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我來(lái)比劃你來(lái)猜作文必備（15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我來(lái)比劃你來(lái)猜作文，歡迎閱讀與收藏。
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文1
今天，我們做了一個(gè)非常有趣的游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
老師說(shuō)：“你們知道關(guān)于笑的詞語(yǔ)嗎？”同學(xué)們的思維像水龍頭的水一樣流淌出來(lái)，紛紛說(shuō)：“捧腹大笑，哄堂大笑……”我也趕緊說(shuō)了一個(gè)：“笑瞇瞇。”
老師說(shuō)：“光自己說(shuō)不行，要把你想說(shuō)的詞表演出來(lái)讓同學(xué)去猜。”我覺得張小明表演得最搞笑，他表演的是捧腹大笑，只見他一只手捂住肚子，另一只手指著前面，眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了一條線，嘴張大做出哈哈大笑的.樣子，好像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣。
最精彩的是李小剛的表演，他演的是破涕為笑。只見他用手捂住眼睛，嘴里發(fā)出嗚嗚的哭聲，他為什么要哭哪？我正在想時(shí)，忽然，他眉毛一彎，眼睛一瞇，張大嘴巴哈哈大笑起來(lái)，樣子好像有什么天大的喜事一樣�？吹酵瑢W(xué)們精彩的表演，大家有的笑得前仰后合，有的笑得捧腹大笑，我笑得肚子疼，腰都直不起來(lái)啦。
我真喜歡“你來(lái)比劃我來(lái)猜”這個(gè)游戲！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文2
周末又到來(lái)了，有五位同學(xué)來(lái)我家做客。他們陸續(xù)都來(lái)到了我家�！叭说烬R了！”我大聲地說(shuō)道。同學(xué)們來(lái)到了我家后，看了一會(huì)兒電視，就開始玩媽媽準(zhǔn)備的“你來(lái)比劃我來(lái)猜”游戲。
媽媽說(shuō)：“我們要先來(lái)分組�！笨墒俏覀冎挥形鍌�(gè)人，不能平均分，于是我們想著用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)在哪組�！凹舻妒^布！”“哈哈哈……”我和我的兩個(gè)發(fā)小一組，太開心了。我們組的`分工是，我開比劃，她倆來(lái)猜。
游戲開始了，媽媽按下一分鐘計(jì)時(shí)，我們的第一個(gè)題是：狗急跳墻。于是我就要?jiǎng)幼鞅葎潱硎境鏊膫�(gè)字。第一個(gè)字我學(xué)狗叫“汪汪汪！”朋友說(shuō)“狗�！彪S后，我又跑了起來(lái)。我問：“我為什么要跑？”她倆便一起說(shuō)道：“狗急跳墻！”
隨后，他們組又接著玩了第二個(gè)游戲“狐假虎威”。結(jié)果我們隊(duì)贏了。題目出完了，游戲結(jié)束了，可我們還想玩，但是吃飯時(shí)間到了。
我想這個(gè)游戲真有趣呀，有時(shí)間的話，再一起玩。
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文3
今天，老師給我們玩了你來(lái)比劃我來(lái)猜。我想：“嘁，小菜一碟！”
游戲規(guī)則是每組2名選手參加，一人比劃一人猜。老師又說(shuō)男女生比賽。我想：“和我們比，門兒都沒有！”
開始了，男生先來(lái)，葉子翰和俞航澤自告奮勇的`“報(bào)名”了。第一個(gè)成語(yǔ)是張牙舞爪，俞航澤張開他的“爪子”露出牙齒，甭提多威武了，可葉子翰一點(diǎn)面子也不給，咋想也想不出來(lái)，只好說(shuō)了pass。第二個(gè)詞是狼吞虎咽，俞航澤把左手當(dāng)碗，右手當(dāng)勺子，快速的“吃”了起來(lái)。葉子翰不假思索的說(shuō)：“狼吞虎咽！” ；“答對(duì)了！”我們異口同聲地說(shuō)。
該女生了，第一個(gè)詞是暴跳如雷，王香泉一蹦三尺高，可王子文卻說(shuō)了連蹦帶跳，只好又pass了。第二個(gè)詞是金雞獨(dú)立，王香泉把一只腳抬起來(lái)，雙臂張開，王子文脫口而出：“金雞獨(dú)立！” “對(duì)了！”我們一起大聲地喊著，這局打了個(gè)平手。
這個(gè)游戲既能玩又可以學(xué)，真是一舉兩得！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文4
你們一定都很玩吧？我也一樣，但我實(shí)在沒想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！
