冬的遐想作文（精選15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的冬的遐想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　冬的遐想作文 1

　　窗外只剩下那光禿禿的樹枝，那雪有隱隱約約的下了起來(lái)，落在屋頂上或在雪地上，或在樹枝上。放眼望去的銀白。冬的腳步早已拉開了帷幕。

　　窗內(nèi)的我同時(shí)也情不自禁的遐想，在這迷茫的冬季，又會(huì)有怎樣的變化。此時(shí)的冬，是夢(mèng)幻般的`冬天。

　　我遐想那漫天飛舞的雪花，悠悠忽忽的飄著，不緊也不慢，我遐想雪花如此自在的飛翔。小小的，晶亮的雪花撒落在地上，為大地鋪蓋上了一層又一層的冬衣。但是，奇怪的是，在這茫茫的銀雪中，盡然還存留著幾片落葉。停留在雪地上，像是為大地的冬衣又織上了金黃的一筆，不一會(huì)兒，雪沙又把樹葉蓋上了。

　　我遐想那墻角的數(shù)枝梅，它們頂著漫天大雪，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。不畏嚴(yán)寒。飛雪交加對(duì)它們來(lái)說(shuō)不算什么。臘梅的身影有著冰天雪地勾上了美妙的一筆。刺骨的寒風(fēng)襯托出它堅(jiān)強(qiáng)的身軀。在這百花凋謝的季節(jié)。那臘梅朝著風(fēng)雪，傲然生長(zhǎng)。

　　我渴望冬，渴望冬的氣氛，寧?kù)o，給人帶來(lái)無(wú)窮的遐想；渴望冬，渴望冬的雪景，茫茫大雪；渴望冬，渴望冬的聲音，窗外的北風(fēng)呼嘯。

　　窗外的雪下著，給人無(wú)窮無(wú)盡的遐想……

　　冬的遐想作文 2

　　冬天，是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。雖然它沒(méi)有春天溫暖，也不像夏天那樣火熱，更不像秋天那樣陽(yáng)光燦爛，但它同樣迷人，令人發(fā)出無(wú)限遐想。

　　一望無(wú)際的天空里，從天而降了一群白色的小精靈，像一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的小舞女，像一只只美麗而高傲的白蝴蝶。伴著天宮里傳來(lái)的音樂(lè)翩翩起舞。雪花們呼朋喚友，一個(gè)個(gè)緊緊地抱成一團(tuán)，從高高的天上簌簌地跳下來(lái)，還興奮地打著旋兒。微風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，玉屑似的雪末飄飄灑灑，這是多么令人神往�。〉厣箱佒�的是雪，厚厚的`，軟軟的，像白地毯；房子上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋著的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”��！

　　孩子們歡呼起來(lái)，大地沸騰起來(lái)。一個(gè)個(gè)雪球在空中不停地穿梭；一個(gè)個(gè)可愛的小雪人蹲在孩子們中間看著他們玩耍，露出笑顏；一張張稚嫩的小臉充滿了歡樂(lè)；一陣陣爽郎的笑聲洋溢著整個(gè)世界。

　　我愛冬天，愛它的美麗，愛它的獨(dú)特，它孕育著春的降臨，灌灌著夏的長(zhǎng)大，昭示著秋的碩果。

　　冬的遐想作文 3

　　冬天必然曾經(jīng)是這樣的，那如火一般紅的山頭，在寒風(fēng)吹來(lái)的那一瞬間，整個(gè)山成了白茫茫；幾片雪花便從云層跳到山峰，跳到那密密的樹林，跳到美麗的村野，跳入院子，跳入孩子的一雙手心里，跳入到堅(jiān)硬的土地上——硬如鋼鐵一般的土地。

　　那樣美，那樣?jì)�，又那樣寒冷的一枝臘梅，可以驚艷整個(gè)冬天。一滴雨，可以讓花兒垂下高昂的頭。一陣風(fēng)掠過(guò)，樹上出現(xiàn)冰花，朵朵晶瑩，屋檐滴下的水凝聚成冰，整個(gè)都是冰的世界。反正，冬天不給人溫暖的感覺(jué)，但卻有著一絲美麗。

