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一路笑聲作文

時(shí)間:2023-10-13 08:42:46 好文 我要投稿
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一路笑聲作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的一路笑聲作文,歡迎閱讀與收藏。

一路笑聲作文

一路笑聲作文1

  我與她第一次相遇時(shí),低頭匆忙趕路,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的同時(shí)撞上了對(duì)方,我倆異口同聲:“誰(shuí)呀!碰這么狠!”同時(shí)抬起頭,對(duì)視一秒,尷尬一笑,繼續(xù)走路。這便是我們相識(shí)的“美好”開(kāi)始吧?

  隨著李老師的一聲令下,我們?nèi)w出動(dòng)——換座位。平時(shí)看上去柔弱的女生立刻成了一個(gè)個(gè)超人,扛著自己的東西,去自己該去的位置。可是,這回李老師還加了一個(gè)“小禮物”——換組!天哪!那我的同桌……我扭頭一看,呆住了——怎么是她!她戴著圓框的大眼鏡,襯托她的臉更加的圓潤(rùn),這不就是上次我碰到的人?我為了對(duì)她表示友好,露出了一個(gè)比哭還難看的.笑容。

  過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人比較好相處,我便使盡渾身解數(shù),去討她歡心,讓她忘卻尷尬的遇見(jiàn)。還好,陰差陽(yáng)錯(cuò),我們終于成了好朋友!

  課間,我舒服地躺在她腿上,頭45°仰面向天空,正準(zhǔn)備抒發(fā)一段“文藝青年”的感慨,這時(shí),有人大喊:“張老師來(lái)了!”我立刻爬起來(lái),以光速拿出數(shù)學(xué)用品,可是卻被眼尖的張老師發(fā)覺(jué),剛才詩(shī)意大發(fā),不由低聲嘟囔,突然收到同桌信號(hào),同時(shí)老師的聲音再度響起:“王曉璇!”我幽怨的看著同桌,暗暗埋怨她為什么沒(méi)有提醒我,她用“單純”的眼神看著我,臉上分明寫(xiě)著:我有告訴你。

  下課后,我立馬倒在她身上,我向她“哭訴”著,她“冷漠”的聽(tīng)著……“咦?這是什么?”我看到了她耳朵中塞著的耳塞。我的小宇宙立刻爆發(fā),盯著她,我還未開(kāi)口,她便討好般笑著,沖我說(shuō):“別生氣嘛,我以后絕對(duì)不會(huì)這樣了嘛……小公主,求您原諒我吧!”媽呀!這么肉麻!我的雞皮疙瘩起了滿身,便慌忙說(shuō)道:“好好好!我原諒你了!”緊接著我兩的笑聲同時(shí)響起!

  現(xiàn)在,我們還是會(huì)經(jīng)常損對(duì)方,讓對(duì)方“臉面無(wú)存”,然后再彼此大笑,尋找開(kāi)心。我們倆“驚天地,泣鬼神”的友誼實(shí)在是太有幸福感了!

一路笑聲作文2

  秋收后發(fā)生的一件事,使我家里的笑聲消失了蹤影。

  那天晚上媽媽怪奶奶沒(méi)早點(diǎn)煮晚飯,她們就一句句地頂起嘴來(lái)。第二天早晨,奶奶沒(méi)來(lái)吃早飯,是獨(dú)自在后邊自己小屋里煮了吃的。從此,我們和爺爺奶奶之間就很少交流了,可我總想讓他們和好如初,家里的笑聲是多么可貴!

  星期日的.早晨,我一早就起了床,趁奶奶還沒(méi)起來(lái),趕緊燒早飯。煮好了粥,我又抱兩個(gè)饅頭放在蒸籠上,放進(jìn)了電飯鍋里。一切都做好了。我聽(tīng)到屋子后面?zhèn)鱽?lái)開(kāi)門(mén)聲音,不久,就聽(tīng)見(jiàn)腳步聲我立刻溜了出去,并關(guān)好了廚房門(mén),我躲在門(mén)口向里面看去奶奶從后門(mén)進(jìn)來(lái)了,她走到水缸邊舀了一碗水,然后走到電飯鍋旁,她剛要去揭鍋蓋,卻驚奇地?cái)U(kuò)大了嘴巴:“早飯?jiān)趺春昧四?還有兩個(gè)饅頭。”我聽(tīng)見(jiàn)她這樣說(shuō)。她在廚房里走來(lái)走去,卻什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我偷偷地笑著,離開(kāi)廚房。

  中午,我又使了同樣的計(jì)策,為媽媽煮好了飯。

  下午,媽媽到我這邊,對(duì)我說(shuō):“小周,我問(wèn)你件事!蔽抑雷约旱挠(jì)劃成功了,但卻不露聲色地說(shuō):“奶奶,什么事呀?”

