往事的作文優(yōu)選（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的往事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

往事的作文1

　　我愛讀書，因?yàn)闀�能讓我們學(xué)到知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)闀�能陶冶情操�?/p>

　　讀書使我懂得了真、善、美，書教會(huì)了我做人的道理。

　　記得小時(shí)候，我不愛讀書，寫作能力也差，但是，我看到我的一個(gè)朋友的作文寫得如此生動(dòng)、形象，我就問(wèn)：“你有什么寫作秘訣？她偷偷地對(duì)我說(shuō)：”有，就是讀書�。　拔宜贫�非懂，就聽朋友的，買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我越看越上癮，寫作水平也漸漸提高了。就這樣我愛上了讀書，每天都鉆進(jìn)書堆里讀個(gè)痛快。我慢慢變成了一個(gè)“小書蟲”，讀書成了我的一大愛好。

　　在讀書的'過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)人人羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的有用之人；在讀書的過(guò)程中，凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書的過(guò)程中，我品嘗到成功的喜悅。書是一位老師，在師生關(guān)系中，我們是平等的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有責(zé)備，它帶給我的是成功的喜悅。

　　書似風(fēng)帆，引導(dǎo)我在浩瀚的學(xué)海中探索。它給了我知識(shí)，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，使我深深體會(huì)到讀書的快樂(lè)。

往事的作文2

　　不知已化為灰燼的那只布老虎還記得它孤獨(dú)的同伴嗎？不知深埋于地下的枯葉還記得那棵粗壯的大槐樹嗎……真不知它們是否記得往事，是否回憶往事，是否像我一樣面對(duì)往事感慨萬(wàn)千。

　　曾經(jīng)充滿快樂(lè)回憶的平房已化為眼前這片草地，我想起那句“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”而在我面前的物非人亦逝，怎能不淚流呢？隔著朦朧的淚水望著星空，思緒被拉到從前……

　　仲夏之夜，在大槐樹下乘涼，倚在姥姥懷中，大蒲扇吹來(lái)了涼風(fēng)也吹來(lái)了古老而神奇的故事：楊過(guò)與小龍女在月下執(zhí)手相望，梁山伯與祝英臺(tái)在月下生死相許……槐樹下曾是夢(mèng)的樂(lè)園，是幸福的天堂。而此刻除了我的思念都已深埋于地下，面對(duì)秋葉，我怎能不感傷，怎能不淚流滿面。

　　西方的天空斜掛著一輪落日，它帶著一種迷離的柔情，一種神秘的饑渴，一種久遠(yuǎn)的感動(dòng)，一種回歸的安謐緩緩地從容的走向大地。夕陽(yáng)散發(fā)著柔和的光，染紅了空中廣闊無(wú)邊的晚霞，也染紅了我懷中的布老虎。細(xì)密的針腳，可愛的`外型都藏不住歲月的針線繡上的令人心痛的故事，夕陽(yáng)的溫暖為它渡上一層柔和的溫度，撫摩著它陷入回憶中……

往事的作文3

　　我相信在每一個(gè)人的童年中，都會(huì)有著許多許多的故事。有歡樂(lè)的，有開心的，有自豪的'，也有悲傷的，而使我記憶猶新的卻是那次……

　　記得那天，我正在學(xué)校上著課。這時(shí)教室外想起了震耳欲聾的打雷聲，于是我朝窗外看了看，這時(shí)天色黑的可怕。接著又是一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，把路邊停放的自行車都給吹倒了。突然，天空中出現(xiàn)了一道閃電，接著又是一聲巨響。過(guò)了一會(huì)兒，傾盆大雨就從天而降。這雨來(lái)勢(shì)兇猛，雨滴砸在玻璃上發(fā)出“碰碰”的聲音�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我頓時(shí)忐忑不安，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶傘。

　　放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)打著傘回家了。我只能一個(gè)人等待著，希望雨趕快停下，但是……。就在這時(shí)我眼睛一亮，雨中走來(lái)一個(gè)人好像媽媽。沒(méi)錯(cuò)，就是媽媽。我頓時(shí)興奮起來(lái)，我迅速跑到媽媽面前，和媽媽一起往回走。

