生命的作文集合[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文1

　　我相信輪回。不斷的開始，不斷的結(jié)束。這已經(jīng)是我生命存在的一種方式。

　　像一支煙的燒盡，另一支煙的燃起。在不知覺中，不斷的重復(fù)。

　　說不上是喜歡，可是，一直在重復(fù)了。想不到要去改變，因?yàn)�，相信這是生命中的輪回。一件無法改變的事情。

　　不斷地在堆積。所喜歡的，所不喜歡的。只知道，輪回在堆積生命。

　　想過，要去停止某些事情。可是，一段時(shí)間后，那些事情還是在我的生活中出現(xiàn)。曾以為，這是我的失敗。只是，不明白，這是我生命的輪回。

　　假如，真的停止了。沒有輪回的生命，會(huì)不會(huì)是像停止了跳動(dòng)的心臟，在測(cè)試儀上只有一條直線。那是已經(jīng)沒有了生命。

　　假如是，寧愿沒有輪回。太多的輪回，堆積起來的是讓人麻木的疲累。像許多人都說，生命是會(huì)讓人感到疲累的。都說，要珍惜生命，要為生命的'美好而去努力�？墒�，卻都也說，生命不是自己的。也許，生命真的不是自己的�？墒牵�輪回卻是自己的事情。沒有輪回，一條直線的生命。不知道，會(huì)不會(huì)是更清晰的。卻知道，那是已經(jīng)沒有心跳。大概，心跳久了，也是會(huì)累。像是輪回堆積的累。沒有停歇，也沒有結(jié)束，只有死亡。

　　或者，我不應(yīng)該相信輪回。生命中，沒有開始，沒有結(jié)束。所有的一切，都是在擦肩而過。生命，是一條和所有的一切都平行的直線，沒有相遇，沒有停留。生命，本來就是。的，像是隨時(shí)都可以消失的煙霧，永遠(yuǎn)也無法觸摸。

　　可是，某一天開始，還是會(huì)相信輪回。因?yàn)�，某一天，還是會(huì)感覺到心的跳動(dòng)。

生命的作文2

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我看見一顆小種子落在一塊石頭上。這種子小小的、圓圓的、綠綠的，可愛極了。

　　一天，兩天，三天。這個(gè)種子竟然發(fā)芽了！他挺直著腰搖搖晃晃的站著。它的根是不能扎在石頭里的，可它卻不依不饒，在沒有水沒有泥土的環(huán)境中生長。

　　又幾天過去了，我站在窗前，看著那傾盆大雨，望著那破爛不堪的排水管，看著那有著細(xì)細(xì)的裂縫的石頭。我真害怕起來了，我的心似乎被雨點(diǎn)打碎了。那一顆種子，你還好嗎？可它卻不依不饒，直起腰來，不倒下。可那還是毫不留情打了下來，這雨，打在種子上是多么的疼��！水都能把石頭給穿破了，種子是太脆弱了，真的抵擋不住那如此強(qiáng)大的雨。最后那芽兒垂了下來，那弱小的身軀還是倒了下來。

　　它完了吧！他真的就這么完了吧！它被這雨給糟蹋了吧！想到這兒我非常難過：這顆種子再也無法陪在我身邊了，我再也無法跟他聊天了，我的`淚水就不由自主的流下來，他雖然是一個(gè)微不足道的種子，可他帶給我了無窮的道理！

　　幾個(gè)月過去了，我在到石頭縫隙的地方看，它竟然還活著！他是用了脆弱的心靈，抵擋住了暴風(fēng)雨！他讓自己頑強(qiáng)不屈的生命力沖破了一塊石頭！他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，打敗了暴風(fēng)雨！

　　可好景不長，那種子死了，因?yàn)樗�的生活條件和他的需求使他倒了下去�？蛇@只活了一個(gè)月的種子使我領(lǐng)悟到了：人生要有酸有甜，我們更應(yīng)勇敢的解決困難，戰(zhàn)勝困難！

生命的作文3

　　漸漸長大的我時(shí)而想生命是什么。

　　一天下午，在一節(jié)盲人體驗(yàn)課上，老師讓我們蒙上眼睛，體驗(yàn)盲人的感受。開始讓我們找自己的椅子坐下，我摸索著，以免做錯(cuò)位置；老師又讓我們收拾書包。這還好，可又讓我們找出其中的作文本，這可有難度，還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗(yàn)到眼前有光明的.人生命是多么寶貴。

