感恩老師作文錦集(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的感恩老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩老師作文1
您總是對我們說：“只有好好學習，才能為自己創(chuàng)造美好的未來�！�
我的語文成績很不理想，每次考試或者作業(yè)成績都在80分左右，自己也想提高，可總是進步不了，我心里非常難受，對學習也失去了信心，認為自己不是學習的料。那段時間里，每天上課不認真聽講，也不能按時完成作業(yè)。這時，您發(fā)現(xiàn)我學習退步了，看在眼里急在心里。為了不讓我掉隊，您想了很多的辦法來幫助我。比如，您讓彭佳鈺當我的'語文小老師，監(jiān)督我背課文；讓小組長解決我在學習中遇到的困難，有時您還親自指導我寫作業(yè)，耐心地給我講題。在您的關心下，孜孜不倦地教導，我又重新找回了自信，對學習有了興趣，學習成績也得到了提高。
如今，您說的那句話還時時在我耳邊回蕩。每當我松懈地時候，我會提醒自己，要努力學習，只有這樣，學習才能進步，才能為自己爭光，才能為自己創(chuàng)造美好地未來。
感恩老師作文2
如果生活是一首充滿詩情畫意的詩，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的時候突然肚子有些痛，這個時候語文老師問：你怎么了，我說：我的肚子疼。老師背著我到了醫(yī)務室，慢慢的把我放下，經(jīng)過醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說是我吃錯了東西，吃完藥就好了。老師這才放心下來，看到老師對我的.關愛，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會，第二天來到學校，數(shù)學老師把我叫到了數(shù)學辦公室，這個時候我心里想：老師會不會打我呀。我來到了數(shù)學辦公室的門口，敲了兩下門，老師大聲的對我說：“過來，武加曼�！蔽疫^去了，老師和藹可親的說：“你昨天的數(shù)學題，是不是不會做啊？”我說：“是的�！苯�(jīng)過老師的細細講解，我終于懂了，我再一次體會到了老師對我的關愛。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽光將灑遍心靈，心懷感恩，社會將和諧美好，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過去，描繪現(xiàn)在，去收獲未來。
感恩老師作文3
今天是教師節(jié)。回想一下，從幼兒園到現(xiàn)在己經(jīng)有十幾位老師教過我了。
印象最深的是剛上大大班時的于老師。她有一雙大大的眼睛，一頭黑黑的長發(fā)，一笑起來，便有兩個小酒窩。
她對我們的學習可嚴格了。記得那時我的們剛剛學寫字，最簡單的`字也寫得東倒西歪的，總寫不好。她便一個一個糾正我們的坐姿、握筆方法，直到我們寫好為止。
她不僅學習上幫助我們，生活上也很關心我們。每天上學吃早餐前會讓我們唱感恩歌，感恩自然對我們的饋贈，然后看著我們每個小朋友喝好、吃飽，她自己才開始吃飯。
在這個特別的日子里，我祝于老師節(jié)日愉快。也對我身邊的每一位老師，說聲老師，您辛苦了，謝謝您們。有了您們，我們的人生路上便有了一座座燈塔，永遠指引著我們向前。
感恩老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的`人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
感恩老師作文5
今天是9月10日教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
早上，我早早到了學校買了四支康乃馨，準備送給我敬愛的老師，我把第一只康乃馨送給我的語文老師，然后說：“老師你辛苦了�！绷韼讉�老師跟語文老師一樣，都收到了康乃馨，其實我真正想說的是：“老師你們辛苦了，只有這一天才是你們最開心的一天。你們付出的無私、心血，期待的'便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人�！�
在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師，祝你們節(jié)日快樂！”
感恩老師作文6
轉(zhuǎn)眼之間六年的小學生活即將結束，回憶這一階段的.生活，既有煩惱，也有喜悅。它們就像小小的音符，演繹出我多彩生活的節(jié)拍。
在這六年的學習中，我幸運地遇到了一位好老師。她時常用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”勉勵我們要在求學的道路上刻苦勤奮；用“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”警示我們不要虛度光陰，要珍惜青春年華；用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”激勵我們要勤于探索，勤于思考。
