個綠色長廊，咦，好像后面有什么東西？原來是一面鏡子，小朋友每天上學就能看到自己的衣服穿得整不整潔，教室里桌子擺得整整齊齊的，真漂亮！
回想過去，我們學校的垃圾桶堆滿了垃圾，有果皮。易拉罐，紙團………等等，各種各樣的垃圾，這些全都是一年級的小朋友丟的，四五年級的同學看見他們不懂事，就把垃圾一個一個的撿起來，他們也不好意思幫著高年級撿垃圾。
只要人人獻出一點愛心，愛護大自然，保護環(huán)境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們的未來，讓我們一起好好保護環(huán)境，愛護校園，因為這才是我們的家園！
學校是我家作文 6
我們的校園里，挺拔的樹木處處可見，美麗的花兒遍地都是。
一條清澈的小河從學校門前緩緩地流過，河水倒映著我們美麗的校園。瞧，小魚們正在捉迷藏，小蝦們正忙著立定跳遠呢……步入校門，一幢幢辦公樓、教學樓拔地而起，好不壯觀！
沿著寬闊的水泥路往西北走，大紅色的操場上活動設施齊全，同學們正在盡情地舒展自己的筋骨。四周種滿了花草樹木，那草坪不計其數(shù)，東一堆，西一塊的草坪上各種名字的花樹生機勃勃。紅綠相間，給人喜氣和生機。
在樓與樓的空地上，古色古香的亭子里面同學們正乘涼、玩耍呢！亭前那條鋪滿大大小小的鵝卵石的小路上，低年級的小弟弟、小妹妹們正赤著腳在健體呢！
看，那邊花壇里怎么有個牌子，上面寫著“快樂中隊”認養(yǎng)。原來學校為了培養(yǎng)我們保護環(huán)境的意識，讓每班都領(lǐng)養(yǎng)一棵樹。同學們定期給認領(lǐng)的`樹苗捉蟲、澆水、清理枯枝敗葉，把每棵樹都照顧得無微不至，難怪我們校園里的樹苗棵棵郁郁蔥蔥��！
瞧，寬敞明亮的教室里，同學特地從家里拿來了盆景裝扮共同的家。真是學校綠意盎然，班里充滿綠意。
美麗的學校，共同的家園。我們正在這優(yōu)美的大家庭里茁壯成長！
學校是我家作文 7
我的學校我的家什么是家？家是可以給我們帶來安慰的地方，家是可以給我們帶來溫暖的地方，家是可以讓我們放松的地方。
我想，學校就是我們的二個家，因為學校也能給我們安慰，溫暖，還能夠讓我們自由自在得快樂地玩耍。記得那時候，我剛剛來到中心小學時，心里十分緊張，覺得這個學校十分冷漠，沒有溫暖。過了不久，我就敢跟同學們一起討論問題，一起玩游戲了，還覺得這個學校十分溫暖了，(.)就像心里的冰被溫暖的陽光融化了一樣，十分暖和。
因為中心小學的`老師是那么的親切，讓我感覺就像我們的父母，這個學校就是我的家。記得在第二單元測試中，我沒考好，后來我就很少跟同學們一起玩，而是坐在座位上想我為什么會考不好？老師見了就在檢查練習本的時候在練習本上寫著兩行字：“加油！歡歡，雖然你這次沒考好但我相信你是最棒的！就這兩行字就這兩行字，我就有了一個信念：下次檢測中，我一定要取得好成績。于是，我更加努力了別人讀一遍的課文我讀兩遍，別人寫一遍的字我寫兩遍。就這樣，第三單元測試中，我果然取得好成績！
學校是我家作文 8
學校，多么溫馨的字眼��！這里有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現(xiàn)實，把準備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完后應該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的.“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦�！保蛔詈�，清爽作業(yè)是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優(yōu)秀學校，越優(yōu)秀，責任就越大。
