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關(guān)于動(dòng)腦筋的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于動(dòng)腦筋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于動(dòng)腦筋的作文1
以前凡是有什么比較難一點(diǎn)的題，我都問我家的.“智多星”（鼓掌歡迎）——老媽，但有一次偶然，讓我也喜歡上了動(dòng)腦筋。
一天，我正在做《智力沖浪》，沖破了好多題目。當(dāng)我做到最后一題時(shí)，被一個(gè)題目難倒了，題目是“請你在這些文字中加上一筆，讓這個(gè)字成為一個(gè)新字�！逼渌牡共浑y，只是一個(gè)字“只”難倒了我，加什么筆畫好呢？我百思不得其解，只好說這句話“媽媽，我有題目不會(huì)做，快來教我！”媽媽來了說“哪個(gè)！”我說：“這個(gè)只字，這個(gè)！”“哦，這個(gè)呀”媽媽說。媽媽正要教我時(shí)，突然來了一個(gè)電話。只聽到媽媽說“要開會(huì)呀？好！好！”然后媽媽對我說：“兒子，媽有事，你自己想想吧！”我嘆著氣說：“哦�！�
媽媽走了之后，我想呀想呀，也不知想了多久。我心里想：“題目沒說到過來寫，如果倒過來寫，會(huì)怎么樣呢？”想完后，我真的倒過來寫了一下，寫了，得出了一個(gè)字“沖”。“耶！解開題啦！”
媽媽回家后我把這件事告訴了她。媽媽笑著說：我們兒子真聰明！”
我明白了，做什么事都要有毅力，堅(jiān)持到最后！一定會(huì)征服困難的！
關(guān)于動(dòng)腦筋的作文2
相信大家都喜歡動(dòng)腦筋，我也不例外。在生活中遇到一些小問題，總喜歡轉(zhuǎn)動(dòng)自己小小的腦袋去獨(dú)立思考。
有一次我和弟弟跟媽媽一起逛超市，在買水果的地方看到一些又大又香的橘子，再看了看上面標(biāo)的價(jià)錢，“哇！不是吧，每千克只要3元錢�！蔽壹�(dòng)說。媽媽聽見了我說的話，連忙拉著我的手，一邊向那里走去，一邊對我說：“寶貝兒，既然橘子這么便宜，而且我們又好久沒吃了，不如我們買三斤回家吧，好嗎？”我高興的連聲說：“真的是太好了，媽媽萬歲。”剛說完，弟弟就說道：“哦耶”。沒過一會(huì)兒，我和弟弟一起左挑右揀地找了個(gè)翻天，終于找到了許多良好橘子。買了之后，我們就回家了。
回到家里，媽媽把部分橘子剝開后，就讓我和弟弟想怎樣才能讓橘子果肉邊上的絲很容易就下來。機(jī)靈的我想：如果是空手包的話，那太麻煩了。等等，如果把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的.絲很容易弄下來。剛想完，我就馬上對媽媽說：“媽媽，只要把橘子放上兩三天的話就可以把橘子果肉邊上的絲很容易弄下來�！蔽覄傉f完，媽媽就問：“是真的嗎？”我說：“我們來試一試吧。”與是，我和媽媽把兩個(gè)橘子放了兩天，結(jié)果，第三天在弄這些白絲就好弄多了。這下，媽媽對我目瞪口呆了。
讓我們都愛上動(dòng)腦筋，切記：鏡子越擦越亮，腦袋越使越靈。
關(guān)于動(dòng)腦筋的作文3
以前，我總是不肯動(dòng)腦筋。每次只要遇到不會(huì)做的題目就會(huì)請出爸爸這個(gè)救星。他一出馬，三下五除二就能把問題解決�？墒�，再大的靠山也不能長久依靠��！這一天，我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。
我正在房間里津津有味地看著《少年博覽》里的“超級(jí)智慧秀”。一路破了所有的問題，只剩下一道“硬家伙”。題目是這樣的.：“只”字加一筆是什么字？我把腦瓜子都擠出水了也沒從中找出問題的答案。于是大口一張：“爸爸，快來呀！我有道題不會(huì)做！”正在廚房里洗碗的爸爸喊了聲：“來了�！本团艿轿颐媲��！翱炜匆豢矗@題我想了半天也沒想出來。”我迫不及待地指著那一題說�！皝恚覀儊聿椴樽值�。”爸爸看了看那一題，不慌不忙地講。我們找到了“口”字部，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地看了起來，查到一半時(shí)，爸爸的手機(jī)響了起來�！拔�！哦！主任你好！你好！找我有事？好！不見不散！”爸爸掛斷了手機(jī)，對我說：“寶貝，爸爸要出去一下，媽媽回來對她說一聲�！闭f完就急匆匆地走了。