　　冬天必然曾經(jīng)是這樣的，一艘漁船停于江面，一個(gè)白頭老翁坐于船中，一人在江心垂釣，但岸邊庭院里的墻角，總有一抹淡淡清香，那是一枝臘梅。

　　而關(guān)于冬天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事，在《論語(yǔ)》之前，在《周易》之前，在女媧補(bǔ)天之前，孩子們?cè)谕嫜�，�?dòng)物在雪地里找食物，婦女們?cè)谙�邊洗衣時(shí)，感受到了水的血脈……人們感到驚訝，互相訴說(shuō)，他們于是決定將嘴噘成：“O”形，用一種愉悅的聲音為這個(gè)季節(jié)命名——“冬”。

　　冰又可以丈量河水了。有的`丈量寬度，有的丈量深度，有的丈量水的藍(lán)度，有的丈量水的透明度。但冰卻并不是很好的數(shù)學(xué)家，它們算了半天，也算不出結(jié)果。

　　冬天必然曾經(jīng)是這樣的，或者在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越幻境的迷霧，我像走訪那躑躅在遙遠(yuǎn)年代的冬天。

　　冬的遐想作文 4

　　冬天，是一個(gè)十分美麗的季節(jié)。雖然它沒(méi)有春天溫暖，也不像夏天那樣火熱，更不像秋天那樣陽(yáng)光燦爛，但它同樣迷人，令人遐想。

　　一望無(wú)際的天空里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，像一個(gè)個(gè)穿著白紗裙的小舞女，伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè)翩翩起舞。雪花們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從高高的天上簌簌地跳下來(lái)，還興奮地打著旋兒。微風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，玉屑似的雪末飄飄灑灑，多么令人神往�。〉厣箱伒氖茄�，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。嗬，好一個(gè)粉妝玉砌的世界!真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”啊孩子們歡呼起來(lái)，大地沸騰起來(lái)。一個(gè)個(gè)的雪球在空中穿梭，一個(gè)個(gè)可愛的雪人蹲在孩子們的中間，一張張稚嫩的小臉充滿了歡樂(lè)，一陣陣爽朗的笑聲洋溢著整個(gè)世界。

　　我愛冬天，愛它的純潔，愛它的'獨(dú)特，它孕育著春的降臨，灌溉著夏的長(zhǎng)大，昭示著秋的碩果……小作者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了擬人、比喻和排比的修辭方法，使文章的語(yǔ)言更加生動(dòng)、活潑。

　　文章虛實(shí)結(jié)合，既有實(shí)景描寫，又有想象描寫，更使人如身臨其境。自然景物與人物景象互相映襯，相得益彰，讓冬天不再使人寒冷，而是帶給人們無(wú)限的歡樂(lè)與享受。

　　冬的遐想作文 5

　　冬天必然是這樣的：秋天的最后一片落葉將落未落之時(shí)，一絲絲雪絨就迫不及待地從三十三天上飄落下來(lái)，大地像貪玩的孩子，被冬媽媽那首輕柔的搖籃曲哄睡，甜美地閉上了眼。

　　那樣柔，那樣美，卻又那樣潔白無(wú)暇。若說(shuō)雨水是云委屈的眼淚，那雪便是冬天冰冷的面頰，不，其實(shí)那冰冷的面孔蘊(yùn)含著溫暖的熱流。用枯枝撥開薄雪，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些妙不可言的瞬間：從潤(rùn)濕的土壤中鉆出一些綠苗，那是春的蓄意。一縷陽(yáng)光透過(guò)厚云，溫柔地潑灑在那葉片上，折射出來(lái)的'光，竟能讓人忍不住產(chǎn)生一種漸漸放大的困意。

　　關(guān)于冬天的名字，必然有一段這么奇妙的故事：在《韓非子》之前，在《道德經(jīng)》之前，一條青蛇游走于叢間，突然感覺(jué)到一絲倦意，好奇的小孩用舌頭舔門前的冰錐，畔前的浣紗女指間突然拂過(guò)一絲涼意時(shí)，當(dāng)她們驚訝地相互告知這一奇妙的感覺(jué)，最終用剛?cè)诨�的一滴清泉滴在小溪中那不起眼的音符——“冬”，�?lái)為這個(gè)潔白的季節(jié)命名。

　　冬��！你已儼然不是一個(gè)季節(jié)了，你是大地為春天蓄力的拳頭，當(dāng)春風(fēng)吹響號(hào)角，你又堅(jiān)毅地托舉起一片明媚，一片生機(jī)，你無(wú)私無(wú)聲地造福著這一切，我愿歌頌?zāi)�，像朱自清歌頌春天一樣…�?/p>