　　原來(lái)媽媽是剛從我家的商店回來(lái)，想到我沒(méi)有拿傘就連忙往這里趕，由于走的時(shí)候匆忙，只帶了一把傘。我和媽媽兩個(gè)人就會(huì)有一個(gè)人會(huì)被雨淋到，媽媽看到凍得發(fā)抖，就一直把傘往我這邊移動(dòng)，我說(shuō)：“媽媽，我這邊沒(méi)事，傘往你那邊去點(diǎn)�！眿寢屝χ�說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽有帽子呢�！被氐郊遥�我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都濕透了，媽媽瑟瑟發(fā)抖，我不禁淚水流了下來(lái)。

　　每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事。從今往后，我一定要好好孝敬你媽媽，保護(hù)好媽媽。

往事的作文4

　　我從小生活在北京的南城——北京市崇文區(qū)。這里歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。北鄰天壇公園，南鄰南護(hù)城河，西鄰永定門城樓，東鄰北京十一中�？梢哉f(shuō)是，每個(gè)建筑都有著悠久的歷史，少則也有60多年的歷史了。

　　我家住在天壇南里，這幾棟老舊的樓房是在上世紀(jì)七八十年代建的.。樓房不高，建在胡同里，大多數(shù)還是以平房為主。

　　這里的人，流淌著老北京人的血液，兒時(shí)走在胡同里，總能不時(shí)地聽到吆喝聲和打招呼的聲音。開始覺得不習(xí)慣，但是漸漸的，你就會(huì)融入其中。

　　小時(shí)候，因?yàn)闃欠坎皇呛芨�，鄰里鄰�(fù)舛己芎蜌猓�家家戶戶關(guān)系都很好。我和小伙伴總是和頂層住戶商量好，淘氣地爬上樓頂，在樓頂沖著樓下焦急尋找孩子的父母壞笑。

　　胡同很長(zhǎng)，也很窄。是玩捉迷藏的好地方。小時(shí)候你站在胡同這一邊，我站在胡同那一邊，你剛要過(guò)來(lái)抓我我便“吼” ！的一聲嚇你一跳。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了中學(xué)時(shí)代了，因?yàn)樗�在的中學(xué)都不一樣，中學(xué)的等級(jí)也不一樣了，我們也漸漸地疏遠(yuǎn)了。雖然住在一個(gè)小區(qū)里，每天可以像平常似的：你打我一下，我推你一下這樣的小打小鬧。卻永遠(yuǎn)享受不到兒時(shí)那種快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的感覺了。

　　在20xx年，因?yàn)檫@片房子緊鄰著名的天壇公園和北京十一中，再加上這片房子太老太舊了。政府決定：拆遷，改造成公園。一起居住了30多年的鄰居也都依依不舍。

　　這些房子雖然破舊不堪，被稱之為危樓。但是，這里面滿載著我們的對(duì)北京的熱愛。

　　雖然房子被拆了，但是我們對(duì)北京的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！

往事的作文5

　　樹葉“沙沙”的落下來(lái)，伴著我傷心的心情，難道它也和我一樣嗎？

　　媽媽的同事和她的女兒又來(lái)到我家玩。妹妹長(zhǎng)得非常漂亮，但卻很淘氣。

　　妹妹一屁股砸在軟綿綿的沙發(fā)上，就要玩我珍藏多年的玩具。我打心眼兒里不想給她玩，因?yàn)橐郧懊看瓮娴臅r(shí)候，她都不珍惜，亂丟亂放，弄得亂七八糟的，不給我收拾。我就給她說(shuō)沒(méi)有玩具。她不依不饒，哭鬧起來(lái)，嚷嚷著：“我就要，我就要玩具！”她的眼淚博得了媽媽的同情。媽媽把我拉到一邊，告訴我做人不能那么小氣，應(yīng)該寬宏大量。批評(píng)完我，媽媽就趕緊跑過(guò)去安慰妹妹，又拿出玩具逗她。妹妹破涕而笑，興奮地?cái)[弄著我心愛的玩具。看著媽媽臉上的笑容，我越發(fā)覺得委屈……我噙著眼淚，把自己反鎖在臥室里生悶氣。

