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我畢竟走過作文14篇【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我畢竟走過作文，歡迎大家分享。
我畢竟走過作文 篇1
窗外的天空朦朦朧朧，小雨稀稀瀝瀝的拍打著大地，屋內的電視放著那一段段新聞，電視上的一段視頻吸引住了我的眼球。
書法家——拿著那只巨大的毛筆，在那雪白的宣紙上潑墨揮灑，那墨水在宣紙上快速渲染了開來，那氣勢排山倒海，勢不可擋�？粗粗�，我不禁進入了深深的回憶。
走進那間書房，書房中那毛筆桌上，上面已有些灰塵的毛帖，毛帖上也有墨水穿過紙的印子，旁邊放著一支毛筆和一瓶墨水。
小學的時光無憂無慮，輕松自在。那也定是我人生中一個美好的回憶，小學時若有空的時間我便會去學毛筆，開始時只是在畫好了字的紙上描一下，那是最簡單的，后來便難了起來，開始了臨摹，那可就“不好玩了”。我一遍又一遍的'練著同一首古詩，真是特別的乏味，前面的那種喜歡勁也漸漸沒有了，我本打算放棄，但是在父母的鼓勵下，我還是仍然堅持練習。
夕陽西下，金色的余暉在天邊停留，美麗的彩霞在天空中綻放，那真是一天中最美的時刻。放學后的我便常常會來到書房中練一會毛筆，天邊的余暉照著宣紙，宣紙都變得金燦燦的，這種氛圍是最好的，拋開心中的煩惱，聽不到窗外汽車的喧鬧聲，在宣紙上寫上一首小詩，這更有了那種大師寫詩的氛圍了，此時平和的心情，寫出的詩字的筆畫也是優(yōu)美無比，那字像是活了一樣。
想著想著回過了神來，看著那大師寫完了那幾個字，我想我畢竟走過。只是初中的緊張繁忙，加上學業(yè)的重要，讓我不得以只能做出二選一的選擇，當然我會選擇學業(yè)，因為學業(yè)比什么都重要。
時間漸漸進入傍晚，再一次走進那書房，拿起那熟悉的毛筆，同樣的氛圍寫同一首詩，我想我畢竟走過。
我畢竟走過作文 篇2
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
自從升入初中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨立，一路走來，我們的確在進步著，成長著。記得剛來學校的那一陣子，對這里的一切都感覺那么陌生，又加上我身體又不好，這里的水都是咸的，真是難以下口，所以就導致了扁桃體發(fā)炎。
那一天晚上，宿舍里很靜，同學們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的.大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠定格在我心中，久久不能忘懷。
初一的我脆弱、無助、是一個遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現在，升入初三了，我依舊懷著一顆童心，但我已不再是那個一遇到困那就哭鼻子的小女生了，初中生活鍛煉了我，掌握變得勇敢，堅強，我已是一名合格的中學生了。
步入初三的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學習生活更加絢麗多彩!
我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花，那暴風雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過布滿硝煙的戰(zhàn)場，終于，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍天，太陽，那才是屬于我們的地方---初三。
我畢竟走過作文 篇3
人過留痕，燕過留聲。
櫻花飄灑一地，留下一抹芳澤；人間四月的武漢，留下兩個身影。二0一四年的四月，逢著一個周末，我和媽媽兩人，湊著櫻花季的尾潮去了武漢。
