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放學(xué)路上范例（14篇）
放學(xué)路上 篇1
初三的生活兩點一線，家與學(xué)校就是整個世界。聯(lián)通這兩個區(qū)域的就是那條天天走，本應(yīng)熟悉但卻仍舊陌生的路。
上、下學(xué)坐車回家會路過盧溝橋。在車上，有時擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥，想飛，卻飛不出來。趕上人不多，便找個地方就得抓緊學(xué)習(xí)。從未用心留意過那座布滿歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。
前方堵車了，我下了車，隨著人流往她的方向走去。終于可以去細看她了么？
走著、想著，便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身，我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣，篇幅瀟灑，筆法流暢。傍邊的.文字介紹寫明了她的歷史。我細想，“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧？拿了份介紹，踏上了這座橋。
橋身雖然經(jīng)歷過時間的磨礪，炮火的洗禮，洪水的沖刷。但仍舊是十分堅固。橋面的石板早已布滿深深的車轍印�？桑苫蟮氖擒囖H印竟出奇的整齊？介紹中說，這是古代人故意制造的，為的是車能平穩(wěn)行駛，兩兩之間的距離都是固定的。
這不是也像我的人生之路么？人為的制造了些溝壑、困難，為的是能更好平穩(wěn)地行駛，成長啊！
走在橋上，輕撫著石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài)，各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位，履行著自己最初的職責(zé)——鎮(zhèn)守河水。多么簡單卻難以堅持？我不也應(yīng)守候在自己最初的夢想旁么？簡單的守候。不管經(jīng)歷多久的時間，怎樣的困難也要堅持住不放棄才是啊！
轉(zhuǎn)眼就走到了橋尾，月已當(dāng)空。仰望星空，月并不是十分圓滿、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱為“燕京八景”的原因。古代進出京城都要經(jīng)過盧溝橋。進京的人多是為了科舉的青年，懷揣著一腔熱血與理想。遙望星空，當(dāng)空必是一彎皓月。出京者告老還鄉(xiāng)者居多，回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思，當(dāng)空必是獨有一彎月，心中的孤寂只得對月空吟。
此時的我，別有一番滋味。仰望星空，新月初升，自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過多的壓力，找到了最初時的方向。轉(zhuǎn)身，向還在橋頭那個迷茫找不到方向的我揮手告別。
放學(xué)路上，我堅定地走著。
放學(xué)路上 篇2
“啦啦啦，放學(xué)啦!”我哼著小曲，走在回家的路上。
我剛走到不遠，忽然只聽“嘿——”地一聲，一股強大的力量把我推得東倒西歪，差點跌倒在一塊尖尖的石頭上。我站穩(wěn)后氣憤地往后一看，原來是我的兩位同班女同學(xué)呀!我問她們：“你們?yōu)槭裁赐莆?”其中一個女同學(xué)傲慢地說：“這是我干的!怎么樣?我們嫌你走得慢，你也不讓路，就推你走，這也是理所當(dāng)然的.了。”“你說夠了嗎?我的書包太重了，走慢了怎么樣?你可以繞道而行嗎!”我也毫不示弱，生氣地說。說完，我就走開了。我走在前頭，忽然隱隱約約聽見她們嘰里咕嚕說些什么。我放慢了腳步，仔細一聽，她們正說我壞話呢!我更氣憤，本來還想原諒她們，把這件事給忘了，沒想到她們還說我壞話。我暗暗說：“這是你們自找的�！蔽绎w奔到路邊的荊棘旁，摘了好幾顆小柿子似的小果子。