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我做了一項小實驗作文14篇[熱]
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我做了一項小實驗作文,希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗作文 篇1
我在看書的時候看見了一個實驗——往后跑的硬幣。因為我的好奇,心想著硬幣怎么會往后跑呢?所以我決定回到家里在書桌上親自試一試。
實驗開始了,我準備了一個水杯,一個五角的硬幣和兩個一元的硬幣,還有一張紙。我先把一個五角在硬幣放在紙中間,然后再把兩個一元的.硬幣平行放在五角硬幣在兩邊,接著把水杯倒扣著放在兩個一元硬幣在上方,最后我慢慢地拉動那張紙,奇怪!五角的硬幣竟然開始往后跑了。我二丈和尚——摸不著頭腦。
我?guī)е业膯栴}去問媽媽,媽媽親切地說:"孩子,這是一個物理問題,因為五角的硬幣和書桌產(chǎn)生的摩擦力,所以它會往后跑。“
我突然感覺到,實驗真是個有趣的游戲,不僅能給我?guī)砗芏嘀R,還能給我?guī)砜鞓罚?/p>
我做了一項小實驗作文 篇2
暑假,我在書店購買了一本書,名叫《玩出來的科學家》,書中記載著很多有關(guān)化學、生物、物理等方面知識和實驗,我對上面的`“熱脹冷縮”實驗很感興趣。
這個實驗有幾個步驟呢。我先拿來一個紙杯,我先拿來一個紙杯,一個木錘,一個大冰塊,然后就開始做實驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊,又把紙杯扣在上面,等過9分鐘之后,你猜怎么了?紙杯竟然向內(nèi)縮了起來,這也就是“冷縮”吧?這真好玩。
接著我開始做“熱脹”起來,我不斷的往紙杯里吹氣,紙杯慢慢脹起來,不過看起來沒什么變化,反正也是鼓了起來。等等,莫非這就是“熱脹”?
我搞不懂這其中到底是怎么一回事,我就在書上找答案,終于找到答案了,書上明明白白的寫著:這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象,冰中的水分子會把氣體收到自己的冰里,而使外面的空氣變少,讓紙杯往內(nèi)收縮,使紙杯變形;而熱氣會向外釋放氣體,使得紙杯膨脹,所以紙杯會向外鼓起來。
是啊,大千世界,真是無奇不有,科學往往讓人好奇,有時恨不得讓你馬上知道答案不可,這個世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文 篇3
今天,作文老師帶領(lǐng)我們一起做了一個實驗——浮起來的雞蛋。實驗材料有:一個杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。
實驗開始了,老師將杯子傾斜,小心翼翼的往里面倒了多半杯水,杯中的水晶瑩剔透。老師捏著雞蛋的一頭,把它移到杯口上方,輕輕松手,雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中,還濺出一串串的`小水花,并且像彈簧一樣彈跳了幾下,接著雞蛋像個懶娃娃一樣一動不動了。
老師又放了兩勺鹽之后,水變成了白色,那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆,不停的攪拌著,就在這時,座位上空空如也,同學們個個都跑到講臺旁,想更清楚的看到雞蛋能不能浮起來。杯子里的鹽融化了,水又變回原來的晶瑩剔透,可是雞蛋卻還沉在杯底,同學們像泄了氣的皮球一樣蔫了,老師卻沒有灰心,繼續(xù)加鹽攪拌,就這樣重復(fù)了有好幾次后,雞蛋跳起了芭蕾舞,浮上了水面,而且還露出了它的頭,吸著新鮮空氣,大家都歡呼雀躍,高興的不得了。
大家都疑惑了起來:“雞蛋為什么會浮起來呢?”老師便說:“鹽能加大水的浮力,所以就浮起來了!迸!原來是這樣啊,我們心中的疑團終于解開了。
通過這次的實驗我明白了,要善于思考,勤于動手,才可能會成功。
我做了一項小實驗作文 篇4
昨天我在書上看到了一個叫氣球糖葫蘆的實驗,覺得很奇怪,于是我就做了這個實驗。
我先找齊了材料:一個氣球(圓形的)、一把手工刀、一根竹簽。我又認真的看了一遍實驗步驟,了解了各種材料的用處:氣球是用來串的;手工刀是削竹簽的;竹簽是串氣球的。
我按照書上介紹的方法,先把氣球吹了起來,又用手工刀把竹簽削尖,可是我差點削破了我的手指,真是虛驚一場。然后我把竹簽對準氣球吹氣口相反的一端,嘗試著小心用力的穿了過去,氣球竟然真的.被我穿過去了,我嚇了一跳,心想:“我的媽呀!見鬼了!氣球肉串了!”