剛上課，就說(shuō)：我們玩一個(gè)游戲。一說(shuō)到這里，我們瞬間激動(dòng)起來(lái)。太好了！竟然可以玩游戲！
游戲的名字叫作：我來(lái)比劃你來(lái)猜。規(guī)則是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱，其他人不能看，然后那個(gè)人開始表演，可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示，只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了，只要有猜出來(lái)，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯，猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。
聽懂規(guī)則后，從王澤鑫開始我們背過(guò)去，然后他開始表演了，只見他把手連成一條線，一只腳抬起來(lái)，我一看，這也太了吧！金雞獨(dú)立嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的呢？我坐下來(lái)，用一只手臂支著頭，皺起眉頭：這應(yīng)該是思考的樣子吧？但們還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：大注意！她己經(jīng)開始表演了！于是大家七嘴八舌的叫到：無(wú)聊的人！沉思者！者！都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的`：思考者！對(duì)了！老師說(shuō)。你是怎么猜出來(lái)的呢？我平時(shí)也是這么思考的。我笑了，他臉上也露出了自豪的笑容。
然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎(jiǎng)杯是最多的，哈哈！對(duì)于演過(guò)話劇的我來(lái)說(shuō)，你們不都是？
你玩過(guò)什么游戲？來(lái)吧！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文5
“阿彌陀佛”為什么教室里面會(huì)有這樣的聲音？原來(lái)，是小柯老師帶著我們來(lái)玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜�！�
首先，是黃思鈞和包邦祺上場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像是要打仗似的。剛開始，他們猜得挺順利，到中間，黃思鈞就緊張起來(lái)了，連續(xù)好幾個(gè)詞語(yǔ)都說(shuō)出了那個(gè)詞語(yǔ)里有的字，使其他同學(xué)都哈哈大笑。
第二組是李紹奔猜，馬俊杰表演，讓我印象最深刻的是“手機(jī)”和“唐僧”這兩個(gè)詞語(yǔ)。猜“手機(jī)”的.時(shí)候，馬俊杰說(shuō)：“打電話的�！彼谷簧瞪档卣f(shuō)出了“電話機(jī)”，明明馬俊杰說(shuō)了“電話”兩字，可他還是說(shuō)了“電話機(jī)”。猜“唐僧”這個(gè)詞的時(shí)候最有趣了。只見馬俊杰把手放了在胸前，做出了拜佛的動(dòng)作，李紹奔不假思索地說(shuō)：“阿彌陀佛！”全班人哈哈大笑，馬俊杰連忙說(shuō)：“去西天取經(jīng)的。”李紹奔腦子立即開竅了：“是和尚！”我捧腹大笑，心想：李紹奔怎么能這么傻呢？到了最后，他才說(shuō)：“是唐僧�！�
“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲真是有趣！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文6
今天，新理念教室里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，他們?cè)诟墒裁茨�？讓我�?lái)偷偷的告訴你們吧，他們?cè)谕嫖襾?lái)比劃你來(lái)猜游戲！
老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人，一個(gè)比劃一個(gè)猜。猜詞過(guò)程中，可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù)，但不許說(shuō)出詞中的任何字，否則該詞條作廢，猜中一個(gè)給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的多少，決定最終的勝負(fù)。我被分到了猛龍隊(duì)。
