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包書(shū)皮作文（范例15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的包書(shū)皮作文，歡迎閱讀與收藏。
包書(shū)皮作文1
開(kāi)學(xué)了，發(fā)新書(shū)了。放學(xué)回家，做完作業(yè)，奶奶叫我包書(shū)皮，今天是我第一次包書(shū)皮。包書(shū)皮開(kāi)始了，奶奶說(shuō)：“第一步把書(shū)放到紙上，把書(shū)正面和底面的長(zhǎng)度量出來(lái)。第二步把紙的四周疊成條狀。 第三部把書(shū)的正面包進(jìn)去，再把底面包進(jìn)去就好了。”聽(tīng)完奶奶的講解，我自己動(dòng)手來(lái)，聽(tīng)起來(lái)挺容易的，結(jié)果我包了半天，也沒(méi)有把書(shū)包好，最后都急得哭了。這是奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做事要有耐心， 慢慢來(lái)，你先看我是怎么的包的，好好的學(xué)學(xué)，這樣做起事來(lái)才會(huì)覺(jué)得有意義�！甭�(tīng)了奶奶的'話，我就耐心的看奶奶是怎么做的。
奶奶走后，我就想著奶奶說(shuō)教的話，不一會(huì)，一本嶄新的書(shū)終于被我包 好了。這時(shí)我心里跟到特別高興。奶奶告訴我，包書(shū)皮有好幾種包法，這是最簡(jiǎn)單的一種，我們小時(shí)候家里窮都自己動(dòng)手包書(shū)皮，你現(xiàn)在的條件好了，包書(shū)都用現(xiàn)成的書(shū)皮，一定要珍惜這樣的條件，好 好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)��！
包書(shū)皮作文2
人們常說(shuō)：現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)。我想：你們可別小瞧我。今天，我就要親自動(dòng)手包書(shū)皮。
瞧！我先拿出一張印有花花綠綠圖案的書(shū)皮，在一本本嶄新的書(shū)里挑了一本語(yǔ)文書(shū)。心想，我一定要把它包好。我把語(yǔ)文書(shū)的封面翻起，把紙緊緊地貼著書(shū)的封面。然后，拿起剪刀，小心翼翼地在紙上東剪剪西剪剪，一下就剪完了。仔細(xì)檢查了一下，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，心中懸著的心終于落地了。我再把紙沿著書(shū)的`輪廓左折右折，好像有點(diǎn)手忙腳亂，覺(jué)得有點(diǎn)難。心想我一定不能亂，亂了就折不好了。于是，我鎮(zhèn)定情緒，又開(kāi)始折，這次，我折的很順利。又把書(shū)翻到最后面，折騰一翻，終于把后面也包好了。
一本書(shū)在我的努力下，好像穿了一件新衣服�？粗约河H手包好的書(shū)，心里美滋滋的。
我默默地想：以后一定要多學(xué)其它本領(lǐng)本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的各種能力，成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩，讓家長(zhǎng)們刮目相看。
包書(shū)皮作文3
放寒假了，新書(shū)也發(fā)給我們了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“先把新書(shū)包上書(shū)皮吧！”媽媽為了讓我包出好看的書(shū)皮，先給我包了一個(gè)，作為示范，然后我自己就開(kāi)始包了。
我先把紙對(duì)折起來(lái)，再把書(shū)放到紙上，然后把折起來(lái)的地方剪一個(gè)小口，接著把紙打開(kāi)，把露出的部分折進(jìn)去，最后把書(shū)放進(jìn)去，沿著書(shū)邊把多余的'紙折進(jìn)去就行了，我一口氣把新書(shū)都包完了， 而且越包越好看。
這是我第一次學(xué)包書(shū)皮，看著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心的笑了，以后再發(fā)新書(shū)我就可以自己包書(shū)皮了，不用再麻煩媽媽了。
包書(shū)皮作文4
今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書(shū)皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開(kāi)始了，我的心情依然是那么緊張。不過(guò)我想起媽媽說(shuō)的'話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來(lái)，就一定能包好。”我就一點(diǎn)也不緊張了。
開(kāi)始包書(shū)皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開(kāi)始要先把書(shū)皮沿中間對(duì)折，把書(shū)放在書(shū)皮右側(cè)中間，在書(shū)皮正反面按出印，然后在印的下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書(shū)放在書(shū)皮上，沿折痕把書(shū)包起來(lái)�？墒蔷驮谖覝�(zhǔn)備剪的時(shí)候，剪刀找不見(jiàn)了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說(shuō)再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒(méi)了。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因?yàn)楸鹊氖呛�，不是快�?/p>
包書(shū)皮作文5
不知怎么的，我的語(yǔ)文書(shū)書(shū)最近總是出現(xiàn)一些大大小小的“漏洞”，我看著這些“漏洞”心中涌上很多處理方法。像什么“不用管呀”、“換個(gè)書(shū)皮”、“貼個(gè)膠布”等等都涌到了我心頭。但最終，我選擇了“換個(gè)書(shū)皮”這辦法。
我拿來(lái)語(yǔ)文書(shū)和透明書(shū)皮，輕鋪在桌面上。再拿出出皮，輕輕地打開(kāi)。然后跑回房間翻箱倒柜的.，只為找到一小塊膠。功夫不負(fù)有心人，“我找到了!”，我大聲喊道，一蹦三尺高。我拿出剪刀，小心翼翼地剪下兩小塊。又回到桌面前，翻開(kāi)書(shū)，把扉頁(yè)、目錄和書(shū)皮包進(jìn)前面的夾子里，猛地一蓋，再翻開(kāi)，隨后又粘上膠。又翻到反面，用同樣的辦法包完了書(shū)皮。最后我拿出抹布把書(shū)一擦。
呵!包完了，雖然我不是很累，但是也體會(huì)到了艱苦!
