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我的校園作文【優(yōu)選】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園作文1
我的校園一年四季都很美，秋天可以說是美景中的佼佼者。一到秋天，校園的景更是無與倫比了。
空中的大雁已準備飛向南方，在空中排成“八字”，有時還會變成“八卦陣”和“一字”，從教學樓上飛過；蝴蝶從樹上飛下來，像一片枯葉似的，悄無聲息地飄在空中，時不時還會轉(zhuǎn)個圈，展示出它嫵媚和美麗的姿態(tài)呢！
大樹姐姐害羞地收起了她那翠綠的裙子，只有桂花樹姐姐還在努力生長著，有的全開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是小花苞，飽脹的仿佛下一秒就要破裂似的。一陣風吹來，沁人心脾的清香撲鼻而來。調(diào)皮的孩子們還去搖搖桂花樹，央求她下一場桂花雨。小草摸了摸頭上的黃頭發(fā)，得意極了：“我又要染新顏色嘍！”
下課到了，上一秒還冷冰冰、空蕩蕩的操場，下一秒就變得熱鬧非凡了，有的在打籃球，球筐時不時被球咋的.嘣嘣直響；有的在玩游戲，玩得可嗨啦！看，還有人在跳繩呢，小朋友們一個個身輕如燕，繩子快的數(shù)都數(shù)不清楚。小鳥站在枝頭“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“加油，加油！”
美麗的校園�。∧闶且凰倚〈�，帶著我在知識的海洋里自由翱翔，帶著我在生活的道路上，茁壯成長。
我的校園作文2
“我多幸福，我多驕傲，我成長在襄陽一實小——”每當聽到我們的校歌，不僅有了一種深深的榮譽感。
剛進大門，看到的左手邊就是保安室，里面坐著威嚴的保安，保衛(wèi)著學校的安全。再看右邊就是拿班牌了，進了綜合樓，就聽到了同學們朗朗的讀書聲，那讀書聲飽含著感情，仿佛看到了書里的情景。走進操場，和風拂面，草長鶯飛，連窗外的小鳥都停下腳步在聽我們的聲音呢！
最美的是生機勃勃的花壇，那些花兒，個個含笑綻放出一朵朵粉紅色的笑臉，走過去就有陣陣清香，撲鼻而來，而那些未開放的花骨朵，就像一個個害羞的小姑娘，看著這美麗的花壇，就讓人心曠神怡！再往里走，就會看到兩棵樹，好像在笑著說：“歡迎你來到一實�。 迸赃呌行╄F樹，個個都像個守衛(wèi)，在說：“不能破壞花壇哦！”
再沿著路往前走就是操場和升旗臺了，望著鮮艷的紅旗，不由自主的.想到“我們是祖國的花朵，一定要好好學習，為祖國爭光！”操場特別大，周圍有些杜鵑花，它們的枝條婀娜多姿，綠如茵，柔如綢，真是美不勝收。
旁邊就是低年級學生的教學樓了，聽著孩子們天真無邪的聲音，讓人不禁對祖國的未來充滿希望！這里也有很多美麗的花朵，這一種花還沒謝，那一種花又開了，芳香無比，有的黃，有的藍，有的紫，還有的......，好像也在與小學弟們比美呢，朵朵盛開，漂亮極了！
我愛我們的校園，能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學習，我感到很幸福！
我的校園作文3
我的校園是一個美麗而又豐富多彩的校園。
剛一進校門就能感受到大自然的鳥語花香，感覺置身于世外桃源里。再往前走，就是雄偉高大的粉紅色的教師宿舍樓和辦公樓了。在這一列宿舍樓和辦公室中，最顯眼的就是我們?nèi)绽砣f機的校長辦公室，因為那里夜晚一般都是燈火通明的，可見校長有多忙。再向西邊抬頭一望，那就是我們學校美麗的地方之一—池塘了。每當夜幕降臨我就會到池塘邊觀賞這美麗的荷塘月色！
