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【薦】人與人之間作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人與人之間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人與人之間作文1
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，其實(shí)它就在我們的身邊。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給了我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心、愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
關(guān)愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來動(dòng)力，比如你扶一個(gè)盲人過馬路，還比如去幫助一個(gè)有困難的人。
這些都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是甜滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班有四個(gè)人去迦南社區(qū)的孤寡老人家探望孤寡老人，我們走進(jìn)一個(gè)僻靜而且很窄的小路，我們四個(gè)人走了很遠(yuǎn)才到那間小屋。那間小屋是冬暖夏涼的。那位老婆婆住在一間比我的房間還小的房間里。在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給她喝，()又陪老婆婆聊天，還送上一個(gè)果籃，老婆婆還對(duì)我們說“謝謝你們啊，同學(xué)們，我很開心啊，謝謝你們。”我們卻答了一句“不用謝婆婆，這是我們應(yīng)該做的'。”老婆婆笑得連嘴都合不攏了，看著她燦爛的笑容，我想哭，我心想：她已經(jīng)老了，而且身邊也沒有人照顧，再說，她剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給她點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)關(guān)愛，讓她開開心心、快快樂樂的過晚年嗎？我想她的心里一定暖洋洋的！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛。
被人關(guān)心是一種美好的享受，但如果你試著去關(guān)心他人，你也會(huì)很享受，享受在幫助別人的那種甜蜜。關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。我們一定要將這種優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揚(yáng)起來。
人與人之間作文2
人與人之間需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開始。
那件事我一直記憶猶新，一天當(dāng)我放學(xué)走到一家飯店邊時(shí)，突然，一位騎自行車的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見邊上一個(gè)長(zhǎng)得不高，也不是很漂亮的`大姐姐，她見了那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小女孩一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會(huì)她。大姐姐覺得她好可憐就連忙走過去，用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡，小女孩一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一邊小心地擦著一邊安慰她說：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶著小女孩一瘸一拐地回家去……
邊上的人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影，我突然覺得大姐姐一下就變得高大、美麗起來了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們關(guān)愛別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，幫助他人，讓自己更快樂！
人與人之間作文3
人與人之間最珍貴的是什么呢？沒錯(cuò)，是誠(chéng)實(shí)和信任。人與人之間只有把關(guān)系搞好了，才能互相信任。聽說過成語(yǔ)推心置腹嗎？它的意思是誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人。我也有過被信任的喜悅。
那天，我和好朋友郭雨鑫約定明天早上七點(diǎn)十分到校門口集合，一起上學(xué)。明天馬上就到來了。早上，我著急向?qū)W校跑去，我心里想：天哪，早上竟然忘記看時(shí)間了，郭雨鑫不會(huì)走了吧？我試探性地看了看，并沒有看到她的身影，我傷心地向大門走去。我一邊走一邊想：或許是我真的來得太晚了，她一定在班級(jí)了吧。正當(dāng)我即將踏入校門的時(shí)候，我忍不住回頭再最后看一眼，這次，我看到的仍然是失望。我傷心的轉(zhuǎn)過頭的時(shí)候，我覺得有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看，竟然是我苦苦尋找的郭雨鑫。我們異口同聲的`說：“你去哪里了？”郭雨鑫對(duì)我說：“你去哪里了？我都找不到你了�！蔽也缓靡馑嫉膶�(duì)她說：“對(duì)不起，我今天來晚了一會(huì)兒，你不會(huì)怪我吧？”“不會(huì)。”郭雨鑫說�！皩�(duì)了，我們快走吧，不然真的會(huì)遲到了�！惫牿我贿呎f一邊拉著我往班級(jí)跑去。