我還沒摘完，推我的那個女同學(xué)首先向我發(fā)起了進攻。她先是一叫“呀——”然后是用力一推，把我嚇得半死不活的，我更是忍無可忍，也向她們發(fā)起了沒了命似的攻擊，用小果子扔她們�！昂�，真爽，她們被我扔中了�！敝灰娝砩隙际切」�，她們左躲右閃，但還是沒有躲過我的紅子彈。我一看她們這樣狼狽，就哈哈大笑起來。這時她們威脅我說“你再扔，我就把你記進音樂崗簿冊中了。”我很不服氣，心想：你有什么了不起，自己犯了錯，還要記別人�！昂�!”地一聲走了。她們見我這樣，就走了過去，撿起掉在地上的小果子，向我砸來。我一閃，躲過了。她們分著進攻，又讓我躲過了。這回，她們急了。我向她們做了一個鬼臉，嘲笑說：“扔不著，扔不著!傻瓜，傻瓜!”推我的那個女同學(xué)趁此行兇，悄悄地走過來，一推，想把我推倒，沒想到我早有防備，用腳一勾，“哎呦——”她撲了個空，摔倒在地。我見了嚇了一跳。
這時，媽媽正好來接我，問我怎么回事。我一五一十地把事情的起因經(jīng)過都告訴了媽媽。媽媽回到家，跟我說道理，我感到很慚愧。是啊，我們可不要在路上和同學(xué)打鬧呀!這樣既不安全也破壞了同學(xué)之間的團結(jié)。
放學(xué)路上 篇3
在不同的路上，會有不同的經(jīng)歷，也會有不一樣的感受，每一次都會讓我們印象深刻。
有一次，中午剛一放學(xué)，我感覺饑腸轆轆，就飛快的往家趕�？煲郊业臅r候，突然，一聲叫賣聲打斷了我匆忙的腳步。“賣柿子嘍，又大又紅的柿子，剛摘的柿子。”我被叫賣聲吸引了過去，只見一位穿的很樸素的阿姨正蹲在一堆鮮紅的柿子旁，不停地叫賣。我不由自主的跑到了地攤前，雙眼直勾勾的盯著那些又大又紅的柿子，垂誕三尺，不禁抹了抹已經(jīng)流到嘴邊的口水。想到爸爸早上給我5塊零花錢我還沒花呢，我就向阿姨問道：“阿姨，這個柿子怎么賣呀？”“呵呵，”阿姨笑著說：“3塊一斤，看你是學(xué)生給你便宜點�！�
這時，一個阿姨著一領(lǐng)個小女孩走了過來。那個阿姨身材修長，婀娜多姿，她隨手拿了一個柿子，“我嘗嘗”。說著用手擦了擦就吃了起來。那位攤主阿姨心痛不已，“大姐，這有切開的你可以嘗嘗，不能拿整個的吃啊，再吃我就要虧本啦�！薄安痪统阅銈�柿子嗎，賣柿子還怕嘗嗎？”她又拿了一個柿子給了她女兒。“無良”阿姨吃完柿子，掏出紙巾擦了擦嘴，隨手把紙巾丟在路旁，說道：“沒熟，不甜，女兒咱們走�！薄皨寢專磷邮炝�，很甜的�！蹦莻�阿姨臉一陣紅，一陣白，帶著女兒走了。那個賣柿子的阿姨很無奈的撿起了“無良”阿姨扔下的紙巾，裝進了垃圾袋里。
我看到這一幕，也同樣心痛。那個阿姨怎么這樣啊，不知道勞動者的辛苦嗎？我拿了兩個柿子遞給了賣柿子的阿姨“阿姨，給我稱下吧�！卑⒁虦睾偷�'說“不用稱了，你給1塊錢就行了�！蔽腋杏X兩個柿子怎么也超過2塊錢了吧，我掏出5塊錢給阿姨，“阿姨，您稱吧，稱多少是多少�！痹谖以偃恼埱笙�，阿姨給我稱了柿子，總共是2元5角。我付了錢后，阿姨感謝不已，說：“你真是個好孩子呀！”阿姨開心的笑了。
柿子雖然是甜的，可社會上有的人很刁鉆，愛占小便宜的本性，卻讓我感到又酸又澀。像這樣的小路，這樣的地攤阿姨，這樣的“無良”阿姨一定會很多很多，希望大家堅決不去沾別人的小便宜，要做一個體諒別人，懂得珍惜別人勞動成果，光明大度的人。
放學(xué)路上 篇4
“叮鈴鈴�！毕抡n了，沒等老師說完作業(yè)，有些同學(xué)早已沖出班門，出了校門，回了家，看來，他們是不準備寫作業(yè)了【冷笑】。。。。。。
說完作業(yè)，你猜怎么著，那一大群“綿羊”把門急壞了，所有同學(xué)傻笑起來，那些值日的同學(xué)說：“哈哈，你們慘了！”那些同學(xué)呢，只好被老師拽到了辦公室，老師給這些家長打電話，則而知，那些同學(xué)在罰抄作業(yè)，哼，叫他們不守紀律，這就是下場。
