遠(yuǎn)與近作文（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的遠(yuǎn)與近作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)與近作文 1
遠(yuǎn)與近，本是用來(lái)形容距離的遠(yuǎn)近，但是我們又可以用人心來(lái)衡量。當(dāng)今科技的發(fā)達(dá)，可以使遠(yuǎn)在天邊的親人朋友相互交流；然而另一面，很多經(jīng)常見(jiàn)面的朋友卻無(wú)話可說(shuō)。
遠(yuǎn)與近，是由心的距離決定。在你心中有這么一個(gè)人，即便相隔萬(wàn)里，仍然卻覺(jué)得“天涯若比鄰”相反，如果心里沒(méi)有他，就算經(jīng)常能夠看到也是“咫尺也天涯”。在我們的生活中，總是會(huì)有那么一些人將自己關(guān)在一個(gè)孤獨(dú)冰冷的小屋里，不愿意同別人交流，就在這種孤單的情緒中快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)消失。其實(shí)人與人之間本沒(méi)有距離，是心的距離造成了人之間的距離。
我們身邊是不是經(jīng)常會(huì)有這樣的人，在微信上聊得火熱，但是在現(xiàn)實(shí)生活中一碰面卻無(wú)話可說(shuō)的.尷尬局面�？萍嫉陌l(fā)達(dá)在一方面禁錮了一些人的人心，使他們不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的交往，在微信上對(duì)人熱情，現(xiàn)實(shí)卻冷淡。這就是明顯缺乏實(shí)際的溝通從而導(dǎo)致人心距離的變遠(yuǎn)。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)愛(ài)逐漸消失，人心也不過(guò)只是活著的墳?zāi)��！蔽覀儜?yīng)該加強(qiáng)彼此之間的實(shí)際溝通，不要每天窩在家里抱著手機(jī)聊天，不妨出去走走，登門(mén)拜訪一下好友，拉近一下人心之間的距離，不要被流行的聊天軟件所阻隔。
遠(yuǎn)與近作文 2
人走上社會(huì)就是社會(huì)人，不是自然人了，實(shí)際上現(xiàn)在也沒(méi)有自然人。那么所處的人群，或者說(shuō)社會(huì)關(guān)系，也就變成人在江湖，身不由己。但是，人在江湖就會(huì)存在著遠(yuǎn)與近的距離。
遠(yuǎn)與近的關(guān)系是每個(gè)人的一種選擇，也有每個(gè)人的無(wú)奈。人以群分，物以類聚，觀念、興趣、愛(ài)好、文化等相近的人就容易走在一起，并且還會(huì)互相影響，因此也就有了近朱者赤近墨者黑之說(shuō)。
當(dāng)然，在社會(huì)上與人遠(yuǎn)與近的距離是可以選擇的`，我們理應(yīng)親君子遠(yuǎn)小人，品行端正的人可以近距離接觸，可以經(jīng)常性聯(lián)系，可以看作朋友。
對(duì)于德性卑劣的人應(yīng)該保持清醒的頭腦，機(jī)警的相處，只能與之貌合神離，在心理和精神上保持遠(yuǎn)距離。對(duì)于遠(yuǎn)與近的距離選擇，應(yīng)該建立在對(duì)人性優(yōu)劣的客觀判斷上，孰是孰非有個(gè)界定后，才能作出遠(yuǎn)與近的想法與行動(dòng)，遠(yuǎn)與近就是自己思想上的距離，不一定是物理上的距離。
良禽擇木而息，就是闡明明智選擇的重要性。無(wú)論在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)中，還是在政治舞臺(tái)上，如果有了明智的選擇，與良師益友一起共事，保持時(shí)常聯(lián)系，就會(huì)有所收獲，或者說(shuō)有了貴人相助，取得事業(yè)成功就會(huì)事倍功半。如果遭遇卑鄙小人，就有無(wú)端的障礙，就會(huì)得不償失，弊大于利。
誠(chéng)然，事物的一切都有原因的，這個(gè)原因就是利益。掌握好利益的驅(qū)動(dòng)，就能夠順?biāo)浦�。如果能夠營(yíng)造共贏的機(jī)會(huì)，也有可能使小人前來(lái)助力，也能使小人一時(shí)效力。但是小人畢竟不能成為君子。
遠(yuǎn)與近作文 3
生存離我們遠(yuǎn)了，滅亡離我們近了。那么我們應(yīng)該珍惜我們的綠水青山，因?yàn)樗鼈円蝗ゲ环怠?/p>
——題記
天空
藍(lán)藍(lán)的天空，裝點(diǎn)著變化莫測(cè)；時(shí)而是群羊慢步、時(shí)而是高山層層、時(shí)而是動(dòng)物奔騰……一群群小鳥(niǎo)吹樂(lè)，為此景而吹喝。
烏云密布，大風(fēng)突刮，一場(chǎng)“天空殺手”將來(lái)臨了，嘩……，酸雨們正歡呼地來(lái)到人間，來(lái)到地面，樹(shù)木枯黃，土地變色，人們的生活就此被破壞。
藍(lán)天遠(yuǎn)去了，酸雨近來(lái)了，我們應(yīng)珍惜這藍(lán)天！
大海
清澈見(jiàn)魚(yú)的大海，從遠(yuǎn)方一起一伏地奔來(lái)，如綢布般，比小興安嶺的起伏更壯觀，比觀潮的情況更美，海鷗斜著身子飛翔，為大海點(diǎn)綴更美。
波浪洶涌，海嘯不斷，大海發(fā)怒地把垃圾沖還給人類，向人類發(fā)出警告：“我要干凈……”但人類聽(tīng)不到，水把屋子沖走……
請(qǐng)海遠(yuǎn)去了，洪水近了，我們能不珍惜大海嗎？
森林
樹(shù)木叢生，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片片茂盛的樹(shù)林，養(yǎng)育了各色各異的動(dòng)物，飛禽走獸，和諧相處，養(yǎng)育一代又一代，為人類作出巨大貢獻(xiàn)。
枯樹(shù)遍地、樹(shù)木凌少，動(dòng)物不得不無(wú)家可歸，昔日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香不見(jiàn)，人類的朋友也走了，洪水卻來(lái)了，一片黃沙土地……
綠林遠(yuǎn)去了，黃土卻近了，我們?nèi)绾尾蝗フ湎В?/p>
正如郭沫若的《女神》中道：“地球，我們的母親，我過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你，我們?nèi)绾文愕纳疃靼�！”沒(méi)錯(cuò)，我們無(wú)法報(bào)答地球，然而現(xiàn)在我們卻破壞它，人類��！醒來(lái)吧！去珍惜，珍惜天空、大海、森林還有地球的`所有。
遠(yuǎn)的還會(huì)遠(yuǎn)，近的還會(huì)近，這是我們現(xiàn)在的后果，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜！讓遠(yuǎn)的變近，近的變遠(yuǎn)！
遠(yuǎn)與近作文 4
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，卻又很難；可以跨出一步就完成；也可以說(shuō)是寸步難行。
我的夢(mèng)想很近卻又很遠(yuǎn)！
在有一天，我想背著行囊遠(yuǎn)行，去看景，去放空，去聽(tīng)世界的聲音，我要去感受大自然的一切，親近大自然的一切。
我的夢(mèng)想就是做一個(gè)旅行家。旅行家需要具備的`知識(shí)有很多，比如：天文學(xué)·地理學(xué)·風(fēng)俗人文學(xué)等。這樣你無(wú)論走到哪兒，都不需要擔(dān)心，還能了解那個(gè)地區(qū)的生活習(xí)慣！最重要的還是語(yǔ)言吧······
我知道夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也算是一個(gè)念想。我自知我沒(méi)有豐富的語(yǔ)言知識(shí)，我更是不喜歡地理、英語(yǔ)這兩個(gè)科目，于是我找到了新的想法，就是把夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)化，實(shí)際化。完成夢(mèng)想的一半，放下另外一半的不可能。
我計(jì)劃；在三十歲之前去一趟云南，感受與動(dòng)物相處和潑水節(jié)的快樂(lè)，四十歲之前去一趟海南，感受自然海風(fēng)與椰林的愉悅。不出國(guó)門(mén)卻圓了我的旅游夢(mèng)！
遠(yuǎn)與近作文 5
在現(xiàn)實(shí)生活中，夢(mèng)可望而不可及，像一艘漸行漸遠(yuǎn)的船，虛幻而真實(shí)。看似那么近，又那么遠(yuǎn)。想抓卻抓不到，想摸也摸不著。
然而《根鳥(niǎo)》中，板金先生為了尋找夢(mèng)執(zhí)意西行，在他的不懈努力下，終于看到了夢(mèng)的模樣。
夜靜了，天黑了，而我卻準(zhǔn)備上學(xué)。皎潔的`月光映在道路兩旁，一輪明月嵌在天空中，我獨(dú)自行走在道路上。
正當(dāng)我百般無(wú)味時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)乞丐蜷縮在路旁。一個(gè)破舊的碗中存放著幾枚硬幣，從他無(wú)神的眼睛中可以看出，他看不見(jiàn)一絲光明。不知何時(shí)，我心里卻升起了一個(gè)邪惡的念頭：我居然想要將硬幣據(jù)為己有。
我躡手躡腳地走到碗邊，伸手將幾枚硬幣攥緊，正當(dāng)準(zhǔn)備溜之大吉時(shí)，卻忽然想到：乞丐也是人��！我竟毫無(wú)同情心，還將他唯一的一點(diǎn)心血奪走，我怎能這樣做呢？想著，我停下了腳步，還將自己身上所有的零錢(qián)也放進(jìn)了碗里。