雖然遲到了，但郭雨鑫并沒有責(zé)怪我不和我好，反而把我原諒了，被別人信任的感覺真好。
人與人之間作文4
世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來維系呢？
在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個(gè)高三的姐姐補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效�？粗鴭寢屆恐軄砘乇疾�，如此辛苦，我不禁對(duì)媽媽說：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“別人求我辦事，說明別人對(duì)我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應(yīng)該多一些互相的關(guān)愛。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助。”聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍�；ハ嚓P(guān)心幫助更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來自他人的誠(chéng)摯的心�！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，是啊，人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個(gè)大家庭。既然我們都是這個(gè)家庭中的成員，那就應(yīng)該像對(duì)待自己的'親人一樣彼此關(guān)愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好。”
人與人之間作文5
人與人之間的關(guān)愛有很多種。有父母給予的關(guān)愛；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我回憶中，那件事像刻在石頭上一樣，深深地刻在我的腦海里，第一次讓座是我久久不能忘懷：有一次，我與爸爸去市里玩，我們坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)旁邊，上下車都非常方便；而爸爸就坐在最后面。車開出一站后，就上來了一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅。
“有沒有人給這位老奶奶讓座��？有沒有人給這位老奶奶讓座��？”我的耳朵差一點(diǎn)就被震聾了�？墒擒嚿线�是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶的.眼睛突然黯淡下來，仿佛那么一瞬間，世界在她眼中失去了顏色，樹葉枯萎在枝頭，一動(dòng)不動(dòng)。頭頂灰色的天空，倒映在死寂的睡眠，空氣，讓人窒息。那時(shí)，我正在猶豫到底要不要給這位老人讓座？我的身體不由自主地猛然站起來，“老奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。
那位老奶奶露出了微笑，像陽(yáng)光一般溫暖。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我親切地說：“來，孩子，來和我一起坐下”還不時(shí)的摸摸我的腦袋。
下車后，空中的鳥兒在歡快地唱歌，仿佛在唱贊歌；路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我慶祝。我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，幫助一個(gè)陌生人的感覺真好！
人與人之間作文6
每當(dāng)我看見書包里那本復(fù)印的數(shù)學(xué)書，心中就涌起一陣澎湃之情，生活中的平凡小事，卻讓我感受到了人與人之間的真誠(chéng)。
就在幾個(gè)星期之前，數(shù)學(xué)老師讓我們找一本以前用過的書。不巧，我的那本書找不到了。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，呂走了過來，對(duì)我說：“你是不是沒有數(shù)學(xué)書？”我沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳俏�?guī)湍銖?fù)印一本吧！”他隨口說出。聽了他的話，看著他笑嘻嘻的樣子，想起了他以前的調(diào)皮搗蛋，真是讓人難以信任。平時(shí)我去求別人復(fù)印也未必能被答應(yīng)，現(xiàn)在這種重要時(shí)刻他主動(dòng)幫忙，會(huì)不會(huì)是在開玩笑？會(huì)不會(huì)拖拖拉拉不給我？想讓我交不了作業(yè)出洋相？因此，盡管我接受了讓他的提議，但我仍然讓媽媽到各大書城去買。