我和朋友走出大門，想家跑去，因為朋友家離我家比較遠，所以走到半路就到他家了，所以，我自己獨自一人走著，走著走著，忽然看到了一個人影，��！我的同桌！同桌就同桌，竟然還是她！老天啊！你是不是在獎勵我�。≡谖液爸臅r候，她居然回過頭，看見了我，沒錯，就是她，馬良敏慧！馬良敏慧是我一年級時的玩伴，那是我們是閨蜜，每一次發(fā)生小矛盾，就很快的和好，所以，我和她成了形影不離的好友，只是升入三年級時，她就專區(qū)別的學(xué)校了，所以，我一年沒見到她了，現(xiàn)在見到了，難免有些激動，可是，她竟然這樣說：“你是誰？”天啊！這已傷透了我的心，我答曰：“馬良【在學(xué)校是這樣稱呼她的】，你不記得我了？”她還是一臉迷茫，說：“嗯，請說出你的姓名，年齡，和班級�！蔽铱焖俚卮鹪唬骸巴跏嫜�，10歲，三三班�！甭犃宋业脑�，她好像懂了，說：“原來是你呀，雅【她在學(xué)校里這樣稱呼我】，還我都不記得你了。”“虧我一眼就認出你來了，你居然不認識我，生氣了。”我想嚇嚇她，所以這樣說，你猜她怎樣答，竟然嚇死我，她答曰：“別以為你這不是在嚇我，哼，都一年了，還在嚇我，是不是不懂禮貌�。俊疽驗槲乙荒昙壓投昙墪r，都曾嚇過她】”我答曰：“好不容易見到你，好好玩玩嘛，別這樣了��！”她說：“好吧，我們玩什么？”我說：“還玩以前那個，行么？”馬良答曰：“都一年了還玩那個，都舊了，玩，疊花籃吧！”我答曰：“好，聽你的.�！本瓦@樣，我們玩到了下午5點鐘，就依依不舍得離開了。
回家后，我把今天的事寫成了一篇日記，就是她，一片我最滿意的日記。
放學(xué)路上 篇5
“放學(xué)了！自由了！”在學(xué)校里傳出陣陣歡呼，我們的期末考試結(jié)束了，小學(xué)的生活也結(jié)束了
校門口，人山人海，有的開心地說自己解放了，有的卻流著淚，不舍得分別�；丶衣飞希恐�，陽光遍地，而內(nèi)心，卻有一片陰影。看著這條路，這路上剛抹的柏油黑的發(fā)亮，一邊的枯樹堅毅挺立著，奶奶養(yǎng)的雞鴨正在嘰嘰喳喳的叫著，我又想起了從前
這條路還沒鋪上柏油的時候，我放學(xué)回家，要走好遠的路。有一天放學(xué)后，看見我的好朋友陳爍喬坐電瓶車摔倒了，手上全是血，有一處的傷口，我急忙跑過去問他：“你沒事兒吧？”他用極其痛苦的表情對我說：“我沒事兒！”而他的奶奶正在打電話給他爸爸，我在一旁默默地陪著他，直到他爸爸趕來，送他去醫(yī)院。第二天上學(xué)時，他的右手包著，沒法寫字，于是，我便幫他抄筆記，我們的友誼是從這里開始的。
就在我心不在焉的時候，兩只手搭在了我的'肩上：兄弟怎么了？我回頭一看，哦，原來是我小學(xué)最好的朋友陳爍喬和黃飛翔，我忍住了悲傷，僵硬地擠出了一個笑臉：“沒事兒！”我們?nèi)齻�卻心照不宣地沉默了。接著，我們繼續(xù)走向回家的路。
五年前，我們也是這樣，愉快地聊著天，聊著《航海王》的故事，只是那時沒有像現(xiàn)在的煩惱和壓力。
在家旁邊，我們看見了我家以前的一只狗小浪，我們差不多是一起喊出來的“小浪！”（因為他們來過我家很多次，已經(jīng)對小浪熟識了）小浪也聽到了，向我們搖著尾巴，飛一般地跑來了，我們親切地拍了拍它的頭，它“汪汪”地表示它很開心。
記得去年，我們放學(xué)后，一路上，高興地跑來跑去，有時會突然藏起來，小浪便歪著腦袋，發(fā)出了困惑的聲音，好像在想：主人他們?nèi)ツ牧�，我要去找他們，就尋著氣息，沒過一分鐘就被它找到了。
太陽已經(jīng)慢慢地向西落下，天空被落日燒的滾燙，霞光染紅了整個天空。到了十字路口，他倆各走各自的路，各回各自的家，我又被孤獨籠罩了，起風(fēng)了，風(fēng)蕭瑟地刮著，讓我更加多了一種凄涼感，我想起之前他們對我說過：最后的路總是要自己走的。
這條熟悉的路，短暫而又漫長，像我的小學(xué)時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，而又難以磨滅。感謝你，路，感謝你6年的陪伴，再見了，路上的不知名的行人，再見了，6年間陪我一起回家的同學(xué)，再見了，教導(dǎo)我6年的老師，再見了，我的小學(xué)時光！
這里是終點，這里同時也是起點
放學(xué)路上 篇6