游戲開始了，彩虹隊(duì)先上講臺(tái)，只見屏幕上出現(xiàn)了“走馬觀花”。比劃的選手說(shuō)“四個(gè)字”便馬上開始原地來(lái)回走動(dòng)，猜詞的.選手輕而易舉的猜出是“走”字，然后比劃的選手像士兵一樣騎著馬似的，猜詞的選手一下就猜出來(lái)是“馬”字了，比劃選手又開始了左看看右看看，猜詞的選手第一次猜是“看”字，臺(tái)下的觀眾們不約而同的深深嘆了口氣。比劃的選手又開始把一只手放在了眼睛上，猜詞的選手又猜是“望”，“哎”！又猜錯(cuò)了，反復(fù)后最后終于猜出了是“觀”，真是不容易啊。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐，最后9比7彩虹隊(duì)勝利了！
雖然，我們隊(duì)輸了，但是，我們不氣餒，依舊覺得今天過(guò)得很開心！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文7
我玩過(guò)很多游戲，有捉迷藏，石頭剪子布等……但是我最喜歡的游戲是“我來(lái)比劃你來(lái)猜”。
老師給我們分成了彩虹隊(duì)和猛龍隊(duì)，每隊(duì)兩人，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。猜詞過(guò)程中，可以提醒對(duì)方這個(gè)詞的字?jǐn)?shù)，但不許說(shuō)出詞中的任何一個(gè)字，否則該詞條作廢。猜中給本隊(duì)加一分。以猜中詞條的`多少，決定最終的勝負(fù)。只見彩虹隊(duì)的兩位同學(xué)大膽地走上講臺(tái)。黑板上就忽然出現(xiàn)了“走馬觀花”這個(gè)詞語(yǔ)。觀眾們都驚呆了，這也太難了吧！只見比劃的同學(xué)胸有成竹地向前走了幾步，猜的同學(xué)就大聲地說(shuō)：“走！”
比劃的同學(xué)又說(shuō)：“駕，駕。”猜的同學(xué)馬上喊道：“馬”。比劃的同學(xué)又說(shuō)：“第三個(gè)字是表示看的一個(gè)字”。猜的同學(xué)說(shuō)：“看”、“不對(duì)”、“望”、“還是不對(duì)”，“觀”，“對(duì)了”。接著比劃的同學(xué)又比了一個(gè)花開的動(dòng)作，猜的同學(xué)又說(shuō)：“是花”�！按饘�(duì)了”！比劃的同學(xué)激動(dòng)地大聲喊道。大家都鼓起掌來(lái)。
這個(gè)游戲太好玩了！我還想再玩一次呢！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文8
今天我可開心了，因?yàn)殛惱蠋煄覀兺娌聞?dòng)作游戲，規(guī)則是上臺(tái)的小朋友，只做動(dòng)作，不說(shuō)話，要做一系列動(dòng)作，動(dòng)作做得要完整和標(biāo)準(zhǔn)，這樣臺(tái)下的小朋友猜的時(shí)候就輕松多了。下面的小朋友得猜臺(tái)上小朋友在干什么，猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的，當(dāng)然臺(tái)上的小朋友也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
聽到這個(gè)消息我非常興奮，因?yàn)槲曳浅Ｏ氲玫姜?jiǎng)勵(lì)，也很想看看臺(tái)上的.小朋友做的是什么動(dòng)作！我已經(jīng)迫不及待地想來(lái)猜一猜了！
猜動(dòng)作游戲正式開始了，李邰思同學(xué)最積極，他走上臺(tái)，看！他梳著小平頭，有著小眼睛，戴著藍(lán)邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開始表演了，我看他抱著一個(gè)東西，我不知道是什么，但是我的腦袋里面出現(xiàn)了很多水果，比如說(shuō)西瓜、菠蘿、榴蓮……后面我又看到他把那個(gè)東西放在了桌子上，然后我就看到他把那個(gè)東西切開，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來(lái)，吃得津津有味。我聽他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來(lái)。我判斷應(yīng)該是西瓜子。我猜他應(yīng)該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一樣。公布答案了，大家都猜對(duì)了，我得到了橡皮，非常開心！
第二個(gè)同學(xué)上來(lái)做動(dòng)作了，他的名字是張煜宸。他很可愛，臉圓圓的，他很愛笑，上臺(tái)的時(shí)候都笑瞇瞇的。張煜宸的表演開始了，只見他撿起一把斧頭，又往前跑了一點(diǎn)，然后拿起斧頭來(lái)砍樹，樹被砍倒了。我沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)，我猜錯(cuò)啦。
今天的游戲我得到了獎(jiǎng)勵(lì)是橡皮，這個(gè)游戲很好玩，我以后還要玩。
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文9
