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我能行作文(熱門)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我能行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我能行作文1
“妖怪來啦,妖怪來啦!”這大白天的,有什么妖怪啊?啊,原來是同學們在老師的引導下玩取經的游戲!
第一局游戲開始了,取經隊的“豬八戒”對戰(zhàn)妖怪隊的“牛魔王”!哈哈,我就是扮演八戒的人!兩隊成員信心滿滿,都在喊著“加油!加油!”“牛魔王”用各種各樣的形式來逗我笑,我在心里笑著,但是嘴巴眼睛卻沒有笑。就是我單腿站著,腿真的好酸啊!時間到了沒?我的心里不停地催著時間走得快一點、再快一點!啊,終于,時間到了,我贏了!我們隊的人都高興極了,大家相互擊掌慶祝。對面妖怪隊的成員都垂頭喪氣的,有的還在翻白眼,表示不服氣。
第二局馬上就要開始啦,我心想我們隊一定會贏的.,加油!開始了,“孫悟空”對戰(zhàn)“蝎子精”!“孫悟空”的表情很淡定,讓我放心了些,“蝎子精”的必殺技是撓癢癢,可是因為隔了一定的距離,他就是撓不到孫悟空,這局一定是我們贏!還剩30秒的時候,“蝎子精”賣力演出,還是沒能成功。嘿嘿,真可惜啊,再一次讓妖怪隊失望了。
玩了幾輪之后,我們隊的成員都表示不想再玩了,這讓妖怪隊很驚訝!把帧奔娂姴唤獾貑栁覀儯骸澳銈冓A了,為什么還不要玩呢?我們還想玩下去呢!”我們大家異口同聲地說:“站在原地不動,腿都麻了,你們以為那么容易呀!”
啊,游戲結束了,同學們的臉都紅彤彤的,像一個個小蘋果,可愛極了。這個游戲真好玩啊,而且它還讓我懂得了“團結力量大”的道理。你看,我也取到了真經哦!
我能行作文2
我今年7歲了,讀二年級,還是小組長呢。
一次,爸爸讓我猜個謎語,我集中精力,想了半天,仍然沒有猜出來。爸爸要告訴我答案,我說:“不用了,我能行!卑职譂M意地笑了。
星期六早上,媽媽發(fā)現(xiàn)我的.襪子臟了,要拿去給我洗一洗。我看見了,說:“不用了,我能行!眿寢屝χf:“你真是個要強的孩子!
晚飯后,爸爸媽媽要出去買東西,問我:“你一個人在家呆一會,好嗎?”我干脆地說:“不怕,我能行!眿寢層H親我的臉蛋,說:“你真是個自信的孩子!
我能行作文3
今天,媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的,青翠欲滴?墒沁@嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點兒,要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里,我就說:“媽媽,這幾天你辛苦了,就讓我?guī)湍阆窗?”媽媽高興地答應了。
一開始,我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓,還要加一些有助潔凈的東西。于是,我往水里加了一些鹽,又加了一些洗衣粉,然后開始搓起來。結果菜成了菜泥,因為加了洗衣粉,所以也不能吃了。
媽媽對我說:“洗菜和洗衣服是不一樣的',菜要用清水泡一泡,輕輕的搓一搓,最后用清水沖一沖,就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的,不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調味的!蔽颐靼琢,洗菜也有許多學問。
過了一會兒,媽媽把剩下的青菜拿來,還讓我來洗。于是,我按照媽媽說的,認認真真地把菜洗了一遍,洗得干干凈凈。我看了,心里充滿了快樂。
這次媽媽表揚了我,并做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜,心里特別高興。
我能行作文4
“誰說女子不如男!”豫劇《花木蘭》中的一句唱腔,唱出了多少女孩的心聲。
岐山縣城關小學王藝璇小姑娘說:“……有人說,女孩膽小,不像男孩那樣頑強。其實他們錯了!雅典奧運會上的女英雄們就充分證明了這一點。我國的李婷、孫甜甜是這次奧運會女子網球雙打比賽的金牌獲得者,她們頑強拼搏的精神永遠印在了我的心中。網球是我國體育項目的'弱項,但這一次,她們竟然創(chuàng)造了奇跡,拿到了金牌。那一刻,我高興的地喊道:女孩不是弱者!女孩也能超過男孩!”