夜走了，天明了，夢(mèng)也醒了。雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但我卻發(fā)現(xiàn)心中的善良，離自己不再遙遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)與近作文 6
落日下的黃昏，獨(dú)自在街口徘徊，等待著那遲遲不肯掉落的樹(shù)葉。
剛從補(bǔ)習(xí)班下課的我站在路邊，等待媽媽到來(lái)。安靜的秋季，我似乎能聽(tīng)到枯萎的落葉，發(fā)出悲哀的嘆息，卻還是經(jīng)不住這生命的輪回。無(wú)聊的我索性蹲在路旁，撿起那已經(jīng)沒(méi)有生命跡象的楓葉，隨意撕著葉子，聽(tīng)著那清脆而空洞的聲音。
一只流浪狗進(jìn)入了我的`視線，它很快就和那成堆的落葉玩了起來(lái)，似乎對(duì)葉子的存在充滿新奇。不一會(huì)兒玩膩了，它沖著葉子吼了兩聲，就對(duì)著馬路對(duì)面叫了起來(lái)。我看出了它很想穿過(guò)這川流不息的馬路，但它心中在恐懼，它一直在叫，是想壯一壯膽吧！可弄得我卻心煩意燥，就趕緊離它遠(yuǎn)了點(diǎn)，我踩在樹(shù)葉上，來(lái)回踱步，手插在口袋里，漫不經(jīng)心地等待著媽媽的到來(lái)。一陣急剎車的聲響劃破長(zhǎng)空，我的心顫了一下，似乎預(yù)感到發(fā)生了什么。
慌忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看，它被撞倒在了地上，正在努力站起來(lái)，它終于沒(méi)有向命運(yùn)屈服，還是站了起來(lái)，它向前走去，后面一條腿是拖著的，緊靠著三條腿向馬路對(duì)面走去。它一下子就趴在了路對(duì)面的臺(tái)階上，用舌頭舔著那已經(jīng)不聽(tīng)使喚的小腿，我看著就感到一陣酸楚。
那條路看似好近，但對(duì)它來(lái)說(shuō)卻如同死亡公路一般沒(méi)有盡頭。它的勇氣令我震撼萬(wàn)分。
一個(gè)觸目驚心的故事呈現(xiàn)的是一種精神，它那么近，卻又那么遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)與近作文 7
隨著下課鈴聲的響起，我們便走到操場(chǎng)上，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
上課后，體育老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)測(cè)試800米跑步�！甭�(tīng)完老師這句話，我們的士氣突然下降了很多。只聽(tīng)有人說(shuō)道：“唉！那可是800米跑��！光跑下來(lái)就要累死了，還能爭(zhēng)第一嗎？”我心里忐忑不安起來(lái)：“怎么辦呢？我最不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑了�！�
開(kāi)始跑步時(shí)，我松了一口氣。“太好了，我不是第一個(gè)上的。先觀察他們跑，看看有什么技巧�！蔽倚睦锵氲�。
第一組同學(xué)上場(chǎng)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)搶著沖到了最里面的位置，我不由納悶起來(lái)：“為什么他們都要跑最里圈啊？”片刻愣神之后，我猛然間恍然大悟：哦，原來(lái)是他們利用圓的`公式計(jì)算出來(lái)哪里跑的地方最短。唉，他們真是太聰明了�！弊詈笠蝗r(shí)，第一名和第二名的距離很近，可是第二名怎么也超不過(guò)第一名。等到結(jié)束時(shí)候我問(wèn)道：“你和第一名相差的那么近，為什么總是超不過(guò)他呀？”他卻回答道：“哎！別小看那一小步的距離，看似那么近，卻又是那么遠(yuǎn)。”
沒(méi)多大功夫，我便上場(chǎng)了�？粗亲茻岬年�(yáng)光和那漫長(zhǎng)的跑道我瞬間泄了氣。
只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲“跑”，我們便沖到了最里邊的位置，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)的在前進(jìn)，我離第一名的位置是那么近又是那么遠(yuǎn)，我跑在跑道上，仿佛走在荊棘叢生的人生路上，寸步難行。
等到終點(diǎn)時(shí)，我明白了一個(gè)道理：有的時(shí)候我們離成功，看似那么遠(yuǎn)，但又是那么近。
遠(yuǎn)與近作文 8
路旁的柵欄拆了，使我能輕松得到達(dá)他的家。
從兒時(shí)起，我們便結(jié)為了伙伴，經(jīng)歷了許許多多大大小小的事。得知他燒傷了腳，我送來(lái)了問(wèn)候；不知道街上是誰(shuí)的球，我們一腳便把球踢飛出去；把西瓜皮放到別人家的門(mén)口，看踩上西瓜皮的.人惹得?逖?。而我們的友誼，就好比伯牙與鐘子期一樣默契，總能猜到對(duì)方所想。而柵欄拆卸使我們更方便地交往。
不過(guò)沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間柵欄又修好了。
我感到了一絲彌漫在空氣中的不同尋常的氣息，或許是出于柵欄修好的原因。傍晚，我回到了家中，媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：今天一號(hào)，以后不準(zhǔn)你再去找他。我聽(tīng)了媽媽的話一臉的茫然，不知所措。
沒(méi)有任何理由，只憑這一句話讓我失去了一位摯友嗎？
就在我一臉茫然之際，媽媽說(shuō)：因?yàn)樗簧蠈W(xué)了，你最近少去他家。這一句話一字一頓的從媽媽嘴中說(shuō)了出來(lái)，給我的心上了一道柵欄，一頭是我，柵欄壓著友誼，而另一頭是他，感覺(jué)那么近，又那么遠(yuǎn)。
從此之后，我便很少再見(jiàn)到他，雖然有父母的再三阻止，但是我將天下沒(méi)有不散的筵席。作為理由，選擇了避讓。這一場(chǎng)友誼，就像是窗外盛開(kāi)的花綴在繁枝上，終會(huì)被風(fēng)雨打落到了地上，生下了一只花骨朵在空中搖擺著。
曾經(jīng)的友誼是我現(xiàn)在的心之所向，向往著它，卻拿不到它，假如，假如我曾經(jīng)珍惜該多好。
真希望真誠(chéng)的友誼能在來(lái)一次。
遠(yuǎn)與近作文 9
忘了有多久，離那段舔著棒棒糖，看著童話書(shū)，騎著旋轉(zhuǎn)木馬的日子很遠(yuǎn)了。時(shí)間那么遠(yuǎn)，距離也就那么遠(yuǎn)。距離就是那么殘忍，讓我遺失了美好，逼我面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。
夜晚，夏日的風(fēng)，變得溫柔起來(lái)，使我不經(jīng)意地來(lái)到了院中。抬起頭，已是星光燦爛。知了還在我耳邊不停歇地叫著，而我，沒(méi)有往常的煩躁，我被那大大小小的星星吸引著，炎熱的夏天，他們靠的是那么近，親密無(wú)間的樣子讓人感到幸福。于是，我開(kāi)始好奇，星星之間的距離到底有多遠(yuǎn)呢？直到在一本書(shū)上翻到，一光年這樣一個(gè)天文數(shù)字，原來(lái) 我所謂看到的`幸福，有一光年的距離。
最初對(duì)距離的認(rèn)識(shí)是“一光年”
我開(kāi)始知道，原來(lái)所謂的距離就是“看上去很近，其實(shí)相隔很遠(yuǎn)”人與人之間的距離也是如此。而唯一不同的是，星星的距離是無(wú)奈，人與人的距離是思想，人正因?yàn)橛辛怂枷氩艜?huì)產(chǎn)生距離，所以，距離就像彈簧，可以那么近，也可以那么遠(yuǎn)。
小的時(shí)候，我靜靜、乖乖的樣子像個(gè)布娃娃，和爸爸媽媽之間那么近，那么親密無(wú)間。長(zhǎng)大之后，我固執(zhí)、任性的樣子像只小刺猬，所以和爸爸媽媽之間那么遠(yuǎn)，那么冷淡疏離。所以，距離 那么變幻莫測(cè)的東西，我磕磕絆絆地尾隨其后，卻眼睜睜地看著它忽近忽遠(yuǎn)……
再次仰望星空，星星還是靠的那么近，親密無(wú)間的樣子，不知是幸福還是孤獨(dú)。忽然，一顆流星，一閃而逝……
遠(yuǎn)與近作文 10
高大的樹(shù)木成了鳥(niǎo)兒們的家，同時(shí)也將整個(gè)村莊掩蓋起來(lái)了，花兒盛開(kāi)在灌木叢，與蜜蜂，蝴蝶，鳥(niǎo)兒成了時(shí)常相伴的朋友。
陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。植物的葉子被照的透亮，而遠(yuǎn)處成群結(jié)隊(duì)的大樹(shù)更是散發(fā)著耀眼的光芒。不論是嫩綠，深綠，還是墨綠，都在陽(yáng)光的照射下變得鮮活靚麗。
居民的房屋小小的被藏在大樹(shù)之間，只能隱約的看到房屋門(mén)窗的一角，和從樹(shù)葉微小的縫隙里透出來(lái)的墻角。在大樹(shù)和草叢的遮掩下，整個(gè)村莊都被隱藏起來(lái)了，或者說(shuō)這成了一個(gè)綠色的村莊，但凡沒(méi)有仔細(xì)看都會(huì)誤以為這是一片植物茂盛的地區(qū)。
一叢叢的灌木叢小心翼翼的將自己心愛(ài)的小花掛在自己身上，當(dāng)做一件裝飾品，從遠(yuǎn)處看上去星星點(diǎn)點(diǎn)的，一朵朵小白花和小黃花盛開(kāi)在灌木叢的綠葉中。還會(huì)時(shí)不時(shí)招引來(lái)一只只蝴蝶，蜜蜂，這里飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶，那里又飛過(guò)來(lái)三四只小蜜蜂，真像是植物與動(dòng)物的一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì)。