我們沿著學校主干道再往西走，那就是我們學校書聲朗朗的教學樓了，教學樓也是我們學校美麗的地方之一，它已經(jīng)有著幾十年的厚重歷史，如今還保持著當年的輝煌，直到現(xiàn)在還巍然屹立著供我們讀書學習用。再沿著教學樓往北看，那就是我們學校同學們健身和開運動會的場所——操場了，我們神圣而莊嚴的國旗——五星紅旗，就是豎立在操場邊主席臺上。她那靚麗的背影早就在我們的心靈烙下了深刻的印記。每當我站在這面鮮艷的國旗下，就情不自禁地想起了那些為國捐軀的革命烈士們。那一個個英勇的戰(zhàn)士像站立在巔峰上的東方雄獅，又猶如宇宙中的`一顆巨星。我們每個星期都要在這里舉行隆重的升國旗儀式，全校師生都要站在這面神圣而莊嚴的國旗下高唱國歌。
我們?nèi)粘３燥埖牡胤骄褪遣蛷d了。餐廳位于辦公樓南側，只要鈴聲一響，整個學校的人就秩序井然地走向食堂用餐，此時安靜的食堂頓時人聲鼎沸、熱鬧非凡。餐廳里放有幾十張餐桌，一共分為三組，每組都擺放得井然有序、整齊美觀。
沿著餐廳再往南邊走，就是新男生宿舍和女生宿舍，這兩棟宿舍并排一列，像是要共同進退一般。走進宿舍朝里一望，寢室里的物品一個比一個擺放得整齊規(guī)范，這難道沒有給人一種百看不厭、賞心悅目的感覺嗎？宿舍一共有四屋，從上往下一看，突然之間感覺學校似乎變得空曠而渺小了許多。每天早晨，伴隨著優(yōu)美的音樂，老師和同學們紛紛從睡夢中醒來，各自離開溫暖的床、跨過寢室的門、向書聲朗朗的教室里或者操場跑去。
我的校園還有許多美麗可愛的景物，其中最顯眼的就是教學樓前的大樹，它們猶如雪山上堅貞不屈的解放軍戰(zhàn)士一樣。還有教室樓前的桂花、花壇里不知名的小花兒、體育器材旁的樟樹……哪一樣不是引人注目？
我的校園是一個快樂的校園，在這里可以聽到歡樂的笑聲；我的校園是一座龐大的校園，在這里聳立著許多高大的建筑；我的校園是一片書海的校園，在這里可以聽到書聲朗朗。在這所校園里，無論是誰，我覺得都會愛上她。因為她的美麗簡直無法形容、她的阿諾多姿簡直無法描繪、她的內(nèi)涵更是無法述說。
我愛我的校園，愛那里的一草一木。我想如果你見到了她也一定會喜歡上的。
我的校園作文4
我的校園是南坑中心小學，它坐落在南坑中心。
你走進去，首先迎接你的是一棵枝繁葉茂的大榕樹。春天，大榕樹舒展著它柔軟的枝葉，葉片嫩綠嫩綠的，太陽一出來，樹葉油亮亮的，顯得格外精神，微風拂過，密密層層的樹葉抖動著，好像一個個生命在顫動。它又像一把大傘，當春雨從天上飄落下來時，它密密的葉子為我們遮擋著蒙蒙的細雨。
站在走廊上，你會聽到老師嚴肅的教書聲和同學們朗朗的讀書聲。你往窗戶里看去，可以發(fā)現(xiàn)同學們都在認真的聽老師講課，老師們都在耐心地給同學們講解題目，一片和諧的景象。
下課鈴一響，同學們不約而同地跑出教室，有些在榕樹下的棋桌下象棋，有的'在操場上跑步，歡笑聲此起彼伏，響徹云霄。
我們學校有一個大花壇，花壇里面的花有很多種。春天，桃花帶著她那羞紅的的面貌從土里鉆出來了；夏天，茉莉小公主散發(fā)著迷人的清香；秋天，菊花的花瓣一小片一小片的，就像一簇媽媽的卷發(fā)。
這個校園的每一個角落都讓我留戀，我愛這里——我的母校，美麗的校園。
我的校園作文5
我愛我們的校園，校園的角角落落都讓我感受到了她的美。
早晨，迎著小鳥清脆的歡叫，面對著樹爺爺親切的問好，我們都陸續(xù)地來到了校園。校園外一條書畫長廊特別突出，長廊左側是我校學生們的書畫。瞧！學生們的書法飄逸灑脫，力透紙背；圖畫真是栩栩如生，讓我們對學校的自豪感不禁油然而生！假若外來者參觀我們的學校，必定會嘖嘖稱贊這些書畫，每幾幅書畫之間，都有一棵蒼翠的樹木為書畫映襯著，讓你仿佛置身于知識的海洋里。
走完了我們別具一格的“書畫長廊”，想必你已加快步伐，來到了校門口，“古林鎮(zhèn)薛家小學”這幾個醒目的黑色大字在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝，大字的左邊是我們學校特殊的徽標，徽標的線條酷似蝴蝶，展現(xiàn)出我們學校的勃勃生機！
走進校園，遠遠地就能看到校園正中央被花團簇擁的一塊石碑，紅色大字”健美“最為引人注目，寓意著我們薛家學子身體健康，成為一個擁有美德的陽光少年。
