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從“頭”說起作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的從“頭”說起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從“頭”說起作文1
最最敬愛的文森特·梵高先生:
您好!
今天我給您—偉大的藝術(shù)家，在天堂上關(guān)注世界的哲學(xué)—寫信，除了表達(dá)我濃濃的崇敬之情，還要加上我對(duì)您深深的感激之意。
或許您會(huì)很奇怪，我們素昧平生，謝從何來呢?請(qǐng)聽我從頭說起吧。
兩年前，我來到了全省名校的重點(diǎn)班。在高手林立的集體中，我失去了鶴立雞群的驕傲，隨之而來的是深深的自卑和懊悔，自卑的是我一無所長(zhǎng)，懊悔的是我過去貪玩厭學(xué)，在我眼中的生活就像濃云密布的天空，壓得人喘不上氣來。就在這時(shí)，是您—梵高先生，您的百折不撓的精神帶給我從未有過的震撼。您在福音傳道學(xué)校學(xué)業(yè)的失敗，幾乎把您逼到“山窮水盡”的地步，當(dāng)您“沒有工作，沒有金錢，沒有健康的身體”時(shí)，當(dāng)您“推卸了世界上最重要的東西，推卸了唯一的一個(gè)真心同情您又能像您希望的那樣能理解您的人”時(shí)，您并沒有長(zhǎng)期沉浸在痛苦之中，您想的不是“我失敗了，我失敗了”，而是“我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做些什么?什么是最適合于我的”，于是您很快投人到新的工作中。我突然發(fā)現(xiàn)相比您那些“毀滅性的打擊”，我所受到的挫折是多么微乎其微啊。積壓多時(shí)的愁云終于被沖破了，溫暖的陽光灑滿生活的每一個(gè)角落。我豁然開朗—誰人無挫折?人生何處無挫折?挫折摧毀的是弱者，而不是強(qiáng)者。站起來!做生命的主人!一個(gè)強(qiáng)者的聲音將我?guī)У疥柟庀�，一個(gè)強(qiáng)者的行動(dòng)讓我學(xué)會(huì)把心放開，平靜地面對(duì)人生。從此，我走出了自卑和懊悔，當(dāng)自己技不如人的時(shí)候，我謙虛地向他人請(qǐng)教，我平靜地告訴自己現(xiàn)在開始要努力。
雖然我走出了受到挫折的陰影，但一次又一次的成績(jī)?cè)靥げ�，使我不禁問自�?我真的能行嗎?梵高先生，還是您復(fù)嫩起我的信心。您說過:“在人看來，生活本身有時(shí)也是一幅什么都沒有的，茫然無際，使人沮喪換房的空白面”，“但是有信心，有魄力的人是不害怕這片空白的，他跨步進(jìn)去，他采取行動(dòng)，他一筆一筆畫下去，他充分發(fā)揮創(chuàng)造精神，到最后，那幅畫布就不再是空白的了，而出現(xiàn)在上面的，則是豐富的生活畫面。”這是一種怎樣的.堅(jiān)定，一種怎樣的信心啊!我激動(dòng)不已地“聽”完您對(duì)人生的診釋，才發(fā)現(xiàn)自己早該拋掉顧忌，義無反顧地朝著目標(biāo)奮進(jìn)。我將此作為自己的座右銘，帶著它，帶著百分百的信心步人學(xué)習(xí)、生活。
信心是成功的基礎(chǔ)，憑著自信我在各方面都取得了一點(diǎn)兒進(jìn)步，但同時(shí)我也看到了自己離目標(biāo)—升華附高中重點(diǎn)班還有很大一段距離。我再次困惑:現(xiàn)在我該聽的聽了，該做的做了，我到底應(yīng)該做些什么才能縮短自己離目標(biāo)的距離呢?從斯通先生筆下我知道，您可以沒有妻子、家庭和子女，可以沒有愛情、友誼和健康，可以沒有可行而舒適的物質(zhì)生活，甚至可以沒有上帝，但是您不能沒有這種比自身更偉大的東西—?jiǎng)?chuàng)造的力量和才能，那才是您的生命。您為了藝術(shù)，可以付出一切，這種至死不渝的追求讓我十分欽佩，同時(shí)也使我發(fā)現(xiàn)自己的貪婪—什么都不想失去，什么又都想得到。從您身上，我看到了投人一項(xiàng)事業(yè)，就必須放棄其他物質(zhì)上、精神上的享受，正所謂“魚和熊掌不可兼得”。而我現(xiàn)在一方面不斷遷就自己，允許自己看電視、睡懶覺、吃零食等;另一方面又渴望自己有非凡的成就，如此“貪婪”，成功自然不會(huì)向我靠近了。雖然我現(xiàn)在不可能也還沒有必要付出這么多，但如果我連喝咖啡的時(shí)間都不愿意犧牲掉，又何來成功呢?您教會(huì)了我在人生道路上有選擇、有取舍地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
隨著對(duì)生命的感悟，我越來越深刻地體會(huì)到:文森特·梵高先生，您不但是位大畫家、大哲學(xué)家，還是我終生的老師。我會(huì)像您一樣奮力拼搏，用盡我的勇氣和力量去做我認(rèn)為正確的事。
請(qǐng)受我真誠的一拜!.