兩天后，老師留了那本書上的作業(yè)，我心里十分著急，因?yàn)閶寢屵�沒有買到書。就在這時(shí)，呂拿著一本復(fù)印好的書走到我跟前，對(duì)我說道：“對(duì)不起，這兩天打印機(jī)墨盒出了一點(diǎn)問題，沒著急吧？”邊說著邊把書遞到我手里。我手捧著那本書，心中既感動(dòng)又慚愧，感動(dòng)的是他的`真誠(chéng)，慚愧的是自己對(duì)他的懷疑。這件事讓我和呂之間搭建起了信任的橋梁。
其實(shí)真誠(chéng)就是人與人之間溝通的橋梁，只有以誠(chéng)待人，才能得到別人的尊重和信任。所以讓我們攜手去珍惜真誠(chéng)，讓我們的世界變得更美好！
人與人之間作文7
關(guān)心他人是一種美德，人間處處有真情，點(diǎn)滴的真情編織成一條條七色彩帶溫暖著人心。
一個(gè)夏天的星期一，早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)關(guān)燦爛。我懷著愉快的心情，戴著媽媽剛買的帽子，穿著整潔的校服，背著書包，沿著林間小路上學(xué)去。不一會(huì)兒，我到了學(xué)校，專心聽老師講課。我覺得老師今天的課講得特別生動(dòng)，我也記得十分牢固。
鈴鈴鈴，下課鈴響了，雨點(diǎn)兒像斷了線的珠子，密密麻麻地從天上落下來，地面一會(huì)兒就濕了，我的心也濕了。部分有帶雨傘的同學(xué)回家了，沒帶雨傘的大都被父母接走了，校園里的人越來越少了，人聲鼎沸的學(xué)校，一眨眼變得冷冷清清，只剩下我孤零零的一個(gè)人。我焦急地等著等著，期盼奇跡會(huì)出現(xiàn)，可是涼風(fēng)陣陣，只叫我覺得更冷清。
忽然，從我背后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“兆銘，你怎么還沒有回家呀？”原來是我們班的優(yōu)秀生顯林，我看見了他便喜出望外地回答：“我沒有帶雨傘，雨又這么大�！薄皝�，我們一起走�！薄翱墒�，我們……”還沒有等我說完，顯林已經(jīng)拉著我走在了雨中。顯林說：“我們是好同學(xué)，說那些干什么�！币宦飞希覀儾戎酀舻男÷�，冒著風(fēng)雨往前走，到了家門口，顯林已經(jīng)濕了大半身子，我這才發(fā)現(xiàn)一路上他總把雨傘往我這邊移。
我正要叫他進(jìn)屋換件衣服，可是他擺擺手，消失在茫茫的.大雨中。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。
人間處處有真情，這份情不單單存在于我們熟悉的人之中，像是陌生人為了滿足小朋友而捐贈(zèng)錢物；還是與自己飼養(yǎng)了三個(gè)月的小狗之間的依依不舍；亦或者是下雨的時(shí)候能夠主動(dòng)為自己撐傘的同學(xué)，這些不都是真情所在嗎？
人與人之間作文8
在國(guó)外有這樣一個(gè)歌頌了人與人之間互相關(guān)懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個(gè)故事：
有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說：孩子們可以不用去上學(xué)了!然而有一個(gè)學(xué)校卻通知孩子們的家長(zhǎng)們，要孩子們?nèi)ド蠈W(xué)!在電話里家長(zhǎng)十分不解的問：“為什么啊?”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就說了：“因?yàn)槟切┴毨Ъ彝サ暮⒆觽兛梢栽趯W(xué)校里吃上一頓免費(fèi)的午餐�！奔议L(zhǎng)們說：“那讓他們自己去不就行了嗎?”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又說了：“如果只有他們自己來的話，他們會(huì)感覺是別人施舍了他們，所以大家都得來。”
讀完這個(gè)故事，同學(xué)們肯定會(huì)覺得這個(gè)學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)十分傻。都說“天下沒有免費(fèi)的午餐”，可學(xué)校不但每天都提供免費(fèi)的午餐;到了下大雪時(shí)，貧困家庭的孩子不來，不是更好嗎?學(xué)校還不愿意。家長(zhǎng)們和同學(xué)們的想法是一樣的，都十分不解，又覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)十分傻。
可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會(huì)十分感激學(xué)校。而且如果孩子們?nèi)康搅藢W(xué)校，貧困家庭的孩子們會(huì)玩兒得很開心，而且不會(huì)覺得那是別人施舍給他們的。
我講到這里同學(xué)們是不是明白了，你們還會(huì)覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)傻嗎?其實(shí)，學(xué)校在給那些貧窮孩子幫助的過程中，自己也會(huì)感到開心的，因?yàn)樗麄冏隽艘患蠛檬?而不吃免費(fèi)午餐的孩子們，待在家會(huì)很沒意思，到了學(xué)校，他們就可以和小伙伴們玩兒了!其實(shí)，他們是在互相關(guān)懷!
在生活中：同學(xué)之間，鄰居之間……都可以互相幫助。比如：我今天沒帶筆，同學(xué)借給我;明天，她又忘帶了紙，我借給她。這不就是互相幫助嗎?鄰居見了面打個(gè)招呼問一句：“你身體健康嗎?”“工作順利嗎?”
人與人之間的關(guān)懷、關(guān)懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學(xué)們、鄰居們搞好關(guān)系喲!
