- 相關(guān)推薦
【優(yōu)】我有一支神筆作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我有一支神筆作文，歡迎大家分享。
我有一支神筆作文1
假如我有一支神筆，我要為森林添加花草樹(shù)木，使森林變得更加美麗。
假如我有一支神筆，我要畫出許多金幣，給乞丐。
假如我有一支神筆，我要為藍(lán)天增加鳥(niǎo)兒，使藍(lán)天變得更加豐富多彩。
假如我有一支神筆，我要為大自然添加房子、公園等。
假如我有一支神筆，我要為清潔工人制造一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī)，使他們可以輕松很多。
假如我有一支神筆，我要為建筑工人們制造一個(gè)自動(dòng)建筑機(jī)，使建筑工人們可以不用那么勞累。
假如我有一支神筆，我要為人民制造一個(gè)自動(dòng)liang衣機(jī)和曬衣機(jī)，使他們不用整天那么忙碌。
假如我有一支神筆，我要畫一些自動(dòng)樓梯，使que腳的人會(huì)比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫許多銀行，使有些趕著上班的人會(huì)比較方便。
假如我有一支神筆，我要為大自然畫一些旅游勝地，使來(lái)自全國(guó)各族人民旅游愉快！
我有一支神筆作文2
我最喜歡小鳥(niǎo)。假如我有一支神筆，我要像神筆馬良一樣，要用它畫花草樹(shù)木，讓世上所有的小鳥(niǎo)有個(gè)幸�？鞓�(lè)的家園。每天，我常常看見(jiàn)一群群小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。它們是那么漂亮，那么敏捷�？墒且恍├习傩战�(jīng)常上山砍樹(shù)，山上幾乎變得光禿禿了。小鳥(niǎo)的家常常被小朋友捅破，小鳥(niǎo)連同鳥(niǎo)蛋也被小朋友掏走，加上大人常常用鳥(niǎo)槍打鳥(niǎo)，許多小鳥(niǎo)被打死了。小鳥(niǎo)只好到處流浪，無(wú)家可歸。假如我有一支神筆，我就為小鳥(niǎo)畫一片片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，再畫一個(gè)個(gè)用稻草做成的溫馨舒適的'鳥(niǎo)窩。小鳥(niǎo)這樣就有了安全舒適的新家，就能在森林里安居樂(lè)業(yè)了。這樣一來(lái)，森林到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色迷人，那多好呀！假如我有一支神筆，我要畫好多好多燕子、信鴿、貓頭鷹……而且，畫更多瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類。
這樣，人們就不會(huì)為稀小鳥(niǎo)快滅絕而傷心了。我們也能天天看見(jiàn)各種各樣快樂(lè)生活的小鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲，大家心情也就快樂(lè)極了。你說(shuō)，歡聲笑語(yǔ)充滿每個(gè)百姓家多好呀！假如我有一支神笑，我要在小鳥(niǎo)窩里畫一個(gè)個(gè)報(bào)警器。只要獵人一來(lái)，報(bào)警器就會(huì)馬上發(fā)出警報(bào)，小鳥(niǎo)就會(huì)飛快地逃跑，跑到另一片茂密的森林里，小鳥(niǎo)得救了。我再用神筆畫上守護(hù)森林......