晚上到達漢口，首先美美地睡了一覺，第二天的清晨，打算去賞櫻的兩人從酒店出發(fā)了。我們乘著公交，坐在靠窗的位子，吹著涼風，賞著路邊變換的美景向武漢大學前行。盛大的櫻花季已近尾聲，武大的人稀稀落落起來，我們在校園中隨意漫步，只見地上鋪滿星星點點的粉嫩，落櫻雖在地上，卻還似天界仙子一般，不沾染一絲污穢。漫著步，時光在一絲絲的流逝，腦海里什么都不想，眼前只有那抹嫩粉色，無憂快樂的時光就像此時一樣。嘴角的.笑意漸濃，手邊的相機將這燦爛的一笑記錄下來，定格在我的腦海中。落櫻雖逝，但我畢竟走過武大美麗的櫻花長廊，就好似我走過那段爛漫天真無憂無慮的童年時光。
美景年年都在重復，雖是一樣的風景，但看的人卻不同。時光已然走過，那段回憶卻永存于我的記憶中。所有人都和我說你長大了！你長大了！沒錯，我是長大了，我也需要承擔更多的責任，不僅僅是學習上的擔當，還有家庭中我應承擔的小義務，我不會也不能去推卸這些我所需承擔的責任。如果不能一直擁有，但求不要忘記曾經。我記得曾擁有過那段無憂的童年，擁有過無需承擔責任的那段時光，我畢竟走過那段我愛的光陰。我會好好保藏。
時光荏苒，美好的路途時光總是短暫，無邪的童年光陰也一去不返，但我心中總有一塊地方保留給它們，因為我畢竟走過，因為我畢竟長大。
我畢竟走過作文 篇4
我畢竟走過。
它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。
而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。
那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……
匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終于明白，相伴并不能用永恒來修飾，只是一個轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長起來，而即使我內心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恒，可面對這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結局，我仍是無法釋懷，曾經的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結局實在找不到契合點，可這才是時光的必經之路，它用腳印踩出了一條名為“現實”的路，曾經，一切都只能是“曾經”！
那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著后背，我走向那個陰影濃重的地點。而恰于此時，沉抑的'憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電監(jiān)護儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。希冀的終點所歸何方？固守成習的徒然期待所歸何方？
我畢竟走過作文 篇5
混沌陰沉的天空，被雨水沖刷后的街道旁低垂著腦袋的野花。
還有，街道上，那個狼狽不堪的我。
一場雨，不大亦不小的雨后，空氣極濕極涼，春日的陰冷使我周身如墜冰窖，一切事物毫無生機，街道上極靜，只聽得我一人沉重的腳步聲，那是將所有疼痛都轉為了一種力量，聚集到雙腳，用力踩踏地面，濺起憤怒的水花。一陣風過，仿佛渾身的細胞都打了個寒戰(zhàn)，原本冰封的心愈發(fā)寒冷，空氣中似乎傳來了陣陣淺嘆，腦中浮現出老師失望的表情，耳畔回蕩著老師的話語：“這次比賽為什么會怯場忘詞？唉，原本希望都寄托在你身上了，可……”
我知道老師未說完的話：“可你卻辜負了老師對你的期望！”
天空陰沉沉的'。