也有人說,女孩懦弱,不像男孩那樣堅強?墒,他們又錯了!美國的海倫·凱勒就是一個很好的例子。她小時候,染上了一種病,致使她眼瞎耳聾。但她從來不向困難低頭,奮發(fā)圖強,堅忍不拔,終于憑借自己刻苦的努力,以驚人的毅力奇跡般地考入了哈佛大學,而且最終成為了一個著名的作家和教育家。她曾經這樣說:“既然沒有一條到達頂峰的平坦大道,我就得走自己的迂回曲折的小路!本蜎_這一點,我再一次自豪地喊道,“女孩不是弱者!我們比男孩更堅強!”
假如你是女孩,面對歧視,你一定要有志氣!生氣不如爭氣,做出成績來給那些“重男輕女”的父母們看看,看看她們的女兒有多棒!
假如你是女孩,面對歧視,你更要看重自己。別人瞧不起你,你卻要瞧得起自己!
假如你是這樣一個女孩,人們一定會豎起大拇指,同時在心里為你暗暗喝彩:“中國女孩,真的了不起。!”
我能行作文5
爸爸媽媽,您們好!我是您們最摯愛的女兒,所以您們以為是最了解我的人,但那只是表面而已。其實,我很需要您們理解我的“不需要”。
我不需要您們太關心我的生活;以前我沒有經歷過大的風雨,所以現(xiàn)在的我很難學會獨立生活;
我不需要您們把我受到的磨難與挫折一掃而光,我想磨練自己;
我不需要個打一個噴嚏,就把板藍根沖好;
我不需要一次次的叮囑我添加衣服;
我不需要把我換洗的衣服放在我的枕邊;
我不需要在我起床時就把洗臉水倒好;
我不需要您們把飯碗放在我的手上;
我更不需要您們在我的人生道路上鋪上一條筆直的坦途……
我不需要,我真的不需要!
我知道在我成長的道路上,會有很多的`挫折,會有很多的困難,但我都會勇敢的去面對。我寧愿在我的腳下是碎石,雖然烙腳,但我不后悔,因為我堅信,碎石路走完了便會是一馬平川的陽光大道。
爸爸媽媽,別給我太多的關心,相信我,我能行!
我能行作文6
老師讓我們在一個周末寫三篇日記,我覺得太多,可又有什么辦法呢?
唯一的辦法就是寫,我也始終相信,我能行!
以前參節(jié)過十天的隊形訓練,天天喊,天天喊,嗓子都喊啞了;天天踏步,天天踏步,腳都踏疼了,但是,我從來沒有放棄過,因為我堅信——我能行!
還參加過夏令營,過了離開父母的自理生活,每天都有計劃;每天都對明天充滿了憧憬……記得有一天,大家都被父母接回家住了一晚上,只有我們一宿舍的'人堅持住在這里,從來沒有回家,因為我們堅信——我能行!
所以我堅信,我一定能完成老師給予的任務,不辜負老師的希望,時時刻刻,我都堅信——我一定能行!
我能行作文7
今天早上,我穿衣服的時候,發(fā)現(xiàn)一顆紐扣掉了,媽媽又不在家,那就由我把紐扣釘上去吧。
我拿來剪刀、線團、針和一顆相同的紐扣。我先把線穿到針孔里,用針從正面扎到反面,可到了反面之后卻怎么也扎不到正面的紐扣眼。我一用力,針一歪,扎到了自己的手上,手上扎出了血。我想,還是讓媽媽回來幫我釘吧!
可又轉念一想,這可不是我的性格啊,我平時一直說我能行的,今天也同樣要做到。想到這里,就繼續(xù)對著從上往下扎的'針扣上扎,就這樣,我扎了幾個來回,終于把一顆紐扣釘好了。
我穿上衣服照著鏡子,這個時候媽媽回來了,我把事情的經過講給媽媽聽,媽媽夸我說:“你真行!蔽艺f:“那當然了,我能行!
我能行作文8
這事真是太荒唐了。
當黃老師在上語文課,同學們聽得津津有味時,我的橡皮總是會掉在地上,同學們紛紛把目光投向了我。老師走過來說:“周子冉,你也太不專心了吧!”