高大的樹(shù)木，這可是鳥(niǎo)兒們的聚集地，稍微瞄幾眼就能看到一個(gè)個(gè)大小不一，形狀不同的.鳥(niǎo)窩掛在樹(shù)上。清晨，黃昏上面都會(huì)響起一陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是鳥(niǎo)兒獻(xiàn)給村莊的禮物，獻(xiàn)給大樹(shù)，草地的歌曲。
村莊與動(dòng)植物相伴，自然的歌聲響徹整個(gè)村莊，遠(yuǎn)與近的景都在訴說(shuō)人與自然的和諧有多么美好。
遠(yuǎn)與近作文 11
在萬(wàn)丈高的懸崖邊，一只幼鷹剛剛出生，黑眼睛惶恐地望著陌生的世界，尋找著媽媽。
它的媽媽從空中俯沖而下，落在巢邊，收齊長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。在那一瞬間，它已經(jīng)明白，天空便是它的目標(biāo)。
它與兄弟們競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)歷媽媽的考驗(yàn)，終于脫穎而出，成為兄弟幾個(gè)中最努力的'。
它的毛發(fā)齊刷刷地在風(fēng)中搖擺，它張開(kāi)了翅膀，望著天空，它頭一次覺(jué)得天空離自己那么近。但是就在它準(zhǔn)備起飛的一瞬間，神經(jīng)過(guò)度的緊張，使它掉下了懸崖，它在空中高速降落，崖底是一片荊棘，尖刺散發(fā)著陰冷的氣息，露出邪惡的微笑，等待著鷹擁入它的懷抱。它閉上了眼，它明白自己即使不被摔死，也會(huì)被扎得血肉模糊。它又一次覺(jué)得天空離自己是那么遙遠(yuǎn)。
就在最危險(xiǎn)的一瞬間，鷹媽媽沖向了它，把它救了回來(lái)，它從此一直困在巢中，生活在冰冷與黑暗中，沉浸在失敗中，它忘記了怎樣張開(kāi)翅膀怎樣飛翔，它又回到了原點(diǎn)，甚至比原點(diǎn)更遠(yuǎn)的地方。
它的目光呆滯，不再神采奕奕，毛發(fā)粗糙凌亂不再光滑油亮。一天，鷹媽媽把它拽出巢穴，讓它看看天空，可它卻始終想躲回黑暗，與冰冷作伴�？蓩寢寷](méi)有放棄，一次次把它拽出來(lái)，終于它明白了：天空是它的目標(biāo)，懦弱會(huì)讓它退縮，堅(jiān)持才會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
它又開(kāi)始努力了，又向天空飛去，它張開(kāi)了翅膀，迎著冷風(fēng)，終于沖向了天空的懷抱。那一刻，它離天空那樣近那樣近……
遠(yuǎn)與近作文 12
秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光也流露出了一絲蒼老，不知怎么，意志隨著歲月而消逝，蒼翠的松樹(shù)的松針上的葉綠色也失去光輝，成功被我們埋在了心靈深處。
我散步校園中，冷冷的秋風(fēng)吹在身上，直往衣服里鉆，楓葉被風(fēng)兒玩弄于股掌之中，手止不住想抓住那片樹(shù)葉，要抓住那片樹(shù)葉上留下來(lái)的故事，冬天冰雪的洗禮，春天春雨的滋潤(rùn)，夏天暴雨的擊打以及現(xiàn)在秋天冷霜的摧殘。人又何嘗不是這樣呢？我又何償不是這樣呢？
剛出生時(shí)，我還在春天的懷抱中，不受任何的傷害，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮。但現(xiàn)在我被各種壓力迫害著，這看做那么近但又那么遠(yuǎn)，成功看似近在眼前卻總是隔著一面墻，只要努力一下就能行，可是這一些總是讓人想不明白，近在眼前，遠(yuǎn)在天邊。
我總是想著要用自己的努力去鑿開(kāi)這面墻，努力有用的話，還要天才干什么？真的是這樣的嗎？我不相信，就像那片樹(shù)葉，不甘心被命運(yùn)所操縱，就像梁山好漢們，為了擺官僚的壓迫進(jìn)行了不懈的努力�，F(xiàn)在，我要擺脫那被“壓著”的牢籠，去開(kāi)鑿出我與它之間的通道，去打出我與它之間那密不可分的.聯(lián)系。
努力有用的話還要天才干什么？
天才是天生的話，那么人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行不懈的努力呢？
一個(gè)人如果心甘情愿被別人踩在腳下的話，人會(huì)進(jìn)步嗎？我在沉思。
成功看似那么近，卻那么遠(yuǎn)，需要我們一步步腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)……
遠(yuǎn)與近作文 13
望著手中那根麻灰色的芝麻糖在太陽(yáng)下熠熠生輝，我再次失了神，一個(gè)瘦弱的身影蹬著三輪在陽(yáng)光下緩緩前行，好似那么近——近在咫尺，卻又那么遠(yuǎn)——遙不可及……
小時(shí)候，他最愛(ài)吃甜食，家里面的糖皮到處都是，走路都要小心翼翼，生怕哪個(gè)糖皮像小精靈似的粘到腳下，摔個(gè)狗啃泥�？墒亲詮囊�(jiàn)到了那裝在小柜子里的芝麻糖，他便被迷的神魂顛倒了。
芝麻糖，顧名思義，混身裹滿了芝麻，咬一口，一股濃郁的糖汁便涌到了嘴里，在嘴巴里跳舞，甜而不膩，卻黏黏的，粘住了牙齒和嘴巴。據(jù)說(shuō)，這種糖是用古老的手藝制成的'，有著獨(dú)特的秘方，而且是用香濃的糖汁熬制而成，出鍋后，再裹上跳動(dòng)著的熱芝麻，趁熱咬上一口，那滋味，美妙絕倫。
賣芝麻糖的大多是年過(guò)花甲的老人，他們將熬成的芝麻糖整整齊齊碼放在玻璃柜里，將柜子裝在那輛破舊不堪的三輪車上，頂著寒風(fēng)行進(jìn)，走街串巷的吆喝、叫賣。我依稀記的，車把上還掛著一面金黃色的銅鑼，用古銅色的棍子一敲，聲音穿過(guò)田野、越過(guò)樓房、飄散在大街小巷，再吼上一嗓子：“賣芝麻糖！”那聲音悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)，似乎是要告訴別人，我家的芝麻糖是最好吃的！
可是現(xiàn)在，小街上的三輪車依然緩緩而行，芝麻糖卻漸行漸遠(yuǎn)，這門(mén)古老的手藝，已快遺失；這種傳統(tǒng)的美食，也很少人能嘗到。可在我心中，它雖然已離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但沿路叫賣的吆喝聲似乎仍近在耳邊……
遠(yuǎn)與近作文 14
你我離得那么遠(yuǎn)，心卻那么近。從小要有晃腦的背著“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，現(xiàn)在才知道，有個(gè)知己是件多么快樂(lè)的事。
那天，出門(mén)遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)。我知道你的號(hào)碼，本想給你打電話，給你個(gè)驚喜，讓你聽(tīng)聽(tīng)班里許久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音�？烧l(shuí)知道，我用班里同學(xué)的電話打過(guò)去你沒(méi)接，又打了一遍，正在通話。又用我的手機(jī)打了一遍，電話里僵硬的女聲，提醒我，你關(guān)機(jī)了。我的心，一下子變得冰涼。我在你心中難道已經(jīng)不重要了。難道你已經(jīng)將我們的友情忘卻了?抽個(gè)時(shí)間接一下我的電話就那么難嗎?不耐煩到直接關(guān)機(jī)嗎?有什么事不能放一放，抽出兩分鐘來(lái)接個(gè)電話呀?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我心中接二連三的冒出來(lái)�；氐郊椅逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，想來(lái)，還是給你發(fā)條短信。
等屏幕上出現(xiàn)已發(fā)送的.字樣時(shí)，我馬上后悔了。短信里我的語(yǔ)言，也許比不接電話更傷你的心。也許你真的有什么急事兒不能接電話呢?你只是暫時(shí)有事呢?也許你等等就回來(lái)電話了呢?一個(gè)個(gè)后悔有從我的腦子里冒了出來(lái)�？墒澜缟鲜钦娴臎](méi)有后悔藥可以買(mǎi)。短信也不能收回來(lái)。我又打了個(gè)電話，忙音提醒我，你不在電話旁。
后來(lái)，你的電話讓我們冰釋前嫌。你真的是有事，真的是脫不開(kāi)身，真的是沒(méi)法接電話。每次電話里出現(xiàn)暫時(shí)的停頓，我都找話填補(bǔ)上，因?yàn)槲遗�，下一秒你就掛了。有時(shí)，上了QQ看到你在線，卻總是說(shuō)幾句就沒(méi)話聊了。其實(shí)我只是想知道，我在你心中是否還重要。
明年芳草綠，故人不同看。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
遠(yuǎn)與近作文 15
在我小的時(shí)候，還根本不知道“死”是一個(gè)什么樣的概念。我一直認(rèn)為，那是一個(gè)離我很遙遠(yuǎn)的名詞。
只記得兒時(shí)，老婆婆還健在，她有著一頭白發(fā)和一雙粗糙的雙手。那時(shí)，老婆婆總喜歡用手摸著我的頭，一臉慈祥地對(duì)我說(shuō)：“走！婆婆給你買(mǎi)糖吃！”然后我總會(huì)高興地拉著老婆婆的手，走向賣糖果的店中。不管我要什么，她總會(huì)慈祥的說(shuō)：“好！好！”