　　時(shí)間在滴嗒滴嗒的過(guò)去，慢慢地，一上午就悲傷的過(guò)去了。

　　我癱坐在臥室的床上，心情久久不能平靜，這又不是我的錯(cuò)，憑什么只說(shuō)我！我哪里小氣，我只是心疼我的玩具……我才是媽媽的女兒，她卻幫著外人說(shuō)話，難道她不愛我了嗎？我非常傷心，如果她把媽媽奪走了，我不是要變成孤兒了嗎？幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，臥室安靜得令人窒息，我既氣憤又傷心，媽媽都沒(méi)來(lái)安慰我�！八�一定是不愛我了！我是沒(méi)媽媽的'孩子了……”我越想越難過(guò)，拿起枕頭就往地上砸，眼淚奪眶而出�！拔也幌腚x開媽媽，一定要問(wèn)得一清二楚�！庇谑俏掖蜷_門，挽起袖子就沖了出去。媽媽看見我，就讓我坐在她身邊，給我分析這件事情。

　　我不是不愿意與人分享，也明白為人應(yīng)該大氣，可我也希望媽媽可以明白我的感受，多理解我一些。

　　涼颼颼的風(fēng)再次襲來(lái)，雷聲響起了刺耳的樂(lè)章。

往事的作文6

　　天下沒(méi)有不散的筵席。

　　朋友離開了我，他成績(jī)并不出色，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了另一個(gè)城市去上學(xué)，但我會(huì)經(jīng)常莫名其妙想起了我與他的一些往事。

　　夏之夜，天空剛?cè)鐾炅藦奶靽?guó)飄來(lái)的花瓣。我向家里要了5元錢，叫上了他來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的小攤前，小攤上賣有炸薯?xiàng)l，我與他各自買了一份，將手揣進(jìn)了褲兜，抽了幾張紙，拭去了留在地面上的水漬。坐在燈下，吃著各自的薯?xiàng)l，而我卻故意將番茄醬撒入了他的麻辣味的薯?xiàng)l里，而他并沒(méi)有惱怒，只是將撒了番茄的薯?xiàng)l丟盡了水洼里，而我也抽出了一根丟入了水洼里。

　　這便是友誼的開始。

　　我聽說(shuō)天鵝湖邊開了一家動(dòng)物園，我便從儲(chǔ)蓄罐里拿出些錢，來(lái)到了他的家，叫上他，去動(dòng)物園玩兒。但他的老媽站在了家門口，堵住了他的路，只因他作業(yè)尚未寫完，聲稱不讓他出去，那陰暗的身影像是一座墻遮住了著的目光和向往，而被驚嚇到的`我，趁著他老媽在訓(xùn)斥時(shí)，從門口溜了出去，獨(dú)自一人去了那所謂的動(dòng)物園。

　　回來(lái)時(shí)，我捎了個(gè)禮物給他，卻在回來(lái)的路上掉進(jìn)了水洼，只得把自己的笑臉?biāo)徒o他。

　　他走了，離開了我，聽說(shuō)是到他老家所在的縣城里上學(xué)，而我和他有著多年的友誼，只能送給他幾句祝福。邀請(qǐng)他去動(dòng)物園，成了我們最后一次相遇。最后一的句話是一會(huì)再來(lái)找你。

　　他走了，我與他的友誼就像一個(gè)水洼，歷經(jīng)坎坷，干枯之時(shí)，便是離別之日。

往事的作文7

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我自己在家里玩，“啪”的一聲，我把奶奶最喜歡的玉鐲子給打碎了。下午，奶奶回來(lái)了，到處尋找她的玉鐲子，我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)自己的屋里，趕緊把碎片放在一個(gè)藥盒子里，偷偷地藏在茶幾下面。

　　奶奶翻箱倒柜到處尋找，由于心急如焚，豆大的汗滴從她的`臉頰上滑落下來(lái)，嘴里還不停地嘀咕著：這可是我們家的傳家寶呀！到底被我放到哪里去了呢？見此情形，我的心里慚愧極了。