我愛我的第二個家！
學校是我家作文 9
有人說，星球是他的家，因為沒有了星球就沒有人類；有人說，中國是她的家，因為一家人要和睦相處；而我說，學校是我的家，因為我們在學校能學到許多知識。
每次走到校門口，都能看見保安叔叔在迎接著我們。再往里走，就是那寬闊的操場，最特殊的就是那高高飄揚的五星紅旗。紅旗旁邊是一些活動的器材，這里就像一個游樂場，它雖然沒有許多像游樂場一樣的游戲項目，但它留下了我們的歡聲笑語。我們的教學樓一共有四層，我們班在第四層。
我們班里寬闊又明亮，桌椅擺得整整齊齊的，地面也非常干凈，前面的一塊黑板是老師教學用的，后面的一塊黑板是出板報用的，我們班級后面的小柜子上還有讀書角。教學樓的.樓道里還有圖書角，每次下課，同學們都跑到那里專心致志地看書。教學樓后面是一個小花園，那里景色宜人。春天，小花園里的迎春花開了，像一個個黃色的小星星期；夏天，小花園里的樹木非常茂盛；秋天，果實累累，蘋果樹結(jié)出了紅通通的蘋果，像小朋友們的笑臉；冬天，小花園里一片雪白的景色。
我愛我的校園，我愛我的家。
學校是我家作文 10
我的學校坐落在劉備山下，它雖然不是那么華麗，但在我心中永遠是最美的。因為它有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，校園里的`花兒群芳吐艷，有紫丁香、迎春花，還有許多叫不出名字的花兒，這些花兒爭奇斗艷，為校園增添了無窮的色彩。柳樹也悄悄發(fā)芽了，新葉嫩嫩的，好像剛出生的小寶寶。微風習習，柳枝在風中翩翩起舞，令人心曠神怡。再加上鳥兒們在天空中自在的翱翔，讓校園顯得更加生機勃勃。
夏天，樹木繁茂，楊樹長出了深綠色的枝葉，柳樹的枝條都垂了下來，似乎一座座小房子。校園里一片翠綠，就像走進了綠色的海洋。同學們在操場上嬉戲打鬧，使校園里充滿了歡聲笑語。
秋天，校園里像是要開一場盛大的舞會。楓樹小姐穿著紅色衣袍，小草弟弟穿者綠色吊帶褲，菊花姐姐穿者黃色晚禮服，松樹哥哥穿著筆挺的西服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，躲在一旁害羞的笑。這時，從教室里傳來一陣瑯瑯讀書聲，好像在為他們伴奏。
冬天，大雪紛飛，天寒地凍，冬爺爺給校園披上了白色袍子，銀裝素裹，分外妖嬈。同學們在操場上滑雪、堆雪人、打雪仗玩兒的非常開心。
校園四季的景色那么優(yōu)美，為我們提供了良好的學習環(huán)境。我愛你美麗的校園！校園是我家！
學校是我家作文 11
人們都說：校園是孩子們最快樂的天堂，校園的春天也是最美麗的。
春天是美麗的。春天一到萬物復蘇。我們的校園也變得更加美麗了。
清晨，我們踏著春風，聞著花香，聽著鳥語，看著美景，快樂的走進了教室。教室像我們溫暖的家，每位同學就好像我們的兄弟姐妹一樣，班主任就如那親切的媽媽管教著我們。
下課了，同學們紛紛走向那寬闊的操場，打乒乓球的.打乒乓球，踢毽子的踢毽子，打籃球的打籃球??還有同學在欣賞那為校園增添色彩的花，那五顏六色的花讓一些同學忍不住畫它。那幾個同學真厲害，把它畫得栩栩如生。那美麗的小蝴蝶也飛進了同學們的畫里。一陣春分吹過，五彩繽紛的花瓣在空中飄舞，蝴蝶也在風中翩翩起舞。一股淡淡的清其實，每節(jié)課我們都覺得很有趣，都可以收獲不同的知識。讓你全方面發(fā)展。所以，我們一定要利用每一節(jié)課時間，學好知識，這樣才不會辜負老師們的栽培。
