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我的好老師作文15篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好老師作文1
我的班主任，她是我們的語文老師。她很愛笑，她的笑容讓人感覺是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們�；▋阂璩枺覅s要歌頌我們敬愛的陳老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的'愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四�，我的生命才如此多彩�?/p>
啊！我敬愛的老師，您是那樣的偉大！我們永遠(yuǎn)愛戴您、敬仰您！
我的好老師作文2
從我上幼兒園開始，就在不斷的接觸老師。但我最敬畏的就是我現(xiàn)在的'班主任——吳老師，我更喜歡叫她吳媽媽。
吳媽媽長著一副慈祥的面孔，雖然臉上駕著一副紅色邊框眼鏡，但透過鏡片依然能看見一雙笑咪咪的眼睛。記得上四年級(jí)的時(shí)候，有一次在學(xué)校生病了，老師給媽媽打電話可媽媽久久沒有接，我又難受的直掉眼淚。老師看見我難受的樣子不斷的安慰我，分散我的注意力。我從老師那慈祥的眼神中得到鼓舞，也讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑览蠋熞埠苤焙軗?dān)心我。老師這么忙，我不能因?yàn)樽约河肿尷蠋煵傩模也荒茉俚粞蹨I了。就這樣吳老師一直在陪著我，安慰我，直到媽媽到來。
吳老師就是這樣，她無論多忙都會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我們。教我們?cè)趺醋鋈�，教我們知識(shí)，教我們……
這就是我的好老師，我的好媽媽！
我的好老師作文3
陳老師，從一年級(jí)的“年幼無知”到六年級(jí)的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責(zé)的好老師。
她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。
老師啊！我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過它的'陽光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲；您的愛護(hù)，會(huì)讓我們經(jīng)久不忘；您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。
您是指路牌，引導(dǎo)我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……
我的好老師作文4
說起我們班的班主任，那可是個(gè)笑星，如果你和她呆上幾分鐘，準(zhǔn)能笑破肚。不信，就聽我講講吧！
那天體育課下，我們累得像一團(tuán)團(tuán)爛泥，趴在桌子上，我們都沒心情上語文課了�！岸×懔恪保险n鈴聲響了，咱的笑星隆重出場(chǎng)，她一看我們這無精打采的樣子，心中明白了一大半，她開了個(gè)玩笑：“呦！剛從抗日戰(zhàn)場(chǎng)上回來呀？沒人吱聲�。渴遣皇嵌脊鈽s犧牲了？好好好！警衛(wèi)員進(jìn)來！把這些人抬出去埋了！”她邊說邊煞有其事地往門外招了招手，好像真的.叫了一幫人，我們一聽，嚇住了，“嗖”的一聲坐直了身子，大家你看看我，我看看你，都忍不住笑了。
笑星——盧老師，她在上課過程中加入了生動(dòng)的方法，她又幽默又有才，我喜歡上她的課。
我的好老師作文5
她是我心目中的好老師，她是最負(fù)責(zé)人的老師，她是誰?她是教我一至四年級(jí)的語文老師——王宏麗。
王xx是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì)偏向誰，也不會(huì)低視誰，瞧不起誰。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強(qiáng)忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的.我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。
王老師對(duì)我的好我一直記在心里。
老師和父母對(duì)我的期望很大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人，以此來報(bào)答我心目中的好老師。
我的好老師作文6
我最喜歡的老師是教英語的姚丹老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的`鼻梁，臉蛋白里透紅，唇紅齒白，眉清目秀，看起來非常文靜。
我喜歡姚老師是因?yàn)檫@個(gè)老師教學(xué)方式很獨(dú)特。一節(jié)課就四十分鐘，英語老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，就印了許多許多的假美元，只要回答一次問題就可以得到一美元，攢到五美元就可以抽一次獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐富，有小糖果、有小橡皮，還有筆記本……
有一次，我知道了老師準(zhǔn)備小美元的原因，上英語課時(shí)我就拼命的舉手，老師終于叫到我了，我興奮的站了起來，回答了老師的問題，“非常好” 姚老師高興的說。她走到了我身邊，給了我一張美元。
這種教育方式不僅讓我們愛上了英語課，還讓我們學(xué)會(huì)了很多單詞和語句，也讓我們喜歡上了姚老師。
我的好老師作文7
有一個(gè)人，她在我難過的時(shí)候，給我快樂，有一個(gè)人，她在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)，她就是我的班主任----和藹可親，年輕漂亮的拉珍老師。
拉珍老師身材不高，長相甜美，一頭棕色的頭發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)，一雙明亮的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
過“六一”兒童節(jié)時(shí)，您精心地教我們跳舞，雖然我們班的成績(jī)一直不好，但是您還是從不放棄我們，我們的感情比遼闊的大海還深，比無邊無際的草原還廣。
有一次，我們班的一位同學(xué)打碎了窗戶，可是他的家長不敢賠償，拉珍老師只好用自己的錢賠了。還有一次上語文課時(shí)，有些同學(xué)不聽課，拉珍老師罵了他，然后老師自己卻哭了，哭的.好傷心，這件事令我很難過。我想拉珍老師這么善良，居然被我們氣哭了，真是不應(yīng)該。
我想拉珍老師是世界上最好的老師，也是世界上最好的女人，我親愛的老師，您辛苦了!
