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為什么作文

時(shí)間:2023-10-17 14:27:46 好文 我要投稿
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【經(jīng)典】為什么作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的為什么作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【經(jīng)典】為什么作文15篇

為什么作文1

  大家好!我就是考試,雖然我只是一張張的紙,但我對(duì)大家來說是個(gè)恐怖的試煉?疾缓,垂頭喪氣;考的好,就皆大歡喜。大家對(duì)我的感覺是見仁見智,有的人覺得這是在測(cè)驗(yàn)自己的實(shí)力,考的好還可以受到表揚(yáng);有的人覺得根本就是在刁難自己,讓自己受體罰、被罵、被念、甚至被趕出家。

  對(duì)大家來說我真的那么討厭嗎?我的存在真的讓人很厭惡?jiǎn)幔看蠹叶颊f我是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕膶?shí)力,講難聽一點(diǎn),我其實(shí)就是促進(jìn)你讀書、吸收知識(shí)。不然沒有我你會(huì)去讀書嗎?我甚至可以改變你的一生,我可以讓你因?yàn)橥ㄟ^我的考驗(yàn),而從小小職員大翻身成為總經(jīng)理。我也是區(qū)分大家的實(shí)力,區(qū)分出優(yōu)秀的人、差勁的.人,否則對(duì)優(yōu)秀的人就不公平了。優(yōu)秀的人會(huì)感謝我,不優(yōu)秀的人或許會(huì)恨我,把我撕爛,但我可以讓你成為優(yōu)秀的人。

  所以我也等于是考驗(yàn),考驗(yàn)?zāi)愕哪芰,讓你變?qiáng),所以要是沒有考試人類也不會(huì)進(jìn)步,發(fā)展到現(xiàn)在的高科技。

為什么作文2

  今天,我爸爸從湖北回來還帶回了許多柑子。我高興極了,想到我這個(gè)被媽媽稱為"豬八戒"的大吃王,又可以大開吃戒了。在吃了數(shù)個(gè)橘子過后,我躺在床上美美的睡上一覺。

  在晚上,吃過晚飯的我又準(zhǔn)備睡上一覺?墒恰N覄偺上,媽媽就走過來"喻濤,有沒有,看見我的夾子。"你找夾子問我干什么?"我回答道。"不是你那又是誰呀!"媽媽繼續(xù)追問。我不耐煩的說:"我怎么知道。"媽媽也不耐煩了,自己開始亂翻。我想到:天啦,我的那些可憐的`<<創(chuàng)新作文>>,它們又要玩一次自由降落了。在一次次洗禮過后媽媽空手而歸,我暗暗高興?墒翘斓亓夹奈业氐貐s卻沒拿媽媽的夾子,我拿來也沒用。

  媽媽剛離開,爸爸又來了。爸爸問到:"喻濤,我手機(jī)的數(shù)據(jù)線哪?"我快要瘋了:"我不知道!"爸爸不跟我羅嗦,自己在我房里就是一陣亂翻。我剛整理好的書又被翻了下來。哎!帶會(huì)我又要去整理了。爸爸又走了,還是無功而反。

  不過,我始終也想不明白為什么,什么東西丟了,他們總會(huì)懷疑是我拿了。但往往又不是我,我感到十分冤枉。他們懷疑我,是因?yàn)槲沂羌依镒钚〉暮⒆訂?可是我也不小啦!他們(yōu)槭裁磻岩晌依病?/p>

為什么作文3

  春天的一個(gè)星期六,上午的作文課剛下,媽媽要我自己坐車去看祖祖。

  上了車,開了一段路后,媽媽打電話過來,哭泣著說:“為為,你快點(diǎn)來哈,嗚……,祖祖走了……”“啊,不會(huì)哦!”心里突然一股酸氣直涌了上來:“祖祖,您怎么就走了?也沒等我來看您最后一眼!毕胫胫劬γ院,“祖祖,您為什么不陪我過完我的生日啊。”