石碑的右側是我們廣闊的操場：兩百米的跑道，沙灘，足球場。都揮灑著我們的汗水，給我們留下了美好的回憶。石碑的左側有三幢樓，嶄新而堅固的教學樓設備齊全，為我們制造了一種高檔而不失溫馨的學習氛圍。
第一幢樓跟第二幢樓之間，校園的“書卷”別具匠心，它是模仿古代的書簡，所寫的是智永全所著的'《千字文》。走進漩渦形的書卷，書卷上蒼勁有力的字映入眼簾，它們被紅色的花兒點綴著，和校外的“書海長廊”遙相呼應。早晨，迎著早晨的第一縷陽光。寂靜的校園里傳來了郎朗的書聲。因為大家心中都記住了“一年之季在于春，一日之計在于晨”，書簡則靜靜地傾聽著它們抑揚頓挫的讀書聲，一直矗立在那兒。伴著夕陽西下，熱鬧非凡的校園又恢復了寂靜，就這樣，書卷陪伴著薛家小學的學子們快樂的度過了一天。
第二幢和第三幢樓之間，我們學校的“重磅壓軸”——“蘭亭”已經(jīng)等候多時，它的頂是六角形的，紅漆的柱子支撐著它，蘭亭像一名威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。亭下是鵝卵石鋪起的蜿蜒小路，兩旁是書法臺，另配備著青瓷缸。每當我吃完中飯，大家就會在書法臺上縱橫揮灑，那時的蘭亭翰墨飄香，體現(xiàn)了前所未有的墨香和氣質(zhì)！書法臺既環(huán)保又提高了大家對書法的興趣，真是一舉兩得！
校園的美景無處不在，它將伴我度過六年精彩的小學生涯，我們的校園永遠都不失活力！
我的校園作文6
在我進入這個學校以來，每個年級都會遇見幾個奇葩或者是神經(jīng)病。倒霉的是：他們都是我的同桌！
這不，瞧！我新?lián)Q的同桌，成績好得令人吐血。以為他是安靜又有上進心的乖學生，沒想到，和他幾天的相處，我才明白，我的想法是多么荒唐。他明明就是一個愛�？幔肿詰�，自作小聰明，又狂傲自大，在課堂上翹著二郎腿盯著老師，在座位上津津有味地吃著干吃面的.奇葩中的奇葩。
不用驚訝，也不用懷疑，看我給你講的就明白了——
這節(jié)課是英語，老師讓我們抄英語報紙上的作文，自己便離開了。正在我認真的抄作文的時候，一個不和諧的聲音從我的右邊響了起來。
“應該這樣纏。”
“那好吧，這樣纏就這樣纏吧，給我纏好點。”
我聽得出來，第二句是我點同桌老馬發(fā)出的。（老馬：是我同桌的外號，應為他姓馬）
我好奇地扭過頭，不看還行，一看差點笑噴我，只見張**正拿著一卷白線（縫衣服用的線）在老馬頭上纏來纏去。
老馬聽見我的笑聲，說“笑什么笑，沒見過木乃伊呀？”
我無語，這跟木乃伊有什么關系？
他見我不明白，便說“看你笨的，連著都不知道，我告訴你吧，木乃伊就長這樣，等我纏好了，我就變成木乃伊了，你就等著看吧�！�
我大笑，笑得連筆都握不住了：“木乃伊？哈哈~你用這纏？你纏個八百萬年吧，那么細，你準備纏到什么時候？就算纏好了，你也變不了木乃伊。”
“別這樣說，你要知道，蝴蝶還破繭而出呢，一會等我纏好了，再取下來，我就會變成蝴蝶的。讓我看看我現(xiàn)在成什么了�！闭f著，從課桌里拿出一個鏡子，一邊照一邊說“唉！我還是那么帥�！�
我也是醉了，他現(xiàn)在被線勒得臉都變形了，還敢說帥��？
“老師來了�！蔽覈樆Ｋ�。沒想到，他真的上當了，趕緊取，卻發(fā)現(xiàn)取不掉了。他急得亂扯，卻越扯越緊。
“老馬，她騙你呢，老師沒來。”張**說。
“嚇死我了�！彼_始沒那么急了，慢慢地扯。終于，他廢了九牛二虎之力扯下了它。不過，臉也被勒了幾道紅印，算是給他的教訓吧。
他扯下后，還不忘自夸一下，“我太厲害了，這根線怎么會難倒我�！�
接著，又迷茫的說“我怎么沒變成蝴蝶，不是說破繭就可以變成蝴蝶嗎”
“你以為你是毛毛蟲呀？”我鄙夷道。
“差點真以為呢�！彼灰詾槿�。
呵呵~我對他無話可說，萬一我一跟他說話，被傳染了怎么辦？要知道現(xiàn)在病毒傳播很快的，還是離遠點好，免得被傳染。
說來也巧，他剛干玩那奇葩事，老師就來了，他幸好沒被老師看到那奇葩的一幕。
不過，他還是本性不改，下節(jié)課便在數(shù)學課上吃干吃面。唉~孺子不可教也，朽木不可雕也。
