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(精選)蠟燭的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的蠟燭的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蠟燭的作文1
有人說(shuō)：“老師是蠟燭，照亮了別人，燃盡了自己�！比欢艺J(rèn)為這種說(shuō)法只能算是一知半解。
老師畢竟不同于蠟燭，因?yàn)橄灎T在燃燒時(shí)，時(shí)時(shí)流淌出悲哀的淚水，可是我們的老師在辛勤耕耘時(shí)總是閃動(dòng)著幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。
老師不是蠟燭，而是太陽(yáng)，溫暖著我們每個(gè)學(xué)生。
當(dāng)語(yǔ)文老師為我們上課時(shí)，他總是仔細(xì)認(rèn)真、繪聲繪色地各位同學(xué)們講解，一字一句一段的給我們分析。同學(xué)們又不懂的'地方他還賣(mài)文不倦的解說(shuō)，從不發(fā)怒，總是滿面笑容-----他給我們傳授知識(shí)的同時(shí)也感受到了滿足和快樂(lè)。
在辦公室里，吳老師給我們批改作文時(shí)，他皺皺眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑……，喲！有時(shí)還情不自禁的笑出聲來(lái)！當(dāng)我們班上有幾位同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表了，他會(huì)喜形于色，眉開(kāi)眼笑。
“我喜歡吳老師，他經(jīng)�！洝贾米鳂I(yè)。”學(xué)生們說(shuō)。吳老師笑著說(shuō)：“可不是嗎，語(yǔ)文不是靠作業(yè)壘出來(lái)的，而是看對(duì)文本解讀的深淺。我們課堂上就消化了內(nèi)容，學(xué)習(xí)就該寓教于樂(lè)啊。”
老師不該是蠟燭，燃燒自己照亮的是別人。面對(duì)幾十雙求知的眼睛授業(yè)解惑，在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提高了自己，而不是“燒掉”了自己。老師是辛苦的，他有蠟燭一樣的精神。但他不像蠟燭那樣，在奉獻(xiàn)時(shí)毀滅自己，而是培養(yǎng)了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。廣大學(xué)生在老默默地勞動(dòng)中，感受到了樂(lè)趣，感受到了極大的幸福。
老師不是蠟燭，就是太陽(yáng)，是他們用愛(ài)散發(fā)一縷縷的燦爛，穿過(guò)困惑，播散未來(lái)，用自己的青春和激昂，在他們身上收獲著無(wú)怨無(wú)悔的花香。
蠟燭的作文2
從前，在一間小房子里，有一盞電燈與一支蠟燭，電燈每天都奚落蠟燭。
有一天，電燈又開(kāi)始奚落蠟燭了，他說(shuō)：“喂，你這糟老頭兒，你怎么還在這�。烤退阒魅藳](méi)把你扔了嗎，你還好意思留在這里嗎？
蠟燭嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“電燈，你不要再說(shuō)了�！�
“為什么不說(shuō)�。窟�有你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別讓你那臟兮兮的身體碰到我�！彪姛羝擦艘谎巯灎T，不屑地說(shuō)。
“我們都有自己的用處，如果沒(méi)電了你也亮不起來(lái)，所以我們要互相尊重。”蠟燭說(shuō)。
“哼，反正主人沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)把你給扔了的。還有即使停電了，我還能當(dāng)裝飾呢。而你全身只有一種顏色，沒(méi)我色彩繽紛。我的大家族成員還有水晶吊燈、落地?zé)舻�，我算是我們家族最丑陋的一種。連我這么漂亮的都算最丑陋的了，我們家族的成員可想而知了......”電燈傲嬌地爭(zhēng)辯道。
但是這一次蠟燭沒(méi)有回答他。
他們這段話被電路爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)了好幾天，屋里突然停電了。電燈使盡了力氣也發(fā)不出一絲亮光，正在寫(xiě)作業(yè)的主人使勁按開(kāi)關(guān)，可還是沒(méi)亮。著急的`主人看見(jiàn)靜靜躺在角落里的蠟燭，便把他點(diǎn)亮了。主人欣喜地說(shuō)：“幸虧有你，我能繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了”。