遠遠的，一抹桃紅闖入視野，如光如影，如夢如幻。
只在片刻間發(fā)現了她的美。柔柔弱弱，卻始終嫣然含笑，在一片明艷中忘乎生死地開放。而當風雨之時，也許朵朵花盞皆已看穿，一場桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，但含笑不悔。時光翩然輕擦，過往的人看見的，仍是一樹的明艷，一樹嫣然，一樹笑靨，燒紅了眼底深處那一抹柔情。
只在那片刻間的停留，發(fā)現了她的美�；ㄩ_花落年復年，桃花短暫而努力地盛放的一生，以及那永遠樂觀的精神，永遠刻在我心中。
心在那一刻被點亮……
桃花生命雖短暫，卻永遠保持著樂觀的姿態(tài)，縱使風雨過后，花瓣凋零，也含笑不悔，她畢竟選擇了開放這條路，便會不顧風雨阻攔，繼續(xù)前行。而我呢？我不會因這一小小的打擊氣餒，畢竟那坎坷的路是我自己選擇的，我便要大步往前走，不回頭，微笑著走完全程，不讓生命留下遺憾，不負青春。我明白了，失敗也是財富，它會帶你跨越阻礙，促你離成功更近，生命本就是一次遠航，海上日出固然美好，風雨后的霓虹更加絢爛，何必畏難，路就在腳下。畢竟這條路我走過，我便要不畏風雨阻擋地繼續(xù)前行，誰會說到時，東風不是為我來的呢？
天空漸漸明朗起來，陽光灑下，極暖。
樹下，一個少年伸出手，擷一抹桃紅，淺笑……
我畢竟走過作文 篇6
轉眼間，我們到了初三，還有幾個月，大家就要各奔東西，記得，小學時，也是這樣，但也許由于當時年少，沒什么感覺，但現在，我們成長了，感情細膩不少，自然，是對初中有些不舍的，現在暮然回首才發(fā)現，當初的我們，是多么幸福 還記得，20××年時，我們剛剛踏進初中的大門，彼此懷著好奇的眼光互相打探，稚嫩的臉龐下，是一顆顆真摯的心，小打小鬧，逐漸熟絡，初一的我們，太幼稚。
還記得，20××年時，我們越過初一，走進初二，老師已經改換，也許有些不適應，但最后，還是接受了，下課依舊打打鬧鬧，偶爾流傳著誰誰誰的糗事，然后笑作一團，初二的.我們，還沒意識到未來，只覺得開心，沒有意識到，這，是一種幸福，那時的我們，依舊，太幼稚。 20××年，終究是來了，聽著老師的句句催促的話語，我卻沒由來的有種悲哀，啊，時光好快，終究是要分開的&&同學們幾年的相處的情景，像動畫一樣展現在我的眼前，現在想想看，當時，是多么幸福，而轉望現在，卻只有短短幾個月，我們就要和同學說再見，和老師們說再見，和學校的保安、保潔工人說再見，和學校的一草一木。
一枝一葉說再見，突然有些許留戀學校的午餐，當年的口口句句的難吃！惡心！現在確是有著苦澀的味道那是不舍。 當時老師不小心穿反衣服的嬉笑；當時同學們鬧出笑話的調侃；當時學校里一切的一切的幸福，都將成為回憶現在三年，我們朝夕相處，三年，我們一同笑鬧，三年的人生，有幾個三年的世界，有幾個如此的真心朋友有幾回能與同學笑鬧，能如此幸福朋友，請珍惜你身邊的幸福，它，就在你身邊。
我畢竟走過作文 篇7
我又走過了一段人生的旅程，我又將面臨著一次畢業(yè)的分離。
現在我每次回想起我的中學生活，我心里都充滿不舍。我畢竟走過這段精彩的中學生活，在這段生活中，我度過了很多的快樂時光。校園里的四處都有著我昔日的身影，那是我與同學們追趕打鬧的身影，是我?guī)е鴿M臉笑容穿過校園時的身影，是我……我的校園回憶實在太多了，走過這段校園時光，回想我滿滿當當的收獲，我心里會歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心里就又涌上了滿滿當當的不舍。
告別我的中學，告別我走過的這段美好的青春歲月�；叵脒@一路走來我身邊的風景，我都不由得想在時光的間隙里去抓住這段時光里給我留下來的美好的一幕幕。是啊，我想從時光里將這些美好的一幕幕抓出來，我想回到那美好的一天。