我的好老師作文8
我原來的班主任姓王，在我心目中，她美麗，慈祥。我心中，她美的不光是外表，通過下面的事例，使我感受更深。
剛上三年級(jí)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)用品——鋼筆我渾然不知它的技巧。上了課，老師讓我們寫作業(yè)，因?yàn)樯险n時(shí)我并未聽老師講怎么用，所以弄的滿手是鋼筆水，同學(xué)們見我臟黑的手都不愿意把自己的`新鋼筆借給我，只好用那根臟筆。這時(shí)，王老師見我歪歪扭扭地握著鋼筆，溫柔地問我：“不會(huì)用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師不顧那臟的筆，伸手去握筆，給我一點(diǎn)一點(diǎn)地指導(dǎo)怎么用，“要把筆尖的這一面面向你，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，這樣就寫的流暢多了。還有，要抓在筆桿上面，來你試試�！蔽椅兆′摴P，按老師的話做了。她笑著說：“你真棒！”從此，每回我使用鋼筆時(shí)，好象就聽到“你真棒！”
通過這件事，我覺得王老師不嫌臟，不嫌麻煩的行為，使我感動(dòng)的想對(duì)她說：“老師，您真美!”
我的好老師作文9
你們想了解我的老師嗎，那么我就給你們介紹介紹吧！
她今年有三十多歲，白里透紅的臉上長著一雙黑葡萄似的大眼睛。她笑得時(shí)候，嘴角上便露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，中等身材，讓她穿什么衣服都好看�？墒牵慨�(dāng)同學(xué)們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候，我們都不敢再說話了。
有一次晨讀的時(shí)候，同學(xué)們有的在說話、有的在做小動(dòng)作。老師來了，非常生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，還讓我們寫了張保證書，讓我們改正錯(cuò)誤。
記得還有一次，上課的時(shí)候，我突然感到有些不舒服，而且還吐了一地，當(dāng)時(shí)我自己都覺得非常惡心，可老師卻像媽媽一樣走到我身邊把我的`嘴擦了一遍又一遍，然后又把地上的臟東西清掃干凈。雖然我沒有說聲謝謝您，但是我從心中感謝您。
自從我跨入校門，遇到了您這位好老師，使我膽子大了，上課時(shí)能積極發(fā)言，這樣才能使我不斷進(jìn)步、健康成長。我希望永遠(yuǎn)做您的學(xué)生。你們一定想知道這位可親可敬的老師是誰了吧，告訴你，她就是我的班主任——王老師
我的好老師作文10
，你會(huì)干你覺得疼的事嗎？顯然不會(huì)，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認(rèn)真地批改著我們的作文。
��！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。
我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們?cè)诖禾斓母姓傧拢聣训某砷L著，如果問我們?yōu)槭裁磿?huì)長得這么好，答案是園丁的照顧。
針對(duì)花兒來說，園丁是必不可少的。針對(duì)我們來說，老師是必不可少的'。
我們身邊有許多的好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。
李老師就是這樣，不私的奉獻(xiàn)著，毫無怨言地為我們付出著。
老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。
我的好老師作文11
小朋友，也許你還不知道我最喜歡的老師是誰吧?下面我就介紹一下這位老師。
我最喜歡的老師是班主任孫老師。她身材很瘦，站立的時(shí)候就像一棵筆直的松樹。又細(xì)又彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她長著小小的鼻子和紅紅的嘴唇，笑起來特別的燦爛。
有一次，我的聽寫錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的字，孫老師狠狠的批評(píng)了我。從那以后，我又養(yǎng)成了做事認(rèn)真的好習(xí)慣。