這就是我的奇葩同桌之一，奇葩中的極品。
我的校園作文7
哪個校園有如此秀麗的景色？哪個校園有如此和諧的師生關系？哪個校園有如此豐富的活動？自從我走進外國語小學的那一刻，我就深深喜歡上了它。
剛走進校園，吸引住我目光的是那一座“大型建筑”——體能樂園�，F(xiàn)在我還能記起一年級時，因為好奇在上面爬來爬去，結果忘記了時間，害的爺爺在校門口等了好久。三年級時，美術老師組織大家去體能樂園寫生，旁邊的同學都畫得“惟妙惟肖”，只有我畫了幾根柱子，還有好多火柴人在上面玩，把同學們逗得哈哈大笑。
體能樂園對面，在樹木的掩蓋下，隱隱露出一座“動物園”，“動物園”里有熊貓、金絲猴、企鵝、長頸鹿等好多珍貴的動物，栩栩如生的，可惜都是雕塑！有一年“六一”節(jié)，老師們組織了一個尋找紅卡片的活動。我們得知“動物園”里有不少，恨不得掘地三尺。不過，就在我“掘地兩尺”的時候找到了一張寫著“送你一顆棒棒糖，記住這美好的瞬間”的紅卡片。老師將卡片接過去看了看，臉上露出了淺淺的笑容，她在禮品箱里掏了一陣，挑了一顆彩色的棒棒糖遞給我，并說“恭喜你！獲得了這份甜蜜的獎品！”我接過棒棒糖，緊緊地抓在手里，心里別提多高興了。
春，校園里花紅柳綠，小溪中魚兒飛躍。我們在溪邊的大石頭上手舞足蹈、嬉笑打鬧……有人不慎踩進水里，濕了鞋，干脆再踩幾腳，水濺上旁人的衣服褲子，兩兩相望，不禁仰頭大笑。秋，樟樹葉在天空中紛飛，落在地上，成了人們的毯；落在水上，成了昆蟲的船；飛在天空，成了風的舞伴。我們捧著心愛的書，坐在溪邊純天然的木樁上品味。累了，看看對岸的那些竹子是否養(yǎng)育了后代？乏了，瞧瞧身邊的花朵上是否有蜜蜂采蜜忙？困了，瞅瞅橋邊那些果樹有否結出可愛的果實？或者還可以撿一根柳條，將細的一端伸進水里，去戳戳魚兒，說不定有愿者上鉤呢！真是好愜意，好舒適，好溫暖。這條小溪，我們稱它為——“雅溪”，的確是一條“優(yōu)雅的小溪”。
雅溪映襯著夢想舞臺。每位同學都可以上舞臺表演。各種樂器，各種聲音都不嫌多；各種方式，各種節(jié)目都覺不夠。真可謂“夢想舞臺天天演，優(yōu)秀文化代代傳”。夢想舞臺背靠“峴峰書院”，更添了書香氣息，演繹出文藝的韻味。書院后面還新建了一個溫室玻璃房，里面種滿了七彩的郁金香。看上一眼，煩惱頓消。我們從學校“奧運會”中走出國門，了解了各國的文化和特色，從比賽場上學會了全力拼搏，從科技節(jié)中知道了新奇的`科技……外小的美景、美的師生、美的活動，我永遠也說不完。
在這美麗的校園里，我與大家朝夕相處了六年的時光，可分別在即，母校和老師同學們仿佛化成了一顆高大的橘樹長在我的心里，那些美好的過往，就像樹葉間一個個金黃的橘子，在我的記憶深處閃閃地發(fā)著光，直到永遠……
我的校園作文8
我是長沙市北雅中學一名初二的學生。每天當我踏著晨光走進校園，我聽到鳥兒的歌唱和同學的歡笑；當我迎著霞光回家，校園里的樹會在晚風中和我道別。
在這里，有能讓我忘記學習壓力的兩百五十米跑道和任我奔跑的足球場。有一個三層的食堂，總是準時飄出那令我難忘的學校的味道。有寬敞明亮的教室和先進的教學觸屏一體機。而站在講臺上的，是經(jīng)驗豐富、和藹可親的老師。
這里不僅是一個學習的地方，更是一個尋找快樂的地方。我們有一個圖書館，里面蘊藏著比課本上更多的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘；我們有一個實驗樓，在那里是探索的天地，試驗臺前的每一個人都有可能是未來的科學家；我們有一個體育館，讓我們對運動的熱愛風雨無阻。
不要忘記這里還有讓你揮灑熱汗的校園運動會、讓你一展風采的'校園文化藝術節(jié)、讓你學會團結的拔河比賽。
在這里，有國家級的心理教師，有從英國來的英語外教。你可以感受文化的多樣性，更可以度過一個健康美好的青春。
這里，就是北雅。
我的校園作文9
