- 相關(guān)推薦
解讀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的解讀的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
解讀的作文1
在千姿百態(tài)的散文世界里，有黃鐘大呂之音，也有低吟淺唱之調(diào);有濃墨重彩之筆，也有清淡遠(yuǎn)致之畫(huà)。一大才女張愛(ài)玲在這多姿多彩的散文世界里，以其特有的風(fēng)格奏出別一樣的調(diào)子。
胡蘭成說(shuō)：“張愛(ài)玲的頂天立地，世界都要起六種震動(dòng)�！边@位“民國(guó)時(shí)期的臨水照花人”，通常以一襲桃紅配蔥綠或紅綢鑲黑色滾邊寬袖長(zhǎng)袍示人，正是這樣一個(gè)駁雜而生動(dòng)的女子，渾然透出冷峻與靈異之氣。她說(shuō)：“悲哀則如大紅大綠的配色，是一種強(qiáng)烈的對(duì)照。”而對(duì)于張愛(ài)玲，誰(shuí)又敢說(shuō)她已透析出其作品在喧鬧的色彩背后，隱伏著怎樣冷艷的心緒——蒼涼抑或靈動(dòng)?張愛(ài)玲從不諱言，她始終追求的是“短暫的炫目”。炫目，就造成觀望者瞬間的盲視;又因其短暫，就更難于被把握。在幾年匆忙的輝煌過(guò)后神秘地淡出，也許正是張愛(ài)玲所追求的生命效果——“生命是一個(gè)蒼涼的手勢(shì)”。多少讀者渴望看清她的眉眼，卻不得其門(mén)。至于時(shí)人說(shuō)：“只有張愛(ài)玲才可以同時(shí)承受燦爛奪目的喧鬧與極度的孤寂。”
這個(gè)世界是蒼涼的。長(zhǎng)的是磨難，短的是人生。經(jīng)歷了太多變數(shù)的張愛(ài)玲對(duì)人類文明、生存意義有著傷感的估價(jià)。跟著張愛(ài)玲小說(shuō)的步跡行走，如看到眼前浮現(xiàn)的舊上海的風(fēng)景。坐著人力黃包車，打著一把葡萄紫的油紙傘，應(yīng)著咿咿呀呀的胡琴，臉上翻飛出一個(gè)只有自己才懂的嫣然。張愛(ài)玲的作品就像從舊箱子里翻出來(lái)的散發(fā)著樟腦味的錦緞旗袍，它的陳舊和奢華如此對(duì)立又融通地并列著，或許吸引人的就是她編織的那個(gè)精致的海上繁華夢(mèng)。熟巧的張愛(ài)玲用被世態(tài)扭曲了的心靈在自己的筆下描繪了一幅滄桑多變、陰?kù)F繚繞的人間煙火。用她敏銳的雙眼，透過(guò)籠罩在社會(huì)上空的陰暗，演繹著歲月余留下的悲哀之外，正是以她蒼涼而雋永的人性筆觸，描畫(huà)出人生許多難堪的小折磨，生死攸關(guān)的'場(chǎng)面，時(shí)代巨輪轟隆隆地前進(jìn)，而她留給我們的是面目清晰又精美的藝術(shù)品。她對(duì)世俗生活的精細(xì)觀察是常人不及的，但也因?yàn)檫^(guò)分精致，沒(méi)有悲壯和博大的品格，只是蒼涼幽深的美。塵世有多么繁華熱鬧，全在這才情不凡的奇女子隨手輕輕一揭，讓我們看見(jiàn)繁華似錦的幕布后蒼涼的人生荒漠。
作為讀者，我們能觸摸到的只是這蒼涼況味的一部分，有許多言說(shuō)不到的生命把緘默的靈魂孤單地遺留在作品的字里行間里焦急地朝外探望……
解讀的作文2
特點(diǎn)1、重格式，不輕內(nèi)容
應(yīng)用文的大作文的一個(gè)很大區(qū)別就是重格式，規(guī)律性強(qiáng)。格式和套路不對(duì),一般會(huì)給閱卷老師留下很不好的印象。例如：信件一般不需要題目，通知和告示卻需要，如20xx年的題目Volunteers wanted。不只題目，還有客套話以及署名等。例如：公務(wù)信函中的稱呼，一般而言，如果是不認(rèn)識(shí)的人，稱呼為敬詞+尊稱。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體中的具體人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。這都是有規(guī)律可循的。
特點(diǎn)2、輕思想，重交際
這里所謂的輕思想，主要是指因?yàn)?00字的'應(yīng)用文，除去那些客套話，其實(shí)一般主體部分也就2-3個(gè)句子就可以解決。這么短的篇幅，是不可能要求思想性有多強(qiáng)。這點(diǎn)和大作文不一樣，大作文中，如果你沒(méi)有一定的思想深度，文章結(jié)構(gòu)會(huì)很松散，讓人感覺(jué)是句子的堆砌。而那種連貫性和銜接手法的應(yīng)用也不會(huì)太準(zhǔn)確。而小作文，我們要做到的只是注意用詞語(yǔ)體以及語(yǔ)域的適當(dāng)性，要點(diǎn)覆蓋的全面性。
特點(diǎn)3、字?jǐn)?shù)少，易得分
上面我們提到了，應(yīng)用文的篇幅很短，這使得我們很容易得分。試想，如果想在閱讀理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基礎(chǔ)上答對(duì)5道選擇題。從這個(gè)角度而言，小作文的確是容易拿分的部分，應(yīng)該成為考生提分的一個(gè)板塊。
特點(diǎn)4、重套路，難發(fā)揮
應(yīng)用文的這一個(gè)特點(diǎn)，仍然是和它的套路性、格式化有關(guān)。因此，我們更加需要用詞的準(zhǔn)確性。需要我們對(duì)于一些語(yǔ)言的語(yǔ)體特點(diǎn)(genre features)進(jìn)行區(qū)分。以免讓詞匯的語(yǔ)體影響到準(zhǔn)確性。寫(xiě)給機(jī)構(gòu)的信函，應(yīng)該避免使用太口語(yǔ)化的語(yǔ)言。例如06年是寫(xiě)給一個(gè)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)信，而08年是寫(xiě)給友人的私人信件，那么在這兩年的應(yīng)用文寫(xiě)作中，就要求使用不同的語(yǔ)言。從稱呼到正文部分，08年的文章用詞都可以更口語(yǔ)化和隨意一些。正因?yàn)檫@種套路的穩(wěn)定性，對(duì)于同等基礎(chǔ)的考生來(lái)講，這部分很難達(dá)到技?jí)喝盒鄣男Ч�，很難拉開(kāi)和別人的距離。也就是說(shuō)，對(duì)于所有的考生來(lái)說(shuō)，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。