孫老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又和藹。記得還有一次，我的`鼻子突然出血，孫老師急忙拿出紙巾，幫我把血都擦干凈，然后又小心翼翼的帶我到洗手間重新清洗了一遍，確保它不會(huì)再出血為止。
孫老師真是我們最可敬可愛的好老師。
我的好老師作文12
我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當(dāng)然我也不列外，她就是人見人愛花見花見花開非常親切非常和藹的彭老師。
彭老師有一頭黑黑的長發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴(yán)利，可是下課卻是我們的`大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學(xué)們，上一次我去問老師題目，看見龔宏宇的作業(yè)寫錯(cuò)了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫錯(cuò)，彭老師并沒有說，你真是個(gè)笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細(xì)心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的而平凡的老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。
我的好老師作文13
王老師是個(gè)樂于助人，愛幫助別人的老師。
在二年級(jí)下冊(cè)快要放暑假的時(shí)候，有在學(xué)校里吃午飯的同學(xué)就可以去吃酒，但是我不是在學(xué)校吃的，而是回家吃的，那天我來的時(shí)間比以前更早了，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)還沒有吃完，作業(yè)也沒寫，可我已經(jīng)吃完了，寫完了，突然天空上打雷了，過了一會(huì)下起了大雨，可是我沒帶雨傘怎么辦呢？又過了一會(huì)兒，王老師從她吃飯的地方走了出來，她看見我沒帶雨傘，就主動(dòng)走了過來和我一起走了進(jìn)去。
晚上我就覺得王老師是個(gè)了樂于助人的老師。在這件事的`七天后的語文課，王老師在上課，我坐在倒數(shù)第二排，我的筆掉了，掉到了倒數(shù)第一排，王老師在上課，我不敢去撿，老師看見了，就走了過來，我還以為她來打我，原來是她來幫我撿筆的。
我覺得王老師是個(gè)愛幫助別人的好老師。
我的好老師作文14
我已經(jīng)升入五年級(jí)了，可是，教了咱們四年的班主任——代老師，被校長調(diào)到了一年級(jí)任教。聽到這個(gè)消息，大家都哭了。
記得有一次，代老師正在給咱們講課，突然發(fā)現(xiàn)老師身體一斜，坐在了椅子上，我看到她只搖了搖頭，就接著課文往下講，當(dāng)是，大家也不知怎么回事，都未在意，仍在聚精會(huì)神的聽講。這時(shí)老師的手已經(jīng)抬不起來了，沒過多大一會(huì)兒，忽然“砰”的一聲，代老師摔在了冰涼的水泥地上，男生趕快把她扶起來坐在椅子上，我慌忙跑出去叫別的`老師過來幫忙，我回到教室就連忙給老師倒了杯水，經(jīng)過大家共同努力，代老師很快就醒了。老師這次暈倒，是因?yàn)樗龓Р?jiān)持給咱們上課，所以才暈倒的。
老師您是園丁，您用辛勤的汗水哺育咱們成長；老師您是燈塔，您用疲憊的身軀和淵博的學(xué)識(shí)引領(lǐng)咱們前行。老師您的教誨之恩我終生難忘。
我的好老師作文15
我們班的`王老師比二年級(jí)的全部老師都漂亮，連我的小姑也沒您漂亮、文靜，您是我心目中最漂亮的老師。
星期一，我和同學(xué)一起進(jìn)一教室，就看見王老師在改日記，我心里想：王老師給我們改日記那么辛苦，我們應(yīng)該把字寫端正，把日記寫的通順，以此報(bào)答老師。王老師每天都很忙，天天為我們備課，給我們批改作業(yè)，我很感動(dòng)。
王老師不但人長得漂亮，而且心也像字一樣端正。我很喜歡她，因?yàn)樗荜P(guān)心我，讓我一天比一天進(jìn)步得快！