隨后，在我又大點(diǎn)的時(shí)候。因?yàn)榇蟛麄儾辉敢庹疹櫸业睦掀牌�。于是，我們就把她接過(guò)來(lái)照顧。我還清楚的記得那時(shí)，我跑到婆婆面前，高興的拉著婆婆的手說(shuō)到：“老婆婆，我們買(mǎi)糖吃！”可是，回應(yīng)我的，卻是老婆婆那空洞的雙眼。我愣住了，我?guī)е蓡?wèn)而又低落的心情問(wèn)道：“老婆婆，您怎么了。”媽媽神色有些悲傷，慌張對(duì)我說(shuō)：“你的老婆婆得老年癡呆癥！”即使再小的我，也懂得“癡呆”這兩個(gè)字的含義。我，也愣住了……
隨著年齡的繼續(xù)增長(zhǎng)，我的老婆婆生病住院了。等再見(jiàn)到她時(shí)，卻是在大伯家的靈柩里。靈柩擺在大伯的院子里，里面擺滿了白色的鮮花。
老婆婆安詳?shù)?躺在靈柩里，好像在做著一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)。我呆呆的我看著靈柩里的老婆婆，第一次感覺(jué)到“死”離我是那么近。我有些恐懼，明明前幾年還能給我買(mǎi)糖吃的老婆婆，現(xiàn)在卻陰陽(yáng)兩隔。
有些事情就是這樣，看起來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)。但是，卻很近。當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，它，已經(jīng)來(lái)到了！
遠(yuǎn)與近作文 16
記憶的碎片零零散散地在我腦中回蕩，有的記憶猶新，有的已悄悄淡忘。
我和父母坐在床上，窗外大雨傾盆，兇猛的雨水肆意打在了窗戶上，也無(wú)情地拍打著野花野草，好像是人們?cè)趹土P惡人。
電視開(kāi)著，但我已經(jīng)忘記電視里的內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)電視播放的東西已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。讓它響著只不過(guò)是為了讓我慚愧的心得到一絲安慰。雨水的來(lái)臨，讓我更加悲傷，它的'嘈雜聲蓋過(guò)了電視機(jī)的聲音，使我再次跌入深淵。
對(duì)面坐著的是父親，他臉上是憂愁和無(wú)奈，是我?guī)?lái)的。
他們的談話我至今已想起過(guò)，但那“戰(zhàn)斗”的場(chǎng)面我卻還記得，幼兒園同學(xué)的臉上隨著我的手起手落，對(duì)了幾道血痕。“這不是第一次了。”老師的聲音響起，爸媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是領(lǐng)著我回了家。一路上我們并沒(méi)有說(shuō)太多的話，我只是跟在他們身后，不知何時(shí)，刮起了大風(fēng)，天空瞬間變得暗淡。“不會(huì)下雨吧。”我自言自語(yǔ)，這樣的天空是我內(nèi)心的沉重倍增。
“再不行的話，送他到城里吧。”父親嚴(yán)肅地說(shuō)，母親默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我不去，城里肯定沒(méi)有老家好玩�！蔽以趦�(nèi)心深處激烈地反抗著，可是這顯然并沒(méi)有什么用。
雨天里，我第一次離老家那么遠(yuǎn)，它在雨水和淚水的交雜中映入我的眼，變得模糊。
大城市展現(xiàn)在了我的眼前，然而繁華的街市并沒(méi)有占據(jù)我對(duì)老家的依戀。
雖然我身處小城，但我覺(jué)得老家的一切是那么近，又那么遠(yuǎn)！
遠(yuǎn)與近作文 17
感恩是近是遠(yuǎn) 在每個(gè)人心中，感恩仿佛很近很近，進(jìn)到觸手可及:但是在有些人的行動(dòng)上，他又仿佛很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天邊。
一次在上學(xué)的路上，我看到一個(gè)滿頭白發(fā)的老人正在吃力的.騎自行車送孫子上學(xué)。我看到這一幕，總覺(jué)得內(nèi)心在隱隱作痛。在他們經(jīng)過(guò)我時(shí)，我的耳中傳入了一首極不和諧的曲子:在粗沉的喘氣聲中夾雜著稚氣的聲音:"快點(diǎn)，快點(diǎn)。"我望著搖搖晃晃的自行車，心中思緒萬(wàn)千：古時(shí)的百善孝為先去哪了?難道隨著我們社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，這傳統(tǒng)美德也隨著不斷前進(jìn)的齒輪而被消磨掉了嗎??
也許會(huì)有人這樣回答:在這些年里他們的恩情我用錢(qián)還清了。甚至有孩子因?yàn)樽黾覄?wù)而向家長(zhǎng)要錢(qián)。你只想自己的付出，卻從沒(méi)有想過(guò)父母。字嚴(yán)曾說(shuō)過(guò):"世界上唯一沒(méi)有被污染的愛(ài)一一那就是母愛(ài)。"現(xiàn)在世界上許多東西都沒(méi)以前那麼天然、純真，都披上了物質(zhì)的璀琛。
但父母呢?我們快樂(lè)時(shí)他們也就快樂(lè)了。很多時(shí)候，兒女自以為長(zhǎng)大了，賺錢(qián)了，認(rèn)為把錢(qián)給了父母父母就快樂(lè)了!他們自以為了解父母，認(rèn)為父母臉上的落寞只是因?yàn)槿卞X(qián)。但他們錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜!父母并不求你有多少錢(qián)，只求你常回家看看:父母不求你光宗耀祖，只求你多說(shuō)心里話:父母不求你送名貴的東西，只求你能送出真心。
就讓我們打開(kāi)心中的那一道鎖，讓感恩走進(jìn)每個(gè)人的心中!
遠(yuǎn)與近作文 18
空間的距離，時(shí)間的距離，并不是心的距離。相隔再遠(yuǎn)，只要情相牽，意相連，心就會(huì)貼的很近；相隔再近，只要情意不通，感官不敏，心就會(huì)飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所以說(shuō)，遠(yuǎn)和近，自在人心。
面對(duì)自己喜愛(ài)的東西，人們往往忘記了時(shí)間，拋卻了空間，心向往之。一件古玩，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，徑直砸入收藏家心湖，泛起陣陣驚喜的漣漪；一段文字，飽含深意，偶爾駐足有心者眼前，便從那雙清澈眸子里，照見(jiàn)了自己的價(jià)值。時(shí)間不是距離，空間不是距離，只要兩心相依，他，甘愿跨越千年，獨(dú)啜寂寞，只為捧起心愛(ài)古器，細(xì)細(xì)摩挲；他，甘愿勞神苦思，上下求索，只為拾起精妙文字中細(xì)雨閑話的情趣。再遠(yuǎn)的距離，也抵不過(guò)心脈相通的感應(yīng)。愛(ài)在心中，可將千山萬(wàn)水縮入尺幅；情留心頭，走馬流年彈指間。
面對(duì)自己不喜歡的東西，人們往往漫不經(jīng)心，以無(wú)所謂的態(tài)度對(duì)之。有位姑娘和戀人一起看云，他們坐在一起，肩并肩，手挽手，可是姑娘依然覺(jué)得“他看我時(shí)很遠(yuǎn)，他看云時(shí)很近”。原因在哪里呢？原因很清楚，誰(shuí)都明白，這位男子的心并不在姑娘身上。他寧愿把心拋到天上去跟著云彩游蕩也不愿意把它寄托在姑娘身上。心是自由的，它總是在尋找著最具吸引力的契合點(diǎn)。沒(méi)有這個(gè)契合點(diǎn)，就算挨得再近，就算天天膩在一起，也碰撞不出情感的火花。靈魂找不到依托，縱使相逢也不識(shí)，近在咫尺卻仿佛隔了千山萬(wàn)水，遠(yuǎn)在天涯。
有人認(rèn)為，遠(yuǎn)就是遠(yuǎn)，像空間會(huì)拉開(kāi)思念，時(shí)間會(huì)淡化懷念。風(fēng)吹雨淋，冰雪交融，所有一切，都經(jīng)不起客觀殘酷的考驗(yàn)。再美的東西，也會(huì)隨歷史淹沒(méi)于時(shí)間的洪流，只有近處的``東西，才能最終走入人心里，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。殊不知，殘酷的考驗(yàn)?zāi)魏尾涣藞?jiān)強(qiáng)的心。在一顆愛(ài)憎分明、冰晶清透的心面前，它只能節(jié)節(jié)敗退。距離只是一把剔除雜念的刀，將你最重要的東西來(lái)顯現(xiàn)。只要喜歡，再遠(yuǎn)也是近；沒(méi)有感覺(jué)，再近也是遠(yuǎn)。是遠(yuǎn)還是近，全是你自己的心說(shuō)了算。
遠(yuǎn)和近，自在人心。
遠(yuǎn)與近作文 19
遠(yuǎn)和近可以不是簡(jiǎn)單的距離，假若你想的話，遠(yuǎn)和近亦可以是一種回憶和風(fēng)景。時(shí)間遠(yuǎn)了，記憶卻可以在那些過(guò)去的畫(huà)面重現(xiàn)在你腦海。
7歲的我。坐在教室里，我的左右有我的伙伴，我的前后有我的同學(xué)，我的老師筆直地站在講臺(tái)上，她的頭發(fā)高高地盤(pán)在頭上，手臂輕搖，清脆的嗓音從她的喉嚨底發(fā)出來(lái)，聽(tīng)那是我們?cè)诟呗暤爻�，唱著想長(zhǎng)大的歌。
12歲的我。教室里原來(lái)整齊的桌子，被排成左右兩排，觀眾席中間正前排是評(píng)委席，黑板上畫(huà)的是張揚(yáng)的畫(huà)，掛著彩色的氣球。我呢，和我的同伴，正對(duì)著那五位評(píng)判唱著我們的歌，還有些稚嫩的我們的聲音，原來(lái)卻可以配合得這樣好。那是我們?cè)诔�，唱著我們的�?mèng)想。
17歲的我。明亮的燈光，一瞬間卻變成了黑暗，原來(lái)是停電了，全班一陣嘩然，而沒(méi)有了燈光的講臺(tái)卻是我們最好的舞臺(tái)。是的，我們唱著歌，唱著青春的那些傷感，唱著回憶，唱那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間流逝著，無(wú)所謂是近或是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的是近的，近的亦是遠(yuǎn)的，因?yàn)?歲的我，12歲的我，一直到17歲的我，那些畫(huà)面依舊如此清晰。風(fēng)景近了，又遠(yuǎn)了，可他卻依然在那里，因?yàn)樾囊苍谀抢铩?/p>