后來媽媽告訴了我真相,原來,吹氣口和氣球頂端是兩個特別的地方,用尖竹簽穿過吹氣口和氣球頂端,氣球不會破,因為竹簽穿過時摩擦所產(chǎn)生的熱會讓分子彼此牽引而收縮,這時空氣不會漏出去。我恍然大悟。
我想,我以后要多做這樣的實驗,讓我的科學知識更豐富。
我做了一項小實驗作文 篇5
我今天做了一個有趣的實驗——會跳舞的'紙片。你們一聽,一定會想:紙片怎么會跳舞呢?那就讓我來告訴你們吧!
這一個實驗的材料很普通,很容易找到。只需要一把剪刀,一支筆,還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個小人,再用筆在頭上一直摩擦,把筆放在紙的上面,可是紙沒有任何動靜,我想:應(yīng)該是摩擦的時間不夠長。我有點泄氣,又開始繼續(xù)摩擦,我感覺時間夠長了,就把筆摩擦過的一面放在紙的上面,這次那個小人像小狗似的往筆上爬,過了一會,它從筆上掉了下來,不過,剛掉下來,它就立起來翩翩起舞,好像在對我展示自己的舞姿,真是太好玩了!我很開心!
后來,我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么?原來,這一直都是靜電在搞鬼,是靜電把紙托上去的。我理解了以后,高興地叫了起來:“太好了!我又知道了一個科學原理!
啊!這個實驗真有趣,科學實驗真奇妙!
我做了一項小實驗作文 篇6
在生活中水和油是必不可少的物品,科學湯老師說水和油不能融合在一起,因此我想做個實驗來驗證一下。
于是我找來一個量杯,一杯水和一杯油,然后先把水倒進了量杯,然后又把油倒進去。一開始油沉了下去,但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似于球的狀態(tài),但后來那油球一下子破了,那一瞬間好像肥皂泡破了似的,但比肥皂泡破的.更慢。過了一會,油泡便沒有了,現(xiàn)在是油在上,水在下。我想是不是攪拌不均勻,于是我拿來一根筷子,在量杯里攪拌,但是稍微融合了一點,慢慢的又回到原來的樣子了。我想要不換個順序試試看,于是我先倒油,再倒水,結(jié)果還是和上次一樣:油在上,水在下。
我想為什么油在上水在下呢?于是我拿來老爸的手機查,原來密度大的液體和密度小的液體在同一容器時,密度大的在下,反之就在上。這么說來水的密度就比油大咯。
我做了一項小實驗作文 篇7
星期三下午第二節(jié)課,老師教我們做了一個實驗:“紙片跳舞”,班里突然沸騰起來了。
第一步:準備材料:一支筆和一張紙片。
第二步:開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片,然后把筆在衣服上來回摩擦,最后把筆放在紙上,把筆輕輕的往上提,慢慢的,小紙片就跳起舞來了。
老師問:“你們知道這是什么原理嗎?”班里突然變得鴉雀無聲。老師說:“這都是靜電搞得怪,只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次,信心滿滿的'我,冒著好奇心去實驗。,我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片,用尺子在頭上摩擦,結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了,我又實驗了一次,結(jié)果紙片慢慢地吸上去,我非常興奮,紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。
這次實驗又讓我懂得了一個科學原理,我真開心!
我做了一項小實驗作文 篇8
早上,我和哥哥準備好材料,就開始做一個叫“牛奶山水畫”的實驗,其實,“牛奶山水畫”指的是在牛奶上畫畫。
我邊聽著哥哥的指令,邊去取材料!芭D蹋P子,色素,洗潔精和滴管。”哥哥說道。
準備開始做實驗了,我看著哥哥,臉上是一副又期待又害怕的模樣,心里想“實驗會成功嗎?”哥哥猜到了我的想法,說:“開始做實驗了,集中精神!”我先拿起一瓶牛奶倒在盤子里,牛奶不需要倒太多,只需要薄薄地蓋住盤子的'底部即可。接著,哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤子里各滴了三滴。然后,我把裝了洗潔精的滴管在盤子中心又滴了三滴。
這時,奇妙的事情發(fā)生了,不同顏色的色素迅速向四面散開。一副精美別致的畫就出現(xiàn)在我們眼前了,我看見實驗成功了,開心得跳了起來。我看著那副畫,看得入了神。那是花的世界,粉紅的挑花,鮮紅的玫瑰,淡黃的菊花……真是美麗極了!