“哎！我得自己想了。”我氣呼呼地說。我拿了一張紙，寫上個(gè)“只”字，在口中間寫了一橫，不像！我一連寫了好幾畫，橫、豎、撇、捺都加過了，就是不像！我急得快要哭出來了！就在這個(gè)時(shí)候，我的腦子突然靈光一閃，題目上沒說不能把字翻個(gè)邊呀！于是，我把紙翻了個(gè)邊。果然，在口字中間加了一橫的那個(gè)字變成“沖”字。我頓時(shí)心花怒放，興奮得不知道怎么形容。
爸爸回來后，我把這事告訴了他，爸爸夸獎(jiǎng)了我，夸得我心里美滋滋的。我終于嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭！
關(guān)于動(dòng)腦筋的作文4
我是一個(gè)活潑可愛的女孩，聰明靈活、愛動(dòng)腦筋，生活中可沒有什么事能難倒我哦！
昨天下午最后一節(jié)課，班主任陳老師走進(jìn)教室對大家說：“同學(xué)們，這節(jié)課全校進(jìn)行大掃除。下面，我把具體的工作做一個(gè)分工�！闃窔J，你們小組四個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擦六盞日光燈上積的灰塵�！标惱蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就各就各位，開始了緊張的勞動(dòng)。
可我們小組四個(gè)同學(xué)卻被難住了。瞧我們四個(gè)人，每人手里都拿著抹布，可一個(gè)個(gè)只能“望燈興嘆”，沒有一個(gè)人能碰到那六盞燈，更別說擦了。說實(shí)話，以前我們大掃除時(shí)，這六盞日光燈好像從來沒被同學(xué)們擦拭過。原因當(dāng)然是因?yàn)樗鼈儝斓锰吡耍瑳]有同學(xué)夠得著它們，即使老師也夠不著呀！久而久之，那上面的灰塵該有多厚呀！還別說，我抬頭看看那燈背上，還真積了一層厚厚的灰塵呢！
哎，這次我這個(gè)小組長可要倒霉了�？纯磩e的組，都已經(jīng)快完工了，可我們組……他們?nèi)齻�(gè)都跑過來看著我，好像在說，我們擦不到，你想辦法吧？去向老師求救吧，這向來不是我的傷風(fēng)哦！時(shí)間在一分一秒地過去，再想不出辦法可不行了！
這時(shí)，我看到梅聯(lián)超手里背著的.長長的塵帚，我突然有了靈感。對了，我們可以把抹布扎在長長的竹竿上，這樣不就可以擦到了嗎？于是，我趕快把我的想法告訴了其他三位同學(xué)，他們一聽，馬上開始行動(dòng)了。不一會(huì)兒，我們的新式“長臂抹布”制作完成。又過了不久，我們勝利完成了老師交給我們的任務(wù)。班主任陳老師還在課堂上表揚(yáng)了我的“發(fā)明”，還說我愛動(dòng)腦子，好樣的�？砂盐覙穳牧耍�
愛動(dòng)腦子，使我處處收益，希望大家遇事也能多動(dòng)腦。請記住一句話：“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈�！�
關(guān)于動(dòng)腦筋的作文5
今年九歲的我，個(gè)子高高的，彎彎的眉毛，細(xì)長的睫毛。在老師和家人的眼中我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的.孩子。
在一次課上，老師給我們五個(gè)圖形，分別是兩個(gè)三角形、兩個(gè)圓形和一條直線。她讓我們用這五個(gè)圖形組合成另外一個(gè)圖形。
我用筆在紙上畫來畫去，腦子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。終于想到用這幾個(gè)可以組合成一條熱帶魚啊！對，就拼個(gè)熱帶魚吧！