解讀的作文3
今年的秋天仿佛來(lái)的特別的早，晚風(fēng)吹在人身上，有一種涼涼的感覺(jué)。雨淅淅瀝瀝的在下，他在一旁候車。一輛公交車駛過(guò)，帶起一陣水花，他在這時(shí)突然遇見(jiàn)了在馬路另一頭的她。他先是激動(dòng)，然后失落，之后平靜下來(lái)，很有禮貌的抬起手臂向她打招呼，這個(gè)動(dòng)作很完美，讓人找不到一點(diǎn)瑕疵，就像英國(guó)的紳士一樣。她也看到了他，也向他打招呼，動(dòng)作也跟他一樣完美。倆人相互打完招呼后，沒(méi)說(shuō)一句話，沒(méi)再做一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間仿佛在這一刻凝固。
雨越下越大，路上的行人越來(lái)越少。她不知何時(shí)早已撐起了傘，可他只是呆呆的.看著她，仿佛對(duì)一切都不在意。她嘆了一口氣，走過(guò)去把傘撐在他的頭上。他想說(shuō)話，卻又不敢說(shuō)話。她也不說(shuō)話，只是站著。氣氛又一次凝固，只聽(tīng)得見(jiàn)兩人的略顯急促的呼吸聲和雨點(diǎn)落在傘上的聲音。他靜靜的看著她，看著看著，情不自禁的伸出手去撫摸她的頭發(fā)，她偏了偏頭躲過(guò)去了，只剩他的手尷尬的停留在空中。雨逐漸小了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)徹底停了。他看她準(zhǔn)備要走，想像以前一樣給她一個(gè)擁抱，她沒(méi)表態(tài)，只是往后退了半步，他的心驟然一陣疼痛。她開(kāi)始往馬路的對(duì)面走去，他再也忍不住了，猛地伸出雙臂從她的背后輕輕的抱了她一下，就像是朋友間的擁抱，有著一段似有若無(wú)卻不可忽視的距離。她回過(guò)頭來(lái)，看著他。他很有風(fēng)度的微笑著向她伸出右手，想要牽她去馬路對(duì)面。她的眉頭只是皺了一下，他卻感覺(jué)他們之間的距離忽然被拉的無(wú)限大。
他朝著她看的地方看去，突然發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面不知何時(shí)出現(xiàn)了一位沖著他們微笑的男子，他的臉頓時(shí)變得灰白。他看著她走向那個(gè)人，仿佛聽(tīng)見(jiàn)什么東西碎了，他低下頭看了看胸口，好像聲音是從這傳出來(lái)的。他聽(tīng)見(jiàn)了他們向他禮貌的告別的聲音，很標(biāo)準(zhǔn)，不帶一點(diǎn)感情色彩，就像是在對(duì)一個(gè)陌生人告別，于是他勉強(qiáng)的抬起頭來(lái)報(bào)以一個(gè)紳士化的微笑。他們這才放心似的離開(kāi)，一點(diǎn)都不拖泥帶水。天又下起雨來(lái)了，一滴雨滴掉落在眼眶旁，瞬間模糊了他的眼睛，等他能看清的時(shí)候，身邊剩下的就只是路人了。
雨越下越大，仿佛要把整個(gè)秋天的雨都下完。他呆呆的看著來(lái)來(lái)往往的車子，雨水淋濕了他全身。他忽然蹲下抱頭痛哭起來(lái)，一直到雨停的時(shí)候，他才仿佛意識(shí)到了什么，站起身來(lái)，深吸了一口氣，迎著剛剛才出現(xiàn)的太陽(yáng)昂首挺胸的走過(guò)去。只是因?yàn)�，紳士，要放得下呀�?/p>
解讀的作文4
人的一生，聚集了酸甜苦辣，乃至于百味俱全，在不同的時(shí)間段，可以品味到不同的味道，有時(shí)是甜蜜的，有時(shí)卻是苦澀的。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頭燃到腳，一直都是光明的，它的生命在焰焰烈火中漸漸地縮短，可它卻把這份光和熱留在人間。如果，你在人生道路上，不敢勇于克服困難，那你的人生就會(huì)像一支被熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)不會(huì)再被點(diǎn)燃。
弗洛伊德說(shuō)過(guò)：人生就像弈棋，一步失誤，滿盤(pán)皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。所以，現(xiàn)在我們?cè)摳訜釔?ài)生命，努力活的比弈棋更加絢麗多彩。
人生如一杯苦咖啡，濃濃的苦澀中卻蘊(yùn)含著一絲絲香甜的味道。只要在這杯苦咖啡中加幾塊冰糖，苦澀的味道就會(huì)減少，如果你永遠(yuǎn)也不在這杯苦咖啡中加冰糖，嘗到的永遠(yuǎn)是苦澀的味道。人生也一樣，你若讓它活的`精彩，它就會(huì)越活越精彩，你若不愿讓它活的精彩，那你的人生就會(huì)黯淡無(wú)光。
人生猶如一本書(shū)。愚蠢者草草翻過(guò)，一目十行，聰明人則細(xì)細(xì)閱讀。你若做一名愚蠢者，就永遠(yuǎn)也不會(huì)達(dá)到目的，如果你愿做一個(gè)聰明人，那么，你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。
人生是短促的，這句話應(yīng)該提醒每一個(gè)人去做一切他所想做的事。我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但卻可以拓寬它的寬度，雖然勤勉不能保證一定成功，死亡卻可能摧折欣欣向榮的事業(yè)。那些功業(yè)未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰(zhàn)斗過(guò)。