  還記得,每當(dāng)我,或媽媽回家時(shí),經(jīng)常坐在門口的祖祖都會(huì)說:“喲,蘇銳來哦啊?何子為呢?妹妹呢?吃飯了沒有?沒吃快去吃嘛,菜還是熱嘞哈。”

  可現(xiàn)在祖祖不在了,每次回家,總覺的門口的.長椅子上好空,再也不會(huì)有問候了,再也不會(huì)看見祖祖坐在這條椅子上面了。

  那是去年冬天的事。我們坐在火爐邊烤火。我一邊烤火一邊在手機(jī)上玩游戲“拳皇99”,上面有一個(gè)角色每次出場(chǎng)時(shí),都要吃一個(gè)蛋,經(jīng)常被噎著,我被他打敗了。我憤怒地說:“你這個(gè)吃蛋的,每次都要噎著,干脆噎死算了!

  祖祖聽了,說:“你噎著哦?”我趕緊說:“沒得,是游戲上頭嘞這個(gè)人,每次都要吃蛋噎著!薄芭叮园,以后吃東西都要慢慢嘞吃,不要急,免得噎到。”

  祖祖,您為什么要走,您就這樣拋下了我,以后誰陪我聊天,有誰來關(guān)愛我?祖祖,您的小為為,祝福您在天堂的那邊過得更好,更好!

為什么作文4

  如果有人問你為什么而讀書,你會(huì)怎么說呢?我會(huì)說:“為未來而讀書!

  為什么說“為未來而讀書”呢?因?yàn)椤拔磥怼敝傅氖呛枚嗄旰蟮闹悄苁澜。在那個(gè)時(shí)候,就一定有很多的機(jī)器設(shè)備,比如說外賣機(jī)器人、做飯機(jī)器人等。為了向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),我一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取以后把“未來”創(chuàng)造出來。讓大家能早早過上更幸福、更輕松的生活。

  那要做什么呢?第一是提高經(jīng)濟(jì)方面。因?yàn)閲业慕?jīng)濟(jì)來源很少的話,我們的`收入也就很少了,那大家都窮得響叮當(dāng),也會(huì)挨其他國家的欺負(fù)。所以經(jīng)濟(jì)是非常重要的。

  還有就是科學(xué)技術(shù)方面,F(xiàn)在我們雖然有汽車、飛機(jī)等。但這樣子既費(fèi)錢,也費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢?其實(shí),只要把科學(xué)技術(shù)提升一下下,就能發(fā)明出“飛天車”、“地心探測(cè)器”等我小時(shí)候的奇思妙想。我以后還要給媽媽發(fā)明一個(gè)軒軒模仿機(jī)器人呢!如果我出去工作的話,媽媽就可以開啟機(jī)器人,點(diǎn)一下多少歲,它就可以模仿我以前幾歲時(shí)的表情和動(dòng)作。我估計(jì)這個(gè)機(jī)器人媽媽能玩一整天,直到我下班回家為止。

  期待以后我能創(chuàng)造繁華城市、智能國家和未來世界!

為什么作文5

  萬個(gè)為什么,相信你一定讀過。不過,就是這我們讀的都不要再讀的'書,卻有很多讓我們能了解、懂得的知識(shí)。就來說一個(gè)吧。

  現(xiàn)在有兩個(gè)投資方向,一個(gè)獲利后能得100萬,但成功率只有80%。另外一個(gè)呢,獲利后只能拿80萬,但成功率是90%,你會(huì)選哪個(gè)投資項(xiàng)目?哈哈,如果我是你,我會(huì)選第二種投資方向。因?yàn)?00×80%=80,而80×90%=72,所以改選第二種咯!

