（精）我咋這么馬虎呢作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我咋這么馬虎呢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我咋這么馬虎呢作文1

　　天庭飽滿的額頭下面有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻梁上架著一副總戴不正的眼鏡，一張總是說個不停地嘴巴，個子長的不高，這就是我，一個剛上七年級的小女孩。如果你想知道我是誰，先賣個關(guān)子，待會兒再告訴你。

　　“啊！七點了，爸爸媽媽怎么也不叫我上學(xué)。”

　　我一骨碌從被窩里爬起來，抓上兩片面包，背起書包就跑了出去，那模樣活像一個叼著早點匆匆趕路的'上班族。鄰居的吳阿姨剛剛晨練回來，看著深一腳、淺一腳匆忙趕路的我，一邊笑一邊說：“小朋友，今天是周末，背著大書包走的這么急，干什么去呀？”

　　“��！周末？”我搔搔腦殼兒，也和阿姨一樣，無奈地笑了。

　　說到這里，大家應(yīng)該知道我的一大特點——馬虎。沒錯，現(xiàn)在站在你面前的，就是天下第一小馬虎楊一凡是也。說起我的馬虎，那可是有由來的，再講一段我的“英雄事跡”。

　　“你記好了，再過二十分鐘把煮粥的火關(guān)掉，我有事，先出去一趟�！崩蠇屢贿呎f一邊往外走�！昂绵�，保證完成任務(wù)！”我滿口答應(yīng)，眼睛卻一直沒有離開過電視。

　　“千萬別糊了！”老媽又囑咐了一句。“放心，保證糊不了�！蔽矣悬c兒埋怨老媽的絮叨。

　　我一心二用，既看表又看電視，終于沒有忘掉關(guān)火。一會兒，爸爸媽媽都回來了。

　　“嘗嘗我親自熬制的八寶粥，香著呢！”老媽對老爸自豪的說，一邊說著一邊給老爸盛上了一碗，老媽還在等著受表揚呢。誰知道那粥卻被老爸“呸呸呸”地吐了出來，說：“怎么沒熟��？”“不可能！”老媽不服氣的反駁，也嘗了一口，然后皺起了眉頭。

　　突然，老媽若有所思，兩只眼睛緊緊盯著我。“我就是跟你說的一樣，十分鐘后關(guān)的火！”“十分鐘！寶貝，我說的是二十分鐘�！碧炷�！我這個小馬虎又闖禍了，最后只能是向爸爸媽媽賠禮道歉，保證不會再有下一次。

　　這就是一個馬馬虎虎的我，一個天真快樂的我。噢，時間快到了，我得去幫媽媽關(guān)火了，希望我這次沒有聽錯��！

我咋這么馬虎呢作文2

　　每個人都是不一樣的。有的人性格隨和；有的人性格較犟；有的人比較文靜；有的人比較活潑。我，比較馬虎。

　　我有時看著看著膝上放著的語句優(yōu)美的《紅樓夢》，一些小伙伴在我面前閃過，我二話不說，扔下書就跟著他們跑，其實我也不知道她們在跑什么，她們?yōu)槭裁磁埽晃矣袝r辦著媽媽交給的任務(wù)看見別人在干著什么奇怪的事，任務(wù)就拋到了九霄云外，跟著他們一起干，直到掙來媽媽的一頓嗔怪才肯罷休，卻吐著舌頭去玩兒了，把媽媽的嗔怪甩在家里

　　我在學(xué)校，古怪脾氣一樣顯露無遺。比如：在學(xué)科方面我的英語在班里排名在一二名，卻在政治方面處于中游；我寫著寫著字，猛地從位子上蹦起來，跑向了操場；同學(xué)們聊著一些事，我心里卻想著其他事，以至于在同學(xué)們說人的時候說起了另一個人的事；我做作業(yè)時風(fēng)風(fēng)火火，拿出一個本子來就寫，感覺有些不對時，看了一下封面時，才發(fā)現(xiàn)把語文作業(yè)寫到了歷史作業(yè)本上。

　　我有時把作業(yè)拿回來卻少了一份，只好借妹妹的寫在一張紙條上，第二天補上；有時把作業(yè)全拿回來了，卻將喝完水的水杯忘在了教室里；有時把一道難題辛辛苦苦做出來了，卻發(fā)現(xiàn)一個數(shù)字中間還有一位小數(shù)點多算了十位數(shù)，只好從新再來，又花了大量的時間，同學(xué)們可以做兩道題的時間我全在做這道題。

　　可是，我馬虎也是有點兒用的`。

　　有一次，我見家中彌漫著戰(zhàn)爭的氣息，雙方分別是媽媽和爸爸，爸爸一氣之下，把媽媽的寶貝珍藏了好多年的戒指藏了起來，并告訴我藏在了哪里，囑咐我說：別告訴你媽媽。終于有一天，媽媽問我戒指在哪兒？我說在衣櫥里面，媽媽找到了后，我說：爸爸說他要跟你說的，卻被我給搶先了。所以，別生爸爸的氣了。所以他們就理直氣壯地和好如初。