我畢竟走過，走過這一段充滿著歡聲笑語的歲月。如今，面臨著分別，我內心自是充滿傷感與不舍的。我不舍在這一路上與我共同奮斗過的同學；我不舍在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不舍在這路上我在校園里留下的歡快的身影。
我畢竟走過，我一步步的走過了這段歲月，在這段時光里用心的生活，也為自己的'夢想努力奮斗。這段青春時光留下了我充滿激情的一面，在這里，在這個校園里，我就像是一個時時帶著無限精力的小伙子，不管在我的前路遇到了什么，我都能無所畏懼的向前沖刺。
現在，我要與這段時光告別，告別我的老師，告別同學。最后，我還要穿過這個校園，然后走出校園。
不管今后的我在哪里，我都會記得我走過的這段時光。
我畢竟走過作文 篇8
麥田里泛起的一圈圈金黃的漣漪，那是時間留下的串串腳印。然而，隨著麥田的一次次金黃，我的童年也漸漸離我而去。我多想祈禱上蒼，讓時光倒流，好讓我回到快樂幸福的童年時光。
白云飄在天上，把天空映襯得格外亮麗。一縷紫紅的陽光，透過云層照射到一棵大樹下——一個小女孩嬌羞地坐在秋千上，扎著馬尾辮的她，兩條小腿一前一后晃悠著，不時回過頭來天真地望著身后的父親。父親的手，包住女兒的小手再握在秋千上，嘴里發(fā)出有節(jié)奏的“一、二、三走！”，女兒隨聲附和著。
望著眼前的這對父女，深藏腦海中的一些畫面不斷閃現：快樂的童年，幸福的童年，與父親一同走過的童年……時間真的過得太快，童年一轉眼就溜走了。
記得童年時候，父親工作忙，但他一有時間，便會騎著摩托車載著我和妹妹出去玩。瞧！父親嘴里不時地哼著歌曲，我和妹妹便坐在他的背后玩“剪刀、石頭、布”。父親帶著我們到了海邊，我們踏著浪花，我們搭起了城堡，我們將帶著愿望的漂流瓶送向遠方；父親帶我們到山上，我們站在山頂眺望遠方，我們在夏日的余暉中體會“一覽眾山小”的.壯闊美景；我們一起躺在院里，望著天上高高掛著的圓月，體會“月到中秋分外明”的美好……
晚上，我坐在窗前，閃爍的星星和無邊的天空構成了一幅美麗的畫卷。我細數著童年時候與父親一起度過的所有美好日子，快樂的、幸福的日子，就像這天上的星星一樣，數也數不清。
仰望浩瀚的星空，我釋懷了。時間雖悄無聲息地溜走，童年也一去不復返，但畢竟我走過。童年的美好都將成為我最珍貴的記憶，每次回味都將溢出快樂、幸福的味道。而現在，是時候該用我的青春與孝順去點燃父親心中的快樂和幸福了。
我畢竟走過作文 篇9
隆冬已過許久，屋外的院子里竟新長出一枝梅花。
初開的花苞嫩嫩的，花瓣仿若透明的蝶翼，顫巍巍掛在枝頭。一陣寒風吹過，梅枝隨風顫動，瘦弱地，像挨餓幾天的流浪犬。我想，明早也許就見不到這株晚開的梅了吧。
一直愛下棋，學國際象棋也有幾年了。聽說最近有一個棋藝比賽，雖棋技不精，但私心里也想試試。面對家人和朋友的反對，我又猶豫了。半夜醒來，想到這事，卻再也睡不著，身邊許多人都說這次比賽太難了，我去參加只是浪費時間。但也有一兩個人說，萬事值得一試，我又為何不去嘗試一下呢?又有人說，比賽的重點不在于結果，在于過程，嘗試過便好。我該不該參加?聽了太多的聲音，我猶豫不決。
遲遲睡不著，輾轉反側，清宵已盡。冬日的清晨，陽光并不太刺眼，拉開窗簾，空曠的雪地中似乎一無所有，只見得電線桿般光禿禿的樹干深插在雪中，寒風從窗縫鉆進來，如鋼針一般。偶然發(fā)現纖細的樹枝上有一點紅，不知是從樓上哪家飄下的糖紙或爛布，走進一看，原來是一枝梅花!輕盈的花瓣中透著些粉紅，粉紅的'花蕊中透著些淡白，中間長出幾根或黃或粉的花蕊。寒風放肆地掠過，花枝有些禁不住，輕搖了一下，落下幾片伶仃的枯葉，可那剛剛開放的花朵卻依舊傲然于枝頭，踽踽獨立。
最終，我沒有理會其他人的反對，參加了比賽。寒風更加冰冷，而我眼前卻只有一顆顆游動的棋子，我用凍僵的手移動著，在弱勢之時，我仍然盡力的抵抗著。最終我還是輸了，或許是因為實力不夠，或許是因為不適應這寒冷的天氣，但無論怎樣，心中仍充滿了喜悅，我畢竟走過。
冬過了，那梅花果然沒有堅持幾天，疏疏朗朗地落了，只剩下了枯黑的枝丫，佝僂瘦弱。難道我和這梅的運勢竟相仿嗎?