包書(shū)皮作文6
新學(xué)期到了，我領(lǐng)了很多書(shū)，我想更好的保護(hù)我的新書(shū)，便決定要給我的穿上一個(gè)漂亮而又美麗的保護(hù)罩。
開(kāi)始包書(shū)皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快就包好了語(yǔ)文書(shū)，不過(guò)，我仔細(xì)一看，書(shū)皮扭扭歪歪的一點(diǎn)也不好看。這是，我我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后偷笑我，我一扭頭，原來(lái)是爸爸，我用不服 氣的語(yǔ)氣對(duì)爸爸說(shuō)：“有本事你包一個(gè)試試！”于是爸爸讓我把語(yǔ)文書(shū)皮拆了重新包，我只好把書(shū)皮拆了，照著爸爸包書(shū)的順序，又開(kāi)始包書(shū)皮了。我先把書(shū)紙對(duì)折，然后把書(shū)夾在中間，用夾子把書(shū)固 定起l來(lái)，再用剪刀從中縫剪刀書(shū)的位置，兩邊都是這樣剪，剪出兩個(gè)長(zhǎng)方形，再折進(jìn)去，最后把多余的地方折進(jìn)去，細(xì)心的'小朋友可以用通明膠粘一下，這樣就OK了，我照著同樣的方法包好了其它幾本 書(shū)，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，水平提高的很快，書(shū)皮比我包的都好了�！蔽腋吲d的笑了。
這次我不僅學(xué)會(huì)了包書(shū)皮，而且也懂得了做事情要有耐心，也明白了要愛(ài)惜書(shū)本！
包書(shū)皮作文7
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：回家親手包書(shū)皮，或做沙包。我認(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有把它放在眼里。
我回到家，把作業(yè)做完就開(kāi)始包書(shū)皮，我準(zhǔn)備好書(shū)皮，拿來(lái)一本書(shū)，先把書(shū)放進(jìn)書(shū)皮里,把書(shū)的封面往書(shū)皮里裝，可書(shū)皮的.一個(gè)角粘住了，封面怎么也塞不進(jìn)去，我便用手小心翼翼地撕，一不留神，一用勁，書(shū)皮“啪”的一聲撕開(kāi)了，我以為把書(shū)皮撕破了，就害怕起來(lái)，如果媽媽看見(jiàn)說(shuō)我怎么辦?太糟糕了。當(dāng)我試著把封面再次裝進(jìn)書(shū)皮時(shí)，這一次竟然放進(jìn)去了，太好啦！原來(lái)書(shū)皮沒(méi)撕破呀！剛才可讓我虛驚了一場(chǎng)！我套上書(shū)夾子，��！終于包好了！
可我總覺(jué)得包的還不夠好，這好像顯得我笨手笨腳！唉！看來(lái)做什么事情都得“熟能生巧”呀！
坐在沙發(fā)上，我細(xì)細(xì)想來(lái)：原以為包書(shū)皮是件很容易的事情，可我現(xiàn)在不這樣認(rèn)為了，不論做任何事情都是說(shuō)著容易做起來(lái)難呀！我們一定要從內(nèi)心重視，認(rèn)真對(duì)待才對(duì)！
包書(shū)皮作文8
寒假第一天，我早早地起了床去包書(shū)皮。因?yàn)榘职�、媽媽�?shí)在太忙了，我就自己學(xué)著包書(shū)皮。我第一次包書(shū)皮，還是有些擔(dān)心的，想著萬(wàn)一自己包壞了，那書(shū)皮可就浪費(fèi)了。
我把玻璃紙的封面揭下，把書(shū)皮剪了一個(gè)梯形角，控制好了角度�？晌疫�是擔(dān)心做不好，果然不出所料，在包書(shū)皮的'時(shí)候，我的手突然不聽(tīng)使喚了，導(dǎo)致把書(shū)皮粘錯(cuò)了，這可真是當(dāng)頭一棒呀！我大喊：“包錯(cuò)了，包錯(cuò)了。”媽媽迅速趕來(lái)說(shuō)：“要小心地把書(shū)皮揭下來(lái)�！庇谑�，我就用手小心翼翼地給它揭了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)皮并沒(méi)有壞掉，我頓時(shí)覺(jué)得如釋重負(fù)，接下來(lái)的幾本書(shū)都包得很順利。
通過(guò)這一次包書(shū)皮，我真切地體會(huì)到了只有自己動(dòng)手，才能感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。
包書(shū)皮作文9