　　冬的遐想作文 6

　　冬天來(lái)了，她交替了豐碩的秋季，她的到來(lái)，給人們帶來(lái)了不便，也給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　岸堤邊馬路旁，柳樹被寒風(fēng)摧擺著枝條，片片柳葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像群碟在飛舞，一群飄然上揚(yáng)，一群翩然飛向遠(yuǎn)方，一群悠悠蕩蕩落向大地，又不甘寂寞的打著旋兒涌向角角落落，抱成堆打成群，挨挨擠擠。

　　來(lái)到校園，一番別樣的冬景呈現(xiàn)在我的眼前。褪去綠葉的柳樹像位時(shí)尚的少女焗了一頭濃濃的金發(fā)，在風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜的`身姿。楓樹仿佛一支燃燒的火炬，它那鮮艷的紅葉如同火焰要給冬天帶來(lái)溫暖。草坪中的小草綠色和黃色摻雜，如同一塊斑斕的地毯。一層薄薄的白霜覆蓋在上面，草地顯得冰潔素雅。太陽(yáng)懸掛在空中，發(fā)著慘淡的白光，絲毫感覺(jué)不到它的溫暖。北風(fēng)帶著它那別樣的滋味呼嘯在天地之間，但它的寒冷絲毫不能泯滅同學(xué)們的熱情。操場(chǎng)上教室前，看同學(xué)們玩的多么開心，歡樂(lè)的笑聲響徹整個(gè)校園，蓬勃的生機(jī)充斥在每個(gè)人的心間。一絲涼意沾染我的面頰，抬頭一看，天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)飛起了雪花。坐進(jìn)教室，偷偷展開好友贈(zèng)給我的新年賀卡，一個(gè)可愛圣誕老人躍入眼簾。抬頭望見窗外的飛雪，耳邊仿佛響起了馴鹿那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暋?/p>

　　冬天，你是潔白無(wú)瑕的季節(jié)，你是歡樂(lè)祥和的季節(jié)，你是憧憬希望的季節(jié)，我愛這美麗的冬天。

　　冬的遐想作文 7

　　窗外，雪花飄飄灑灑，下個(gè)不停。

　　我獨(dú)坐窗前，聆聽雪花敲打窗欞的節(jié)拍，心中有一種涌動(dòng)的激情。我站起身來(lái)，披上大衣，走出了門，想尋找一份屬于自己的感覺(jué)。

　　外面已是一個(gè)冰晶玉砌的世界。

　　片片雪花揮灑出漫天詩(shī)意，茫茫大地寫滿了冬的溫柔。我愛冬天——愛那濃霧的涼爽朦朧，愛那冰霜的晶瑩剔透，愛那飛雪的飄逸瀟灑。因?yàn)樗鼈兪嵌�天里最美的風(fēng)景，他們是冬天里最能給人感悟與啟迪的精靈……

　　“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！笔前�，這凌寒斗霜、怒放枝頭的梅花，正是在這隆冬的嚴(yán)寒中，才得以笑傲群芳、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷�。�沒(méi)有著徹骨的嚴(yán)寒，哪能驗(yàn)證那松柏的堅(jiān)毅？哪能顯示那翠竹的傲骨？

　　作為一個(gè)人，我們誰(shuí)都有過(guò)失誤的遺憾、失敗的苦惱，但倘若只是沉湎于痛苦之中，縱使沉吟一聲又有何益？是的，不必為失誤而遺憾，不必為失敗而苦惱，因?yàn)闇I水會(huì)模糊遠(yuǎn)方的風(fēng)景，而你終究還得抬起頭來(lái)正視人生的'每一個(gè)驛站，看那“挺且直”的青松，是對(duì)冬天怎樣一種無(wú)言的抗?fàn)帯?/p>

　　我心中似乎有一種強(qiáng)大的東西在升騰！生命因生動(dòng)而美麗，因美麗而永恒，只要給自己每個(gè)平淡的日子多添一份生動(dòng)，為自己的風(fēng)景多描繪一筆，那么未來(lái)的日子無(wú)論是否燦爛輝煌，我們都已不愧對(duì)那個(gè)倔強(qiáng)的靈魂。