有時,我媽媽不在家,我就一個人帶著鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來了,她狠狠地罵我說:“你出去玩竟然不關門!”
哎,我真是太迷糊了,媽媽說我是馬大哈?墒怯袝r候,我也并不是這樣的'。
三八婦女節(jié)的時候,美術課上,我做了一張賀卡送給媽媽,媽媽收到賀卡,她對我說:“謝謝你,我真開心!”媽媽夸我是她的小心肝。
我能行作文9
大家成功是都會非常激動,我也是,但我被質疑時,就會說,嘿!我能行。
有一天 ,天氣晴朗,我到了學校后,發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個下面有垃圾的地道里,我這個大哥哥也過去看了看,有一個小朋友很傷心,他的校訊通掉進去了。那些小朋友 有的試著伸手夠不到,有的幾個一起抬,有的拿來兩根棍夾,辦法試了很多,但都失敗了。我也試了試,可是他們的辦法我也試了行不通!我又想了想,哈!有了, 可以把他勾出來。∫驗樾S嵧ㄓ幸粭l掛在脖子上的繩子?捎檬裁垂ぞ吣兀繕渲,可附近只有幾根直的,連一根我彎的都沒有,我突然想起今天早上買了兩把穿越 火線的收割者模型。外形像鐮刀,應該能行,我們把那個小朋友的鞋帶拆了下來,把兩根鞋帶纏到一起有很多人質疑我的做法。我憤怒的回答:“我,能行!”。時 間一分一秒的'過去了,我把那兩把模型的手拿來拿著,鉤子狀的那一頭伸進去,勾上了,有人又說,肯定就掉下去了,我堅定的說:嘿!我能行!我接著小心翼翼的 勾上來,我激動得說:“我的辦法真行,旁邊的同學也贊嘆不已。
我?guī)椭哪切∨笥褜ξ腋吲d的說了聲:“謝謝”!。這次完全是靠自己的智慧和恒心,不像一些人,一有質疑就已經心理防線崩潰了,干什么不到最后卻被質疑時,一定要回答:“嘿!我能行!”
我能行作文10
昨天,我們班進行了班干改選。此次改選為很多同學提供了上臺展示自我的機會,很多同學都愿意為班級服務,并向全班同學介紹了自己的強項和今后所要努力的方向。臺下的同學也非常認真地聽了各位選手的競選詞,對很多同學的發(fā)言報以了熱烈的.掌聲。
宋老師覺得:能大膽走上講臺競選的同學都是很棒的,你們的勇氣和自信使我很欣賞的,加油!我想在接下來的日子里,你們一定會像競選詞里說的那樣,堅持不懈地努力,取得更大進步!
我能行作文11
“我能行”,這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
小學一年級時,媽媽送我一輛自行車。我高興極了,蹬上車子就騎。不料,卻立即摔了個狗啃泥。媽媽走過來,說:“騎車靠的是技巧,不是硬蹬就能學會的!闭f完,媽媽便扶我起來,說:“我扶著后座,你慢慢地蹬車好不好?”嗯我回答說。我慢慢地繞著樓轉了一圈又一圈,我雙手攥緊車把,眼睛眨也不眨,可由于動作不熟練,經常騎不穩(wěn)當摔倒,倒在地上時我想哭,可是忍著沒有哭出來。我站起來,拍拍身上的'土,暗暗對自己說,我能行!就繼續(xù)練習下去,騎著騎著,我覺得輕快了許多,轉頭一看,發(fā)現(xiàn)媽媽已經不在我的身后,正坐在松樹下休息呢。我會騎車了!那一刻,我心里別提多高興了。
到現(xiàn)在,我心里還是一直對自己默默地說:我能行!
我能行作文12
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻,新的學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。
在過去的征途中,曾擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前一切都是新的,看呀!新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉,我們不都是一個個戰(zhàn)士嗎?抹去心靈的灰塵,拿上我們的`武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊!
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每一個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學都把自己打扮的漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃的干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,我一定會在新學期取得新進步。
在新學期里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動……
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮斗前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風帆吧!我要加油,在絢爛多彩的初中生活里,好好學習,這是沖刺,面向新的旅程,也許會有坎坷,艱難,我一定會戰(zhàn)勝一切困難,避開所有的險灘,到達成功的彼岸!新學期,我能行!