我的小學(xué)不算奢華，也不算破敗，不管風(fēng)吹還是日曬，她依舊坐落在那里。曾經(jīng)，我是離她很近很近，近到可以聽(tīng)到她微弱的呼吸；如今，即使我們隔著如此遙遠(yuǎn)的距離，我的'情卻依然在那里。那些嬉笑打鬧的畫(huà)面，那一片嫩綠的草地，那一塊清澈的池塘，這些記憶怎么可能從心里拋掉？
我的初中也沒(méi)有多棒，她也依舊在那座山下，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，而從我走出她的.那一刻起，我就知道，我的情，我的回憶還留在那里。她離我很遠(yuǎn)，卻又很近，至少曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚跑過(guò)的那些跑道，至今依然震撼著我的心靈。
距離遠(yuǎn)了或近了，風(fēng)景卻依舊在，最遠(yuǎn)的可以是最近的，最近的也可能是最遠(yuǎn)的，因?yàn)槲业男W(xué)和初中，依然在那里。
遠(yuǎn)和近，或許不該被衡量，假若你想，遠(yuǎn)的可以成為近的，近的亦可變成遠(yuǎn)的。
遠(yuǎn)與近作文 20
古往今來(lái)，那些易逝的光陰牽掛著多少游子的心啊，咫尺天涯，天各一方，那距離是思念的長(zhǎng)度。
“慈母手中線，游子身上衣�！碑�(dāng)親情零距離時(shí)，那是一股濃濃的愛(ài)意初生，不舍、牽掛在線的穿梭中，系在游子身上，兒行千里母擔(dān)憂，遠(yuǎn)和近悄悄地變成了思念的情結(jié)。
還記得：鄰家有位老爺爺，家里有兩個(gè)孫子，小時(shí)候，老爺爺就特別疼愛(ài)兩個(gè)孫子，每次上街，都把孫子帶著，從來(lái)不把哪個(gè)孫子落在家。在家里，如果沒(méi)有看見(jiàn)，就算是不吃飯，也要找回來(lái)，看見(jiàn)了，眉頭才能舒展開(kāi)來(lái)。
時(shí)間在流逝，孫子長(zhǎng)大了，外面的世界在召喚他們，羽翼豐滿的小鳥(niǎo)要離開(kāi)巢穴了。老爺爺眼淚縱橫，不舍在那滴滴淚水中跳躍，他拉著孫兒的手，不知道說(shuō)什么，內(nèi)心卻海浪翻天。遠(yuǎn)去的火車帶走了那滿腔的懷念與不舍，他久久站在門(mén)前，不停地招手，直到那火車完全不見(jiàn)了，才停下來(lái)，呆呆地望著、想著。
遠(yuǎn)去的孩子在城市的另一方，望著悄悄升起的月亮，心里滿是思念。那漫長(zhǎng)的距離，連接著兩顆思念的心，距離似乎在拉短，心也在貼近。
遠(yuǎn)和近是一種距離，更是一種情結(jié)在蔓延著，在侵蝕兩顆思念的心。
轉(zhuǎn)眼看一下身邊，遠(yuǎn)和近又何嘗不是一種情結(jié)。在家里，可能討厭這，討厭那，不愿意看到父母對(duì)自己嘮叨；不愿干這，不愿干那，感覺(jué)與父母生活得太近也是一種痛苦。
當(dāng)離開(kāi)家時(shí)，孤身在外，碰到一些人或事，內(nèi)心悄悄地泛起了思念的浪花，輕輕地觸摸，感覺(jué)好心酸，又渴望父母在身邊，希望自己與父母的.距離頓時(shí)變?yōu)榱恪?/p>
遠(yuǎn)和近，最豐富又最簡(jiǎn)單，最清晰又最模糊，那一種悄悄生長(zhǎng)的情結(jié)，難以捉摸。
遠(yuǎn)和近，讓人驚詫莫名又讓人感慨萬(wàn)分，它以無(wú)心的力量牽連著兩顆思念的心。
體味人生的遠(yuǎn)和近，讓他們?cè)谏钪邪l(fā)揮著奇妙的作用，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略生活的美好。
遠(yuǎn)與近作文 21
又是中秋月圓時(shí)，可惜密不透風(fēng)的云層遮蓋住了月亮的清輝，今年恐怕是看不到月圓了吧。傍晚時(shí)分，回家的路上，我望著車窗外陰沉的天空，無(wú)比惋惜。
天，漸漸暗了下來(lái)，顯得愈發(fā)的壓抑。郊區(qū)的公路沒(méi)有路燈，許多司機(jī)都開(kāi)起了遠(yuǎn)光燈，一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然，一輛車打偏了方向盤(pán)，車頭朝我們這邊偏來(lái)，因?yàn)榻嵌鹊年P(guān)系，那束明晃晃的遠(yuǎn)光燈不偏不倚，正好射入我和媽媽的眼睛，直照得人眼睛發(fā)痛。我下意識(shí)地閉上眼睛，媽媽也用手擋住那道刺眼的強(qiáng)光，可就是因?yàn)檫@樣，我們的車差點(diǎn)撞上前面車的車尾。要不是媽媽迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，及時(shí)踩下剎車，后果不堪設(shè)想。躲過(guò)這一劫后，我驚魂未定，回想剛剛的情景，又忍不住打了個(gè)寒噤�？粗鴮�(duì)面駛來(lái)的車輛的遠(yuǎn)光燈，開(kāi)遠(yuǎn)光燈真的好嗎？雖說(shuō)它燈照范圍廣，燈光也亮，可是卻會(huì)給對(duì)面的司機(jī)造成困擾，甚至帶來(lái)安全隱患。但在體驗(yàn)過(guò)遠(yuǎn)光燈所帶來(lái)的種種弊病后，司機(jī)們非但不改，反而還變本加厲，仿佛他們認(rèn)為“以毒攻毒”才是最好的`解決方法，而不知道“以退為進(jìn)”才是利人利己的最佳途徑。
現(xiàn)如今，“遠(yuǎn)光燈”現(xiàn)象已經(jīng)在社會(huì)中越來(lái)越普遍，我為這些自私的人感到悲哀，更為這自私的.社會(huì)感到惋惜。但我仍相信，這個(gè)社會(huì)始終有美的一面，就像那些堅(jiān)持使用近光燈的人們，既照亮了自己，又造福了他人，他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正能量，默默地為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)與近的距離，并不在長(zhǎng)度，而在人心。當(dāng)你選擇了遠(yuǎn)，迎接你的只有社會(huì)的議論與譴責(zé)；當(dāng)你選擇了近，一顆真、善、美的心靈正向你招手。
遠(yuǎn)與近作文 22
生活中有很多事情，看似遠(yuǎn)，卻又如此的近……
望著貼在墻上的名次表，直線從上向下數(shù)，數(shù)二十才看到我的名字。僅僅就是那幾個(gè)名字卻讓我的夢(mèng)想變的如此遙遠(yuǎn)。
此時(shí)此刻，看似幾步之遙的好成績(jī)，和我之間卻橫亙著千山萬(wàn)水。那障礙可能是一條無(wú)橋的河流；可能是兩座山之間的峽谷；也可能是交通堵塞的馬路……分明目標(biāo)就在對(duì)面，可要走過(guò)去，卻是那樣難那樣遠(yuǎn)。
我呆呆地望著排在前面的人名，人很多，他們應(yīng)該就是那些跨過(guò)障礙，努力向前的人。
我這才發(fā)現(xiàn)，自己把這幾個(gè)名次看的太困難了。這么短的距離，只要自己振奮起來(lái)，努努力就行�？僧�(dāng)其他人在試圖前進(jìn)的時(shí)候，我可能就是那個(gè)嘟囔著不可能的人，是那個(gè)只選擇簡(jiǎn)單而放棄困難的人。
我落寞地走出門(mén)外，看著外面的景色出神。只見(jiàn)那原來(lái)滿樹(shù)的葉子，竟被秋風(fēng)吹得所剩無(wú)幾；這寒冷的天氣，自己都會(huì)冷的哆嗦，而那渺小的.麻雀還能在空中飛舞；漫天的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，一朵一朵的，讓水泥地面慢慢地鋪上一層銀霜。感受著蕭條中隱隱透露但卻震撼人心的勃勃生機(jī)，我的眼中似乎溫?zé)崞饋?lái)了，我想那不是淚的溫度，應(yīng)該是心在灼燒，被奮斗的`激情、激昂的斗志灼燒著。
我繼續(xù)向前，任由片片雪花輕輕飄落肩頭，眼前已是白茫茫一片，那看起來(lái)很遠(yuǎn)的路的終點(diǎn)仿佛近在咫尺，這幾步就可以走完的路，我難道走不了嗎？
轉(zhuǎn)身走向教室，身體里流淌的不再是沮喪和懊惱，因?yàn)槲液鋈幌肫鹆四蔷湓挘涸龠h(yuǎn)的路，只要用腳一步步去丈量，終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
遠(yuǎn)與近作文 23
面前，人頭攢動(dòng)。
我看不見(jiàn)任何景物，只有各式時(shí)尚的T恤在晃動(dòng)。
從口袋中抽出手機(jī)，低頭打開(kāi)地圖，一行小字躍上屏幕，當(dāng)前位置：紅石峽。
早聽(tīng)聞過(guò)紅石峽的美景，綠水蜿蜒環(huán)繞，恰似玉鐲上手；赤石遍地開(kāi)花，宛若秋日驕陽(yáng)。鳥(niǎo)鳴陣陣入耳，似玉笛輕吟；猿啼輾轉(zhuǎn)四擴(kuò)，正如箏鳴切切。如此美景襯上此般的歌聲，不是瑤池是何處？
此時(shí)，美景近在眼前，我卻難以觀望，人群嘈雜的吵鬧，早已將鳥(niǎo)與猿嚇走，盡力地抬頭。啊！還能看到湛藍(lán)天空中的云彩。向下稍稍，又變成了某位大叔的.頭發(fā)。四下顧盼，發(fā)現(xiàn)一些人，將自家的小孩舉到背上，以讓他或她得以看到一些。有幾個(gè)人，拼命地推開(kāi)人流，擠到了路旁，滿臉欣喜，卻遭來(lái)周圍人的冷嘲熱諷。紅石峽，離自己那樣近，卻又是那樣遠(yuǎn)。