今天，媽媽在家里教我怎樣包書(shū)皮，媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書(shū)皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張;2、用紙包住書(shū)量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書(shū)本的五公分以上為宜;3、用紙完全將書(shū)包住并裹緊，使各部分尺寸均等;4、裁去書(shū)脊兩端 長(zhǎng)于書(shū)脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書(shū)脊，也使紙可以沿書(shū)的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊;5、先沿書(shū)的`橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條;6、把書(shū)皮的四個(gè)角沿書(shū)邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等 腰直角的三角，三角形的一條邊要與書(shū)的邊重合;7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書(shū)皮就完全把書(shū)包住了;8、裝訂一下，最好再把書(shū)放在褥子下面壓著，晚上睡覺(jué)壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很 平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書(shū)本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
包書(shū)皮作文10
今天吃完午飯，媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)包書(shū)皮要用到的的東西。我左挑挑，右挑挑，買(mǎi)了好多我喜歡的漂亮彩紙。有小貓的、有小熊的、還有帶著粉色朵的……
我們一回到家，我就迫不及待的拿出我的彩紙和新書(shū)，準(zhǔn)備好膠水，剪刀。一切就緒，我看媽媽也忙完了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽咱們開(kāi)始包書(shū)皮吧”？，媽媽看出我心急的樣子，就說(shuō)：“好吧”我坐在一旁，媽媽坐在我的`對(duì)面，媽媽先拿出新書(shū)和紙，量好尺寸再在中線兩邊剪一條線，小心翼翼的把每一條邊都折好，沒(méi)過(guò)多久，一張帶著可愛(ài)小熊的彩紙?jiān)趮寢屖掷镒兂闪宋倚聲?shū)的花衣服。
我看媽媽包書(shū)皮，我也想試試。可是怎么也包不好，最后還是媽媽一步一步教我才包好。我看著一本本新書(shū)都穿上了漂亮的新衣服。心就別提多高興啦。我心想在新的一學(xué)期里，我一定更加努力學(xué)習(xí)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)媽媽和老師。
包書(shū)皮作文11
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書(shū)皮。包書(shū)皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來(lái)，用報(bào)紙包的書(shū)皮并沒(méi)有磨壞多少；等我的小孩讀書(shū)的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫(huà)報(bào)包書(shū)皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來(lái)包書(shū)皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰(shuí)的書(shū)皮最漂亮。現(xiàn)在的.孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書(shū)皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書(shū)皮，那是過(guò)時(shí)；用牛皮紙包書(shū)皮，太難看了�，F(xiàn)在包的不是書(shū)皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書(shū)皮五花八門(mén)。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書(shū)和本子都得包，一個(gè)小孩下來(lái)也得不少錢(qián)。家長(zhǎng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過(guò)不去的，因?yàn)榇蠹叶加�，而我沒(méi)有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開(kāi)學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開(kāi)學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的，那就是“包書(shū)皮”。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。
包書(shū)皮作文12