人與人之間作文9
人與人的差距會(huì)在很多地方顯示出來，但根本的差距，在于人的“主動(dòng)性”的強(qiáng)弱程度。凡人都有主動(dòng)性，人不可能完全沒有“主動(dòng)性”。凡是生物，都有主動(dòng)生長(zhǎng)的原始力量；但是，有些人的主動(dòng)性比較“強(qiáng)勁”，有些人的主動(dòng)性比較“差勁”。強(qiáng)健的“主動(dòng)性”使某些人總是能夠努力克服障礙與困難；差勁的“主動(dòng)性”使另一些人長(zhǎng)久地受挫與受難，這些人“生活在平靜的絕望中”。
當(dāng)我們理解了人的“主動(dòng)性”所蘊(yùn)涵的力量，我們就會(huì)明白：教師的“成長(zhǎng)”意味著什么？“同學(xué)的差別”究竟在哪里？為什么有人會(huì)呼喚“賜予我控制感”？
“主動(dòng)性”太重要了，它是《周易》的核心精神。后來梁?jiǎn)⒊堰@個(gè)核心精神引入清華大學(xué)的校訓(xùn)。清華大學(xué)的校訓(xùn)是：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
所謂“自強(qiáng)不息”，實(shí)際上就是“主動(dòng)精神”。我寫過一篇文章：《獅子的性格》。這篇文章實(shí)際上就談?wù)撨@個(gè)主題。中央電視臺(tái)有一個(gè)節(jié)目：《狂野周末》。在那里面你可以看到獅子、老虎捕獲獵物的場(chǎng)景。獅子、老虎追趕獵物的.姿態(tài)是很美麗的，但是，還有一種美麗，就是兔子、梅花鹿為了不被獅子、老虎吃掉，它們不斷的奔跑�！犊褚爸苣防锩嬖�(jīng)有一個(gè)鏡頭：獅子選好了獵物追上去，它的獵物是梅花鹿。按說，梅花鹿奔跑的速度不如獅子快，但是，這只梅花鹿逃脫了，獅子無奈的站在那里。
德國(guó)人尼采說過一句話。尼采說：“一口好牙，和一個(gè)強(qiáng)健的胃，這就是我對(duì)你全部的期待�！边@樣看來，什么樣的人是真正的有主動(dòng)精神、有力量感、有超越感的人呢？第一，要有一口好“牙”，最好把玻璃都能夠咬碎。第二，要有一個(gè)健康的“胃”，把玻璃咬碎之后吞下去，把它消化掉。就是說，你遇到了困難，要用你的“自強(qiáng)不息”把它咬碎，要用你的“厚德載物”把它消化掉。
人與人之間作文10
愛，存在于世間各處，人與人之間的關(guān)愛，就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
“今天感覺怎么樣？”早上，我才剛出門，一聲親切的慰問就溫暖了我的心，問話的人是我家的鄰居�！岸嘀x叔叔關(guān)心，我已經(jīng)感覺好多了�！蔽一貞�(yīng)著，我昨天生病一整天都沒有出過門，還是媽媽叫了醫(yī)生上門給我看診，問題也不是很嚴(yán)重，只是發(fā)燒發(fā)得嚴(yán)重。
“昨天，你媽媽跟我們說你燒得嚴(yán)重，得好好注意身體……”叔叔說完這句話后，接著給我支起了招，要我注意一些什么，該吃什么，不該吃什么，他都一一的朝著我說了一遍。我明顯能夠感覺到叔叔對(duì)我的關(guān)愛。
關(guān)愛可以存在于熟人之間，但也可以體現(xiàn)在陌生人之中。
告別叔叔后，我坐上了公交車，今天我好多了，自然要去學(xué)校上課了，我坐在后排，原本安靜車廂內(nèi)，突然之間就嘈雜了起來，坐在后面的人們都探起了腦袋想一窺究竟。
“怎么樣？沒事吧？”各種關(guān)心的話響了起來，所有人的視線都放在了突然暈到在地青年身上。有幾個(gè)人扶著他，讓他重新坐到了座位上。
“沒事，沒事，只是低血糖�！鼻嗄昃徚诉^來，解釋道。