初春，東風過處，窗外的的那梅枝開始泛綠，冒出一個個小芽胞。冬去了，春走著。
我畢竟走過作文 篇10
我們忘了一路的陡峭，只為追求終點的高度，樂此不疲。時間如云層般將山腰蒙蔽，但我一定記得，我畢竟走過，那段渡我一生的風景。
卡勒德·胡賽尼在《追風箏的人》中寫道：每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己是否真的珍惜我們曾擁有的一切？其實我們自己，又何嘗不是那追風箏的人？在奔跑的過程中，總會布滿絆腳的石頭，而當抓住了風箏，人們便試圖隱藏自己跌倒時的傷疤。人的自我審視總是不完美的，尤其是在自己痊愈之時。心靈喜好光的那面，所以我們只會看到成功的`結果，不會看到背后的艱辛�；蛟S有人認為這段經歷只配待在面具下，可恰恰相反，全面的人會直面這段經歷，在曾經的挫折中找到其中的美好。再高的頂峰也終究是由一粒粒骯臟的泥土堆積而成的，他們是一個整體。而如果逃避了曾經一路以來的歲月，那么你就逃避了整個人生。
人性也許本來就容不得眼里有沙，但我們畢竟走過，就必然要把它算在生命里的一部分。
國際大咖結石姐得了輕度中風，心跳不規(guī)律且有時呼吸困難，可他并沒有極力掩飾，反而坦然接受。她曾說：病魔沒有打敗我，反而成就了我。在她看來，病魔就是在她追逐風箏時的絆腳石，如果她選擇跳過，將會有更多絆腳石讓她措手不及。慶幸的是，她沒有。
很多時候，我們對于事情的態(tài)度只有兩個，一個是成功得忘乎所以，一個是失敗得一塌糊涂，而忘卻了他們之間還有那么多空白等著我們去探索。畢淑敏在《愿你與這世界溫暖相擁》里寫道：生命有裂縫，陽光才照得進來。學會直接面對失敗，才能以完整的視角看待不完整的人生，過程與結果，失敗與成功，并非真正對立。
終點，只是決定過程的長度，無論是灑滿陽光的大道還是泥濘小路，都會成為人生中一道獨特的風景，因為我，畢竟走過。
如果我們的天空再次放飛起風箏，不知是否，我們還能留意足下的土地和身后的世界？我想，背后的天地，一定也有十里麥田的芳香。
我畢竟走過作文 篇11
我畢竟走過
站在時間的年輪前，我們停下腳步，漠然回首，才發(fā)現時間已經過去了多半。
——題記
四季交替，斗轉星移。我已經是一個臨近中考的初三學生了，已經忽然大家度過了三個春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵鬧現在也覺得很有趣，可是當時卻因為一點小事而爭吵。人總是這樣的，只有要失去時才知道珍惜。回想起我們以前一起走過發(fā)日子，真的很有趣……
我至今仍能很清楚地記得我初一時第一次考試的成績：班上倒數第5名。當我聽到這個消息時，我只感到猶如晴天霹靂，雨中響雷一般的震悚。我沒有臉告訴我父母，因為他們對我期望可不是這樣的。
我的家在農村，家里的經濟條件并不是很好。可父親卻仍然繳納高額的學費送我到城里來讀書，他只是希望我有一個好未來。我在知道我錯了之后，便開始很努力的'讀書。老師，同學也很樂意幫助我，我的成績很快就上去了。
我從小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又復發(fā)了。我在醫(yī)院里住了一個星期，父母在到處為我的醫(yī)療費奔波。一天，我們班上的幾個同學來看我了，我看到他們很高興，至少我知道了同學們也是關心我的。第二天，他們又來看我了，他們還帶來了老師，同學的捐款，這讓我很感動。很快我便出院了。
我們曾經一起去爬山，一起去郊游，一起去放風箏，一起努力地學習，一起向著目標勇往直前……我們曾一起走過千三萬水，那段時光總是美好而愉快的!如今我們要分別了，我只能對你說：“海內存知己，天涯若比鄰�！弊屛覀儜阎@一段美好的回憶走向新生活吧。
我畢竟走過作文 篇12
陽光邁著輕快的步子，漸漸遠去，只留下串串風鈴在記憶的長河中輕輕碰撞、叮叮作響。
初春時節(jié)，漸漸退了寒意。池塘邊孤寂了一冬的柳樹也出現了一點新綠。一個九歲的小女孩抱住柳樹長滿皺紋的身軀，向上攀爬著，絲毫不介意樹下就是浮著一層薄冰的水面。我踩著松軟溫潤的泥土，貓著腰追蹤著叼著蚯蚓的麻雀來到池塘邊，看到的便是這幅景象。我嚇了一跳，大喊一聲，引得女孩回過頭來，猝不及防地就被我拖了下來……
還記得嗎？那棵老樹下，我們的相識。
夏末，還是那個池塘旁，蔥蘢的草木靜靜地沐浴著陽光，沒什么風，天氣不冷不熱，金黃的稻草堆成一座座小山，接受著陽光的照射，染上了暖暖的味道。你一躍而起，幾步便踏上了頂，柔和的臉頰鍍上了金色的光暈，把笨重的我拉了上去，我倆乖乖地躺在軟綿綿的稻草上，嗅著青草的香味，瞇著雙眼望著朦朧的太陽，幻化出彩色的光圈，淡淡的、暖暖的`……