  除了這個(gè)小測(cè)試,十萬個(gè)為什么還有很多其他的知識(shí)。比如宇宙、工程、地球、物理、化學(xué)、人體和植物分冊(cè)。里面包含著許多小知識(shí),比如為什么恒星會(huì)發(fā)光、為什么航天飛機(jī)能像飛機(jī)那樣飛回來?里面有數(shù)十萬個(gè)話題等著你去探索。

  通過讀十萬個(gè)為什么,我了解了許多我還不知道的科學(xué)和秘密。這本書不愧是影響全中國兒童的十本書之一。我推薦大家都去買一本。

為什么作文6

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲蚁矚g各種不同國家不同風(fēng)格的建筑。我想設(shè)計(jì)出一些全自動(dòng)的建筑,讓人們都開心地生活在里面。

  假如,我是一名建筑師,我首先會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)現(xiàn)代化的家。“呼……”我坐上平穩(wěn)快速的電梯,眨眼間把我送到了第200層——我的.家。這種電梯的名字叫疾風(fēng),是一種磁懸浮電梯。電梯里有零至十的數(shù)字,只要輸入操作命令就可以了。最大的方便就是電梯的容量。里面有梯子,勞動(dòng)一天的人們可以坐在這軟綿綿的椅子上,十分舒服。

  來到家門口,門上有一個(gè)儀器,這時(shí)開鎖的地方。開門的時(shí)候,把手放在儀器上掃描一下,如果是主人的手印,門就會(huì)自動(dòng)打開,并說歡迎到家,客人來了,門上的電子眼就會(huì)自己認(rèn),再打開;遇到壞人還會(huì)警報(bào)?蛷d里的燈是感應(yīng)開關(guān),用手在上面點(diǎn)一下,燈就開了。旁邊有一個(gè)紅色按鈕,這是整個(gè)房間的控制器,這個(gè)房間時(shí)四室一廳,一按按鈕,房間的墻壁和一些東西會(huì)自動(dòng)沉下去,可以開舞會(huì)。床是一個(gè)用不銹鋼蓋住的半圓,只要碰一下上面任何地方,半圓就會(huì)自動(dòng)分開,露出華麗舒適的床。

  我相信,總有一天,我夢(mèng)想中的這些都會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí),我期待,盼望著這一天!

為什么作文7

  為何我要聽話?那是因?yàn)槲壹沂遣伞傲阌缅X管教”制度,所謂的零用錢制度就是假如你不乖,你的零用錢就危險(xiǎn)了。但是這制度有好友壞,表現(xiàn)好的話,讓媽媽心花怒放,不但準(zhǔn)時(shí)發(fā)零用錢,還會(huì)加碼,只可惜這種好康,不是天天都發(fā)生。反而,一個(gè)不小心,惹腦了媽媽,零用錢就岌岌可危了。

  我和媽媽常因?yàn)檎n業(yè)的問題,鬧得兩個(gè)人都不開心,媽媽因而生氣,我知道她是為我好,但她常常把我罵到狗血淋頭,我的心,就算很想跟她說聲對(duì)不起,卻也倔強(qiáng)的不肯低頭,實(shí)在有些說不過去。

  這一切,我努力的回想并且反省,我為什么天堂有路我不走,地獄無門我卻偏愛闖呢?為什么在復(fù)習(xí)功課時(shí),我要心不甘情不愿呢?為什么媽媽罵我時(shí),我會(huì)有一股抵抗的.沖動(dòng)呢?

  我想是我沒有站在同理心的立場(chǎng)為媽媽著想,媽媽辛苦的陪著我復(fù)習(xí)功課,希望我考試成績(jī)優(yōu)秀,她全都是為了我好,而我卻只想著可以偷懶就好,只擔(dān)心零用錢被扣,兩個(gè)人的想法大不同,也難怪媽媽會(huì)生氣了。

  我會(huì)試著更聽話,也會(huì)試著更體諒媽媽的苦心,就天下太平了。

為什么作文8

  春天的時(shí)候,一草一木,嫩嫩的,綠綠的,我很愛惜;總是不忍觸碰,即便是柔情的愛撫,我也不愿。到了秋天,滿眼的蕭條,破。晃腋菓z惜,憐愛,及至憐憫了起來。許多個(gè)春秋漫過我的記憶,我用愛將它慢慢融釋,并深深地嵌人夢(mèng)里。

  可我為什么要無端傷感,無端地迷戀春秋?

