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小小播音員作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小小播音員作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小播音員作文 1
今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個(gè)不停，你猜我們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)啊，我們正在學(xué)當(dāng)播音員。
首先，我說(shuō)：“車輛運(yùn)行中，請(qǐng)注意安全！下一站橋頭。”然后，只聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“橋頭，到了，要下車的乘客請(qǐng)下車！”我又說(shuō)：“車輛運(yùn)行中，請(qǐng)注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f(shuō)：“古磯坳到了，要下車的乘客請(qǐng)下車！”……本趟客車是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車輛運(yùn)行中，為了你的`安全，請(qǐng)不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺(tái)終點(diǎn)站到了，請(qǐng)乘客下車，祝旅客一路平安！
當(dāng)播音員可以幫助旅客找到下車的地點(diǎn)，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個(gè)“小小播音員”的稱號(hào)，我非常開(kāi)心。
小小播音員作文 2
以前，我只能在電視上看到那些播音員，心里不知道有多羨慕。我渴望能當(dāng)上播音員。今天，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了校會(huì)體育節(jié)的播音員。我大喜過(guò)望，仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我等四人坐在主席臺(tái)上，拿著話筒，王辰老師說(shuō)叫我們一個(gè)一個(gè)地來(lái)自我介紹。我剛開(kāi)始念的時(shí)候，心里緊張極了。天哪！學(xué)校這么多人聽(tīng)著我念，要是念得不好怎么辦。我不禁為自己捏了一把汗。但我看到小蘇讀得那么輕松自在，我心里的那個(gè)坎也慢慢放下了。于是，我放開(kāi)聲音，洪亮地讀起來(lái)了，漸漸地，我便沒(méi)有那么害怕了，而是變得大膽了，輕松自在了。我拿著話筒，高聲呼喊為運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓氣，傳播精神和力量。
這次當(dāng)體育節(jié)的播音員對(duì)我有許多深刻的`啟示：做任何事情都要放心大膽地去做，不要擔(dān)心你會(huì)做不好。只要你付出了，就會(huì)有意想不到的收獲，就會(huì)有成功的果實(shí)。
小小播音員作文 3
每到星期五，們都很開(kāi)心，但這周星期五，我們格外開(kāi)心。因?yàn)�，下午我們要去山鷹�?gòu)物廣場(chǎng)，我們可不是去買(mǎi)東西，我們可是去進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn)的。
上午第四節(jié)課，蔡老師給我們分好了工。下午，有一位阿姨來(lái)到教室給我們進(jìn)行了培訓(xùn)，從阿姨的講述中我們知道了超市里的工作很辛苦，但我們不怕累，我們欣然接受了任務(wù)。
我的職位是廣播員，其實(shí)播音員也挺累的。我們把阿姨給了我們的特惠單讀了一遍又一遍。剛開(kāi)始我們的聲音有點(diǎn)小，好多顧客都沒(méi)有聽(tīng)清我們的播音。后面我們就提高了音量，班上的.同學(xué)們都聽(tīng)到了我們的播報(bào)，還有好幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)到這里來(lái)了，她們聽(tīng)見(jiàn)廣播還買(mǎi)了許多東西了！原來(lái)，我們的播報(bào)還是有效果的啊！
在體驗(yàn)結(jié)束前，超市的阿姨們給我們每人都準(zhǔn)備了一份禮物，這可是我們勞動(dòng)的果實(shí)啊！吃著阿姨給我們的餅干，格外脆；喝著阿姨給我們的果汁，格外甜！
小小播音員作文 4
盼星星，盼月亮，我終于盼到了這一天。因?yàn)�，今天由我們班�?lái)主持我們學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”，我很榮幸成為了播音員中的一個(gè)，而且還被評(píng)為了“每周一星”呢！這真讓我喜上加喜。不過(guò)，我這個(gè)星期的任務(wù)就比較繁重了。我不但要完成老師布置的`作業(yè)，還要寫(xiě)一篇演講稿。但我知道，一個(gè)人的能力越強(qiáng)，他（她）負(fù)起的責(zé)任就越重。所以，我一定要加油。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間就到了今天了�？晌业纳眢w有點(diǎn)不給力了，我患上了蕁麻疹。上午缺了一堂課。幸好我的運(yùn)氣還不錯(cuò)，中午剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)掛完了藥水。到了廣播站，我飛快地拿出演講稿，練習(xí)讀了幾遍。
終于輪到我讀了，我心里有一些緊張，生怕自己讀不好�？梢慌缘睦蠋熥屛曳潘桑也鸥曳潘梢稽c(diǎn)。我想：不要害怕，人家可以讀得好，我也一定可以，我不一定比他們差。果然，我讀得很流利，而且沒(méi)有錯(cuò)別字，也沒(méi)有停頓。
我終于讀完了這篇演講稿，剛讀完，老師就給了我一個(gè)肯定的微笑，我心里可高興了，因?yàn)槲抑�，自己突破了緊張的“阻攔”。雖然我讀的不是最多的，也不是最好的，但我還是很激動(dòng)。我太開(kāi)心了。
看來(lái)，我也能夠成為一個(gè)小小播音員呀，只要我多練習(xí)，我堅(jiān)信自己會(huì)做得更好。