炎熱的夏天被寒風(fēng)蕭瑟的秋天送走了。天氣也轉(zhuǎn)涼了。人們也換上了厚一些的秋裝。樹上的葉子也由翠綠變成了褐黃色，偶爾飄下幾片，好像一只只在風(fēng)中飛舞的蝴蝶，路邊先前綠綠的小草也枯萎了變黃了，讓人感覺到一種無形的傷感。我也有氣無力的走在放學(xué)的路上。突然隱約聽到一陣陣憂傷的二胡旋律，我循著二胡聲慢慢來到一個角落的拐彎處，眼前的一幕讓我驚呆了……【開篇運用景物描寫營造了一種哀傷的氛圍�！�
一個瘦弱的老頭蜷縮在墻角處，手里拉著一把破舊的二胡，他滿臉凍的通紅，有幾塊老繭【臉上長繭？不合適�？筛臑椤澳樕薄课⑽l(fā)黃，皺紋遍布整張臉，像干癟的核桃一樣坑洼不平，嘴唇因缺水變成了黑紅色，牙齒黃黃的，看起來好久沒有刷牙了，�！旧厦娑际窃诿鑼懩槻�，下面轉(zhuǎn)為衣著的描寫，因此要用句號�！款^上戴著一頂黑色的帽子，上面落滿了塵土，帽沿處還破了幾個小洞，。身上穿著一件破舊的黑棉大衣，上面還補著幾個藍布補丁，。腳上穿著一雙布鞋，鞋面上滿是泥垢。他用那雙磨滿了老繭的手緩緩地拉著那把陳舊的老二胡，在風(fēng)中不停地的顫抖……他的面前擺著一個生了銹的白鐵腕，我一看碗里比水還干凈，空空如也。他不停的拉著曲子，可連一個給他施舍的人也沒有，他希望得到別人的幫助，但是不管多富有的人都不愿意給他一分錢，我看著那個可憐的老頭，他正在用乞求的.眼神望著我，我讀懂了，伸手摸了摸褲兜，無奈的搖了搖頭，不知咋的兩行眼淚順著我的臉頰流了下來，我轉(zhuǎn)身離開了那里，腦子里一直浮現(xiàn)著他那乞求的眼神……
雖然這件事事情已經(jīng)過去了好幾年，但是現(xiàn)在想起來仍舊難以忘懷，現(xiàn)代的人啊，請給那些需要幫助的人們一點愛吧！不要讓他們像那位老者一樣在風(fēng)中不停的乞求、顫抖……那樣這個世界會更和諧更美麗！！
【蘆山在篇文章里展現(xiàn)了人物描寫的功力。對老人的描寫非常細致，從面部特征到頭上戴的，身上穿的，腳上蹬的，都一一做了非常詳細的描寫，言之有序。如果在老人的描寫或者你和老人的對話中加入適當(dāng)?shù)木拔锩鑼憗硪r托你當(dāng)時的心情會更好，比如一片枯葉緩緩落到老人的帽子上，衣服上等。結(jié)尾再添加一寫景物描寫襯托你沒能幫助到那位老人的心情，和開篇呼應(yīng)會更完整�！�
放學(xué)路上 篇7
“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！泵恳淮问。际亲呱铣晒Φ囊粋�臺階。在我的學(xué)習(xí)生涯中，就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事。
“唉，今天考得真差，回家肯定又要‘男女混合雙打’了。唉，這也太慘了吧�！蔽易咴诜艑W(xué)的路上，回想著今天數(shù)學(xué)考了63分的這樁“慘案”。在我眼中，這件事再慘不過了。天空仿佛都是黑壓壓的一片，電閃雷鳴；小鳥們也不站在大樹上歡唱，而是一只只遠離我，躲著我；小樹苗也毫無生機地耷拉在一旁，一副病怏怏的神情……
回到家才發(fā)現(xiàn)父母加班，要到晚上七、八點才能回家，所以我想去散散心。于是我就來到了離家不遠的街心公園。公園里十分熱鬧，各種人都有，有小孩、大人、老人、下班的人，甚至連學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重的初中、高中生也來到這里散步，我看后，心情不禁舒暢了許多。我慢慢走到公園中心的音樂噴泉池邊坐下來，默默享受著那熱鬧的場景，企圖放松一下心頭的壓力。突然，也不知道從哪里飛來一粒小石頭，“嗖”地一聲砸中了我的腳，疼得我大叫了一聲。我心里的怨氣又好像止不住的洪水一般噴發(fā)了出來�！澳氵@個破石頭，敢砸到我的腳，不知道我心里正煩著啊�？次也话涯闳拥轿靼嘌廊�，讓你看看我的'厲害。”說著，我就憤怒地抓起石頭，用盡全身力氣“咻”的一聲把石頭扔了出去。
扔了石頭有什么用啊，還是沒解除煩惱呀。正當(dāng)我抓耳饒腮時，一個熟悉的聲音傳了過來。“胡文炫，你怎么還在這啊，不回家去嗎？”