我有一支神筆作文3
假如我有一支神筆，我會(huì)畫好多好多東西。
我會(huì)畫好多的課本，送給那些在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，因生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。我還要畫好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去……
我會(huì)畫好多的電視機(jī)，送到貧困的山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。
我會(huì)畫一堆又一堆的`糧食，送給那多災(zāi)多難的國(guó)家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。
我會(huì)畫好多好多的房子，送給那遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去了家的人們居住，不管刮風(fēng)還是下雨，都不再發(fā)愁。
愿我的畫筆能讓天下人幸福！
但愿我是神筆馬良……
我有一支神筆作文4
我小時(shí)候最愛(ài)聽(tīng)《神筆馬良》這個(gè)故事，更希望自己也有一支神筆。二十年后，我成了一名舉世聞名的發(fā)明家，發(fā)明了一支真正的神筆。啊，我兒時(shí)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我有了神筆，大家都叫“我真正的馬良”，但我不會(huì)用神筆亂畫東西，而是用它來(lái)干有益的事，瞧。
我來(lái)到農(nóng)村，看見(jiàn)有的人家住的是破舊的茅房、土房，吃的`是土豆、蔥頭，心里實(shí)在不忍。于是，我用神筆畫出了一棟棟樓房、一片片田地和成群的豬狗鴨鵝，讓所有村民的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。村民們?yōu)榱烁屑の�，叫我留下一件東西做紀(jì)念，我就在村東頭畫了一做雕像，村民們歡呼起來(lái)。我悄悄地走了。
我又來(lái)到災(zāi)區(qū)，災(zāi)民的生活更加艱苦。于是，我畫出一些日常用品送給他們，還為災(zāi)區(qū)的小朋友畫了許多學(xué)習(xí)用品、好玩的玩具、漂亮的衣服……
“零零零，零零零”，我被鬧鐘吵醒了。原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，多么美好的一個(gè)夢(mèng)啊，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，世界將會(huì)變得更加美妙。
我有一支神筆作文5
假如我有一支馬良神筆
假如我有一支馬良神筆，
我要給老師畫一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，
讓老師不再為作業(yè)而煩惱。
假如我有一支馬良神筆，
我要給沒(méi)手的人畫一雙靈敏的.手。
讓他們能吃飯。寫字，
不再為沒(méi)手而煩惱。
假如我有一支馬良神筆，
我要為旱災(zāi)地區(qū)畫一場(chǎng)雨。
讓那里充滿雨露，
讓花草樹(shù)木再次復(fù)活生機(jī)。
假如我有一支馬良神筆，
我要給沒(méi)錢上學(xué)的人，
畫一大比閃閃發(fā)亮的錢。
讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我有……
我有一支神筆作文6
馬良的神筆可真有用�。∽詮奈铱赐辍渡窆P馬良》這個(gè)故事后，我就禁不住遐想起來(lái)：要是我有一支馬良的神筆，那該多好��！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小樹(shù)畫一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一只百靈鳥(niǎo)，讓它為我們敬愛(ài)的老師唱一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，消除老師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上空畫幾朵烏云，讓它變?cè)S多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓沙漠成為一片綠色的'海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為人們畫許多許多的飛船，讓全世界的人民都能像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆......
我有一支神筆作文7
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出美麗氣體
讓丑陋的動(dòng)物吸進(jìn)它
變得美麗無(wú)比
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出驅(qū)病之光
讓有病的生物得到它
變得又白又壯
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出速長(zhǎng)水滴
讓枯小的植物喝掉它
長(zhǎng)得歡歡喜喜
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出魔力房子
讓瘦小的乞丐看到它
高興得住進(jìn)去
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出飛天綠毯
讓寸草不生的黃沙漠
變成綠綠森林
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出超后悔藥
讓全地球犯過(guò)罪的人
知道重新做人
大學(xué)排名
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出復(fù)制爸媽
讓所有沒(méi)父母的'孤兒
得到慈祥父母
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出陰涼大棚
讓黑不溜秋的非洲人
感受涼爽陰涼
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出和平之花
讓正經(jīng)受戰(zhàn)亂的人們
變得無(wú)比和睦
假如我有一支神筆
我會(huì)畫出快樂(lè)藥丸
讓世界的小孩吃了它
變得快樂(lè)無(wú)比
我有一支神筆作文8
我是現(xiàn)代馬良，我也有一支神筆。我用我的神筆幫助過(guò)很多需要幫助的人，樹(shù)木，小草，還有小鳥(niǎo)。