　　還有一次體驗(yàn)課，老師又讓我們做聾啞人，用手語與同桌對(duì)話。我先指了指她的本，又做寫作業(yè)的動(dòng)作，做了好幾遍，而且做得很費(fèi)勁，她才猜對(duì)了。她又對(duì)我指手畫腳，我最終仍沒有懂她所要說的話。我又感到能聽到多姿多彩的聲音，能說出話的人生命又是多么可貴。

　　一次，我捉了兩只螞蟻，一大一小。又將它們放入水中，小的鼓足勇氣，努力地游，大的也爬了一陣，它們都很努力，我看到它們奮力求生的樣子，感到生命的力量在躍動(dòng)，忍不住自覺放了它們。

　　這幾次我感到了生命的力量，頑強(qiáng)的力量，我們可以將它，將這些寶貴生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。

生命的作文4

　　詩人問：“是生存，還是死亡�！�

　　哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”

　　我即思而言：是生命！我們要關(guān)愛生命，生命是多么寶貴。當(dāng)媽媽把我們生下來的那一刻，我們就有了生命，然后我們就開始踏出人生的第一步。開始了牙牙學(xué)語，開始學(xué)習(xí)，開始成長……就是這一一個(gè)階段，讓我們長大，讓我們像今天這樣。

　　可是生活是多么不可思議，常常會(huì)讓生活發(fā)生一些不幸的事情……

　　有一天，一輛突如其來的汽車，“嗖”的一聲從她身邊飛馳而過。她被撞倒了，頭破了，一滴滴的血不斷流出來，她倒在地上，看起來像快要暈過去似的。一些好心人看見了急忙走過來幫忙，有的打電話找救護(hù)車，有的幫忙止血……

　　當(dāng)救護(hù)車到來時(shí)，經(jīng)過醫(yī)生檢查她已經(jīng)開始休克了。來到醫(yī)院里，醫(yī)生急忙地對(duì)她進(jìn)行搶救。時(shí)間一分一秒地過去過去了，她的家人在搶救室外著急地走來走去，擔(dān)心她是否有生命危險(xiǎn)。當(dāng)醫(yī)生出來時(shí)，全家人一擁而上，著急地問：“醫(yī)生她，她怎么了？”醫(yī)生說：“很好，手術(shù)十分順利，只要休息一段時(shí)間，她就可以完全恢復(fù)�！奔胰寺犃耍�開心地笑了。

　　她真是幸運(yùn)，在生死關(guān)口間，竟然生存了下來�？墒嵌嗌僮谲嚨溊�，有多少人是可以逃過生死關(guān)口？我只能回答：“很少人能逃得過�！�

　　我相信進(jìn)過這一次，她一定會(huì)更關(guān)愛她生命，因?yàn)樯�命是寶貴的'，生命只有一次，如果沒有了，就再也不能拿回來。

　　車禍給她們?cè)斐傻膫�害已無法挽回，所以讓我們一起把淚水化成力量，讓大家都知道生命的可貴！

　　生命是寶貴的，讓我們關(guān)愛生命！

生命的作文5

　　我常常想生命是什么呢？二零零三年的春天，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了�？蓯旱牟∧�彌漫在我們的身邊，這是一個(gè)充滿病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)，那些穿著白色戰(zhàn)服，可親可畏的白衣戰(zhàn)士，不顧自己的生命，前赴后繼，勇敢沖上前線，抵抗病魔用自己的生命換取千千萬萬人的生命，她們覺得自己的所有付出都是值得的，鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅等，他們無私奉獻(xiàn)的'精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　有一次，我在學(xué)校旁邊的蘑菇亭和伙伴們玩耍，太陽快要落山時(shí)，同學(xué)們先后回家了，我也不例外，回家時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊有一只小蟋蟀，變回去放進(jìn)裝滿水的洗手盆里，我被逗的哈哈大笑，但我又看見小蟋蟀，在水里垂死掙扎，好像在找媽媽求助，他不屈不撓的精神感動(dòng)了我，我小心翼翼地把它放回大自然，樹斷了，還能抽出新的枝條，再長草燒了他還能再次踮起足尖仰望著大千世界，但人的生命只有一次，還有一次，我陪媽媽去診所輸液，我拿著護(hù)士的聽診器，靜聽自己的心跳一下子全世界都安靜了一瞬間規(guī)律的跳動(dòng)，在我耳畔回蕩，這，就是我的生命！