今天，我們和家長(zhǎng)一起上了一節(jié)親子課。老師在課上讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做你來(lái)比劃我來(lái)猜。
老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：學(xué)生和家長(zhǎng)一個(gè)人比劃另一個(gè)人來(lái)猜詞語(yǔ)�？梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)形容所猜的詞語(yǔ)，但是不能說(shuō)出出現(xiàn)詞條里的任意一個(gè)字。
介紹完規(guī)則，游戲開始了。張樂琪自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)，媽媽比劃，她來(lái)猜。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：打麻將�？吹皆~語(yǔ)后，阿姨做了一個(gè)洗牌的動(dòng)作，張樂琪猜的是游泳。阿姨接著做出了出牌的'動(dòng)作，張樂琪左思右想還是沒猜出來(lái)，真是急死人了。如果是我早就猜出來(lái)了。因?yàn)槲夷棠堂刻於荚诩掖蚵閷ⅰＯ乱唤M
接著，大屏幕上出現(xiàn)了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學(xué)按耐不住了，七嘴八舌地說(shuō)出來(lái)，有的提示說(shuō)“我們語(yǔ)文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來(lái)了。聽到這些，張樂琪總算猜對(duì)了，不枉大家一片熱情。
下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機(jī)，每次都是他姐姐話音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當(dāng)然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了!
這節(jié)課真是有趣極了!真希望可以多上幾次這樣的游戲課。
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文10
“我來(lái)猜”這個(gè)游戲的題目是不是很有趣？我想你們一定會(huì)覺得這個(gè)游戲題目很有趣，下面我們就一起來(lái)玩一玩吧！
老師讓我們兩個(gè)人分為一組，面對(duì)面，一個(gè)人讓另一個(gè)人猜老師卡片上的字，也就是說(shuō)一人比劃一人猜。
老師首先讓A和B上去猜，老師舉起一張上面寫著廚房?jī)蓚�(gè)字的`卡片讓B猜，A說(shuō)：“你奶奶燒菜的地方在哪里？”B馬上說(shuō)出來(lái)了“廚房”兩個(gè)字，對(duì)了。接著……
老師又讓C和D上去猜，老師舉起一張上車兩個(gè)字的卡片，D傻眼了，真是看著簡(jiǎn)單，表達(dá)起來(lái)難呀！D又仔細(xì)想了想說(shuō)：“有一種公交車有四個(gè)輪子，它可以把我們從一個(gè)地方帶到另一個(gè)很遠(yuǎn)的地方�！盋立刻說(shuō)：“是汽車”，D說(shuō)：“你后一個(gè)字對(duì)了，但前一個(gè)錯(cuò)了。”于是D用各種各樣的方法來(lái)讓C想出這個(gè)字來(lái)，可是C一頭霧水，根本想不出來(lái)。D又忽然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“哦，下的反意詞是什么�！盋連忙說(shuō)：“是上�！崩蠋熣f(shuō)：“那連起來(lái)是什么？”C說(shuō)：“是上車�！睂�(duì)了，我們歡呼雀躍齊聲說(shuō)：“對(duì)了�！�
然后老師又讓E，F(xiàn)上場(chǎng)了……
游戲在笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了，但我們的快樂還在延續(xù)，有良好的表達(dá)能力才能無(wú)往不利，從游戲中我們獲得快樂的同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文11
你們一定都很喜歡玩游戲吧？我也一樣，但我實(shí)在沒想到，我們竟然在作文課上玩起了游戲！
剛上課，老師就說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！币徽f(shuō)到這里，我們瞬間激動(dòng)起來(lái)�！疤昧耍【谷豢梢酝嬗螒�！”