“都暈了還沒事，早上吃了早餐嗎？”一位奶奶問道，慈祥的眉目里都藏著關(guān)心，青年微微搖了搖頭，這一下，車廂里的聲音又雜了起來。我坐在后面，他們嘈雜的聲音讓我聽不清。
“我這里有幾個(gè)包子，你可以先墊墊肚子�！币粋�(gè)陌生人朝著青年道，接著又有人掏出了兩個(gè)蘋果，“吃點(diǎn)水果也是好的`，早上怎么能不吃東西�！�
車廂里面一片和諧，人與人之間的關(guān)愛就藏在那一雙扶著青年的手上，在幾聲關(guān)心的慰問上，也在那幾個(gè)包子，兩個(gè)蘋果上。
坐在后排的我也注意到，司機(jī)將車速緩了下來，一路都開得平穩(wěn)。
人與人之間作文11
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。生活中就猶如這大自然一樣，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，原來生活也有美。
曾有一次使我刻骨銘心。在那次體育課上，老師正在教我們傳球，一些男生很喜歡籃球，便蠢蠢欲動(dòng)，自己先玩起球來。然而，他們都沒有掌握技巧，有時(shí)會(huì)砸到人，讓人覺得很恐怖，生怕下一個(gè)被砸的是自己。
可是，偏偏是我這個(gè)倒霉的孩子最可憐——被球“親”得最慘---被籃球砸到耳根，頓時(shí)，殷紅的`鮮血從我耳根順勢(shì)流下來。我猛地感到耳根火辣辣地疼！我忍不住放聲大哭起來……
我的哭聲使同學(xué)們嚇了一跳，這時(shí)，兩位女同學(xué)尋聲而來，我仔細(xì)一看，原來是鄧淑雯與劉旃媛。她們一個(gè)掏紙為我止血，一個(gè)攙扶著我來到醫(yī)務(wù)室。正巧，校醫(yī)不在，我們只好等邊坐邊等。我就坐著，他們兩個(gè)忙得不亦樂乎。一下幫我止血，一下安慰我，一下去看看校醫(yī)來了沒有。我看著她們，心里有說不出的感激，雖然我們平時(shí)并不怎么要好，但是我今天受傷了，卻只有她們站出來幫助我。
終于，校醫(yī)來了。當(dāng)校醫(yī)給我上藥時(shí)，她們倆在一旁鼓勵(lì)我不要怕疼，說一下就好，還給我擦剛才流的眼淚。其實(shí)，上藥時(shí)不知是校醫(yī)的醫(yī)術(shù)高，還是我注意力不在傷口上，反正我就是沒感到疼。
從醫(yī)務(wù)室出來后，我想了很多。我的好朋友很多，但鄧淑雯和劉旃媛并不是我最好的朋友，可是，這一次我受傷竟是她們來幫助我，真是出乎我的意料。我平時(shí)對(duì)她們還有點(diǎn)偏見，可是經(jīng)過這一次，我發(fā)現(xiàn)她們并非我想象得那么壞，“日久見人心”這句話我今天才明白。
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
人與人之間作文12
人與人之間總?cè)鄙僦敲匆稽c(diǎn)信任、理解，如果人與人之間多一點(diǎn)信任和理解，或許人世間不再冷漠、不再有騙子、也不再小氣……
人與人如果相互信任，也許你向別人借東西，別人會(huì)很爽快，不再小氣，因?yàn)閷?duì)方相信你有借有還，鄰居的關(guān)系也不會(huì)差，這世上也許就沒有小偷，也許人與人之間會(huì)相處的很好，無情的人少了、小偷少了、小氣的人也少了，也再也沒有“鐵公雞”這稱號(hào)。
如果再多一點(diǎn)理解，我相信世上的冬天不再寒冷，多一份理解，就多一份溫暖，就像冬天的一把火，面對(duì)一位殘疾人我們?nèi)绻嘁环堇斫�，給殘疾人一個(gè)微笑代替一個(gè)鄙視、驚訝的'眼光，也許殘疾人不在會(huì)沒有活下去的勇氣、如果公交車上我們盡量讓老人。孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人做，那么坐下去的人對(duì)你是一片感激、心里更是一片溫暖，如果我們……