看著為主人帶來(lái)光亮的蠟燭，在一旁干著急的電燈突然明白了蠟燭的話：“我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該相互尊重�！睆拇艘院�，電燈再也不驕傲，勤勤懇懇地好好工作了。
蠟燭的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦赣H就像蠟燭一樣，燃燒了自己，為我送來(lái)溫暖，送來(lái)愛(ài)撫，送來(lái)安全感。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)我經(jīng)常會(huì)流鼻血。一次在學(xué)校因?yàn)橐粋�(gè)噴嚏而導(dǎo)致鼻子大量流血，血就像水一樣順著鼻孔和口腔流了出來(lái)。母親聞?dòng)嵹s來(lái)后，只見(jiàn)她已氣喘吁吁，眉頭緊鎖，馬上帶著我去了醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過(guò)一番檢查后說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，只是鼻孔里的一個(gè)小血管破裂了，不用擔(dān)心，以后用機(jī)器治療一下就會(huì)好了�！甭�(tīng)了這句話后，媽媽緊鎖的眉頭慢慢展開(kāi)了。之后，母親也常常帶我到醫(yī)院里去復(fù)查，叮囑我要按時(shí)吃藥。在媽媽的叮囑和細(xì)心照料下，我的病很快就好了。同時(shí)，媽媽的另一個(gè)主題也開(kāi)始行動(dòng)了，這不又來(lái)了，“孩子，你想吃什么呀？想不想吃排骨呀？”媽媽溫柔地說(shuō)。每次都急得我大叫，但母親仍會(huì)不停地問(wèn)我。隨著年齡的.增長(zhǎng)，我慢慢地懂得了母親的心思。
母親，一個(gè)常常陪伴你的人，為你遮風(fēng)擋雨的人。她在你生病時(shí)去照顧你，失敗時(shí)去鼓勵(lì)你�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭l(shuí)能說(shuō)我們?nèi)缧〔莅愕匦⑿模軋?bào)答了像春天般博大溫暖的母愛(ài)呢？母親在為我們操勞時(shí)，皺紋已悄然地在她的額頭出現(xiàn)，但是母親從來(lái)不在乎這些。
母親，世間最偉大的人。曾有不少名人贊頌過(guò)母親，女作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！笔前�，每次風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，都是母親在我的身旁，陪我渡過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨。母親就像一支燃燒的蠟燭，在黑暗時(shí)為我送來(lái)光明。
蠟燭的作文4
蠟燭是無(wú)私的，在小賣(mài)部里隨處可見(jiàn)。自從有了電以后，蠟燭就被燈泡取代了�？墒窍灎T仍然悄悄的奉獻(xiàn)著……
一天晚上，我正津津有味的看電視，突然“嘶”的一聲，停電了。一停電，我就想到了那普普通通的`蠟燭，“蠟燭你在哪里呀？”我問(wèn)。天，越來(lái)越黑，我的心里十分害怕，那時(shí)的我是最渴望光明的。我在家里東找找，西看看，終于，在一個(gè)粘滿灰塵的角落里找到了蠟燭，點(diǎn)燃。此刻，蠟燭已灰塵滿面，傷痕累累。它卻帶著滿身的“傷痕”，在默默的燃燒自己。我呆呆的望著那搖曳的燭光，心里充滿溫暖的力量。這小小的蠟燭，它平時(shí)不起眼，被人們放在黑不溜秋，灰塵滿地的角落里，可是它還愿意犧牲自己去照亮他人。如果換作是我，我一定不會(huì)像它一樣無(wú)私。
小蠟燭呀！你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，你用你的生命在照亮別人，在我渴望光明的時(shí)候給我光明，在我迷茫的時(shí)候給我指引方向。雖然你受盡屈辱，但是不抱怨半句，不把自己燃燒殆盡你是不會(huì)放棄的。你真正的做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！
蠟燭的作文5
夜，靜靜的，悄悄降臨;風(fēng)，空白的，拂過(guò)臉頰；月，圓圓的，斜身照映房間中亮堂堂，我，側(cè)靠窗邊，思緒萬(wàn)千。忽然之間，一片黑色，停電了。
我在家中東翻西找，終于尋到了一根被遺忘的蠟燭。我點(diǎn)燃了它，房間一片光明。我，看著一絲一絲燃盡的蠟燭，心中油然而生了許多想法。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，說(shuō)的不正是平平凡凡的蠟燭嗎？