游戲的名字叫作：我來(lái)比劃你來(lái)猜。規(guī)則是：老師有11張卡片，每個(gè)人按順序看卡片上的詞語(yǔ)或電影名稱，其他人不能看，然后那個(gè)人開始表演，可以做動(dòng)作或用語(yǔ)言提示，只要不說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞就行了，只要有一個(gè)人猜出來(lái)，那個(gè)表演的人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯，猜出來(lái)的那個(gè)人加兩個(gè)獎(jiǎng)杯。
聽懂規(guī)則后，從王澤鑫開始我們背過(guò)去，然后他開始表演了，只見他把手連成一條線，一只腳抬起來(lái)，我一看，這也太簡(jiǎn)單了吧！“金雞獨(dú)立”嘛！這還能難的住我？下面該我了，老師拿出了一個(gè)卡片：思考者。這可就有點(diǎn)難了，于是我想：平時(shí)我怎樣思考的呢？我坐下來(lái)，用一只手臂支著頭，皺起眉頭：這應(yīng)該是思考的樣子吧？但同學(xué)們還是無(wú)動(dòng)于衷，這時(shí)，老師幫助我：“大家注意！她己經(jīng)開始表演了！”于是大家七嘴八舌的叫到：“無(wú)聊的人！”“沉思者！”“無(wú)奈者！”都讓我很失望，終于有一個(gè)洪亮的聲音：“思考者！”“對(duì)了！”老師說(shuō)。“你是怎么猜出來(lái)的'呢？”“我平時(shí)也是這么思考的�！蔽倚α耍樕弦猜冻隽俗院赖男θ�。
然后，我們演呀演，猜呀猜，好不盡頭！最后，我得的獎(jiǎng)杯是最多的，哈哈！對(duì)于演過(guò)話劇的我來(lái)說(shuō)，你們不都是弟弟？
你玩過(guò)什么游戲？來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文12
“哈哈……太棒了！”從我們教室里傳來(lái)陣陣笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?dāng)然是在玩游戲啦！我們正在玩——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
游戲開始前，我們先為自己的隊(duì)伍起名字。要用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先起。對(duì)方起了一個(gè)讓我覺得十分好玩的名字�！疤觳艓浉珀�(duì)。”好，話不多說(shuō)了，現(xiàn)在由我?guī)銈冞M(jìn)入這場(chǎng)精彩的比賽吧！
比賽正式開始時(shí)，我們對(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，第二局對(duì)方追上來(lái)了，輪到我比劃時(shí)，我用盡了我渾身解數(shù)，猜到馬術(shù)一詞時(shí)，我如一個(gè)瘋子般的到處亂竄，當(dāng)時(shí)我也覺得我是認(rèn)真來(lái)搞笑的`“瘋子”。結(jié)果跑著跑著，一不小心撞上了桌子，惹來(lái)了前場(chǎng)的哄堂大笑，即便如此，我那機(jī)智的隊(duì)友還是猜出來(lái)了！第三局是最關(guān)鍵的決勝局，對(duì)方選手只猜出五個(gè)詞語(yǔ)，其中一個(gè)猜測(cè)的詞語(yǔ)是“公雞”，對(duì)于方便迫不及待的擺出機(jī)的造型，還發(fā)出一聲洪亮的雞叫，令人捧腹大笑。
今天太高興了，我說(shuō)了這么多你也心癢癢了吧，快來(lái)和我一起玩玩吧！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文13
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了一陣癲狂而又歡快的笑聲，這全都是拜張子橋一人所賜。她笑得甚是厲害，都趴在地上了！這是怎么回事呢？答案下面揭曉——
“我來(lái)比劃你來(lái)猜”這個(gè)游戲是今天令人捧腹大笑的“禍根”，為此，我們無(wú)不開懷大笑，雖然班級(jí)人數(shù)不多，但游戲進(jìn)行得順順利利的。隨著吳老師一聲令下，這場(chǎng)游戲拉開了序幕——
先是“茶杯”這個(gè)詞，欣妍先是一臉茫然地問子橋：“喝水的'叫什么？”“杯具�！弊訕蛑苯亓水�(dāng)?shù)鼗卮稹！暗谝粋�(gè)字對(duì)了�！薄氨樱俊弊訕蛴行┻t疑地說(shuō)�！安皇恰！薄澳鞘鞘裁矗俊毙厘麩o(wú)可奈何地說(shuō)：“過(guò)。”“茶杯”這個(gè)詞就這么不了了之了。我在心里犯嘀咕：怎么了？難道不是杯子嗎？
再是“東倒西歪”這個(gè)詞，子橋連說(shuō)帶比，唾沫星子都灑了滿地，欣妍還是似懂非懂。子橋靈機(jī)一動(dòng)，指著歪在座位上的我說(shuō)：“就像他現(xiàn)在這樣。”欣妍依舊一頭霧水：“又懶又胖？”吳老師和子橋笑得滿地找牙，我想：咋了？我還無(wú)辜躺槍了？于是憤憤不平地說(shuō)：“嘿，你怎么能這樣說(shuō)我？我怎么就又懶又胖了？”經(jīng)我這么一說(shuō)，他們笑得更厲害了，子橋更甚，蹲在地上邊拍大腿邊笑，簡(jiǎn)直無(wú)法自拔……