不管怎么樣的事情，都請(qǐng)安靜地愉快吧！這是人生。我們要欣然地接受人生，勇敢地、大膽地往前走……展現(xiàn)自己的精彩，把美好的東西永留人間。
解讀的作文5
縱觀近幾年的高考作文命題范圍，總會(huì)呈現(xiàn)一定的`規(guī)律性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，命題的思路還是可以分析的，定位在培養(yǎng)高尚道德情操、健康心理素質(zhì)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，倡導(dǎo)科學(xué)思維方法，注重個(gè)人品德修養(yǎng)，追求崇高思想境界，倡導(dǎo)人文關(guān)懷等方面內(nèi)容。按照“不陳舊、不怪誕、穩(wěn)中求變、變中求穩(wěn)”的命題規(guī)律，提醒廣大考生，高考作文的命題范圍，會(huì)側(cè)重以下18個(gè)方面，考生在臨近高考前不妨圍繞這些萬(wàn)變不離其宗的作文命題預(yù)習(xí)：
1、人生哲理，如冷熱、遠(yuǎn)近、曲伸等;
2、為人處世，如寬容、幫助、表現(xiàn)自我等;
3、讀書(shū)做人，如成熟、情操、品位等。
4、人生觀、價(jià)值觀，如生命、奉獻(xiàn)、幸福等;
5、人際關(guān)系，如和諧平等、交流互助等;
6、人與自然，如環(huán)保、自然對(duì)人的啟發(fā)、人與自然和諧相處等;
7、人格精神，如愛(ài)心、自信、自強(qiáng)、追求、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)等;
8、人文關(guān)懷，如老人、殘疾人、乞丐、農(nóng)民工等;
9、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，如認(rèn)識(shí)自己、自然、人生、社會(huì)等;
10、教育成長(zhǎng)，如文明、律己、尊重、執(zhí)著、興趣、習(xí)慣、方法等
11、理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等;
12、傳統(tǒng)美德，如禮貌、孝順、謙遜等;
13、現(xiàn)實(shí)生活，如貧富、生存、奮斗、堅(jiān)持等;
14、道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等;
15、集體觀念，如團(tuán)結(jié)、合作等;
16、心理健康，如自卑、承受力、孤獨(dú)等;
17、情感關(guān)懷，如親情、友情等;
18、科學(xué)思維，如辯證、發(fā)展、創(chuàng)新等。
解讀的作文6
人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。往往這些風(fēng)景會(huì)在人們不輕易間一轉(zhuǎn)而過(guò)，再也不會(huì)重現(xiàn)。
記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對(duì)！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點(diǎn)含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂(lè)的生活。而與之相反的咖啡，卻會(huì)給人帶來(lái)另一種生命的道路。一杯咖啡正冒著熱氣，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)，是陽(yáng)光下金色的農(nóng)場(chǎng)；聞一聞，是一股濃香，我看見(jiàn)了農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物；嘗一口，微苦中帶著甜，我看見(jiàn)了在農(nóng)場(chǎng)里忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對(duì)比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結(jié)合，你將會(huì)有前所未有的感受。
回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。
春之綠
青革綠樹(shù)郁郁蔥蔥，滿樹(shù)的葉子緊緊密密。春風(fēng)乘著絲絲暖意從樹(shù)葉們身邊慢慢拂過(guò)，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在眼前。春意盎然……
夏之黃
夏天蒸騰的熱氣帶來(lái)陣陣麥香，循著麥香，漫步來(lái)到麥田。在風(fēng)的幫助下，我看見(jiàn)了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢……
秋之紅
緩飄落的楓葉像思念，帶著千萬(wàn)游子的思念隨風(fēng)飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的并不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛……
冬之白
冬天是寒冷的。其不然，冬天其實(shí)是溫暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹(shù)披上厚厚的.絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的暖爐，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)的和睦家庭團(tuán)圓的笑聲，沒(méi)有冬天哪兒來(lái)節(jié)日的氣氛。冬日暖人……