　　這就是我，一個很馬虎的女孩兒。

　　可是，我咋這么馬虎呢？

我咋這么馬虎呢作文3

　　“馬虎”是我的明信片。因為前不久同學(xué)們根據(jù)我的實際情況給我取了個外號叫“馬虎大哈”，從此我就有了“馬虎”這張明信片了。

　　事情是這樣的：

　　新學(xué)期開學(xué)第一天，我領(lǐng)到了語文書、英語書、數(shù)學(xué)書……我的同桌叫我在每本書上寫上自己的名字，我卻認為沒必要，馬馬虎虎就過去了。誰知第二天上第一節(jié)課，我就找不到我的語文書了，由于沒有在書上寫自己的名字，我一會兒懷疑這個同學(xué)，一會兒懷疑那個同學(xué)，認為他們的書是我的，搞得大家都很緊張。甚至于有些同學(xué)一看到我走到他面前，就趕緊拿起他的書，指著上面的名字說：“我的書有名字的啊�！卑Γ�我為什么不在自己的書上寫上名字啊，我真是后悔啊。不過，我也只是后悔了大半天而已。下午放學(xué)回家，我在自己睡的枕頭下找到了我的語文書。這時，就有同學(xué)開始說我做事馬虎了。

　　有了這次經(jīng)歷，我就每次堅持檢查書包了。每次放學(xué)，我會把所有的書全都放進書包，仔細拉上拉鏈，然后像寶貝似的背起它回家。就這樣過了兩周，我又開始厭倦了。為了減輕書包的重量，我一會兒忘了帶這本書回家，一會兒忘了帶那本書回家。相對應(yīng)的，我有時忘了帶這本書上學(xué)，有時忘了帶那本書上學(xué)。于是，我找不到自己的書就成了習(xí)慣了，同桌也習(xí)以為常，常常與我共用一本書了。并且，同桌還根據(jù)我的實際，與幾位要好的朋友商量著給了我一個“馬虎大哈”的.外號，礙于她們有事實做依據(jù)，我也只得無可奈何地領(lǐng)受了。

　　然而馬虎這個壞毛病給我?guī)�來了許多麻煩，同時我也覺得“馬虎大哈”這個外號有些不雅，于是我想改掉馬虎這個壞毛病，同學(xué)們也都支持我，迅速地給我制定了非常明確的計劃書，計劃書上寫的全都是如何幫我改掉這個壞毛病的方法，并且在放學(xué)之前，就有三個同學(xué)拍著我的肩膀提醒我，讓我檢查好書包。我才明白原來她們是跟我來真的，我頓時覺得壓力山大。往后，每次上學(xué)、放學(xué)都有人隨時隨地提醒我，這讓我覺得太夸張了。我同時也不得不承認這是一種很有效的方法，因為在有人提醒我的這段日子里，我沒有忘掉一本書。

　　這樣的生活維持了一周多，昨天有同學(xué)問我效果如何，我回答說：“雖然效果顯著，但是沒有你們的提醒，我還是會和以前一樣的。我看算了吧，我還是繼續(xù)當(dāng)馬虎大哈吧�！�

我咋這么馬虎呢作文4

　　童年的往事像一道流星在腦中迅速的劃過，想起自己的童年，有時不禁笑了笑。讓我最難忘的就是有一個外號——馬虎大王。

　　那時我上四年級，對自己的數(shù)學(xué)特別有信心。有一次數(shù)學(xué)考試，發(fā)下卷子來，我來回翻了翻，審了一遍題，心里踴躍出一種將要得到獎勵的喜悅感，“這么簡單，這次可是要100分了，我的滑板有戲了。”我?guī)е�一種輕松的感覺開始答題，當(dāng)我做完的時候，朝后面看了看，剛好了做了30分鐘，心想，反正都是100分了，不檢查了，想想我我怎么消滅我的獎勵，該買什么滑板好呢？就這樣，我想到了考試結(jié)束�；氐郊�，媽媽的第一句就是：“考的怎么樣��？”我自信滿滿地說了一句：“保證全對！”“真的.！？”媽媽一副不可思議的表情�！笆前�，我花了半個小時就完成了，給我錢！給我錢！，我要去買滑板！”媽媽回答說：“別急，成績還沒出來呢，有可能你粗心錯題了呢�！薄昂煤煤茫�我讓你心服口服！”充滿信心的說。

　　終于盼到發(fā)卷子的時候了，當(dāng)老師說先公布考滿分的時候時，我已經(jīng)坐不住了，念到第七個時，我小聲說了句：“怎么把我放到后面�！薄白詈笫切�a，咱們班就他們8個考了滿分�！薄拔夷�！怎么沒念我的名字？”我坐不住了，帶著一副不可思議地表情站起來：“老師，你怎么沒念我？”老師兩眼瞪著我說：“下課跟我來辦公室�！�

　　我什么都沒有聽下去，等到了下課，來到辦公室后，老師把試卷放到我的面前“83分！這是我的試卷嗎？”老師突然來了一句：“讓你平時要認真，臨考試前也和你說了，你看看你這計算題做的，這題，咱們班沒幾個錯的！拿回去給你家長看看，簽上意見！”回家的路上，滿腦子都是在想回去該怎么交代�；氐郊液�，媽媽已經(jīng)做好了飯等著我回來，他看到我一臉委屈和手中的試卷：“沒考好？”我沒有說什么，直接把試卷遞給了她。她由頭到尾看了看，說了句：“哎，又是粗心。”我剛要解釋，打斷了我，轉(zhuǎn)過了身去并說：“等到什么時候不粗心，不馬虎，再來要獎勵！。”

　　到現(xiàn)在，我都沒有得到我的那個獎勵，到現(xiàn)在還沒有改掉，不過我開始提醒自己，告訴自己四年級的那一天，因為馬虎失利了。