關于目送作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關于目送作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于目送作文1

　　我慢慢、慢慢的了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　這是龍應臺女士的《目送》中令我記憶尤為深刻的一段話。

　　小時候，父母總會牽著我們的.小手走到校園門口，目送我們走進校園，自己再轉(zhuǎn)身離開。那時，我一步一回頭，只見他們還遠遠佇立在那兒，不覺有些好笑。

　　但，那也只是孩子的童真童趣罷了。直到那一次，我才真正理解了龍應臺女士對目送的那看似普通，實則又有些深奧的見解。

　　那是一個冬天，爸爸突然提出開車送我上學。我也欣然答應，上了車。

　　車里安靜極了。父女倆都不說話。死一般的寂靜。想開口，卻也找不到話題。只好將主動開口的想法埋沒在了心里。

　　我默默地察覺到，我和父親之間似乎有了一層隔閡。讓我們連聊天都有些無從開口。

　　只能默默等車開到學校。

　　爸爸送我下了車，默默地看著我走進校園。我慢慢走著，忍不住回頭看了看，竟然有些傷感起來。

　　但我明白，一些事我們總要學會自己面對。而我，會用我的努力告訴他們：不必追。我將會在你們的目送下闖出一片屬于自己的精彩天地。

關于目送作文2

　　我上小學的第一天，是爸爸媽媽送我來的。我們家離學校很近，只需要穿過一條街，我們一家三口手牽著手，走在柏油馬路上。那天的陽光很充足，透過枝丫間的縫隙照耀在我們身上。到路旁的小草上面還掛著露珠，風輕輕的吹著，仿佛再給我鼓勵。

　　到了學校，氣氛瞬間變得熱鬧起來，幾百名家長擔憂的看著自己的孩子�？吹揭粋�小妹妹因為不想離開親人而大哭，我握著爸爸媽媽的手不禁緊了緊。鈴聲一響，爸爸媽媽把我送到門口，讓我跟著一年級的排走。我邊走邊回頭，上百號大人在校門口，可我卻一眼就能看到爸爸媽媽，眼神交匯的那一刻，他們給予了我鼓勵的目光，我不住的回頭，每一次都一樣，看著他們半欣喜半擔憂的眼神，我的心就踏實了。知道一個拐彎，我看不到他們，他們也看不到我了，我要面對的是一個全新的.世界，但每想起他們的眼神，就有了前進的勇氣。

　　六年級上學期，班里組織去水上樂園，在門口，我發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影，像是在等什么人，看見我們走來了，趕快迎上去，我不耐煩地說：“奶奶，你怎么來了呀？別人的家長都沒來，你快回去吧！”奶奶往回走了幾步，又折了回來，從包里拿出一瓶涼白開，對我說：“我怕你沒帶水，給你帶了一瓶，渴了就喝吧！”說完轉(zhuǎn)身匆匆就走了，我目送著奶奶離開，看著她孤獨的背影，再看看手中的水，后悔之情油然而生。

　　這是人生中的第一次目送，從此以后，我從來都沒跟奶奶說過任何不耐煩的話。

關于目送作文3

　　“好了，現(xiàn)在和媽媽說說，要上廁所的時候怎樣和老師說？”——那是我上幼兒園的第一天，媽媽一邊上上下下打量被她打扮得整潔靚麗的小小的我，一邊牽著我那黏黏胖胖的小手，就著我的速度慢慢地走著。

　　終于，我們到了幼兒園門口，我看到許多同樣大小的孩子邁進幼兒園后又掙脫老師的手，哭著奔回爸爸、媽媽的懷抱。媽媽也同樣把我的手交給了老師，我也想像其他小朋友一樣跑回到媽媽身邊，但當我回頭時見到的卻是媽媽急匆匆往回趕的背影。她走了，回家了。當我終于明白媽媽把我扔在學校了時，我忍住眼淚沒有再回頭，隨著擁擠的人群鉆進教學樓，我們的教室在二樓，當我氣喘吁吁爬到一樓半時，我在那扇透明的窗前停了下來，我看到了！看到了媽媽的'身影！媽媽又回到了校門口！原來她一直都在關注我，默默目送著我！

　　目送我、目送我，直到我長大。在媽媽一次次的目送中，我也慢慢地學會目送她。

　　“今天我們同學聚會，你別等媽媽”聽了媽媽的話，我知道媽媽又會很晚很晚才回家，媽媽出門后，我悄悄的跟著她，直到她上了車，目送她的車拐彎了，再也看不見了。

　　也許，人生中的目送就是一次又一次的成長，我們的成長同樣離不開一次又一次的目送！

關于目送作文4

　　上幼兒園時，每個星期五媽媽都會來溫州看我。在他們要回樂清的時候，我總是站在樓梯口，默默地看著他們下樓，然后又跑到窗戶邊看他們。他們抬起頭，發(fā)現(xiàn)了我，于是又跟我揮手道別，慢慢地開車走了……那一刻，我哭了，奶奶也勸不住我。