蠟燭用自己的微弱光芒，照亮了一片光景，蠟燭用自己短暫的生命，奉獻(xiàn)給人類(lèi)一生的光芒。我想，老師是蠟燭精神的第一寫(xiě)照。
老師是一個(gè)默默無(wú)聞的蠟燭，奉獻(xiàn)了自己生命中的大半年華，為國(guó)家送上一批批棟梁之才！老師們嘔心瀝血，辛勞半生，犧牲了自己的青春年華，為國(guó)貢獻(xiàn)人才。老師是蠟燭，時(shí)間的火焰燒盡了老師的青春，老師是我們?nèi)松魍旧系?蠟燭，而他們的教誨，則是那永不泯滅的火光！
蠟燭渺小又平凡，但它一樣能創(chuàng)造光明，奉獻(xiàn)自己，照亮他人，這是蠟燭一個(gè)平凡又不平凡的優(yōu)點(diǎn)！
蠟燭，我喜歡你，喜歡你的默默奉獻(xiàn)，但，我更愛(ài)，蠟燭般的老師！
蠟燭的作文6
蠟燭以前人們每天都要用的�？墒乾F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們差不多都不用蠟燭了。在人們的心里蠟燭是微不足道的�？墒窃谖业男睦铮灎T有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
以前，人們需要光明，就點(diǎn)燃蠟燭，此時(shí)此刻，它知道火一點(diǎn)著，自己的生命將要結(jié)束�？稍谒Y(jié)束的那一刻，它掙扎著，掙扎著要發(fā)出最后的光明輸送給人類(lèi)，即使要付出生命也要將光明奉獻(xiàn)給人類(lèi)，蠟燭那種精神難道不值得我們敬佩與贊頌嗎？
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們使用的是電燈、臺(tái)燈……有了這些先進(jìn)的設(shè)備，人類(lèi)當(dāng)然不會(huì)想到，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭了。
可是，當(dāng)停電的`時(shí)候，人們還是要尋找在家中已經(jīng)被丟掉了許多年的蠟燭。也許那些蠟燭藏在一個(gè)不起眼的角落里，也許人們找不到蠟燭了，他們會(huì)去商店里買(mǎi)。他們點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭發(fā)出了橘黃色的燈光，它的生命將要結(jié)束了。它掙扎著，爭(zhēng)取為人類(lèi)發(fā)出更溫暖、更明亮的燈光。
生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。
老師就像蠟燭一樣，無(wú)私地把她們的青春奉獻(xiàn)給了我們。把她們一生的知識(shí)教給了我們，使我們終生受益�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
蠟燭的作文7
蠟燭是一種很常見(jiàn)的物品，它雖然普普通通不出眾，但我要贊頌它，因?yàn)樗欠N愿為大家服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。
蠟燭從它被生產(chǎn)出來(lái)的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運(yùn)。當(dāng)電燈、臺(tái)燈、手電筒走進(jìn)千家萬(wàn)戶，蠟燭便漸漸被遺忘，躺在了黑暗的角落里，但它們從不抱怨，只是靜靜地等待著時(shí)機(jī)。
“啪”的.一聲，停電了，電燈全部滅掉，手電筒也不能長(zhǎng)時(shí)間使用，怎么辦?這時(shí)人們想到了蠟燭，他們欣喜地把蠟燭點(diǎn)燃，一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來(lái)，帶來(lái)了光明。蠟燭忍著痛，用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來(lái)電了，可是蠟燭已不見(jiàn)了蹤影，只留下一片蠟淚。
默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，我們的老師不也是如此?有時(shí)備課改作業(yè)忙到深夜不得休息，有時(shí)連續(xù)幾節(jié)課在臺(tái)上講得口干舌燥，他們?yōu)榱藢W(xué)生們奉獻(xiàn)了自己的青春!但我們有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，讓老師傷心。有一首詩(shī)寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是形容我們敬愛(ài)的老師嗎?