一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)鳥(niǎo)寶寶們說(shuō)：“我要到遙遠(yuǎn)的地方去尋找食物，你們?cè)诩依锎糁！闭f(shuō)完，它急沖沖地飛走了。
“媽媽，我餓！”“我要媽媽！我要媽媽！”“媽媽，媽媽……”可是只過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)寶寶們就開(kāi)始大叫起來(lái)。
這時(shí)，我正好在散步，突然聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上有一陣嘰嘰喳喳的聲音。我抬頭仔細(xì)一看，差點(diǎn)驚起來(lái)：“啊，是鳥(niǎo)寶寶！一定是餓壞了吧�！�
于是，我拿出神筆在鳥(niǎo)巢里畫了許多好吃的谷粒。鳥(niǎo)寶寶們個(gè)個(gè)吃得飽飽的，它們感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥�！�
鳥(niǎo)媽媽終于飛回來(lái)了，鳥(niǎo)寶寶們異口同聲地說(shuō)道：“我已經(jīng)吃飽了！小哥哥給我們畫了很多好吃的`谷粒！”“�。窟@樣�。∧俏揖妥约撼粤税�，我也餓極了。”鳥(niǎo)寶寶們紛紛偷笑起來(lái)。
看著小鳥(niǎo)一家開(kāi)開(kāi)心心的樣子，我也高興地笑了。有神筆真好！
我有一支神筆作文9
假如我有一支神筆，我會(huì)用它干很多很多的好事。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多的房子。讓那些沒(méi)有地方住的人，住上好的房子。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多好吃的食物。讓那些沒(méi)有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。
假如我有一支神筆出，我會(huì)畫非常多的玩具，比如一些賽車，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區(qū)里的小朋友。對(duì)了，我還會(huì)畫一些衣服，給他們穿，這樣山區(qū)里的孩子就不會(huì)挨凍了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出很多的醫(yī)院、超市、商業(yè)大樓，讓沒(méi)有工作的人，到這里來(lái)，這樣他們就不會(huì)擔(dān)心沒(méi)有錢養(yǎng)家糊口了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會(huì)變得更加美好了。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的汽車，讓一些沒(méi)有交通工具的人開(kāi)著它上班。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多的.教學(xué)樓，而且不用交一分錢，這樣沒(méi)有錢上學(xué)的孩子，就可以讓他們上學(xué)了······
雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過(guò)我自己的努力，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
我有一支神筆作文10
如果我有一支馬良神筆，我會(huì)拿它去做什么事呢？
我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多�？梢援嬕淮蠖殉圆煌甑牧闶常刻炜梢試L到不同口味，不同類型的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過(guò)。
可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我對(duì)自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了一支馬良神筆的價(jià)值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過(guò)自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果，伴隨著千萬(wàn)家園的毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎。而那些受災(zāi)后，僅存下來(lái)的人，也都無(wú)處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來(lái)的，卻什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢財(cái)，沒(méi)有衣服，也沒(méi)有零食，而在失去面前留下的卻又那么的.微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣，畫不出他們?cè)?jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們?cè)诤诎抵胁辉僖驗(yàn)闆](méi)有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當(dāng)中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
我有一支神筆作文11
假如我有一支神筆
一支神筆，只要畫什么就有什么，多神奇呀！假如我有一支神筆，我不會(huì)隨便亂用的。
看，有一位老奶奶上車了，可是車上的人都坐滿了，都不想讓座，老奶奶愁眉苦臉，很不愉快。我用神筆畫了一個(gè)舒舒服服的座位讓老奶奶坐，老奶奶笑了。幫助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。
操場(chǎng)上有好多同學(xué)在一起玩，有的踢毽子，有的.在打羽毛球，還有的在踢足球呢，可熱鬧了！咦？怎么有個(gè)小男孩在哭啊？原來(lái)他沒(méi)有體育器材玩。我用神筆畫了個(gè)籃球給他玩。小男孩蹦著跳著，可高興了，一邊拍球，一邊走遠(yuǎn)了。
我來(lái)到草地時(shí)，許多花兒死了，地上空空如也，多難看�。∥矣蒙窆P畫了一些花兒，花兒朵朵鮮艷，散發(fā)出的香味惹來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，草地上熱鬧起來(lái)了。
稻田里，農(nóng)民伯伯在田里耕地，金黃色的太陽(yáng)火辣辣地?zé)�，農(nóng)民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦��！我用神筆畫了一個(gè)綠色的太陽(yáng)，農(nóng)民伯伯不再流汗了，感覺(jué)涼快多了！