四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當(dāng)你真正體驗(yàn)到這一切，你才會(huì)體會(huì)到萬(wàn)物間最有價(jià)值的東西——生命。
解讀的作文7
每當(dāng)遇到難過(guò)的坎，或有很棘手的事一時(shí)半會(huì)過(guò)不去，或命運(yùn)讓我感嘆無(wú)能為力時(shí)，我就會(huì)想到爸爸。如果爸爸現(xiàn)在還在我身邊，那么我的生活可能就會(huì)是另一番處境。好多我束手無(wú)策的事，都會(huì)被他輕而易舉的處理掉。又如果他還在我身邊，如今的我也許會(huì)以另一種職業(yè)身份，或優(yōu)秀或糟糕的走一條路。我偶爾會(huì)設(shè)想這些不可能。但從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)老天爺，沒(méi)抱怨過(guò)他的不公，是他讓我的家變的不完整，發(fā)生了天翻地覆的變化。但我似乎懂事多了，懂得愛(ài)了。
或許著就是難以預(yù)知的人生和命運(yùn)吧。誰(shuí)都無(wú)法曉得明天會(huì)是什么樣，未來(lái)會(huì)是什么樣，有好多的未知數(shù)再等我們?nèi)ヌ浇狻Ｖ挥薪?jīng)過(guò)之后，才知道。我們能掌控的只有今天，只有現(xiàn)在進(jìn)行的這一刻。我有時(shí)在想，這應(yīng)該就是我要走的路吧，是我人生中要面對(duì)和解決的事情，只有從容坦然的處理之后，我才能再次起航。
假如爸爸還在我身邊，我未必能這么快懂事，能未必體諒媽媽的'難處，能未必明白媽媽對(duì)我的愛(ài)，能未必這樣顧家，懂得為所有的人設(shè)想，哪怕所有的不幸都降臨在我的身上，只愿我愛(ài)的家人能健康平安，其他都不重要。也許這就是讓我快快長(zhǎng)大的條件吧，所以老天才把爸爸從我身邊帶走。讓爸爸重新回到我身邊，那是不可能的事，就因?yàn)檫@些不可能才讓我更加珍惜身邊的人，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
或許就是因?yàn)槟切┎豢赡�，我們才學(xué)會(huì)更加珍惜今天所擁有的一切，懂得用心，用愛(ài)去經(jīng)營(yíng)人生，裝飾生活，點(diǎn)綴生命，似的我們的每一天都是嶄新的，美好的，讓人向往的。
有人說(shuō)，人生就像一本書(shū)，不必篇篇都非精彩不可，不是每頁(yè)都有妙語(yǔ)連珠，好詞佳句鋪就不可，只要我們用真心，真愛(ài)去著作，即使平凡的語(yǔ)句也能燁燁生輝，因?yàn)檎嬲茏x懂那本書(shū)的讀者只有我們自己而已，因?yàn)槲覀兗仁亲髡�，也是讀者。因而，沒(méi)必要整本書(shū)都是千篇一律的精彩。具備高興，生氣，憂傷。害怕，傾慕，厭惡和嗜好七種感情的人，才是一個(gè)完整的人，那一本好書(shū)，也應(yīng)該有很多的“感情”，不可能只有一種。
所以，人生有很多的不可能，我門(mén)要用心去解讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛胁豢赡艿拇嬖冢覀儠?huì)或明白或糊涂或慶幸或擔(dān)憂某些事情的發(fā)生，人生何嘗不是這樣呢？用一顆平常心去珍愛(ài)現(xiàn)在的一切，那是最美好的事。
解讀的作文8
我們呱呱墜地時(shí)，只能發(fā)出稚嫩的哭聲。我們也許在一歲時(shí)會(huì)叫媽媽；我們也許在十歲時(shí)會(huì)說(shuō)：“教教我這道題！”；我們也許在十五歲時(shí)不耐煩母親的嘮叨；我們也許在十八歲時(shí)會(huì)對(duì)母親說(shuō)“我的是你少管”……也許只有到了四十歲，才會(huì)說(shuō)“媽，天冷了，您別著涼�。 �
幾乎每一個(gè)兒女都是這樣走過(guò)的，也許只有當(dāng)我們的父母親老了時(shí)候，我們才知道孝敬。所以，為了理解父母，為了在我們成年后減少一些后悔，我要解讀父母這本天書(shū)。
我們正處于青春期，對(duì)母親的嘮叨極不耐煩，而父母卻又不耐煩的嘮叨�？烧l(shuí)知，此乃愛(ài)也。每一次，我們徘徊在孤單中時(shí)，都是父母給我們勇氣和堅(jiān)強(qiáng)；每一次，我們躺在醫(yī)院的病床時(shí)，都是父母在閃爍淚光；每一次，我們坐在餐桌邊時(shí)，都是父母在向我們的`碗里夾我們愛(ài)吃的菜；每一次，我們學(xué)習(xí)上遭遇困難時(shí)，又都是父母在幫我們分析，給我們撫愛(ài)……這難道還不夠嗎？
是的，一些家庭的破裂，導(dǎo)致父母針?shù)h相對(duì)，無(wú)暇顧及孩子的感受。但這并不是不愛(ài)你，有時(shí)他們想要離婚，卻又躊躇。因?yàn)樗麄冊(cè)谙肽悖愕奈磥?lái)怎么辦，會(huì)不會(huì)給你的心靈產(chǎn)生陰影。作為這樣一些家庭里的孩子，我們不要抱怨，這其實(shí)也是一種歷煉。父母絲毫沒(méi)有減少對(duì)你的愛(ài)，否則，他們?cè)缇碗x了。你說(shuō)呢？父母永遠(yuǎn)陪伴著我們走在成長(zhǎng)的路上，即使我們總是傷害他們，但他們那顆博大的心，還是會(huì)包容你的錯(cuò)誤。他們是那樣的容易滿足，一個(gè)微笑、一次盛飯、一次問(wèn)候 、一次洗腳……都會(huì)使他們感到莫大的欣慰。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)?ài)我們的父母吧，去品味這本天書(shū)吧。你將獲益匪淺，而他們則會(huì)向你綻開(kāi)燦爛的笑顏。
解讀的作文9