放學了，同學們一路笑著、閑聊著，路旁的名人雕像就好像也再和我們說笑似的。美麗的校園，你那華麗的外表，香味兒伴隨著我們玩耍，那是丁香花的味道，走近了就很濃，很撲鼻。我們享受著這歡樂的課間時光。
純潔的心靈，就像我們心間永遠盛開的那朵鮮花。不同的時候會展現(xiàn)出它不同的美。但它的美永遠都是最美麗的！篇三：我的校園我的家作文400字
學校是我家作文 12
我校即我家。我校是由美籍華人黃彰任先生創(chuàng)辦的一所全日制省示范性中學。她坐落于衡岳山麓、湘江之濱，是一個樹木成林，花開四季的美麗花園，是一個和諧奮進的育人搖籃。我家有二千多個成員，我是其中一分子。我們都感到無比幸福、快樂。所以，我愛我的家。
我愛我家，我校即我家。是她培養(yǎng)我成長，讓我在花季時學會了拼搏。三年前，我還只是一個無所事事、不求進取的小姑娘。直到有一天，我融入了歐中這個大家庭。在這個家中，老師、學姐、師哥們幫助我努力學習，教會了我只有拼搏，才會擁有更好的.前程；教會了我要奮發(fā)向上將來為社會作貢獻。于是，從那時起，我便在同學們的引導下，老師們的教誨中努力拼搏。是家，是家讓我領(lǐng)悟，讓我成長，我愛我家！
我愛我家，我校即我家。是她讓我學會了寬容，學會了寬容別人就是愛護自己，學會了尊老愛幼，學會了如何在競爭中不輕言放棄。每當我對一個同學的過失而耿耿于懷時，老師便用他們那能包容學生們一切過失的胸襟給我做榜樣，使我在他們的言傳身教中增大了寬容的胸襟。當我面對競爭壓力，想要放棄的時候，是老師們給予我鼓勵和支持，讓我一直堅持了下來，才有了今天堅強的我！
家給予了我太多太美好的東西。所以我只能用行動和知識來回報這份愛、這份情。
我愛我家，首先就得愛護校園衛(wèi)生，愛護公物。所以每次搞衛(wèi)生，我都盡職盡責，從不懈怠；每次看到同學亂丟垃圾，我便會情不自禁地出面阻止，我不會允許任何一位成員破壞校園環(huán)境，不會允許任何一位家中成員不在意校園環(huán)境。我愛我家，從愛護環(huán)境開始。
我愛我家，就得節(jié)約校內(nèi)資源、愛護花草樹木。有些同學不注意節(jié)約資源，總是大白天把燈亮著，完全不讓物盡其能。在這個時候，我便會毫不猶豫地關(guān)掉燈，貢獻一點綿薄之力；我也不愿看見同學們亂摘花草，花草也是家的組成部分，也有生命，我們怎能踐踏她們呢？我愛我家，要從愛護家中的一草一木做起。
我愛我家，我校即我家。愛她是因為她使我及我的師哥、師姐們匯聚一堂。愛她，是因為她催人奮進，培育出了無數(shù)的學子走上社會，使祖國更加繁榮；愛她，是因為她讓我有一個充實的人生；愛她，是因為……愛家，有數(shù)不清的原因和理由。因此我們應該把愛家從口號變?yōu)樾袆樱⊥瑢W們，歐中的兄弟姐妹們，讓我們愛護校園環(huán)境、愛護校園內(nèi)的花草樹木、愛護公物、節(jié)約校內(nèi)資源吧，讓我們把歷屆名列前茅的師哥、師姐們作為楷模，做一個真正愛家的歐中人。
讓我們行動起來吧！
學校是我家作文 13
作為一個寄宿生，學校就是我的第二個家。其實我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個假，可是啊.....