　　雪花依舊飄飄灑灑，我的心卻感到溫暖無(wú)比。

　　冬天向我走來(lái)時(shí)，我會(huì)冷冷靜靜地審視它。在北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的時(shí)刻，在天寒地凍的日子里，我常常放飛想象，斟酌人生：在我們的生命旅途中，可能會(huì)遇到種種困難、挫折，甚至更慘痛的失敗。這些不正是我們?nèi)松�的“冬天”嗎？我們�(cè)鯓硬拍芙?jīng)受住“冬”的磨練和考驗(yàn)，孕育出人生中明媚的春天，博取成功的輝煌呢？但愿我們的人生不缺乏那種凜然與剛強(qiáng)的性格，不缺少那種博大深沉的思索，不缺乏那種執(zhí)著于熱烈的追求。

　　是��！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　冬的遐想作文 8

　　四季輪回。心頭濾不完的是煩惱和憂愁，腳步略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，我們靠什么來(lái)溫暖迎風(fēng)佇立的自己？

　　留些自信給自己取暖。自信是一面火紅的旗幟。讓我們?cè)隗@濤巨浪中，展示女神般的飄逸和從容；讓我們?cè)诨鸸馀�靂中，映現(xiàn)世紀(jì)巨人的英勇和無(wú)畏。自信的我們，血液中燃起不滅的熊熊火焰；自信的我們，骨骼中承載著屹立不倒的山峰；自信著的我們?cè)诼猛局写蟛较蚯埃�永不后退�?/p>

　　留些正直給自己取暖。樹不直，將無(wú)以成棟梁。讓人們?cè)陲L(fēng)雨中，舒展葉的蔥蘢和向往；讓我們?cè)诹胰障�，挺拔根的遒勁和深情。正直著，我們的身軀便是沒(méi)有彎曲的攀緣樹；正直著，我們目光便會(huì)成為無(wú)數(shù)邪惡的消防栓；人間三教九流，正直著，我們才能日不怕雨淋，夜不怕霜打。

　　留些正直給自己取暖。樹不直而歪，將無(wú)以成棟梁。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中，舒展葉的蔥蘢和向往；讓我們?cè)诹胰障拢�挺拔根的遒勁和深情。正直著，我們的身軀便是沒(méi)有彎曲的攀緣樹；正直著，我們目光便會(huì)成為無(wú)數(shù)邪惡的消防栓。哪怕人世間只有一絲光明，正直也能驅(qū)散黑暗。正直著，我們才能日不怕雨淋，夜不怕霜打，在冬天也能自由生長(zhǎng)

　　留些思想給自己取暖。人類沒(méi)有了思想，那世界就失去了它的意義。當(dāng)夜晚星空美妙時(shí)，思想一天的得與失；當(dāng)陽(yáng)光明媚的.清晨，計(jì)劃今天的對(duì)和錯(cuò)。我們?cè)谒枷�，給自己留下一份美妙的音樂(lè)，為世界增添一份動(dòng)人的樂(lè)曲；我們?cè)谒枷�，給他人留下一份美好而動(dòng)人的記憶，為世界增添一份不同于他人的美麗；只有在五光十色的社會(huì)中，保持自己的思想，我們才能清醒處世，明白做人。

　　冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　冬天是春天的前奏，在溫暖的朝陽(yáng)升起之前，讓我們點(diǎn)燃美好的蠟燭，圍爐取暖，一起照亮明天！

　　冬的遐想作文 9

　　露珠，沿著枯黃的小草的美夢(mèng)滑落，“�！睘R起一片薄薄的霧靄，四處飛濺，在一種灰白色的喧嘩中，孵出一個(gè)略微潮濕的黎明。無(wú)論是藍(lán)白調(diào)混合而成的天空，還是有些衰弱的大樹，被凄冷的風(fēng)吹過(guò)后，總是被抹上一層似有似無(wú)的寒意。

　　興許是來(lái)得早的緣故，校園是空曠的，了無(wú)人跡，一層薄霧在空中輕盈的飄舞著，不愿揭開校園美麗的面紗。于是就在樹下早已布滿了枯葉的小路散步，伴隨著“嗚呼”尖叫的寒風(fēng)。走過(guò)之處，也必有一兩片落葉，或許是寒風(fēng)強(qiáng)行將它擄走，又也許是因?yàn)槌休d太重，離落枝頭。他們承載了太多什么呢？我常常想，也許是無(wú)奈，也許是辛酸。他們落地時(shí)，“沙沙，沙沙。”又一聲輕輕嘆息。正應(yīng)了“樹高千丈，葉落歸根”的感嘆。