“小紅啊，你忘了我考試成績那件事嗎？我真是好慘啊�！蔽乙粋�勁地向同學(xué)訴苦�！澳悄憔突丶曳治鲆幌洛e誤原因，下次不要再錯唄，這有什么好哭喪著臉的�！蓖瑢W(xué)鼓勵道，“哦，那我再靜靜吧�！本驮谶@時，我看到一個場景：在不遠處，有個四歲的小男孩正在那滿是臟水的泥地里踏，弄得全身都是泥巴水，但他也不介意，仍然用力地踏水。突然“撲通”一聲，他摔跤了，“哇哇嗚嗚，爸爸！媽媽！”男孩又用尖銳的嗓音對父母喊道，旁邊的人都捂緊了耳朵�？赡泻⒌母改覆]走過來扶他，而是在旁邊鼓勵，讓他自己爬起來，在這樣的鼓勵下，小男孩終于爬了起來。
在這一瞬間，我突然醒悟道：我不就像是這個小男孩嗎？一遇到挫折就沮喪，其實，在人生的旅途中，一定會經(jīng)歷很多的挫折和失敗，只有意志堅強才能戰(zhàn)勝困難，那時迎接我的將必定是一片美麗的世界。
放學(xué)路上 篇8
叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。
哇，下雨了！小雨淅淅瀝瀝地從空中散下來，滋潤了地面，花壇里的小花顯得更加靚麗喜人。
同學(xué)們站在走廊上，望著小雨唉聲嘆氣。雖說是小雨，但從學(xué)校走到家，也是會被淋濕的。不知誰在后面說了一句；帶傘的和沒帶傘的共用一把傘吧！好主意！空氣頓時活躍起來。于是，同學(xué)們?nèi)齼蓛�，互相簇擁著走出了校門。
學(xué)校外的商店門口，不知怎么了，自行車倒了一大片，幾位六年級的大哥哥正彎腰把一輛輛自行車扶起來，頭發(fā)淋濕了也沒有發(fā)覺。幾分鐘功夫，扶起來的自行車就像三軍儀仗隊似的，整齊威嚴，挺拔如峰。
走到一家商店門口前，見幾個女同學(xué)正激烈地討論什么。我走上前去，只見一個乞討老人正癱坐在地上。雖然打著傘，但是這個傘破爛不堪，根本無法遮風(fēng)擋雨。老人冷得上牙和下牙直打架，身體直哆嗦，臉色蒼白，很無助。我上前一問才知道，原來，她們想把老人移到屋檐下，但由于力氣小，根本挪不動老人。我正想幫忙，卻見商店老板帶了兩名員工走過來，齊心協(xié)力把老人抬到了店里。幾個小姑娘嚷著：謝謝叔叔！然后便嘰嘰喳喳的'跑開了。
到了十字路口，見兩個騎車的人正在那里爭吵，周圍擠了一群人，路口擁擠不堪，人們站在雨中不耐煩地等待著、埋怨著。這時，從人群中擠進來一個看似一二年級的小孩子，稚聲稚氣地說：叔叔，老師經(jīng)常說大家要互相謙讓的。大家一聽，也紛紛勸說，兩個騎車人不好意思起來，推車離開了。十字路口霎時間暢通無阻了。
細細的雨絲拂在臉上，感覺清新而又舒爽。我也高高興興地向家走去。
放學(xué)路上 篇9
在昨天的回家路上，我遇到了一件事，讓我想了許多。
昨天上完補習(xí)班，回家路上，我在慢慢的走著，想著學(xué)校發(fā)生的事。風(fēng)呼呼的響著，汽車滴滴的叫著，我注意著旁邊的事物，試著發(fā)現(xiàn)一些新奇的事物，消除疲勞和寂寞�？墒�，卻一無所獲。
這是，在混亂的汽車鳴笛聲中，突然傳來了微弱的“嗚——嗚——嗚”的聲音，像是孩子在哭泣。這聲音越來越近，逐漸聽清楚是：“呦嗚——呦嗚”的聲音。我仔細按聲尋找，才看見了三輛紅色的消防車疾速駛來，上面分別有：高壓水槍、梯子、升降機。
我頓時明白了，這紅色代表著火！罪惡的火現(xiàn)在又出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的.地方，并在那里肆虐，是因為它，才使這圣潔的水去救援！這時，我眼前仿佛看到了熊熊大火在殘暴的吞噬著房屋、物品，甚至一個個弱小的生命！我的耳旁仿佛也聽見了人們的呼喊聲：“救命呀！救救我們！”我停下了腳步，心里也充滿了焦急！
消防車呼嘯而過，我又仿佛仿佛看見了消防車到達了失火地點，水勇敢地撲向驕傲又猖狂的大火，它們交織在一起，在激烈的斗爭著，水在消防員的指揮下越戰(zhàn)越勇，漸漸的占了上風(fēng)，控制住了火勢，瘋狂的大火逐漸變小了。這時，勇敢而智慧的消防員，也沖進了火海，去營救那些被困在大火中的難民。你看，在烈火和濃煙中，消防員背出來了一個人，第二個、第三個……漸漸地，人們陸續(xù)都被救出來了。大火也徹底被水征服了，偃旗息鼓，敗下陣來。
我的心里欣慰了，還好，沒有人員傷亡，火災(zāi)的損失被降為最低。水雖然經(jīng)過苦戰(zhàn)制服了火，但這場戰(zhàn)斗卻沒有贏家！我透過層層煙霧，看到被救出人們臉上的心有余悸和驚恐，看到人們財產(chǎn)損失后的痛哭流涕和懊悔。大火雖然被撲滅了，但被大火燒焦的痕跡卻永遠留在了那些人們的心里。