  問題是需要思考的,然而我還未靜下心來沉默,生命的長河便翻滾起驚濤駭浪把我撳到。望著勝利而歸的波浪,我抱著一春的希望在淺灘,在河岸癡癡地笑。笑到天荒地老,笑到淚干河枯。我被一陣涼風(fēng)吹疼了臉,突然想起美艷的花兒,翠綠的嫩草,知道它們都向往著陽光,知道春天是奮發(fā),向上的季節(jié)。

  可是,那涼涼的啊秋!

  我怎么能承受的了,凄楚的'一生。這北方,深秋,無處不張顯著衰敗的影子;我想著,大概也只有這里才有如此凄美的景象。有時(shí),會(huì)無意間發(fā)現(xiàn)遲凋的殘菊,心竟隱隱泛起莫名的愁。當(dāng)然,她還活著;同時(shí),她也接近死亡。我佩服她,更熱烈的愛著她。想起了艾青。

  “為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉……”

為什么作文9

  昨天晚上,姥姥告訴我明天可以喝到美味的魚湯。我高興極了,心都跳到了嗓子眼,快樂得不知道怎樣形容。

  第二天到了,當(dāng)我從夢(mèng)中醒過來的.時(shí)候,姥姥已經(jīng)把魚買回來了,姥爺負(fù)責(zé)殺魚。只見他將魚的腦袋重重地用刀背拍了一下,魚就昏死過去了,一動(dòng)也不動(dòng)。接著刮鱗,剖肚,一條條魚兒就這樣被清洗干凈,準(zhǔn)備下鍋了。

  一條條死去的魚兒躺在盆子里,我覺得于心不忍,就趴在那里看著它們。突然,一條魚兒蹦了起來,濺了我一臉的水,這可把我嚇壞了,為什么魚兒死了還會(huì)動(dòng)?

  帶著這個(gè)疑問,我在百度仔細(xì)進(jìn)行了搜索,查明原因。原來,魚屬于脊椎動(dòng)物,脊柱動(dòng)物的神經(jīng)分為中樞神經(jīng)和游走神經(jīng),由脊柱控制,脊髓在未收到嚴(yán)重破壞的情況下,游走神經(jīng)仍能工作。所以,即使魚被殺了,但身體還是會(huì)抖動(dòng)一陣子。

  通過這次的意外發(fā)現(xiàn),原來生活中還有這么多知識(shí),大自然真是一本百科全書!

為什么作文10

  廣州不下雪,春節(jié)回北方過年,一看到雪,我總有問不完的為什么?

  什么是雪?

  雪是水在空中凝結(jié)再落下的自然現(xiàn)象,雪是水在固態(tài)的一種形式,雪只會(huì)在很冷的溫度下才會(huì)出現(xiàn)。

  冬天,為什么玻璃上會(huì)結(jié)冰花?

  因?yàn)榉孔永锩姹韧饷嬉停捎谕饷胬,玻璃還是涼的,房子里的熱氣遇到冷玻璃,就會(huì)在玻璃上結(jié)成冰花。

  為什么說雪是莊稼的一層棉被?

  因?yàn)檠┥w在莊稼的上面形成保護(hù)層,下面不會(huì)有風(fēng)吹,溫度比外面高,有保護(hù)作用。春來來了,雪水還可以澆灌莊稼。

  為什么雪融化時(shí)天氣格外冷?

  因?yàn)榭諝庵械乃纬裳┗〞r(shí)會(huì)釋放熱量,雪花融化成水的過程,則需要吸收周圍的熱量。

  廣州為什么不下雪?

  因?yàn)閺V州地處北回歸線地帶,氣溫很高,一般在氣溫低的`地方才會(huì)下雪!氣溫高的地方是以雨的形式降水的!