幸福是什么？不同的人有不同的理解，生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江，是商人的幸福。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子是農(nóng)民的幸福。金榜題名時(shí)，是讀書(shū)人的幸福。
幸福是相對(duì)的，和一切孤男寡女相比，能組成家庭的人是幸福的；和一切未必有情的家庭相比，兩心相悅的夫妻是幸福的；和一切勞燕分飛的夫妻相比，白頭偕老的伴侶是幸福的；和一切膝下凄涼的老人相比，兒孫滿堂的'老者是幸福的；和一切沒(méi)有愛(ài)過(guò)，也沒(méi)有被愛(ài)的人相比，曾愛(ài)過(guò)，也曾被人愛(ài)過(guò)，是幸福的，哪怕你愛(ài)她愛(ài)得很辛苦、很痛苦。
幸福也是一種感受，是種感覺(jué)。幸福于平凡、平常之中，在公交車上給老人讓個(gè)座，老人投來(lái)感激的目光，是一種幸福；父母生病住院，痊愈歸來(lái)，是一種幸福；逢年過(guò)節(jié)，親朋好友歡聚在一起，是一種幸福；坐在自己親手布置的溫馨房里，是一種幸福。
幸福與貧窮與否無(wú)關(guān)：貧者舉家共食一鍋粥，你推我讓，笑語(yǔ)盈滿了整個(gè)小巢；富者滿席山珍海味，都往往難以下咽，各類事務(wù)的繁瑣塞滿了大腦，讓他無(wú)暇喘息。幸福與地位無(wú)關(guān)：處高堂者常懷寂寞和憂凄，居陋室者則時(shí)聞窗外梅香而覺(jué)其樂(lè)融融。
幸福是一種象征，是一種自我感覺(jué)，是一種心情，關(guān)鍵是如何把握這種象征和感覺(jué)。我們?cè)谧非笾腋�，幸福也時(shí)刻伴隨著我們，只不過(guò)很多時(shí)候，我們身處幸福之中，卻將它忽略了。好多人并不感到幸福，工作壓力大，煩人事情多，房子不大，薪水不豐，感情不深，甚至常�？目呐雠觥�(shí)際上，人人都擁有幸福，但更羨慕、看重別人的幸福。士兵羨慕將軍肩章上的金星，夢(mèng)想著自己20年后也能擁有此幸福；而將軍卻羨慕士兵年輕，要讓我再年輕20年，哪怕就當(dāng)一個(gè)列兵也行。斗升小民感到擁有千萬(wàn)財(cái)富幸福，而世界首富比爾蓋茨卻認(rèn)為普通市民能自由自在街頭閑逛，不需帶任何保鏢幸福。
對(duì)于幸福，幾十年來(lái)，不論哲人賢達(dá)，還是普通眾生，不論是形而上的還是世俗的，都曾認(rèn)真思考過(guò)。因?yàn)樾腋Ｊ侨祟惐拘灾兴非蟮慕K極，是與我們的靈與肉密切相關(guān)。人類對(duì)于幸福的觀念，就像一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特一樣，異彩紛呈，妙語(yǔ)連連。一個(gè)人要想擁有幸福，還需要客觀認(rèn)識(shí)自己，對(duì)于自己的能力、品德、所處的環(huán)境、碰到的機(jī)遇有個(gè)較為客觀的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確找到自己在社會(huì)中應(yīng)有的位置，在自己可以創(chuàng)造的空間區(qū)域享受幸福。
俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)，幸福的特征就是心靈的平靜。心靈怎樣才會(huì)平靜？無(wú)非是滿足自己的心靈需要。換句話說(shuō)，滿足內(nèi)心需要也就是幸福，萬(wàn)物都有可能滿足心靈的需要，給人帶來(lái)幸福，猶如盛夏時(shí)從額間剛剛拂過(guò)的一陣風(fēng)。
解讀的作文10
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活，我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那一個(gè)個(gè)令人難忘的鏡頭，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了學(xué)多，每當(dāng)回憶往事時(shí)，我就會(huì)想起生活中那個(gè)令人難忘的鏡頭，它讓我真正的解讀到了什么叫做父愛(ài)。
記得那事發(fā)生在一個(gè)星期五的晚上，一星期的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，疲憊不堪的我寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就睡著了，不久爸爸就出差回來(lái)了，而且為我們買了許多好吃的東西，要是平常，我早就沖出去了，可今天，爸爸卻遲遲不見(jiàn)我的身影，爸爸來(lái)到了我的房間，看見(jiàn)我已睡著了，就輕輕地叫著我：“快起來(lái)，看爸爸給你買了什么”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就沖著爸爸吼到：“討厭討厭死了，你們知不知道我有多么的累，現(xiàn)在我直想好好的睡一覺(jué)，難道都不行嗎？”我的火氣猶如火山爆發(fā)，爸爸停了停，默默地走開(kāi)了，此時(shí)我還在心中不斷地埋怨爸爸，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，深情地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“瞧，你這孩子都這么大了，還這么任性，還這么分不清好歹，你怎么一點(diǎn)也不明白父母的'心了。剛才你爸把你叫醒，完全是關(guān)心你，而你呢，不僅不領(lǐng)爸爸的情，反而不分青紅皂白地將你爸爸對(duì)你的愛(ài)當(dāng)成害，你知道不知道，你這樣做，有多傷你爸爸的心，你自己好好的想吧？”