“滴滴”。汽車的鳴笛聲，把我的思緒拉回來。消防車已經(jīng)遠去，消失在我的視線以外。我看著忙碌的人群，如水的車流，心中默默地祈禱，人們都能祥和平安。也提醒人們，千萬注意用火安全，提高防火意識。同時也希望消防車永遠清閑的待在車庫里……
放學(xué)路上 篇10
每時每刻都有有趣的事發(fā)生，放學(xué)路上的趣事尤其多。
下午最后的一節(jié)課，教室里回蕩著老師講課的聲音，同學(xué)們都安靜的聽著老師精彩的講解，認真吸取著科學(xué)知識。但是隨著時間的走動，大家的心底深處卻逐漸開始躍動。終于，下課鈴聲響了起來，安靜的教室開始變得生機勃勃。老師“下課”的聲音才講完，同學(xué)們就好像聽到賽跑的槍響似的，迫不及待的收齊書本作業(yè)，飛一般地跑出教師，就好像急于飛出籠子的鳥兒。
出了教室，同學(xué)們排著整齊隊伍，歡唱著歌曲走出了校門。一出校門，整齊的隊伍就像小溪流入大河一樣融入人群之中。有一些同學(xué)勾肩搭背得走在一起，興高采烈的討論著感興趣的話題；有一些同學(xué)飛快的奔向了小賣部，圍著老板問價應(yīng)和；還有一些同學(xué)則掏著口袋，正饞饞的向小吃攤走去。而我卻喜歡一邊走著一邊觀察，鍛煉自己的.觀察能力。
走出學(xué)校路口轉(zhuǎn)一個彎，我一邊踢著小石子，一邊看著路邊一長排的宣傳欄。有時候我會調(diào)皮的偷偷將小石子踢向女生，讓她們發(fā)出一陣陣驚叫和斥罵。
走了不久，我就到了第一個有趣的地方，那就是公交站臺。公交站臺有一個巨大的機器，從它哪里我能知道現(xiàn)在幾點了。這里還有一排給路人提供的椅子，坐上去很舒服。而每當(dāng)放學(xué)的時候這里總是人山人海，吵吵嚷嚷，這時候我都會施展我的擠人技術(shù)，從人山人海的公交站臺“破浪而出”。
走過公交站臺就到了第二個地點了，那就是學(xué)校的后門。這里有來來往往的老師車輛，我要看仔細了才能過去。
終于來到了最后一個地點了，那就是一個半鎖著的玻璃門，而門之間的間隙這是我回家的秘密通道。有一次我象以往一樣拉開玻璃門，咦？門好像比之前要小，我有些生氣了，用力一擠，頭過去了，可身體卻過不去，我又想退出來，但費了九牛二虎之力也沒出來，玻璃門就像一個頑皮的孩子，不讓我進也不讓我出�！皢�！你這是怎么了？演戲嗎？”一個跟我玩得好的同學(xué)問，我趕緊叫他幫我把頭弄出來，他哈哈大笑走過來，用盡力氣才把我解救出來。結(jié)果這個事讓大家笑話了好幾天。
放學(xué)路上的趣事真多，我喜歡放學(xué)路上。
放學(xué)路上 篇11
我背著書包，邁著輕快的步伐，踏著燦爛的陽光，開心地走在放學(xué)路上，朝家的方向前進。
突然，一陣車輪聲引起了我的注意，我循聲望去：一個駝背的老大娘推著一輛雪糕車，緩慢地朝我這邊走來。這是一位身材嬌小、瘦弱的老大娘，衣著十分破爛，上面破了幾個洞，用不同顏色的布打了好幾個補丁，襯著她那滿是皺紋的臉更是蒼老，凌亂的頭發(fā)里藏著不少銀絲。（外貌描寫）夕陽把她瘦小的身材拉得長長的。
這位老大娘抬起頭笑著說：“小妹妹，可不可以幫我拉一下……那個車？”我毫不猶豫地說：“沒問題�！比缓笪揖蛶痛竽锿破疖噥�。
我心里暗想：大娘己經(jīng)年邁了，而且還駝背，她為什么要拉雪糕車呢？推著推著，我再也按耐不住內(nèi)心的好奇問到：“阿姨，您為什么要拉這車呢？”
大娘聽了，突然停下腳步，掃了一眼天空。夕陽照在她蒼老的臉上，她的目光里流露出無奈和自卑。她又繼續(xù)推著車走，輕輕地嘆了口氣：“小時候沒機會去上學(xué)，長大以后沒能找到好的工作，所以家里生活一直都過得窮困�！�
就在此時，車突然推不動了，老大娘拼命往前拉，可是雪糕車還是紋絲不動。我低頭一看，原來是有個石頭頂住了車輪，我馬上上前把頂著車輪的石頭拿開，車又繼續(xù)向前了。
我接著問：“大娘，你的孩子呢？”