老師無(wú)私奉獻(xiàn)地把知識(shí)教給學(xué)生，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。
蠟燭的作文8
夜晚，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了一支蠟燭。窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子流下來(lái)。我停下手中要做的事，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。
蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無(wú)聲無(wú)息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神啊！唐朝有一位詩(shī)人曾寫(xiě)到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神嗎？
這種精神在我們這個(gè)時(shí)代里處處可見(jiàn)。我們敬愛(ài)的周總理，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。
周總理休息時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
我深情地看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的`老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給我們。他們有的早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補(bǔ)課；有的帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩?/p>
這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
蠟燭，它可真是無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞�。�
蠟燭的作文9
同學(xué)們，蠟燭你們應(yīng)該都很熟悉吧，但蠟燭的精神你們能體會(huì)到嗎？我認(rèn)識(shí)了好多好多的蠟燭，有長(zhǎng)有短，有紅有白的蠟燭。
我從小就結(jié)識(shí)了我的朋友——蠟燭。它好似一個(gè)亭亭玉立的姑娘。閃爍的火光在黑暗中跳躍著，就像一個(gè)個(gè)小天使帶來(lái)了希望。蠟燭是那么樸素，它沒(méi)有打火機(jī)那樣堅(jiān)硬的外殼，更沒(méi)有精美的紙盒當(dāng)屋子。其實(shí)它有美麗的外衣，但它從不炫耀，從不驕傲，從不埋怨，只會(huì)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，用生命給我們光明。
停電了，爸爸拿來(lái)一些嶄新的蠟燭，以前剩下的短蠟燭就被新蠟燭取代了，多么可惜呀！但它們卻覺(jué)得很光榮，完成了自己的.使命。新的蠟燭擠在一堆，那是一個(gè)大家庭，是一個(gè)多么幸福美滿的大家庭呀！有多少兄弟姐妹都挺身而出，要犧牲自己，給大家?guī)?lái)光明。
爸爸拿出一根好長(zhǎng)好新的蠟燭，是蠟燭姐姐被請(qǐng)了出來(lái)，它勇敢地站了出來(lái)，為我們提供光明，它的兄弟姐妹們盡管戀戀不舍，但毅然支持它站出來(lái)，照亮整個(gè)房間。
一天、兩天、三天......過(guò)去了，當(dāng)初那些嶄新的蠟燭已經(jīng)煙消云散了。蠟燭這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、永無(wú)怨言、為別人犧牲自己的精神，不正像我們的老師嗎？把青春、知識(shí)奉獻(xiàn)給了我們，自己卻無(wú)怨無(wú)悔。
蠟燭的作文10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想必大家一定很熟悉這句傳送千古的古詩(shī)名句，它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭，在許多人眼里，它只不過(guò)是一種已經(jīng)過(guò)時(shí)的照明工具罷了，可是，又有誰(shuí)曾想到過(guò)蠟燭為了帶給我們光明，犧牲了自己的生命，每當(dāng)停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起那個(gè)小小的毫不起眼的`蠟燭，迫不得已才會(huì)用它來(lái)照明。這時(shí)，蠟燭總會(huì)留下如同紅寶石般的淚珠，也就是我們常說(shuō)的蠟淚。