　　吃過(guò)晚飯，奶奶不甘心，又去尋找，頓時(shí)我原本平靜的心又緊張了起來(lái)，奶奶找到了茶幾下面，我的心就要提到嗓子眼了，這時(shí)奶奶看見了那個(gè)奇怪的藥盒子，便打開來(lái)查看，看見里面裝滿了玉碎片，奶奶頓時(shí)黯然神傷，過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶把我喊了過(guò)來(lái)，把藥盒子伸到我的面前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“是不是你干的？”鐵證如山，我不得不交待了事情的來(lái)龍去脈。

　　爸爸知道這件事后嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我一頓。這件事讓我深深地明白了一個(gè)道理——做事千萬(wàn)不要莽撞，否則，不但要受皮肉之苦，還落個(gè)不誠(chéng)實(shí)的罵名。

往事的作文8

　　時(shí)間總是流逝的那么快，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)過(guò)了一年了，難怪古人一直在時(shí)間里研究。過(guò)去我們有太多的傷心和快樂(lè)了。我們要吧他們定格在我們的記憶中。

　　紀(jì)念那些快樂(lè)

　　猶記得初三是一個(gè)難忘的學(xué)期，在那段時(shí)間里我們有三點(diǎn)一線的緊張，有雨打芭蕉。逐鹿群雄的瀟灑。有辛勤學(xué)子在

　　課時(shí)里孜孜不倦的勞作，還有我們體育健將悶在操場(chǎng)里奔撒的汗水。君不見我們?yōu)榱丝几咧�，圓理想。挑燈熬夜。為了父母的一張笑臉，我們惜光陰。把有限的時(shí)間完成好學(xué)業(yè)，為的就是一張高中證書。慕然回首，才發(fā)現(xiàn)，魯迅的一句話說(shuō)的很實(shí)在；路本是沒(méi)有的，人走多了，路就出來(lái)了。

　　紀(jì)念那些傷心往事

　　很多人也許會(huì)這樣的`想；希望在學(xué)業(yè)里永拿第-，在事業(yè)里一帆風(fēng)順，在生活里幸福美滿�？墒峭�往是那么的不如人意，總是會(huì)有那么點(diǎn)的挫折給我們承受。認(rèn)真的想想，我覺得一個(gè)人遇點(diǎn)苦難也不是什么壞事，苦難是雙刃劍，懂得使用它的人會(huì)在事業(yè)，生活里獲的成功。是一塊墊腳石。不然孟子為什么會(huì)說(shuō)，天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，行副亂其所為。所以動(dòng)心忍心，其所不能�？梢姽湃艘矊�(duì)苦難如此有一翻見解，何況我們21世紀(jì)的天子驕子。

往事的作文9

　　在太奶奶生命的最后三年是和外婆、阿姨她們一起度過(guò)的。平常外婆都不在家，她的日常生活都由阿姨來(lái)照料。每個(gè)星期天，我和媽媽都會(huì)去外婆家看望她。

　　那天，阿姨正好有事，出去了。太奶奶見我來(lái)了，她就馬上從床沿邊上站了起來(lái)，一只手扶著柱拐，慢慢的挪動(dòng)她那“三寸金蓮”一步步的朝我走來(lái)。從口袋里摸出一包東西塞給我說(shuō)：“拿著！”我接過(guò)動(dòng)西，把它放進(jìn)了包里，她的臉上露出了燦爛的笑容。

　　下午回到家，我迫不及待的打開了那個(gè)袋子，只聽“嘩啦啦”的一陣聲響。從里面掉出了一些硬幣。我數(shù)了一下，一共有24枚�！皨寢�，你不是說(shuō)太奶奶身上平時(shí)沒(méi)零錢的嗎？這些錢是從那來(lái)的？”我問(wèn)道�！斑@些錢啊，都是你們平時(shí)……”“哦”我這才恍然大悟。原來(lái)是我們平時(shí)掉的。太奶奶掃地時(shí)揀的。媽媽告訴我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一件輕而易舉的事�？墒菍�(duì)太奶奶來(lái)說(shuō)，是件極其困難的事。因?yàn)樗�已�?jīng)有90多歲的高齡了，年紀(jì)大了，身體變得非常僵硬了。我的眼睛慢慢的'濕潤(rùn)了。一股暖流從心底直涌上心頭。淚光中，我仿佛看見了太奶奶正一手握著掃把，慢慢的，慢慢的彎下身去，從地上艱難地揀起一枚硬幣。