　　漸漸的，學(xué)校的人多了，四五個(gè)，七八個(gè)。于是，寂靜的.校園也有了一絲顫動(dòng)。樓上，樓下，小心又安靜的談?wù)撝�、交流著。�?yáng)光透過(guò)薄霧探到了這逐漸熱鬧的地方，寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的衣紗。校園中的一切，也就鍍上了一層金黃。

　　沒(méi)有發(fā)覺(jué)的，竟已不知不覺(jué)間邁向了湖邊。然而卻不如我預(yù)料之中的美麗。雖然仍是那夏季的滿池綠水，但沒(méi)有了那時(shí)“波清魚戲水，月明云吐風(fēng)”的詩(shī)情了，倒顯得有些死寂。此時(shí)太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了厚厚的云層，天開始微微下起了小雨，細(xì)雨如線，縱橫交織成薄紗，籠罩著蒼穹，寒風(fēng)喜悅的吹送著。落在地上，屋頂上，洗滌了厚積的灰塵，也凈化了心中的郁積。

　　冬日的鹽中，還未擺脫深秋的凄涼，也無(wú)法像深秋那樣帶著喜悅的基因。興許吧，但它卻令我著迷，因?yàn)槲覐乃�的寂靜里，總能給我以無(wú)限的遐想……

　　冬的遐想作文 10

　　冬日的暖陽(yáng)照著，天是藍(lán)藍(lán)的，偶爾幾只鳥雀飛過(guò)，留下的只是遠(yuǎn)方的寂靜。

　　躺在斜坡的草地上，身邊的可人兒恬靜的睡這，仿佛遠(yuǎn)離了塵世的.喧囂，一切都在她的睡夢(mèng)中靜止了，睡著了。

　　入冬以來(lái)，一直期待著一場(chǎng)完美的雪，她說(shuō)她喜歡大雪紛飛，一地雪白的冬天。于是，我也喜歡了那種漫天的白，喜歡看她得到這瑕白后的愉悅表情。那時(shí)的天，地，人都會(huì)和諧的融入到一個(gè)雪白的蒼茫，我期待著。

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“忘記了是哪個(gè)文人墨客留下的名句，而我在想“冬天來(lái)了，下一個(gè)冬天也不會(huì)遠(yuǎn)了吧～“

　　閉目，腦海中浮現(xiàn)了雪花紛飛的場(chǎng)景，找到了兩個(gè)在雪地上互相追逐的任，他們笑著，喊著，繼而擁抱著，感受在這寒冷的冬季里彼此給予的溫暖。

　　他捧起她被凍得通紅的小手，哈著熱氣，然后將這雙小手放在自己的胸口處。畫面就這么靜止了。

　　在這漫天的白色里，充滿了寂靜的美，而用心感受那份寂靜，更美。

　　睜開煙，坡上的草兒油油的綠著，和風(fēng)吹過(guò)，一片靜。

　　身邊的可人兒也醒了過(guò)來(lái)，我們對(duì)視著，像在聆聽，像在翹望，或者什么也不是，只是這樣靜靜的看著對(duì)方，這種感覺(jué)好像令人置身于溫暖的故鄉(xiāng)，土地，河流，草房，吹煙，房前的麥垛，河邊的垂柳，當(dāng)然，還有鳥雀，歌聲，愛人……

　　再看這天空，依舊藍(lán)藍(lán)的。

　　幾只鳥雀飛過(guò)，留下的寂靜。

　　依然寂靜。

　　冬的遐想作文 11

　　家鄉(xiāng)冬季的日子格外難受，因?yàn)樗�是一種潮濕式的寒冷，所以當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，大家都喜歡尋個(gè)心儀的地方，或是三五好友歡聚在一起、或是獨(dú)處一地，各有不同。而我，則是偏偏喜歡獨(dú)處一地，喜歡一身輕松的思考、遐想。

　　趁著今天的作業(yè)寫完，找來(lái)杯熱騰騰的`奶茶、帶著把舒服到能躺半天的躺椅，去到屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)，來(lái)放松早已頭眼昏花的自己。