端午小長假的最后一天下午，我剛走進教室，親切感就撲面而來。終于回來了！才三天沒見，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般涌上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個家里的每一個人：嘰嘰喳喳滿臉興奮的同桌、后排調(diào)皮搗蛋的男生、還有一臉嚴肅不茍言笑的老潘，我的心一下子安定下來——家，這個溫暖的字眼，它總有一股神奇的力量，賦予我充滿希望的向上動力和無與倫比的心安。我坐在教室里，爭分奪秒奮筆疾書，心里卻無比踏實。
宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說笑一會兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責任，當我把一雙鞋輕輕放回鞋架時，我感覺得到；當我與舍友合力換好一桶水時，我感覺得到；當我認真地掃過每一塊地面時，我感覺得到……這是我們六個人共同的小家，我們生活在這里，必須肩負起對家的責任，用一言一行維系著它。每周五我要暫時離開它時，我總是仔細地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到柜子里，細心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍里的一切都顯出了別樣的美好。這一刻，我突然感到對它的.依戀如絲線般纏進了我的青春，扯不斷，理還亂……
短短一年的時光，從生疏到熟悉，我已經(jīng)融進了這個“家”里。這個家，家里的每一個人，都維系著我青春的思緒，不知不覺，我已經(jīng)離不開它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來的方向。我只希望，有一天，當我從這里走出去，瀟灑地朝它揮手時，它將以我為榮！
學校是我家作文 14
說到保護環(huán)境，我不禁就會想到我們學校門口每天都會出現(xiàn)的現(xiàn)象。
每當我們上學、放學的時候，校門口的道路兩旁就擺滿了許多買小玩具和賣零食的小貨攤。同學們一到校門口就爭先恐后的圍了上去，爭相購買自己喜歡的小玩具和小零食。然后就隨手拆開包裝袋，就興致勃勃地玩起來，津津有味地吃起來。道路上頓時變得花花綠綠的、滿目狼藉。風一吹那包裝袋就飛上了天空，天空就有許多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原來整潔優(yōu)雅的校門口好像就變成了臟亂的集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天都有這麼多的垃圾污染我們的校園——我們的家。我們的家將不再整潔美麗，我們頭頂?shù)囊黄觳辉傥邓{。長此以往，我們的`家門口將會臭氣彌漫，清新的空氣將再也聞不到了。我們能眼睜睜的看著我們的家變成這樣嗎？
答案是肯定的，當然不能。我們得想辦法來改變這個局面。我建議我們每一個同學從自己做起都不在校門口亂買東西，不亂扔垃圾。沒有人買了，那些小貨攤也就會慢慢消失。不亂丟垃圾了，我們的校門口就不會有果皮紙屑，空氣中也就不會有各種難聞的氣味。我們的家將會變得更美麗，更溫馨。
還校園一份寧靜與整潔吧！學校是我家，愛家靠大家。只要我們每個人從身邊做起，從小事做起，不隨便丟一張紙，丟一個方便袋、果皮……；彎下腰來主動撿起每一張紙、方便袋、果皮……盡量減少污染，保護我們的校園環(huán)境。讓藍天更藍，讓空氣更清新，讓水更清，讓樹木更綠，共同創(chuàng)造一個清新美麗的家園。
學校是我家作文 15
在這個世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一個家最讓我感到快樂——學校。
星期天下午自習課時，老師剛剛講完課，有事兒忽然離開了。誰知，貓走了耗子鬧堂，教室里頓時炸開了鍋。教室里頓時炸開了鍋。