正在盡情地享受時，身后傳來了陣陣腳步聲，我們像彈簧似的彈起來，順勢滑了下去，安靜地蹲在草堆后，清理著衣服上的草屑……
還記得嗎？那座草堆下，我們的相伴。
金秋，院中的玉米裹著綠衣，嚴嚴實實的，雖看不出其中藏著的金黃飽滿的果實，但那肥胖臃腫的身姿，仍讓人垂涎欲滴。家里的大人們都有事出門了，把我們關在屋里，但我們并不失望，過了一會兒，確定他們不合中途折回，就迫不及待地奔向了目的地，前前后后轉了幾圈，我們掰下了幾顆最肥碩的玉米。一層層地扒開外衣后，利索地掀掉了由黃到褐的玉米須，在姐姐的幫助下把它們放進鍋里，不一會兒，我們就咬下冒著熱氣、散著香味，溢出汁兒的玉米，我們開心地邊吃邊笑……
還記得嗎？那玉米香氣下，我們的相隨。
時光荏苒，我們都長大了，但記憶中的彩旗仍在飄逸，夢想的風帆仍在遠航，友誼的風鈴仍在唱響……我們畢竟一同走過那段溫暖無憂的美好時光。
我畢竟走過作文 篇13
人的一生并不是一帆風順，但何嘗不是鍛煉；人的一生也并不是一路挫折，但何嘗不是艱辛。挫折的背后，深藏著成功，而當成功現身時，人們往往會想起往昔的痛苦，正像那小路，當你走上寬闊的大道時，會想：我畢竟走過那崎嶇的小路，才讓我坦然走上大道。
這讓我想起了喬布斯。他一生挫折打擊不斷，卻使他成就了光輝燦爛的后半生，如一句所言，“失敗乃成功之母”，喬布斯從失敗中汲取大量經驗，最終從“首負”破繭化蝶為“首富”。
喬布斯的經歷讓我想起了個故事：一個漁翁的捕魚技術高超，被許多人贊美，并授予他“漁王”的.稱號�？墒撬坏桓吲d，反而很煩惱。有一個過路人看見他煩惱，問：“你為何如此苦惱？”漁王回答說：“大家都說我的捕魚技術好，可是我的三個兒子的捕魚技術卻比不上技術比我差的漁民兒子的技術，我天天教他們怎么識潮汐，辨潮汛，可他們一點長進都沒有，真是令我苦惱哇！”路人又問：“他們失敗過嗎？”“為了讓他們學會，我一直都是手把手的教，很少讓他們走彎路�！睗O民回答。路人嘆口氣，說：“這就不對了，給他教誨，還不如給他教訓�！谌艘贼~不如授人以漁’，記住，失敗才是真正的成功！”
失敗才是真正的成功！這句話讓我震驚了！讓我沉思了！“一生得不到失敗，竟是最大的失敗！”這是金庸為失敗賦予的寓意，我們畢竟走過失敗，才走向成功。
有人問做電燈實驗已經失敗了幾千次的愛迪生發(fā)明進展怎樣了，愛迪生說：“我發(fā)現了至少三千種材料不適合做燈絲！”我們生命歷程的失敗近在眼前，往往避之唯恐不及，而愛迪生卻從失敗中看出了玄機。同樣是失敗，為什么有人傷悲，有人歡悅？
失敗與成功，悲與樂，但是，我們畢竟走過，走過世界，走向未來。
我畢竟走過作文 篇14
時間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節(jié)，我們迎來的將是別離，將是對母校說再見的時候了。
人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識，又從相識走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場，都有著我們的歡笑，我們的淚水
匆匆走過的三年。初一是小學到初中的過渡期，那時我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍色的，美麗，飄渺，那時的我們總是想著玩耍，操場和走廊時我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩(wěn)重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調，我們的.步伐矯健，精神煥發(fā)的邁向初三的舞臺;初三的我們開始變的緊張，開始擔心，更加的努力，我們的歡笑被作業(yè)取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個角落，留下屬于我們獨特的足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客，那終點時另一個世界，相遇時巧合，別離是憂愁，希望有個美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識就已經分開，或許不相識更好，少了別離時的苦痛和煩惱，可也沒有體會到相識、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數次的相逢與別離。