有一次，我在晚上的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，旁邊的臺(tái)燈一直照在我的書(shū)本上，而且很亮，可是突然停電了，臺(tái)燈也亮不了，我只好從抽屜拿出蠟燭，再用打火機(jī)把它點(diǎn)亮，頓時(shí)四周又亮了起來(lái)。
我得到的啟示：蠟燭雖然普通，但它的精神實(shí)在可貴，具有蠟燭精神的人，永遠(yuǎn)值得我們尊敬。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神，那世界該有多么美好呀。
蠟燭的作文11
有一天爸爸對(duì)我說(shuō)蠟燭在水下會(huì)燃燒嗎？我想在水里的蠟燭應(yīng)該不會(huì)燃燒吧！除非奇跡出現(xiàn)，于是我一口咬定蠟燭在水下不會(huì)燃燒了的，除非真奇跡出現(xiàn)。爸爸說(shuō)：“你說(shuō)不會(huì)我說(shuō)會(huì)，不信我們一起做一下試驗(yàn)好了。于是我們開(kāi)始做起試驗(yàn)來(lái)，我們先拿了一個(gè)大臉盆，放上蠟燭，可蠟燭偏偏不聽(tīng)話老時(shí)要到下來(lái)，于是我們絞盡腦汁想出了個(gè)好辦法我拿了一顆橡皮一根針一卷單面膠。我先用單面膠把橡皮固定住然后用針把橡皮相連，然后把蠟燭插在針上，把蠟燭點(diǎn)燃然后倒上水，水平面不能超過(guò)蠟燭的蠟燭芯，我等的心急如焚于是我對(duì)自己說(shuō)：“加油江明遠(yuǎn)�！逼孥E出現(xiàn)了天哪蠟燭竟在水中燃燒了結(jié)果竟和爸爸說(shuō)的一模一樣，我疑惑不解的問(wèn)爸爸，可爸爸卻在旁邊裝著一臉神秘樣，于是我求助知識(shí)淵博的電腦才知道蠟燭在水下燃燒的'密秘原來(lái)是蠟燭周?chē)紳M了水分子，使得蠟燭周?chē)鸁o(wú)法被火苗的溫度熔化，而中間的蠟燭沒(méi)有水分子的包圍，很快被火苗熔化，火苗也就陷了下去，所以才出現(xiàn)了火苗在水下燃燒的情況。
通過(guò)這件事我知道了蠟燭會(huì)在水下燃燒，也知道了科學(xué)就在我們的身邊只要我們處處細(xì)留心，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的道理。
蠟燭的作文12
朋友，當(dāng)你在黑暗中跋涉時(shí)，請(qǐng)別忘了它；當(dāng)你掙扎在迷茫中時(shí)，也別忘了它。
它--蠟燭，從黑暗中逃脫出來(lái)，可幫你從迷茫中蘇醒過(guò)來(lái)，而它，卻悄無(wú)聲息地去了。它別無(wú)選擇的做了蠟燭，當(dāng)造燭人選擇了它，當(dāng)它的淚水啪嗒啪嗒落下時(shí)，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的.力量。我愛(ài)它的光芒，但我卻很少將它點(diǎn)燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會(huì)讓你心痛嗎？它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不表明它不愛(ài)奉獻(xiàn)，它依然忍受著生命點(diǎn)點(diǎn)滴滴逝去的折磨，把你從失敗中解脫出來(lái)，把你從悲傷帶到快樂(lè)。
花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時(shí)候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒(méi)有再?gòu)?fù)生的時(shí)候。蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛(ài)你的光芒，更愛(ài)你的奉獻(xiàn)精神！
蠟燭的作文13
“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)抽干它們的燈芯。& mdash& mdash李商隱的“題字”
在這個(gè)美妙的世界里，有多少人像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮他人？
我記得一次家庭清潔。我從抽屜里拿出一支小蠟燭。它又短又臟。我沒(méi)有回頭就把它扔掉了。蠟燭在垃圾桶里搭起了一個(gè)家。
那天晚上，突然停電了。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮& mdash& mdash周?chē)�。�?dān)心光線不足，我突然想起早上扔掉的小蠟燭，很快就找到了。小蠟燭微弱的光在閃爍。雖然光線不是很亮，但它給了我內(nèi)心的溫暖。當(dāng)小蠟燭的最后一炷變成灰燼時(shí)，火也變成了一縷煙來(lái)驅(qū)散�？粗槐P(pán)稀稀拉拉的蠟，我不禁感到眼角有點(diǎn)含淚。