“搞笑大王”從益銘首先按耐不住。他神不知鬼不覺的從后面拿了一把掃把，一下子蹦到講臺上。他一邊拿著掃把亂打一氣，一邊還扯著嗓子喊道：“剛擒住了幾個妖，有捉住幾個魔，難也受過苦也受過，走出過通天大道寬又闊……”笑的我都岔氣了。一不小心摔了個四腳朝天。
這時從益銘更帶勁了，索性跳到了講臺上，學者孫悟空的樣子，向遠處眺望，好像獵人發(fā)現(xiàn)獵物似的，他一下子蹦下來，可那帥氣的姿勢才維持了不到三秒鐘，屁股就跟地板親密接觸，來了個“狗啃泥”。 他顧不得揉摔疼的屁股，一溜煙跑到馬浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”馬浩然一時慌了手腳，連滾帶爬的跑了。從益銘怎能罷休，拿著掃把邊打邊喊：“不準跑，你孫爺爺來降你了！”馬浩然邊跑邊喊：“孫爺爺，饒了我吧�！�
這時，老師回來了。馬浩然站住不動了，從益銘因為背對著老師，所以毫不知情。他叉著腰，得意洋洋的喊道：“你們都怕老孫了吧�！苯淌依镬o悄悄的，沒有人回答。從益銘好像意識到了什么。他一扭頭，正好看見老師。他向大伙做了個鬼臉。又小聲說道：“看來孫悟空終究是跳不出如來佛的手掌心��！”說完，一溜煙的`跑到座位上去了。聽到這話，就是了一陣哄堂大笑，就連平時一向嚴肅的老師也忍不住笑了起來。
在學校的童年是無憂無慮，開心快樂的。讓它們永遠留在我的腦海中吧。
學校是我家作文 16
我愛我的“家”。這個家就是我的學校。我們學校的校園既沒有華麗的外表，也沒有絢麗的裝點。但它是樸實、溫馨的。走在斜斜的上坡上，可以看見左邊一排翠綠的松樹，它是我們的守護者；右邊的瓷板上畫著我們課間游戲的畫面，使人感到心情愉快。走完斜坡你能看見寬闊的操場。操場兩邊是兩條綠化帶，里面種著芬芳撲鼻的含笑和潔白的蔥蘭。操場前面是莊嚴的主席臺，許多大型活動在這舉行。主席臺后面是教學樓，它可以裝下一千多個人呢！
這個“大家”是由20個“小家”組成的。我家的門牌號碼是“二（1）班”。在這個家中老師這個大家長整天為我們忙碌著：她帶著我們遨游在知識的'海洋；她教給我們做人的道理；她給我們父母般的關(guān)愛。我們班60個同學在老師辛勤的教誨下學到許多知識。有了老師真切的關(guān)愛和嚴格的要求，我們才會取得優(yōu)異的成績。
我愛我的家！因為它是一個學習知識的樂園，它是一個人人相親相愛的溫暖的家！
學校是我家作文 17
綠樹成陰，鳥語花香的安昌河畔，不時傳來朗朗的讀書聲，原來是美麗的安昌路小學。
走進大門，我走在校園里，看到五彩斑斕的花朵在微風中搖曳，抬頭望去，一幢幢高樓大廈整潔挺拔。繼續(xù)前行，眼前出現(xiàn)了一個熱鬧的排球場，高年級的同學們正在激烈地比賽，球來球往，場面熱鬧非凡。再往前走，我發(fā)現(xiàn)一個綠油油的人工草坪，草坪旁邊是一面墻，掛滿了同學們的作品和照片，展現(xiàn)著校園生活的`豐富多彩。草坪上還有一個整潔干凈的足球場。走進學校大樓，寬敞明亮的樓梯仿佛通往綠色隧道，引人遐想。突然，我發(fā)現(xiàn)樓梯盡頭竟是一面巨大的鏡子，小朋友們每天上學都能在鏡子里審視自己的儀容儀表，督促自己保持整潔。教室里，桌椅整齊擺放，散發(fā)著一股清新的氣息，讓人心曠神怡。這樣的校園環(huán)境，真是令人心曠神怡，讓人流連忘返。
回想過去，我們學校的垃圾桶里堆滿了各種各樣的垃圾，有食品包裝袋、塑料瓶、紙巾等等，看起來有些凌亂。一群四五年級的同學看到一年級的小朋友丟垃圾，心里覺得不舒服，便主動幫忙撿起來。他們覺得雖然不好意思，但還是義無反顧地幫忙清理垃圾，因為他們知道保持學校清潔需要大家共同努力。
讓我們每個人都獻出一份愛心，保護大自然，珍愛環(huán)境。只有這樣，樹木才會更加郁郁蔥蔥，鮮花才會更加艷麗，空氣才會更加清新。為了我們的未來，讓我們共同努力，保護校園環(huán)境，因為這是我們共同的家園！愿我們的愛心匯聚成一股力量，讓環(huán)境變得更美好！
學校是我家作文 18
我家住在興華街七委二組。走出家門，就能看見一個大菜園。里面種有碧綠玉盤的向日葵；躲在葉媽媽的懷抱里的小玉米；綠油油的大蔥、生菜；蔥蔥郁郁的豆角、黃瓜......