席老師給我們上課生動有趣，也嚴肅認真。下課后能跟我們一起做游戲，捉迷藏。她能夠親近學生，融入學生，讓我們覺得可親可敬。
有一次我感冒了，不時流著鼻涕，嗓子疼痛。席老師把我領到辦公室，給我找來了感冒藥，又倒了白開水，讓我把藥服下。頓時我心里暖暖的，就像感覺媽媽在身邊一樣。
師恩難忘，難忘師恩。假如時光可以倒流，假如讓我重新當一次小學生，我還愿意再做您的學生。
感恩老師作文7
教會我們寫字，教會我們讀書，教會我們怎樣懂得“感恩”這個字的人是誰？——那就是老師。
老師，是我最要感恩的人。是老師教會了我們?nèi)绾螌懽郑绾巫x書，做老師的人責任重大，要給我們上課，要出去學習，又要批改作業(yè)，還要……
是老師教會了我們繪畫、寫字、讀書，是老師教會了我們一切。老師就如同一位引路人，一盞直明燈，照亮著前方的路，帶我們?nèi)フJ識世界，探索世界。
老師是雨水，我們是小苗，雨水澆灌小苗，才能生根發(fā)芽，老師教育我們、培育我們，是想我們將來長大了為社會出一份力。
老師最開心的.事就是想看見我們上課時的認真，能按時完成作業(yè)，能積極參加學�；顒�。
老師就像一本知識豐富的書，我們不懂的問題就在書里找答案。
老師教會了我們一切，我們要報答老師，不讓老師再為我們沒按時完成作業(yè)的人而煩惱，我們要讓老師天天開心。
感恩老師作文8
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰;當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理；當我懷著失落的心面對失敗時，您來到我身邊給我以勇氣與希望……
感恩老師，是老師幫我打開知識的.大門；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您們是我們成長道路上的引路人。老師，謝謝您！
感恩老師作文9
從小到大，我們遇到了很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語文程老師，從三年級到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，程老師不高不矮，梳著一頭秀氣的.短發(fā)，濃而細長的眉毛下，有一雙時時關注我們的眼睛。 上周五早上，我掏書包，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預習單給媽媽簽字了，很著急，我是語文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔心老師批評我。一時間，我的眼淚不由自主的流了下來。同桌連忙叫來了程老師。
這時程老師腳步輕輕地走來了，來到我桌前，笑瞇瞇地對我說：“沒事，別哭了，老師相信你是有原因的，以后做好就行�！甭犚娎蠋煖嘏脑捳Z，我心里馬上平靜下來了，老師摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了�？粗汤蠋熾x去的背影，我內(nèi)心深感愧疚，程老師在我不經(jīng)意犯錯時，原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。
程老師用溫和的語言去告訴我“沒事”在我緊張手足無措的時候，程老師給我了獨一無二的溫暖。感謝程老師相信、理解我，我不會在粗心大意了。
感恩老師作文10
尊敬的董老師：
您好！我是您的學生韓依彤，謝謝您長久以來對我們一心一意的照顧。學校就像一個大花園，老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長，讓我們擁有一個快樂的.童年。
還記得那一天，下午最后一節(jié)課下課后，同學們排好隊往下走，當走到二樓時我的腳突然沒有站穩(wěn)，眼看要跌下去，這時候是您一下抓緊我的手，一手扶住欄桿。這一刻，我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量，它讓我穩(wěn)住身子，繼續(xù)前進……
董老師，還記得上次考試嗎？那一天，您拿著決定同學“命運”的試卷走進課堂，教室里的氣氛一下子變得緊張起來，我在心里想：我平時都那么努力，成績肯定在95分以上。當您發(fā)下卷子時，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課，您把我叫住，說要給我講解、補習一下……就這樣，一直到晚上六點，我才離開學校，我走后，您辦公室的燈還一直亮著，我知道您還在批改同學們的習題……