我是一名初中生，在當?shù)厮阌忻麣獾闹袑W讀書。這所中學有很長的歷史，以前是一所私立學校，之后由于許多方面的原因成為“公�！�。最近幾天，學校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。
這個學期，我是一名初三的學生，學校為了給我們提供更多的學習時間，采取免除“大課間跑操活動”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學校要求我們7：25準時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學生都發(fā)出了不滿的聲音，原因僅僅是因為自己睡覺的時間被縮短了。但是，學校的命令誰敢不執(zhí)行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學討論課文，可以完成自己準備的資料書……這段時間內(nèi)，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預備鈴敲響后，大家就開始準備這節(jié)課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學們紛紛站起來，說一聲：“老師休息�！�，這時才算真正的下課。
到了大課間跑操活動，初三學生是不會參加這項活動的。那么，初三學生這段時間里做什么呢？這段時間，初三學生會在教室里做室內(nèi)操。這種室內(nèi)操由體育老師負責傳授，雖然看著室內(nèi)操的動作有些幼稚、滑稽，但是對于全身的放松是有著很大的.好處。本來我們班上有幾個調(diào)皮的同學不愿意做，但是經(jīng)過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。
第三節(jié)課下課后，廣播里就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然后隨著音樂的響起，同學們也開始做起來。這個眼保健操是中小學生必做的，我相信每個學校都會用一段時間，讓同學們做這種操。我所在的學校安排兩段時間來進行做操，第一段的時間是早上第三節(jié)課下課后，第二段的時間是下午第一節(jié)課下課后。
當放學后，學校要求除星期一外，初三學生再加半個小時的上課時間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那么就自習。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習題，少部分老師會用了上課。
以上就是我所在學校的大概生活，至于一些“突發(fā)情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！
我的校園作文10
月夜總勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，靜悄悄，除了夜游的東西，仿佛什么都睡了。月光如流水一般，瀉在整個校園里。此時，在這靜謐的時刻，似乎只有我，沿著一條普通的石子路，無聲地徘徊。畢業(yè)晚會上的歌聲，仍然在耳邊縈繞；【畢業(yè)歌】激昂的旋律，比任何一次都更使我深深地感受到一種奮發(fā)向上的力量。
我隨著小路蜿蜒向前，小道領我來到了一片花叢前。那亭亭玉立的花兒，雖然在夜里，仍然可以辨出哪是月季，哪是牡丹。芳馨彌漫在夜氣里，宛若那深藍色的、純清而平靜的.湖水……多么熟悉。我們曾常來這里除草，好幾次，我的手被玫瑰無情的刺兒劃破。好幾次，我們勸說了采摘鮮花的小同學。我真希望，我們的小同學，也能同我們一樣，擔負起保護鮮花的責任。我相信，他們肯定會的，會比我們干得更好。