有些同學(xué)在貧困山區(qū)學(xué)校里學(xué)習(xí)非常艱苦，更困難的是沒(méi)有筆。我用神筆畫了許多筆送給每一位同學(xué)，希望他們能努力學(xué)習(xí)！
假如我有一支神筆，我不能只顧著自己，要為別人著想。如果我只顧著自己，神筆也許會(huì)從我手中消失。
我有一支神筆作文12
同學(xué)們，你們都看過(guò)動(dòng)畫片《神筆馬良》吧！我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么；我更贊賞馬良給那些窮人畫畫。
我想，假如我有一支神筆那該多好啊！我一定像馬良一樣造福于人類。
假如我有一支神筆，我先要畫出一幅幅神奇的眼鏡，盲人帶上它，就能看到美麗可愛(ài)的世界。
假如我有一支神筆，我要在月球上畫出一所所山清水秀、繁花似錦的療養(yǎng)院，讓病人在那里舒適地休養(yǎng)。我要畫出神奇的醫(yī)療設(shè)備，讓醫(yī)生為病人治好病，早日恢復(fù)健康。
假如我有一支神筆，我要畫出一片和平的.天地，讓人類不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們都安居樂(lè)業(yè)，讓世界充滿愛(ài)和光明。
假如我有一支神筆，我要畫出一艘艘宇宙飛船，讓所有兒童在暑假里遨游太空，去探索宇宙的奧秘。
我有一支神筆作文13
晚飯過(guò)后，我和往常一樣開(kāi)始做作業(yè)，寫著寫著，錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)我打開(kāi)筆盒拿橡皮擦?xí)r，發(fā)現(xiàn)筆盒里多了一支筆。“這支筆怎么和神筆馬良的神筆差不多呀，會(huì)不會(huì)就是那支神筆呀！”我一邊自言自語(yǔ)著，一邊連忙用它畫了一只小鳥(niǎo)，沒(méi)想到小鳥(niǎo)撲扇著翅膀從窗口飛走了。
這真是一只神筆呀！我沒(méi)心思做作業(yè)了，想著要用這支神筆干什么呢？對(duì)了，樓下的小弟弟不是雙目失明了嗎？我立刻畫了一雙大眼睛，送給了小弟弟，小弟弟的眼睛頓時(shí)明亮了起來(lái)。
再干什么呢？我隨手畫了一扇門，這可不是普通的.門！只要你想到哪兒去，只需要通過(guò)這扇門就能夠到達(dá)。我不知不覺(jué)通過(guò)這扇門，來(lái)到了我最喜歡的動(dòng)物園。我看到大熊貓那么稀少，立刻畫了幾十只肥嘟嘟的大熊貓，還畫了許多嫩竹子給它們吃，又接著畫了許多已經(jīng)滅絕了的動(dòng)物，外面畫上籠子，供游人觀賞。
我又來(lái)到了江灘，那兒真是美極了。忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)人把一張廢紙隨手一扔就不管了。我飛快地畫了一個(gè)神奇的垃圾桶。垃圾桶立刻滾過(guò)去把垃圾接住了。原來(lái)這個(gè)垃圾桶一見(jiàn)到垃圾就會(huì)自動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)桶里，還會(huì)自動(dòng)接住垃圾，并且它還是個(gè)“無(wú)底洞”，永遠(yuǎn)填不滿……
突然，我聽(tīng)到媽媽的聲音：“醒醒！做作業(yè)怎么睡著了，太不像話了！”我抬起頭看看媽媽，原來(lái)剛才全是一場(chǎng)夢(mèng)��！我回味著剛才的夢(mèng)境，心想：假如我真有一支神筆，我一定要和馬良一樣，為人民做許多許多的好事！
我有一支神筆作文14
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學(xué)校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習(xí)，和我們一樣享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫(kù)，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一支馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一支馬良的`神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護(hù)森林資源，讓世世代代的人享受。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書，有很多同學(xué)一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。假如我有一支馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠(yuǎn)離沒(méi)有生機(jī)的、冰冷的水泥屋。
我有一支神筆作文15
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來(lái)。這支筆看起來(lái)雖然普通，卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線條和構(gòu)圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺(jué)，這臺(tái)神奇了吧？
我想起氣候異常的地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女媧補(bǔ)天似的把破洞的地方補(bǔ)起來(lái)，這下總可以讓地球的壽命延長(zhǎng)些了吧？
我心滿意足的來(lái)到我最愛(ài)的機(jī)場(chǎng)，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機(jī)場(chǎng)四周加上消音的設(shè)備。
帶著我的神筆，一路上只要見(jiàn)到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國(guó)家省了很多的工程費(fèi)用。
但我的'神筆，每畫一次，就像鉛筆會(huì)慢慢變短，見(jiàn)到這種問(wèn)題，最好的方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無(wú)法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長(zhǎng)神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因?yàn)槲抑廊祟愂冀K還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹(shù)，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。