XXX
X年X月X日
從“頭”說起作文2
沉魚落雁、閉月羞花的美麗女子，留給我們的始終是一個(gè)孤獨(dú)寂寞的背影，無論怎么努力，都瞧不見她們姣好而溫婉可人的面龐。
能看到孟姜女不斷顫動(dòng)的雙肩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上有淚珠在滾動(dòng)，獨(dú)倚危樓，垂在兩旁的手白皙如玉，修長(zhǎng)而嬌嫩白皙的手指引人驚羨，朱唇輕啟，一陣飄緲的歌聲傳入耳中，使人心神搖蕩，卻想不出她的面部是何種表情。
李清照在丈夫離去后，一下子從幸福的天堂掉到了十八層地獄。從此，她看著世間的戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂，獨(dú)守空閨，只能默默地寫詩作詞，但心中仍是空虛而無助的，寂寞圍繞著她在天地中流轉(zhuǎn)。
蒙娜麗莎神秘的微笑，在達(dá)·芬奇的畫筆下栩栩如生地展現(xiàn)出來，令人沉醉于其中，但這又能說明什么呢?逼真，無懈可擊，僅此而已。
我曾讀過曹文軒的《蜻蜓眼》，里面有一個(gè)片段令我至今記憶猶新：那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，奶奶于雨中看到了一種傘，當(dāng)時(shí)，它被一個(gè)身體修長(zhǎng)的姑娘舉著……奶奶看到那姑娘的面孔因紅油紙傘的`映照，像是滿臉的霞光，又像是一朵花�？床徽媲�，才是最美的。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”那是無數(shù)才子佳人所幻想的美好景象。而我，更是為那些看不清的面龐而感動(dòng)，而不是沉醉于一根發(fā)梢都看得清清楚楚的西洋油畫。
從“頭”說起作文3
成語的來源，可以追溯到古代。
中文的奇妙便在此體現(xiàn)出來了。狼、狗、狐貍成了貶。而虎、龍則是人們尊敬的對(duì)象。正是這種觀念，便有了成語中的“佼佼者”褒貶詞。但最讓人注意的是中性詞，他存在于成語的各個(gè)方面。他不是壞的`善的好的惡的勇敢的退縮的恭敬的憎惡的，而是一種能貫穿全文的“中立者”，不偏袒任何一方。
譬如“頭”，它有頭腦的意思。又有“領(lǐng)頭羊”的意思。甚至和“第一”兄弟也有所交情�！蔼�(dú)占鰲頭”的它當(dāng)之無愧是中性詞的“隊(duì)長(zhǎng)”。
有個(gè)字叫“打”，他是詞語隊(duì)長(zhǎng)。打傘、打毛衣、打球、打撲克、打架、打人、一打(單位)······不僅貫穿了所有的動(dòng)詞，竟有名詞也扯上關(guān)系。說到這，你可能會(huì)以為我偏題了。但你想想“頭腦”也是要休息的，當(dāng)然等會(huì)再去拜訪他了。
“頭”身體部位之一，與動(dòng)詞交情不錯(cuò)，品頭論足、迎頭痛擊等詞都說明了。還是個(gè)法術(shù)名“三頭六臂”;還跟喧鬧有關(guān)名“三頭六臂”;還有直截了當(dāng)如“頭破血流”�？芍^全能之王。----選自郭泊麟書。“頭”兄很是高興，品頭論足：“我可是身體里最牛的，因?yàn)槔锩嬗袀�(gè)腦子，心臟中槍還能堅(jiān)持一會(huì)，腦子中槍可就死了。主人還能用我身上的眼睛看世界、鼻子聞氣味、嘴巴吃東西、耳朵聽聲音、頭發(fā)眉毛來炫耀。臉哥別生氣了，我待會(huì)再說······”趁這功夫，我便溜之大吉了。他那發(fā)言真讓我頭昏腦脹······
師評(píng)：全文妙語連珠，創(chuàng)意獨(dú)特，簡(jiǎn)直妙不可言呀!!!