　　不管你是否健全，全世界都是公平的，你都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界！

生命的作文6

　　炎熱的夏天終于過去了，涼爽的秋天悄悄地來到了，滿城的秋色，明媚的陽光，醉人的景色！

　　在蔚藍(lán)的天空上，一排排大雁從北方飛到南方，它們一會(huì)兒變成一個(gè)大大的人字，一會(huì)兒直直的一字！一只雄鷹在天空中翱翔著，展翅高飛，想尋找一個(gè)溫暖而安全的家！

　　在色彩斑斕的山谷里，漫山遍野的樹葉灑落在茂密的叢林中，遠(yuǎn)處傳來動(dòng)物們歡快的歌聲，高高的樹尖上幾只灰雀爭(zhēng)相歌唱，嘰嘰喳喳； 一群俏皮的猴子在樹尖上來回的跳動(dòng)；幾只懶洋洋的獅子在山洞里悠閑地躺著，準(zhǔn)備過冬; 可愛的棕熊把糧食慢吞吞地搬回山洞，好像要過節(jié)似的！活潑的小松鼠小心翼翼的把食物送上樹，等到寒冷的冬天來到，他們就可以過一個(gè)溫暖的冬天。

　　在金黃色的田野里，幾只眼睛水汪汪的.梅花鹿歡快的奔跑，烏黑的螞蟻忙忙碌碌地在草叢中搬家，準(zhǔn)備迎接嚴(yán)寒的冬天。五顏六色的花瓣上，一群群勤勞的小蜜蜂，還在尋找食物，仿佛是在跟冬天說歡迎你的到來！

　　秋天依然生機(jī)盎然，我渴望秋天童話般的色彩……

生命的作文7

　　生命，至上尊貴。我們，無權(quán)不珍惜。

　　當(dāng)我們因?yàn)橐恢恍∠x無意中打攪了你而千方百計(jì)要抓住他并置它于死地時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個(gè)可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。

　　當(dāng)我們因?yàn)槟承┦虑檫`背了你的意愿而生氣地沖過去傷害那無辜的植物時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內(nèi)正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面的傷痕很快就會(huì)恢復(fù)，但內(nèi)心深處的痛楚可能永遠(yuǎn)都無法痊愈。

　　當(dāng)我們笑著在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時(shí)，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動(dòng)的聲音，是他們?cè)诳奁�！“為什么美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自己無法改變他的命運(yùn)，但你完全有能力將它們留在田間。

　　當(dāng)我們臥病在床的時(shí)候，是否想過，我們自己也是一個(gè)至高無上的生命？雖然我們現(xiàn)在身體虛弱，但內(nèi)心深處的`青春火焰依然燃燒。不要屈服于現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)總能換來奇跡。

　　生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前后后，不只是我們辛苦。生命中蘊(yùn)含了太多的感動(dòng)，便早已注定了他無上的價(jià)值。我們，無權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)椋�我們沒有這個(gè)資格。

　　大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護(hù)每一個(gè)生命，不讓他們做無謂的犧牲。

生命的作文8

美麗的色彩：

　　你好，雖然我們已經(jīng)相識(shí)很久，但這可是我第一次給你寫信。

　　有首詩中說道：煙火是夜的精靈。而你，確是我生命中的精靈，是你讓我的生命變得五彩斑斕，是你讓我有了如彩虹般的心情，也是你編織了我多彩的童年和多彩的夢(mèng)……我要感謝父母將我?guī)У搅诉@個(gè)美好而美麗的世界，更感謝上帝讓我認(rèn)識(shí)了你，認(rèn)識(shí)了你這個(gè)與眾不同而又帶給我那么多快樂和七彩夢(mèng)的朋友。

　　說真的，你真的很棒很可愛！在我的腦海里，你就象一個(gè)善變而又調(diào)皮的小精靈，總是變幻無窮。

　　綠色的你好象調(diào)皮的孩子；藍(lán)色的清純文靜的小女孩；黃色的你又象一個(gè)快樂的小天使；紅色的你更象一個(gè)熱情奔放的`小伙子……不過我還是喜歡綠色和紅色的你，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)調(diào)皮＇熱情的小女孩！