終于，人群似乎松散了些，抓住機(jī)會(huì)，蹭到了旁邊，卻倍感失望，紅石著實(shí)不少，然而，多數(shù)已褪去色彩，所謂的綠水，還真是涓涓細(xì)流�。∫粋�(gè)童真的.聲音突然從背后傳來(lái)：“爸爸，為什么這兒的石頭這么漂亮呢？還有那道水，好可愛(ài)��！”“嗯，這兒的確很漂亮�！北持娜苏f(shuō)：“不過(guò)，還有很多人沒(méi)看到呢！我們要不要讓一個(gè)位置呢？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，他們倆個(gè)人走到了路的中間。周圍的人似乎有所感染，紛紛讓出了位置，人群似乎不再那么喧鬧，不知是為了這并不漂亮的紅石峽而遺憾，還是被方才女孩的樂(lè)觀而感化。
十分鐘后，人群穿過(guò)了一個(gè)山洞，走出來(lái)時(shí)，幾乎所有的人都驚訝了，赤石如血，碧水潺潺，一切像故事中一般，原來(lái)，有些事，看上去那么遠(yuǎn)，卻在不經(jīng)意間呈現(xiàn)在眼前了，是那樣的近。
遠(yuǎn)與近作文 24
或衰或敗，或盛或開(kāi)，全憑自己。——題記
在我腦海里印著兩幅畫(huà)面，一幅是英國(guó)推銷員因?yàn)閸u上沒(méi)人穿鞋失望而歸的背影，另一幅是美國(guó)推銷員慶幸沒(méi)人穿鞋而駐扎此地正大力的進(jìn)行推銷。
兩種態(tài)度，兩種人生。試想幾年后，英國(guó)推銷員仍在推銷崗位上止步不前，而美國(guó)推銷員卻擺脫推銷員的職位，升級(jí)為皮鞋店老板。也許那時(shí)，英國(guó)推銷員會(huì)自責(zé)，會(huì)不甘心。那時(shí)的成功是那么近，卻又是那么遠(yuǎn)。
這讓我想到了生活。生活中，成敗與否，全靠自己。常常站在抉擇的面前，想：選他？還是選她？生活中處處是選擇題。有人說(shuō)，二選一的選擇要比四選一更驚心動(dòng)魄。是的，我時(shí)常徘徊在對(duì)與錯(cuò)，黑與白的邊緣。
走在三岔路口時(shí)，時(shí)常駐足，往左還是往右？買(mǎi)衣服時(shí)，往往停下來(lái)想，黑色還是白色？考試做單選題時(shí)，望著題目，想：該選“A”還是“B”？仰望多云的天空時(shí)，低頭看著手中的傘，拿還是不拿？……每次抉擇都會(huì)使我手心出汗，的.確，二選一要比多選更殘酷。
也許選擇了左邊，卻發(fā)現(xiàn)路途要比右邊遠(yuǎn)得多；也許選擇了黑色，卻發(fā)現(xiàn)白色更襯膚色；也許選擇了“A”，卻發(fā)現(xiàn)正確答案是“B”，也許選擇不帶傘，天空卻飄起了小雨。每次的'對(duì)與錯(cuò)，成或敗，都是這么近，又是那么遠(yuǎn)。
朋友，站在決擇的邊緣時(shí)，給自己一分鐘，鼓起勇氣，去選擇真正的答案。人生道路上沒(méi)有棄權(quán)，只有對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)槌蓴∵@么近，那么遠(yuǎn)。
愿你，一切都選擇正確。
這是我向面對(duì)抉擇的朋友，唯一有權(quán)送出的祝愿。
這么近，那么遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)與近作文 25
世間有許許多多不同的人，我所遇見(jiàn)的只有少部分，了解的就更少了。
天賜良緣，讓我識(shí)得一位不俗之人。
在我所了解的。她看似高傲但與人相處起來(lái)卻十分友好。她很文雅，知識(shí)淵博，真讓人想不明白，一個(gè)小小的腦袋怎能裝下如此多的知識(shí)呢？
忽遠(yuǎn)
在每個(gè)空暇的下午，她總是拿著一本她百看不厭的古詩(shī)詞。那個(gè)讀著古詩(shī)詞的她，高傲的她，讓人無(wú)法靠近的她，全身散發(fā)著靈氣的她。是最陌生的'她。因?yàn)樘甙�，每每�?dāng)她讀古詩(shī)詞時(shí)，她總有一番感慨。對(duì)于這些，我是不懂的。也許是當(dāng)年的年幼無(wú)知吧，但現(xiàn)在想起來(lái)，卻仍是如此，仍甚感深?yuàn)W。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，她仍是那么地高傲，在人群中顯得那么地特殊，是她那內(nèi)在的.氣質(zhì)吧！
哦！一個(gè)有氣質(zhì)而讓人感到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她。
忽近
每個(gè)中午，我們都會(huì)坐在升旗臺(tái)下側(cè)的草坪上沐浴陽(yáng)光，邊聊著學(xué)習(xí)上、生活上的事，和她在草坪上瘋玩、瘋跑，她也不失氣質(zhì)。當(dāng)我們坐在古亭里，讀著冰心的《繁星.春水》時(shí)，總是能感受到冰心想要在詩(shī)里抒發(fā)的情感。當(dāng)冰心寫(xiě)的是悲傷，我們也帶有傷感的氛圍，當(dāng)冰心寫(xiě)的是欣喜，我們便去心領(lǐng)神會(huì)她為何欣喜。
我們會(huì)在一起解決一道道難題，當(dāng)”百思不得其解時(shí)”時(shí)，我們冥思苦想，往往結(jié)果讓我們欣喜若狂。
就這樣的我們，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了飛快的六年時(shí)光。讀初中了，我們分隔兩地，但我們的友情只增不減。
是學(xué)習(xí)為我們架起了友誼之橋，這橋在我倆心中，永不塌。
這樣一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的女孩，讓我如此懷念。我們追趕打鬧的情景總是浮現(xiàn)在腦海。那微微笑著的臉，也浮現(xiàn)在腦海。
那個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的女孩�。�
仰首是樂(lè)，俯首是懷念！
遠(yuǎn)與近作文 26
窗外淅淅瀝瀝的小雨，街道上五顏六色的雨傘，川流不息的車輛。雨中的世界，依然那么忙碌。用手擦擦窗戶，那模糊的世界依舊沒(méi)有清晰，那既近又遠(yuǎn)的距離，讓我的心也一同迷茫著。
我時(shí)常想，雨滴是不是天空的眼淚，因?yàn)闊o(wú)法再承受心中的傷痛，才留下來(lái)顆顆晶瑩的淚滴，她是不是同我一樣迷茫悲傷呢？
卸去一身的疲憊，結(jié)束一整天的忙碌，躺在柔軟的床鋪上，腦中揮之不去的依舊是你的身影。閉上眼睛，讓回憶的'浪潮再次拍打起浪花，你那熟悉的身影變得越來(lái)越清晰，離我那么近，卻又那么遠(yuǎn)。
我用浸滿憂傷的手指，敲擊出飄蕩在時(shí)空中的生活碎片，將它捧在手心，無(wú)論從哪個(gè)角度去讀，去了解，都顯得那么陌生。
我們常說(shuō)“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”可又有誰(shuí)能真正衡量得了“遠(yuǎn)”“近”的距離，誰(shuí)又能真正懂得“天邊”“眼前”的差距呢？
當(dāng)時(shí)間的沙漏慢慢的停下，當(dāng)時(shí)間在某一刻靜止，那么那些碎片會(huì)不會(huì)重返時(shí)空的隧道，讓我再次遇到曾經(jīng)的那個(gè)你。
我不喜歡那種陌生的感覺(jué)，我也不喜歡那種客氣的談話，我更不喜歡那偽裝出的微笑，寒冰般的話語(yǔ)。時(shí)間不過(guò)白駒過(guò)隙，忽然而已，可我不理解你為什么改變那么多，讓我覺(jué)得你是那么的遙不可及。
歲月可以更改人的面貌，時(shí)間能過(guò)積淀人的性格，可我不知道是什么徹底改變了你的心，是這幾年的勞累所致，還是為生活而刻意改變？我不知道，我只是依舊喜歡流年里的那個(gè)你。
回不去的曾經(jīng)，有著太多的美好與憂傷，時(shí)光都將它們輕輕地埋葬。那些經(jīng)年里的歡笑、淚水、彷徨、堅(jiān)定都隨風(fēng)而散，隨風(fēng)而漂泊。你想要去把它們追尋，卻又趕不上它們的步伐，抓不住它們的尾巴，只能愣愣地站在夕陽(yáng)下感嘆時(shí)光的匆忙，人生的無(wú)奈。
當(dāng)指尖凝聚了離別的贊歌，我們就又要各自東奔西跑。不知多年后，我們是否還會(huì)像今天一樣，感受著“斷腸人在天涯”的痛楚。
想起曾經(jīng)的我和你，如今我們離得這么近卻又那么遠(yuǎn)，我們是那樣熟悉卻又那樣陌生。
遠(yuǎn)與近作文 27
那一年，你陪我向前奔跑；那一年，你陪我走過(guò)了童年。這一年，我還在努力向前；但，我們卻在現(xiàn)實(shí)中隔絕，只能在夢(mèng)里，相望，永遠(yuǎn)。
因?yàn)槟�，童年的時(shí)光又多了一份美好。我討厭你，明明說(shuō)好一起成長(zhǎng)，你卻偏偏把我獨(dú)自丟在了青春的路上。你，一只金毛犬，一只很聰明很聰明的狗狗�？善灿泻康臅r(shí)候，以至于我沒(méi)有想到我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)……
記憶里，你總愛(ài)跟著我，雖然，你也常常讓我朋友惶恐，因?yàn)槟愕捏w型實(shí)在還是有些龐大。但我愛(ài)的還是用手輕輕劃過(guò)你那細(xì)細(xì)的絨毛，然后，再看你溫順的`臉。
想著想著，思緒飄到了從前。那一天，我騎著自行車在前，你在我身后追趕。我們一起在河堤旁感受著陣陣清風(fēng)拂過(guò)夕陽(yáng)。但是恍然間，我不小心闖進(jìn)了一個(gè)無(wú)人的角落。這時(shí)，五六只流浪狗一起朝我撲來(lái)，驚慌的我已經(jīng)失去了平衡。這時(shí)一只很小的白色小狗已經(jīng)咬住了我的褲角，我嚇得在原地哭了起來(lái)。你見(jiàn)了慌忙用你的身子將那只白色小狗頂開(kāi)，然后，你擋在我前面，直到那些流浪狗們已經(jīng)走遠(yuǎn)……
小的時(shí)候，我總愛(ài)給你洗澡，給你抹上滿身的泡泡，然后，你再輕輕一抖，把我弄得一團(tuán)糟……