媽媽的一席話像無(wú)數(shù)的針刺入我的心里，別提有多難受。我楞住了，我到底是怎樣的一個(gè)女兒，想著想著我的淚，像斷了線的珠子順著臉頰流下來(lái)，我傷心不僅是為了剛才對(duì)爸爸的無(wú)理，更是為以前對(duì)爸爸的誤會(huì)，我以為爸爸并不喜歡我，并不關(guān)心我，現(xiàn)在想起來(lái)是多么的不應(yīng)該呀，望著窗外，月光冷冷的，似乎也在指責(zé)我的不是，幾滴眼淚流下來(lái)，是那么的酸澀。
這件事過(guò)去很久了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像昨天剛剛發(fā)生的一樣，記憶憂新。經(jīng)歷了這件事以后，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，最起碼我不會(huì)在誤會(huì)爸爸對(duì)我的愛(ài)了。是的，經(jīng)歷了這一切我已真正的讀懂了什么叫做父愛(ài)。
解讀的作文11
我們每天都學(xué)習(xí)著，每天都在解讀題中的秘密，每天都在做一樣的事情。然而你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，解讀難道僅此而已嗎？
在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都被經(jīng)歷過(guò)解讀或自己解讀，他們被理解，被研究，被體會(huì)著。
解讀是一種藝術(shù)。在唐詩(shī)中李白的一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”伴隨著我們多少年卻仍被銘記，只因我們解讀了心頭的思鄉(xiāng)；詩(shī)圣杜甫則用他的.博大胸襟書(shū)寫(xiě)著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”的壯志豪言，讓我們體會(huì)到他憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷；隱士陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”更讓我們體會(huì)了千年以前古人的瀟灑自由，無(wú)拘無(wú)束。解讀是一種享受，讓我們了解古人。解讀更是一種藝術(shù)，讓我們升華心靈。
解讀是一種成功。
眾所周知，劉半農(nóng)是我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家。他創(chuàng)作的“她”字被今人廣泛運(yùn)用，然而大家是否知道他為了編書(shū)所經(jīng)歷的故事呢？
劉半農(nóng)為解讀中華文化的博大精深，要編著一本關(guān)于“國(guó)罵”與“地方罵”的書(shū)籍。之后幾日，周作人用寧波話來(lái)罵了他一遍，他的學(xué)生也在課堂上用廣東話、湖南話、四川話等地方方言罵著，弄得人啼笑皆非。然而他卻沒(méi)有放棄，不斷研究最終解讀出來(lái)。
解讀讓我們向未知領(lǐng)域不斷深入，解讀是一種成功。
解讀是一份禮物。
宋代詞人李清照，前半生無(wú)憂無(wú)慮，后半生卻顛沛流離。因?yàn)榻庾x她致力于金文保護(hù)與傳承的信念，我體會(huì)到弱小身體下心靈的強(qiáng)大；因?yàn)榻庾x她面對(duì)晚年時(shí)凄慘生活而發(fā)出“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的無(wú)奈，我了解她的苦難與愁思；因?yàn)榻庾x她跟隨宋皇帝逃亡卻被皇帝丟棄的處境，我體會(huì)到她對(duì)生活的無(wú)助與頑強(qiáng)。因?yàn)榻庾x，帶我領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代，讓我們擁有了一份充滿她的禮物。
學(xué)會(huì)解讀，了解歷史的輝煌與滄桑；學(xué)會(huì)解讀，探索生命的甜蜜與苦澀；學(xué)會(huì)解讀，品味詩(shī)歌的甘甜與渾厚。
讓我們學(xué)會(huì)解讀，一起解讀，一起領(lǐng)略。
解讀的作文12
最近，在老師的帶領(lǐng)下，我讀了《史記。廉頗藺相如列傳》片段，認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)廉頗以外的另一位名將趙奢。
趙奢精通兵法，足智多謀。他對(duì)孫子兵法領(lǐng)悟很深，還會(huì)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，打仗相當(dāng)了得。秦軍攻打韓國(guó)，諸位將軍包括廉頗都覺(jué)得道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，不愿領(lǐng)兵去救。趙奢認(rèn)為此種情況猶如“兩鼠斗于穴中，將勇者勝”。他憑著過(guò)人的智慧和高超的計(jì)策，蒙蔽了秦軍，并且在閼與大破秦軍。這就是“狹路相逢勇者勝”的故事。由此可見(jiàn)，他真是有勇有謀，聰慧過(guò)人。趙王立即封他為馬服君。從此他和廉頗、藺相如并列成為了趙國(guó)的頂梁柱。能與廉頗、藺相如相提并論，可見(jiàn)他的實(shí)力不容小覷。他和名將田單有一段辯論，可以看出趙奢的兵法相當(dāng)靈活，最后田單心服口服了。學(xué)以致用，趙奢——你是我們的榜樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)當(dāng)這樣做。