　　曬著并不算太熱且溫暖的太陽(yáng)，看著遠(yuǎn)方，腦袋開始逐漸放空。

　　說(shuō)實(shí)話，眼前的云毫無(wú)特色，沒(méi)有夏季暴風(fēng)雨來(lái)臨前的大團(tuán)烏云的氣勢(shì)逼人，沒(méi)有秋季落霞時(shí)的殘紅漫天與意境深遠(yuǎn)的令人著迷，有的，只是偶爾出現(xiàn)少量且分布廣泛的微小白云，還夾雜些不時(shí)便吹來(lái)的微風(fēng)。

　　的確，此時(shí)天上的云朵并沒(méi)有什么特色，即如以往的平淡一般無(wú)二，讓人不經(jīng)意經(jīng)便可忽視“它”的存在，但其實(shí)：平淡是一種境界。

　　例如，在生活中總會(huì)有許多煩惱或者不順心的事，我認(rèn)為都可以統(tǒng)稱為“麻煩”，這個(gè)所謂的“麻煩”似乎總是有很大的能力，總能讓人們情不自禁的自愿或是不自愿的做某事，但無(wú)論其結(jié)果是令人滿意還是令人失望，最終都會(huì)令人印象深刻更甚至還有刻骨銘心，在經(jīng)歷不斷的“麻煩”之后，我們就會(huì)得到所謂的“成長(zhǎng)”。

　　平淡是一種從稚嫩走向成熟的結(jié)果，也是一種決定未來(lái)的新開始。

　　用現(xiàn)在的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，平淡更像是一種沉淀，一種經(jīng)歷過(guò)種種事物的沉淀！

　　其實(shí)白云就在哪里，不管你是從來(lái)不屑一顧，還是若有所思，它都在哪里！

　　冬的遐想作文 12

　　冬天，是個(gè)個(gè)性鮮明、叫人難忘的季節(jié)。它不像春天般溫暖，不像夏天般炎熱，更不如秋天般金光燦爛，但它同樣迷人，令人充滿遐想。

　　天陰沉沉的，爸爸說(shuō)：“馬上就要下雪了�！辈灰粫�(huì)，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄落下來(lái)，雪花很稀少，好像能數(shù)清個(gè)數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，雪逐漸大起來(lái)了，雪像召喚同伴似的，在天空中織成一條白色的“面紗”。我和爸爸差點(diǎn)在大雪中迷失了方向。在無(wú)邊無(wú)際的天空中，雪花們個(gè)個(gè)身穿白色禮服翩翩起舞地落了下來(lái)。地上的雪又厚又軟，好像給大地蓋上了一層厚厚的被子。房子上的雪是白皚皚的，堆在一起就像一朵松軟的`棉花糖；樹上的雪把樹壓得彎下了腰。嗬！好一個(gè)粉妝玉砌的世界。

　　雪后，小樹林更是漂亮，樹上的雪晶瑩潔白，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射一點(diǎn)點(diǎn)落下來(lái)，落在我的頭上，它們輕輕地?fù)崦�著我的額頭，似乎在和我嬉戲打鬧。那邊還盛開著一片片花朵，那是有一股淡淡香味的梅花。我突然想起了盧鉞的詩(shī)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，”而此刻的梅雪景象卻別有一番意蘊(yùn)。樹上綴滿了冰花，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮，它們?nèi)缂獾兑话沅h利，像玉石一般明亮，我好奇地摸了摸，哇！真是冰手，可我的心卻感到溫暖無(wú)比！

　　冬，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)；冬，一個(gè)充滿遐想的季節(jié)！

　　冬的遐想作文 13

　　冬天必然是這樣的：在白雪皚皚的山頭，花朵再也撐不住了，“咻”的一聲，將茂盛變?yōu)榭菸�；一片雪花身姿輕盈地從天際落到山谷，從山谷跳進(jìn)冒著裊裊炊煙的村落，飛入麥田，飄到一株枯黃的谷尖上，鉆進(jìn)又冷又僵的凍土――硬如一塊凍土之下的冰霜。

　　那樣傲，那樣純潔，卻又那樣瑞雪紛飛。一場(chǎng)雪，可以使大地百花凋零，成為千里冰封；一陣寒鴉叫，可以雪兆豐年，瞬間冰天雪地；一股刃起，一切生靈都會(huì)吟出刺疼，“哈~”，不可言傳的雪絮，每一絲寒意，每一朵雪花，都將留下一抹冬天擦不去的痕跡。言而總之，冬天就是這樣粉妝玉砌，天寒地凍，而仍然可以讓人心情舒展。