　　往事歷歷在目，如今太奶奶已經(jīng)不在了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的好，她將永遠(yuǎn)活在我心中。

往事的作文10

　　在成長(zhǎng)的道路上，我不斷的積累著經(jīng)驗(yàn)。而現(xiàn)在，我——在清點(diǎn)。

　　——題記

　　清點(diǎn)，是一種人生態(tài)度，更是人們活著的一種方式。因?yàn)榍妩c(diǎn)才有了改進(jìn)，才有了目標(biāo)，更有了奮斗的力量。

　　從三歲開始，不，或者更早，我就可以說(shuō)我可以“獨(dú)立”生活了�？赡芤舱�是因?yàn)槿绱耍�我�?duì)母親的依賴可以說(shuō)并不存在。從我媽平常的談話中，我依稀可以記得小時(shí)候剛上幼兒園的情景：那時(shí)我才三歲，正是賴在家里對(duì)父母撒嬌的年齡，卻被告知到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)一群陌生的人。按正常人的思路，接下來(lái)，我該哭了。但，很抱歉，我不僅沒(méi)哭，還催促著我媽走。從現(xiàn)在我媽的表情來(lái)看，多多少少還有點(diǎn)自豪。因?yàn)槟鞘撬�的大女兒啊，那個(gè)從幼兒園起就不哭不鬧，還會(huì)照顧小自己一歲的表妹的女兒啊，從小就聽別人夸自己有福氣的女兒啊。可我媽又哪里知道，她的女兒也會(huì)不開心？

　　從小到大，該做的都盡量、盡自己最大的努力去完成，即使在過(guò)程中自己會(huì)受傷，會(huì)哭，別人也從來(lái)沒(méi)見過(guò)。甚至在同學(xué)面前自己都不會(huì)動(dòng)怒，對(duì)于同學(xué)對(duì)自己所犯的'錯(cuò)一笑了之，自己真的好受嗎？我只知道自己真的不好受，但，同學(xué)是故意的嗎，不是啊。誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，更何況只是我們這樣還未完全成長(zhǎng)起來(lái)的少年？

　　清點(diǎn)，清出了不少童年往事，清出了一段一段“不堪回首”。該總結(jié)了。

　　我，還是當(dāng)年那個(gè)乖巧聽話的人，不會(huì)改變。會(huì)變的只是心境而已。

　　人，總是要向前看的。我又何嘗喜歡看那山河落日，孤帆遠(yuǎn)揚(yáng)？

　　初三，已經(jīng)開始，但遠(yuǎn)不是生活的結(jié)束，我已學(xué)會(huì)清點(diǎn)往事，在清點(diǎn)中回憶，在清點(diǎn)中前進(jìn)。

往事的作文11

　　有些記憶就像刻在大腦里一般，難以忘懷；還有些記憶自生自滅，時(shí)間會(huì)把它磨滅�！�—題記

　　記憶如同大海，海上飄著大大小小的船只和漂流瓶，每一只船每一只漂流瓶里都裝載著美好的回憶，讓我們慢慢去品味曾經(jīng)封藏起來(lái)珍藏的回憶。一個(gè)海浪打來(lái)，將瓶子拍上沙灘，我拾起瓶子，漸漸的打開……

　　那段記憶好似一個(gè)噩夢(mèng)，每每想起都讓我惶恐不安，那時(shí)的我也同樣痛苦不堪。人生路不可能沒(méi)有崎嶇，總會(huì)有坎坷。正是因?yàn)槲疫�沒(méi)經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪，所以一次考試的'完敗，讓我頹廢了好長(zhǎng)一段時(shí)間，曾一度對(duì)自己的未來(lái)失去了信心。

　　論學(xué)習(xí)成績(jī)，我雖然并不拔尖，但還是不錯(cuò)的，最起碼可以在班里排得上號(hào)。我當(dāng)初因?yàn)楹团笥阎�間鬧得有些不愉快，竟一氣之下轉(zhuǎn)了學(xué)。一學(xué)期之后，應(yīng)老同學(xué)之邀去原來(lái)學(xué)校進(jìn)行招生考試，也就是這一天，考了那個(gè)讓我?guī)缀踅^望的成績(jī)。