小路引著我，出了花叢，進了松樹，樹叢中人影晃動，走進方知皆是同窗共桌的同學們。我們的眼光不約而同地移向松樹，是問好，還是道別？松樹沉默著。我們怎能忘記，進校的第一天，校長手把手教我們種下它，在松樹下，校長給我們上了第一課，要學松樹，立志成才。在松樹下，語文老師給我們上了【松樹的風格】一課。在松樹下，生物老師講授了裸子植物果實的形成。在松樹下，我們從老紅軍手中接過火炬。也是在松樹下，小同學從我們手中接過鐵鏟，擔負起守護它的光榮使命。我們又怎能忘記，多少次在臺風來臨之前，我們一遍又一遍把幼樹扎牢、加固。雨季排澇，旱天澆水，沒一顆松樹上，都凝聚著我們的汗水、我們的心血、我們的勞動。松苗茁壯成長，我們隨著松樹一起成長。幼苗長高了，我們卻要離開了！一絲夜風拂過，松樹發(fā)出輕微的沙沙聲，好像說：放心地走吧，你們的汗水不會白流的，你們的期望不會落空……
小徑依然在前引路。月光照在道上，卵石燦燦地生光。記起來了，這路不是我們親手鋪的嗎？泥濘的小道變成閃光的石子路，燦燦生光的不正是我們汗水的結晶嗎？
前邊是通向教室的路，走到盡頭，門口站著我們的老師，絲絲銀發(fā)，依稀可辨。我們默默相視著，千言萬語卻不知從和說起。過了許久，還是老師首先輕聲說道：“你們都學過【松樹的風格】，你們要像松樹一樣，不管在怎樣的惡劣的環(huán)境中，都能茁壯成長，頑強地工作。你們都背誦過【海燕】，希望你們像海燕一樣，搏風斗浪，展開雙翅，去迎接那暴風雨！”
月光位我們照亮小路，我們告別老師，沿著小路走向校門。再見了，松樹！再見了，鮮花！再見了，小路！再見了，老師！再見了，母校！你們用汗水澆灌的花蕾，將在祖國各地含苞怒放。
我們出了校門，踏上了新的道路。
校園里依舊靜悄悄……
我的校園作文11
我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！
走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓里面，有20xx多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內(nèi)。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨游知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上后操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。
從教學樓內(nèi)穿過，便是后操場。后操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。后操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達教學樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節(jié)，花壇里會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優(yōu)秀的美術作品的地方，在那里還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席臺，當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺面前，便是升旗臺，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然后再伴隨著升旗儀式的'音樂紛紛排著隊伍來到后操場。升旗儀式正式開始，學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄蕩……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的后操場真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！
我的校園作文12