　　雖然你對(duì)我來說很重要，但我還是希望你能成為更多盲人生命的精靈，因?yàn)樗麄儽任腋�需要你。他們每時(shí)每刻，每秒每分，都渴望著能與你向遇。希望你能用你美麗的光芒照亮他們?cè)�本無色的心靈；用你的活力讓他們快樂；用你的熱情讓他們感受社會(huì)和世界的熱情！讓他們知道世界＇社會(huì)＇還有我們永遠(yuǎn)和他們是一家人，永遠(yuǎn)不會(huì)遠(yuǎn)離他們……

　　祝：永遠(yuǎn)鮮艷，美麗……

生命的作文9

　　那一刻，你的手違背了你的心。

　　今早，班主任講到窗臺(tái)的那一盆吊蘭時(shí)，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽兒被熱水燙死的慘狀，著實(shí)被嚇了一跳，誰這么無情，竟把老師精心栽培的花兒燙死？看來暴風(fēng)雨就要來啦！

　　可沒有暴風(fēng)驟雨，一切還是那樣風(fēng)平浪靜。只是從老師的話語中明顯的感覺到惋惜，從老師那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，誰不心疼呢？我愛養(yǎng)花，家里的花被我照料的也不錯(cuò)，我從花那里領(lǐng)悟到了生命的意義，看見教室里的這盆吊蘭的慘狀，也實(shí)在是令人惱火！

　　老師嚴(yán)肅的陳述了一下：“它雖然是一株植物，但也是有生命的，你或許是無意的'，你的無意竟使一條生命走向了終結(jié)�！�

　　那位失手的同學(xué)不知可否想過呢？無論你是有心還是無意，這盆花都是無辜的，你的行為已經(jīng)給一條生命造成了傷害。當(dāng)一個(gè)鮮活的生命被無情的摧殘，換來的必定是一片失望和灼心的痛苦。

　　熱水流下去的一瞬間，你的手已經(jīng)違背了你的心。

　　我相信，吊蘭“缺心”事件后，那位同學(xué)心里肯定也會(huì)后悔不迭。

生命的作文10

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，媽媽帶我去公園，我看見了一只蝴蝶在花叢中飛來飛去的，我跑上去攏住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了它。

　　星期天的時(shí)候我和媽媽去了姥娘家，我看見了一只螞蚱在墻角邊爬著，我從桌子旁邊的柜子里拿了一根繩子把它捉住用繩子綁住它的腳放在水里，它用它的翅膀往上飛，但是飛不起來，它一使勁把它的一只腳給弄掉了，丟了一條腿的螞蚱逃生了。我的心里很不舒服，但更多的是震撼——螞蚱為了活命不惜犧牲自己的一條腿！

　　一個(gè)陽光明媚的下午，我在家里的院子里玩，在背陰的.地方玩著玩著弄掉了一粒草莓種子，過了幾天一截小苗苗竟然冒出來了，它居然在沒有陽光和泥土的地方冒了出來，不屈地向上茁壯成長，即使它僅僅只活了五六天。

　　經(jīng)過了這幾件事情，我想到杏林子說的“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值”。我下定決心要珍惜生命，不讓它白白流失在眼前，我要使自己活的更加光彩有力。

生命的作文11

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，卻從未有人給它澆水施肥。

　　去年夏天，我在奶奶家的后院樹上發(fā)現(xiàn)一只蟲子。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，不知道這只蟲子的名字，只知道一到夏天，它就在樹上“吱吱---”地叫個(gè)沒完沒了。后來奶奶告訴我它叫知了，并告訴我它只有三個(gè)月的壽命。但在這三個(gè)月的生活里，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個(gè)世界，送給這個(gè)沉悶炎熱的夏天，為這個(gè)炎熱的夏季帶來一絲絲美好，一陣陣生機(jī)。

　　秋天是豐收的季節(jié)，奶奶將收獲的向日葵的果實(shí)分給我些，我便跑到墻角吃了起來�？墒怯捎谀棠探o的太多，我就隨手撒在墻角的一堆磚塊上。

　　然而在第二年春天打掃庭院，搬開碎磚時(shí)。竟發(fā)現(xiàn)在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認(rèn)下，一股驚嘆之意頓時(shí)涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實(shí)。

　　那小小的`種子里包含著多么頑強(qiáng)的生命力�。【故撬�可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。

　　生命，有時(shí)是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長！

生命的作文12

　　喜歡一個(gè)人獨(dú)自端著一杯熱氣騰騰的枯咖啡，緩緩登上小區(qū)的天臺(tái)，本想一睹城市的全貌，卡小區(qū)建得太矮，映入眼簾的仍是高聳入云的樓房。