　　長大一些后，媽媽要去外地培訓了，臨走前叮囑我，“學習要認真，自己的事要自己做”！我拼命地點頭。媽媽說完了，就拖著拉桿箱，背著一個大包走了，她走得很慢很慢，中途還停了三下，我盯著媽媽，她的背影在我的眼中變得很小很小……

　　媽媽才走一天，我就開始想她了，這時我才發(fā)現(xiàn)我對媽媽是如此的依賴。

　　姐姐要去杭州上學，我，媽媽和姨媽一起送姐姐到動車站。姐姐默默地背上書包，塞給我一包牛奶糖，姨媽下車幫姐姐拿出行李箱，姐姐拖著行李箱，頭也不回地往動車站走，任我們在她身后揮手，喊叫。我落淚了，姐姐是我的玩伴，她長大了，奔自己的'前程去了，以后沒人陪我玩了，可能一年也只能見上幾面了……也許我長大以后，也會像姐姐那樣去外地讀書，或許爸爸媽媽也會像這樣望著我。

　　我慢慢地感覺到，我和我的親人會在彼此的背影中漸行漸遠，現(xiàn)在我目送著他們離去，我長大后，他們也會目送著我離開……

關于目送作文5

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�

　　我們正是那個一路無畏向前走，只留給父母背影的人。

　　小時候，蹣跚學步，似鴨子似的左右搖擺找著重心，努力地走了幾步便回頭尋找背后那兩個身影。他們的手向前伸著，眼里充滿了緊張和希望，在他們面前的，仿佛就是全世界。

　　再大一些，開始學著騎自行車，兩個輪子取代了三個輪子。有些害怕地爬上自行車，回頭再三懇求身后的人別放手，得到保證后，便有一股無畏的力量充盈身軀，勇敢地向前騎去。最后轉(zhuǎn)了一圈才發(fā)現(xiàn)，背后的人在原地一動未動，用欣慰的目光等你回來。

　　現(xiàn)在，我站在了紅色的跑道上，即將面臨三年來最重要的一次跑步。哨聲響后，我努力向前沖著，腦子里一片空白，什么聲音都聽不見，似乎世界對我來說，只是那白白的一條終點線。突然，我聽到一個聲音，極響亮的聲音在呼喊我的名字，為我加油。盡管我再三強調(diào)不用來看我，也不許來看我，但他們還是沒忍住，站到了我背后。他們緊張的目光一直跟隨著我，跑到終點。

　　隨著年齡的.增長，我漸行漸遠，從開始的依賴、不時回頭尋找，到現(xiàn)在頭也不回地向前走去，只是用背影告訴他們：不必追。

　　但他們，始終會站在我的背后，不管我飛得多高、跑得多遠，始終在我回頭便看得見的地方目送我的離去，等待著我的歸來。

關于目送作文6

　　“目送”是一個落寞的詞，嘴唇輕輕厥起，呵氣樣地輕輕吐出，便落地生花。

　　曾獨自一人坐飛機去英國，安檢前面的，是一個年紀比我略大的哥哥。來替他送行的是他的父親，他的父親眼中暗含淚光，嘴角強擠出笑容，朝兒子搖了搖手，兒子僅僅只是匆匆回頭一瞥，便消失在了拐彎處，只留下他的父親，出神地望著拐彎處，目送著兒子漸漸的遠去，望著那位哥哥的背影，不禁有些羨慕，出去旅游，有家人送行，而反觀我的`身邊，空無一人，想到此鼻子不禁有些發(fā)酸。

　　軍訓時，曾目睹過一對母女的離別。那是家長開放日的告別之際，將父母送到操場的一角后，便回去集合、訓練。無意間，用余光瞥見一位母親，拿著手機，執(zhí)意要給女兒拍照留念，女兒卻因擔心集合遲到被罰俯臥撐而轉(zhuǎn)身就走，只留下母親呆呆地佇立著，目送著女兒飛奔而去的背影，眼睛微微發(fā)紅�？粗�，不禁有些感動�；蛟S，為人父母的，才留有對兒女最純真，最單純的愛，盡管兒女并不自知。

　　也曾經(jīng)歷過同學間的分別，期中考試后不久，一位家住臺州的同學因來回路途太遙遠，便轉(zhuǎn)學了。得知這個消息后不久，男生們不再像昔日那樣打打鬧鬧，常在課桌上唉聲嘆氣，女生們也擔心著明年的運動會失去了他后無法取得優(yōu)秀的成績。分別的日子到來總是那么快，全班集體逃了一節(jié)午自習，去為他送行，到校門口后，一個個與他擊掌、擁抱，送上準備已久的禮物。目送著他遠去的背影。他突然想起了什么，又轉(zhuǎn)身朝我們揮了揮手，然后大步離去。我們站在校門口，遠遠地望著他，直到他消失在視線之中。

　　也許，人就是在一次次目送與相聚中逝去。愿你，珍惜每一次相聚，也許，那次的相聚后的目送便是永別。