校園生活就如一個五味瓶—————酸甜苦辣咸，樣樣俱全。 ————題記
“酸”，“苦”何處不在
“唉，有道了體育課了”。我垂頭喪氣的小聲的嘀咕著，你知道為什么嗎？如果你想聽的話，就讓我給你講講吧！
那是一個炎熱的日子，火辣辣的太陽像一團火死的，仿佛要向我們砸來，站在太陽下背上都快要被“烤熟”了，因為那時正值中午，是最熱的時候，更討厭的是，還要50米乘8考試，真是“暑”中送炭��！“噩夢”還沒開始之前，我們現(xiàn)在操場上跑了整整三圈，在平常，跑步三圈算的聊什么呢？可是，在這酷暑之中，跑步三圈也顯得異常漫長。等跑完時，個個都已經(jīng)是汗流浹背了。考試開始了，每個人都考完之后都口干舌燥，有的甚至都反胃了。這節(jié)體育課中，讓我們嘗盡了苦的滋味�；丶液�，腿也全都酸痛無比，這就是“酸”。
體育課，是我認為最讓我們嘗盡“苦”“酸”的課，在體育課上，酸，苦可無處不在！
唉，還有“辣”和“咸”呢！
體育課中的“酸”和“苦”無處不在，可是當你被老是批評時，你又能嘗到“辣”“咸”中十足的滋味。
有一個星期一的早晨，我一去就開始交作業(yè)了。哎呀！我竟然有張試卷沒有做，一片空白，而我的腦子里，跟這張試卷一樣，頓時一片空白，不知道該怎樣做。這是，組長來到了我的身邊，問：“怎么了？”“我·····我的試卷沒····沒寫�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)的回答著組長的話�！澳恰ぁぁぁつ闳ジ蠋熣f一下吧！”組長說。下課后，我慢吞吞的走向辦公室，我跟老師說我的試卷沒做，沒想到，老是卻嚴厲的對我說：“為什么沒做！”“我·····我忘記了·····�！蔽疫煅实恼f這。聽到老是這樣的'話，我感覺臉上火辣辣的，情不自禁的留下了眼淚。眼淚流到嘴里，咸咸的。
作業(yè)中的“辣”“咸”讓我“吃一塹長一智，”使我寫作業(yè)不敢有絲毫的馬虎。
“甜”總是人的知心朋友
在人的一生中，“甜”有很多種，在這些甜里，有一種最能使我感受到這種滋味。
記得那是一個下課，老師讓我們自己出去跳繩，和我對跳的人由于不小心，用繩子刷到我的手臂，我手臂上出現(xiàn)了一條深深的痕跡，我一旁的同學注意到了我，立刻沖上前來，問我疼不疼，我點了點頭，因為疼的說不出話來了。這幾個同學到那個同學的面前，去跟他說明了情況，讓他給我道歉，這是，我心里充滿了甜甜的心情。我們班的同學竟然可以為我打抱不平，雖然我來這里只有還不到一年，但我們已經(jīng)把對方視為“親人”了。
校園中的生活五味雜陳，五彩繽紛，總是讓人回味無窮，流連忘返。
我的校園作文13
可以學到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無限快樂，讓你有家的感覺，相信很多人都有那么一個地方吧，你猜到那是什么地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學校。
我的校園雖然不是很大，但是我在這里找到了無限的快樂，知識和朋友，我的校園很美麗蓋著三棟五層的教學樓，每棟教學樓上都分別寫著八個不同的大字“只要努力就能成功”“努力學習超越自我”“好好學習天天向上”我沒一次看到這些字都會像在一定要努力學習。我的校園是全省最多樹木的學校，在學校操場邊有一顆大榕樹，聽老師說那顆大榕樹已經(jīng)有三十幾年歷史了，平時下課的時候同學們都喜歡在大榕樹下玩游戲，可是自從那一年毛毛蟲大軍來襲擊了之后，老師們就將那顆大榕樹給封鎖了而且并寫這〝不得入內(nèi)〞以免以后毛毛蟲來騷擾我們，從這以后我們就沒人去個大榕樹哪里了，慢慢的，慢慢的，同學們都遺忘了榕樹老爺爺，唯獨我還記得那時候我們經(jīng)常去榕樹老爺爺那了玩耍，因為我覺得是那顆榕樹老爺爺給了我童年的快樂。在操場邊有一條小河，河里的水很清小魚小蝦都喜歡在河了游泳，不過河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的.校園的老師都很容易接進人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。