趙奢不僅精通兵法打仗了得，而且心懷百姓與國(guó)家。最早，趙奢本是趙國(guó)征收田租的官吏。在收租稅的時(shí)候，平原君的家人不肯交租稅。趙奢嚴(yán)格執(zhí)法，依照法律處置，殺死了平原君家中管事的人九名。平原君十分惱怒，想殺死趙奢。然而面對(duì)平原君的`責(zé)問(wèn)與為難，口齒伶俐的趙奢理直氣壯地訴說(shuō)原因與理由：“您在趙國(guó)是貴公子，如果縱容家人而不奉公守法，法紀(jì)就會(huì)削弱，國(guó)家也就會(huì)衰弱，于是其他各國(guó)就會(huì)來(lái)侵犯。您還到哪里找現(xiàn)在這樣的富貴呢！以您的尊貴地位，帶頭奉公守法，上下一心則國(guó)家強(qiáng)大，國(guó)家強(qiáng)大后您作為王族貴戚，難道會(huì)被各國(guó)輕視嗎？”這就是成語(yǔ)“奉公守法”的由來(lái)。平原君聽(tīng)了以后，認(rèn)為趙奢說(shuō)得很對(duì)，是個(gè)賢明的人才，便不計(jì)前嫌將趙奢舉薦給趙王。你看，趙奢作為一個(gè)小稅務(wù)官面對(duì)平原君，毫不害怕，真令人佩服！更可貴的是他能勇敢地在貴公子平原君面前作出正確的分析，使平原君折服。我想，正是因?yàn)樗睦镅b著老百姓，想著國(guó)家，才如此勇敢無(wú)畏。
趙奢為人正直，不偏私。歷史上他的兒子趙括很有名。趙括自小就熟讀兵書(shū)，對(duì)答如流，無(wú)人能敵，趙奢都說(shuō)不過(guò)他，他自認(rèn)為天下無(wú)人能敵。趙王想讓趙括做將軍。可趙奢認(rèn)為兒子僅記書(shū)本，并無(wú)實(shí)踐，他做將軍就壞事了�？哨w王不聽(tīng)，于是就有了“紙上談兵”的故事。
趙奢，這樣一個(gè)為民著想、智勇雙全、正直無(wú)私的人，叫我如何能不佩服。讓我們?yōu)樗Q起大拇指——趙奢，了不起！
解讀的作文13
住在都市里，從早到晚，從晚到早，不知要聽(tīng)到多少種類多少次數(shù)的叫賣聲。深巷的賣花聲是曾經(jīng)入過(guò)詩(shī)的，當(dāng)然富于詩(shī)趣，可惜我們實(shí)際已不大聽(tīng)到。寒夜的“茶葉蛋”“細(xì)砂粽子”“蓮心粥”等等，聲音發(fā)沙，十之七八似乎是“老槍”的喉嚨，困在床上聽(tīng)去，頗有些凄清。每種叫賣聲，差不多都有著特殊的情調(diào)。
我在這許多叫賣者中發(fā)見(jiàn)了兩種幽默家。
一種是賣臭豆腐干的。每天下午五六點(diǎn)鐘，弄堂口常有臭豆腐干擔(dān)歇著或是走著叫賣，擔(dān)子的一頭是油鍋，油鍋里現(xiàn)炸著臭豆腐干，氣味臭得難聞，賣的人大叫：“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”態(tài)度自若。
我以為這很有意思�！罢f(shuō)真方，賣假藥”，“掛羊頭，賣狗肉”，是世間一般的毛病，以香相號(hào)召的東西，實(shí)際往往是臭的。賣臭豆腐干的居然不欺騙大眾，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作為口號(hào)標(biāo)語(yǔ)，實(shí)際的貨色真是臭的。如此言行一致，名副其實(shí)，不欺騙別人的事情，恐怕世間再也找不出了吧，我想。
“臭豆腐干！”這呼聲在欺詐橫行的現(xiàn)世，儼然是一種憤世嫉俗的激越的諷刺！
還有一種五云日升樓賣報(bào)者的叫賣聲。那里的賣報(bào)的和別處的不同，沒(méi)有十多歲的孩子，都是些三四十歲的老槍癟三，身子瘦得像臘鴨，深深的亂頭發(fā)，青屑屑的煙臉，看去活像個(gè)鬼。早晨是不看見(jiàn)他們的，他們賣的總是夜報(bào)。傍晚坐電車打那兒經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽(tīng)到一片的發(fā)沙的.賣報(bào)聲。
他們所賣的似乎都是兩個(gè)銅板的東西(如《新夜報(bào)》《時(shí)報(bào)》《號(hào)外》之類)，叫賣的方法很特別，他們不叫“剛剛出版xx報(bào)”，卻把價(jià)目和重要新聞標(biāo)題聯(lián)在一起，叫起來(lái)的時(shí)候，老是用“兩個(gè)銅板打頭”，下面接著“要看到”三個(gè)字，再下去是當(dāng)日的重要的國(guó)家大事的題目，再下去是一個(gè)“哪”字�！皟蓚�(gè)銅板要看到十九路軍反抗中央哪！”在福建事變起來(lái)的時(shí)候，他們就這樣叫�！皟蓚�(gè)銅板要看到剿匪勝利哪！”在剿匪消息勝利的時(shí)候，他們就這樣叫�！皟蓚�(gè)銅板要看到日本副領(lǐng)事在南京失蹤哪！”藏本事件開(kāi)始的時(shí)候，他們就這樣叫。
在他們的叫賣聲里任何國(guó)家大事都只要花兩個(gè)銅板就可以看到，似乎任何國(guó)家大事都只值兩個(gè)銅板的樣子。我每次聽(tīng)到，總深深感到冷酷的滑稽情味。
“臭豆腐干！”“兩個(gè)銅板要看到xxxx哪！”這兩種叫賣聲頗有幽默家的風(fēng)格。前者似乎富于熱情，像個(gè)矯世的君子，后者似乎鄙夷一切，像個(gè)玩世的隱士。
解讀的作文14
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，我站在自己的立場(chǎng)上看母素，為難護(hù)自己偏激甚至錯(cuò)誤的想法和母親唇槍舌劍，退一時(shí)口舌之快，在母親的心上刻下道道傷痕。今天，當(dāng)我即將走進(jìn)高中，離開(kāi)母親的懷抱，我試看以母親的視角重新解讀母愛(ài)。
——題詞
高杉
心緒隨著你均勻起伏的鼻息洶涌澎湃，打點(diǎn)著你額上凌亂的發(fā)梢，聆聽(tīng)你甜美夢(mèng)鄉(xiāng)中的囈語(yǔ)。孩子，美美地睡吧，一覺(jué)醒來(lái)，明天你又要重返校同了，那個(gè)鍛煉你自理、自立、自強(qiáng)的殿堂。