小游戲往往蘊(yùn)藏著大道理：要多動(dòng)腦，多思考，多積累，才能熟能生巧！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文14
“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們?cè)诟墒裁磫�？悄悄告訴你吧！我們?cè)谕婺惚任也碌挠螒蚰兀?/p>
游戲規(guī)則是：一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，一個(gè)人來(lái)猜，剩下的人要保持安靜，不能提示答案。第一個(gè)上去的是小紅和小明，他們表演的是坐井觀天。小明說(shuō)：“站的反義詞是什么？”小紅毫不猶豫地說(shuō)：“坐”。小明激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”然后小明又做出打水的動(dòng)作，說(shuō)以前的人在哪里打水的.？小紅遲疑地說(shuō)：“水井？”“對(duì)了！對(duì)了！”底下的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)道。第三個(gè)字小明不知道該怎么表演了，底下的同學(xué)都替他著急了。只見一個(gè)學(xué)生拿起一個(gè)東西，認(rèn)真地觀察起來(lái)說(shuō)：“我現(xiàn)在在干什么呢？”小紅好像一下子想到了什么似的，說(shuō)：“坐井觀天？”“對(duì)了！”大家異口同聲地回答起來(lái)。他們第二個(gè)表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語(yǔ)，顯得信心滿滿的，只見他伸出一個(gè)手指頭說(shuō)這是幾？小紅說(shuō)：“一”“對(duì)了！對(duì)了！”小明又跟瘸子一樣，一走一晃的，說(shuō)：“打一個(gè)成語(yǔ)”。小紅毫不猶豫地說(shuō)：“一瘸一拐！”對(duì)了！底下傳來(lái)陣陣歡呼的聲音。
時(shí)間不知不覺地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就下課了！我真想再上一次這樣的課呀！
我來(lái)比劃你來(lái)猜作文15
今天，李老師給我們帶來(lái)了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)槲遗聲?huì)給我們組的人拖后腿。這時(shí)同學(xué)們也很興奮，有的歡呼起來(lái)，有的從椅子上跳了下來(lái)，有的不停地鼓掌，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。
游戲正式開始了，這時(shí)，老師點(diǎn)了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺(tái)，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說(shuō)：“這個(gè)詞還是有點(diǎn)難度的�！闭f(shuō)著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好像是盲人正在摸什么東西�！闭驹趯�(duì)面猜的那個(gè)同學(xué)迅速回答出了“盲人摸象”這個(gè)成語(yǔ)。說(shuō)完，教室里霎時(shí)一片安靜。這時(shí)李老師攤開紙條說(shuō)：“完全正確�！蔽覀冞@組高興極了，而別的'組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。
另一個(gè)組的參賽者該上場(chǎng)了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點(diǎn)自己�？墒牵罾蠋熎c(diǎn)了小芳和小明，沒有點(diǎn)到的人就垂頭喪氣地坐了下來(lái)。小明邁著大步走上了舞臺(tái)，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個(gè)勁地往上跳，然后學(xué)了聲狗叫，又往上跳了起來(lái)。這時(shí)他的動(dòng)作把臺(tái)下的同學(xué)逗得哈哈大笑，對(duì)方立刻脫口而出：“雞飛狗跳�！崩罾蠋煷蜷_紙條高興地說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)了。”臺(tái)下的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“太棒了，太棒了！”
最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。