大娘自豪地告訴我：“我有一閨女，還在上高中，成績非常優(yōu)秀，她的目標是考上清華大學(xué)。她說，等她畢業(yè)以后找份好工作，到那個時候就不讓我和大爺工作，讓我倆好好享福。大娘不想孩子像自己一樣，沒上學(xué)，沒文化，結(jié)果什么都不懂，只能干這苦力活。所以啊，為了孩子，再苦也值了。”
我被大娘的話震驚了，原來大娘做的一切都是為了孩子的.夢想。
這時，西邊的晚霞散發(fā)著橙紅色的光彩，映襯得周邊的景物充滿了童話般的色彩。美景之下，我絲亳感受不到“夕陽無限好”，更多的感觸是：到天底下到底有多少這樣的老大娘，為了孩子能上好的大學(xué)，拼命賺錢。
夕陽的余暉照在大娘瘦弱的身體上，大娘的背影越走越遠了。希望她的女兒能實現(xiàn)自己的目標！
放學(xué)路上 篇12
天使云，飄在放學(xué)路上的天空。
——題記
好不容易，那天能獨自步行回家，我信步于放學(xué)的路上。
剛出校門，只見天空聚集了許多朦朧的云朵，如煙般的它們既像為一臺精心策劃的天空舞臺劇緩緩拉上帷幕，又像給萬里無云的藍天添上一層透明的輕紗，讓她從明朗的小姑娘變成豆蔻年華的女生。然而不遠處，一群五六歲的女孩正在玩游戲，這普通的一幕，我卻很有感觸。她們臉上掛著的天真無邪的笑容就像那明朗的天空中可愛的薄云。她們構(gòu)造了人間的溫暖一景。我看著看著，竟入了迷，眼前仿佛出現(xiàn)了唯美的仙境：一群高雅的丹頂鶴從遠處翩翩而來，頂上顯眼的紅色，散發(fā)著仙鶴的獨特的飄逸的氣息。不知在什么時候，唯美的畫卷漸漸模糊，云間的仙境逐漸消散了，眼前又恢復(fù)了剛才的一切，原來那只是我一時的幻覺。
帶著依舊迷幻的心情，走到山頂書屋，濃重的`書香味吸引我關(guān)注那陳列著的書。猛然間，一本《天使云》吸引了我，思緒再次不由自主地飄到云端。走出書屋，我抬起了頭。那是怎樣的一片天�。好Ｃo邊的彩霞浸染了這一片天，像用不同的色彩和層次感構(gòu)成的巨大油畫。緋紅，透著溫情；橘橙，彌漫溫馨；鮮黃，飽含溫暖。當(dāng)我沉浸于柔情的心境中時，耳邊傳來了銀鈴般的笑聲，我的視野中突然闖進了幾個衣著靚麗的年輕女子，談笑風(fēng)生，笑容燦爛，也成了另一道美麗的風(fēng)景線�？粗齻�，我想起了剛才那些女孩，她們長大后也會變成這樣，與朋友們開心地說笑。在這兩個畫面的強烈對比下，我再一次陷入幻覺：一片云聚攏來，形成天堂的模樣，一個天使微笑著浮在半空中，黃暈的光環(huán)繞著頭頂，巨大的翅膀在空中輕輕擺動。突然，祂手里的魔杖射出的強烈的光芒，瞬間充滿了整個殿堂。正當(dāng)我感到不解時，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的顏色五彩斑斕，赤橙黃綠青藍紫，在水面交相輝映，水波粼粼，美麗動人。海水瞬間分開，展現(xiàn)一條通往前方的大道，前方綠樹如云，鳥語花香，陽光照耀著每一個角落，把溫暖帶到每一個人身邊。祂是否在指引著我前進的方向？沉思中，海水也像仙境一樣逐漸從我的視野中消失了。我依舊走在放學(xué)的路上，彩霞依舊美麗，絕美畫卷卻又消失，無影無蹤。
放學(xué)路上，一路走來，云在不斷變化，人情事物自然也不斷在變。敏感的心緒讓我不時回望那些快樂如風(fēng)，變幻如云的日子，也使我不斷感受充滿歡笑的現(xiàn)在和將來。天使云，伴我走在放學(xué)的路上。
放學(xué)路上 篇13
終于放學(xué)了，我背起書包，就直往校門口沖去。陽光灑在馬路上，馬路頓時染上了一層金黃。天空中有幾朵白云點綴著藍藍的天空，使人看著心情愉悅。今天，我的心情也格外高興，因為我畫畫比賽得了一等獎。
我走著走著，看見路邊的景物真是五顏六色�。°y杏樹的葉子黃黃的，楓樹的葉子紅紅的，柏樹的葉子綠綠的……慢慢地，慢慢地，我越看越覺得這些顏色像我畫畫時用的顏料，一個個，一個個，一起跳到我身邊。我想：“我要是能控制這些顏色，讓它們自己畫畫，那我該有多省力呀！”
于是，我揮一揮手，一片紅紅的楓葉跳上畫紙，印上了一個紅色的爪子。我跺一跺腳，一片金黃的銀杏葉急急忙忙跑向畫紙，蓋上了一個黃色的扇子印。我再眨一眨眼，一根綠色的松針慢悠悠地飛到畫紙上，刷上了一個扇子的柄……一幅美麗的畫立刻躍然紙上：紅紅的爪子握著一把扇子。突然，一陣風(fēng)吹來，畫紙飄走了。我頓時著急了：這可是得了獎的畫紙呀，怎么能這樣給弄丟了呢？