你歡笑著大叫“媽媽”，磕磕絆絆地向我奔來(lái)，這一幕還似乎發(fā)生在昨天。你可知你那銀鈴般的笑聲在我的心里肆意地綻放，開(kāi)出了整個(gè)的春天。偎在我的.懷里，你嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō)這說(shuō)那，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，每每望著你含著笑，意猶未盡地睡去，月光照耀你純潔的童顏，恰似一枚玲瓏的水晶玉，不染人間纖塵，我的心瞬間變成了幸福的海。真想把你摟在懷中，捧在掌里一輩子。但是羽毛漸豐的雛兒終究要走出父母的庇蔭，站立蒼穹之下，接受歲月的洗禮。于是，最愛(ài)你的我做出了最無(wú)奈的選擇，那就是放手。
我聽(tīng)得清你心底的抱怨，看得出你眼神中對(duì)我選擇的不滿，但當(dāng)你隱起一切情緒，尊重我的選擇時(shí)，我欣然了。是啊，家到學(xué)校的距離不足三千米，騎車往返不出10分鐘，可我偏偏安排你住宿，換作誰(shuí)都會(huì)困惑。我對(duì)你說(shuō)“給白己一次鍛煉的機(jī)會(huì)”，你為此競(jìng)欣然接受。孩子，歷煉你成長(zhǎng)真的不需要借口，媽媽是真心希望你能在繁而有序的集體生活中張開(kāi)雙翅，搏擊長(zhǎng)空！
兩周的時(shí)間在我看來(lái)似歷一世，每個(gè)日出與黃昏的輪轉(zhuǎn)都承載著我遙遙無(wú)期的等待。沒(méi)有你的笑聲房子變得空曠了許多。當(dāng)聽(tīng)到鄰家的孩子回來(lái)抱怨烈日下的艱苦，我的心越發(fā)難過(guò)，你疲憊的心該去找誰(shuí)訴說(shuō)？我開(kāi)始不停地問(wèn)自己，這一次的選擇，到底是對(duì)還是錯(cuò)。
當(dāng)你背著行囊從校門(mén)口發(fā)現(xiàn)焦急等待的我，你歡笑著從人群中擠過(guò)來(lái)向我奔跑，十多年前那一幕重新浮現(xiàn)在眼前。只是一度度花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，你的個(gè)子高了，步子穩(wěn)健了�？吹贸�，你澄澈的眼神里少了幾分頑劣，添了些許成熟與穩(wěn)重。匆匆的歲月中，我愿意用微霜染鬢換來(lái)你的風(fēng)華正茂。沉睡了半個(gè)月的視聽(tīng)神經(jīng)又被你興奮的聲音喚醒，看到你黝黑的皮膚、澄亮的眼神中煥發(fā)的熠彩，我懸著的那顆心頓時(shí)安穩(wěn)了下來(lái)。我知道沒(méi)有放手你永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。
孩子，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從凋零的落葉中讀出微涼的秋意，要記得在起風(fēng)的阜晨添衣，晚上睡覺(jué)要蓋好被子……三年的時(shí)間很快就會(huì)逝去，三年后，希望我能收獲一個(gè)全新的你，一個(gè)有理想、有學(xué)識(shí)、自立自強(qiáng)的你！
孩子，美美地睡一覺(jué)吧，一覺(jué)醒來(lái)，明天你將踏上新的征程。
解讀的作文15
蕭瑟的秋風(fēng)冷酷無(wú)情地舉起了利劍，砍削著大樹(shù)枝頭那殘存的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。一陣旋風(fēng)過(guò)后，孤零零的站在枝頭的你，終于被刮了下來(lái)。你悄悄地、靜靜的告別了相依相伴的樹(shù)枝。如蝴蝶般飛旋、舞蹈、直至飄落。雖然有一些無(wú)奈和不舍，但是，你還是堅(jiān)決地選擇了飄落——因?yàn)樽鳛橐黄~子的你，懂得自己的責(zé)任：為了大樹(shù)明年的'蒼翠和茁壯，你必須放手離開(kāi)。
裸露的枝頭只好留著痛苦的淚水苦苦地訴說(shuō)：“葉子，你怎么能夠自己飄落而扔下了我？你怎么能夠放棄高高在上的地位而甘于落在我的腳下？我們有著相同的血脈和理想，你怎么能夠留下我而獨(dú)自去享受大地的慰藉？你是否還記得，我們同在春風(fēng)里立下的誓言？你是否還記得，我們?cè)陉?yáng)光下那親密的嬉戲？”
樹(shù)下葉子無(wú)語(yǔ)。
裸露的枝頭再一次流淚：“葉子，你還記得四月的那場(chǎng)暴雨嗎？為了我柔弱的身體，你不顧自己剛剛長(zhǎng)出的嬌媚容顏，毅然為我遮風(fēng)擋雨。閃電被你的情義而感動(dòng)，雨滴因你的勇敢發(fā)出了贊嘆。想到這些，我的內(nèi)心就洋溢著難言的溫暖，但是，你為什么還要選擇離開(kāi)呢？”
樹(shù)下的葉子依舊無(wú)語(yǔ)，但有淚水流出。
裸露的枝頭急切地?fù)u動(dòng)著身軀，似乎要挽起地上的葉子，她哭著說(shuō)：“葉子，你還記得六月的大旱嗎？我們的鄰居——玫瑰早得花容失色，我們的鄰居——丁香早得萎靡不振。唯有我們，團(tuán)結(jié)一致，安全地度過(guò)了那場(chǎng)罕見(jiàn)的干旱。是相連的心和牽連的手，給予了我們面對(duì)困難無(wú)盡的力量和勇氣。
清晨，是你用身體盛著點(diǎn)點(diǎn)露珠送給干渴的我；烈日下，你沒(méi)有選擇逃避，而是與我一同承擔(dān)炎熱，是你用濃密的陰涼保護(hù)著我腳下的根系。今天，你有為什么選擇離開(kāi)呢？”
聽(tīng)著枝頭的訴說(shuō)，葉子依舊流淚無(wú)語(yǔ)。
葉子想了想，緩緩地答道：“大樹(shù)，我心里的苦楚你不會(huì)知道，你是我們家族的希望，我的成長(zhǎng)是為了你的強(qiáng)壯。人生這條河聚散難測(cè)，有聚則必有散。但無(wú)論聚散，都是為了我們更好的明天。友誼是刻在腦海的印憶，它不會(huì)隨時(shí)間流逝被沖淡、被鏤空，只會(huì)像流過(guò)的日子越積越多，參雜著思念，慢慢融進(jìn)這一生�！�
裸露的枝頭終于停止哭泣，陷入了深深的思考——
人生來(lái)本是孤獨(dú)，有太多東西要自己承擔(dān)，自己闖蕩。友誼像是一件不離不棄的外衣，給我們溫暖與信心，如今這既是放下，也是拾起。我相信來(lái)年，我們友誼仍在。