我能行作文13
清晨鈴聲打斷了我的美夢,我依然睡眼矇眬,下巴的口水印讓我知道了白天的軍訓越累,晚上的睡眠就越香。待神志逐漸清醒,我快速從床上竄了下來,整理洗漱。萬事俱備,只差教官一聲清脆的哨響。我便似離弓之箭一般沖出去,心中充滿著自信和豪情。
經過第一天嚴格的訓練,我對站軍姿已經習以為常。我很幸運地被選拔到國旗班,教官對我們也更加嚴厲。在教官將國旗班額外的軍姿和敬禮教給我們后,讓我們自主練習一會。一開始,我覺得敬禮這個動作是一個小挑戰(zhàn),不足掛齒。但教官對我們手臂的力量和速度很不滿意,一遍又一遍重復舉起右臂的動作。慢慢地,右肩處越來越酸痛。不一會兒,右肩的麻、酸、痛、無力感漸漸席卷全身,一點一點擊潰我的自信心和原本堅持不懈的精神。我從未感覺地心引力竟有如此強大,酸痛讓我失去斗志,讓我覺得度秒如年,讓我越來越想放棄。當我正想放下手臂時,我便想到那句名言:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。于是,我對自己說:“沒關系,再堅持一次,再堅持一會……”或許,正是這幾個一分鐘,一次次,我真的堅持了下來!
下午,我們在操場的`國旗臺上練習站軍姿和敬禮半小時,這半小時內,我不畏天氣的悶熱、身體的疲乏,硬是咬牙堅持下來。學完“出旗”的步驟后,我對明天的目標更加明確,那就是堅持,堅持,再堅持!在堅持中獲得成功!加油,你一定可以!用我們宣誓的口號就是:我能行!我能行!我一定能行!
我能行作文14
本周是非比尋常的一周,就在本周我經歷了升入初中以來的第一考——月考。也正因為我的考試成績突出,漸漸地有許多新朋友融入了我的身邊,也有許多的老師重新入認識了我。我也慢慢的適應了新的環(huán)境。不過,這其中的過程是有多么的緊張艱辛,只有親身體會過才知道。
不過本周我最大的收獲并非在這些,而是在適應新的環(huán)境的同時,我找到了學習的靈感,體會到了學習的歡樂,這也正是我學習成績突出的原因。雖說初中沒有小學那么自由快樂,但我從學習中找到了自己的小天地,獲得了無限的自由與快樂,獲得了無窮的'勇氣和力量。而這份勇氣和力量,讓我持續(xù)這種靈感,為了持續(xù)這份寶貴的靈感,繼續(xù)得到它帶給我的自由與快樂、勇氣和力量,就讓我為著我的未來堅持不懈的努力奮斗吧!加油!相信自己,我能行!
我能行作文15
一曲天籟響徹在紹興中專的體育館內,如夢般的音律通過心靈之聲我我們彼此緊緊地連連在了一起產生了共鳴。
場內,是來自北京的殘疾人演出,他們用精彩的絕技獲得了臺下觀眾的陣陣掌聲與歡呼。歡呼之時,尖叫之余,看著臺上肢體殘缺的演出者,我的內心深處的淚水在一滴滴蔓延……
他們,是折了翅膀的天使,曾經所擁有的美好的夢因為各種身體缺陷而支離破碎,夢的碎片深深地刺痛了他們年輕的.心?墒敲鎸ι咸斓牟还\的玩弄,旁人的歧視,夢想的破碎,他們放棄過嗎?他們用自己不懈的拼搏與努力創(chuàng)造了輝煌的今天,殘缺的身體在聚光燈的照射下發(fā)出了耀眼奪目的光輝,那種光輝是在黑夜中拼搏而出的新生。無悔的付出,在他們殘缺的身體中演繹了燦爛的靈魂。
一句“我想我能行”使他們從失落到自信,從自信到成功,如此驚人的跨越能在殘疾人身上體現(xiàn),那么健全的我們有什么不能呢?
華麗的樂章在館中再次響起,嘹亮的歌聲透過了高墻,飄過了樹梢,帶著美好的夢飛向了青天……
我想,我能行,我會用不懈的努力去交換無悔的青春,成功與勝利的邊緣我將不再徘徊,生命之花將在迷茫中璀璨盛開。
我想,我一定行!