　　這讓我情何以堪，一時(shí)再無(wú)顏面面對(duì)那些要好的朋友，我也就這樣廢了！之后的一段時(shí)間，我時(shí)常無(wú)緣無(wú)故的發(fā)呆或把自己反鎖在自己房間，我感覺我的天塌了。

　　其實(shí)，靜下心來(lái)仔細(xì)想想，如果不是自己一時(shí)貪玩加上過(guò)于大意，怎么可能就考哪一點(diǎn)兒分哪。能怪誰(shuí)呀，都是自己的錯(cuò)，我應(yīng)該盡力挽回，而不是逃避。

　　努力吧!你可以的，一定要一雪前恥!加油，你的至交都看著那。

　　除夕夜那天，我把那段回憶記在了一張紙上，放到了孔明燈里，讓它的灰燼隨著那孔明燈飛向天空......

往事的作文12

　　說(shuō)起讀書，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當(dāng)上了家中讀書第一的稱號(hào)，但我心中總是有些不快，因?yàn)楫吘刮以谧x書上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。

　　從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級(jí)的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識(shí)兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識(shí)淵博”還會(huì)去找?guī)妆靖改傅臅�裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂！

　　每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應(yīng)該算不上真正意義上的讀書。到了三四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字多了，讀得書也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)讀書真是太沒(méi)有趣味了，每次寫完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書一丟就又跑出去玩了。（可能是小孩子愛玩的天性）每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應(yīng)付一下，讀書真是太無(wú)聊了。

　　但是過(guò)渡到五六年級(jí)的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級(jí)我便一發(fā)不可收拾的愛上了看書，總是一放學(xué)便抱著個(gè)書看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因?yàn)樽x書實(shí)在是太有趣了，真有一種相見恨晚的感覺（還好，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。）我從書中懂得了許多知識(shí)，還交到了很多的朋友，在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報(bào)上發(fā)表了第一篇作文《書的'魔力》本文便是書的魔力一文的后感。

　　進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)這跟小學(xué)的讀書實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，歷史，生物。。。都離不開語(yǔ)文知識(shí)。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴啊！

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著

往事的作文13

　　正值夏天，微風(fēng)炎炎，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地。樹上的蟬兒在肆意鳴叫，似乎也在抱怨著天氣的炎熱。我們恨不得一天都在大樹下待著。

　　今天，有一節(jié)體育課。我們想：體育課老師一定會(huì)讓我們自由活動(dòng)，我們好在大樹下乘涼。上課鈴還沒(méi)有打響，我們就你追我趕地跑到操場(chǎng)上。等到上課鈴打響了，這時(shí)體育老師走到我們的身邊對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)一個(gè)400米的跑步測(cè)試�！贝蠹衣牭竭@個(gè)消息都紛紛說(shuō)：“啊，又是跑步呀！”這時(shí)我心想：玩我倒是一個(gè)頂倆，至于跑步嗎，我可是十個(gè)不頂一個(gè)呀！這時(shí)體育老師一聲哨響，我們就使勁地跑了過(guò)去。不一會(huì)，我的腿就向拴了鉛一樣沉重，我的腿怎么也邁不出去，就像頂著風(fēng)雪一樣。這時(shí)我抬頭一看，許多人就像風(fēng)一樣的`速度向前跑，而我跑一步就需要用很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)體育老師說(shuō)到：“你們幾個(gè)跑快點(diǎn)�！斌w育老師話音剛落，就有許多人跑到了終點(diǎn)。等我跑到終點(diǎn)的時(shí)候，體育老師對(duì)其他人說(shuō)：“你們幾個(gè)原地休息�！敝�后體育老師又說(shuō)：“你們幾個(gè)再跑兩圈。”這時(shí)有人就掉下了眼淚，還有人說(shuō)：“體育老師就是故意針對(duì)我們�！敝�后我們幾個(gè)就一邊跑一邊嘟囔著，等兩圈快跑完的時(shí)候我恨不得一直坐在地上不起來(lái)。這時(shí)我看看周圍的同學(xué)，有人滿臉都是眼淚，有的把嘴撅得老高，似乎都能掛一個(gè)油壺了。這時(shí)體育老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“不是老師故意針對(duì)你們，因?yàn)槔蠋熛胱屇銈冇幸粋�(gè)好身體，就是你無(wú)論學(xué)習(xí)有多好，沒(méi)有一個(gè)好身體也是不行的，如果你身體不好，經(jīng)常生病，沒(méi)有好身體學(xué)習(xí)也是不行的�！甭犕赀@句話，那心酸的情緒涌了出來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但每每回憶起來(lái)，那股心酸的滋味又會(huì)涌上心頭。