是吧，校園是一個多么偉大的地方��！現(xiàn)在上初中了，有時候還是想起我的那個讓我的到知識的小學。同學們你們都有那么一個地方吧！
我的校園作文14
我的校園，一個美麗而富有文化的中學。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！蹦闱疲险n時，能聽到朗朗的讀書聲。老師如春風一樣，無私地奉獻著。在講臺上一筆一畫都印在同學們的心中。
“人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思遥浶念^。”清華大學數(shù)學教授華羅庚說過的話。下課時，可不是嗎！當有學生摔倒時，初二初三的哥哥姐姐們，扶起他們，伸出救援之手；當有學生感冒時，老師一聲親切的問候，打開了同學們的一扇的窗戶；當有學生父母離異時，同學們上前，安慰受傷的心靈，捐贈出一份愛心；
“書籍是青少年不可分離的生命伴侶和導師�！备郀柣f過。我校建立了圖書館，在那里，同學們可以收獲許多知識。還特定安排了一節(jié)專門讀書的閱讀課。在那里，同學們誠實守信，有借有還；在那里，同學們安安靜靜，富有感情地讀著書籍。享受人生一般。
“你栽一棵樹，我栽一棵樹，共同為校園添綠�！�
校園的一草一木，都是校長，老師們的心血，他們?nèi)缤创约旱?孩子一樣看待這些花花草草。正是因為有了這些植物，才讓同學們能在更好的環(huán)境下成長。
校園，如同自己的家。
校園，如同知識的海洋。
校園，如同夢在童話一般。
我的校園作文15
那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑臉，出現(xiàn)在校園里，讓人陶醉......————————題記
軍訓篇
在這烈日炎炎的夏日，樹木長得郁郁蔥蔥，枝繁葉盛。知了在樹上不停地喊熱，小狗伸著長長的舌頭有氣無力的趴在地上，曾風光一時的花兒也經(jīng)不住太陽的炙烤，懨懨的耷拉著腦袋。這情景，使我想到了上學期的軍訓活動。哦，既然提了，就給你們講講吧！"立正！稍息……"隨著一聲聲口號，"演講"拉開序幕�？矗∥覀円呀�(jīng)來到軍校了！我們將在這度過三天兩晚夢寐以求的軍訓。但沒想到，軍訓是如此艱苦。如：站軍姿十分鐘，十分鐘在平常是多么短暫，但在這兒卻特別漫長。再比如：踏步走，在平常的體育課上，我們懶懶散散，不走整齊。但在這兒，不僅要走整齊，還要步伐整齊。像這樣的例子還有很多，我就不多說了。一天下來，同學們都筋疲力盡，直喊苦，我也不例外。但在聯(lián)歡會上，看著各班表演著各種有趣的節(jié)目，臺下的小觀眾們都拍手稱好。分別的那一天，同學們都想再玩幾天，甚至有同學說："真希望一直待在這里！"這句話也說出了許多同學的心聲。在車內(nèi)，看著教官和我們揮手致別，我們心里很難過又很想哭。
學農(nóng)篇
軍訓很艱苦卻又十分好玩，在我的記憶中，有許多活動，學農(nóng)就是其中一個。想聽，我就說說吧！我們到了目的地，我就驚呆了：石子鋪成的路，路旁排成一列稀稀疏疏的樹木。我想："這真的是我們學農(nóng)的.地方？''走到里面，風景截然不同：許許多多的花草樹木，連綿起伏的山巒……美麗極了！這真像是世外桃源！在這兩天一晚的時間里，我們也沒閑著，有許多事情要做：''做稻草人，除草，選植物，烤番薯。"在這些里，我最喜歡烤番薯。也許你會問我為什么喜歡這個，我告訴你："因為我是一個十足的小吃貨！''烤番薯再簡單不過了，只要把番薯放放到鍋里，加些水，再生火加柴，等個半個小時就可以吃了。當我迫不及待地拿一個吃，結果一不小心燙到嘴了。學農(nóng)結束了，雖然它不及軍訓，但我還期待著下一次學農(nóng)！
校園里有趣的事情還有很多，它們將會伴隨我度過一個快樂的童年！