我邊想邊往畫紙飄走的方向跑去。跑著跑著，我看見了一位清潔女工正在掃地上的落葉。她用掃帚仔仔細細地將地上各種各樣的落葉歸攏到一起，然后掃到簸箕里。漸漸地，棕色的簸箕盛滿了五顏六色的.落葉。
畫紙飄著，飄著，落到了“色彩大師”的手里。大自然的“色彩大師”穿著色彩斑斕的華麗的衣服，正在收集顏色呢！她的懷里捧著一大堆色彩，地上還掉了紫色和藍色呢！再仔細看看她的表情，她眼睛瞇起來，臉上露出了豐收的喜悅。一陣微風(fēng)拂過她的長發(fā)，只見她雙手向空中一伸，然后輕輕抓一把，小心翼翼地把“透明色”捧了回來，放在收集顏色的竹籃里。很快，籃子里放滿了各種顏色。
突然，“砰”地一聲，我和色彩大師撞了一下，籃子里的顏色掉了出來。我著急地伸手去接，卻什么都沒接到。
我再仔細一看，“色彩大師”不見了，我眼前的不就是正在清掃路上落葉的清潔工阿姨嗎？只見簸箕里的落葉灑了一地。
可是，在我眼前卻仍然是這樣的畫面：“色彩大師”將五顏六色的葉子灑向大自然，五彩繽紛的顏色紛紛落到草地、花壇，飄到城市、農(nóng)村，飛到公園、學(xué)�！麄�世界變得絢麗多彩！
法國的羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要我們仔細觀察，大膽想象，多留意生活，就會發(fā)現(xiàn)我們的身邊到處都有“美”！
放學(xué)路上 篇14
街頭雜拍，最感人的部分莫過于碰上放學(xué)的孩子們。他們走出校門時的一身輕松與一臉天真，往往令過來人為之心花怒放。可是，每當(dāng)看到他們背著、抬著、抱著的那些大大小小的書包，卻又往往不寒而栗起來。令人不禁要問：現(xiàn)在的孩子，一人到底該有幾個書包？甘肅省鎮(zhèn)原縣的教育教學(xué)質(zhì)量在整個隴東地區(qū)是有名的，究其原因，也許就在這沉甸甸的書包里。
記得前不久，網(wǎng)友執(zhí)議”小學(xué)生的書包有多沉“。有媒體報道：一項針對國內(nèi)學(xué)生書包重量的調(diào)查顯示，小學(xué)生的書包重量平均達3。5公斤，有的達到6。5公斤以上；初中生的書包平均重達5。5公斤，有的甚至超過10公斤；遠遠超出學(xué)生體重的10%。有的學(xué)生為了減輕雙肩的壓力不得不用拉桿式書包。香港中文大學(xué)副校長鄭振耀教授，在過去3年對學(xué)生書包重量與其步態(tài)、行走和心肺功能的影響進行研究發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生有骨質(zhì)疏松的話，一旦書包重量超過體重的10%，就很容易引起學(xué)生脊柱側(cè)彎，而平均一位脊柱側(cè)彎患者的`矯治費用就要8萬元。然而，在西部的廣大農(nóng)村，無論是學(xué)校還是家長、孩子，似乎從來都不會把脊柱的變化計入求學(xué)的成本。這到底算是優(yōu)點還是缺點？
20xx年10月一個周日的下午，本人曾前往中國著名的”博士之鄉(xiāng)“，苦甲天下的甘肅省會寧縣走訪。進入會寧，一路上遇到的幾乎全是周末返校的中學(xué)生。他們結(jié)伴而行，成群結(jié)隊，一律肩扛兩只袋口扎在一起的裝過化肥的那種尼龍袋。內(nèi)裝了供他們生活和學(xué)習(xí)一周的面粉、干糧、衣物和學(xué)習(xí)用品，少則三、五十斤，多則六、七十斤。他們卻既不搭班車，也不騎自行車，全是健步疾行�？此麄兊纳袂�，無論男孩女孩、是大是小，一個個黝黑結(jié)實，活潑開朗，似乎從來就沒有感覺到求學(xué)的艱辛。在會寧一中新擴建的校園里，本人曾統(tǒng)計過學(xué)生所穿的鞋子。在近二十分鐘時間里，從教學(xué)樓前走過的大約400多名學(xué)生中，沒有一個是穿了皮鞋或膠鞋的，全部是手工做的布鞋。僅僅這樣兩個細節(jié)，苦甲天下的甘肅會寧能夠成為中國”博士之鄉(xiāng)“的原因，就已經(jīng)盡顯無余�？上М�(dāng)時還沒有玩攝影，也沒有留下一張照片。希望有機會可以再去一次，彌補上這一份遺憾。