生活上有著一些活生生列子，一群觀眾看見一名女子掉了下水，卻沒有人站出來去救人，一位剛趕到的，把自己的手機(jī)、錢包交給一名觀眾，然后馬上跳下水去救人，但救人上來，卻發(fā)現(xiàn)剛剛那人不見了，唉！好人沒有好報(bào)，卻反遭被騙，那拿走別人錢包、手機(jī)的人呢，我想問你良心何在？人與人之間總?cè)鄙倭诵湃�、理解…�?/p>
但往往信任卻被不信任，被騙，如果真能多一份信任、理解，那么人與人之間將多出一道亮麗的風(fēng)景線……。
人與人之間作文13
從小到大，我周圍的人都對(duì)我倍加關(guān)愛，在不知何時(shí)就存入了愛的儲(chǔ)蓄罐，慢慢地，慢慢地，時(shí)間長(zhǎng)了，愛的儲(chǔ)蓄罐被裝滿了，使我更加感到溫馨，快樂。
于是，愛，就一直纏繞在我身邊，不曾遠(yuǎn)離，不曾拋棄，而傻傻的我卻未曾有過任何報(bào)答，一直默默無語(yǔ)地生活著。但是，對(duì)于那些為我操心的人來說，當(dāng)我拿出愛去做有意義的事時(shí)，他們會(huì)感到滿足；當(dāng)我拿出愛去敷衍時(shí)，他們會(huì)很傷心、很難過，覺得自己的愛沒能得到理解。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一個(gè)初中生，面對(duì)著這五彩繽紛的世界，難以分辨是與非、真與假、善與惡。就愈加感到愛――那濃烈的氣息。從初中的英語(yǔ)輔導(dǎo)老師的鼓勵(lì)到語(yǔ)文老師拍著肩膀?yàn)槲壹佑�；從街邊無名的拾荒者的'樸素至理的話語(yǔ)到學(xué)校倒垃圾老人的關(guān)切詢問。無一不是出于愛的關(guān)懷。而最重要的則是父母對(duì)我在精神上的支持，在這種精神的基礎(chǔ)上，我才一直不覺得孤單。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。”就像歌里所唱的，對(duì)于我來說，“我一直有雙隱形的翅膀”那就是大家賦予我的愛，我已明白，我會(huì)倍加珍惜。
現(xiàn)在，我心中的儲(chǔ)蓄罐也已存滿了，我唯一想做的，也是唯一要做的，就是報(bào)答，報(bào)答這一顆顆火熱的愛心，一份份真摯的情。方式我也已經(jīng)想好了，謹(jǐn)獻(xiàn)給這份唯一的報(bào)答――努力學(xué)習(xí)，笑迎生活。
人與人之間作文14
人與人之間的所作所為都是相互的，你對(duì)一個(gè)人怎么樣，對(duì)方也會(huì)用相同的方式對(duì)待你。在我們眼里即使微乎其微的事，可能也會(huì)給別人很大影響。就像是一個(gè)普通人的十分鐘自然不同于偉人的十分鐘，又或者說富人眼中的一千元與窮人眼中的一千元更是千差萬(wàn)別。
我就有過這樣的經(jīng)歷，有一次，我手指骨折了只好住醫(yī)院，想趁機(jī)好好休息一下，可是同病房的其他幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子總是特別吵鬧，我覺得畢竟都是孩子，于是也就不在意他們的.吵鬧了。