歲月如夢(mèng)般流逝，日子如云般漂浮。奈何，流年太細(xì)，指縫太寬。我的一天，你的一年。注定你不能陪我到永遠(yuǎn)。也許，你只是來(lái)我的生命中瀟灑地旅游，但，我卻陪你看過(guò)了你生命中的所有……
現(xiàn)在，又快到新的一年，是否還有人陪你向前�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我又多了一份成熟。成長(zhǎng)的包裹也逐漸變得沉甸甸……滄海桑田，歲月抹去了盛世繁華，時(shí)光也洗去了艷舞輕歌。歷史煙云散盡，世事瓢若塵埃，在浩如煙海的歲月里，在茫茫紅塵的因緣中，所幸，我在童年時(shí)遇見(jiàn)你……
不思量是不思量，好散場(chǎng)時(shí)要散場(chǎng)。本來(lái)已經(jīng)相忘，可那一夜，你為什么偏偏要闖入我的夢(mèng)境。我青春的心本如原野上那匹馳騁的野馬，在生命的盛夏激起馬蹄的嗒嗒。但，不經(jīng)意間你就勾起了我的過(guò)往時(shí)光……
就這樣，夢(mèng)里，你這樣近，夢(mèng)醒，你又這樣遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)與近作文 28
看山我喜歡遠(yuǎn)望，看花我則要近觀
曾經(jīng)，我忽略了多少種花兒啊，連它們的名字都不知道�，F(xiàn)在，我想走得更近些，知道它和它長(zhǎng)什么樣子，分清楚是丁香，是茉莉，還是玫瑰，都有些什么與眾不同的香，甚至看清楚花蕊，在上面細(xì)碎呢喃的是蜜蜂，還是蝴蝶。
對(duì)于巨大的事物，看得過(guò)于仔細(xì)的話，我想總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中令人失望的東西。而像花這樣微小的東西，看得仔細(xì)，才能發(fā)現(xiàn)其中足夠的、獨(dú)特的`美，甚至是驚心動(dòng)魄的美。有人就借助顯微鏡，在被人忽略的瑣屑沙粒里面發(fā)現(xiàn)了寶石般的美，每一粒沙粒在他看來(lái)都是一枚形象清晰、不可替代的寶石。一沙一世界，用心近觀，才能相信這個(gè)道理吧。
當(dāng)然，距離一朵花越來(lái)越近，也越來(lái)越危險(xiǎn)。我會(huì)不會(huì)生占有心，花會(huì)不會(huì)被我折下，這都是危險(xiǎn)。近而若即若離，我是我，花仍是花，這才是美好的、安全的。若我只為一時(shí)的貪念折下花，我已是非我。讓花盛開(kāi)在眼睛里，馨香留在心底，離別以后，花又在記憶的水波里漾著。這樣做，至少我是喜歡和接納自己的。
遠(yuǎn)的是距離和視野，希望看到感受到山的全貌、起伏和力量，心神距山卻不遠(yuǎn)，也不隔膜。近的是好奇和天真，而不是私心和私欲。越接近越需要愛(ài)、善良和悲憫，越考驗(yàn)我的心和意志；也不能無(wú)限制地接近下去，近到毫無(wú)距離，近到壓抑窒息，近到似乎在搏殺，不管對(duì)于哪一方都是災(zāi)難。若即若離，不必分離、分解和分割，卻也彼此自由自在，果真是自己和周身世界的福。
人同世界的關(guān)系，便如臨水照花，萬(wàn)象中有我們，我們中有世界——這話說(shuō)得多好，我想我以后應(yīng)該牢牢地記住它。
若傷害一朵花，自己便跟世界拉遠(yuǎn)了一段距離，世界便不跟我貼心了。傷害一朵花既有損于萬(wàn)象，也等于傷害自己。我同花近，近到只是貼心、只有貼心，念誦它的美和安靜，如果需要傳說(shuō)，也只跟花的貼心人傳說(shuō)我所懂得的花事。我敬佩和喜歡能遠(yuǎn)能近、近而能自我警覺(jué)的賞花人，與之交往也是灑脫、輕松和親切如手足的。
跟世界保持怎樣的距離，懂得遠(yuǎn)中有近、近中有遠(yuǎn)，該遠(yuǎn)時(shí)遠(yuǎn)，應(yīng)近時(shí)近，足以影響我們的悲歡得失和內(nèi)在的那個(gè)有山有花的小世界。
遠(yuǎn)與近作文 29
曾有人問(wèn)哲學(xué)家，你的人生信條是什么？哲學(xué)家回答說(shuō)：“有的事靠的近一些，有的事離的遠(yuǎn)一些�！比松褪侨绱�，我們會(huì)在一生中受到許多外來(lái)因素的影響，為此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)選擇何時(shí)靠近，何時(shí)遠(yuǎn)離。
財(cái)富與名望的積累何時(shí)才到盡頭？人的欲望何時(shí)才會(huì)得到滿足？愛(ài)麗絲·門(mén)羅選擇了遠(yuǎn)離。她說(shuō)：“能在每天下午三點(diǎn)，陽(yáng)光照到我書(shū)桌時(shí)寫(xiě)作，就是最美好的事。”她住在鄉(xiāng)下，身處于大自然之中，心靈得到了寧?kù)o。她又將這種淡泊寧?kù)o傾注于自己的作品中，為生活在喧囂的都市中的人們帶來(lái)了美好的體驗(yàn)。
我國(guó)魏晉時(shí)期的大文學(xué)家陶淵明亦是如此，看透了官場(chǎng)黑暗，深感力不從心的他又回歸到了自己的田園生活。在田園中自得其樂(lè)，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀”的他如脫籠之鵠。他所留下的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這樣蘊(yùn)含著閑情逸致的詩(shī)句也為后人所傳誦。陶淵明也成為了人們眼中不羨名利的代表。
同時(shí)，我們要與一些事情靠得近一些�；蛟S是一個(gè)人身上所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)，或許是良好的環(huán)境氛圍，或許是自己內(nèi)心深處最本質(zhì)的東西。
中國(guó)有句古話：近朱者赤，近墨者黑。這顯示了人所交往的朋友、所處環(huán)境的重要性。當(dāng)一個(gè)人與積極向上的人交游，處在良好的氛圍中時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)他的未來(lái)的'人生也是積極向上的。
中國(guó)古代有許多隱士，他們親近山水，與自然為友，享受沒(méi)有名利的生活，他們的名字雖然不為我們所知，但他們也收獲了自己認(rèn)為最好的人生。
離一些事遠(yuǎn)一些，飛蛾為了追求極致的絢爛奮不顧身地?fù)湎驙T火，最終卻化為了灰燼；離一些事近一些，孟母為了自己的兒子更好的成長(zhǎng)，三次搬遷，孟子也終成一代圣賢。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)遠(yuǎn)離對(duì)功名利祿的貪求，追求自然本真；遠(yuǎn)離會(huì)讓自己墮落的人或事，靠近積極向上。這樣我們的人生也一定可以綻放光芒！
遠(yuǎn)與近作文 30
就像海天相接的線。你隔我那么近。又那么遠(yuǎn)。
-----題記
記的我們小時(shí)候的諾言，你說(shuō)馨馨，我們一輩子都是好朋友，我們要一起看書(shū)，寫(xiě)字，做莫名其妙的事。我睜大眼睛點(diǎn)著頭，一定的，一定的。上帝會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起的。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和你還不熟。你走過(guò)來(lái)拉著我的手。我們做朋友吧。你的眼神是那么的真。讓我看到你清澈的瞳仁。你對(duì)我特別好，把我當(dāng)需要呵護(hù)的小草一樣看待，做什么事都讓著我，我心里好癢，不知道要做什么事給你。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們更好了，每天兩個(gè)人像棉花糖一樣黏在一起，那時(shí)候我懂了什么叫形影不離。還一起吃一個(gè)冰淇淋，喝一杯可樂(lè)，躺在燦爛的'陽(yáng)光下，讓別人看看我們是多么的快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們中午又睡在一起，有一次我睡覺(jué)起來(lái)，看見(jiàn)你在給我蓋被子，從那以后，我也每次等你睡著，偷偷起來(lái)給你蓋被子。其實(shí)我們都彼此知道。因?yàn)橹鹘o的默契，我們都埋在了心底。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們都長(zhǎng)大了一些，變的成熟了一些，在燦爛的天空下，許下自己的心愿。我們都說(shuō)好，長(zhǎng)大以后你開(kāi)一個(gè)雙子座巧克力屋，我開(kāi)一個(gè)水瓶左冰淇淋屋，兩個(gè)屋面對(duì)面，我們還在一起，真好。我們都有了喜歡的男孩，找到了我們的幸福，但是再怎么幸福，也沒(méi)有我跟你在一起好。
畢業(yè)時(shí)，我們都沒(méi)哭，我們說(shuō)好的要彼此堅(jiān)強(qiáng)，怎么能輕易掉淚呢。我哽咽著對(duì)你說(shuō)：去了不同的學(xué)校，我們還會(huì)天天黏在一起嗎？你還會(huì)對(duì)我好嗎？你說(shuō)，怎么會(huì)呢，難道你忘了我們的諾言。寶貝，無(wú)論我在哪里，我都會(huì)讓主保佑你，讓你幸福，讓你不會(huì)受一點(diǎn)傷害`。
現(xiàn)在我們都讀初一，都要早上5：50就爬起來(lái)，都要上早自習(xí)。生活還是繼續(xù)著，有天面對(duì)面看見(jiàn)你，我多么想上去擁著你，可是我沒(méi)有，因?yàn)槲铱匆?jiàn)正在和朋友手拉手吃一個(gè)冰淇淋的你，你給我一個(gè)微微一笑，那么陌生，那么像見(jiàn)到剛認(rèn)識(shí)的人。