  生活處處有學(xué)問,我們要多多思考不斷提問哦!

為什么作文11

  人或動(dòng)物從高處摔下一般都會(huì)摔傷、摔死。螞蟻是不是也會(huì)摔死呢?帶著這個(gè)疑問,我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)把這個(gè)問題弄清楚。

  星期天,我在樓下草地上捉了幾只小螞蟻。我將小螞蟻從一米高的臺(tái)階上摔下來,小螞蟻一落地就很快逃走了。我又增加了高度,連摔了幾次,可情況都一樣。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻總是腳先著地。

  “小螞蟻摔不死,那大螞蟻呢?”我皺著眉頭自言自語道。于是,我費(fèi)了好大的勁兒,才找到幾只稍微大點(diǎn)的螞蟻。我先在草地上鋪了幾張白紙,然后爬上二樓陽臺(tái),一只一只往下扔。我注意到大螞蟻還是腳先著地,也安然無恙。

  螞蟻摔不死,這是什么原因呢?于是,我開始仔細(xì)觀察螞蟻。我驚奇地發(fā)現(xiàn):螞蟻的六只細(xì)足竟約是身長的`兩倍。這么長的細(xì)足在螞蟻下落的過程中到底起了什么作用呢?為了弄清螞蟻在空中的動(dòng)態(tài),我又拿起小鑷子夾住一只螞蟻,讓它懸在空中。只見它的六只細(xì)足在空中劃動(dòng)著。我忽然明白了一個(gè)道理:螞蟻身子輕,那六只細(xì)足不正起著緩沖和避震的作用嗎?這樣,螞蟻當(dāng)然就摔不死了。

  “我有新發(fā)現(xiàn)了!”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興地大叫起來。

為什么作文12

  小時(shí)候的愛迪生,總是愛拉著每個(gè)大人的衣角問個(gè)"為什么?",凡是搞不懂的,那大人的衣角就遭了殃,有時(shí)候大人的衣角都會(huì)被愛迪生給拉壞。

  幾年后,愛迪生的父母為愛迪生攢足了上學(xué)的錢,雖然上學(xué)了,但是愛迪生還是改不了問“為什么"的習(xí)慣,老師寫一個(gè)字,愛迪生就問一個(gè)問題,每個(gè)老師都認(rèn)為愛迪生是故意把課堂秩序打斷:數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一個(gè)算式:2+2=4,愛迪生就舉起手問老師:”老師為什么2+2=4呢?"數(shù)學(xué)老師一下子愣住了:2+2本來就等于四,不需要什么解釋,語文老師在黑板上寫了一個(gè)問題,愛迪生就又舉起手來:“老師,為什么要提這個(gè)問題,這個(gè)問題的答案就在書上啊!闭Z文老師說不出來,便把黑板上的問題擦掉,英語老師在黑板上寫了一個(gè)字母,愛迪生又問:“老師,為什么這個(gè)字母是這樣的?”。

  讀了三個(gè)月后,愛迪生被送回了家,可是愛迪生的`媽媽在家里依然教他,對(duì)他問出的亂七八糟的”為什么“,是耐心的回答,而不是大聲的斥責(zé)他。正因?yàn)檫@幾句”為什么“讓愛迪生做了上20xx個(gè)發(fā)明,在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候愛迪生也經(jīng)常問助手”為什么?“善于思考,勤學(xué)好問,會(huì)使自己對(duì)世界做的貢獻(xiàn)更大,但也要付出行動(dòng)。

為什么作文13

  “嗚嗚嗚……”咦,是誰在哭泣?聞聲尋去,哦,原來是一條小河。

  眼前的場(chǎng)景令我大吃一驚:河面上漂浮著許多垃圾,幾乎把整條河道都覆蓋了,原本清澈的小河變得渾濁、骯臟,不再美麗清澈了,以前有著溫柔嗓音的它,變得沙啞不堪,好像在哭訴著:“為什么會(huì)這樣?”