　　冬天必然是這樣過(guò)的：滿林蕭索瑟瑟的朽木死氣沉沉地泛出一絲綠意，雪地上千門萬(wàn)戶的屋檐“享受”這般折磨――風(fēng)雪交加，猶如一席卷土重來(lái)的魔鬼貪婪地?fù)鋪?lái)。然后，突然有一天，臘梅冒著凌寒開滿墻角；溪水西流，漁翁穿著蓑衣凄涼地坐在漁船上垂釣；千宅萬(wàn)戶向往初生的太陽(yáng)，已蓄勢(shì)待發(fā)換上新春聯(lián)。冬天有如柴門后清脆響亮的狗吠，在風(fēng)雪交加的寒天等待主人歸來(lái)。

　　而關(guān)于冬天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事：在《史記》之前，在女媧造人之前，一頭壯牛嚙草時(shí)猛然一陣哆嗦，一群孩子做游戲時(shí)猛然感覺(jué)到刺骨，一條清澈見底的小河猛然之間變?yōu)楸�川，成千上萬(wàn)嫩牛在浣衣，書寫時(shí)由白為紅，整片大地猝然銀裝素裹……當(dāng)人們從外邊奔走相告，各回各家時(shí)，他們不由得顫抖一絲，嘴巴成“0”形不停哈氣，用一種新奇，欣喜的方式將這個(gè)季節(jié)命名為――“dong”冬。

　　羚羊又可以開始丈量雪地了，有的負(fù)責(zé)丈量雪地的'潔度，有的負(fù)責(zé)用那對(duì)修長(zhǎng)而又結(jié)實(shí)的角丈量雪的厚度，有的負(fù)責(zé)丈量雪的廣度，所有的羚羊都是天生的數(shù)學(xué)家，經(jīng)過(guò)一番吵鬧的計(jì)算，三下五除二，也甭管對(duì)錯(cuò)，各自跑回叢林嬉戲去了。

　　至于所有的梅，都交給鴿去照料，所有的蕊，都交給鶴去編織。所有的樹，交給雀去修前，而雀，交給屋檐前的泥窩一一溫暖，一一棲息。

　　冬天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它也一如既往吧？縱越公路與公路的沙漠，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的冬天。

　　冬的遐想作文 14

　　冬天必然是這樣的：從一廣無(wú)垠的雪山山巔，那一大捧雪再也撐不住了，噗嗤一聲，將冰晶笑成了雪花。一陣幽涼的清香從墻邊一角寒梅中散發(fā)著，從寒梅卷到一陣寒風(fēng)，在那刺骨的寒風(fēng)中卻另帶幽香。又從寒風(fēng)唱到雪花，從雪花唱到溪石中，唱入溪石，唱入魚鰭中，唱入那冰涼涼的溪水——涼如一張新砌的寒玉床。

　　一陣風(fēng)，可以斗出一城的寒梅；一場(chǎng)雪，可以逗出陣陣歡笑聲；一縷陽(yáng)光，則可以讓老樹重新活動(dòng)“四肢”。不論我們?cè)鯓愚q駁，冬天在大部分人眼中是悲涼而孤獨(dú)的。

　　冬天也必然是這樣的：滿樹枯枝牢牢守護(hù)那最后一枝花，千門萬(wàn)戶都在家中。突然，有一天，我們?cè)诮�上看到了一葉扁舟，一位漁翁戴著一頂蓑笠，只垂著一桿釣桿，江上只有那孤獨(dú)的漁人。

　　而關(guān)于冬天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉(cāng)頡造字之前，蠶寶寶啃食桑葉時(shí)猛地感到鮮嫩，幾個(gè)小孩子玩雪的時(shí)候猛地感到麻痛，一雙手在風(fēng)的刮刀時(shí)才感到舒適。千千萬(wàn)萬(wàn)只燕子飛過(guò)時(shí)才猛地感到水的血脈……當(dāng)他們正驚訝地奔走相告時(shí)，他們決定將吃驚的“O”字形狀與發(fā)音，用一種愉快的語(yǔ)言來(lái)為這個(gè)美麗的季節(jié)命名——“冬”。

　　海豚又可以丈量海洋了，有的負(fù)責(zé)丈量冰層的厚度，有的負(fù)責(zé)丈量水的透明度，還有的則用它的鰭去丈量水的藍(lán)度與深度。而所有的海豚全不是好的數(shù)學(xué)家，它們用波算了又算，核了又核，但還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