走出大門，就能看見一片壯觀的景象。原來外面正在建設下水涵洞，“轟轟轟……”原來是拖拉機在挖土�？矗」と瞬畟冊趪娪推崮�！怪不得有一股怪味刺入我的鼻子。那銀灰色的油漆，在陽光下閃閃發(fā)光。工人伯伯們用汗水澆灌這個宏偉的建筑。
再往前走，來到北轉(zhuǎn)盤廣場。只見一些中老年人在晨練。他們有的舞劍，有的打太極拳，有的練太極扇，有的慢跑，還有的甩鞭子……美妙音樂、歡聲笑語和晨曦與中老年人們“共舞”，老人的臉上寫滿了幸福。你看！廣場景色很優(yōu)美，有很多座雕塑：壯觀的“草原紅流圖”、溫馨的仙鶴夫婦一家、正在跳舞的仙鶴舞蹈家，還有“犟牛圖”......廣場山還有許多鮮艷的花朵：紅的似火的串紅，黃的賽金的高粱菊，還有白如銀、粉如霞、藍如海、紫如煙的牽�；�......
再向東走不遠，大街上有一家水果店開業(yè)了，那水果果香四溢，令人饞涎欲滴；有的人在餐飲店吃早餐；還有的'人在商店買東西......
再往東走過兩道街，就來到了小早市。這里好熱鬧啊，看，有的賣綠油油的蔬菜，有的賣新鮮的肉，還有的人賣生活的必需用品......顧客們的討價還價聲、小販的吆喝聲、人們的歡笑聲交織在一起，仿佛一首快樂的交響曲。
馬上，我來到了學校。校園鮮花盛開，草木茂盛，干凈整潔。東面是操場，西面是大門，南面是園中園，北面是教學樓。這就是我的學�！獙嶒炐W。
學校是我家作文 19
九月三十日那天，校園里處處洋溢著喜慶的歡樂氣氛，經(jīng)過近一個月的堅苦排練，迎來了收獲的喜悅。紅旗隊、鮮花隊、擊劍隊、管樂隊、教工木蘭拳隊、各年級組的方陣隊整裝待發(fā)，當宗鎮(zhèn)長宣布梅隴中學體育節(jié)暨秋季運動會勝利開幕，隨著運動員進行曲的奏響，各方陣精神抖擻，邁著嬌健的步伐走向主席臺，并獻上了他們的精彩表演，學校六年級的大型團體操、舞獅隊踩著歡快的節(jié)奏，跑向主席臺，拉起你的手，拉起我的手，一起走向輝煌的明天。讓我們與到場的上級、社區(qū)領(lǐng)導、兄弟學校的校長、家長代表一起感受了梅中師生的魅力。整個體育節(jié)開幕式，絢爛多彩，得到了上級領(lǐng)導的高度贊揚，一致稱贊梅隴中學師生的精神面貌、素質(zhì)今非昔比。
一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人的`文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養(yǎng)成，難就難在長期堅持。踏入梅隴中學校園，一條潔凈的彩色主干道，片片宜人的綠茵，整潔美麗的校園，折射出梅中良好的校風，反映出梅中師生良好修養(yǎng)和習慣。這些成績的取得，靠我們?nèi)w師生的共同努力，是你們的付出，才有了今天的取得。
老師們，同學們，文明習慣無處不在，成人先成長，愛國先愛校，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養(yǎng)。下一階段工作重心將迎接區(qū)文明單位的檢查，不僅要看資料，還對各文明單位進行實地抽查及問卷測試，二十字公民道德規(guī)范（愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻）人人皆知，人人皆行，文字使用規(guī)范率達到95%，校園環(huán)境整潔整齊，要有特色綠化景觀，辦公地點設計人性化，環(huán)境宣傳形成氛圍等等，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，文明習慣的養(yǎng)成抓深抓細，并長期堅持，使我們學校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩，創(chuàng)區(qū)文明單位成功！