  放眼望去,更是慘不忍睹:對(duì)岸,是殘缺不齊、寥寥無幾的樹木,大量的害蟲正貪婪地啃食著樹干,允吸著香甜的汁液,有些樹都成“光棍”了。地上的草兒枯黃,被人踩踏得東倒西歪、面目全非。遠(yuǎn)處一縷黑煙徐徐上升,嗆得我直咳嗽,可惡,太過分了,居然這樣破壞環(huán)境。而那座工廠排出的污水使清澈的小河變得烏黑,臭氣污染著周圍的環(huán)境,空氣中彌漫著惡心的味道,我急忙捂住口鼻,跑到空曠的地方。

  天哪!草坪上雖然插著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”“小草微微笑,請(qǐng)您繞一繞”之類的`標(biāo)語,可這滿地的塑料袋、食品袋、礦泉水瓶,“隨地而安”,在草地上“開”滿了“鮮艷”的“花”。這地方雜草叢生,也沒人來修剪它們,風(fēng)一吹,垃圾袋四處亂飄,我小心翼翼地?fù)炱鹚鼈,丟進(jìn)垃圾桶。垃圾桶離這兒也不遠(yuǎn),走幾步就到了,可為什么大家都不把垃圾放回它們的“家”呢?

  人類。】煨研寻!這可是你們唯一的家園,如果它被污染了、破壞了、消失了,你們又該何去何從呢?

為什么作文14

  為什么而讀書?相信每位同學(xué)都經(jīng)常這樣問自己。

  一年級(jí)的時(shí)候,我只知道要得小紅花;二年級(jí)時(shí)候,我知道要得榮譽(yù)章;三年級(jí)的時(shí)候,我明了要好好學(xué)習(xí),將來才能考上一所好大學(xué),最后和舅舅一樣,找一份讓人羨慕的工作。

  今天,我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這一課,讓我懂得為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而讀書,因?yàn)槲覀兠课缓⒆佣际亲鎳幕ǘ,是民族的希望,將來祖國的建設(shè)會(huì)落在我們這一代少年的頭上,我們每一位同學(xué)都有責(zé)任,也有義務(wù)為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量。今天的.我們坐在寬敞明亮的教室里,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝柏毨Ь鸵ご颉边@一道理。同學(xué)們!讓那不光彩的歷史一去不復(fù)返吧!讓祖國母親越來越強(qiáng)大吧!讓國家的未來矗立在世界民族之林吧!

  從今天起,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)來武裝自己,將來做一名航天員,實(shí)現(xiàn)我的理想。

為什么作文15

  每次遇到自己不會(huì)的事情,我總會(huì)愛問為什么,這不看到外面下雨了,我就纏著爸爸問,為什么天會(huì)下雨,爸爸被吵的不耐煩了,說因?yàn)樘炖淞,烏云打噴嚏了,我聽了好惡心,原來那些水珠是烏云的鼻涕,慢慢的我長大了,我也知道了爸爸的謊言,那根本不是鼻涕,而是大氣層之間的相互作用。

  長大了,愛問為什么的習(xí)慣也總改不掉,記得有一次上數(shù)學(xué)課,老師講到了一個(gè)方程組的'解法,第一遍時(shí)我沒有聽懂,我就直接站了起來說為什么要這樣解答,老師被我的舉動(dòng)嚇了一跳,緩了一會(huì)才把解題思路告訴了我,當(dāng)然課下我還是被批評(píng)了,因?yàn)槲艺n堂的舉動(dòng)嚴(yán)重干擾了老師的思路,并且我問問題的方式還有時(shí)間也不對(duì),我也虛心的接受了老師的批評(píng),并且保證以后一定會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)教老師問題。

  雖然愛問為什么的習(xí)慣一直伴隨著,但是有時(shí)也會(huì)給我?guī)頍⿶溃歉嗟氖堑玫酱鸢傅男老,我就是這樣一個(gè)愛問為什么的孩子。