　　至于所有的'雪，交給大地去融化。所有的風(fēng)，交給樹去玩耍。所有的水，交給魚去打鬧，而梅，則交給葉子去一一數(shù)清。

　　冬天必然是這個(gè)樣子的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿過(guò)硝煙與硝煙的濃霧，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

　　冬的遐想作文 15

　　秋，還未離去；冬，卻悄然而至。

　　這幾天特別的冷，我坐在教室里，看著窗外的一片片樹葉從樹上徐徐而落。此時(shí)此刻，看得我心里涼涼的，希望那棵樹不要丟棄所有的寶寶，讓自己沒(méi)有了綠的裝扮，變成一棵禿樹。

　　然而秋風(fēng)是無(wú)情的，樹葉仍未停止飄落，仍然像一只只黃蝴蝶一樣從樹上戀戀不舍地飄下。

　　走出教室，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，冬天來(lái)了嗎？我問(wèn)自己。回想這幾天，很少出太陽(yáng)，溫度越來(lái)越低，我才想起冬天已來(lái)數(shù)日了。

　　冬天是單調(diào)的季節(jié)，是蕭瑟的季節(jié)。如果能下點(diǎn)雪，不是更有詩(shī)意嗎？我記得蘇州已經(jīng)很多年沒(méi)下雪了。于是在一個(gè)天氣陰沉的日子，我問(wèn)媽媽：”今年冬天會(huì)下雪嗎？”媽媽沒(méi)吭聲，只是搖了搖頭。我知道今年又不會(huì)下雪了，我多么希望每年都能下雪��！可惜，去年沒(méi)下，前年沒(méi)下，大前年也沒(méi)下，今年還是不下，也許真的全球變暖了吧。

　　記得我大概七八歲時(shí)，下過(guò)一次雪，一次很大的雪。那一次，我玩得很開心，也很幸福。

　　那天，天是陰沉沉的，風(fēng)是呼呼刮著。爸爸、媽媽和爺爺，還有我都感到特別冷。下午，天空突然落下一朵朵潔白的東西，是雪花嗎？從來(lái)沒(méi)見過(guò)雪花的我驚訝地叫起來(lái)，是，是雪花，還有花瓣呢，像梅花。我輕輕地接住一朵捧在手里，霎時(shí)就化作一個(gè)小水滴。隨之，我拿了個(gè)凳子，坐在屋前看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，像鵝毛，像棉絮，又像仙女散花。突然間我感覺(jué)自己就是那個(gè)仙女，正大把大把往地上撒呢。不一會(huì)兒，地上，房屋上，馬路上全白了，整個(gè)大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

　　第二天，早上我醒來(lái)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)窗外分外妖嬈。地上落了厚厚的雪，像鋪了一層棉被；樹上一個(gè)個(gè)銀條條，像銀松。我趕緊穿好大厚棉襖，興奮地大喊：哇嗚，今天可以打雪仗了。說(shuō)完我就用手去揉雪，可是太冷了，我的手碰到雪后又縮回去了，怎么辦呢？我想了一個(gè)辦法，首先，拿個(gè)鏟子，在地上把雪一塊一塊鏟在一個(gè)大盆里，然后就放在大桌子上，用手去抓一把雪，我忍著冷，抓了一把盆里的雪，三下兩下就揉成一團(tuán)，朝雪地里盡力一扔，那一團(tuán)雪便散了，我又揉了一團(tuán)，便把它扔向爸爸，但爸爸發(fā)現(xiàn)了我的'“動(dòng)機(jī)”，也向我扔了一團(tuán)雪，我沒(méi)注意，那一團(tuán)雪便打在了我的棉襖上，我很生氣，把一團(tuán)揉好的雪又扔向爸爸，爸爸躲開了，他又扔向我……我們忙得不亦樂(lè)乎，也玩得不亦說(shuō)乎。

　　第二天，第三天，第四天……雪漸漸化了，那快樂(lè)也慢慢變淡了，也許是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，作業(yè)也太多了罷，但那天打雪仗的事卻仍記憶猶新。

　　冬，一個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)；冬，一個(gè)充滿遐想的季節(jié)。一場(chǎng)雪，把人們帶進(jìn)了美妙的遐想，美麗的回憶。

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