  “早飯是誰(shuí)為我煮的?”奶奶問(wèn)。

  聽(tīng)到這兒,我差點(diǎn)兒要笑出聲來(lái),卻說(shuō):“我可不知道,大概只有媽媽吧。”

  奶奶似有所悟地走出去了。

  以后的事情發(fā)展得很順利,那天晚上,我把爺爺奶奶叫來(lái),讓他們同我們一起吃晚飯,

  別看媽媽那么大年歲了,可還有點(diǎn)不好意思呢!我說(shuō):“媽,你向奶奶讓個(gè)錯(cuò)吧!”媽媽走到奶奶跟前輕聲地說(shuō):“那天,我脾氣太躁了,請(qǐng)媽媽原諒!”這時(shí),我憋不住“哧”地笑出聲來(lái),接著爸爸,爺爺瞇著眼笑起來(lái),奶奶媽媽也都捂著嘴“咯咯”地笑了起來(lái)。

  笑聲和新米粥的香氣彌漫在一起,溫馨充滿了我家的每個(gè)角落。

一路笑聲作文3

  笑,分很多種,有苦澀的笑、高興的笑、無(wú)趣的笑、尷尬的笑……但是,在我的腦海里,心中的笑才是最動(dòng)聽(tīng)的,心中的笑是最動(dòng)人的。在公交車(chē)上,我深深體會(huì)到了。

  記得在去年暑假的一個(gè)下午,我坐車(chē)從書(shū)城回家,因?yàn)樘鞖鉄,而我坐的那部?chē)又是舊的沒(méi)空調(diào)的'公交車(chē),車(chē)上人個(gè)個(gè)汗流浹背。也正是因?yàn)樘鞖鉄,所以?chē)上的人個(gè)個(gè)都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上,天氣便顯得沒(méi)那么熱了,坐在公交車(chē)上無(wú)事,便隨手翻起了剛買(mǎi)的書(shū)。

  這時(shí)候,一個(gè)老爺爺和一位年過(guò)八旬的老奶奶上了車(chē),竟然沒(méi)有一個(gè)人把自己“寶貴”的座位讓出來(lái)。唉,天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時(shí)還教育我們中學(xué)生要尊老愛(ài)幼,事到如今,他們連自己都管不好,又有什么資格來(lái)教育我們?我看看周?chē)鷽](méi)有人把自己的“寶座”讓出來(lái),沒(méi)辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶,示意他們過(guò)來(lái)坐。他們也看見(jiàn)了,艱難地往這邊移動(dòng)。眼睛中滿是感動(dòng)?此麄兛斓搅,我便起身讓座。

  可是,還沒(méi)等老奶奶坐下,我的座位上便多了一個(gè)身影。我們?nèi)齻(gè)愣了一下。隨即,我的心中便是一陣憤怒。于是,我說(shuō):“老人家,今年貴庚?身影如飛!真強(qiáng)!”周?chē)娜撕宓男Τ鰜?lái)。老爺爺一激動(dòng),吼了一聲:“笑什么,連給老人讓座都不會(huì),你們有什么資格笑?”搶座的那個(gè)人臉色也明顯的一紅,讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣,說(shuō):“唉,年輕人還不如學(xué)生呢。”

  我笑了笑,老爺爺也笑了,忽然間發(fā)現(xiàn)好和諧。這是心中的笑聲,好動(dòng)聽(tīng),好美麗,完完全全發(fā)自內(nèi)心的笑容。

一路笑聲作文4

  今天我和幾個(gè)朋友去了趟圓明園,雖說(shuō)是皇家林園,但是由于園內(nèi)只剩下了斷壁殘?jiān),進(jìn)園子的人少得可憐。園子很大,但是我和幾個(gè)朋友一路上除了看見(jiàn)幾個(gè)工作人員和商販外,沒(méi)有幾個(gè)游人。

  周?chē)木吧苊溃星辶恋暮,湖水里還有開(kāi)的很美麗的荷花,岸邊有茂密的垂柳,岸上還有綠油油的草坪,景色的美不是我能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。就這樣,我們幾個(gè)就獨(dú)自欣賞著這美麗的景色,直到到了諧奇趣,我們終于看到了游人,還沒(méi)等我們高興一會(huì),就發(fā)生了很不幸的事情,而且是“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”(語(yǔ)法的一種,表示正在進(jìn)行的一種狀態(tài)),每一個(gè)人臉上顯得很輕松,我很是奇怪,置身在這些歷經(jīng)屈辱的建筑中,代表著中國(guó)近代屈辱史的歷史遺跡中,怎么還能笑的出來(lái)。

  我只一直想為這些人找一些合理的理由,但是很遺憾,沒(méi)有找到。當(dāng)年八國(guó)聯(lián)軍在圓明園的罪行這些人難道都忘了嗎?當(dāng)這個(gè)“天下第一園”被付諸一炬,當(dāng)火光哭喊聲充滿整個(gè)天空,試問(wèn)你們這些冷血的家伙還怎么笑得出來(lái)?大道理誰(shuí)都懂,誰(shuí)也會(huì)說(shuō),那為什么到實(shí)際行動(dòng)中就忘記了呢?當(dāng)時(shí)的`情景雖然我們不曾經(jīng)歷,但最為中華民族的子孫也不能忘記這段歷史,即使你不痛心,最起碼也不能在這個(gè)曾經(jīng)遭受屈辱的地方愜意的笑,這是做人的基本原則。你說(shuō)不是嗎?

  圓明園,一個(gè)見(jiàn)證罪行的園林,它和南京一樣,都應(yīng)讓我們銘記,因?yàn)檫@些只可在向世人訴說(shuō)著:“弱國(guó)無(wú)外交”。有句歌詞唱到“少年強(qiáng)則中國(guó)一定也很棒”,那我們的少年們是不是應(yīng)該做些什么,改變些什么……