我和哥哥一起查書,書上寫的原理是:洗潔精含有表面活性劑,會破壞色素的表面張力,導致色素向四周擴散。
這次實驗,讓我終生難忘。
我做了一項小實驗作文 篇9
今天,我做了一項實驗,叫紙鍋煮蛋。讓我們來看看這項實驗到底有沒有成功吧!
準備的材料有:一個紙鍋、一杯冷水、一個鵪鶉蛋、一個酒精燈。首先我們要拿出紙鍋,倒入冷水,將鵪鶉蛋輕輕放入紙鍋內(nèi),然后點燃酒精燈,在酒精燈的火焰上方罩一個鐵架,再將紙鍋放到鐵架上,準備工作完畢。過了3—5分鐘,只見那火焰“嘶嘶……”地伸長火舌,歡快地舔著紙鍋的鍋底,仿佛是遇見了美味可口的美食,顯得有些急切。突然,我發(fā)現(xiàn)紙鍋底下燒出了一些小洞洞,水一滴滴地滲下來。“不行!紙破了!蔽沂置δ_亂地又折了一個紙鍋繼續(xù)煮蛋。又過一會兒,滲下來的水滴就像一個個頑皮的`孩子,一次又一次地把火苗澆滅了,我就一次又一次地重新點燃火苗。最后水沸騰了,冒出了氣體,蛋熟了嗎?
激動人心的時刻到了,我把蛋拿了出來。呀!蛋居然煮熟了!今天真是大成功。
我做了一項小實驗作文 篇10
今天,我們來到作文課堂,張老師帶我們做了一個有趣的實驗叫做“虹吸現(xiàn)象”。一提到科學小實驗,我就興奮不已,因為做科學小實驗不僅有趣,而且還可以從中學到不少知識。
實驗開始前我們需要準備實驗用具:一個一次性紙杯、一個高的玻璃懷、一根吸管。
實驗開始了,張老師先給我們做了一個示范:先把玻璃杯里灌滿了水,再把吸管沒入玻璃杯中,緊緊地用手指堵住吸管的口,然后小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁,把吸管的口對準紙杯,最后把手指放掉,神奇的事情發(fā)生了!清澈的水竟然慢慢的流了出來。伴著流出來的水,我們的掌聲也響了起來了。老師說:“你們誰來試試?”同學們紛紛舉手,老師請了吳科文上臺,吳科文學著張老師的'樣子,也把吸管放入水中,用手指按住吸管的口,對準紙杯,發(fā)起了“炮彈”,果然成功了,水向紙杯里灌入,厲害吧?
原來,“虹吸現(xiàn)象”的秘密是:吸管里灌滿了水,由于管口處承受不同的壓力,水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊,水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實驗結(jié)束了,可我們還意猶未盡,這次實驗可真有趣呀!
我做了一項小實驗作文 篇11
你們都見過噴泉嗎?它就是一種從水里噴出來的小水柱,落下時晶瀅的水珠四處飛濺,可漂亮了!那你見過彩色的噴泉嗎?這天,我剛好在書上看見了這個實驗,就試著做了做。
我準備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后,自己給自己打了一下氣:“加油!”便正式開始了實驗。首先,我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中,不一會兒,白醋就變成了藍色。接著,我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中,把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實驗書,呀,到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起來,手心里全是汗:“最后一步了!該更加小心了!”最后,我按照書里說的,快速將顏料水倒入水中,瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的`聲音,彩色的泡沫當即噴了出來,形成了個大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢?通過查閱資料,我才知道,白醋和小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳,洗潔精被二氧化碳一沖,就產(chǎn)生了很多小泡,所以才會有“彩色小噴泉”。
這次實驗讓我明白了成功的來之不易,也讓我明白了許多科學原理,讓我愛上了做實驗。
我做了一項小實驗作文 篇12
偉大的科學家都是從一個科學小實驗開始的……今天,我也來做一個實驗,名叫“水往高處流”。
首先,準備好實驗材料:一個碗、一個玻璃杯、一根蠟燭和適當?shù)乃。然后,將水倒入碗中,把蠟燭插入碗的中心處。接著,把蠟燭點燃,再把玻璃杯迅速扣到蠟燭上。最后,大家會發(fā)現(xiàn),蠟燭熄滅了,杯中產(chǎn)生白煙,碗中的水逐漸進入杯中,原先盛水的碗周邊沒有水了。
第一次,我太著急,碗里的水放的太多,結(jié)果水灑了一地;第二次,我吸取前面的教訓,又把水放的太少了,蠟燭沒有熄滅;第三次,我結(jié)合前兩次的'經(jīng)驗,水放得不多也不少,實驗成功了!我迫不及待地跑到家人面前展示,媽媽驚訝地說:“哇!真是太神奇了!”