雖然蠟燭很小，但它給了我們一些光。它犧牲了自己來(lái)讓我們?cè)诤诎抵斜３譁嘏�。這是最簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)之一。
有蠟燭精神的人呢？杰斐遜說(shuō)過(guò):點(diǎn)燃蠟燭照亮他人不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗�！笔堑模切┯邢灎T精神的人應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。
老師，熟悉的單詞。他們無(wú)私的工作和耐心的指導(dǎo)造就了這個(gè)國(guó)家的許多支柱。每個(gè)成功學(xué)生的背后都有一群好老師。清潔工，城市美容師。當(dāng)我們感受到城市的`清潔和美麗時(shí)，我們不能忘記辛勤工作的清潔工。正是他們的努力工作給我們帶來(lái)了健康的生活。農(nóng)民當(dāng)然不是陌生人�！爸形绯輹r(shí)，汗水順著土壤往下滴。這是他們的工作。沒(méi)有它們我們?cè)趺茨艹缘矫牢兜拿罪埬兀?/p>
燃燒自己照亮他人。我們每個(gè)人都應(yīng)該默默奉獻(xiàn)。蠟燭精神。
蠟燭的作文14
我愛(ài)蠟燭，他雖然小小的，但他發(fā)出的光卻是金紅色的。但在原來(lái)，我對(duì)他一點(diǎn)都瞧不起，可是有一件事徹底改變了我對(duì)它的看法。
那天，停電了，家里黑乎乎的，我心里充滿了恐懼。媽媽翻箱倒柜，終于找到了一小段蠟燭。開(kāi)始我一點(diǎn)都不理它，我找出手電筒摸索到書(shū)桌的位置，按了按鈕，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我左手拿著手電筒，右手寫(xiě)作業(yè)，哎！累死我了，我干脆把它放到桌上，這樣寫(xiě)作業(yè)還好受些。
突然，手電筒的光閃了兩下，糟糕！手電筒壞了！媽媽笑著走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“還是用蠟燭照亮的光陪你寫(xiě)作業(yè)吧！”我心想“什么破玩意兒，照出來(lái)的光是金黃色的，照著寫(xiě)作業(yè)多不舒服！”沒(méi)辦法，只好用它寫(xiě)作業(yè)了。
隨著我的作業(yè)的減少，蠟燭的.光也漸漸變暗，終于把作業(yè)寫(xiě)完了，蠟燭也用盡了。
媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，蠟燭樸實(shí)無(wú)華，默默地為人們服務(wù)，從沒(méi)有怨言。媽媽也希望你做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，努力吧！”聽(tīng)了媽媽的話我好像明白了很多……
我愛(ài)蠟燭，我更愛(ài)他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我相信人們會(huì)把這種精神一代一代傳下去。
蠟燭的作文15
蠟燭上的火光一閃一閃地，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣，這不僅讓我想起發(fā)洪水的那段時(shí)光。雖然不堪回首，但是又令我難忘。
還在前幾天，那幾根紅色的小蠟燭還被藏在抽屜里，也沒(méi)有人理它，但令我們和它都沒(méi)有想到的事，現(xiàn)在它已經(jīng)派上大用場(chǎng)了，發(fā)洪水時(shí)停電停水，晚上漆黑一片，要是沒(méi)有這幾根小蠟燭，我們就只能在黑暗的'世界里睡覺(jué)了，連洗澡都成了一件難事。你瞧！它在那里像一根小柱子堅(jiān)挺地立在那兒，紅漆的身子上面還閃著燭光。我便在著微弱的燭光中睡著了。
第二天醒來(lái)，我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)已不是昨天那個(gè)高大的柱子，而是一尊矮小又縮緊的雕像。這令我很奇怪，為什么那蠟燭會(huì)變得這么小，難道是被人動(dòng)了手腳，百思不得其解的我，只好去求助媽媽�！皨寢�?zhuān)灎T怎么變得這么��？”
媽媽微微一笑：“傻孩子，蠟燭燃著燃著自已當(dāng)然會(huì)變矮了，”這幾句話震撼了我那顆年幼的心。
是呀，蠟燭平時(shí)不記名利，但在派上用場(chǎng)的時(shí)候，卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親，在痛苦中剩下了光明，卻要被孩子折磨而死。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就這樣在我的心靈烙上了深深地刻�。灰矠槟切┰诤樗杏龅嚼щy的人，照亮了一束希望之光。