于是，我先畫出一個(gè)大三角形，做熱帶魚的身子，胖胖的、鼓鼓的。緊貼著大三角形再畫一個(gè)小一點(diǎn)的三角形，這是熱帶魚的尾巴。熱帶魚的頭和身子有了，該畫眼睛了，我把兩個(gè)圓圈套在一起，畫在大三角的頂部，做熱帶魚的大眼睛。這時(shí)，五個(gè)圖形我已用了四個(gè)了，就剩下直線了，用這條直線做什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對了，可以畫成熱帶魚的嘴啊！于是我在魚的眼睛的下方畫了一條直線，一條張著大嘴的熱帶魚就畫好了。
多么漂亮的熱帶魚��！看著它，我仿佛又看到了大海里的熱帶魚啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長滿了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺著，好像在做廣播體操……
后來我還拼了許多的東西——小貓、小狗、小樹……你看，我就是這么的愛動(dòng)腦筋。
關(guān)于動(dòng)腦筋的作文6
我們的一生中會(huì)遇到許多困難，但是，只要?jiǎng)觿?dòng)你的小腦瓜就能順利通關(guān)。
前幾天，我們班去了一次勞技中心。這一次，我們學(xué)的是栽培植物，栽培的植物是綠蘿。本來，我們都認(rèn)為栽培植物是一件很容易的事，可自己一動(dòng)手做，才發(fā)現(xiàn)事情不像我們想象中那么簡單。
栽培植物的前幾步還算比較簡單，我們做的都很好。最關(guān)鍵的一步，就是將綠蘿立起來了。
當(dāng)時(shí)，我把綠蘿的'根埋好后，用手抓住植物的莖。我的搭檔——小濤開始往綠蘿的盆里加土。一會(huì)兒，我看見盆里土加得差不多了，便松開手�？墒鞘謩偹砷_，綠蘿就躺下來了，它好像一個(gè)頑皮的小孩，故意要和我過不去。這可怎么辦呢？要么，再填些土？不行，再填土就要“越線”了；要么，拿根繩子綁住它？不行，那多難看呀，再說把它綁起來，肯定會(huì)影響它的生長；要么我一直用手扶著它？不行，那樣我就被它“綁住了”，總不能上課也捧著吧！……不行，不行，怎么都不行！不對，一定有辦法。既然植物直不起腰就說明……對了，我可以把土壤給壓實(shí)了呀！于是我用力一壓，果然，綠蘿立即變了個(gè)樣，變成了一個(gè)小戰(zhàn)士！
通過這件事，不僅提高了我的動(dòng)手能力還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難動(dòng)動(dòng)腦，“關(guān)卡”見我也讓道。
關(guān)于動(dòng)腦筋的作文7
今天是五月一日勞動(dòng)節(jié)，我像往常一樣早早起來去我們家的辣椒園給辣椒澆水。
我感到辣椒的葉子有點(diǎn)卷，我悄悄翻開一看，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，里面竟然是卷葉蟲，怪不得這幾天辣椒們都無精打采，想到可憐的辣椒就要被蟲當(dāng)作新家似的“大整修”我心里就不是滋味。用殺蟲劑吧，擔(dān)心殘留的殺蟲劑被吃進(jìn)肚子里“大鬧天宮”，不用吧，又想不出什么好辦法。突然，我想起了舅舅的煙頭。因?yàn)樗臒熁腋桌镉兴�，所以煙頭在里面會(huì)很難聞，我為什么不用煙頭泡的水去殺蟲呢？于是我便開始找那些家里吸煙者留下的煙頭，把它們放在一個(gè)用完的、干凈、并且加了水的殺蟲劑噴壺里面，然后再晃了晃，直到里面的味道很難聞為止。您喜歡春天，愛那生機(jī)勃勃，希望我能夠體味到春那如詩的語言。然而，春天到了，您卻和我遠(yuǎn)隔重洋。望著手中那小小的山花，我的思念卻同春天一般悄然綻放。又是一年山花爛漫時(shí)，大洋彼岸的`您，
我在獲得家長及長輩的許可后，把噴壺帶辣椒園里去了。我對著那些緊卷的葉子先悄悄打開，然后對蟲子制造幾場“人工陣雨”，噴完之后我看看它們的動(dòng)靜，十幾分鐘后它們扭來扭去的，然后它們不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)掉下來了。我用小木棍碰了碰蟲子，喜出望外，我的辦法成功了，我真是太高興了！我告訴家人這個(gè)辦法，我家里現(xiàn)在一直用這種辦法滅蟲呢！
這次的經(jīng)歷使我知道了動(dòng)腦筋是多么的好，我更喜歡動(dòng)腦筋了。