過了兩天，馬上就要手術(shù)了。手術(shù)前夜，我睡得很早，主要是為了第二天早上的手術(shù)能夠順利進(jìn)行，但是大概凌晨一點(diǎn)左右，我被一聲令人討厭的大叫驚醒。憑聽覺我辨別出那是隔壁床小孩子的聲音，陪床的大人一點(diǎn)都沒有理會(huì)那個(gè)小孩，叫了許久之后，才沒耐心地哄一哄，但換來的是比剛才還大的怪叫聲，我?guī)缀跞滩蛔×�，一聲難聽的臟話幾乎脫口而出，但最終還是忍住了。終于，這陣令人厭煩的聲音在二十作文分鐘之后停止了，我的精神幾乎崩潰了，怎么也睡不著，直到半夜兩點(diǎn)左右，我才又疲憊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這件事使我不得不引發(fā)思考，我們常常不能知道自己對(duì)別人的影響，除非我們親身體驗(yàn)過，否則自己對(duì)別人的影響你永遠(yuǎn)不得而知。分析分析這個(gè)孩子的家長(zhǎng)，自己對(duì)于孩子吵鬧的不理睬看似沒有什么影響，但卻讓周圍的人很煩惱；“中國(guó)式過馬路”常使司機(jī)感到頭痛，有時(shí)這也是交通擁堵的原因之一；上課時(shí)的每一句小聲嘀咕可能都會(huì)被周圍人聽到后引起走神；汽車?yán)鹊拿恳宦曧�，也都�?huì)讓行人心生不滿。我們就得思考我們對(duì)別人的影響，在自己嫌棄別人的時(shí)候，或許別人也在嫌棄你？自己所做的只是五十步笑百步的事罷了，其實(shí)我也有中國(guó)式過馬路的情況，現(xiàn)在想一想，也不由得會(huì)臉紅慚愧。
我們的思想首先一定以自我為中心的，因而常因自身貪小便宜而給別人帶來麻煩，所以我們?cè)谧呓輳街畷r(shí)，不如想想若自己是別人，是否會(huì)厭煩自己如此的行為？
人與人之間作文15
清晨，薄薄的朝霧為大地披上輕紗，東方剛露出一點(diǎn)彩霞，爸爸媽媽就忙著搬家。我很不情愿：“搬什么家，住得好好的，卻要往陌生人堆走。我這個(gè)暑假怕只有跟孤單相伴了�！�
到了新家，正如我所料，發(fā)現(xiàn)左鄰右舍顯得匆匆忙忙，剛到那天似乎連打招呼的時(shí)間都沒有。在電梯里碰到，連點(diǎn)頭和微笑都沒有一個(gè)，我覺得有些窒息了。
我情不自禁地嘀咕鄰居的閑話：“這兒的人好像都是木偶似的，很沒人情味�！�
媽媽顯得很理解：“這里住的大多是生意人，都是各忙各的，誰(shuí)也不去管誰(shuí)，其實(shí)也沒有什么�！薄澳侨伺c人之間不就沒什么來往了嗎？”我反問媽媽。
正說著，門鈴響了，媽媽湊近貓眼看了看，問是誰(shuí)。一個(gè)奶聲奶氣的`男孩聲音從門口傳來：“阿姨，我是您樓下的鄰居�！眿寢屵@才把門打開：“有什么事嗎？”
小男孩靦腆地說：“是這樣的，我想放一把鑰匙在你們家，可以嗎？我父母在外地上班，長(zhǎng)時(shí)間不在家，家里只有我一人，而我又總是粗心大意，要是哪天忘帶鑰匙被鎖在門外，可就麻煩了�！�
放一把鑰匙在我家？他為什么不放在親戚或朋友家，為什么要信任一個(gè)陌生的鄰居呢？仿佛是看出了我中的疑惑，小男孩微笑著解釋道：“俗話說‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，大家住在一起，就是有緣，我相信我們一定會(huì)成為朋友的�！�
我和媽媽相視著點(diǎn)點(diǎn)頭，男孩的話是那樣真誠(chéng)，讓人難以拒絕。他的真誠(chéng)就像一束溫暖的陽(yáng)光，溶化了我們被冰凍的心，在這個(gè)冷漠替代溫情的時(shí)代，顯得彌足珍貴。
男孩并非他說的那樣粗心大意。整個(gè)暑假到春節(jié)，他沒來我家取過一次鑰匙。
一把鑰匙，開啟的不僅是家的大門，也能打開人與人之間隔膜的阻礙。在物欲橫流的今天，其實(shí)我們都有著一個(gè)共同的心聲在等待點(diǎn)化：信任是和諧的基礎(chǔ)，信任是美麗的玫瑰，贈(zèng)與他人，自己收獲陽(yáng)光、馨香和溫暖。