為什么水會順著杯子往高處流呢?因為相同體積下,氣體越少,氣壓越小。蠟燭燃燒時會消耗氧氣,因此杯中的氧氣越來越少,氣壓也越來越小,而杯子外的氣壓沒有變,大于杯內(nèi)的氣壓,所以杯外的大氣壓把碗里的水“壓”進了杯子內(nèi),看起來就像是水往高處流了。
你們喜歡這個實驗嗎?趕快動手做一做吧!
我做了一項小實驗作文 篇13
今天放學時,項老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),就是讓我們做一項小實驗“雞蛋浮上來了”。我一聽到這個特殊的作業(yè)就非常的興奮,因為我從來沒有做過小實驗。
我一回到家,就馬上做作業(yè),做完作業(yè)我就迫不及待地開始做“雞蛋浮上來了”的小實驗。我叫上爸爸,準備好材料:一杯水、一個雞蛋、一包鹽、一根筷子、一個勺子。之后我們開始了,先把一個雞蛋放入玻璃杯里,雞蛋在水中玩皮地跳了幾下就沉到杯底里了,沒有浮起來的跡像。接著我加了一勺鹽,用一根筷子把鹽攪拌均勻,但雞蛋還是一動不動,好像一個小寶寶正在熟睡。我就想:有可能是我加的鹽不夠多吧!于是,我就繼續(xù)加鹽,我把一包鹽的一小半都加進去了,但雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地沉在杯底。這時,我就有點半信半疑了,我說:“有可能老師是騙我們的吧,我還從來沒有看見過雞蛋浮出水面呢”。爸爸聽了之后就馬上反駁道:“不可能,老師肯定做過實驗后才布置這個作業(yè)的,雞蛋真的會浮上水面,不然老師不會說的!蔽衣犃税职诌@么肯定的講,我無可奈何,只好再繼續(xù)加鹽。當我把一包鹽的一大半加進去了,雞蛋終于慢慢地離開了杯底,懸在了水中間,我連忙再加了幾勺鹽,雞蛋的一個小頭露出了水面。我又加了幾勺鹽,雞蛋一下一下地浮出來了,好像一個小胖子費了好大的力氣,才浮上了水面。爸爸手一按,雞蛋彈到杯底又彈到了水面上,好似一個非常有彈性的.彈力球。
“雞蛋終于浮上來了”我欣喜若狂地喊道。同時,我又想到:雞蛋為什么會浮上水面呢?我問了爸爸,爸爸笑瞇瞇地說:“我是不會告訴你的,這要靠你自己去網(wǎng)上查找了”。我聽了爸爸的話,趕緊去網(wǎng)上查找答案。網(wǎng)上說,因為加了鹽的水的浮力比雞蛋的重量大,所以雞蛋會浮在鹽水面上!芭!我明白了。”我高興地說,“原來做小實驗也這么有趣呀!”
我做了一項小實驗作文 篇14
今天,老師給我們做了一個實驗--鹽水浮雞蛋。?鹽水怎么能浮雞蛋呢?我?guī)е@個疑問,開始欣賞了老師的表演”。
老師準備了一個雞蛋,一袋鹽,一根玻璃桿以及一根攪拌勺。老師問:你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢?”同學們面面相覷。因為在此之前,根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。接著老師開口說:同學們睜開你們的雙眼仔細觀察,見證奇跡的時刻到了!比缓罄蠋熗AЦ桌锏沽艘恍┧,加入了一勺鹽,用攪拌勺攪拌之后,將雞蛋小心翼翼地放入水中。可是雞蛋一點面子也不給老師,緊緊的靠著缸底,眼看著老師就這樣失敗了,他卻很快做出反應(yīng)對同學們說道:別急!比缓笥址帕藥咨}下去攪拌,這個時候雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。老師又拋出了一個問題說:為什么雞蛋可以在水里浮起來呢?”同學們你看看我,我看看你,小聲地討論了起來。老師看我們說的`差不多了,最后一錘定音,告訴我們:雞蛋能在水中浮起來,是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度!
科學的奧妙就藏在生活中的點滴中,我們要在生活中細心觀察。