學校是我家作文 20
我愛這充滿美和活力的校園。學校是我的家，我應為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的海洋里遨游。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的.點滴進步和每一個習慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習慣。
校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學的義務和責任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂土中，一些不良習慣時�？梢�。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹立凈化、綠化、美化的新風要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹更茂密。
學校是我家作文 21
為了我能有更好的生活條件，爸爸和媽媽都到外地打工了。小小年紀的我與奶奶在家留守。學校離家較遠，去年我便開始了住校生活，老師和同學給了我很多的幫助，讓我感受到家的溫暖。
剛住校時面對陌生的環(huán)境，我特別想爸爸和媽媽，常常一個人發(fā)呆。班主 任唐 老師了解了我的'情況，主動找我談心，讓其他同學多照顧我，在同學的幫助下我很快適應了環(huán)境，學會了疊被、洗衣服，課間與同學一起學習和游戲，非�？鞓贰Ｈツ甓斓囊粋�早晨，我感覺頭疼發(fā)熱，渾身無力，吐了一地，同學報告了老師， 唐 老師迅速趕來，了解了情況，他一面安排送我去附近的醫(yī)院，一面與我奶奶聯(lián)系。等奶奶[載自]到時我正在掛水，奶奶感激地說：“有這樣的好老師，家長們很放心。”回到學校后，同學們也照料我，幫我補習功課，我真的很感動。
老師像父母，同學如兄妹，通過這段時間的生活，我把學校看成了自己的家。
學校是我家作文 22
我們每個人都有自己的家，我也是。但是我有個與你不同的地方，因為你們都有一個快樂的家，而我卻有兩個家！一個是我自己生活的家，家里有愛我的爸爸媽媽。還有一個就是我生活了五年的學校。
同學們說在家里最快樂，最幸福。而我在學校也很快樂，也很幸福，所以我覺得學校也是我的家。
每天早上聽到鬧鐘的鈴鈴聲，我就會立刻從床上起來洗漱穿衣，不想浪費一秒的時間。只要心里想著到學校有那么多的好伙伴，馬上又要投入到緊張，愉快，輕松的學習，還想到那么多的老師都喜歡我，再想想又會學到新知識了，就想快點到學校。一天中大部分時間都是在學校度過的，你說，學校是不是我的家呢？另外，我們的課程更豐富了，除了語文，數(shù)學，英語，還有音樂，體育，美術(shù)，計算機等等，每個周五下午還可以參加自己喜歡的興趣活動，想到這些心理都美滋滋的。
學校是一個美好的地方，它記尋著我們童年時的'快樂與成長歲月，記尋著我們的歡歌笑語，師生間的情誼，同學間的友誼，只要看見學校就能勾起我許多美好的回憶。
我愛的校園生活！更愛學校，因為學校是我家。
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