在放暑假的時候您對我們說，您不教我們了，但您對我的關愛我會一直保留在心底，這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié)，我在此對您說一聲：”老師，您辛苦了！祝您節(jié)日節(jié)快樂！”
感恩老師作文11
在這幸福、溫馨而又激動的時刻，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
記得那一次，我的數(shù)學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，賀老師您居然沒有批評我，而是和我一齊找出錯誤的原因，耐心地講解，我心里感激您，在數(shù)學上我必須會多做練習，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的'壞毛病。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般溫暖。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感恩老師作文12
是誰每天耐心地教會我們知識？是誰在我們“摔倒”時鼓勵我們？是誰在我受傷時一句一句地親切地問我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子�！庇质钦l在我們成功時露出會心的笑容……她就是我們溫柔體貼的趙老師。
可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅持給我們上課。老師的嗓子越來越沙啞，這時候我多想倒一杯熱水送給她。同學們也像約好了似的，平時搞小動作的明顯減少，就連經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時不時地舉手回答問題。趙老師那開心的.笑容又露出來了，仿佛沒有感冒的樣子。
記得上一次，我們?nèi)嗫嫉枚疾缓茫蟛糠滞瑢W都出于馬虎，趙老師很生氣地訓斥了我們一頓，可過了一會兒，又好像心軟了，回過頭來又鼓勵我們，教育我們……
此時，我多想對趙老師說“您辛苦了！”
感恩老師作文13
當我第一天來到學校時，我是一個上課分心、不注意聽講的學生�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個尚可專心、喜歡閱讀的好孩子了。是誰讓我實現(xiàn)了這一“翻天覆地”的變化呢？是我們敬愛的老師。
老師，是您孜孜不倦地教導我們，讓我們懂得了許多知識；是您默默地陶冶我們的情操，使我們體會到人生的許多道理。從幼兒園開始，我們就接受老師的.關懷。老師，是世界上最高尚、最純潔的職業(yè)。
老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞路燈，為我們指明人生的方向。老師就像一位辛勤的園丁，悉心培育“花朵”；老師就像太陽，無私地釋放光和熱。老師用盡心血教育我們，為的就是讓我們成為祖國的棟梁，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
老師，您是我們的恩人，謝謝您！
感恩老師作文14
早上，我7：00起床，想起后天是教師節(jié)，就趕緊吃完飯，為我四年級的趙老師做賀卡。
我想制作立體賀卡，于是找來一些色卡紙開始制作。剛拿剪刀時，不小心剪到了手，手指流出了深紅色的`血滴，但是我覺得這點小傷不算什么，老師為我付出的比這點小傷多得多。于是，我又開始制作�？焱瓿蓵r，突然，我發(fā)現(xiàn)色卡紙不夠了，怎么辦呢？想來想去，只好硬著頭皮向鄰居借了幾張。終于夠了，雖然不是很好看，但是總比沒有好。
我又做了半個小時，終于把賀卡完成了，雖然不是很好看，也很普通，但是，我非常地用心，用了一個小時才完成，真心的祝愿老師，教師節(jié)快樂！
在此，為了表達感恩，我編了一首短詩送給趙老師：
老師，如果我是小魚，
那么，您就是大海。
老師，如果我是只小鳥，
那么，您就是藍色天空。
是您，給了我離不開的水，
是您，給了我自由，
是您，給了我無盡的知識。
感恩老師作文15
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師的節(jié)日�；叵肫饋�，每一節(jié)課，上課前老師都要精心準備多久啊！上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，理解其中的意思，再一遍遍地提問，我們再回答，直到全懂了為止，也不管自己的喉嚨已干啞，只想把自己滿肚子的知識毫無保留的傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
教師節(jié)這天，同學們有的給老師買束鮮花，有的給老師送賀卡等等，而老師最渴望的應該就是，一份份理想的.試卷，一次次大膽的舉手，一個個滿意的回答，一本本字跡工整的作業(yè)。而我們也應該認真的學習，不辜負老師對我們的期望，
老師：節(jié)日快樂！您辛苦啦！