　　難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下涌入心頭，猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭，俯視著落魄。

　　調(diào)頭離開之際，遠(yuǎn)方的一處炊煙喚住了我，近乎哀求!它是這樣的孤獨(dú)?無助?!讓我心生悲憫，不忍離去。

　　其實(shí)，我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板，同樣是在城市中掙扎求生，為生活而茍且偷生，為著應(yīng)屬于自己的一片土地而奮斗。只是，我比它更幸運(yùn)罷了。

　　可為什么它比我開心呢?漸漸飄遠(yuǎn)的炊煙，載這我的思緒，伸向遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方，是另一片天地：目光在小徑上彳亍，草扎的柵欄，兩三只小雞，空靈的喚叫聲，青郁的`柳樹，還有熟悉的炊煙。

　　炊煙，像是印在天空的符號(hào)。

　　有時(shí)候，它是“?”，是“君問歸期未有期”的思念;是“明月何時(shí)照我還”的無奈;是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。

　　有時(shí)候，它是“S”，是“慈母手中線”的游絲;是“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”的寸寸柔腸;是“相顧無言，惟有淚千行”的心痕。

　　有時(shí)候，它是“L”，是母親飄落的青絲;是相隔兩地，卻仍心心相印的紅線，是兩點(diǎn)一線的牽掛……

　　風(fēng)又起，吹散天空的炊煙。

　　逡巡，尋找屬于心中的裊裊的升起的炊煙……

　　生命中的炊煙，起起落落，不覺，已平淡成記憶…

生命的作文13

　　你們想過嗎？生命是什么呢？

　　有一次，我在花盆里看見一個(gè)蝸牛。它長著一對(duì)觸角，大大的外殼，它們每爬一段就會(huì)出現(xiàn)一些白白的粘液，我本想把它拿起來看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放棄了。我沒走多久，一聲清脆而又小的聲音傳來。我趕緊跑過去，“啊”殼居然碎了，只剩下白白的一個(gè)東西，我以為它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然動(dòng)了，從一米多的地方掉下來，居然沒有死，真是個(gè)奇跡。

　　小區(qū)里的紫藤花今年又開花了，冬天的時(shí)候有些孩子一直在藤蔓上蕩秋千，有幾條還折斷了，我以為它們今年不會(huì)開花了，但它卻卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，它是多么頑強(qiáng)啊。

　　小區(qū)里正在維修東西，一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩，看見沙子上竟然長出了綠油油的小草，真不相信它們是從哪里長出來的`。那幾棵小小的草里包含著多么強(qiáng)的生命力�。【谷辉跊]有水非常松弛的沙子萌發(fā)。

　　蝸牛、小花和小草都珍惜生命，我們就更應(yīng)該珍惜生命。我們要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。

生命的作文14

　　今天，我讀了子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。

　　杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。”這句話揭示了生命的意義：我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒有陽光和泥土的'香瓜子茁壯生長、作者靜聽自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望；生命是一種克服一切困難的強(qiáng)大力量；生命是一種重大的責(zé)任。

　　在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務(wù)的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡，也使自己的生命充滿光彩。

　　生命，是求生，是力量，是責(zé)任，更是勇氣！我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習(xí)！向他們一樣珍惜生命，熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！

　　福建福州鼓樓區(qū)瓊河小學(xué)四年級(jí):地球的未來

生命的作文15

　　你思索過嗎，什么是生命？

　　植物的生命力

　　生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。

　　一顆種子，被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風(fēng)不關(guān)心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進(jìn)石縫，讓枝葉更加茂盛。

　　頑強(qiáng)的螢火蟲

　　生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。

　　一個(gè)夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放在剛從家里帶來的玻璃瓶，準(zhǔn)備回家觀察。當(dāng)我回到家，卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒有空氣死掉了？于是我打開瓶蓋，結(jié)果看到一道黃色的光從我眼前閃過，螢火蟲跑了。

　　堅(jiān)強(qiáng)的人類

　　生命是身患重病的杏林子，在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。

　　杏林子，是一個(gè)全身近乎癱瘓的人，面對(duì)殘酷的`現(xiàn)實(shí)，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍著痛病，彎著腰，弓著背堅(jiān)持寫作。用她頑強(qiáng)的意志力活下去，給人們寫下了很多意志作品。

　　生命予昆蟲、與植物、予人只有一次，因?yàn)橐淮胃�顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。