往事的作文14

　　徐老師在上課時(shí)，給我們講著道理“在哪兒都要做個(gè)好少年，在路上看到行人露個(gè)笑臉；車上看到老人給讓個(gè)座……”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的全身就像燒著了似的，因?yàn)槲蚁肫鹆宋也痪们暗氖�，一想到這事，就讓我后悔讓我慚愧……

　　那是寒假的一天，我早早地起了床，興奮著，因?yàn)閶寢屢獛�我去我好久都沒(méi)去的嘉興了。當(dāng)我們都準(zhǔn)備好后，我們就去路口的`公交車站等公交車。一分鐘、二分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我著急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不用急，耐心等。”“嗯！”我嘴上說(shuō)著，可心里還是急著。

　　終于等來(lái)了我們車了，我和媽媽招了招手，汽車停下，我們大步跨了上去，正好還有兩個(gè)座位，我們就自然坐上了。我高興得在座位上翹起了二郎腿，還不由地哼起了歌。不大一會(huì)兒，忽然我的身體向前靠了一下，車子停下了，又有人上來(lái)了，上來(lái)的有一位年邁的老爺爺，只見他看了看四周。我很替他難過(guò)的，因?yàn)樽�位已�?jīng)坐滿了，他只得拎著車上的把柄。汽車開動(dòng)了，他有點(diǎn)搖搖晃晃的，我想把座位讓給他，可看到前面幾個(gè)年輕人沒(méi)有讓座。心想他跟我又無(wú)親無(wú)故，我怎么跟他說(shuō)呢……我猶豫著，猶豫著……想不到這一猶豫，我們不知不覺地下了車，下車后可心里還仍然想著那位老爺爺。現(xiàn)在我我一直很后悔，很慚愧……

　　親愛的老爺爺，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧……

往事的作文15

　　往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年就像一只小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂(lè)。

　　有一件趣事，發(fā)生在我五歲的那年。我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的蝴蝶花。這蝴蝶花真漂亮，五顏六色的花瓣在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮，遠(yuǎn)看就像一只真正的蝴蝶。我呆呆地望著它大半天，發(fā)現(xiàn)了這盆花的美中不足：沒(méi)有香味。為此我還傷透了腦筋，如果能讓它香氣四溢，那該多好呀！偶然間，我看見了奶奶梳妝臺(tái)上的.幾瓶香水，立刻便有了主意。

　　一天，趁奶奶在睡覺時(shí)，我來(lái)到梳妝臺(tái)前，從幾瓶香水中挑選出一瓶最香的。在陽(yáng)臺(tái)上不停地幫花妝裝打扮，直到它全身散發(fā)出香氣來(lái)。奶奶醒后，聞到滿屋子的香氣，就來(lái)問(wèn)我。當(dāng)時(shí)我還蠻有自信地把我的“創(chuàng)作”說(shuō)了出來(lái)，奶奶聽好，真的是哭笑不得，對(duì)著我說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，這么傻的事情你居然做了。你看，放了這么多的香水，明天這些花兒準(zhǔn)活不成了�！碑�(dāng)時(shí)，我還信心十足地說(shuō)：“不會(huì)的�！钡搅说诙�天，結(jié)果出乎我的意料之外，花全枯萎了。為了這件事，我還傷心了好半天呢！

　　童年時(shí)的往事很多很多，多如天上的繁星。回憶往事，摘星回味，可以使我們重溫歡樂(lè)，也可以使我們認(rèn)識(shí)生活，可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力地創(chuàng)造美好的明天。