一年一度的暑期已隨著天氣的轉(zhuǎn)涼過(guò)去了，快開(kāi)學(xué)了，孩子返校帶回來(lái)了新學(xué)期的課本。
我們一起去學(xué)生屋購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，同時(shí)也買(mǎi)回來(lái)了許多圖案的包皮紙：有卡通的、有球星的、有風(fēng)景的……一回到家里便開(kāi)始了工作——包書(shū)皮。
這一折一疊不禁讓我想起了我的'學(xué)生時(shí)代，每年開(kāi)學(xué)爸爸都為我和弟弟包書(shū)皮，當(dāng)時(shí)的紙雖說(shuō)沒(méi)有現(xiàn)在的多，也沒(méi)有現(xiàn)在的好，可是在當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得也不錯(cuò)。記得那時(shí)用些好看的掛歷紙，有時(shí)媽媽也會(huì)買(mǎi)些花花綠綠的彩紙，爸爸會(huì)為我們包書(shū)皮，他會(huì)包出很有創(chuàng)意的書(shū)皮，許多的花樣，我們就自己分類，哪個(gè)代表哪個(gè)科目都很有講究，拿在手里總是很興奮，甚至晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)放在枕邊，愛(ài)不釋手，手里拿著包好的書(shū)心理一直在下著決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不停的給自己打氣。爸爸的脾氣雖然比較暴燥，在這時(shí)卻感覺(jué)是另一個(gè)人，非常細(xì)致、耐心，比平時(shí)更加的容易接近。對(duì)于我們一說(shuō)這也算是家人的另一種溝通吧。
包書(shū)皮作文13
我上二年級(jí)了，發(fā)完新書(shū)老師要求要包書(shū)皮，我想趁著這次機(jī)會(huì)自己來(lái)包書(shū)皮。
我先去挑選書(shū)皮紙，這些書(shū)皮紙很大，每一張能包三四本書(shū)呢，并且是五顏六色的，看起來(lái)油光發(fā)亮，摸起來(lái)光滑細(xì)膩。到了家以后，我拿出書(shū)，把它放在書(shū)皮紙上，把書(shū)皮紙蓋下來(lái)，能全部 遮住書(shū)，然后用剪刀剪下這塊紙，注意剪下的書(shū)皮紙必須比書(shū)要大一圈，每條邊大概多出1厘米，接下來(lái)，在這張書(shū)皮紙中間剪下兩個(gè)角，讓書(shū)和紙的中間部分正好吻合，最后，把多出來(lái)的書(shū)皮紙沿著書(shū) 的`邊折進(jìn)去。這時(shí)候我的書(shū)像穿了一件非常漂亮、得體的衣服，煥然一新！為了防止書(shū)從書(shū)皮中掉出來(lái)，我選擇了訂書(shū)機(jī)，把每個(gè)角都訂起來(lái)，這樣，書(shū)皮就永遠(yuǎn)保護(hù)著書(shū)了。
我還包了作業(yè)本，真高興呀！我想以后我還要做更多到的事情。
包書(shū)皮作文14
星期二，勞健課上老師教我們學(xué)習(xí)包書(shū)皮。
我將提前準(zhǔn)備好的掛歷紙裁下來(lái)一張，將其對(duì)折一下，找來(lái)一本比紙小的`書(shū)，放到對(duì)折后的紙里面，壓出書(shū)本的痕跡，再把書(shū)拿出來(lái)，然后在離痕跡２厘米的地方畫(huà)一條橫線，其它地方也是這樣， 然后用剪刀剪掉，把書(shū)放到折痕里，書(shū)的上面和下面剪２個(gè)三角，不能剪掉，把三角折進(jìn)去，把書(shū)本的封面和封底翻開(kāi)，把多余的紙折進(jìn)去，用膠帶粘上，書(shū)皮就包好了，在書(shū)皮上寫(xiě)上書(shū)名就算完成了 ！
我把作品拿回家，爸爸媽媽夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子，這還是一個(gè)又環(huán)保又省錢(qián)的好辦法，大家都試試自己動(dòng)手包書(shū)皮吧，不僅耐用而且還很美觀呢！
包書(shū)皮作文15
不知為什麼，我只要一聽(tīng)到“包書(shū)皮”這個(gè)詞，我就很頭痛。原因是：包書(shū)的過(guò)程很麻煩。如果不細(xì)心，包出來(lái)特難看。
我第一次包書(shū)皮覺(jué)得一定很好玩，于是我從商店買(mǎi)來(lái)一張包書(shū)紙，上面是我最喜歡的“賽爾號(hào)”的圖案。
開(kāi)始包書(shū)了，因?yàn)槲姨中模粝聛?lái)的'包書(shū)紙?zhí)�，沒(méi)法包了。于是我便回憶我們班的同學(xué)是如何包的書(shū)，哦！他們一開(kāi)始就把一張大大的包書(shū)紙對(duì)折一下，分成兩份——以前我爸爸包書(shū)是把書(shū)放在 兩份紙的中間，再根據(jù)書(shū)的大小，折出書(shū)邊的痕跡，然后工整地把書(shū)包進(jìn)去——這次我不敢大意了，一邊回憶著包書(shū)過(guò)程，一邊細(xì)心地操作著——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著：“大家快來(lái)看，我給我的書(shū)量身訂做的外衣！”