笑。我無(wú)話可說(shuō)，也怨不得人。因?yàn)楦星榫褪沁@樣。時(shí)間一沖，什么都沖淡了。這天。我又遇見(jiàn)了你，我也只是像你揮揮手，微微笑。我們擦肩而過(guò)，看見(jiàn)你離我像是海天相接的線，是那么近。又是那么遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)與近作文 31
對(duì)于文明，我想大家都不陌生。大街小巷中的“講文明，促和諧”的標(biāo)語(yǔ)；提倡人們講文明的公益廣告；當(dāng)你亂扔垃圾不小心被路人發(fā)現(xiàn)后的那句：“這孩子，真不講文明！”都在彰顯文明的存在。的確，生活中隨處可見(jiàn)文明大義凜然的身影。
可我還是覺(jué)得，文明離我很忽遠(yuǎn)又忽近。
多年以前，我和一個(gè)特愛(ài)管閑事的'朋友上街，看到一個(gè)二十來(lái)歲的大哥哥把喝完的易拉罐丟在地上狠狠踩扁，再用腳踢著玩。我的朋友大驚小怪地嚷嚷：“呀！你看這人，明明身旁就有垃圾桶的吧，”她跳躍上前補(bǔ)了一腳，“真不講文明！”我對(duì)她翻了一個(gè)大大的白眼，然后乖乖上前把易拉罐拾起丟進(jìn)垃圾桶。隨著“撲通”一聲，我心中有一種驕傲和滿足感升起。
這事不僅讓我感受到一個(gè)人的虛偽，也體會(huì)到文明只是掛羊頭賣狗肉的嘴上功夫。直到現(xiàn)在，我回想起來(lái)，都會(huì)忍俊不禁：我覺(jué)得你不做就不做，做就得做好，別半瓶水晃悠。
可人的意念是脆弱的。后來(lái)，也許是她改變了我的想法，也許是時(shí)間改變了我，我不再與文明牽手——原來(lái)看見(jiàn)紙就會(huì)撿起來(lái)的我，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了視而不見(jiàn)，甚至把它踢到別人的座位下；原來(lái)和別人無(wú)意相撞時(shí)會(huì)脫口而出的“對(duì)不起”，也消失得無(wú)影無(wú)蹤……現(xiàn)在想起，都覺(jué)得自己的這些點(diǎn)評(píng)都是虛偽的可圈可點(diǎn)。
再后來(lái)，偶然的一次，我登QQ時(shí)，騰訊新聞一張圖片吸引了我的目光。標(biāo)題不記得了，只記得拍攝的是明星成龍，他正弓著腰拾撿地上的小小紙片，眉頭微皺神情認(rèn)真。我顯然是愣住了，盯著圖片看了好久�；秀遍g把成龍誤看成了當(dāng)年那個(gè)同樣舉動(dòng)的我。簡(jiǎn)單看了看文字，一大堆贊揚(yáng)他的話，不過(guò)名副其實(shí)。那一刻，身體里好像有什么東西融化掉了。
再后來(lái)，我再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)對(duì)座位下的紙屑視而不顧的情況，但文明依然和我玩著忽近忽遠(yuǎn)的游戲：周末和同學(xué)一起去公園打羽毛球，打歪打到樹(shù)上了，我慌忙踩到公園長(zhǎng)凳上去取，全然不顧腳下本來(lái)就不干凈的凳子。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)七八歲的小男孩，他也是來(lái)取羽毛球的，但和我不同的是，他墊了一張紙?jiān)谀_下。路過(guò)的人都看著這相映成趣的場(chǎng)景，我的臉頓時(shí)因羞愧而脹紅了。
文明忽近又忽遠(yuǎn)，我伸出手，仿佛觸到了它！
遠(yuǎn)與近作文 32
不覺(jué)一月的日子過(guò)了，恍恍惚惚，卻大抵是虛度。
這時(shí)間果真是一味良藥�；秀币粔�(mèng)，卻似在課上打了瞌睡。睡眼惺忪，迷離之際。只見(jiàn)一襲長(zhǎng)裙，飄縷揚(yáng)帶，在視線前似近若遠(yuǎn)；明媚晨光照進(jìn)教室，似覺(jué)裊裊云氣蒸騰，那香氣卻也像暖暖的光，令人沐浴著，怠惰了不少，不愿打起精神；再定睛細(xì)瞧，黑發(fā)卻有絲練之柔和硯墨之澤，細(xì)眉之下，卻是那溫潤(rùn)如玉，清澈如溪，空靈如鏡的眸子———
還未細(xì)看完，她卻轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起一支粉筆在黑板上寫(xiě)著———“梅麗玉”。果真美麗如玉！那時(shí)刻，窗外的綠樹(shù)，蓊蔚洇潤(rùn)，宛若升起一泉碧水，竟泛進(jìn)青蔥色的光來(lái)。她的一顰一笑即如這泉碧水，漫暈在心中。我知道，初中那張白宣上，已蕩開(kāi)一筆，渲染上了這位老師的'模樣。那日竟好像格外快哉，終日笑靨如花，不能忘懷。
忽而，一陣大風(fēng)驚醒夢(mèng)中人。卻也不是夢(mèng)吧，自己本就三分睡意。仰首視之，晴光如炎，曬著里窗竟還那么刺人眼。想著頓覺(jué)悵惘黯然，心頭大灰，今兒已是七月下旬了。不知不覺(jué)離中考已是整整一月有余，又思近日來(lái)渾渾噩噩，懶散度日，真是虛度，便氣惱傷悲起來(lái)。
一念蹉跎，時(shí)間又真是絕人情的利害之“毒藥”，又真是一味愈人心的人間至上靈藥。
出窗眺望，如此晴空萬(wàn)里；又思之，不久前的大雨滂沱。不知是天公故意應(yīng)景成人之美還是無(wú)意隨了自然造化，反正我的心景竟和這天景相同，陰晦如頹廢，滂沱如傷悲，晴明如心明。又想自己又惱笑起來(lái)，自己豈不成了那以物喜，以己悲的多愁善感的“無(wú)用遷客與騷人”？想來(lái)真是好笑。
我在風(fēng)里閉上眼，任這烈陽(yáng)“荼毒”，自己又在那閉眼時(shí)想憶到梅老師和我們之間的短短長(zhǎng)長(zhǎng)的三年故事，或灰暗，或明媚，或開(kāi)懷，或泣涕，或快樂(lè)不羈，或不舍離別。荏苒三年，依依目光，灼灼淚光，終了為結(jié)局之音，散場(chǎng)之幕。
回頭看，好已走遠(yuǎn)，怎知卻回也回不去；回頭看，眷戀伊人，尚已走遠(yuǎn)，怎么說(shuō)也說(shuō)不出口。
罷了罷了，轉(zhuǎn)念一想————回頭看，又好似就近在眼前，不曾走遠(yuǎn)，依依目光，流連動(dòng)人。
似近若遠(yuǎn)，如此也甚好。
遠(yuǎn)與近作文 33
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)間了，還記得幾年前我也是萬(wàn)千學(xué)子中的一員，而那時(shí)的今日，我也在為高考而奮斗著，因?yàn)槲覀兌贾馈笆旰翱嘧x日，只為今朝提名時(shí)”。
依稀的記得，那年的高考在大部分人都眼中就是解放，然而在小部分人的眼中則是重生，那么對(duì)于我呢？在我看來(lái)高考又是什么呢？或許當(dāng)年的想法我已經(jīng)不記得了，但我卻清楚的明白此時(shí)我的看法是“開(kāi)始”，高考，是一個(gè)全新的開(kāi)始……
“當(dāng)年”，一個(gè)多么令人心痛的詞匯，而“如果”又聽(tīng)出來(lái)多少人的懺悔，如果當(dāng)年我再努力一下，或許我就不會(huì)現(xiàn)在這般處境了，但現(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，就算你再怎么懺悔，你也無(wú)法回到從前，回到過(guò)去，只能任由“當(dāng)年”和“如果”在你口中流連忘返，回憶總是傷神的，不經(jīng)意間的觸碰，又讓你的思緒回到了那些年。高考，這么近，卻也那么遠(yuǎn)。
總是在那么一些不固定的場(chǎng)所看見(jiàn)千姿百態(tài)的學(xué)子，你看公交車上坐著的那位女孩，她正在埋頭算那個(gè)不知道算了幾遍的算術(shù)題，看她臉上專注的眼神，我仿佛覺(jué)得世界都安靜了；再看走在路上的那個(gè)男孩，背著書(shū)包，耳朵里塞著耳塞，嘴里時(shí)不時(shí)的跟著哼著，但即便這樣也還是沒(méi)有掩蓋住他的擔(dān)憂，我在想他是不是也在為自己的學(xué)習(xí)擔(dān)憂呢？還是在糾結(jié)于其他的`事情呢？這或許就只有他自己才知道了吧！每逢此時(shí)，我都會(huì)會(huì)心一笑，那些年的自己，何嘗不是爭(zhēng)分奪秒的埋頭苦讀，何嘗不是借以閑時(shí)去跑跑步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，以此放松一下那根緊繃著的神經(jīng)，原來(lái)，高考那么近，也那么遠(yuǎn)。
時(shí)至今日，我才明白，很多事當(dāng)下的我們沒(méi)有選擇，只能隨波逐流，因?yàn)槲覀儾恢澜Y(jié)果，我們只有做了，才知道對(duì)或錯(cuò)，就像一道算術(shù)題，在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案之前，我們誰(shuí)也不知道誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的，一旦標(biāo)準(zhǔn)答案出來(lái)了，我們才恍然大悟，原來(lái)這道題是有多種解答方法的，而此時(shí)很多人便會(huì)在一旁懊悔，如果我堅(jiān)持了我的做法，如果我堅(jiān)持了……我想他們都忘記了一點(diǎn)，人生沒(méi)有如果，所以不管做什么事，只要我們努力了，堅(jiān)持了，就算結(jié)果不如人意，我們也無(wú)悔了。所以不管是為高考而奮筆疾書(shū)的學(xué)子、還是為生活而勞碌奔波的人們，只要我們握住當(dāng)下，為當(dāng)下而努力，那么多年后，回味在你口中的就不是只有“當(dāng)年”和“如果”了，不為昨天為懊悔，不為明天而擔(dān)憂，只做今天的自己。
高考，那么近，卻又那么遠(yuǎn)……
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